风和雨
风,雨这两个字,可能对任何人的意义都有所不同吧?报天气预报的人,风,雨对他们来说,可能是一种很平常的自然现象,可对那些生活在干旱地区,往年不见一滴雨的人们来说,一滴雨可以变成一笔财富,一滴雨可以变成一滴圣水,它可以让那些正要走向死亡之路的人们,停下脚步,返回头,重新回到这绚丽多彩、无比神奇的世界来,继续享受这种人追求的天伦之乐,让他们知道生命的可贵更能让他们懂得怎样珍惜生命,热爱生命!可是……,对那且年年都要遭受水灾的人们来说,水又是一个极其可怕的恶魔,是一个只要将袖子一挥就能夺取人们生命的恶魔,它让人们再也看不到五彩耀眼的灯火,它让人们再也感受不到亲情的温馨,它让人们在感受不到冬日哪一丝阳光的温暖,他在人们心目中坏透了!可怕、黑暗淹没了这纯洁无瑕的水。我想大家已看到“酸雨”这个词,就会全身打颤,它拥有一种巨大的腐蚀力,它可以让那些曾经多么美好的事物,顿时烟消云散,不见踪影,可是,请大家想想看吧!如果不是那烟囱里的黑烟,形成酸雨,哪会有今天的惨剧,人们请反省反省吧!想一想吧!到底是谁的错?到底是谁造成今天的悲剧?
那时的你肯定会认为风是美丽的,风是会唱歌的,风是一个无所不能的小仙女,是的,风是一个无所不能的小仙女,它和雨一样,可以救人们的命,当然也可以夺取人们的命,当台风降临在一个地区时,那里的人们一个个都会惊慌失措,台风把那稳稳立定在地上的电线杆吹成了两半,把一颗颗已经有一百年的历史的树连根拔起,在牢固的树都被截成两部分,店里的招牌,被吹松,掉下来,一掉就能砸死几个年幼无知的小孩,汽车被吹成了四脚朝天,街上,路上,一片糟,到处都是垃圾,树枝、电线杆,人们一个个都不敢出门,当然以出门就会被风婆婆——一个像拉登一样的魔鬼,扯像一个黑暗、恐怖、邪恶的地方,美丽的世界,关心你的家人,都回瞬间消失,不见了……
若不是时光
若不是时光与宇宙共生,我不会在世界间看见美好的波澜。
若不是时光与坎坷纠缠,我不会在寒冬里遇见温暖的你们。
若不是时光与残忍交杯,我不会在平凡中发现锋利的刀刃。
若不是时光与无情相伴,我不会在孤独时抚摸结痂的面容。
若不是时光与明媚同行,我不会在黑暗中轻吟黎明的凯歌。
我知道定会有骊歌,且比凯歌更冗长悠扬。
可若不是时光,我又怎能了这年少的张狂桀骜。
请享受此刻,时光抹上蜜与罂粟的刀刃,让它流经你的血液各处——直至死亡。
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风和雨一天,庄稼地里,风“呼呼”地吹着,雨“哗哗”地下着,农夫们都笑开了颜。这时,风对着雨得意地说:“如果没有我 ,雨你就不会下了,功劳应该全归我。”雨一听,不服气地说:“等着瞧吧,下次我会让你后悔。”又一天,庄稼地里,只见风“呼呼”地吹着,没见一滴雨,风高兴极了且越吹越大,把庄稼吹的七倒八下,泥土吹干了。农夫们大骂:“风好大啊,瞧瞧,把我们的庄稼都破坏了。”这时,雨听到了,干笑地说:“嘿嘿,没有我,行吗?”接着就下起了雨,农夫们个个称赞:“真是一场及时雨。”风一气,走了好几天,雨得意至极,一会儿蒙蒙细雨,一会儿倾盆大雨,好不尽兴,也下了好几天,把农夫们的家到处弄的湿乎乎,粮食发霉了,农夫们都在抱怨这场雨。于是,雨就去找风。惭愧地对雨说:“风大哥,我错了,我们俩谁都缺不了谁。”从此一后,风雨和睦相处,成了一对好朋友。350字 三年级
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风和雨风,雨这两个字,可能对任何人的意义都有所不同吧?报天气预报的人,风,雨对他们来说,可能是一种很平常的自然现象,可对那些生活在干旱地区,往年不见一滴雨的人们来说,一滴雨可以变成一笔财富,一滴雨可以变成一滴圣水,它可以让那些正要走向死亡之路的人们,停下脚步,返回头,重新回到这绚丽多彩、无比神奇的世界来,继续享受这种人追求的天伦之乐,让他们知道生命的可贵更能让他们懂得怎样珍惜生命,热爱生命!可是……,对那且年年都要遭受水灾的人们来说,水又是一个极其可怕的恶魔,是一个只要将袖子一挥就能夺取人们生命的恶魔,它让人们再也看不到五彩耀眼的灯火,它让人们再也感受不到亲情的温馨,它让人们在感受不到冬日哪一丝阳光的温暖,他在人们心目中坏透了!可怕、黑暗淹没了这纯洁无瑕的水。