友善在我心中
世界那么大,只要我们心在一起,友善,让每个角落发光。
——题记
妈妈曾给我讲过这样一个故事:一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院,可是却发现在这座宅院的美丽屋檐下有一间小屋子,游客们顿觉美中不足。就问导游个中原因,导游说:这间小屋子虽然破坏了整个宅院的美,可它却是宅院的主人为了供路人遮风避雨、过夜歇脚而特意建造的。游客们无不为宅院主人的友善之举而感动。
从此,友善的种子就在我的心中生根发芽,我决定带着友善出发,执一份友善之美。
友善地对待他人
兴高采烈地走在放学回家的路上,不想天空却来个大变脸,顽皮的雨点一滴滴滴落在我的头发上,我的衣服上。还好!早晨,妈妈为我准备了小雨伞,这会儿派上了大用场。雨越下越大,风儿也越刮越猛,我暗自的庆幸着,感叹着老妈的神机妙算。这时,我突然看见一位老奶奶在雨中艰难的蹒跚的走着,冷风吹过,她瑟瑟发抖。我慌忙跑过去,用雨伞遮住老奶奶,我们祖孙俩一起走在回家的路上。老奶奶笑着直夸我是个好孩子。我感觉这个雨天不再阴暗,也不再寒冷,这把用爱做成的雨伞让我的心里有一股暖流在涌动。
赠人玫瑰,手有余香。
友善地对待自然
每逢周末,爸爸妈妈总带我去野外散心。小树苗在贪婪的吮吸着雨露,不知名的野花在尽情的沐浴着阳光,还有那小松鼠在树林里自由自在的嬉戏玩耍。漫步在树林里,呼吸着清新的空气,踏着软绵绵的草地,望着无边无际的蓝天白云。自然多么和谐,世界多么美好。我陶醉了,陶醉在这绿色的世界里,陶醉在大自然的怀抱中。
突然,我发现一颗小树不知道被哪个调皮鬼折断了胳膊,它正在一滴一滴的流着眼泪,我心痛极了,就拉着爸爸,让他为小树包扎。爸爸找来了几片大树叶,妈妈找来了一根细绳子。在我们一家三口的共同努力下,终于为小树包扎好了伤口,看着小树在阳光下随风轻舞,我想它一定把我当做它的朋友了。
执于友善,照亮心田。
朋友们,世界虽大,但只要我们心连心,友善地对待身边的一切,世界就会更会美好,更加灿烂。因为,友善,让每个角落发光!
文明之花处处开
中国,一个泱泱大国,一个有着“文明古国、礼仪之邦”美誉的地方。在古代,孔子说过:“不知礼,无以立。”古时候的人都知道文明礼仪的重要性,更何况是作为新时代的我们呢?所以,无论在什么地方,我们都要做一个讲文明、懂礼貌的小学生。使文明礼仪这一传统美德得到延续。
难道大家没有发现吗?如今环境污染日益严重,雾霾就是一个例子,其中有一部分的原因是因为人们不文明乱扔垃圾、随地吐痰引起的。大家试想一下,如果每个人都不讲文明、懂礼貌,这个世界将会变成什么样的呢?垃圾,满天飞扬,痰,随处可见,大街上人人说着脏话。这个世界没有了昔日的美好,变得脏了,变得恐怖了。这些还不足以引起大家的反思和注意吗?这些还不足以唤醒大家讲文明、懂礼貌那已沉睡的心灵吗?
记得有一次,那是一个晴朗的早晨,在清风白云的陪伴下,我一路哼着歌曲,拿着零食,一边走路一边把包装纸扔在了那洁净的路面上,犹如在一条洁白的衣服上溅上一个污点,特别扎眼。可我头也不回地走了,走了几步,我想:我捡还是不捡呢?既然扔都扔了,就不捡了吧,反正也没人看见。正当我准备大步流星地走的时候,我的脑海里突然闪出了一个信念,那就是在人们内心深处的文明底线,顿时,平日里老师殷殷教导我们要讲文明,父母也苦口婆心教育我们要懂礼仪的场景又开始在我脑海里回放,我好像茅塞顿开,赶紧跑上前捡起垃圾放到了果皮箱,果然,我一下子觉得轻松了好多,仿佛我为这个社会贡献出了自己那微不足道的力量。这条街道里留下了我文明的身影……从那以后,我再也没有乱扔过垃圾了。这件事使我明白,其实讲文明、懂礼貌是不需要迟疑的。
文明礼仪,人人有责。就从我们这些小学生做起,从我做起,从现在做起,争做讲文明、懂礼貌的小学生,让文明礼仪之花在我们每个人心中绽放!让它的香气溢满整个汝南!
