让我们的梦一起飞扬吧!
不知是否有人记得刘邦的名作《大风歌》?其中最着名的莫过于首句:“大风起兮云飞扬”。
但,“生要做英雄,死亦为传奇”时,大风起兮,梦,可曾飞扬?
纵观历史,拥有梦者不在少数。却不知梦飞扬者,又有多少呢?
说中国人都赞不绝口的诸葛亮,他可曾有梦?有。辅佐刘备,他曾想过光复汉室,曾想过统一中原。虽然最后他没有做到,使这一宏愿化做泡影,甚至于“出师未捷身先死”。但你看遍中国,又有谁说诸葛武侯是无用之人,说他的梦不曾飞扬呢?他提出“三分天下”,又“火烧赤壁”,继而“平定南蛮”他的功绩能被否定吗?
诸葛亮之前的几百年,还有一位能够值得我们去点评的人——“吴越争霸”中的越王勾践。他身为一国之主,却必须在战败后放下身份,去给吴王夫差做牛做马,提鞋拉车。他的复国梦,他在一开始时的复国梦,他曾经有过的复国梦,莫不是在那惨绝人寰的遭遇下被磨灭了?非也。他虽被迫降于吴国,日夜受尽折磨,但他时刻不忘,不忘会稽战败带来的耻辱,耻辱带来的酸辛,酸辛带来的痛苦……就算在回国后,他还是日日卧薪尝胆,反问自己,“汝忘会稽之耻耶”。因此,他的梦始终是飞扬的!
功成者必然有梦,让我们的梦一起飞扬吧!
难忘的六一
难忘的“六一”游园活动
今年的“六一”儿童节快要到来的时候,学校大门口挂出了“热烈庆祝‘六一’儿童节” 的巨额大红横幅,节日的气氛在校园里变得非常浓厚,同学们脸上都露出了天真烂漫的笑容,全校以班为单位举行了庆祝“六一”的游园活动。
我们的班干部把教室布置得格外温馨,同学们都提前来到了教室。下午2点30分,游园活动在班长梁玉雅的主持下、在大家热烈的掌声中开始。第一个游戏的是“数字游戏”,规则是:先由主持人说出一组数字,要求答出中间的数字,如果说出来的数字正确,就可以获得奖励;下一个游戏是“摸手猜人”,我有幸被邀请参与了这个游戏,并得到了奖品;接下来便是考验应变能力的“手疾眼快”,这个游戏是要先看准自己想拿的物品,然后在5秒内拿到它就ok,超时就算输了;精彩的游戏一个接着一个,大家都想在游戏中露一手,对表现精彩而获得奖品的同学大家都欢呼喝彩。我积极地参加了各项游戏,收获不小,共获得一本信纸,二本小笔记本,一个量角器和一条尺、一个三角板。
这次游园活动内容丰富多彩,同学们热情洋溢,让人难以忘怀,因为这不仅是我们在母校最后一次庆“六一”活动,也是在母校里过的最后一个节日,让我真正体验到今天生活的幸福。我将牢牢记住:“今天我以龙坪为荣,明天龙坪以我为荣”的校训,认真学习,打好基础,健康成长,努力为母校争光!