我想大家已看到“酸雨”这个词,就会全身打颤,它拥有一种巨大的腐蚀力,它可以让那些曾经多么美好的事物,顿时烟消云散,不见踪影,可是,请大家想想看吧!如果不是那烟囱里的黑烟,形成酸雨,哪会有今天的惨剧,人们请反省反省吧!想一想吧!到底是谁的错?到底是谁造成今天的悲剧?那时的你肯定会认为风是美丽的,风是会唱歌的,风是一个无所不能的小仙女,是的,风是一个无所不能的小仙女。它和雨一样,可以救人们的命,当然也可以夺取人们的命,当台风降临在一个地区时,那里的人们一个个都会惊慌失措,台风把那稳稳立定在地上的电线杆吹成了两半,把一颗颗已经有一百年的历史的树连根拔起,在牢固的树都被截成两部分,店里的招牌,被吹松,掉下来,一掉就能砸死几个年幼无知的小孩,汽车被吹成了四脚朝天,街上,路上,一片糟,到处都是垃圾,树枝、电线杆,人们一个个都不敢出门,当然以出门就会被风婆婆——一个像拉登一样的魔鬼,扯像一个黑暗、恐怖、邪恶的地方,美丽的世界,关心你的家人,都回瞬间消失,不见了……750字 高二 散文
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风和雨风从小可怜的孩子,他刚刚出生三个月,他的父亲在大烟囱上被拉进了“黑社会”,从此,他的爸爸失忆了。风的母亲在风四个月的时候,被排气扇吸走了,从此离开了世界……这天,风在家门口哭泣着,雨的妈妈走了,亲切地问道:“孩子,你怎么了!”风一下子抱住母亲大哭道:“妈妈”。十年间,风和雨情同手足,十年后,它们分别成了两个种族的首长。十年间。风和雨的友谊渐渐好了起来,可是那一缕缕的黑烟也越来越多。把天上的云都染黑了。每天每天的黑烟熏得它们黑不溜秋的。更惨的是,那臭气熏天的工业废水排入到雨的身体里。渐渐那清澈透底的河。也被那工业废水也把河染黑了。终于有一天。风和雨都无法忍受的时候。它们决定了,销毁工厂,使我们不再受苦。于是它们都纠集了的种族的所兄弟。于是,在经历了八八六十四天大雨的侵略后,小河也恢复了从前的清澈……它们欣慰的笑了!350字 初一
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风和雨风,雨这两个字,可能对任何人的意义都有所不同吧?报天气预报的人,风,雨对他们来说,可能是一种很平常的自然现象,可对那些生活在干旱地区,往年不见一滴雨的人们来说,一滴雨可以变成一笔财富,一滴雨可以变成一滴圣水,它可以让那些正要走向死亡之路的人们,停下脚步,返回头,重新回到这绚丽多彩、无比神奇的世界来,继续享受这种人追求的天伦之乐,让他们知道生命的可贵更能让他们懂得怎样珍惜生命,热爱生命!可是……,对那且年年都要遭受水灾的人们来说,水又是一个极其可怕的恶魔,是一个只要将袖子一挥就能夺取人们生命的恶魔,它让人们再也看不到五彩耀眼的灯火,它让人们再也感受不到亲情的温馨,它让人们在感受不到冬日哪一丝阳光的温暖,他在人们心目中坏透了!可怕、黑暗淹没了这纯洁无瑕的水。我想大家已看到“酸雨”这个词,就会全身打颤,它拥有一种巨大的腐蚀力,它可以让那些曾经多么美好的事物,顿时烟消云散,不见踪影,可是,请大家想想看吧!如果不是那烟囱里的黑烟,形成酸雨,哪会有今天的惨剧,人们请反省反省吧!想一想吧!到底是谁的错?到底是谁造成今天的悲剧?风呢?风是柔和的,当那烈日高照,太阳无情的烘烤着大地!人们汗流浃背,如果,正在这时,一缕清风向你吹来,会顿时消除你的炎热,让你神清气爽振奋精神,当你坐在海边,欣赏那一轮如白玉般的明月,听着那细小的波浪在海上翻滚,发出悦耳的歌声,可能你会感到很惬意,如果再加上一是微风,肯定会更加的有滋有味把?那时的你肯定会认为风是美丽的,风是会唱歌的,风是一个无所不能的小仙女,是的,风是一个无所不能的小仙女,它和雨一样,可以救人们的命,当然也可以夺取人们的命,当台风降临在一个地区时,那里的人们一个个都会惊慌失措,台风把那稳稳立定在地上的电线杆吹成了两半,把一颗颗已经有一百年的历史的树连根拔起,在牢固的树都被截成两部分,店里的招牌,被吹松,掉下来,一掉就能砸死几个年幼无知的小孩,汽车被吹成了四脚朝天,街上,路上,一片糟,到处都是垃圾,树枝、电线杆,人们一个个都不敢出门,当然以出门就会被风婆婆——一个像拉登一样的魔鬼,扯像一个黑暗、恐怖、邪恶的地方,美丽的世界,关心你的家人,都回瞬间消失,不见了……900字 小学 散文
