大爱托起生命
650字
五年级
读后感
在这个周末我把《与爱同行》看完了，这本书讲述了许多感人的故事。
这本书共有八章故事。这些故事有些让我眉开眼笑，有些让我泪如雨下，而有些却让我愁眉苦脸……有几篇反复看了好几遍，但还是觉得意犹未尽。其中最吸引我的是第三章，写的是社会温暖的。
这一章节的“爱”写的不是母爱，而是社会的温暖和关心，是最让我感动的部分。其中印象最深的是《大爱托起生命》和《一个都不能少》这两个小故事。
在《大爱托起生命》这段小故事中，有个叫吴菊萍的年轻妈妈，在看到小孩掉下来的时候毫不犹豫地伸出了她的双手。有人计算过这样的高度和重量，接住的是相当于300多公斤的重物，如果砸到头上或胸部，很可能会造成吴菊萍高位瘫痪或死亡，但是爱的世界里是没有力学的，吴妈妈勇敢地伸出了双手。我赞扬这位美丽而慈祥的母亲。
在《一个都不能少》这段小故事中写了几位老师在“晨检”时发现翁进城和翁明冲的位子空着，而没有一个人知道是怎么回事时感觉有事。在联系不上家长时，果断地赶到学生的家，意外地发现他们一家煤气中毒了。因为老师的责任心、爱心和奉献精神，使得翁进城一家得救了。
爱无时无刻不在我们身边。
记得小时候有一次我去爬玲珑山，在下山的时候由于跑得过快加上腿脚发软，我的膝盖狠狠地跟地面轻吻了，血一下子就冒出来了，而且有越流越多的趋势。妈妈还在后面，由于疼和害怕，我哇得哭起来，这时候边上有位大姐姐看见了，马上走过来，一边安慰我一边检查我的伤口，还问我妈妈的电话，把我受伤的情况告诉了妈妈，在妈妈赶到后还帮妈妈一起把我抬上车。妈妈感激地问她叫什么名字时，大姐姐只是微笑着说了声：“没事，小事一桩！”就离开了。从此我知道：社会很温暖。
我想等我长大了，我也要像他们一样助人为乐，把温暖送给身边的每一个人。所以我现在要好好读书，长大以后可以回报社会。
良药苦口利于病
650字
六年级
记叙文
我从小身体状况就不怎么好，病魔常常跟我形影不离。虽然没有什么大病，但小病却不断。常常是刚刚好了咳嗽又流鼻涕，好不容易有了好又打喷嚏，当我终于把感冒给治好了时又会有别的病来找上我，让我不得片刻的安宁啊。这不，今天我刚刚吃好早饭，就忽然觉得胃突然疼了起来好象有人在拿刀子在戳一样，我难受极了可也不知道该怎么办，也只能忍着了。我也不知道为什么会胃疼，但我想就算感冒头疼也比这个滋味要好受些呀，胃里疼痛一阵接一阵得来，我不知道该怎么减轻自己的疼痛，也只能咬咬牙硬生生地去扛了。我这是心里只想着让妈妈快点回来，也许她有办法治我这个胃疼啊。我因为胃疼也没有心情出门了，只是躺在床上盼望妈妈快点回来。
等啊等终于等到妈妈回来了，在胃疼的情况下我终于知道什么叫做度日如年了，妈妈见我趴在床上一副生不如死的样子，便关切地问我怎么了，我回答说胃疼，妈妈听了便拿了一包养胃颗粒冲泡好了递给我。我喝了一小口，就被那该死的味道给彻底征服了，这药是在太难吃了，要不是有妈妈在我早就把喝下去的药都给吐出来了，望着这一杯黑褐色的药，我实在是下不去口只能眼巴巴的望着妈妈，妈妈知道我在想什么，便说：“你要是不吃这个药也没别的办法了。”我听了知道没有别的办法了，只能一闭眼一咬牙喝了一口药，这时我想：我得什么病不好偏偏得这个胃病，这么难吃的药怎么吃得下去呀。但我也只好认了命，一下子把一大碗汤药灌了下去，那又苦又涩的味道刺激着我的眼睛流了下泪来，我发誓我一辈子也忘不了这个味道。妈妈见我喝下了这一碗药，也点点头把药碗端走了。
你别说虽然这药的味道不怎么样，但它的疗效实在是太好了，喝下去以后我的胃真的不疼了，我想良药苦口利于病这句话在我的身上得到了很好的展示。
