喜雨
150字
五年级
叙事
喜雨
西安建筑科技大学附属小学五年级一班
佟睿
嘀嗒,嘀嗒,是谁吵醒了碧绿的田野?
噢,是雨点宝宝啊!
它们轻柔地抚摸着禾苗,
乖呀,乖呀,快快长吧。
嘀嗒,嘀嗒,是谁敲打着欢快的树叶?
噢,是雨点宝宝啊!
它们深情地对着树说,
乖呀,乖呀,快成材吧。
滴答,滴答,是谁叩响了每家的窗棂?
噢,是雨点宝宝啊!
它们顽皮地呼唤假日的孩子,
来呀,来呀,一起玩吧。
滴答,滴答…
听,雨点宝宝远去的脚步,
它们的旅行,
带来了无尽的欢乐和梦。
教师节情
300字
六年级
叙事
今天,是教师节,清晨,学校旁的商店就早已被挤得水泄不通……
每一个学生脸上都挂满了喜悦,他们几乎都是捧着同一种礼物——花。有些同学平时不喜欢的老师,嘴上总说:“我才不给XX老师送礼呢,她平时管的好严……”可大家,是刀子嘴豆腐心,老师手上,早已被鲜花占满,老师,您辛苦了!
有人说,
老师是辛勤的园丁,
灌溉我们这一颗颗小苗。
有人说,
老师是无私奉献的蜡烛,
燃烧着青春岁月,
为我们点亮未来的希望。
有人说,
老师是不求回报的春蚕,
只期望,
能让我们拥有辉煌的成就。
老师,望着窗外皎洁的月亮,仿佛织着她浪漫的遐思,此时此刻,您是否也迎着月光,想着我们呢……
____________________________________夏叶。亲笔_________
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喜雨雨来了,天空阴云密布,雨滴“滴答滴答”从天而降。过了一会儿,它从“嘀嗒嘀嗒”变成了“淅啦淅淅”,逐渐变成了“哗啦哗啦”倾盆大雨。雨真的很有趣,它可以发出这么多有趣的声音,尤其是大雨的声音。听起来地面上有这么多小陨石。告诉别人,这里很危险!雨打到了湖边,成了一名音乐家。凭借他聪明的双手,他轻轻地演奏并发出悦耳的声音。雨打在草地上,就像一个淋浴头,这样草就可以舒服地沐浴。让他们保持新鲜;雨打到了屋顶,变成了一个顽皮的孩子。屋顶是他的滑梯;雨打到了树梢。雨又变成了一个舞者,在树上跳来跳去,展示了他华丽的舞蹈技巧。虽然下雨让我无法出去散步,但它让我有时间做一些其他活动,比如下棋,画画和阅读,培养我良好的阅读习惯,让我获益很多知识。我记得有一次,我的父亲母亲和在田里的亲戚,带我和我的哥哥,以及我的亲戚的儿子一起出去游玩。那里不仅溪流凉爽,而且还有许多活泼的小鱼和虾!我们在那里游泳,在河里捕捉鱼虾,玩得开心。突然,一堆乌云飘过来。不久之后,下起了雨。雨打在脸上,但那种感觉很有趣,所以我们总是把脸抬起来。享受其中的乐趣!雨后,空气变得清新,精神更好,天空变回原来的美丽色彩,迷人的彩虹使天空更加美丽,河水逐渐从湍急的急流中逐渐消退。变回平静,风变小,动物们也会开始出来活动了!雨就像一个顽皮的孩子,有时欺负小草,有时会去找大树玩,但最后,他们仍然被太阳带了回家。下雨让人感觉凉爽,给人一种清爽的感觉,这让我对雨的感觉越来越好。600字 五年级 写景
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喜雨清晨,“啪啪…啪啪…”的声音打破了我的美梦,“是什么?”我跑到窗前瞧了瞧,我惊奇的发现,原来是天空降下了比珍珠还要宝贵的雨呀!说实话,这次降雨对农作物生长发育的作用特别大。前几天,到田地里走走,干裂的土地、枯萎的作物、裸露的黄土,统统映入眼帘,经常会看到为农作物发愁的农民伯伯。人们多么希望下一场漂泊大雨呀!我打着伞走到院子里,天空灰蒙蒙的,像雨儿给天空遮上了一件纱,偶尔还能看到几朵乌云在天空轻轻滚动。“嘣、嘣…”雨落在我的伞上,打破了我对天空的遐想,脑海中发出惊叹,“雨下的真大!”我丢掉伞,尝试着用手抚摸一下夏天的第一场雨,可豆大的雨点丝毫不留情面,打在我的手上有一丝痛,不像春天的雨是那样软绵绵的,落在脸上舒服极了。尽管这样,我还是无法减少对夏雨的热爱。因为有它的痛,今年的收成才会好;因为有了它的大,枯萎的草木才会茁壮成长;因为有了它的急,干裂的土地才会更有肥力,因为有了它的……。我抬头仰望着天空,闭上双眼,幻想着大地一片绿色、农民伯伯丰收的繁荣景象。这真是一场喜雨啊!雨,你我希望你来得更加猛烈一些吧!450字 小学 写景