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风和雨风来了——把地上的灰尘卷走了挥撒到每一个角落雨来了——把街道清洗得干干净净滋润到每一片土地上风越刮越大,雨越下越大.风聚集成暴风50字 四年级
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风和雨的比赛风和雨的比赛今天天气特别闷热。我从书中学过---天气闷热,是下雨前的“预告”。吃完晚饭,天空有些阴沉沉的了,好像“他”也爱时尚,把皮肤染成了古铜色的;不一会儿,天空变得更暗了,好像“他”古铜色的皮肤被晒得更黑了。顿时,天空乌云密布,雷电交加,雨点相继落下。雨越下越大,天地间好像挂着一条大水帘。风也不干示弱,在雨中窜来窜去,好像非要和雨比出个高低。闪、电兄弟俩也来凑热闹,来给“他们”加油鼓气。这是多么有趣的比赛啊!这是多么特殊的选手啊!这是多么特别的啦啦队啊!就因为“他们”的比赛,演奏出了一场大自然的音乐会。今天这场特别的暴风雨,让我感到无比的快乐。在这甜美的大自然的音乐会中我沉沉入睡,梦中出现了一个个欢快的音符。300字 五年级 叙事
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风、云、雨大风。你在哪?难道你在地上?地上的小花。就是你?大风。你在哪?难道你在房子上?房子上的房檐。就是你?大风。你在哪?你在超市里?超市里的人和蔬果。就是你?哦。我知道了。原来你在天上。我们感受的凉风就是你呀!以后我们夏天还开不开空调呢?云。你在哪?难道你在卧室里。卧室的床。就是你?云。你在哪?难道你在阳台上。坐着椅子看天上?云。你在哪?难道你在手机上。给我们带来凉爽?哦。我知道了。原来里也在天上。收集水蒸气给我们下雨。以后我们还洗不洗手呢?雨。你在哪?难道你在长江里。里面的水。就是你吗?雨。你在哪?难道你在黑板里。黑板就是你?雨。你在哪?难道你在门上。给我们带来凉爽?哦。我知道了。原来你也在空中。给我们下雨。总有一天,雨会是五彩缤纷的。300字 五年级 写景
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风VS雨俗话说:“六月的天,孩儿的脸。”可不,刚才还阳光灿烂的呢,突然间乌云密布,像谁在天空打翻了墨汁瓶。一道闪电刺破天空,发出耀眼的白光,紧接着“轰隆”一个炸雷,吓得我直捂耳朵。“哗、哗、哗”,转眼间下起了倾盆大雨,像谁把天河撞开了一个口子,雨点仿佛绿豆子似的,“吧嗒、吧嗒”打落在尘土飞扬的地上,留下一个个小窝窝,溅起一朵朵小水花。和大雨同来的还有狂风,它好像要与大雨来一场比赛,比比谁更会发威。“哐当、哐当!”哦,谁家的窗户没关紧,被风儿用力地甩来甩去?“啪!”谁家的花盆被风从阳台上吹下去,摔成了两半?风儿发疯似的,吹得小树东倒西歪,那树叶“沙沙”作响,好像在说:“饶了我吧,饶了我吧!”狂风“呜呜”地嚎叫着,像是嘲笑着小树的软弱。雨点也被它吹得改变了方向,在天际间形成了白茫茫的雾帘。大街上可热闹了。“滴滴滴——”汽车使劲地鸣着喇叭,却不敢把车开得飞快。“叮铃铃——”自行车连续地按着铃儿,想早点到家。也有准备充分,预先带了雨伞的,瞧,那阿姨,的异地撑开小花伞,可刚撑开就成了“小喇叭”,接着风儿将它从阿姨手中夺走了!阿姨快步去追,谁知脚底绊了个什么,“扑通”,“哎呦!”摔倒了!风和雨依然在比赛。“哗哗哗——”“呼呼呼——”风VS雨,它们谁都不服输,却把人们折腾够了。500字 五年级 写景
