难忘的音乐课
1000字
六年级
记叙文
音乐课本应是一节平淡无奇的技能科，唱唱歌，学学音乐知识，40分钟一晃就过去，但再平静的湖水，也有泛滥的时候……
“啪！”这声清脆的声音一落，我的右眼剧烈地疼痛起来，眼冒金星。我立刻用手捂住眼睛。前面那个杀千刀的“缺德鬼”举起音乐书就朝我右眼睛劈头盖脸地砸下来，我那水汪汪的大眼睛招你惹你了吗？
坐我旁边的柔柔，大吃一惊，气愤地瞪了一眼作案人，又焦急地关心起我的伤势。我的眼球疼痛得厉害，一滴闪烁着光的晶莹泪珠夺眶而出。痛啊！柔柔着急地拿纸巾帮我擦干眼泪，“很痛吗！要不要紧，去医务室吧！”眼睛地疼痛让我很难开口说话。柔柔也许察觉到了，“很痛对不对？”她看了看手表，“怎么办还有10分钟才下课！怎么办啊？”她手忙脚乱地，不知道自己该做什么，“唰唰”她泪如泉涌。天呐！她怎么也哭了，我忙伸手帮她抹干泪水。我试着把手拿开，但眼前黑糊糊的，一只眼睛看到的东西完全失去立体感。
柔柔前面的鹭鹭知道后气急败坏地卷起音乐书就如同硕石般从天而将，砸在“犯罪嫌疑人”身上，逼他跟我道歉，可那家伙竟然赖帐“那是她家的事，关我什么事？”嘿！怎么你才是受害者？与我受伤没有任何瓜葛？哼！男子汉大丈夫，做事还不敢当！鹭鹭火昌三丈，但那家伙一副“死猪不怕开水烫”的德行，又是在上课鹭鹭过头来关心我的伤势。
“不要闹了，现在怎么办，又不能去医务室”？柔柔早已泪流满面，哭得像个泪人，仿佛受伤的不是同学，而是自己的妹妹。“铃——”下课了，我捂着眼睛跑开了，鹭鹭追了上来，别看她刚刚还凶神恶sha，现在早已柔情似水，非要拉我上医务室，还要向老师报告。我抓住她的手，动了动嘴：“别去，我没事。”反正都是同学，同学一场不容易，还有两个月就毕业了，留点好的回忆在母校，同学之间何必扯破脸皮呢？我的气也早已消了一半。但一看到镜中的自己，呀！我成熊猫了！
回到班里，柔柔眼睛也肿肿的，她好像哭得比我还凶。见我一来，她急急忙忙跑过来，“没事吧！还疼吗？”我摇摇头，笑了笑。“真的没事？那个姓徐的，真的可恶！应该不会影响视力吧！回家让你妈带你去医院看看，如果有什么三长两短，拿姓徐的示问！”鹭鹭信誓旦旦地说。我摇摇头，过身去，泪水又一次夺眶而出，滴在嘴里，甜甜的，暖暖的。
现在想起柔柔挂满泪花脸，鹭鹭对我承诺时认真的态度，还真有几分感动呢！泪水、关心像春风抚摸我的心；像春雨滋润我的心；像春雷震醒我的心！因同学受伤而泪流不止，因同学受难而气愤不已。这种关系是同学？是朋友？不！是姐妹！
六年的小学时光是最美好的，最值得追忆的。我们应该多珍惜与同学们在一起的时光，不论是酸、是甜、是苦、是咸都是来之不易地珍贵。“一册同学录，留下所有人最真的笔记，最真的话语；六年时光留下所有人最真的情感，最真的眷念。愿6年以后我们依旧如今朝——拥有那份胜过同学的友谊！
雨景--思念
400字
初三
散文
“萧萧，对不起，我要走了，以后只有你一个人了。”瑟瑟紧抓着手里的火车票，支支吾吾。
“去哪呢？很远吗？还会回来吗？”我淡淡的问。
“不知道，妈妈说很远，或许再也不会回来了。”瑟瑟哭了。
“那就走吧……”我转身走了。
那天，下着小雨，老师说，秋天的小雨是这世间自美好的风景，可为什么我突然很讨厌这秋雨？我一直有着不与我年龄相符的沉稳，我知道瑟瑟用那张我不知道要通往哪去的火车票到了一个我不知道的地方，然后我们在无联系，再然后独自过活。
如果时间留在分别前，我们还在拿着泥巴玩的不亦乐乎；如果时间留在分别前，我们还在一个被窝里呼呼大睡；如果时间留在分别前，我们还在因为一块花糖吵得满头大汗……呵呵，可惜没有如果！
这些往事还历历在目，可事实上，已经过去很久了，嗯~久到我也忘记了这是我们分别的第几个秋天。
小雨淅淅沥沥的打在窗上，瑟瑟你还好么？你还记得我么？还记得那些我们一起疯过的日子么？还记得我们年少轻狂时说的誓言么？
瑟瑟，那个城市美好么？
此刻，我在思念你的同时，你是不是也站在窗前，看着这秋雨，记起了属于我们的曾经？
我们的思绪会不会又碰在一起？在那个破落的小院里，碰出一幅最美的情话？
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相似题目