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让我们一起体育锻炼吧体育,早早就进入了我们的生活,成为我们生活中一个不可缺少的成员。自解放后,中国的体育事业才慢慢苏醒,逐渐成为了世界上乒乓球强国;1984年,是中国建国以来首次参加奥运会,并且取得优异的成绩;进入21世纪,中国又传来了一个牵动千万人心的喜讯——于2008年举办第29届奥运会。由此可见,中国的体育事业正在迅猛地发展。体育,能使我们强身健体,能使我们健康的生长,能给我们的社会生活增光添彩。因此,我们应该重视体育,多为我们的体育作一份贡献。当你正在锻炼身体,做体育运动的时候,您是否思考过以下这些问题:什么是体育?体育是人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动,是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。体育的概念有广义和狭义之分。体育的广义概念也称体育运动,是指以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进入的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分,其发展受一定社会的政治和经济的制约,并为一定社会的政治和经济服务。体育的狭义概念也称体育教育,是一个发展身体,增强体质,传授锻炼身体的知识、技能,培养道德和意志品质的教育过程;是对人体进行培育和塑造的过程;是教育的重要组成部分;是培养全面发展的人的一个重要方面。体育锻炼的好处?体育锻炼能够延长生命,减轻机体老化;能够健壮强身,增强免疫能力;能够心情舒畅,减少家庭矛盾;能够创造财富,增强经济来源;能够提高效益,减轻医疗负担;能够广交朋友,互通互传信息;能够相信科学,树立无神观念;能够消除疲劳,振奋精神斗志;能够增强活力,改变脑子迟钝;能够增加食量,改变消化系统。体育锻炼应注意什么?(1)不必制订太严格的活动时间表。体育锻炼贵在参与和持之以恒,对自己过于苛刻容易流于形式。(2)不断尝试新的锻炼方式。除选定两项经常性的健身活动项目外,还应不断尝试新的锻炼方式。参加活动的方式多,才能获得全面的锻炼。(3)合理均衡饮食营养。尤其是不能忽视进食蔬菜和水果,多摄入各种微量元素。(4)在思想高度紧张和情绪剧烈波动时不宜进行锻炼。(5)运动量要适宜。在不同季节、不同环境下运动量应作适当调整,一般是每次锻炼时只要全身有汗意、心跳有加快、健身的目的就算达到了。(6)选择锻炼的地点不要过于偏僻或繁华。锻炼地点附近应有方便的电讯设施,以便必要时联络。锻炼场地应无污染、有绿地,安全。(7)邀请好友或参加集体共同锻炼。这样可起到友好结伴促进锻炼的目的,起到监督和鼓励的作用,在必要时还可相互关照。(8)锻炼后注意擦汗、保温。现在,我们了解了有关体育的知识,让我们全身心投入到体育锻炼中吧!900字 初三 演讲稿
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走吧,走吧,我们一起!有一种感情,它可以不必沉重;有一种默契,它可以不必显露;有一种相知,它完全藏于心底,有一种距离,它是永远相伴相依。无所谓开始,也不曾想结束,只是,桀、英浩、羽若还有我,就应当是这样的关系,一任时光流淌,窗外的鸟儿百啭千啼。曾几何时,四个人习惯了走在一起。每一条路,每一种面对,我们却一样的走过。英浩总迈着绅士的步伐,帅帅的,不紧不慢走在最左边。他喜欢歪着头看天,用大大的手掌遮住我的脸。羽若和我走在中间。他习惯呆在我右边的位置,穿着宽松的衣服,额头微低的走路。那一副大智若愚的样子到是很配他漂亮的成绩。很喜欢他忽然间回头笑,然后轻轻的抓一下脑袋,又回头去。剩下处在“队列”最右边的桀,无论开心与否,总是激动的上窜下跳。他是个子最高的、脾气最臭的,但也是心地最善良的。至于我,作为这中间唯一的女生,总是喜欢摇头晃脑的冲他们发号施令,充分享受着特权。