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风VS雨俗话说:“六月的天,孩儿的脸。”可不,刚才还阳光灿烂的呢,突然间乌云密布,像千军万马赶走了太阳,霸占了天空。一道闪电划破了黑色的天幕,好似一把利剑,把天空劈成了两半。啊,排山倒海的雷声把我的耳朵都震疼了。顷刻间,黄豆般的雨点从天而降,像谁把天河撞开了一个口子,雨点仿佛筛豆子似的,“吧嗒吧嗒”打落在尘土飞扬的地上,留下一个个小窝窝,溅起一朵朵小水花。和大雨同来的还有狂风,它好像要和大雨来一场比赛,比比谁更能发威。“哐里哐当!”哦,谁家的窗户没关紧,被风儿用力地甩来甩去?“啪!”谁家的花盆被风从阳台上推下去摔成了两半?风儿发疯似的,吹得小树东倒西歪,那树叶“沙沙”作响,好像在说:“饶了我吧,饶了我吧!”狂风“呜呜”地嚎叫着,像是在嘲笑小树的软弱。雨点也被它吹得改变了方向,在天地间形成白茫茫的雾帘。大街上可热闹了。“滴滴滴——”汽车使劲的鸣着喇叭,却不敢把车开得飞快。“叮铃铃——”自行车连续地按着铃儿,想早点到家。毫无准备的人们直往家跑,可跑得在快也没用,都成了落汤鸡,而有伞的呢,则得意地撑开了伞,为自己的先见之明沾沾自喜。可狂风饶不了他,将他的伞吹成了“喇叭”,而他,免不了也被淋得透湿。风和雨依然在比赛。“哗哗哗——”“呼呼呼——”风VS雨,它们谁都不服输,却把人们折腾够啦!500字 五年级 写景
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和风温和得没有晴天的阳光的日子里,还是一如既往的暗淡的颜色蒙蒙地映在远处,早起的天空合上的夜色隐在泛起的薄雾里,依稀可见的是白色的月。隐约划过的时间在正午迟缓了下来,紧紧关住的玻璃窗泛起一丝微热。远处的空里好像是泛出了光,随即又又一阵风扫过隐下了那片光,久违的铃声终于是响起,拧开的门横扫出的风抖擞着额前睡的凌乱的发丝,额头上的印痕印出一阵红,走廊的栏杆上浅浅映出水渍。轻轻吹动的是围在学校外围的青松,高高的立起,显出的在风中稀疏的峰顶左右摇摆,一排的风中摇曳,交错的松针中隐约露出白色,不定的摇晃,好像是柔软的。回绕在教学楼的顶端的灰白色鸽子到处走走,腾空之后的空气就下一阵尘土,陈旧的楼房窗口蹭上的油漆微微脱落,铝制的门窗粘上小块的绣色的痕迹。大大的操场传来的吵闹不间断,大片的常青树立起的泥土上还铺满前几季的枯叶,踏上稀嗦的声音。阴灰的天空在某些下午突然亮的泛晴,透白的颜色里依稀看见不明的蓝色。这样的勉强的晴空下的一大片颜色很重很深的漆刷在塑胶跑道,偶尔的道旁正在跑步的班级在临时刷上的跑道上准备起跑,在哨声的响起后,帆布鞋和跑道的摩擦的一刹那隐约看见的空气中飞扬的土沫和一点脱落的漆。熟悉的几天的课程好像是灰尘一样多,烦躁得在上课也能沉沉的趴下睡去,一向习惯性调到最大声的铃声在不知不觉中的响起好像是触到某个神经,紧闭的双眼也不住更紧了些,下一秒的睁开,模糊的黑板显得难受,是晃了晃神一样困倦的晃晃沉重的脑袋,一些戴着很大的框架的眼镜似乎是一直停在了鼻梁上了。单手扶扶眼镜的一瞬,干净清澈的单眼皮忍不住眨了眨。和好的阳光不久出现,照耀在体育场上露出快乐的影。和风凉爽的吹,像是身边有薄荷的好闻,一小阵风就连带着清凉一起迎面而来。650字 初二 散文
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风和雨的“命运”交响曲天气预报说,今天有雨。果然。暴风雨前的宁静,让人感觉不到一丝凉意。早上才踏出家门,就感到空气变得潮湿了,雪白的墙壁上凝结了一颗颗水珠。太阳有些害羞,总是不肯露面,天气阴阴的,但却闷得让人喘不过气来。好不容易有了一丝风,当中还夹杂着热气,很快又稍瞬即逝,仿佛连树叶都不曾摇摆。就这样浑浑噩噩地过了大半天,黄昏,天气已不再像早上那么闷热,凉爽的气息迎面扑来。看来,调皮的风终究还是耐不住寂寞的,它穿上最心爱的溜冰鞋,轻轻地掠过城市的每一个角落。起初,它只是出来散散步,但转着转着,风发现了许多新奇的玩意儿,这可是它从未见过的东西,玩着玩着,就舍不得回家了。窗台上的花盆,别人家阳台上晾晒的衣服,甚至路边的花花草草,都成了它的玩物,它打翻了花盆,穿上色彩鲜艳的衣服,像个小孩子一样在天空中高兴地手舞足蹈起来。但它对这些东西只有三分钟热度,很快,就失去了兴趣,没了玩具,它只好在大街上漫无目的地闲逛起来。这一下可不得了,到处都飞沙走石,一地的落叶像被施了魔法似的,翩翩起舞。小石头与沙粒把地板当成了弹床,蹦啊跳啊,丝毫没有要停下来的意思。老杨树也觉得身上痒极了,胡乱挥舞着手臂,还时不时发出“沙沙”的笑声,是要向风投降吗?终于,风累了,雨要来接班了。天空变脸真是比翻书还快,刚刚还晴空万里,现在立刻乌云密布。紧接着,一道闪电划过天空,将天空劈成了两半,美丽的天空一下子黯然失色。