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难忘的音乐课学校中的每一堂课都令人难忘，它们是由时间一点一点拼和起来的。在学校中最美好的课堂，应该就是音乐课了。 星期五，我们怀着激动的心情望着课程表，因为在今天下午有一节我们期盼已久的音乐课。“耶，我们苦等的音乐课终于来啦！”何若妍那夸张的手法把我们都逗乐了。不过，我们真的非常期待这节音乐课。 光阴似箭，日月如梭。一转眼便到了下午。音乐课是第三节课，我们只有一节课就到了。我们有的兴奋过度，腿快速摇晃起来；有的因为过度兴奋，中午没有睡着觉，所以昏昏欲睡；有的兴高采烈，与同桌在桌底窃窃私语…… 我们的等待终于换来了结果。经过虽然10分钟但是我们却感到十分漫长的下课时间后，音乐课便来临了。 这节音乐课与往常不同，因接近考试，所以要学两首歌。朱老师承诺，唱完后一定会给我们播电影看。我们半信半疑，但还是从命了。一首歌是《种太阳》，我们就像是歌中那天真的小女孩，唱得淳朴又欢快；另一首歌是非常难唱的《小纸船的梦》，我们好似歌中那个放小纸船的小男孩，深情、向往地唱着。之所以我们能唱得这么好，是因为我们相信朱老师不会食言。即使食言了，我们也不后悔。但我们意想不到的是，学完歌后，老师居然真放了电影给我们看，我们都乐疯了。 这真是一节难忘的音乐课。四年级:樊星瑶作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 叙事
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难忘的音乐课今天是星期二，是个阳光明媚的日子，冬日的阳光照射着整个教室，显得更加宽敞明亮，温暖如春。最后一节课是音乐，音乐对同学们来说都是很喜欢的课，他们都想天天上音乐课。对我来说音乐就是灾难。每当老师叫我站起来唱歌，我就感觉我的心脏都快跳出来，手心里全都是汗。当然最后我还是勇敢的唱了。一般情况下，别的同学唱完后得到的都是掌声，可我却不一样，他们给的全是笑声，那噼噼啪啪的笑声像针一样刺得我满脸通红，所以我很害怕上音乐课。可是，我也想把歌唱好，得到同学们的掌声。为此，我总是在家里偷偷地练习。一个星期过去了，又到了星期二，其它科目一节一节的上完，终于到了最后一节课，也就是音乐课。今天老师教了我们一首新歌，叫《铁路修到苗家寨》，教会我们之后，老师说：”一会儿我要检查，自己在下面练习一下”。这首歌太长了，足足有两页纸！以前片段少的歌我都没唱下来，片段这么长的歌我怎么可能唱下来呢？我心里更加着急起来。其他同学都陆陆续续地唱了起来，老师也走下讲台巡视。我不敢再多想，急忙一句一句地练习起来。容易的地方我很快也唱会了，不容易的地方我就向同桌请教，终于，我觉得这首歌熟练了起来。老师看我在下面练的很好，就让我先唱。我深深地吸了口气，就勇敢地站了起来——“铁路修到苗家寨，苗家寨呀苗家寨……”唱完后，教室里爆发出热烈的掌声。我惊呆了，这次我听到的不是讽刺的笑声，而是热烈的掌声！从此以后我就喜欢上了音乐课，同学们也喜欢听我唱歌了。生活真好，你在哪里付出，哪里就有收获，哪里就有精彩！600字 四年级
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难忘的音乐课今天，我们最后一节课是音乐课，我们的音乐老师要教我们唱我们学校的校歌——《梦想从这里起航》。上课了，老师说：“过不了多久，我们要举行大合唱，一共要选两首歌，其中一首就是我们的校歌《梦想从这里起航》。所以，我希望大家能够努力地学，大家能做到吗？”我们异口同声地回答：“能！”老师先教我们第一段，歌词是：古老的同盟大地，同盟大地。盛开着绚丽的鲜花，绚丽的鲜花……我们班还有一个特别搞笑的同学，老师让我们用假声唱，而他却用真声唱，而且声音还特别大。老师让同学们暂停，对那个同学说：“你的嗓子太白了，知道不知道大白嗓是什么，就是用自己的真声唱出来的，知道了吗？”他点点头，老师便让他坐了下来。老师还教我们一个可以用来分辨真声和假声的方法：用手指头轻轻的摁着耳根后面，如果用的是真声，那里就不会陷下去，相反，如果用的是假声，那里就会陷下去。我喜欢我们的校歌《梦想从这里起航》，因为它代表了我的梦想。四年级:陈子琦350字 四年级 叙事
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难忘的音乐课“萤火虫萤火虫慢慢飞，夏夜里夏夜里风轻吹……”你听，多么嘹亮的歌声啊！这是谁在唱歌呢？原来，是我们班在上音乐课呢！戴老师先教我们唱谱子，这首《萤火虫》是中速的，而且旋律非常优美、动听，第一遍听的时候我简直入了迷。此音仿佛与那高山流水可媲美，与阳春白雪的旋律可一较高下，如同音若断弦的珠子垂落至地，清脆无比。唤起旁人一阵又一阵的幻醉。这旋律让同学们把考试的烦躁扔到了九霄云外，他们爱上了钢琴的清澈甜美，优美的旋律把考试的不安卷走了。不知是因为《萤火虫》的旋律太美妙了，还是因为同学们的音乐水平突然大幅度提高了，这首歌同学们学的飞快！他们的歌声婉动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！我心想；此音只应天上有，人生难得几回闻。这时我不禁疑惑起来：同学们平时都是五音不全，高低调不分的，今天同学们怎么唱的比百灵鸟动听呢？我马上就有了答案：因为同学们在这首歌里融入了自己的感情，把自己就想象成了一只小小的萤火虫，在夜晚为人们燃烧小小的身影，为夜路的旅人照亮方向。“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们依依不舍的离开了音乐教室。400字 五年级 记叙文
