何以解忧,唯有心静800字

何以解忧,唯有心静

800字 初一 散文

现在的生活节奏越来越快,生活压力也越来越大,就像一座大山一样压在人的身心。有些人心中的忧愁无以言表,甚至被逼到了崩溃的地步。

何以解忧?我认为,只要心静气和下来,就可解忧。古人云:“心静自然凉。”忧则烧内火,若想让内火熄灭,唯有心静。眼观天上浮云,耳闻流水潺潺,大自然瞬息万变的神奇值得你去仔细品味、欣赏的。只有心中内火被心静给浇灭,才能解忧。

用一种心平气和、安然自若的态度来看待事情,遇事不骄不躁,泰然处之。当外界的污浊、庸俗等不堪入目入耳等杂乱之物来侵蚀你的内心,朋友,请不必忧虑,静下心来,让你的心如止水一般,坚持信念,坚决不受它的影响,坚定你清澈的内心,毫无杂念。但它若一旦侵蚀了你的心,就会像墨汁侵入一壶水一样,会飞速扩散,即使它会淡化,你的心也一样受到了污染。

何以解忧?还是要学会“释怀”。不要总让一些事占据你的内心,不要总对一些不知道关注的事耿耿于怀。如果你的内心被这一些无聊的小事所占据,你还怎么心静?天海之广阔无法与人心之广阔相比,人心能包含万物,但若你无法释怀,它就会像一把沉重的枷锁,锁住你的心。越锁越久,心也就越锁越小。当你打开那重重心锁去观看内心时,就会忍不住说:“这还是我的心吗?”

面对一些外来的讽刺、挖苦,没有必要与之大动肝火。生完气后,自然气不顺,气不顺心则不静,心不静忧即来。淡然地一笑,既能展示你优雅高贵的气质,豁达大度的气量,宽阔广大的胸怀,为你挽回了面子,还能让对方无地自容。因为他这样对你的根本目的就是想让你生气,让你伤身体。不跟他生气,不理会他,他自然就输了。保持一种心静的态度去为人处世,方可解忧。

我们要像水一样,能方能圆。水能方,便是刚;水能圆,便是柔。道家学说讲究一切事物都有对立面,柔能克刚。刚柔并济,以刚克柔,以柔克刚。狂风想要吹折芦苇,因为芦苇身体很柔弱,大概不经吹。可当那风呼啸而过,芦苇却一点事也没有,因为芦苇迎风轻轻弯下了腰,等风过后,芦苇就有挺直了腰板儿,恢复了原貌,一点事也没有。我们在寻求心静时,也要注意阴阳刚柔的平衡。

何以解忧?唯有心静,用一种心平气和的态度面对一切,别让忧愁占据了你的心。

中国梦

500字 六年级 叙事

每一个人都有自己的梦想,然而每一个人的梦想都必须要以国家的坚强后盾,以为每一个人的梦想都必须要以国家的坚强后盾,以为每一个人的梦想会聚在一起就是我们的中国梦。

我从小就有一个梦想——就是做一名普通的教师,把我所学到的知识都传授给我的下一代。如今我想当一名优秀的教师欲望更强了再我的心中,那是因为我有一名优秀的好老师,她就是我们现在的语文教师陈老师!

是啊,教师像默默无闻的蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。陈老师当了我们五年的班主任,这五年来,她是那么的负责任,每天熬夜为我们修改作文、批改作业,放学后为我们加班,有些能力较差的同学上课有些疑问,陈老师放学后都会给他们讲,所以他们才不会被落下。就是陈老师的那份认真,把我们整个班集体带领的很优秀,是她,让我们每一个人都有一颗积极向上的心。

记得有一天,我头痛得厉害,陈老师连忙问,怎么了,怎么了?用去医院吗?趴桌子上先待会儿。原来老师正在倒课,很快,老师就走到我身边拉着我的手,带我去了医院,医生说我没事,老师才放了心,顿时,我的心里一片温暖。当天晚上,老师还给我打了电话,关心的问了问我还难不难受。

因为我的老师,我爱上了这个职业,我的老师是平凡而伟大的,我以后也要当一名这样优秀的教师,把知识一直传授下去,让我们的国家更繁荣更强大。这,就是我的梦想,一名普通的教师!

六年级:郭津

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