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喜雨清晨,我迷迷糊糊的睁开眼睛,听见窗外稀零的雨声,心想小雨而已,不多时,雨大了起来,像一群脱疆的野马,疯狂的从天际奔了下来,大地被这群年轻的后生震撼了,它们冲破那厚层的云层,像草原上的骑兵,一切都阻挡不了它们的勇力,那惊人的力量,那想要冲破一切羁绊的气势,浩浩荡荡的“杀”了下来,发出强有力的吼声,震得大地生疼,路上凹进去的小坑,在瞬间被雨水充实,豆大的雨滴密密麻麻的击打着大地,泛起一个个水泡,飘在水面上,雨越下越大,路面的水越涨越深,从高处不顾一切的冲了下去,路上的石子儿被这突如其来的雨水吓蒙了,不知所措的被沿路的雨水撞得晕头转向,硬生生的撞在旁边长满苔鲜的青石板上,发出清脆的声音,水声盖住了石子儿的撞击声,仍然向下滚滚流去,和着天上越来越多雨滴,在路面汇成一股看似渺小,却又有着无限力量的激流,流向着路边冲去,“啪”的一声,石头那锋利的棱角把这股大石块充满激情的洪流分成了无数的水滴在空中飞溅着,尽管粉身碎,可是又融成另一股洪流执着的向前冲去,一次次的失败却并没有使这一个个看似弱小的水滴失望,反而更加激起了他们精神和坚强的水滴,可耀武扬威的是,那水流仍不知疲倦的冲去,石块愤怒了,迎着水流把自己最峰利的棱角展现出来,水流毫无惧色的迎了上去,在天地之间,一场惊心动魄的战斗打响了,近了,更近了,终于,两股力量碰撞在一起,水流还是被划破了,可是,奇迹出现了,那是最锋利的棱角竟被撞碎了,飞了出去,紧接着一股洪流又冲了上来击打着这石块,它在水流的打击下颤抖着,妥协着,惊恐着,它的棱角早已不知了去向,只有痛苦的惨叫着,终于,被一股股勇敢的战士弹了出去,沉沉的砸在了地上,一股股洪流从路面冲了下去,而此时还有一滴小水珠在空中发出最后的亮光,看着他们,消失在密密麻麻的雨中……(唐强供稿)初一:唐强700字 初一 写景
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喜雨星期五下午,下起了蒙蒙喜雨。雨好象是细细的银线。啊!万紫千红的花朵上点缀了大大小小的无数雨滴。咦,奇怪,雨滴落在花朵上,花儿马上变红了,象施了魔法。小草和大树上的叶子变成嫩绿的了,再也不像以前那样粗糙。小草欢快地感谢着小雨滴,大树也来报喜了。哈哈,真的是一场喜雨!指导教师;李振勇100字 三年级 写景
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喜雨最喜欢下雨?我听到有人感叹了。雨算什么?是啊,雨不算什么,但它带给我的快乐实在太多,太多……就说倾盆大雨带给我的快乐就有很多。倾盆大雨不像毛毛细雨那样没感觉,也不像暴雨那样疯狂,在我眼里,倾盆大雨是孩子玩耍的朋友,也是滋润大地的使者。“下雨了,下倾盆大雨了。”咦,是谁在呼喊?原来是一群快乐的孩子在雨中呼喊。瞧!他们在雨中奔跑,嬉戏,但是他们最喜欢的是踩雨。双脚一并,往上一登,“啪”的一声,雨花溅到空中,抬头仰望,雨花不见了,它们又回到了地上和孩子们一起玩游戏。雨给孩子们带了的快乐无穷无尽,还为大人解除了不能让孩子们开心笑着的烦恼。