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纸片托水纸是万能的。可以用来折，可以用来画画，还可以用来练字……可是，你相信它可以托水吗？如果大家不相信的话，那就让我带着你们来证明一下吧！今天我们的作文课堂上请来了几位嘉宾，它们分别是：纸片、杯子、水。当我看到针的时候，心想这是要干什么啊，难道是要扎什么东西？我吓得心怦怦地跳，仿佛下一秒就要跳出来了。实验开始了，老师拿起针和薄薄的纸片，捏住纸片用针狠狠地戳着，我看的双手都在颤抖，眼皮仿佛在打架，“戳这些洞是要干什么呀？”我情不自禁地说。老师把整张纸戳的到处都是孔，看起来像一个马蜂窝。接下来，老师把扎得密密麻麻的纸片盖在装满水的杯口上，然后用力压纸片，压了一会儿，好像觉得差不多了，老师迅速的把水杯杯口向下翻倒过去，又用力向上按了按，手慢慢地从纸片下移开，不可思议的事情发生了：纸片竟然真的把整杯水托住了！老师说：“怎么样，托住了吧？”我们都难以置信地瞪大了眼睛。接下来轮到我们亲自来做实验了，我怀里仿佛揣着一只小兔子，心里十分紧张。开始实验了，我拿着扎了孔的纸片，按照老师刚才的步骤把它放到装满水的杯口上，用力向下按，按好以后立马把杯子翻到过来，接下来我吓得不敢进行实验了，所以让老师过来帮忙，结果，水流了出来，实验失败了。不过，人不是常说：“失败是成功之母嘛！”只有经历过了失败才能够成功。我一点儿也不丧气，又反复尝试了几次，终于成功了。你们知道纸片为什么能拖住水吗？告诉你们吧，这是有科学根据的。有孔的纸片周围会聚集许多大气压，这些大气压会对纸片产生向上的托力，另外，水表面是有张力的，它会在纸片之间形成一层薄膜，这样就可以把水拖住了。怎么样，神奇吧？科学实验可真奇妙，这节课令我受益匪浅。650字 四年级
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白帝城托孤刘备将死之际，传位刘禅，并令其拜诸葛亮为相父，严告刘禅对诸葛亮要“以父事之”。感激莫名的孔明又收到先主圣训，大志为你的才能极高于曹丕，太子能辅则辅，非常之时，你也可自取。弥留之际，刘备留下了感人至深的遗训，诸葛孔明流下了及其诚恳的眼泪。他知道，他即将登上权力的顶峰，他要做的不仅仅是青史留名，更重要的是他不能辜负先主对他的信任，知遇之恩。孔明所受的恩惠于后世中绝无仅有，于是他成了后来无数怀才不遇，抑或自以为怀才不遇仕人的仰慕对象。他们以为自己有与诸葛亮一样的才华，智谋，只是生不逢时，遇不见刘备一样的明主而已。于是，可以对白帝城托孤做一个极为公正的评价。刘备在世时，孔明勤恳忠勇，毫无反心，忠心耿耿。身为主公的刘备自然明白这一点，然而这并不能证明他死之后，孔明依旧如此。然而受大势所趋，刘备不得不痛苦的做出决定，放手一搏，于是他赌了诸葛亮，抵押是自己几十年创立的基业，期望赢的时一统中国于刘氏，诸葛孔明忠心永久长存。他害怕的是输，一输不仅统一中国遥不可及，就刘氏江山一隅也归于外人之手。于是，为了增大自己赢的概率，刘备做尽收买人心之事，即出现了托孤极尽感人的一幕。从这种意义上讲，刘备是一个优异的心理学家。刘备死后，蜀地最高领导者俨然诸葛亮，他架空了刘禅，清除了李严，打击异己，又穷兵黩武，六出祁山，不仅未统一中国，反而加速了蜀亡的时间的到来，从这一点讲刘备输了；但诸葛亮始终未越雷池一步，未有自取之心，并且几十年任劳任怨，育后主，携人才，勤于政务，从这一点讲赢了。或许这是一个不错结局，没有刘备预想的好，也没有刘备预想的坏。所以说，在托孤时，刘备愈动情，愈能说明刘备愈不信任诸葛亮，愈能说明刘备越无奈。可能人永远无法完全信任一个人。这一点，刘备懂，孔明也懂。650字 高一 议论文
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