今天我当小老师
我和妹妹博涵都很喜欢画画,今天,我教博涵画了一幅画。
首先,我拿出了一张卡纸给博涵,然后,我又按照上课的规则互相问了好,就开始上课了。
这节课我们画的是花瓶里的花,我说:“好了,现在开始上课。这节课我们画花瓶。花瓶一般都是上面是椭圆形的瓶口,下面是圆圆的肚子,然后有一些花纹,我们要突破这种画法,可以画三角形的瓶口或者正方形的瓶口,下面是长方形的肚子。花瓶上的花纹可以画适合纹样。”说着,我拿出了一张纸,在上面画出了一个圆形,里面有两条鱼。虽然这些对他来说学的太早了,我还是硬着头皮讲了下去。
哎,三十五分钟的课,我先唠叨了20分钟,可能画不完了。
博涵开头就画的很靠上,我说:“博涵,花瓶不能太靠上,这样花就没地方画了。”我给博涵换了两张纸,博涵才能画的比较靠上。
过了一会,博涵差不多启完形了。
涂色的时候,我说:“博涵,你的花怎么没有花蕊呢?”博涵不说话,我有点生气了,心想:真是的,当学生还这么“拽”。我又问了一边,并拿走了她的笔,博涵抬起头,用那水汪汪的大眼睛看着我,说:“淇淇姐姐,什么是花蕊呀?”我做了一个吐血的动作,把笔还给他,无奈的说:“继续画吧。”
我出去喝了口水,看见博涵正在空白处点点,我说:“博涵,这样有点乱。”博涵说:“我就要这样。”我又问:“博涵,傍边这两个”四不像”是什么呀。”博涵说:“是花纹。”我没说话。
过了一会,博涵那这他的作业来找我,我评评改改终于改好了,但是,看着有点乱,可是我实在是没办法了,拿着博涵的画出去“游街”了。二姨和三姨把这副画从头到尾夸了一遍,我心想:这可是有我一份功劳哦。
今天我当爸爸
今天,妈妈回了老家,家里就只剩我和爸爸了。爸爸对我说:“今天咱们做个游戏,你来当爸爸,我来当你。”我开心极了,还真想尝尝当大人的滋味呢!
该吃午饭了,
我对爸爸说“今天我是爸爸,我来做午饭。”爸爸点头答应了。我想了想决定蒸鸡蛋糕。
我打开冰箱一看,只剩下两个鸡蛋,便想:正好一人一个。于是我把鸡蛋分别打在两个碗里,加上调料一碗一碗的放进微波炉里蒸第一碗蒸出来了,香喷喷的。我想:把第二碗蒸出来一块吃吧。可第二碗蒸的时间太长,蒸干了。就只有一碗了,我实在太想吃了,可一想:“不行,今天我是爸爸这一碗因该给爸爸吃。”吃完饭爸爸陪我去上英语课,我在课间玩儿时不小心把脚扭伤了,我疼得眼泪都快掉下来了,可我念一想:不行,男儿有泪不轻弹,更何况今天我是爸爸呀!
爸爸一看我脚扭伤了,要抱我去医院,我不让,自己一只脚跳着去坐车。
这要是在平常我早又哭又闹的让爸爸抱我去医院了,可今天为了当好爸爸,我硬是坚持了下来。
哎,当爸爸真累呀!真不容易呀!也就是这一天当爸爸的游戏,才让我有勇气每天一只脚跳着去上学!