有时让他们“迁就”着自己,这种感觉很愉快的。还记得我和英浩、羽若小学就是同班,而桀是隔壁班最出色的男生。那时还小,不懂得珍惜,让六年的时光在嬉笑打闹间悄悄溜走了。然而,岁月并非无情,它还是不忍让我们分别。报考初中,我们都尝试了许多,可最终考取的竟然是同一所中学。去看分班通知那天出奇的热,我们一起走着,走着。然后我说:“我们就这样走进同一个班吧!”桀笑出一脸的灿烂。英浩望天,作了一个祈祷的动作。羽若却以贯有的精准算出了机率吧!”他表示着无奈。但当四个脑袋从查看的人群中挤进又挤出时,我们被彼此的手势惊的几尽无语。天啊!上帝眷顾我们!四个人,四只手,全部竖起了两根指头。现在已经不知到当时是怎样走回的家,只知道我们叫啊、跳啊,快乐把心装满了,溢出的笑语撒的满地都是。于是初中三年,我们一起走过六个春秋。这一路的风雨阳光,都将封存在我心里,作为永久的收藏。如今轻轻翻开,历历在目的竟是初三的翘课经历。那是中考前的一个月,学校开始利用晚上补课。我们都是一样的孩子,一样的叛逆,一样的无法无天。当天晚上,四个人忍无可忍的翘掉了晚课,本想从侧门溜出学校,可不幸的是门被锁了。无奈的我们只好实行了下下策——越墙而行。英浩轻松自如的翻了过去,在墙的那边吹着口哨。眼桀也坐在了墙上。我急坏了,真恨自己没用。万幸的是羽若不知从哪里找来了一只破桌子,再加上墙头桀的接应,我也终于坐了上去。可是那边要怎么下呀?英浩张开手臂:“闭上眼睛往下跳吧,我接着你!”事到如今,我也只好听话了。但实际却并不很好,我的膝盖磕伤了他的嘴,然后我们一起摔在了地上。虽然周身有着疼痛,可我们还是笑了。是啊,只要还在一起,无论到了哪里,都是有微笑的。然而中考还是如约而至,无情的分开我们。英浩和桀考到了石家庄,羽若去了沧县,而我却选择留了下来。分别前的最后一次相聚,我们请彼此吃了饭。然后,谁也没有要求坐车,于是四个人又像曾经那样,走在一起。这一次,英浩走的很规矩;羽若开始看着我们;桀敛起了笑,与我同样的沉默着。脚下的路还在延伸,我们还在一起走着,一步一步,那样的谨慎和用心。不知不觉中,却来到了一中门前,大门紧锁着。桀说:“以后我们要到这里来找你吗?”我说:“不是的,我们都要在这里,我们都要一起走啊。”之后,我看到英浩和桀背过身子,羽若楞楞的望着前方。我开始无法控制自己的情绪,眼泪哗啦哗啦的往下淌。然后我就大声的告诉他们:“其实我们一直都在一起,真的那次一别,竟隔一年。而今再见,不变的还是那种感觉,很美,也很真实。再当落日的余辉拉长四道并排的影子时,我于心中默默的祈祷:走吧,走吧,让我们永远在一起!1200字以上 初三 散文
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让我们一起梦回沧海!郁馨如释重负地放下笔,看看表,已经十一点多了,她无奈地笑笑,因为这已经成为习惯。进入初三以来,她的睡眠时间越来阅短,可她惊讶地发现自己一点也不困倦,反而熬得越晚越精神。也许是坚持喝茶的原因吧。躺在床上,郁馨沉浸在月光带给她的欣喜中,无比陶醉地想,今天也许又可以梦见海了吧,在月光下闪烁着银光的海。海的模样对于她来说已经成为有些模糊的记忆了。第一次看海是在八岁那年,尚且年幼的她牵着父母的手在海边看日出。当小郁馨看到海天之际渐渐泛红,灿烂的朝霞向四周漫延,一轮红日从海平面上升起,海面映出一条火红的光柱时,她越来越兴奋,越来越惊喜。抑制不住内心喜悦的她向着大海喊,稚嫩的童声打破了海上日出的寂静。那一刻,她是多么开心啊!从那以后,她至今没再见到海。她的学习成绩越来越优秀,同时学习任务也在不断地加砝码。无奈,她只有重温回忆。可每次回忆,脑海中都只有红蓝交相辉映的画面,却没有那时的感动。她暗暗下决心,一定要再见到海。于是她每时每刻都向这个目标努力着。中考过后,暑加来了。郁馨迫不及待地搭上列车去看海。到了海边,已是傍晚。天边的晚霞由金灿到火红,再到暗紫,深蓝,蓝黑。然后月亮从海浪中涌出,升入空中,照亮天际,洒下斑驳的银光在海面上若隐若现。带有淡淡的咸味儿的海风轻轻徐来,如片片半熔化的雪花拍在脸上,清清凉凉的。