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友善在我心中尊老爱幼是中华民族的传统美德;友善是人与人之间交往沟通的桥梁。作为龙的传人,中华民族的后裔,我们应当弘扬。作为一名毕业班的小学生,我们更应当起到榜样的作用,用自身的行动去影响弟弟妹妹们,去影响我们身边的人,使这种良好的传统传承下去!有一天,我到学校特别早,刚到学校,调皮的雨滴宝宝也争先恐后的来到这个世界,当时我也没太在意,心想这只是雷阵雨,一会儿就停了。可是雨滴宝宝不给我面子,放学的时候到了它还在“玩”,这下我发愁了,我可没拿伞啊!这让我怎么回家呀!犹豫了半天,我咬咬牙,把书包顶在头上冲进雨中。跑着跑着,我突然感觉身后好像有人在叫我,我回头一看,原来是我的好朋友小张拿着雨伞一边跑着一边大喊我的名字,见到我停下了,她连忙跑过来说:“你看你跑得那么快,我都追不上了,给雨伞,你拿着赶快回家吧!”“那你呢?你怎么办?”我问。“没事,你拿着用吧,我家离的近。我先走了,拜!”说完这些话,小张就抱着书包冲进雨中。我站在雨中,手里拿着那把花伞,心里久久不能平静。也许这就是友善吧!无论遇到什么困难,心里总是先想到的是对方;无论遇到什么挫折,最先关心你的总是对方;无论遇到一切困难,最先打来电话的也是对方。友善是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;友善是一汩流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;友善是一把撑在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;友善是天空,包容天地间的万物;友善是氧气,孕育新的生命;友善是阳光,是雨露,照耀滋润着美德的生长。600字 六年级
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友善在我心中在我心中,友善是种子,让乐于助人之心处处生根、发芽;友善是天空,让天地间的万物得以包容;友善是氧气,让一个个新的生命不断地孕育;友善是阳光,是雨露,让宽容与友善在温暖、滋润的空间中生成。宽容与友善在生活中,无时不有,无处不在。阳春三月,又是木棉花开放的季节。星期天的上午,在村头那棵大木棉树下,聚集了一些小孩、老人。看,他们正在收集木棉树上掉落的花瓣。木棉花有清热、利湿、解毒之功效,人人都视她为宝贝。一个个火焰般的花瓣,像顽皮的小孩,在你不经意的时候,从你眼前掠过。每掉落一个,都能惹起大家发狂似的跑来跑去,不时地传来吆喝声、尖叫声。大半个上午过去了,每个人都收集了一堆堆大大小小的花瓣。一阵风吹过,一朵朵新鲜的花瓣,你追我赶地往地上落。此时的我们,也沸腾起来了。正当我得意洋洋的时候,一脚踩在地上的小石子上。顿时,摔个脸朝天,不歪不斜地摔倒在张奶奶收集的那一堆木棉花上。那时,屁股一阵凉凉的感觉传遍全身。头一看,完了,我把张奶奶的花瓣全坐烂了。我一时,不知所措,只能一个劲地向张奶奶说:“我不是故意的,对不起。我,我那堆赔给您。”这时,张奶奶飞速地来到我身边,说:“摔着没有?然后,急忙扶我起来。”接着又说:“摔烂了就摔烂了,人没摔到就好,不就是几朵花瓣,树上还多着呢。”张奶奶的宽容与友善,让我的心久久不能平静。赠人玫瑰,手有余香。如果生活中每个人都能像张奶奶那样,心存友善,和谐相处,世界定将变成美好的人间。这件事虽然过去了,每每放学路上见满面笑容的张奶奶,总能让我的心底燃起友善的火焰。友善是道德中最大的秘密,只要我们心存友善,友善之花定能处处开遍。指导老师:黄小莉600字 五年级 记叙文