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记叙文
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音乐课虽然我讨厌音乐课，但是并不代表我讨厌音乐，今天，让我对音乐课又有了一个新的认识。对我的人生有了新的认识。“大家排好队，一个一个地进教室，别挤”。音乐老师那雄厚的声音在我耳边响起，在我叹怎么又上音乐课之际，吕俊杰猛一推，差点儿让我“四脚朝天，五体投地”我赶紧走，进了教室，找到了我的位子，坐下。做了一些训练后，上次课上考过的人出去玩儿了，只留下了一小半部分的人，而我，就是这中间不幸的一员，我东张西望，只见胡清科旁边有一空位，周围都是与我玩的好的朋友，我鼓足了劲，在张诗若玲转身之际，飞似地冲了过去，坐在了那里，可过了一会儿，诗若玲发现我的位置发生了改变，走过来，狠狠地对我说“回去！”我只好极不情愿地回去了，可我报着拉一个垫背，两个赚一个的心态说出了很多人的名字，我心里嘿嘿地笑了。过了好一阵自，老师才叫我的名字，我情不自禁地发出了一句感叹：“耶！”我上去了，开始唱“河………”我唱完了，老师给我点评，这时我才知道，我还有那么多那么多不足的地方，我后悔了，真想扇自己两耳光，为什么不在以往课上好好练呢？为什么不好好听别人唱呢？我以往一点不谦虚，虽然不骄傲，但不谦虚总是坏的。郑板桥说过：虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。在人生的道路上曲曲折折，而我，在人生的道路上很多事不如意，总觉的别人堆自己很“不好”今天我知道了，其实那是因为我不谦虚。500字 六年级 叙事
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音乐课今天，我们上了一节特别快乐的音乐课。铃声一响，同学们就纷纷走进了教室，立刻安静地坐在座位上耐心地等待着老师进来给我们上课。老师来了，老师马上要进来了！我心里在默默地念叨着。果然，还没有等我说完第二遍话语的时候，老师就已经走到教室门口。老师走进了教室，就问我们喜欢不喜欢唱《让我们荡起双桨》这首歌。我们立刻大声唱了起来。很多同学都放开了喉咙唱了起来。啊，我觉得我们唱得非常动听。唱完这一首歌，老师就给我们上起了课来。她讲了一点乐理知识，就又教我们唱一首新歌。这一首歌我觉得特别好听。别的同学也有这一种感觉，所以，大家听得特别认真。这时候，整个教室除了歌声，没有一点其他的声音。我们愉快地唱着。很快就学会了这一首歌曲。接着，老师说：“现在，我教你们跳舞，好吗？”“好，老师快告诉我们跳什么舞？”“这是一个非常好看的舞蹈，你们学了一定会马上要跳的。”“那好，快点教我们吧！”同学们都兴奋极了，只想让老师立刻教我们跳舞。老师又说：“好，现在请你们停止说话，否则不但不教你们跳舞，还要请你们翻跟头。”同学们马上停止了说话，教室里静得可以听见书页翻动的声音。老师立刻在前面给我们跳起了舞。啊，这舞姿确实优美动人。没有等老师跳完，许多同学就走出了座位跟着老师跳了起来。当老师跳完以后，就一遍遍地教我们跳起了舞来。有一位学生不太喜欢跳舞，乘大家在跳舞的时候一个人说起了话来了。老师真的让他翻起了跟头来了。大家立刻鼓起了掌来。这位学生满脸羞愧地翻了起来。这一下，大家都哄堂大笑起来。啊，今天这一节音乐课我们上得特别高兴。550字 六年级 叙事
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一节难忘（愉快）的音乐课我相信，每个人都经历过其他班的老师为自己上过一节课，但是，你见到过这么突然的吗？这周周四的下午第二节课时，严主任一边说，一边用手指向教室的方向：“同学们，你们回教室，去见你们的新老师。”我们排着队伍回了教室，看见了一位素未谋面的新老师，不一会，新老师开始说话了：“我是别的学校音乐老师明天的第二节音乐课由我来给你们讲，题目是《丰收锣鼓》这是一首乐曲，我还会教你们两种乐器，那就是“缶”和“埙”。老师还为我们讲了“民族乐器”的分类：管弦类，弓弦乐器，吹奏乐器，打击乐器等等。这周周五第二节课是音乐课，我们迫不及待的来到合班教室，等待着新老师的到来，不一会，上课铃响了，老师先让我们念了一段锣鼓经，看着她那温柔的面孔，我不禁陶醉在锣鼓经里了。接着，老师又问我们：“你们认识什么乐器呢”？我说：“扬琴，柳琴，古筝和笛子。我们又听了一遍“丰收锣鼓”这首乐曲。接下来是演奏部分，许许多多的同学踊跃举手参加这次表演的锣鼓经呢。最后老师说：“谢谢大家的参与。”二十分钟的音乐课很快就结束了。上完了这节课既锻炼了我的语言能力，还锻炼了我们班的团结能力。六年级:上官蓝可400字 六年级 日记