朦胧月色中,她似乎看见了海精灵曼妙的舞资,另她如痴如醉。海上日出另她振奋,月中之海另她陶醉。海成了她心中完美的梦想,她决定要像海一样,把日出和日落都演绎得完美。然而海是属于自然的,她是属于人生的。自然已成规律,人生却事事难料。随着烦恼的衍生,她越来越频繁地回想起海,她相信只有海能帮她消除烦恼,用海浪淹没她的忧愁,带给她快乐。于是她又一次来到海边。可是这一次她意外地发现海并没有记忆中那么美了,无论海披上多么华丽的外衣,在她的眼里也只是一望无际的深蓝罢了。为什么会这样?因为她多次看到海的美丽,对海已经很熟悉了,进而对海的期望和依赖一升再升。她没有意识到美丽不是永恒的,看多了美丽的事物反而会使它失去美丽而变得平凡,就像糖吃多了也会觉得腻一样。生活中也是一样,第一次成功固然值得兴奋,第二次则会带给我们平静的快乐。但是获得的成功越多,越会使我们产生成功很容易的错觉,从而对成功的喜悦变得麻木。相反的生活中应该多经历些挫折,就如同平静的海上骤然降下暴雨,空中阴云密布,电闪雷鸣,海面翻江倒海,巨浪叠起。这样的海你可曾见过?不必担心,因为雨滴是新生的海的力量。看吧,雨过天晴的海更加壮丽,因为你会看到海上架起的彩虹桥;经历挫折的心灵更加坚强,因为你可以重振旗鼓,为下一次成功积攒力量。没经历过变迁的海怎能沧桑,没经历过挫折的人怎能坚强,让我们一起梦回沧海!1000字 初三 书信
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让我们一起成长纤细的阳光一缕缕穿过淡淡的雾,就像一丝丝金色的线,轻轻穿过薄薄的蔓纱,在编织一个美而幻的梦。——题记一切都苏醒了,在美丽下蕴藏着一个个强盛的生命,破芽而出。柳条柔柔的佛动着,串着可爱的嫩芽,每当晨风轻轻吹过,它们就在风中快乐的舞蹈,自由散漫,充满活力。也许,成长就应该如此简易,在快乐中跳着舞长大。转眼间,那大片大片的柳叶互相拥挤在枝头上,化作一顶绿伞。树下,是欢乐的人在交谈,在玩耍,潮湿的绿带来一片阴凉,在阳光的包围下,成了一个新的“避暑山庄”。也许,成长就应该这样伟大,舍己为人。九月的秋天是金黄的季节。菊花开败后,柳树上的叶子也就快落光了,一副残花败柳之景,河水上的柳叶也随着波飘走。还在树上挣扎着的,也不会再有几天,或许,下一秒就是它的末日。也许成长就应该这样凄美,最后的结局非好非坏。又是一阵北国之风刮过,那树依然矗立于此,尽管已披上了雪白的大衣,但在淡淡的阳光照射下,那点亮光还透着温柔,有些许可爱。它等待的是明年的花开花落,云起云涌。也许,成长就该如此惊异,在默默中,一瞬间开出最美的花。这就是成长,就像黑暗苍穹中的一点繁星,在成长中体会一切,内心更多的是坦然,是轻松。不要看到自己的渺小,渺小算什么?重要的是勇于表现。让我们一起成长,珍惜青春年华中的一点一滴,阳光会进入你的心,是你豁然开朗,原来,成长真的很快乐。让我们一起成长,那成长中的眼泪在你心中,必将成为收获的果实。忘记自己身处的周围,在蓝天下骄傲的站立,没有人阻挡你成长。成长·我们·一起……550字 初三 日记
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让梦想飞扬读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使人增长见识,谈吐不凡;读书,使人心旷神怡,如沐春风;读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。我爱看书,因为书能陶冶人心,在书中,我与黛玉悲葬花;与诸葛亮一起斗智斗勇;与孙悟空一起大闹天宫;与武松一起打虎……当在神秘的知识海洋中遨游时,美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小说、令人肃然起敬的英雄人物,让我浮想联翩,我就像喝了酒一样,沉醉在其中。醒来后,我不禁对刚才的“美酒”回味无穷。令我最难忘的还是那本《城南旧事》。第一次读《城南旧事》的时候,我看到了林海音笔下的老北京的味道,带有一些孩子的目光,非常朴素。