我加快了脚步,突然,一滴冰凉的水珠顺着我的脸颊滑落到地上,变成了一块暗黑色的小圆斑,慢慢的,周围也多了起来,一直扩散,扩散……我回到家从窗户向外看,外面的大雨一泻如注,路上的行人都在冒雨奔跑,雨珠猛烈地拍打着万物尤其是雨滴落在雨棚上的声音,如同天上的播音员将扩音器放到了钟表旁边,秒针走动的“滴答滴答”的声音异常响亮,异常清脆……这只是一场阵雨。它来得突然。走得也突然。没过多久,雨停了。雨悄悄的停了,悄无声息的停了,一切都变得焕然一新。空气中弥漫着泥土的腥味,晶莹的露珠顺着叶尖滑落,蚯蚓扭动着身躯探出脑袋,行人渐渐的多了起来,大街上又恢复了以往的热闹。一切都显得那么美好。800字 六年级 散文
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风·雨·土人生哪得回头路,再回头时已是千山万水,长途跋涉也只是擦肩而过。别人都爱用“流星”一词来修饰一篇短暂的文章,描绘一幅若隐若现的图画,连我也不会例外。正如别人会长大一样,我也不会例外。随着年轮一圈一圈地向外扩大,我才深知自己已没有过多的空间可以延伸了。人生有几个十年,匆匆地埋藏十年,匆匆地环抱十年,殊不知匆匆的十年究竟有多匆匆。或许,在下一个十年的到来之际,你已匆匆地回归了大自然,哦!不!你这种人根本不配归根于充实的大自然。为什么?因为大自然只会容纳懂时间的人。“懂时间”这是一个多么美好的概念啊!可是你却狠心地将他抛向空中。在那一刻,他是多么的兴奋啊!以为你会珍惜他,懂他,却不知下一秒的厄运已经降临了,然后真的如流星般粉碎了……大自然,请让我明白您……风不让雨哭,雨不让土渴,土不让风累。这三者的和谐共处竟能构成一个美妙的时钟。不管谁是时针,谁是分针,还是谁是秒针,他们都懂得了时间的走势,自西向东。随着风,和着雨,踩着土,直到明天的曙光黯淡了……我才与风一起,与雨一起,与土一起,效忠于我的大自然……和他们谈笑,和时间一起熬夜……400字 初三 散文
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风之雨风和雨相互缠绵,风望着雨的眉梢轻吟,雨踩着风的足印叹息。风的轻吟里,雨翩然若鸿舞尽前世今生里的低吟浅唱;雨的叹息中,风高亢激昂唱出生命轮回中的惊涛骇浪。若风,她吹得有方向,方向里有雨对蓝天白云的渴望,那雨定会追随风去找寻生命的力量;若雨,她下得有温度,温度里能孕育出风击长空的能量,那风也定会追随雨去捕捉成功的希望,可是,为什么?就只是在这前世今生的轮回里,风总摸不到雨的脸庞,雨也总是只能在苍茫的天际中找寻风的痕迹?风,翩翩公子,着一袭青衣蓝裳,头梳发髻,横一只长笛在嘴边,从那青山远黛中走来,高山流水水依依,蓝天白云云悠悠,青山做底,白雾为纱,松间明月,石上清泉,山涧的一条小径幽幽蜿蜒,将唐宋的婉约情词带到今日来吟唱,笛声悠扬,余音缭绕,鸟随音唱,笛随鸟鸣,风,你踩着朝霞的余晖,揣着骄阳的温暖,顶着明月的清亮,怀着蓝天的梦想,风,你呼呼的吹来了,你的眼看到山,山便绿了;你的手抚到水,水就流了;你张开嘴亲吻着大地,大地上便生机盎然了。你站在相思渡口,让梅知道了雪对她的眷念,让花知道了蝶对她的思慕,让夜知道了月对她的追随,可是,风啊,你从春吹到冬,又从冬流到夏,你在不断的找寻啊,找寻那能让你一见倾人城、再见倾人国的相思伴侣。雨,颦颦少女,你浅施粉黛,淡扫蛾眉,着一袭青衣素装袅袅娜娜地从那江南的烟雨小巷中走来,粉墙黛瓦是背景,小桥流水是人家,小巷深深深几许,转角处只见雨擎着一把油纸伞在烟雨蒙蒙中轻盈缓步、顾盼流连,低眉婉转处,流韵泻芳华,塘中荷带笑,桥上人思君。雨,江南的粉墙黛瓦是你梦的故乡,江南的小桥流水是你情的写意,江南的碧叶荷花藏着你少女的情怀,江南的油纸伞挡不住你对爱的期盼。雨,你悠悠的飘着,蛾眉淡扫处,一地尽芳芬,低眉抬眼望,风花雪月开,荷叶上的滚珠明亮如你的眼眸,小桥下的流水飘逸似你的长发,你日日伫立在桥头站成一道风景,风景里我们看到蓝天追逐着白云在唱歌,蝴蝶围绕着花儿在跳舞,小草总是在长高想给大树遮阴凉,鱼儿在水中遨游只为了能到底彼岸。可是,雨啊,你从早下到晚,再从晚飘到黑,你也在不断的找寻啊,找寻那能让你情有所归、爱有所靠的一世情郎。