与书作伴，与梦同行

8年级12班

高芳

读好书，看好书，悟好书，强自己，促发展，圆梦想。在书籍的小路上撒下一颗颗种子，时间如丝绸般滑过。梦想在汗水中发芽、成长……

---题记

7岁时，一本用闪亮的金黄色包裹着的《尼尔斯骑鹅旅行记》深深吸引着我。封面上画着一个男孩骑在一只美丽的天鹅上飞翔。当时的我，常常憧憬着这样的生活。我时常坐在一把破旧的藤椅上，拿起那本书，翻开厚厚的书皮，津津有味的阅读着。用皮肤感受着藤椅的古老，用心灵打开一扇虚掩着的通往梦想的门。

10岁，在这个爱幻想的年纪里，我并没有像其他同伴一样沉迷于《白雪公主》和《睡美人》的浪漫中，也没有向往《火影忍者》或《忍者神龟》的劲爆，我沉醉在了凡尔纳的奇幻世界---《地心游记》。每天睡觉前，总会抽出半小时，坐在床上，慎重地翻开那粗糙的书皮，进入这个奇妙世界。在探险者缺水时，我感受到了干渴的痛苦；遭遇史前生物时，我体验到了被史前生物盯上时的恐惧，奔跑时的心跳加速，我的心和他们连在了一起。过山车式的剧情让我一看就是几十页，沉迷其中，无法自拔。在这样孜孜不倦的阅读下，我仿佛已经推开那扇门，在通往梦想的荆棘小路上。

13岁的我，首次在阅读中注意到了语言。在阅读《骆驼祥子》时，我常常注意文段的语言，寻找老舍的语言风格，也不忘阅读小说的情节。在我心中，这才是真正的阅读，是读透了书。父亲曾问我老舍的写作风格，我想都没想就直接回答：“老舍的语言朴素平和，文字流畅真实，虽写的都是市井小事，但却能够折射出人生与社会。”父亲对我的答案十分满意，对我赞赏一番，说是书让我长大了。我也在默默地为梦想路上不留遗憾这一目标而努力奋斗着。

如今的我，翻开《雨季不再来》，与三毛共同踏上迷茫伤感的成长之路；品读曹文轩的《山羊不吃天堂草》，感受着道德与正义的昂扬旋律；细读《假如给我三天光明》，我被海伦的坚韧不拔与自强不息所深深折服……

与书作伴，与梦同行，美哉，乐哉！