相似题目
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今天我当小老师清晨,阳光明媚,曾美美和贾聪明要去学校当老师啦,他们俩带着兴奋的心情早早地到了一年级的班级,等待着学生的到来。上课铃响起,看,曾美美老师上课了,曾老师耐心地教小朋友们怎样画苹果呢!她一边画一边说:“先画一个像圆盘一样形状的小圆,涂上红色。接着画两片树叶涂上绿色,再画一个弧线,最后画一个梗。”不一会儿,一个红彤彤的苹果就画好了。说完曾老师不禁松了一口气“唉,终于画出来了!”到中午的时候,太阳火辣辣的,像一个滚烫的大火球,把小草烤焦了,把云朵烤化了。小老师们都口干舌燥,却不喝一口水继续给小朋友们上课。到贾聪明教小朋友堆雪人,贾聪明先堆了两个圆圆的雪球,然后把两个雪球上下放在一起,又找了两个石头充当雪人的眼睛,两个树枝当手臂,最后给雪人戴上帽子和围巾。一个可爱的雪人就完成了。同学也都堆的很开心。下课后,小老师们在回家的路上,他们一边走,一边对自己说:“当老师可真不容易啊,我以后上课一定不开小差了,也不说话了。”同学们都若有所思……400字 三年级
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今天我当小老师我当小老师今天,我早早地起了床,因为我要当小老师。出了家门,我一看表,呀!不得了,已经七点十五了,再不走快点,会成为第一个“迟到”的小老师。想着,我便加快步伐,向学校走去。不知是不是老天爷眷顾我,把时间放慢了,因为我走到学校门口才七点二十三,不管三七二十一,我撒腿就往六。十班跑……待我跑到六。十班时,我已气喘吁吁,但我还是三步并作两步回到座位,拿出语文书,走上讲台,用黑板擦敲了敲讲桌,小心翼翼地说:“《最后的淇淇》,预备起。”生怕说错一个字。听着同学们整齐的读书声,我的心慢慢地平静下来了,仿佛看见了六。十班朗朗的读书声在学校上空荡漾着……上课时,我认真听讲,认真思考,因为我是小老师,我要给全班同学做榜样!中午吃饭时,我一言不发,安安静静地吃饭,俗话说得好“食不语,寝不言”嘛。下午放学时,我不羡慕那些比我早些走的同学,因为我要留下来检查卫生,因为我是小老师!晚上,做完作业的我躺在床上,心想:其实当小老师好威风呀!站在讲台上,你说一没人敢说二,假如有人敢不听,嘻嘻,下马威伺候(扣组上的分)。哇!当小老师的感觉真棒!站在讲台上的感觉,就像有一股力量从脚上一直传到我嘴里,仿佛在鼓励我,加油!加油!不要害羞!当小老师真不错,如果还有机会,我一定要当小老师!双流实验小学六十班 吴?450字 三年级 叙事
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今天我当小交警“稍息,立正。”这是老师在整队的声音。今天中午,我们将参加学校大队部组织的“小交警”活动。大家早已换好了服装,认真听着老师讲话。活动开始了,一路上,大家走的整整齐齐,没有一丝言语,后面的横幅高高举起,大家精神抖擞,迎来了路人的一阵夸奖,乐的我走的更起劲了。很快,我们来到了该分手的路口了,我们这一排被老师分到了西门路口,有我,王思敏,彭少伟被分到了东南角。我们快速的分配了工作:王思敏拍照,我和彭少伟负责劝导。首先,我们与文明劝导员交流了一下方法,大致了解了一下,我刚一回头,便发现了一名横穿马路的叔叔,于是我鼓起勇气,上去对叔叔行了一个队礼后,尊敬的说:“叔叔,我是文明劝导员,您闯红灯了,希望您能及时改正。”那位叔叔还算友善,知错就改,连忙退了回来。这对我来说是个极大的鼓励,使我信心大增,这时,我又看见一位阿姨想闯红灯,于是大声提醒,谁料却遭到一个白眼。“是我哪里说错了吗?”眼睛不经意间瞟过红绿灯。“噢”我的脸顿时烫起来,一个劲的向那位阿姨道歉。掌握了技巧的我做起事来就顺畅多了。尴尬越来越少,倒是觉得快乐越来越多。时间过得比以往都快,不过几个红路灯的时间,我们就收队了。一路上,大家都在讲述自己的故事,不管劝的人数多少,遇到什么困难,大家的脸上都洋溢着欢乐的表情,是我的心也渐渐快乐起来。人生只有短短的一次,闯红灯就好似一场赌注,而赌的就是你的生命,人生只有一次,它不像金钱,失去了就再也回不来了。指导老师:陈英双流县实验小学六年级:梁子杰550字 六年级 叙事
