能倒的命，不倒的心（观抗震救灾有感）
250字
三年级
读后感
抗震救灾我已经在熟悉不过了，但我始终不能忘记一些感人的事，如：小女孩龙梅。龙梅这个小女孩，她才11岁，和我一样大，地震那天，奶奶为了救她自己却死了（55555），但她并没向命运低头，而是擦干眼泪，站了起来。 “你伤心吗？”记者问，龙梅：“伤心，但我知道我不能干坐着。”记者：“这些全是你做的吗？（一路上的‘谢’字）”龙梅：“不全是，还有我的小伙伴。”听小伙伴们说，她奶奶虽然死了，但龙梅还是象以前那样乐观。 我还忘不了两位救灾的叔叔，一位是他在描绘救灾的情况时突然晕倒了！原来，他因为救灾已经几天没吃没喝了！还有一位是自己的爸爸死了，但他然跟什么事也没发生过一样参加救灾 地震啊！你看见了吗？我们的命可以倒，但我们的心绝对不会倒！
真心告诉你
800字
六年级
叙事
卡卡，我的好朋友，你现在还好吗？真不知到你现在怎么样了！告诉你我现在六年级了。如果在以前，你知道了肯定会鼓励我，给我加油，让我好好学。可现在呢？你走了，被你那狠心的父母带走了！如今我没有你的一点消息。我常常在想：你在那边吃的好吗？穿得暖吗？有没有被你那恶毒的父母虐待？
我真的好想你，我有一肚子的话想跟你说，如果我们心有灵犀，我希望你能听得见！
自打你去打工了以后，每次我回到老家就像到了一个陌生的地方，没有一句嘘寒问暖的话；没有人和我一起玩；也没有人倾听我的心里话。每当这时我总会想起和你在一起的那欢乐的日子。对了，卡卡你还记得那个夏天吗？
记得去年夏天，我去找你。正好你在家，我约你去玩，但你要看家，不能走远。于是我们俩在离你家不远处的小溪边玩。水里有很多蜗牛壳，你便说：“茹儿，我们俩比赛吧！”听到要比赛，我兴奋极了，问：“好啊！比什么？”你从水中捡起两个蜗牛壳，相互碰撞，又说：“我们各挑一只蜗牛壳来比一下谁的蜗牛壳硬。”过了一会，我们俩各挑好了一只蜗牛壳。开始比赛了，我拿着蜗牛壳向你的蜗牛壳撞去，你却闪了一下，我明显的感觉到你在让着我。结果我赢了，我高兴的说：“哈哈，你输了！”你只是笑着看着我开心的样子。
你知道吗？我赢了你后，就到处拿着用来打败你的蜗牛壳向其他好朋友炫耀，说我的蜗牛壳是“常胜将军”。他们不服气，说要和我比赛。结果我的“常胜将军”被他们轻轻一碰就“命归西天”了，后来他们就笑我吹牛皮。我难过极了，觉得你好坏，是你让我在朋友面前出笑话。但是后来我才知道原来你是为了让我开心，才会故意输掉比赛的。我觉得我之前太不应该误解你了。
说到这不知道你是否想起来了我们在一起的许多往事：我们一起去田野了找“辣辣根”吃，最后被辣的满脸通红时的样子；第一次和你去放羊，不小心摔下山谷，你撕下你那已破烂不堪的衣服为我包扎时的情景；第一次给你过生日时你感动的流泪时的画面。这太多太多的事我都记着，你呢？
最后，卡卡，我真心想告诉你：不管你在外面交了多少朋友，我希望你能记住有我这么一个朋友在时时刻刻牵挂着你。
青海省民和县红卫小学六年级 祁亚茹
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三年级
读后感
250字
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“倒茶”这天，米乐乐和麦琪琪应笑笑姐姐的邀请到天外飞仙酒店吃饭。一进包间，米乐乐一看，怎么这么多人呀！原来，笑笑姐姐不但请了米乐乐和麦琪琪，还请了好多的小读者。一会儿，服务员就上满了一桌子的菜，看得米乐乐的馋虫都出来了。米乐乐刚要动筷，“哎呦！你踩我干吗呀？”麦琪琪送给米乐乐一记白眼：“没听说要等大牛姐姐来吗？”米乐乐自讨没趣，想着：不能吃，我总能喝点茶吧。对！就这么办，先混个水饱。“小姐，茶！”好家伙，人不大口气倒不小。服务员连忙上前用手点着数，查到：“1，2，3，4，5。。。。。。共十位。”米乐乐想：她可能是没听懂，又说了一句：“倒茶。”服务员忙着又“倒查”了一遍：“10，9，8，7……1，还是十位。”米乐乐狂晕。300字 三年级 议论文
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倒垃圾我有一个弟弟，跟我一般高、一般大，别人总以为我们是双胞胎，其实我比他年长一岁，他是一个讨人厌的人。家家户户都有不干净垃圾，而倒垃圾却是一件平常的小事，但这件小事却给我带来了不愉快。有一天是星期天，我正在做饭，我看见厨房的垃圾桶满了，里面装的都是秽物，看着挺恶心的，我因为走不开就叫我弟弟去倒。他斩钉截铁的给了我两个字:不要。我本来心情就不好，于是我们就开骂了，我委屈的说：“为什么家务活都是我做啊，洗衣做饭样样都归我，你不过比我小一岁，凭什么家务活都不做。”“那是你自己愿意的，关我什么事。”说完他若无其事的走开了。这些话可令人恼火啊！一下子眼泪就夺眶而出了。这样的事还有很多，我都不知道自己骂输了几次，哭了几次。我还是很后悔自己为什么不去自己倒垃圾，何必麻烦他人，让三分心平气和，退一步海阔天空。300字 三年级 叙事