《城南旧事》没有华丽的辞藻没有惊心动魄的情感波折,但一样可以让人沉浸在书中的那个世界。《惠安馆》中的“疯女人”秀贞被其他人躲避着,但是英子接近她。这就是孩子,孩子没有想到其它东西,只要想看,就去看。孩子的眼睛是纯洁的,带着颜色看别人,他们从来没有。英子和秀贞对话,不怕她,和她玩,我想也就只有孩子有一个童真的心可以接受了,英子一直在拥抱着这个女人。童年,就是拥有一颗童年的心。可以不用理解,但是可以用自己的方法去温暖别人。读了这么多有趣的书,我积累了不少丰富的知识。我开始喜欢上写作,当别人在外面快乐地玩耍时,我沐浴在温暖的阳光下,敞开心扉,尽情书写,一个个蕴含着感情的文字,一个个可爱的小标点,像灵泉一般流淌出来……高尔基曾经说过,“书是人类进步的阶梯。”在书中,我知道了许多在课文中无法学到的知识,书是一汪清泉,让人滋润心田;书是美味的佳肴,让人大快朵颐;书就像是一盏灯照亮着我们前进的路,书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识,书就像是一场春雨滋润着我们的心田,书就像是一位老师细心地辅导着我们。在五年级的时候,我参加了各式各样的作文比赛,都取得了不错的成绩,看着我的作文当成范文读给大家听,我想让更多的人喜欢阅读,让阅读丰富我们的知识。让更多的人因为阅读而改变——阅读可以让文静的人变得活泼,可以让内心扭曲的人变得善良,可以让人间充满爱,让世界充满阳光。让我们在心中悄悄地埋下一颗知识的种子,用阅读去浇灌他,滋润他,帮助他成为一棵参天大树;让我们在心中埋下一棵梦想的种子,用我们的汗水去实现他,让我们一起用阅读点燃梦想吧,让我们为实现梦想而努力吧!1000字 初三
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让我们一起来保护动物吧大家好,我是一只金丝猴,我的家乡是在长白山上,我虽然是国家第二国宝,但我和我的家人和朋友们很是害怕,因为在20世纪的时候,我们是人们的下酒菜,天天东躲西藏的,就是怕被人们抓住,怕的不仅仅是我们,在我们的后面不知还有多少动物在遭到人们的屠杀,我们和他们比,简直不成比例。终于人们觉醒了,他们大喊道我们不能失去动物,因为它是我们的朋友。但仍有人为了金钱而拿起手中的武器来屠杀动物,在这我要问问他们难道你们是世界的主宰么?我们动物是世界的奴隶么?也许将在明天,我们就会灭绝。请君好好保护动物吧!最后一只金丝猴250字 二年级 书信
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我们在一起亲爱的灾区人民: 你们好!自从5月12日四川汶川发生8.0级大地震时,你们还好吗?你们很坚强,你们本应该和我们一样是受到阳光照射的花蕾,可是肆虐的地震却让你们变成了风雨中的小草。我知道你们很坚强,忍受住了痛苦。可是心中的压力是你们永远不敢面对的,你们要知道:“痛苦是一座学校,凡是从这所学校走出来的人,都不同成度的增长了灵魂的智慧,丰富了人生的感受,锻炼了毅力。一个人从痛苦中学到的东西远远比他从欢乐中学到的要多,要学会从痛苦中寻找快乐,这样才可以真正的懂得坚强的含义。经过8.0级大地震的考验,你们一直在和死神对抗,我祝贺你们顽强的活了下来,同时你们也长大了,长大了便不在幼稚,自然也没有了稚趣,但成长不是错误,她赐予了你们更美好的东西——坚强!也许生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急;忧郁的必须镇静,相信那,美好的日子即将来临,在漫长的生活道路上,是不会处处有鲜花的,相信我,你可以做到,坚强起来!生活会更美!祝选择坚强,生命辉煌!你的精神支柱....年....月....日400字 初二 书信