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新颖的音乐课考试前今天第四节课是音乐课。“叮铃铃——”上课了。闫老师和一位女老师严肃地走进教室，对我们说：“今天，我们要进行一次音乐考试，不及格的要唱一首歌。”老师说完，便去抄题，此时的台下已经乱成了一锅粥。我更是没谱、忐忑不安。“考试考试，到底考什么？什么二分音符、全音符，我根本不懂吗！”考试中我拿起笔，奋笔疾书，把脑袋里关于音乐的知识全复述一遍。周围是嘈杂的声音，有人抓耳挠腮，拼命地思考回忆；有人眼睛一瞟，高兴地抄上答案；也有人用纸捂着脸，低着头，假装思考，其实在作弊；更有人不管考试，低头看书，抱着“考鸭蛋”的想法。我抬头望望天花板，似乎天花板上有无数的答案为我“服务”。我冥思苦想，抱着“试一试”的心态写上了一个又一个答案。突然，我碰到了一个巨大的“拦路虎”——音符加减法。怎么办？怎么办？我冥思苦想就是想不到，问了同桌，她也是一头雾水。没有办法，我只能硬着头皮写了……考试后考完试，我的心里像有十五个吊桶打水——七上八下的。考得怎么样？真是龙王爷晓得！哎！考试如此多“焦”，引无数考生竞折腰！山西晋城阳城县阳城县实验小学六年级:杨晨400字 六年级 叙事
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吵闹的音乐课丁零零……上课铃声响了，这时的我们还沉浸在下课里的时光呢！我听到铃声响了想起裘老师常说的一句话：“铃声如命令，”我就端端正正的做着，等音乐老师进来，因为这节课是做眼保健操的，所以我就认真地做着，但是还有些同学就是把老师的话当耳边风，还嘀嘀咕咕说个不停，等音乐老师发火的说：“你们班今天怎么了，吃错药了吗？”这时那些正在讲话的同学立刻安静下来，可是不过一会儿又有人说话了，全班变得热闹哄哄的，这次老师却和蔼的说：“你们是不是想罚做10遍眼保健操才高兴啊！”其实老师心里已经很生气了，这个表情只是装出来的。这是我们班才真正的安静下来，具体是我们都不想罚做眼保健操。老师先让我们唱了《外婆的澎湖湾》我们前面唱的很好，后面就唱得不好了，于是老师让我们重唱了一遍。唱完歌以后老师就让我们吹竖笛《我怎样长大》别以为吹竖笛很简单，如果要按着节奏吹的话那是相当的难，我捶了一遍又一遍，还是没吹出，但是我的脑海里瞬间浮现出“世上无难事，只怕有心人。”这句话。于是我一遍又一遍的吹着，耶！终于有一遍是流利的了。可是，要等我向老师去过的时候偏偏下课了，真是可怜啊，不过没关系我可以下节课继续过关。通过这件事例我发现一个道理，没有做不好的事情，只有你不愿意做的事情。奉化市锦屏中心小学五年级 单梦雨500字 六年级 叙事
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音乐课今天，有音乐课，本来音乐课唱唱歌，听听音乐倒也是一节蛮有趣味的课。不过，今天的音乐课可真的不太一样。怎么说呢？就让我娓娓道来吧。上课铃声响后，音乐课代表带领着我们排着整齐的队伍去了音乐教室。等我们到了音乐教室，孟老师已经早早的坐到钢琴前面在等着我们了。等我们坐好后，孟老师开始发话了，她语重心长的说：“今天，这节音乐课的主要任务是聆听音乐。”我一听，这不是很好嘛！只要听听就可以了，我喜欢。可是，她又接着说：“区领导要到我们学校来抽查音乐，也就是调研，要来来看看我们的学生对音乐掌握的怎么样？等一下，我会把要抽考的曲目一一放出来，大家一定要熟悉这个音乐的旋律，还要了解这首音乐的演奏形式，乐器，作曲是谁等等相关内容。这些都是抽考重点。”这下子，我们全班同学都耷拉着脑袋了。可是，我们也没有办法，只能一首首的听过去，并且把它记住。孟老师一首接着一首的放着音乐，一边又说着这个要记，那个要记住。哦！我的天哪！我们头都要爆炸了。终于熬到下课铃声响了，怎么这节音乐课时间那么久呀！简直是过了好几个世纪了，一节课下来，我们的脑子都快成浆糊了，快崩溃了。不过，总算结束了这节惹人厌的课。450字 三年级 叙事