在草坪里,它更是一个神奇的园丁,把草的清香和花的芳香带给我们。瞧!它还在滋润大地,对于那些干燥的地方更是百般呵护。一滴小雨珠也有它的用处,当雨珠落到没有花的地方,花开了;当雨珠落到有花的地方,花更美了。这难道不是一个神奇园丁的所作所为吗?晚上,孩子们玩累了,睡着了,花朵也累了,合拢了花瓣,但雨还在忙,它在忙什么呢?它忙着第二天让孩子玩得更开心,花开得更美丽。是啊!它逗乐了孩子,滋润了大地,自己却牺牲了。它这种不图虚名、默默奉献的品格值得我们学习。不仅指雨,更指所有具有这种品格的人。450字 五年级 记叙文
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秋日喜雨久违的雨,让人感到舒爽,令人心旷神怡.她仿佛是黑暗中举着明灯的人,在这干燥的秋日里,带来了清新,让人精神十足.雨洗去了花草树木身上积起来的尘灰,洗去了缠在身上的倦意.在这场秋雨的沐浴下,花更红了,叶更绿了,使人想起杜甫的诗句:"哓看红湿处,花重锦官城."金秋里,丹桂飘香.虽然现在桂花的繁盛时期已经过去了,但是,那还剩着的幽香,仍令人神往.清脆雨滴顺着桂花那小小的花瓣,淌进了花朵的中心.那幽香因此变得更为醇厚,还带着一种独特的清爽味道.我们这些孩子,路过花下,也忍不住要让她"牵着鼻子走",过去嗅嗅那迷人的芳香.虽然她来得从容,但是去得如此匆匆.雨下了没多久就停了,大地只留下了她来过的踪迹-----湿漉漉的花草树木.清新的空气,神清气爽的人们......秋雨过后,孩子们跑出屋去踩踩湿湿的泥土,嗅嗅那空气的味道,似乎这时候的路最好走,这时候的空气最好闻.秋雨如此短暂.却带给人们这么多美好的东西,让人回味,真是"自古逢秋悲寂缪,我言秋日胜春朝".350字 五年级 记叙文
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秋日喜雨她来得并不匆忙,来之前已经做好了准备,用乌云做她的台阶,请风来为她舞蹈.瞧,她来了!一滴,两滴,三滴......越来越多.雨珠串成了线,织出了网.屋顶上,石桥上,杆栏上,仿佛盖了一层薄薄的纱,望去朦朦胧胧的.久违的雨,让人感到舒爽,令人心旷神怡.她仿佛是黑暗中举着明灯的人,在这干燥的秋日里,带来了清新,让人精神十足.雨洗去了花草树木身上积起来的尘灰,洗去了缠在身上的倦意.在这场秋雨的沐浴下,花更红了,叶更绿了,使人想起杜甫的诗句:"哓看红湿处,花重锦官城."金秋里,丹桂飘香.虽然现在桂花的繁盛时期已经过去了,但是,那还剩着的幽香,仍令人神往.清脆雨滴顺着桂花那小小的花瓣,淌进了花朵的中心.那幽香因此变得更为醇厚,还带着一种独特的清爽味道.我们这些孩子,路过花下,也忍不住要让她"牵着鼻子走",过去嗅嗅那迷人的芳香.虽然她来得从容,但是去得如此匆匆.雨下了没多久就停了,大地只留下了她来过的踪迹-----湿漉漉的花草树木.清新的空气,神清气爽的人们......秋雨过后,孩子们跑出屋去踩踩湿湿的泥土,嗅嗅那空气的味道,似乎这时候的路最好走,这时候的空气最好闻.秋雨如此短暂.却带给人们这么多美好的东西,让人回味,真是"自古逢秋悲寂缪,我言秋日胜春朝".450字 五年级 叙事