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让动植物成为我们最好的朋友吧!2006年六月份,我们家搬入了现在的新房子。刚搬完家,爸爸就买来了几盆好花。门口、客厅里、房间里和阳台上都摆上了盆景。我对爸爸说:“我们家摆那么多的植物干吗?都成植物园了。”爸爸笑着说:“植物能制造氧气,净化空气,绿化环境,使人心旷神怡,人和动物都离不开它们,离开了它们都不能生存。”“人和动物离开植物后不能生存?为什么离开植物后不能生存?”我将信将疑。决定做几个小实验来证明这个问题。星期天,我从外面买来了几只小鸡。这几只可怜的小鸡即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着,圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只放在一个大鱼缸里,用塑料布把鱼缸封得严严实实的,生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着,只见小鸡沿缸着壁,绕着缸底快速地向前跑。咦,小鸡不是活得好好的吗?难道爸爸说的不是真的?可是,没过几分钟,只见它跑的速度越来越慢,直到停滞不前,奄奄一息的样子。顿时,我把塑料布轻轻拿开,捉出第一只,放进第二只小鸟,又搬入了一盆枝繁叶茂的植物。然后轻轻盖上塑料布。我不停地拍打鱼缸,只见小鸟惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。我来到我们我家附近一个煤气化工厂。那儿的空气里到处弥漫着一股哝哝的臭鸡蛋味,熏得我直咳嗽。我感到十分难受。然后,我又跑向生态公园的一片树林里,那是一个空气新鲜的地方,我感觉极为清爽,。这个实验证明植物可以净化空气。使人呼吸顺畅。这两个实验证明,人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢?我来到图书馆去查阅了许多的科技书籍,还到网上查询,总结出以下几点:1人必须依靠植物提供氧气,只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水还有一息尚存的可能;如果没有氧气,几分钟就可能性命难保,氧气可是人生命活动的第一需要呀!2一个成年人每天呼吸约2万多次,吸入氧气0。75千克,呼出二氧化碳0。9千克,动物与植物的呼吸,物质的燃烧,也都要消耗氧气,释放二氧化碳。这样一来,空气中的氧气不就一天天减少么?不!天地间之所以没有产生过这种危机,就是因为植物既是天然氧气“制造厂”,又是二氧化碳的“广阔市场”。3有人做过统计,1公顷阔叶林,在生长季节每天能制造氧气750千克,吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来,只要有10万平方米的林木,就可以供给人类氧气的需要量,并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气,空气中的氧气才能保持基本恒定。相反,如果没有植物,地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。所以,人类和动物能够维持生命,活动时所需要的氧气,必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着密切的关系。在此,我要呼吁全社会的人们不要再砍伐植物,让植物成为我们最好的朋友吧!1000字 初三 书信
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朋友,我们一起面对最大的悲痛,不是哭泣,而是无人能够倾听的号啕;最大不幸,不是沦陷,而是无人能够援手的沦陷;而最大的幸福是我们的心永远在一起!——题记当天堂都已被锁上,当空气压痛肩膀,先不要慌,至少你还有我;当雪花冷藏了阳光,当彩虹开始结霜,你要勇敢,因为你还有我们;当大地震撼,当生命无力,你要坚强,我们是你强而有力的后盾!朋友,你们可曾知道?5月12日同样让我们心痛,随处可见的残垣断壁也无时不刻牵动着我的心!震动的地方,埋葬无尽的绝望;天使折翼,我们哀伤,只想付出全部力量!