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音乐课上课铃响了，唐老师轻快地走上讲台，拿起粉笔在黑板上“沙沙”地写着：“摇太阳。”刚写完同学们就开始议论纷纷，一个同学大声地说：“老师，《摇太阳》这首歌我们上一节课已经学过了，怎么还学？”唐老师神秘地一笑，说：“我们上一节课已经学过《摇太阳》这首歌了，这节课我们先复习一遍这首歌，然后请同学上来一起唱。”唐老师话音刚落，教室便沸腾起来。一节快乐的音乐课开始了，由于大家都很喜欢《摇太阳》这首歌，所以我们都非常认真。这节课的最高潮当然是请同学上来唱歌这一部分了，首先老师请我们班的文艺委员——谢鸿英、侯广容两位唱歌小天后上台表演，老师对她们说：“你们别害怕，大胆些，你们要尽量带动下面的同学，你们就成功了。”开始演唱了，我们被她们的歌声如痴如醉，也跟着唱了起来，她们唱完后，就下去了。后来，郑良材和林民钊这一对好朋友也上台表演，他们唱的很放松。接着，老师说：“因为快下课了，所以我们最后请两个男同学两个女同学一起唱，然后就下课。”老师先请了金健松，他对老师说：“老师，我可以和我的好朋友一起唱吗？”老师点点头，说：“当然可以。”后来，当老师叫到我的好朋友张思漫的时候，我出了一身冷汗，要知道我和她是好朋友，下课我们又经常在一起唱歌，她肯定会叫我上去和她一起唱的，我腿都软了，果然，不出所料，张思漫叫我上去和她一起唱，我害怕地全身发软，张思漫说：“走吧。”说着，便把我拉上去了，我上到讲台后，面对着57双眼睛，腿不停地抖，如果不是因为裤子不太贴身，全班都看到的一清二楚，老师看到我们唱得十分紧张，唱完后，老师对我们说：“你们太紧张了，放松点，再唱多一次，应该会更好一些。”啊！这不是要了我的命，唱一次就好了嘛，干嘛要唱两次？可这是老师的命令，我只好硬着头皮再唱多一次，还没唱到一半，就下课了，可老师还让我们继续唱，正好五（3）班上公开课，下课了，老师们纷纷走出来，经过我们班，都停下来，听我们唱歌，这时，我感到无比地自豪。700字 五年级 记叙文
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音乐课今天下午的第一节课，只见我期待已久的音乐课，因为音乐课总能让我开心。上音乐课了，只见肖老师背着钢琴走了过来，她把钢琴摆放好，大声的告诉我们：今天我们练大合唱。同学们一听，可开心了，当让我也不例外。孙老师把领唱，主持，伴奏，指挥都叫上了台，我也上台，因为我是指挥。刚开始我指挥的一点也不好，后来在贾老师的指导下，我有了一点进步，贾老师走后，肖老师又教我指挥，满满的我熟练了指挥的技巧。我们一共练了两首歌，只练了一两次，我就掌握了指挥的顺序，在我心中明白，只有好好练习，才能取得胜利。这节音乐课真开心。五年级:刘美琦250字 五年级 叙事
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音乐课从开学以来，我最盼望的课就是音乐课。我们上音乐课要带口风琴，指甲要剪干净，都做到，加一分；有一项没做到，扣一分。剪指甲记住就行，但带口风琴可能记不住，因此，有些同学就把口风琴天天放在学校。我们只有上音乐课时，才能把口风琴从凳子的空档中抽出来。这学期，老师并没有给我们上音乐教材（音乐书）上的内容，只让我们吹口风琴。吹口风琴时，老师常常改编一些曲谱，让我们吹。有一次，老师把《粉刷匠》和《洋娃娃与小熊跳舞》合在一起，那声音欢快、活泼，好听极了！老师还常常带一些其他的乐器，例如：钢片琴、串铃、三角铁……让几位同学用这些乐器为我们的音乐伴奏，这样，我们的音乐就变得更加悦耳、有节奏感。我喜欢音乐课。250字 四年级 记叙文
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音乐课“兢兢业业育桃李，勤勤恳恳做园丁”你知道这是哪儿的对联吗？对了，这就是学校。学校里，有和蔼可亲的老师，天真活泼的同学。我们漫游在知识的海洋里，探索着深刻的哲理、真知，锻炼出健康的体魄，唱响动听的歌曲……一周五天共36节课：语文、数学、英语、品德、美术、体育、科学、劳技、音乐、班队……我喜欢这些课！今天是周三，我带你瞧瞧我们的音乐课吧！仔细看——上午第四节课是音乐课，“叮铃铃……”上课铃响了两遍，班上还是乱哄哄的。不信？你瞧：有的同学正在与同桌讲话，眉飞色舞的，时不时还发出嘻嘻的怪叫声；有的同学则是拉拉窗帘，踢踢脚，摆摆手，好像孙悟空大闹天宫哦！……纪律委员站了起来，开始管理班上秩序。可是，不是他讲话，就是她插嘴，哦，你们玩“打地鼠”啊？音乐老师从楼底赶到楼上，高跟鞋在“哒哒”作响。“排队！”老师气喘吁吁的走进教室，像赶小鸡一样把我们赶出来。下楼了，同学们也不闲着，前推推，后挤挤，不时换得一两个白眼，几声吵嚷。“你干嘛呀！”，“干嘛！”……推推挤挤的走下了楼梯。要进音乐教室了，男生们还是闹哄哄的。老师“温和的”发火了，她让我们女生先进。男生们眼里满是“羡慕嫉妒恨”，女生则是嘿嘿的偷笑。进了教室，班上安静下来。“同学们好～”，“您好您好老师您好！”，“发音练习走～”，“哷哷哷哷——”……正当我们练得起劲儿时，班主任杨老师走了进来。同学们的声音由大变小，显然同学们怕唱不好，有点紧张。等杨老师走后，我们又放松了，开始引吭高歌。紧接着，老师开始教新歌了，“挥起小铁锹，啦啦啦啦啦啦……”同学们沉浸在歌曲的旋律中，久久不能自拔，老师开始教唱了。开始同学们有许多地方唱得不好，经过老师点拨，一个接着一个，同学们都完成了新歌的学唱。老师也连声夸奖我们“Weiidone！”。接下来，老师又带我们欣赏了《踏雪寻梅》《冬天的故事》等歌曲。下课铃响了，我们意犹未尽的回到教室，该吃饭啦！这就是我们的音乐课，你喜欢吗？四年级:可爱玉兔650字 四年级 叙事