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秋日喜雨作文今天傍晚,淅淅沥沥下了一场小雨.这雨已是久违了的,因此,感到特别亲切.她来得并不匆忙,来之前已经做好了准备,用乌云做她的台阶,请风来为她舞蹈.瞧,她来了!一滴,两滴,三滴越来越多.雨珠串成了线,织出了网.屋顶上,石桥上,杆栏上,仿佛盖了一层薄薄的纱,望去朦朦胧胧的.久违的雨,让人感到舒爽,令人心旷神怡.她仿佛是黑暗中举着明灯的人,在这干燥的秋日里,带来了清新,让人精神十足.雨洗去了花草树木身上积起来的尘灰,洗去了缠在身上的倦意.在这场秋雨的沐浴下,花更红了,叶更绿了,使人想起杜甫的诗句:"哓看红湿处,花重锦官城金秋里,丹桂飘香.虽然现在桂花的繁盛时期已经过去了,但是,那还剩着的幽香,仍令人神往.清脆雨滴顺着桂花那小小的花瓣,淌进了花朵的中心.那幽香因此变得更为醇厚,还带着一种独特的清爽味道.我们这些孩子,路过花下,也忍不住要让她"牵着鼻子走",过去嗅嗅那迷人的芳香.虽然她来得从容,但是去得如此匆匆.雨下了没多久就停了,大地只留下了她来过的踪迹湿漉漉的花草树木.清新的空气,神清气爽的人们秋雨过后,孩子们跑出屋去踩踩湿湿的泥土,嗅嗅那空气的味道,似乎这时候的路最好走,这时候的空气最好闻.秋雨如此短暂.却带给人们这么多美好的东西,让人回味,真是"自古逢秋悲寂缪,我言秋日胜春朝".450字 五年级 散文
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春末喜雨夜已深,窗外的小雨无声无息。春雨,是文人墨客笔下的主角,在我,却有别样的期待。2014年的冬天,雪下得特别多。一个冬天,像模像样的大雪也得有个五、六场。让人感慨2012不仅没有毁灭,还是少有的好年景。甚至到了2013年的谷雨那天,还余味未尽,老天又撒了一地洁白。但入春以来却少有雨水,母亲的半亩花生一直种不下去。几次回家帮忙,都因为地太干无功而返。终于不能再等,我帮母亲拉水种花生,水拉到地头,得再用小推车往地里推,再一瓢一瓢舀,几趟下来,我已经腰酸背疼。母亲从不怕累,却把瓢子一放,说不种了,什么时候下雨再说。又一个周末回家时,发现母亲自己又推水种了几垄,我责怪她快六十好几的人了,不能再硬撑着干,她却说闲着也是闲着,慢慢干点儿。下一场雨吧!母亲的花生地不能再等了,半亩大蒜该浇水了,玉米也该点种了……庄稼都渴得叶梢干枯,土地裂开了嘴。下一场雨吧!有了雨水,母亲就能种豆栽瓜;有了雨水,母亲就不会看着地里的庄稼干着急;有了雨水,母亲就可以歇一口气,不必再半夜守着机井排队……下一场雨吧……今夜的雨,是从中午十二点就开始下的,到现在一直没停,不大不小,不温不火。我巴巴的盼着雨能大一点再大一点,没有。我怯怯担心雨会停,也没有。没有屋檐的楼房,听不到小雨的声响,一个晚上,我几次开门查看,还好,雨没停……已是深夜了,迷迷糊糊中,我好像梦到了小时候,那时,是最不愿下雨的……500字 五年级 记叙文
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春夜喜雨春夜喜雨唐代诗人杜甫中年时期在成都一间草堂内定居,生活虽然很清苦,但十分悠闲宁静。初春的一天,入夜山中万籁俱寂,杜甫躺在床上怎么也睡不着,猛然间,他听见一阵阵“哗啦啦”的声音,他连忙从床上爬起,发现天下雨了,他便打开窗户欣赏美景。只见雨水“嘀嗒”地自天而降,花草树木们贪婪地吸着雨水,“这情景真美!一定是雨小姐知道了春姑娘的心思,让大地吸收营养,帮助树木茁壮成长吧!” 杜甫高兴地说,对啊!春天是万物萌芽生长的季节,正需要下雨,雨就下了起来。春雨伴随着春风,在夜晚悄悄降临,无声无息地滋润着万物。杜甫此时也陶醉在这美丽的春雨之夜中。这时,杜甫的目光又转向了那野外小路上,田野里的石径小路跟云一样,都是黑沉沉的,只有江上偶尔能看见一只灯火辉煌的船。可不久,杜甫的目光还是移到了花的身上,由于春雨的无私奉献,路边那刚开放不久、娇嫩的鲜花有点沾湿,显得沉重;不光是五颜六色的鲜花,还有那小草、树木,也都被装点的生机勃勃。美景把杜甫看得眼花缭乱,不过他又回过来,决定明儿一早再观赏美景吧!第二天一早,杜甫整整衣服,走出门外,呼吸新鲜空气,只见小鸟飞来飞去“叽叽喳喳”叫个不停,江上的鸭子也快乐嬉戏。他又进了城,真的,那些种花的地方,花朵开得沉甸甸的,整个锦官城会变成花的海洋。于是,他大发诗兴写下了《春夜喜雨》这首诗:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。600字 高一 叙事