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我当小老师每次,都是学生听老师讲课。今天,我终于“咸鱼大翻身”,当了一回小老师。这种滋味,别提有多么开心了。今天,我在家无事可做,便缠着妈妈陪我下象棋。可妈妈却皱着眉头说:“我不会下啊!”“不会可以学嘛,我不是也从爸爸那里学来的嘛?”“那么,今天就请你当一回小老师,教教我该怎样下象棋吧。”妈妈客气地对我说。“没问题,包在我身上!”我先煞有其事地和妈妈讲述了下象棋的基本规则,如:“炮”隔子吃、“象”走“田”、在“象”的斜边如果棋子挡着,即不可走……噼里啪啦一大堆,我说完之后,妈妈似懂非懂地点了点头:“你这小老师,还挺称职的嘛!”“那必须的了!”我自豪地回答。我开始摆棋子了,妈妈问:“这棋子该怎么摆啊?你刚才还没教我啊!”不好,没想到我竟把这茬事给忘了。我又静下心来教妈妈,哪颗棋子该放哪儿:“兵”放在第一排,放一个空一个位置,“車”放在最后一排的最旁边两个位置……妈妈是“门外汉”,她的“象”竟过河界了。我大喊:“妈妈,象不能过河界。”妈妈一脸茫然地说:“你又没教我,我怎么知道?”我只好又耐心地教妈妈,“象不能过河界,“仕”和“将”不能出九宫格。“看来,我说你称职是错误的呀,还有这么多门道没教我呢!”妈妈不满地说。终于,在妈妈的左一个“不知道”,右一个“你没教”之中,我们下完了这盘棋,我的小老师生涯也就结束了。不过,我可算是体验到了,当老师可真是不容易!550字 五年级
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我当小老师我相信有些人肯定当过“小老师”吧,我也当过“小老师”,不过我这个“小老师”的职责和你们不同,我的职责是教会别人折千纸鹤。一天、老师给我们每个人发了一张白纸,叫我们每个人用这张纸折一种自己喜欢的图形或是自己喜欢的物品,有些人折荷花,有些人折星星,还有些人折纸飞机……我折的是千纸鹤,桂黄金折的也是千纸鹤。当我们都折完了之后,老师说:“你们谁会折千纸鹤?”我和桂黄金异口同声地回答道:“我会。”老师说:“那你们就当‘小老师’负责教别人折千纸鹤吧。”我负责教两个男生折千纸鹤。我开始教他们折千纸鹤了。我先用纸折出一个三角形,他们也照着我的样子做,然后,我把下面多余的纸往上折。他们还是跟我一样做,我还时不时地强调:“角一定要尖一点。”我把那个三角形给打开,这样它就成了一个正方形,我把正方形折成三角形,接着我又对折了一下,把刚刚的三角形折成了一个小一点的三角形,要把三角形从中间弄开,它就成了一个菱形,他们还是跟我一样的,目前看来一切顺利,我心里暗暗自喜,就在第八步的时候出现了状况,他们俩有些步骤不会折,那我就只好帮他们折了,可是我一次只能帮一个人,帮好了这个又要帮那个,我都快忙不过来了。还有就是,在帮另一个的时候,那一个人已经折好了,我还要教他下一步,而我自己都没折好,我不禁感叹道:“教他们折纸比当老师都难啊。”最终,我还是以失败告终的,他两谁都不会折。哎,当“小老师”可真难啊。550字 四年级
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我当小老师“1+1=2!你看这里是不是有一个苹果,那里也有一个苹果?数数一共有几个苹果?这么简单的题目,你怎么怎么教都教不会呀!”每次教正上幼儿园的弟弟学算术时,妈妈总是这样不耐烦的唠叨,“哎,不教了,不教了!”于是,我便自告奋勇成了他的新老师。开始上课了,我搬出小黑板,拿着粉笔,在黑板上端正的写出算式,又配上图画,耐心细致的讲起课来。可是弟弟却总是不愿意认真听讲,不停的玩着旁边的玩具,还经常咬咬手指。遇到难题时他就干脆躲到房间里不出来了。这让我深深地感受到这个老师也不是那么容易当的。之前妈妈教我学习的时候,他们肯定也是费尽了心思,但我却总是不专心,现在想来很是惭愧。这时,一个响亮而嘈杂的声音打断了我的思绪。我转头一看,发现弟弟正在用电子琴播放音乐。“这么不认真,我应该怎么教才能让他爱上学习呢?”我苦恼极了。突然,我灵机一动,想出了一个寓教于乐的好办法。我拿出弟弟的玩具火车,把它拆成两半。然后让他分别数数,再把两个加起来数一下。这样他就既可以玩玩具,又可以学习了。这个办法果然有效,一到上课时间,弟弟立刻冲了过来,开心地嚷道:“学数学喽!”。课上弟弟不再躲在房间里,也不再咬手指,开小差。那眼睛直勾勾的盯着黑板,竖起耳朵颇有兴趣地听讲,我顿时觉得自己特别有成就感。你们觉得我这个小老师当的怎么样?是不是很成功呢?550字 三年级