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友善在我心中友善是二月里的春风,融化了心灵的冰封;友善是一杯清茶,冲走淡淡的愁绪;友善是一剂良药,医治了内心的创伤;友善是东风鱼肚白时击碎黑暗的第一缕阳光;友善是干涸已久的大地渴望已久的雨露;友善是流过心田洗绦心灵的汩汩清泉。友善也叫做一种美。一颗落在阴暗的狭窄的山缝里饱受着永无见天之日,永无阳光普照的痛苦的种子,是什么让它顽强地生存下来,并长成参天大树的呢?是风妹妹那友善的肯定,是水弟弟那友善的话语。 啊,友善,你是冲破阴霾的动力,你是生命的源泉!那么,朋友代表什么?友善的彼此相待是什么?我说不清。只知道,每个人心中都有许许多多隐藏的朋友,他们有的很安和,也有的很奇怪,但他们都住在每个人心里还经常出来逛逛,用身上的刺让你心痛,又友善地拥抱让你温暖。很多人说我们最纯净的友情只存在于孩提时代;最慷慨,最单纯的友善也只存在于孩提时代。我们现在,只有存在于童年的那段清澈的记忆。所以,每个人说起这句话时无不带着无奈与惋惜。我一直这样认为,友善的存在是因为朋友的存在,而朋友的存在是因为生活的寂寞。于是我们不断寻找,不断询问,不断尝试,找寻着可以给我们安慰的那个人。他们在我们欢笑时与我们一起快乐了,他们在我们失意时陪我们一起流泪了,他们在我们委屈时与我们一起愤愤不平了,他们在我们迷惘时给我们指引方向了。于是,很自然我们就成了朋友。然而没有人能知道,这样的朋友之间,是什么在努力维持的,也许是为了一段记忆,也许是为了当初的一个承诺,也许是为了一个自己也说不清的理由,自然这样的友谊是短暂的,无可留恋的。所以,一个朋友的存在,需要我们用心来爱护,友善的意义在于此。当你遭遇尴尬时,是老师同学的一句友善的话为你解围;当你成绩不理想时,是同学,老师的友善的鼓励,使你乘风破浪,奋起直追;当你取得成功时,还是老师同学那一句友善的提醒,使你戒骄戒躁,继续努力,再创辉煌!啊,友善,你如春风拂过,催百花竞放,你如晶莹的露珠,滋润花朵;你如快乐的源泉,使人愉悦! 友善,你能使两个曾争得面红耳赤的人冰释前嫌;友善,你能使鸡犬相闻而老死不相往来的邻居握手言和;友善,你能使一触即军火交锋的两国和睦相处继而共同谋发展!无论是相识的人,还是陌生的人,都需要拥有我们的爱与关怀来继续走下去,这样相识的人才不会分离,这样陌生人就会相识,这样友善就一直陪伴在我们身边了。如果我们人人都有友善的心,黑暗的世界将变得光明!如果我们人人都有友善的心,所有的花朵都会盛开!让我们拥有一颗友善的心,让世界的花朵全部都盛开吧!1000字 五年级 散文
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友善在我心中我们中华民族自古以来就有友善的优良品质。友善,它是社会的润滑剂,能够让人如沐春风;能够让人与人之间的关系和睦;能够减少很多不必要的麻烦,有助于社会团结,有助于社会进步。友善之宽容舜是五帝之一,小时候他母亲就去世了,他的父亲又给他找了个继母。继母和继母的儿子看不惯他,总是处处刁难他。但他并没有因此而讨厌他们,而是在被他们刁难时,总先躲起来,过后还对家人一样不计较,关心、爱护他们,化干戈为玉帛。也正是因为舜的宽容、大度、不计小怨,没得理不饶人,才被尧选中为帝王的接班人。友善之退让清朝大学士、礼部尚书张英在外当官时,家里给他寄来了一封家书。看后才知道,原来是因为老家亲人与邻居因宅基问题发生争执。他在回信中写了一首诗:‘‘千里家书只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。’’家人一开始不知何意,就照让三尺,谁知几天后邻居也退让了三尺。这条路就成为了著名的‘六尺巷’。正所谓‘退一步海阔天空’,如果人人都懂得友善的退让,那么世界将变成美好人间。友善之无私他,是一个普通得不再普通的清洁工。但,他却也‘‘不平凡’’!虽然他是个年过五甸的老人了,生活艰辛,膝下无儿女,但他每天都在为城市美容,无论是旅游高峰的春天,还是那炎热的夏天;那落叶满地的秋天;那寒风刺骨的冬天。他都在岗位上,无私地奉献着。更难得的是他把心血钱都捐给了山区的困难家庭。这是多么的无私,多么的善良啊!生活中处处需要友善。友善是天空,包容天地万物;友善是氧气,孕育新的生命;友善是阳光、雨露,照耀、滋润着美德的生成。做为祖国的花朵,新一代的青少年,我们应该牢记友善,让友善永远烙在我们心中,做到友善的典范。弘扬我国的传统,共创美好未来!600字 初二 记叙文