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作文:春夜喜雨春夜喜雨_450字“啊!太美了,这真是富有诗意的一天!”一大早,杜甫一边伸着懒腰一边自言自语道。昨夜的那场雨真是一场及时雨呀!今年庒稼有收成了。那场雨恰恰是在种子萌芽时下的,他是如此柔和,无声无息,只为滋润万物,这种胸怀多值得我们学习呀!夜晚春雨并没有划破深夜的宁静,悄悄的,似牛毛,如银针,滴落在大地上,像一股清泉流进了植物的心田,同时,也随着细柔的风吹进了人们的心里。杜甫心里满装着春天的喜悦。杜甫或许昨夜想错了,甚至怀疑此雨不会下长,只是给予植物一些露水,给予人们一线希望,不敢想象,这场雨下的如此透彻,如此沁人心肺,让人心旷神怡。郊外的小道乌黑乌黑,在这伸手不见五指的地方飘着一股春雨的清香。远处,只有鱼火伴着黑夜,伴着寂静的江水,一点点,一个个,一丛丛,一簇簇,像闪烁的星星,像跳跃的火苗,划过黑色的上空,尽显辉煌,他好像故意要照醒人们,让人们尽早的知道这个喜讯。天亮了。黎明时远望那五彩缤纷的花朵,青翠的小草,神采奕奕的柳枝,上面滑着黄豆般大的露珠,使城市别有一番生机勃勃的景象。花草跳舞,绿树成荫,鸟儿欢唱,春风奏乐,啊!好一座美丽的城市呀!我爱春雨,更爱她那博大的胸怀450字 三年级 叙事
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作文:【 春夜喜雨】在很久很久以前的唐朝,有一位叫做杜甫的人说话特别逗,总是五个字五个字的说,贼幽默。他有个朋友叫做李白,李白这人说话和杜甫一个腔调,他们惺惺相惜,决定组建一个乐队,乐队的名字叫做『诗人』。李白自称『诗仙』,杜甫自称『诗圣』,这两个人当时名气显赫,众人皆知,比小甜甜还要红啊。有一天杜甫闲得没事,就打电话给李白,让李白到他家的草屋子去陪他一起玩斗地主。可是李白很忙啊,大诗人,脱不开身啊,正跟白居易、武媚娘、薛怀义几个发小搓麻将呢,就回绝了杜诗圣。 杜甫郁闷啊,无聊啊,把三年前的Playboy翻出来看,看完了,还是无聊啊,于是他就写诗,写了一首叫做初二作文250字 初二 叙事
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《春夜喜雨》改编夜深,月亮悄悄的爬上了枝头,这时,江面上静悄悄的。慢慢的大片乌云将月亮给遮住了......莎啦啦——淅沥沥——下雨了,这雨仿佛知道人的心思似的,春天一到这小雨就飘飘洒洒的下了起来。滋润着植物的生长。在这喜人的小雨中,老农夫高兴的说:“这雨来的可真及时,这两天我们刚上的庄稼,应该会很好的生根发芽了。”慢慢的,雨停了,这时天还没有亮,江上的渔船彻夜灯火通明。渔夫从小船里走出来,看着雨后的晴空,看着被雨打落的鲜红的花瓣。这时候,从小船里面走出一个青年后生,渔夫说:“小相公啊,你还是进去吧。外面有点凉。”他不回答什么,他看着那些落花的地方说:“既然这一片土地都能如此之美,那么以后锦官城的大街小巷必定万紫千红。青年顿时诗兴大发,挥笔写下了一首《春夜喜雨》。原来这位后生竟是唐代著名的时候杜甫,这首脍炙人口的千古佳句便别后人们流传至今。指导老师:周元清300字 四年级 叙事