终于有一天,风你遇到了雨,风吹得柔柔的,柔柔的如一丝天边飘来的天籁之音,婉转低吟,细若游丝,风,你是在担心,担心自己的声音大了会吓着雨,但是你知道心有灵犀一点通,于是,雨,你听到了,你听到了风对你的召唤,于是,你丢掉了手中的那把油纸伞,你穿过江南的粉墙黛瓦,穿过江南的流水人家,你踩着轻盈的步伐,衣袂飘飘的去寻你心中的颜玉郎。雨,你来了,你来到了青山叠嶂前,江南温婉秀丽的青姿给了高山流水一份婉转,江南小桥流水的韵味堪比飞瀑流泉的风情,江南的那一份清丽、淡然、优雅让高山翠柏更多了一份巍峨、高大和豁达。风展开双臂迎接雨,雨激动地流下热泪,于是,风萧萧兮雨纷纷,风跳着华尔兹,越过高山,越过蓝天,越过松林,越过翠柏,高山睁开了眼睛,蓝天抬起了头,翠柏舒展筋骨,松林抬眼望苍穹。雨,梳理着自己的发丝,发丝亲吻大地,大地滋润了,发丝掠过蓝天,蓝天哭泣了,发丝抚摸河川,河川流淌了,发丝注目人们的脸颊,脸颊流泪了,于是,大地苏醒了,万物又有了生机,风雨交加中,风的吹拂中悸动着雨的心跳,雨的飘洒中回旋着风的英姿。“空山新雨后,天气晚来秋,明月松间照,清泉石上流。”多么清新动人的一幅画面啊,恍惚间,我似乎看到在那流淌着清泉的石头上,风正吹着一只横笛,笛音悠扬,回旋缭绕,而雨,正舞着长袖在翩翩起舞,舞步摇曳生姿,风情万种,天为之肃然,人为之起敬。风的语雨能懂,夜的空星能明,枉不过一场风雨的扫荡,却能让落寞到尘底的风霜再次看到春阳的媚暖。一身蝶衣,能渡飞虹,也能渡心底的咫尺天涯,为的是,今生灵魂的独舞只为你。1200字以上 六年级 散文
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风里纷纷的雨和花张静茹别,是“另”与“刂”所构成的,一把长刀将把你我割到另外两个遥不可及的不同区域,我明白,我懂得只有这样,也只有这样才能,才能让你我采到各自的梦想贝壳。那,我应该将脸上写满笑容对吗?泪,不应盘旋于眼中,可伤感为何挥之不去。让笑靥代泪水,让欢欣替失落,让紧握的手再次扬起,把忧伤挥洒在蓝色的天空中,让它随风而去。既而,带着快乐的欣然,带着全心的自信,迈开大步勇往直前。因为,我晓得你——去的不是地狱,不是天堂,而是属于自己的梦啊!所以我不应哭泣,因为你我虽远隔千里,又怎样?毕竟,我们心相系,情相连!分别的一瞬,拥有迷惘的心,突然领悟到原来世间原有那样一份感情,它会被阳光默默地拉长,变细,令噤然失语,但是,你对我说,分别,分别就是新的开始,命运的捉弄,不要不相信。所以,朋友,别哭!分,是劳燕飞分的无奈与为乱;别,是“笑傲江湖”的轻盈与洒脱,我把真实的全部流露给你,当你再次执着地问天时,回头望自己,是否也被时间的水所侵蚀,改变?“待到重阳日,还来就菊花”,你会准时吗?评语:散文中类比的事物要善于捕捉其相似处,然后再有的话矢的引发开去。渐渐地,你对这种文章的写法会更熟悉的。(指导教师陈昌卫)400字 初三 散文
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风中雨中上学时,我最怕突然下大雨的日子,已记不清有多少次,我是那么希望父亲能给我送伞。妈妈工作单位离地太远,自己回家都得经受风雨的考验,更不用说来接我了,可父亲呢!我相信他的工作不会忙到来给我送伞的时间都没有。记得上学第一次遇到下大雨,在我苦苦等待不得自己冲回家之后。他只是笑着摸了摸我那湿漉漉的脑袋,说:“很好。自己还是回家了,下雨,要勇敢前进!”无论有伞的日子还是没伞的日子,终归这样一天天过着,虽有过不满自己独立处世的心情。直到有一天,一张医院的通知如一块大石头“嗵”的打破了这平静的水面:父亲重病,脑血管渗血,住进了医院。我无法描述当时的心情。尽管这个人从没给我送过伞,总是让我自己去独立处事,可他究竟是我的父亲。想着他生命都有危险,我的心头就像压了块石头一样喘不过气来,我的心在下雨,在哭泣。天公不作美,又是这样一个下午,下课前,突然风雨大作,雷雨交加起来,而我,却已成熟了许多,管他的。比起爸爸得病,这点小雨又算得了什么,冲回去不就行了吗?我早已做好了心里准备,一扭头,却无意间看见了一个再熟悉不过的身影——我的父亲。我惊愕的不敢相信自己的眼睛,赶紧揉了揉眼睛,没错!是他——正慈祥爱而专注的注视着我的父亲!