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友善如果有人问我,你觉得友善是什么?我想我会毫不犹豫地回答他:友善是我们内心可贵的财富,是我们心灵相通的大桥,更是中华民族的传统美德。记得有一回,我们正在上着数学课,同学们都听得津津有味。我因为胃难受,整一节课都无精打采地趴在桌子上。下课的时候,我因太难受了,坚持不住,呕吐了出来,那臭味弥漫到了教室的每一个角落。我以为同学们都会觉得十分恶心,不敢靠近我,没想到同学们并没有以这样的态度面对我。有的同学看见了,连忙跑出教室,一眨眼功夫,每人拿起一把拖把,两三下解决了那摊令人恶心的东西;有的同学拿来了抹布,擦干净了桌子、椅子上的脏东西;还有的同学帮我从办公室到来热水,并安慰我,和我讲笑话虽然这些事都十分微小、平凡,但是这些友善的举动,如灿烂的阳光温暖着我,温暖着大家。“勿以善小而不为”、“勿以恶小而为之”,给公交上的老人小孩让个座位,给擦肩而过的路人一抹微笑,给不小心做错事的朋友一次改过机会待人友善,我们能做的还有很多。生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时,你会发现,镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑;当你以粗鲁的态度面对它时,你会发现,镜中的那人也正向你挥动拳头。人生在世,请领有一颗友好之心,保存一份友善之情吧!500字 五年级 叙事
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友善友善是空气,孕育新的生命;友善是雨露,滋润世间万物;友善是阳光,照耀着我们每个人的心灵。晴朗的天空,像大海一样湛蓝,朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,悠悠地漂浮着。我和班里的几个形影不离的好朋友去操场踢足球。我们互相抢着球,踢着踢着一不小心,我把王禹鹏绊倒了。眼看着球到了我的身边,顾不得扶起他,我就抢球去了。不一会上课铃响起来了,我们一个个都满头大汗极不情愿的跑回了教室。这时,我发现王禹鹏还没有回来,此时我想起了课间踢球时把他绊倒的场景。正在我心里有些忐忑的时候,他推开了教室的门,一瘸一拐的走进了进来。我想:“当初我应该将他扶起来的,是我把他绊倒了,可是我没有……”此时我的心里是多么的愧疚啊!下课后,我刚想去给他赔礼道歉,就在我起身时,刚买的一支新钢笔掉在了地上,由于王禹鹏和我是一排,他坐在我的前面,这只笔恰恰不偏不倚的掉在了他的脚下。就在这时,我心里矛盾该怎么办的时候,他却低下了身子,把这支钢笔捡了起来,然后回头笑着递给了我。本来我对他就很愧疚,他不但没生气,没有责怪我,还原谅了我,就在我接过笔的时候,我的脸更是羞的恨不得有个地缝钻进去。放学后我主动和他一起回家,我扶着他,他搂着我,我们一路有说有笑。从那以后,我们俩个成了“死党”,无话不说。友善他人,生活会更美好。让我们点亮友善之灯,让这个世界变的明亮温馨不再寒冷,让爱洒满每一个角落!500字 五年级 叙事
