伤痕600字

伤痕

600字 初二 散文

我愿意,付出最大的代价让每个人了解我多一点。毕竟,每个人都不是孤独的,每个人都需要依靠。

历史不断重复着一个错误——战争。我亦不断重复着历史——犯错。

一切的错误都是记录历史的,一切的历史都是精心安排的;没有永远的错误,却有长久的伤心。

人是可以被原谅的,却是在死后。

悔恨是无法磨灭的,心灵是无法安慰的;因为,记忆中,角色还在。

我们总是小心翼翼地守护着对方,殊不知闯入了她的生活,当历史的道路被缩短时,行驶的方位将出现逆,势必造成现实的扭曲。当我们毫无规矩的闯入,也只是异物罢了。她需要的是宁静,而不是干扰。在强制的手段中,时间只会将彼此的距离拉得更大。

我们过于的担心,反而令我们失去理智,热情地、兴奋地,陷人了误区。

我很害怕,害怕过去,害怕失去。

常常,我回想起过去,回想起难忘的时光。难忘的,却又是悔恨;伤心的,令人很迷茫。回想起过去所犯下的错,很令人害怕。看到了冲动的我,疏忽间,就犯下了不可饶恕的错。那是无礼的,悲凉的,无法弥补的。我安静下来了,感到很清凉,我蜷缩成一团,不感面对。在这里,我好像是异物,是不属于这个世界的。

我曾经很无礼、很胡闹。浪费着青春,且辜负着他人的心意。我迷茫地过了许久,一段无谓的时间,整天无所事事,那么,也只剩躯壳了。当我从迷雾中走出时,精力也衰退了,

才发现,做人很难。而今,我所要应付的,却是学业。

我不想伤他人的心,却又有许多不放心。正因为如此,才损耗着精力。自己承受的有限,知道的有限,所消耗的亦有限。没有相应的能力,是无法克制住相应的力量。我想,随风去吧!冥冥中,自有安排。我只想陪她走到最后,无论如何,也只剩九年级了。

在相识的日子里,能一起哭,一起笑,一起牵手,就足够了。

争吵

350字 三年级 叙事

有一天,我和同桌发生了争吵。

这天下午,我正在看同学借我的书。可是,我的胳膊肘碰到了同桌的肚子。“啊!”同桌大叫,我装做听不见,偷偷地瞄了他一眼,只见他眉头紧皱,眼睛里冒着火苗。见我还不理他,便大声说:“你,碰到我的肚子了,皮痒是不是?”“又怎么了!我又不是故意的。”我反驳道。他的眼睛移到了课外书上,立刻用钢笔在我从同学借来的书上乱画,我火冒三丈,马上还击他,在他的语文书上用铅笔画上一横。他看了,脸都涨红了,我仿佛看见他头上升起的“大火”。同桌还用手在我背上不轻不重地打了一下。我见了,心里委屈地想:我只用铅笔在他的语文书上画了一横,何况铅笔能擦掉,可他却打我。我哭了,泪水从眼眶里流出来了。班长见了,忙带我们俩去见老师。老师听了这个事教导我们说:“对不起有那么难说吗?如果那时候说声对不起,事情不就完了吗?”我听了,惭愧地低下了头。

听了老师的教诲,我们互相说了对不起,又和好如初了。

三年级:陈艺晗

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