可那眼中比从前多了一样东西,我知道是深深地不舍。看见我看他,爸爸一愣,又赶紧挥了挥手,示意我注意听讲,我扭过头,眼睛盯着黑板,却什么也看不进去,什么也听不入耳。爸爸那很虚弱.瘦瘦的身影老是在我眼前闪现,我的心里顿时装着满满的感动,想到不让爸爸失望,又马上强迫自己装作很认真的样子做笔记。其实,我是怕一抬头,一不小心泪水就会掉下来。好不容易挨到了下课,我向父亲奔去声音有些哽咽:“爸,你怎么来了?要在医院休息呀!”爸爸依旧慈祥的笑着,摸着我的头什么也没说,将我往他身边紧紧的搂了搂。我也紧紧的握住了父亲的手,仿佛一松手就会失去,好温暖。爸爸撑开伞,第一次,我们一同钻进了雨帘中……时光匆匆,不敢忘记,父亲,第一次给他的“小崽子”送伞。700字 六年级 记叙文
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雨和树上午上语文课的时候,忽然飘起了毛毛雨。其实也并不是来得很突然,因为很早的时候,天的不远处就暗藏了几朵阴云,天色也并非那么晴朗,而雨是憋了很久才落下的,在上第四节语文课时下了下来。 我不想说什么“天公不作美”,因为事实并非如此。这场雨下得很及时,相信这一点班里的任何一位同学心理都很清楚——当时正上《行道树》这一篇课文,大家阅读的是原文,多少都能感受出短文中所描述的“炎热而忧郁”之感,课堂上气氛也并非非常活跃。正讲到行道树在雨中的那一段时,天空就很配合地刮起了轻风,飘起了雨丝,所以说雨下得多及时啊,这就更让我们身临其境了,老师也示意我们看窗外。不一会儿的功夫,雨开始变大了,下得也更快了,我情不自禁地将头扭向窗的那一边:树在越来越强的风中晃动着身躯,十几条枝干交错着摆动,似在招手,又如打开双臂迎接雨的到来——文章中说,行道树们在雨中才会撕下虚伪的面具,显露真实的自己,他们尽可以在雨中呼喊、在雨中哭泣,因为没人分辨得出那是雨打在树上的声音还是他们的哭泣声,更没人留心观察从他们身上滴下的是雨水还是泪水。哦,行道树的事业是痛苦而神圣的,他此时在享受吗?在叹息吗?还是……我带些茫然的心情去观察他们那挺拔却在雨中显得柔弱的身躯,他们在风的影响下不住地弯斜着,让我有些替他们担心,他们——不疼吗?可是,这是他们最快乐的时刻?是他们最享受的时刻?行道树们,你们是在放开嗓子哭泣吗?是在从风和雨的声音中获取故乡的音讯吗?是在止不住地不停,不停地流泪吗?请让我倾听你们的心声吧,让我看看,让我读懂它吧!请告诉我,默默奉献地行道树啊!下课了,我站在走廊上,让清风微拂着我的面颊,让雨丝轻擦过我的脸庞,我微微抬起双手去感受这场多么及时的雨,听人说,当一个人张开双臂时,他(她)的心灵便也是敞开的,会去接受各种各样的事物。是的,我敞开心扉与行道树并肩的去感受,去接受,去享受;我和他们一齐呼吸——行道树,你听见了我的纯挚的心声了吗?700字 初三 记叙文
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游鱼和风从此,她和父亲相依为命,父亲一直为芊芊母亲的死而痛心。然而他知道,不能让女儿也因此难过。所以,对于她数次关于母亲之死的问题,父亲从来都伤心地看着天空,闭口不答。渐渐地,她也知道,这是一个伤及父亲的问题,于是她按捺住自己的求知欲,不再问了。父亲也深爱着她,无微不至地关爱她,他要填补女儿心中因缺少母爱而产生的大沟壑。她有一个好友,是一个叫阡阡的男孩,他们从小就密不可分,形影相伴,她一有烦恼或开心的经历,最先知道的总是阡阡与父亲。他们是她情感的支柱,是友情与亲情的支持。朋友,渐渐成了男友,她在爱情与亲情的包围中是那样的幸福。但快乐的日子对于她来说,似乎太少太少。一天早上,她感到心好闷,于是告诉了父亲。父亲仿佛有什么不好的预感,立刻带着女儿赶往医院,病症是心脏病。他知道,对于母亲的死因,是不得不说出来,于是他对病床上的女儿与他身旁的阡阡说出了母亲死的真相,芊芊的病也是母亲的遗传。芊芊对这突如其来的事,似乎早有预料,她坦然地接受了这个事实,一个月后,她平静地死去。她就像很多人一样,来到了天堂。上帝说:“欢迎你来。”芊芊说:“为什么生命如此脆弱?为什么你对我如此不公平?”上帝语:“人的出生本就是一个奇迹,并且,你可以再生的,我对每一个人都是公平的。”芊芊语:“何时我能再生呢?”上帝语:“这就是天机了。”就在这时,阡阡一个人坐在海边,芊芊生前,他们经常来这里,他无神地望着海。芊芊从天堂飘下一张神奇的“对话纸”,飘给人间的阡阡。“我渴望有一个完整快乐的生命,像游鱼一样,你呢?”芊芊书。“我追求的是永恒,像风一样永驻,我不想接受失去的痛苦。”她听到阡阡答。“游鱼在水中是什么感觉?”芊芊又书。“就像心在风中。”她听到阡阡答。第二天,小镇有一个女孩降生,有人说,她很像死去的芊芊。700字 初二 叙事