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友善风仍在刮着,我弯了弯腰,月光落在地上,像洒了一地的盐。想起刚才同学的无礼之举,心中不禁一阵不快。忽然,耳畔传来一阵银铃般的笑声,一位小女孩正乘着三轮车向我驶来。车前的那位车夫,四十来岁,佝偻着腰,像头老牛似的蹬着车。“大叔,您骑慢点儿好了,多累啊!”小女孩说着。“不碍事,过了那个桥就到了。”于是他们上了桥。车夫似乎更卖劲了,他由原先坐着改站了起来,嘴里大口大口出气。像台老机器,要工作却很难舒展。两截小腿变成了绛紫色的了。我知道,在这寒冬腊月的日子里蹬个车的的确不容易,更何况是位年逾不惑的车夫呢?车夫好像使出了吃奶的劲来上桥,但竟由于坡度太大而差点儿倒退下来。正在观望的我正要上前去推他一把。没想到小女孩竟早先一步跳下了车。车夫不晓得,一使劲,便上了桥。正在纳闷的他一头,乐了:“小姑娘,这怎么好意思?”后头小女孩红着个脸蛋,露出两个小虎牙,正高兴呢。“咱走吧,大叔,看您,流了那么多汗,赶紧擦擦吧!”车夫听了这话,仰起了头,像一匹从战场上归来的战马,大吼一声“走”,他们便离开了。我站在桥上,望着他们远去的背影,这月光仿佛照进了我心里,令人感觉那么温暖明亮,刚才的不快统统不见了,取而代之的是一份感动。多么自信的车夫,多么善良的小女孩。心里不禁想到一首歌,嘴上便哼了起来:“这一首简单的歌,并没有什么独特……”小女孩的心灵不正是一串美妙的音符,飘在每个路人的心里,使人突然发现:友善地对待他人,就那么简单。[评点赏析]这个题材并不新鲜。但颇能打动人心,足见叙事的魅力。叙事贵在曲折、变化。这折的中心事件是小女孩乘为推。而作者正以此折点为中心演绎出无数的变化。“老牛似蹬车似的”车夫变得“像一匹从战场上归来的战马”,原先同学的无礼被女孩与车夫之间的友善取代,如盐的月光变得温暖明亮,心中的不快被代之以感动,在如此复杂的变化当中却响起一首简单的歌,这歌,正是友善之歌。最后点题水到渠成。这文法,小作者控制自如。叙事过程中,动作、细节、对话、肖像、景物描写细腻精致,语言简约晓畅,是一篇不可多得的叙事佳作。800字 初三 记叙文
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友善佛说:“一花一世界,一叶一菩提。”世间万物,芸芸众生,我发现一切友善之中皆有美,那种和谐的自然美,那种亲近温暖的人情美。我喜欢在午饭后到校园的池塘边去散步。午后明媚的阳光,饱满地像成熟的麦穗。池塘边的那一圈柳树,早已在这个春天不约而同地抽出新芽,如今枝条上缀满了一个个绿色的精灵,又如一道绿色的屏障,将倾泻下来的阳光圈成一点点的光亮。风儿滑过,柳叶触过我的脸颊,我向它们友善的微笑,那份甜甜的笑呵,似乎融进了叶片中,叶儿跳得更欢了。我喜欢在傍晚时分在操场上散步。那时已退去了午时的燥热,蝉鸣还在持续。白色的栏杆,红色的跑道,绿色的草坪,那么友善地依偎在一起。停住脚步,轻轻靠在栏杆边,用手遮住眼睛。“山气日夕佳,飞鸟相与还。”忽然想到陶渊明隐居后的那份惬意的闲适,那是他与自然为善,才会体会到那份无比恬适的生活。我喜欢在晚自修结束后坐在12号校车回家。12号校车的司机和蔼可亲,他总是会在我们上车前打开空调,总是在我们下车时温和地提醒一句“路上小心点”。12号校车上的同学幽默风趣,他们会在考前那段紧张的日子里互相鼓励,他们也会在炎热的夏天发表“夏天到了,蚊子都要热死了”的感慨来逗我们开心,他们也总是在我们下车时点头、微笑,示意再见。正是司机、同学们与人为善,才让我感受到那份夏日里的清凉,人与人之间的亲近。我喜欢在每个周末和父母一起去散步。一路上,欢声笑语,似乎一周的不快与愁闷都烟消云散。与父母为善,让我享受到的是那永古不变的亲情。生活如石臼一般流畅地碾压时间,碾压生命,葱压榨的孔中流出一种透明、澄澈的液体,是一种被称作友善的琼浆。[点评]文章以清新的语言描画了四幅午后池塘,傍晚操场,温馨校车,周末亲情。从自然的和谐美与人情美两个方面表现“友善”。如此,可以看出作者对“友善”内涵的把握是充分而深刻的。文章首尾圆融,开篇以佛语引入,提出“一切友善之中皆有美”——和谐美、人情美;结尾以比喻作结,体现了友善的澄明。当然文章也还有商榷之处,“周末亲情”部分如果能详细些,效果还会更好。800字 初三 记叙文