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春夜喜雨古诗介绍中华文化博大精深、源远流长,古诗词更是多不胜数。下面小编带来的是春夜喜雨古诗介绍,希望对你有帮助。春夜喜雨唐·杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。【注释】知:明白,知道。说雨知时节,是一种拟人化的写法。乃:就。发生:萌发生长。潜(qián):暗暗地,悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。润物:使植物受到雨水的滋养。野径:田野间的小路。这两句意谓满天黑云,连小路、江面、江上的船只都看不见,只能看见江船上的点点灯火,暗示雨意正浓。晓:天刚亮的时候。红湿处:雨水湿润的花丛。花重(zhòng):花因为饱含雨水而显得沉重。锦官城:故址在今成都市南,亦称锦城。三国蜀汉时管理织锦之官驻此,故名。后人有用作成都的别称。此句是说露水盈花的美景。【译文】好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生之春。伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。浓浓乌云,笼罩田野小路,点点灯火,闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花,成都满城必将繁花盛开。【赏析】全诗写得是久旱后春夜喜降好雨滋润万物的美景。全诗虽然只有短短八句,四联。首联,“好雨知时节,当春乃发生”。如果统领全诗,那么赞美春雨懂得农家的需求,应农时而降,透出喜悦之情。开头用一个“好”字来赞“雨”,并把好“雨”人格化,说它“知时节”,一个“知”字,点出了春天,写活了春雨。春天是万物复苏的生长季节,正需要下雨,雨就应需而降,你看这雨该多么好!当春乃发生的“乃”字,是“即”的意思,“知”和“己”前后互为呼应,使人油然而生赞美之情,面对有灵性,善解人意的春雨,诗人不禁发自肺腑的高呼“好雨”。“随风潜入夜,润物细无声”。颔联仍运用拟人的手法,从正面细致的描绘了春夜喜雨随风而至此,润泽万物的情态,“潜入夜”和“细无声”相匹配,不仅表明雨是伴风悄悄而至,同时表明雨是有意润物,是无意讨好人们的欢欣。其中“潜入夜”的“潜”和“细无声”的“细”字,用词精当恰切。所谓“潜”是风轻而不狂;所谓“细”是指雨蒙而不骤,有了风轻雨蒙作铺垫,才能产生“润”。这一“潜”一“细”二字,是从听觉角度写出春雨绵绵,无声无息轻轻润物。颈联“野径云俱黑,江船火独明”写雨中夜色。田野里的小路也跟云一样都是黑沉沉的,只有江里的船上灯火是明的。喜的是雨意之浓。从视觉角度描写了一幅江村夜雨图。以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”,更显得黑云密布,雨意正浓,今夜里准能下一场透雨。尾联看“晓看红湿处,花重锦官城”看似简单的想象之笔,但是写春雨润物之功,描绘明晨雨后百花盛开的胜景。“锦官城”指的成都城。在城中住过织锦官员而得名,诗人将“锦官城花重”刻意用倒装句式表现“花重锦官城”,变被动为主动,使诗句平见奇,奇中见神,给人以耳目一新之感。一个“重”字境界全出,花受雨而湿润,显得饱满凝重,生机盎然;雨袭花而不见零落,倒觉绮丽婉媚,楚楚动人。这一切的一切,均来自春雨过后的特有景象。待到明早去看吧,整个锦官城会变成花的海洋。诗人企盼这样的“好雨”,喜爱这样的“好雨”。虽然题目中那个“喜”字在诗中没有出现,但笔笔却在写春夜喜雨。一喜春雨及时,如期而至;二喜雨润万物,悄然入夜;三喜雨景奇观,雨意甚浓;四喜雨霁花艳,花满锦官。