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不倒的丰碑鲁迅，是我们心中无法磨灭的灵魂，是苦难的历史中一个不可抹煞的最强音，我们不能缺失，又无法超越这一道密不透风的丛林，我们不敢妄谈鲁迅，但他对于生活在现代的我们来说，依然是一盏燃烧的指路明灯，一座屹立不倒的丰碑，他，永远警醒鞭策着我们。读鲁迅先生的文字，或许你会觉得沉重与尖刻。的确，先生缺乏梁实秋的闲适，周作人的清淡，徐志摩的柔情，但这依然掩不住我对先生的尊崇。如果回忆起那个时代时，只有一具时间的骸骨，所有一切苦难不平只是吟风弄月的文字与淡淡悠哉的墨气，现代的人们又如何能体会那个时代的黑暗呢？那个时代，儒家的思想加上道家的淡然与佛家的面壁主义，人们丧失了开拓的勇气，都被套上了沉重的枷锁。一“叛逆的猛士出于人，他屹立着，洞见一切已改和现有的废墟和荒坟，记得一切深广和久远的苦痛，正视一切重叠预淤积的凝血，深知一切已死、方生、将生和未生。”——《野草。淡淡的血痕》作为旧社会的叛逆臣子，先生无需挥舞兵器刀枪，而为一他的精神、思想、人格、尊严去引领青年斗士，痛贬虚伪的现实，重塑国人的灵魂。笔杆，是他唯一的战斗武器，倾泻的是他生生不屈的斗志，坚定的信念，高尚的情操及满腔的爱国热忱。他在彷徨中呐喊，在“横站着的晚年”背负着难耐的寂寞，但他从不耽于屈服与停滞，他的目光，几乎能让人看见那直逼迂腐专制、保守腐朽的现实的愤怒火焰。二“假如一见铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？”——《呐喊》沉默无疑是可怕的，但这泱泱中华、浩浩神州警在磐石般的黑暗底下沉默了近5000年，不是更可怕么？！有了先生的呐喊，醒来的人们不再沉默。正是有毁坏这“铁屋子”的勇气与希望，才使先生有了冲破黑暗枷锁、寻求光明的毅力。先生意识到只有唤醒愚昧、麻木的国民，重塑国民灵魂，方可真正救国。于是他执笔奋战，一次又一次在那没有硝烟却险恶无比的战场上建树功勋。在他执着坚定的呐喊下，多少有志之人从沉默中醒来，奋斗，再奋斗？一声不朽的呐喊，穿越时光与空间，如今聆听，依旧高亢铿锵，生活在浮华都是里的我承受灵魂的拷问。不要因前途茫茫而丧失信心，不要因路途艰难险阻而畏惧退缩，更不要因黎明前的黑暗而错过了初升的太阳，放弃寻求光明的未来！只有我们坚持不懈，矢志不渝，我们拥有的何止铁屋外的阳光，更有永不颓落的朝阳！三“希望本是无所谓有，无所谓无的。正如地上的路；其实的上本没有路；走的人多了，也便成了路。”——《故乡》鲁迅批判的，不仅是制度，阶级，文化现象，而且是在几千年封建文化“酱缸”浸泡中，在近百年半殖民“囚笼”扭曲中所霉变的民族灵魂》鲁迅让原本缥缈的希望不再虚无，她不但唤起了人们美好的追求与向往，更教会人们在憧憬中不断探索，在变革中不断进取与创造。鲁迅是不能躺着读的，读着那刻骨铭心的文字，心中不禁涌起一阵感动。一次次碰壁，一次次遭受迫害，只能让他的决心更加坚定，一如既往地用他奇崛的文笔书写黑暗。他义无反顾的精神如一盏驱散黑暗的孤灯，光芒足以穿越时空，一直照亮今天。只要鲁迅先生的书在，就会有人读，只要有人读，先生的思想与精神就会绵亘不断地传下去，等待着我们游出浮躁的海面，活出精彩的人生。有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着……鲁迅——不朽的灵魂，不倒的丰碑！广州市天秀中学初二(一)班：蓝若瑜1200字以上 初二 读后感
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总也倒不了的老屋读后感《总也倒不了的老屋》讲的是，有一个老屋已经一百多岁了，可它还给小猫一个安心睡觉的地方，给老母鸡一个安心孵蛋的地方，给小蜘蛛一个安心织网的地方。老屋虽弱，却依然倾尽全力去帮助比它更弱小的人，我可真佩服它啊！我上课时看见一个同学没有笔，他坐在那里正在发愁，我把笔袋拉开，拿出一支笔，把笔给了那个同学，他拿到笔眉头一下舒展了，微笑着说了谢谢，马上开始迫不及待的写作业。我写作业时看到老师正在修电脑，可怎么也修不好，屏幕闪着各种各样的颜色，老师一脸无奈，我马上过去帮忙，一会儿就修好了，那个老师还表扬了我，我心里乐开了花，没想到，我虽然力量小，却可以像老屋一样尽可能的去帮助需要帮助的人。我不光可以帮助外人，也可以帮助家里的人，有一天我在看书，爸爸在打扫卫生，爸爸已经累得满头大汗，地还是脏的，我说：“爸爸让我打扫吧。”爸爸同意了，我开始打扫，我把床边、墙角、桌子下、沙发下的垃圾全扫出来了，又开始拖地，我把可以看见的黑斑全拖得一干二净，自己心里也很快乐。看来帮助别人自己也开心。400字 读后感
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