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友善爱默生曾提醒过我们:“要做一个为后来者开门的人,不要试图把世界变为死巷。”他还说:“此生最美妙的报偿就是,凡真心帮助过他人的人,没有不帮助自己的。”曾记得读过这样一个故事:一天傍晚,夕阳从山顶正缓缓下落,彷佛是那般安详。埃蒙德坐在庭院里的靠椅上,哼着他新编的乐曲,此时……楼上发出一丝断断续续的小提琴声。声音很微弱,但可以听得很清楚。埃蒙德觉得不对劲,他马上冲到楼上打开自己的音乐室门——的确,有个披着一头金发,穿着一身不合体的破衣服的小男孩。他的身影也是那样瘦弱。埃蒙德走过去一把就拽住了小男孩。小男孩被吓住了,用一种无奈、绝望、害怕的眼神注视着埃蒙德。然而,埃蒙德彷佛被打击了一下,觉得眼前这种感觉好熟悉,接着就对小男孩说:“你是丹尼尔的外甥琼吗?我是他的管家。”小男孩愣住了,最后无奈地点点头。埃蒙德接着轻轻放下小男孩,对他说:“你很喜欢小提琴吗?”小男孩用低弱而颤抖的语气“嗯”了一下。埃蒙德看了他一眼然后把小提琴交给了小男孩说:“你拿去吧!”切记,好好学会它,用“它”来替换你的一生……小男孩接过琴后连忙跑出了音乐室,走到金色大厅门口,愕然回头看了一下墙上挂着的那位“管家”却站在歌剧院中指挥着演奏。此时小男孩浑身抖了一下。过了几年,伦敦市举办了小提琴演奏会,埃蒙德被邀请去参加当评委。正当音乐响起,一个披着金发,衣着整洁的少年站在金色大厅中拉起了小提琴,显然埃蒙德明白了一切。演奏会结束后,小男孩就去找埃蒙德先生,向他表示谢意,感谢他的友善,维护了小男孩的自尊;感谢他的友善,让小男孩走上了梦寐以求的大舞台。埃蒙德是一个懂得为后来者开门的人,他的友善拯救了一个人的命运,维护了一个人的尊严,给小男孩的人生提供了一个大舞台。[评点赏析]这篇考场佳作的成功之处在于“巧借”。一是“巧借”爱默生的话开篇,十分老道,既浑然天成,又富于哲理。二是“巧借”埃蒙德与金发小男孩的故事来阐明事理,而且整个故事的叙述波澜起伏,剪裁得当,中心明确。三是结尾巧妙地将埃蒙德的善举与爱默生的话结合,点题议论,升华主题;同时又使文章首尾照应。800字 初三 记叙文
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说友善哲人说:“友善是道德中最大的秘密。”——题记什么是友善?曾经读过这样一则故事:一个少年在企图行窃时,被躺在床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警,而是装作并不知道他是小偷,热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前,女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子,然后又把琴送给了少年。后来,当少年再去找女孩时,女孩因患骨癌已离开了人世,在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界,所以我快乐”。少年从此变了样,他在贫困和苦难中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最终,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大剧院,他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。小女孩善待少年,是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到,她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上,怎样震撼了一个迷途少年的心,让他重新树立了信念,扬起生活的风帆。