假如我是英语老师900字

假如我是英语老师

900字 六年级 议论文

从小,我就有一个梦想,我希望长大以后成为一个人人尊敬,人人喜爱的好老师,今天我的梦想的种子终于“实现”了!

一个空气清新的早晨,我迈着轻盈的步子走进了教室,一改以往枯燥的教学模式,我提倡让同学们多实践,多亲近自然。假如这一节课要教树、花这类的单词,我就要带同学们走进校园,去欣赏校园的花草,一边欣赏,一边学习英语单词和句型。这样他们会感到轻松自如,又在轻松自如间学到了知识,这不是一举两得吗?

我还要利用当时高科技的电脑网络,让同学们带上耳机,进入电脑摩幻的世界,在电脑网络上一起学习英语,电脑网络上的人物,背景,动作,神态……会深深地吸引住他们,他们会注意人物的每一个细节,每一句话,每一句英语的下面都有中文解释,单词注释和注意点。一但同学们对电脑网络学英语产生了一定的兴趣,就一定能把英语学好。

我还要跟同学们来几次对换节,我来做学生,让一位同学来做全班同学的老师。让他(她)像老师一样教同学们读单词,懂句型。这样一来,同学们就会对这样的教学模式产生一种新鲜感,上课就会非常认真,就不会开小差,做小动作了。教学质量就能提高了!

总之,梦想都是美好的,只有我们现在打好只是的基础,将来才能为培养下一代而努力奋斗!

从小,我就有一个梦想,我希望长大以后成为一个人人尊敬,人人喜爱的好老师,今天我的梦想的种子终于“实现”了!

一个空气清新的早晨,我迈着轻盈的步子走进了教室,一改以往枯燥的教学模式,我提倡让同学们多实践,多亲近自然。假如这一节课要教树、花这类的单词,我就要带同学们走进校园,去欣赏校园的花草,一边欣赏,一边学习英语单词和句型。这样他们会感到轻松自如,又在轻松自如间学到了知识,这不是一举两得吗?

我还要利用当时高科技的电脑网络,让同学们带上耳机,进入电脑摩幻的世界,在电脑网络上一起学习英语,电脑网络上的人物,背景,动作,神态……会深深地吸引住他们,他们会注意人物的每一个细节,每一句话,每一句英语的下面都有中文解释,单词注释和注意点。一但同学们对电脑网络学英语产生了一定的兴趣,就一定能把英语学好。

我还要跟同学们来几次对换节,我来做学生,让一位同学来做全班同学的老师。让他(她)像老师一样教同学们读单词,懂句型。这样一来,同学们就会对这样的教学模式产生一种新鲜感,上课就会非常认真,就不会开小差,做小动作了。教学质量就能提高了!

总之,梦想都是美好的,只有我们现在打好只是的基础,将来才能为培养下一代而努力奋斗!

命运

300字 初二 议论文

几片花残,几片荒凉,雪落不断,残伤在乱

剩下我,坐在悬崖,独自悲叹

空气炽热了好几分,而我踏着水声,埋葬,遥远了的过去

灰色的未来,又黯淡了几层,无奈地背着回忆逃亡

落叶碾成尘,是我一次次摔倒的伤痕

以为一堆伤痕换一次缘分,我今生还傻傻等

下雪的夏天,露着赤裸裸的伤痕在惦

黑暗的十点,缩在冷冰冰的角落在念

再怎么躲闪,寂寞的影子还是被残阳拉长

再怎么寻找,宽阔的柜台离里还是剩下安眠药

透明的笼牢,永远都逃不离,无底的深渊,永远都摔不死

雨干了,可以再下,弦断了,却不能再连

找不回来的感觉,就眼巴巴地忽略

找不回来的回忆,就眼睁睁地消逝

没有魔法,没有奇迹,没有可能,一切重新抉择

不可避免的未来,该颓废,还是坚强

伤痛,承受够了,回忆,挥霍完了

至今还能剩下什么

命运,该与它破釜沉舟、背水一战吗

这现实与虚幻的接点

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