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难忘的; 难 忘 的 手 术我来到这个美丽的世界已经有十年了。但是我天生耳疾，所以今年暑假父母带着我去北京做手术……“做手术”这个词对我来说并不陌生。并不是说我做过手术，而是说爸爸妈妈为我这个手术已经准备了十年!刚过完十周岁的生日,我和父母就搭上了去北京的那列火车。火车在轨道上行驶着，在我的脑海里不停地想象做手术的情景。我想着、想着，不知不觉就睡着了……每个中国人梦寐以求的地方就是我们的首都——北京，今天我终于到了那，心里无比的激动！而我却又忐忑不安，因为我来北京的目的是为了做手术。到了医院，办好了住院手续，进行了手术前的各项检查。我顾不上欣赏这座园林医院的美丽景色，就倒在病床上呼呼大睡，好在明天以饱满的精神迎接我那准备了十年之久的手术。因为我是第一例手术，第二天一大早，护士阿姨就帮我做好了手术前的各项准备。在此之前，爸爸妈妈就利用网络和电话与医院进行了多次接触，对手术过程的艰苦和病人所受的痛苦我已有心理准备。但是在去手术室的路上，我的脚步很沉重，心里害怕极了，不知道五个小时的手术该如何度过。躺在手术台上，麻醉医生首先在我的脚上输液，然后拿着一根冒着浓浓白雾的有茶杯口那么粗的白色塑料管，直对着我的嘴巴喷来。我很好奇，不知道会有什么事将要来临。想着想着，不知道在什么时候就睡着了……不知道睡了多久，醒来时已经躺在观察室了，护士阿姨正笑眯眯的看着我，原来做手术的五个小时已经在我的睡梦中悄悄过去了。此时，感觉巨大的疼痛从耳部和右胸肋部传来，伴着胸闷、喘不过气来，啊！真让我难以忍受！终于，护士阿姨喊我的爸爸妈妈接我回病房了。爸爸妈妈看到我手术后痛苦的模样感到又难过又欣慰。难过的是，看我痛苦的样子，他们哗哗地流下了眼泪；欣慰的是，我终于挺过了这次巨大的“灾难”。回到了病房，开始输液，一瓶接着一瓶。躺在病床上，丝毫也不能动，一动就钻心地疼痛，痛的无法入睡。在手术后的第三天，“狠心的”的医生就让我下床走动。在爸爸妈妈的鼓励和帮助下，经过半个小时的努力，我终于从床上站到了地上。爸妈搀扶着我，使我感觉自己幸福得象个公主。还没走十米，疼痛使我叫喊着要回到病床上……再以后，每天都这样坚持下床走路，终于，我可以象正常人那样走路了！医生通知我可以出院了。要出院了！ 我的心突然轻松了许多。经过这次刻骨铭心的住院经历，我感觉自己长大了许多，自信了许多。这么大的磨难我都经历了，还有什么困难不能克服呢！还有什么险阻挡得住我呢！我坚信，在以后的学习和生活中，我会更胜一筹！1000字 五年级 叙事
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难忘的今天是我们这一学期的最后一天了，早上，我就睡了一个大早床，8点了，我才被二姑爹叫起，我来到学校参加散学典礼时，已经迟到了。老师在布置家庭作业，在讲寒假的要求：不能和同学串门，不能进网吧……我答得是头头是道，就是盼望早点放学，不一会，就开始进行散学典礼，校长也是再三强调，寒假注意安全，认真完成寒假作业。不一会，全校的全体师生就放假了，在临走的时候，班主任老师又千叮嘱万嘱咐：要按时回家，不能在路上玩。我哪听得进去，心早就飞到篮球场上去了，我一看表，才9点30分，反正回去也没什么事，还不如玩一会再回去，就在这时，杜春晓就叫我和他去公安局篮球场去打篮球，我也赞成，就和他来到了篮球场。打起了球。时间一分一秒地过去了，我们依然高高兴兴得玩着，把早点回去的事忘得九霄云外了。这时，我一看表，已经11点了，我是不是应该回去了，可是还是恋恋不舍，就想：反正也放假了，还玩一会吧！二姑妈应该不会吵我的。这样，一晃就到了12点，这可要回去了，该吃饭了，杜春晓也回家吃饭了，我也跑了回去，我本以为是不会挨吵的，可是，我走到门口时，见二姑妈正在扫地，好像在等我，我的心蹦蹦直跳，生怕埃吵。就在这时，二姑妈突然问我：你到哪去了？”给我来了一个措手不及，我想了一会，“我……我……我去打篮球了”。“什么，9点就放学了，你放学了不知道回家，到处玩，都几点了啊，你不知道，你的同学都回家了，而你，还在外面玩，不知道回家”。二姑妈暴天如雷：“去，给我跪着，你好好的反思一下”。我也慢吞吞的跪着。