你们澄澈的目光,有永不言弃的期望!我们用爱凝聚生的希望,走出黑暗的迷惘,不要哭泣,不要放弃,我们坚信:明天会有朝阳!我们的爱是你们的翅膀,带来穿越风雨的力量。未来的路还很长,一起努力,笑看明天的晴朗!朋友,你们可曾知道?当你们失去同伴失声痛哭时,我也感同身受。你们的无助,你们的无奈,触动着每一个人。不要为离开的同伴再哭泣了,好吗?他们的世界里再没有人世的喧嚣,再没有世事的纷扰,因为天堂里再没有地震,再没有伤害……愿逝者安息,生者坚强,生活仍需继续,相信生命不息!朋友,你们可曾知道?有一种意志从来不曾远离;有一种信念支撑着生命不屈;有一种力量,叫做坚强!在生命和泪水的交融中,我们都学会了坚强!当看到你们在废墟下仍保持着微笑,我看到了无畏无惧;当看到在你们在等待救援时高声歌唱时,我体会到了穿越生死的力量;当我看到你们在得救后,向救援人员敬礼时,我感受到了感恩!当钢筋和泥土肆虐着你们稚嫩的身体,美丽的家园在突然的天崩地裂中支离破碎,奔跑和陷落中,你们失去了最亲近的依偎,但别忘了——我们在你身旁!朋友,你们可曾知道?有亿万个同胞在默默为你们祝福!当地震来临,全国的救援队向汶川进发……在这没有枪炮和硝烟的战场上,大家全力以赴,与死神决斗!年迈的温总理不辞辛苦,赶往灾区。在他的亲临指挥下,救援队顶风冒雨,不怕牺牲,日夜奋战,在坍塌的废墟中抢救着每一个生命!为了一线的希望,我们尽百倍的努力!静静地手捧蜡烛,愿微微的烛光照亮你们前行的路!在这伤痛里,让我们擦干眼泪;在这暗夜里,让我们心手相连!朋友,愿昔日闪烁着欢乐的眼睛,不再蓄满生离死别的悲痛与恐惧;愿血与火的考验没有挫伤我们的意志;愿天空还能有我们迎风搏击勇敢飞翔的身影。朋友,我们永远和你们在一起!只要心不死,梦不灭,坚强地一起面对,希望就在前方!天空暂时失去美丽,爱是传奇,我们等待明天的彩虹在风雨后升起。朋友,请记得——我们就站在你的身旁,你的身后还有亿万个中国同胞!900字 初三 书信
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让我们一起来保护环境吧地球是我们的家园,我们要保护我们自己的家园。可是如今,由于经济利益的吸引,人们不顾一切来开发地球宝贵的资源,违背了大自然的规律,破坏了生态平衡。我们已经受到了大自然的报复。同学们,你们知道陆地“杀手”是指的什么吗?那就是威力无比的沙尘暴了。沙尘暴的形成有自然的原因,也有人为的原因,象地球温室效应、厄尔尼诺现象、森林锐减、植被破坏、物种灭绝、气候异常等因素。还有最重要的一点,那就是我们乱砍乱伐树木的原因,假如人们不乱砍树木,树木就是沙尘暴的天敌。还有不可忽视的水污染。水是人类、动物、植物生命的源泉。人和水是分不开的。成人体内含水量占体重的65%。人体血液中80%是水,每人每日的用水量为2——3升。如果人们往小河里排放废气等物质的话,小河就会被污染了。同学们,你们知道什么是“绿色产品”吗?所谓的“绿色产品”就是能节能、节水、低污染、低毒、可再生、可回收的一类产品,它也是绿色科技应用的最终体现。有一次放学路上,有人在发宣传单,有的同学只看了一眼,就随手把它扔到地上。同学们,你们说这样做对吗?让我们一起来保护环境吧!400字 四年级 记叙文
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一起吧盼星星,盼月亮,终于盼到了这一节课——体育课,我正猜想着这此会有什么好玩的训练时,老师发话了:“每人跑六圈,女同学8分钟,男同学6分钟。” 我不情愿地脉动沉重的脚步奔跑起来,跑了许久,我的额头已经布满了汗珠,我勾着腰两手扶着膝盖喘气,这时,朱茜茜从我身边经过,我抬起头看着她,她对我微微一笑便走了,这笑在我眼里是嘲笑,我变“哼”了一声,便跟上去了。前面不是俞慧琳吗?我卖力的跑前去,她也和我一样,捂着肚子喊着痛,她的马尾辫一甩一甩地,像一个风中的小女孩,格外迷人,他扭过头来对我勉强的笑了笑,对我说:“一起吧!”说着便生出一只温热的小手握着我的右手。我顿时被感动了,仅仅简单的三个字,却有一种莫名的鼓励,给予我强大的力量,我真希望时间停留在这一刻,这是我第一次看到了透明的友谊。回想起她牵着我手的那一刻,她的笑容里带着纯真、甜美与温暖,有种用语言无法表达的情意。我情不自禁地笑了,顿时觉得全身有活力,我与她握着友谊的手,向前奔跑着,双手不约而同的摆前摆后,就算腿再痛再累,也感到无比的欣慰。谢谢你,“一起吧”。400字 六年级 记叙文