【作者简介】杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,一号杜陵野老、杜陵布衣,世称杜少陵,杜工部。汉族,祖籍湖北襄阳(今湖北省襄樊市),生于中国河南省巩县(今巩义市)。死于耒阳市。今耒阳有湖南省重点文物保护单位——杜甫墓、杜工部祠、杜陵桥、杜陵书院等遗址,在杜甫遗址的基础上辟有杜甫公园。历代仅杜甫墓、杜公祠题咏多达六十余首,还有成都杜甫草堂。杜甫一生非常非常坎坷,但是也阻止不了他成为我国唐代伟大的现实主义诗人、世界文化名人,与李白并称“李杜”。杜甫曾任左拾遗、检校工部员外郎,因此后世称其杜工部。以古体、律诗见长,风格多样,以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己作品的风格,而以沉郁为主。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,他的诗被誉为“诗史”后人尊称他为“诗圣”。杜甫忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛。杜甫一生写诗一千四百多首,其中很多是传颂千古的名篇,比如“三吏”和“三别”,并有《杜工部集》传世;其中“三吏”为《石壕吏》《新安吏》和《潼关吏》,“三别”为《新婚别》《无家别》和《垂老别》。杜甫的诗篇流传数量是唐诗里最多最广泛的,是唐代最杰出的诗人之一,对后世影响深远。1200字以上 高中 叙事
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运动会加油稿大全:青春的风采作文1、大地属于你,蓝天属于你,在你一跃的瞬间,同时跃出了我们的希望。草儿欣赏你,白云欢迎你,身轻如燕,飞跃蓝天,奥林匹克精神在你身上体现,跳吧,跳出你的自信,跳出你的顶尖,跳出你的胜利山颠。2、一阵有力的助跑后你腾空跃起顿时——你舒展开矫健的羽翼然后——就会有个属于你的距离无论远近都是青春的风采无论胜负都是动人的旋律150字 小学 叙事
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听,那是风的声音诗歌一首我渴望长大,我想要去远方风每天都会悄悄地来到我的跟前会把它在来的路上所见的都告诉我它攀过了险峻的高峰它掠过了寒冷的冰川只为告诉我,远方是需要勇气点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。150字 一年级 诗歌
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白云上的世界科学家们发明了一种可以坐人的白云,上面可以造房子等多种功能。一天,人们上了天,在这舒适的白云上生活。可是,想不到的事发生了。。。。。。当人们快乐的生活时,那上面突然地震,把所有的东西都震了下来。一下子什么都没了。幸好,人们猜测到了这一点,做好了准备,带着降落伞飞了下来。科学家们又根据一种特点,发明了全新的白云。十全十美。150字 六年级 写景
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妈妈妇女节快乐今天是三八妇女节,在这里我祝天下所有的妈妈妇女节快乐。妈妈您养了我十几年,是您给了我无私的爱;是您给了我一个幸福的家庭;是您让我来到这个美丽的世界;是您让我学会了好多的道理;是您亲自照顾我长这么大。那一天晚上,爸爸没在家,我偏偏发起了高烧,是您艰难地把我送到了医院,使我及早就医,得到了救治。妈妈,知道您把我拉扯这么大很不容易,今天是三八节,在这里我郑重地向您说:"妈妈,谢谢您。"150字 小学 抒情