这时，只见二姑妈走到鞋架上，拿了一个我拉二胡的弓子，不会吧，这我以前碰一下就疼，二姑妈也不手下留情，一边说还一边打，“我叫你玩，这次让你玩好。先一会你们学校的老师都到这来了的，说你这一学期的表现很不好，我看你是玩忘形了的”这时，平时一直为我说话地二姑爹也是徐庶进曹营－－－一言不发，我的好朋友嵘嵘哥哥，也是站在一边，丢下我不管。哎，二姑妈生气了，后果很严重。“把你的手审出来，”我没办法，只好慢慢的审出来，二姑妈果然不“刀下留情”，直接一打，让我疼得连拿成绩单的力气都没了。还没让我反应过来，又朝我的屁股打来，还好，我有鞋子挡着，虽然不疼，但是还是很难过。“你给我跪在这，好好的反思一下你今天是怎么搞的，不然，你不会长记性的”在我跪着的时间里，我非常后悔，当初如果听了老师的话，什么事也没有。挨了一顿打，也让我明白：无论是干什么，都要给家里说一声，我是不操心。我虽然玩得开开心心，但是家里的人操心啊。所以，我以后做事一定要给家里说一声，在外面玩得时间不能太长了，玩一会就可以了。六年级:一辈子的帅锅1000字 六年级 叙事
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难忘的想起那些做过甜美的梦，遗忘了；想起那些唱过的老歌，忘却了；想起那些立过远大的理想，远去了；想起那些还没有来得及摘下的花儿，枯萎了，心里莫名其妙地就会涌起那么一种忧伤，不忍提，但又不忍沉默，只好通过手中的键盘把它敲打出来。怀着那么一种忧伤，我淡淡地叹息淡淡地微笑淡淡地生活。原以为只要我们平淡地度日，喜，可以放下；悲，也可以放下。但人的心是一个复杂情绪的混合体，尽管我们想尽力地控制它，就像开车一样，我们可以控制好车头，让它向左还是向右走，但它还是会有失控的时候。徐志摩在《再别康桥》中潇洒地说到：“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”我想如果人内心的忧伤也能像徐志摩那样挥一挥衣袖，就抖落的话，那样该有多好。但莫名其妙的忧伤，就像我们身上与生具有的胎记一样，无论我们怎样用力挥也挥之不去的。随着年龄的增长，莫名其妙的我们就会想起少年时光，那时我们天真无邪，无忧无虑，有的只是渴望成长的强烈愿望，希望的是有一双翅膀可以让我们飞到更广阔的天空去。那时，我们唱的时那种永远只有快乐的歌。长大以后，少年的那种快乐再也找不到了，更多的只是对人生的迷茫。蓦然回首，那些唱过的快乐的老歌，现在已经遗忘了，再也记不起来。这种心境就好像辛弃疾《丑奴儿。书博山道中壁》那首词一样：“年不知愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！”年少时候，我们本没有烦恼，但是我们却因一些鸡毛蒜皮的事而大闹大叫，成长以后，经历了世事的沧桑，人世的无奈，各种各样的愁苦就积蓄在心中，但这时，我们却无从说起。这也说明我们已经苍老，不再年轻了。想想这又是一种何等苍凉的忧伤！曾几何时，我们做过许许多多甜美的梦。那些雄心壮志的梦，那些充满浪漫爱情七彩的梦，那些以为只要拼搏就可以成功的美梦。那时，我们曾经希冀一些与众不同的东西，但如今我们知道我已经丢掉了，连同那些做过的美梦。当一个人连梦都不做了，那么你说这种人生苍凉到什么地步。这种忧伤又怎能一个“愁”字了得。曾几何时，生活中，我们会遇到各种机遇，但我们无法抓住它。一时的失误。便成为我们终生的遗憾。人生因为这一次次的失误，走的路也因此而变得曲折而艰难。想起不应该失去的机遇，想起那些遗憾，心里也总会涌动着那么一种忧伤。生活中，就是因为这些莫名其妙的忧伤。它静静地睡在记忆深处，冷不丁哪一天便会苏醒过来，让我们激动一场，伤心一场，感叹一场，然后再次睡去。纪德说过：“与其过宁静的生活，不如过悲怆的生活。”或许人生就是因为有那么一种忧伤，才使我们对人生多了一份思考。1000字 初一 散文
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难忘的班会，难忘的事2009年4月13日星期一晴这是一个阳光明媚的下午，可对我来说，简直就是一场甜蜜又酸楚的一个难忘的梦。班主任付老师要求每位满3面红旗的学生家长来学校接受老师的表扬。班会课开始了，家长们也陆陆续续地到来，满3面红旗的人不多，10个左右，我也是其中一员，但不知道为什么，我自己一点儿也不高兴，更别说激动了。倒是家长们一个个面含笑意。我一边管班，一边向门口张望——妈妈还没来。时间一分一秒的过去了，妈妈依旧没有来，我心情开始焦躁不安了，中午和妈妈说翻了，妈妈说她下午可能不来，当时我还满不在乎地说：“不来别来！”不过现在不同了，我心情很着急，以为妈妈放弃我了。老师开始要求我们向所到的家长开始鼓掌了。我的泪珠流了下来，妈妈怎么还没到啊？我环顾四周，大家一个个都是笑嘻嘻的。