坚持与我同行
我还没有放弃,更不会蹲在墙角哭泣;我还没有放弃,不断地再给自己激励;我还没有放弃,约定的辉煌才是我的目的;我还没有放弃,天晴过后不会再有雨滴。
——题记
如果说放弃是聪明,我宁愿笨拙;如果说放弃是智慧,我宁愿愚钝;如果说放弃是胜利,我宁愿失败,一败涂地才好。距中考还有一百多天,不多了!无论多么苦,多么累我一定会坚持下去,用时间去唱响一首叫做坚持的歌。
这首歌叫坚持,也是一部史诗。时针转过了两圈,时间就少了一天,把握好剩下的时间,去做筑梦的少年。最后剩下的时间,也是我坚定的信念。因为最珍贵的就是时间,所以不会去浪费一点。坚定信念、永不改变。
王羲之练字可以达到入木三分,玄德请诸葛可以做到三顾茅庐,孔明定南方可以做到七擒孟获。这些都是因坚持而达到目的的榜样啊!他们都可以做到,我也可以。只要坚持,没有什么是我做不到的。
刚上初三的时候我说过这么一句话:“下一次的烟花,一定会为我绽放!”我并没有忘记自己的诺言,无论时间的脚步已经走出了多远,我依然要做那个筑梦的少年。
仰望天边,黑夜笼罩着整个夜空。但我坚信,如果肯等,一定会看到那黎明的曙光,一缕温暖的阳光迈着轻盈的脚步走来。惬意地望着,对过往的行人说:“瞧,我坚持下来了,那是我的成就。”
即使是一棵幼苗,只要坚韧不拔,终会长成参天大树;即使是一条涓涓细流,只要锲而不舍,终会拥抱大海;即使是一只雏鹰,几个跟头坚持过去了,也会占有那广阔的蓝天。
坚持不会让我哭泣,坚持会给我激励,坚持会让我达到目的。坚持努力,证明自己,不让自己一败涂地。
人生的道路中,坚持与我同行。
从此我不在懒
没有换语文老师前,我是一个极懒的人。
在初一,初二的时候我的语文成绩恰好中等,无论是在小测验还是月考中都很稳定,我记得我最高分才是100分,剩下的几乎都在85分左右。在班级也算不错的了。我一直不在乎成绩的高与低,我认为为成绩而花费太多的时间,还不如玩一场蓝球。
初二下半学期的时候,语文有很多需要背的,并且老师还说:“早背完,上初三省劲。”我还是没有听老师的。有时想起了,我就背背,能背多少算多少。甚至挨罚也不愿去背。
一转眼,初二就过完了,初二升入初三的中间有几天大课,换了一位新的语文老师,但我依旧是以前学习语文的态度。但是,就是这位老师使我的学习态度发生了翻天覆地的变化。
记得一次默写的古诗,老师已经带我们背了好几天,并且每天早上都默写。总共就三首,有一首,我写错了,另一首,我写串了,还有一首,我不会背。在往上交小条时,我的心里跟平常很不一样,有一种说不出来的滋味。小条就这样被交上去了。
下节课上课时,我看见老师在批小条,并且每批一个人的就把那个人叫到前面,我的心随着老师的叫声而颤抖。到我们组了,叫完我同桌,我认为会叫到我,心里很紧张又很害怕。但是没有叫,而把我的小条放在一边。直到叫完所有人,才叫到我。
我的座位离讲台很近,我的头沉重地低下,好像被千斤的大石头紧紧地压着,不敢去看语文老师,因为自己真的太丢人了。老师没有深说我,只是简单的几句话。其中让我听完之后最愧疚的一句话是:“如果让我猜二十个人,我都不会猜到你”。态度虽然不严肃,语言也很温柔,但是这比打我、骂我都难受,这是无形的严厉,无形的鼓励。
从此我不在懒,我要用我的辛勤与汗水来让语文老师原谅我的过错。最后,我在第一次月考中,在语文这一科考出了理想的成绩,在基础部分只丢了3分,古诗10分一分都没丢。老师,谢谢您!
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