一次友善的交谈,一首优美的曲子,就这样改变了人的一生!其实,温和与友善在生活中无时不有,无处不在,我也曾真切地感受过。有一次,我在推自行车时,没有注意到路边的行人,一不小心,把一位老太太的裤子给扯了个大口子。我一时不知所措,只能一个劲地道歉。我该怎么办呢?我本以为这次我将难以脱身了。我摸着口袋里的钱,希望那仅剩的30元能解决问题。我抬起头,刚想说出“赔钱给你”,不料老太太淡淡地对我一笑:“看看,我都老糊涂了,走路也没当心,小姑娘,别在意,别在意啊。”我顿时愣在那儿,眼看着老太太转过身,渐渐走远了……从那以后,我养成了推自行车时先看看旁边是否有人的习惯,因为那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。友善是什么呢?我想说,友善是天空,包容天地间的万物;友善是氧气,孕育新的生命;友善是阳光,是雨露,照耀、滋润着美德的生成。朋友,请奉献你的友善,那是人与人和谐相处的润滑剂,心与心沟通的桥梁,也是一种爱的储蓄;它让你和你身边的人感情更纯真,也让这个世界、让我们的生活更加美好。[点评]本文作者结合阅读所得和自己的亲身经历,有理有据地展开论述,阐明了友善能滋润美德生成和影响一个人成长的道理,观点明确,言之成理。800字 高三 写景
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关于友善一群游客正在兴致勃勃地参观一栋古老的宅院,他们很纳闷,这座宅院的屋檐为什么特别大?为什么屋檐下还造了一间小屋子?导游告诉他们:这是供路人遮风避雨,过夜歇脚用的。游客们释然了,为宅院主人的友善之举而感动。友善地对待他人,友善对待自然,友善对待社会,一切就会变得亲近而和揩,请以“友善”为题目,写一篇不少于600字的文章,可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。在我看来,友善不仅仅是一种态度,更是一种学问,其实,友善地对待事物是需要方法的。宅院的主人的友善为路人提供了方便,却没有使路人觉得他是刻意为之的。可见友善不能让对方感到不自在或尴尬。公交车上,人们常常给老人让座,就时老人们总会推辞着说没关系,不需要让座。这的确是一种友善的行为,却会多少隐约的使让座的人有些不自在。但有些让座的人就随机应变地说自已马上就要下车了,说着就故意向车门口走去,这也是一种友善的方式,而且十分聪明地化解了这件小小的尴尬事件。但有些人就和老人互相推让起来,于是公交车内的目光就都立刻被吸引而来使事情似乎又复杂起来了,对人友善应该是在不使对方不自在的前提下进行的。其实,如果没有区分友善的两面性,不仅会使对方不自在,甚至有时会引起对方的痛苦甚至冲突,如果你想帮助一位贫穷的却极有自尊心的学生,那么你的友善必须学会隐藏。你要考虑到别人的心理想法。如果你到处宣扬这件事,甚至发动全校同学捐款,那么很可能会使这位贫穷的学生感到羞愧。那时,你的友善由于方法不得当就会造成意想不到的后果。不仅是对待他人,对待自然,学会友善的方法更为重要。我们友善地对待一种动物,而“帮助”它消灭天敌时,其实是极不友善地对待自然的表现。当自然平衡遭受到破坏,一切动物都会受到影响。所以,友善需要方法,需要原则,需要顾及其结果。至于对待社会,就更需要掌握方法了,因为它牵扯到了所有人的利益问题。如果你想改善城市交通,你不应该在交通繁忙的马路旁植树,如果你想捐款给发展工程,你必须察看好要捐款的工程是否合法正当……总之,友善的初衷是好的,友善使世界更和谐美好。但友善的方式却更重要,正确的方法才能使友善的果实更甜美。800字 初二 议论文
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