我把头埋进胳膊里抽泣。当我抬起头时，门外出现了妈妈的身影，我差点就跳起来了！妈妈进了教室后，老师开始发言，她先向我们这些优秀生做了祝贺，随后也对十来个家长作了祝贺，我悄悄地回头看看妈妈，妈妈正在笑眯眯地望着我。我朝妈妈挤挤眼，吐吐舌头，转过了身。班会就这样轻松又快乐的进行着。有一个环节让我感动最深——付老师别出心裁地让我们这些优秀生讲话，大家都面面相觑。谁也不好意思第一个举手发言，老师不断鼓舞大家，大家依旧大眼瞪小眼。我定了定神，在心中默念：“1，2，3”数到三的时候，我举起了手，老师连忙叫了我。我站起来后，脑中一片空白，大家都在望着我，神情各异。我吸了一口气，说道：“我得到三面红旗后很开心，这和我的努力是分不开的，但我更想感谢我的妈妈。”说到这里，我突然哭了，我听见有人小声地说：“唔……她哭了哦！”我用袖子抹开眼泪，继续说：“以前妈妈管我很严，我经常和妈妈吵架……”我脑海中突然浮现出曾经和妈妈吵架的情景，“但是我知道，妈妈是爱我的！，她现在经常帮助我学习，和我一起解决学习中所遇到的问题。”我突然不会说了，只是一个劲地哭，老师笑着说：“那么，请你用一种老师曾说过的方式来表达你对妈妈的感情！”我出了座位，跑到妈妈面前，激动地说：“妈，我爱您！”然后哭着和妈妈拥抱在一起。大家不约而同地鼓起了掌，我感觉到了幸福的滋味，和妈妈拥抱的时间是短暂而长久的。有了我当先锋，接下来说的人是一个接一个，凡是讲话的人都哭了。我忽然感到亲情是那么容易感觉到的！后来我听同学们说：妈妈当时也哭了！不过是悄悄的哭了！啊！亲情就像一罐蜂蜜，蕴含着浓浓的香味儿，使人们的心儿如痴如醉！家长会继续进行着，可是就在快放学时，宋家璋和马凯悦为一点小事吵了起来，大家的心都提到了嗓子眼。“姜还是老的辣”付老师微笑着解决了问题，大家一颗悬着的心也就放了下来！这次班会就像一个足迹，永远的会出现在我的记忆沙滩上。啊！难忘的班会，难忘的事……1000字 初一 应用文
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难忘难忘六年的时光转眼而去，我将要步入中学的殿堂，将要走过金色的童年，进入水晶般的花季，在这六年里我经历了很多，也懂得了许多。六年里我经历的事情有的就像一条条小舟，漂浮在的我的脑海中，有的又像一块块五彩石沉入海的深处，然而有一叶小舟却时常漂浮在我的脑海中。这叶小舟是4年级春游中发生的。瞧，大自然翠绿的序幕来开了，春姑娘穿着五彩的衣裳轻盈的走来了，她把长袖一挥，大地上的小草，树木都被染成了绿色，小花也盛开了，好像是给绿色的大地绣上了五彩斑斓的锦缎。老师带着我们去春游，春游的路上，我高兴的蹦跳着，一会看看着，一会看看那，一切事物都是那么的美好，我的心情也很好，就像周围风景一样。到了目的地，我快乐的玩耍着，像一只无忧无虑的小鸟来回跑着。跑累了就坐在地上抬头观赏着飞上天的风筝。正当我们玩的起劲时，一声响亮的哨声打破了我们欢乐的场面，同学们知道这是集合的哨响，都跑进树林里集合，我和好朋友洪州一起跑向小树林，由于和她说的太高兴，没有注意脚下，结果一不小心踩到了一颗石子，我明显感到身体正向右边斜去，但自己却无法站好，重重的跌到在地上，我不停的揉着自己的右脚，想让它听话些，可是它反而越来越疼，我双手撑地，试图想站起来，但却办不到。滚烫的泪水从我眼角涌出，顺着脸颊流了下来，这时洪州的热心肠来了。、她走到我身边热情的说：“怎么了刘琦”？我擦了擦脸上的泪水抽泣的说:“摔倒了，脚真是疼痛难忍，站不起来了。”洪州托着下巴一本正经的说：“大概是扭伤了脚。”我被洪州的表情逗乐了，破涕为笑，笑着说：“那该怎么办呢，洪医生。”洪洲没有反应过来，仍然认真的说：“去找老师吧，老师应该有办法。”“不要，我自己走”我坚定的说“为什么啊”？洪州不解的问。“我不想麻烦老师”听了我的话,洪州毫不犹豫的说：“我来背你吧。”说着朝我伸出了大大的手，我推开的她的手，继续努力的站起来，可是还是竹篮打水一场空。集合的哨音一遍又一遍的响起好像在特意督促我俩。情急之下我只好扒在洪洲的背上，让她带着我在这个世界上翱翔。虽然洪州的背窄窄的，但让我感觉很舒服。虽然洪州的背凉凉的，但让我感觉很温暖。夏日的夕阳带着余晖慢慢地滑下山去，金色的光芒映红了大半个天，也映红了我们回家的路，我扒在洪州背上的影子渐渐拉长仿佛要永远留在这条充满回忆的小路上，当时自私的我真想让时间永远停留在那一刻，让这一页美丽的故事永远停留在海的尽头。克雷洛夫曾说：仁爱的话语，仁爱的诺言，在嘴边说起来是容易的。但只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。经过这次春游我才真正的体会到了这句话的意义。在这次春游中我拥有了纯洁真挚的友谊，这次春游让我很难忘。1000字 六年级 抒情