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风中,雨中……作文乌云密布,大风呼啸,大雨滂沱,地上满是稀泥。一声轰隆的雷鸣划破长空,漆黑的夜幕伸手不见五指,令人倍感惊悸。风中,雨中,一位大嫂抱着生病的孩子,匆匆向医院赶去。残忍的狂风划过孩子粉嫩的小脸,落下寸寸皲裂的缺口。母亲已是上了一天的班,筋疲力尽了。零晨的钟声在无声中敲响了。母亲仍坚持朝医院走去。孩子哭喊着,那一声一声哭泣好凄凉啊,仿佛要渗透人心!“大嫂!”母亲头一看,是一位司机。“来,上车吧!这么晚了,我带你一程吧!”母亲想了想犹豫不决。万一是坏人呢?她站在雨中徘徊着。“大嫂,还犹豫什么?你还抱着孩子呢!要是没零钱,就免费吧!快上来!”司机喊到。母亲不禁后退了几步。免费?天下没有免费的午餐!她想。又继续向前走去。那位司机走下车来,跑到她面前,轻轻抱起孩子,温柔的摸了摸他的小脸,抖了抖他的小黄被单,拉着母亲,抱着她的孩子,拉上了车。母亲的脸上泛起朵朵疑云,但她上了车。上了就上了吧!母亲想。她抱着孩子坐在窗边,时刻都盯着司机,看他有没有图谋不轨。司机开着车,加快速度,尽量以最快速把他们送往医院。车子闯过了一个又一个红灯,神速至极,全然不顾车轮下溅起一朵又一朵‘泥花’,也不顾车子是否会被弄坏了,只盼赶快。“大嫂,下车吧!”司机说。母亲看了看他,点了点头,迅速地下了车。当跑上就医楼时,静静的楼道内已经没有几个了……孩子得到了治疗。她推开窗,往下望,只见一个在风雨中孤独的身影和一辆小车在那里。那人抬起头,冲母亲淡淡一笑,轻轻挥挥手。“大嫂,我走了!”他上了车,小车开走了,渐渐的在雨中消失了,若隐若现……母亲仍站在窗边,她自问:“我怎么如此多疑?!人与人之间应该多一些信任。”看着远处的窗外,阴霾也渐渐散开了。她久久凝视着小车消失的方向,眼前又浮现出司机那淡淡的一笑……700字 初一 记叙文
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风吹雨成花-三月木鼓,那鼓点敲在我心上,一声声渐次渐远。是谁说过阳春三月,草儿还未青,冰冷的雨倒是伴着刺骨的风来了,一滴滴打在脸上,寒意从皮肤一直渗进骨子里,MP4中郁可唯用清冷的声音在唱着:我们手拉手也成舟,划过这悲伤河流。手中攥着你寄来的明信片,你在最后用花体写了一行小字:Thedreamscometree。可就算梦都实现了又怎样,如果一回首一驻足,发现最初的人们都已随着时间的流逝不见了踪影,一眨眼只剩下自己孤身一人,还不如留在原点守着那些回忆,就算与时间为敌,就算与全世界背离,也不想弄丢,那些在这座机械城市中停下脚步对我微笑,深深刻印在我青春长河中的人们。一滴雨在脚边绽放为美丽的花,我在那片小水洼中看见了自己的倒影,还有身后不再有飞鸟长鸣的天空,那朵承载着我们誓言的云彩,被风吹去了就再没回来过。那天空还记得吗,你曾说过的不分离,还有一直一直在一起,亦或化成雨滴在我脸上,代替了即将落下的泪珠。我抬起空洞的眼睛仰望天空,想锁定那片云彩曾经的位置。却被一颗豆大的雨点迷了眼睛,我蹲下来揉眼睛的时候想:这滴雨可是曾经誓言的缩影,我曾经将它大声的告诉天空。现在,天空将它重重地还给了我。当初的那些话语,只当它是童言无忌。是雨中的沙子迷住了我的眼吗,为什么我好像看见你逆着阳光对我微笑,雨下大了是吧,我似乎感觉我的脸上已是一片湿润。你总告诉我,我在走时,你也在走,只不过是在不同的空间,我们之间的金属怪物让我们无法相遇,最后只剩站在窗口等待天晴。我们都不是那种能让自己快乐的人,因为我们总是让离别在脑海中根深蒂固,然后是一种近乎疯狂的执着,寻找着散落在时光中的快乐。风吹雨成花,时间追不上白马。那条路上的你我她,现在都去哪了?700字 初中 抒情