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让童话之梦飞扬童话,多么令人怀想的两个字。它仿佛有着不一般的魅力,让人不由的沉浸于其中。怀想着…怀想着…有时童话像梦一样沉浸在你心中,来照亮你的身心,让你的心在闪闪发着灿烂的光。我相信每个人都有亲身体验过!但我又常常有些疑问,它明明是虚幻的,但又常常使人不由的感到一丝真实的存在。也许是我心中的误解罢了,但为什么又偏偏感到…。唉!无法理解。我想应该的确有这回事吧!我其实感到这也是有原因的。我很喜欢童话,那些虚拟的人物在扮演着不同的角色。呵呵!让人不由的想在其中真实体会一下。有时想象着自己要是这个角色那该多好,有时或者感叹到自己幸亏不是这个角色,仿佛自己是其中一员。在做梦时,有时也能梦到自己是那种童话人物,那才真实呢!在其中虚惊一场也是正常是事,毕竟梦是自己所做的嘛!唉!有时很讨厌,有时很喜欢。但是却是虚拟的!为什么有这样的感受呢!我想如果童话飞扬在世界中,那世界将会有它的足迹!那该多好啊!我想说:童话!你飞吧!飞的越远越好!让大家来为你而欢呼!为你的存在而喝彩!飞吧!飞吧!尽情的飞吧!让童话之梦飞翔吧!!!!400字 初二 散文
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让我们一起上图书馆图书馆是大家喜爱的地方,在这里,无论是历史、自然类的书籍,或是小说、漫画等等,各种书籍应有尽有,只要肯投入它的怀抱里,一定可以找到很多知识喔!我喜欢阅读,当我走进图书馆,马上就开始寻找想看的书籍,尤其是图书馆里弥漫着一股读书的气息,更添加了看书的氛围呢!记得我一年级,第一次走进图书馆,看着琳瑯满目的书籍,不由得眼睛一亮,原来这里有这么多的书籍,想到以后可以置身书堆中,简直是乐坏了。当我拿起想借的绘本时,当时那种悸动和感动真是笔墨难以形容呢!图书馆对我来说,是一座知识的宝库,让我吸收课本外的知识,也让我的视野更广大,更丰富,生活也变的更有趣喔!书中的世界让我幻想起飞,也让我知道学习不能设限,必须努力吸收,因为“书中有黄金屋”,阅读得到的知识宝藏会越来越多。将来,我也会携家带眷的上图书馆,我喜欢一家人一起阅读的恬静时光,大家一起吸收更多的知识与智慧。也要努力鼓励大家到图书馆阅读,让大家体会看书是人生一大乐事,书中世界多采多姿,大家都能一同来参与。别浪费时间,现在我们就一起上图书馆吧!400字 小学 周记
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文明让我们一起航行一份文明是一滴水滴,那么许多分文明就是一片浩瀚的大海,一份文明是一朵小花,那么许多分文明就是一片一份文明是一只动物的话,那许多文明就是一个大大的动物园。今天我在小区看到了一幕,小品中有许多人做了许多不文明的事,而且他们都是大人,我非常的疑惑,难道人大了,就可以不守规矩,不讲文明吗?可这又让我想到一件文明和一件不文明的事。不文明的:有一天,我看到一个年轻人把喝完的可口可乐往小垃圾桶里丢,就像投篮一样,可是没有丢进,那个年轻人却没有捡起来,我刚想去扔,却看见一个中年妇女提起来扔掉了。并教育了那个年轻人,我微微一笑,想到那个阿姨真是一个文明的人啊。文明的:一个年轻姐姐,把自己产生的垃圾用垃圾袋包装正常的把它扔进垃圾桶。而且周围人家没有扔进去的垃圾用纸包起来一起扔进去了。现在文明的人也是挺多的,我不禁感叹,文明是非常重要的,文明甚至可以改变人们的言行举止,可我却发现。文明的人却越来越少了,所以呢,人类,醒醒吧,理解一下文明两个字。400字 四年级