学芭蕾
成长道路上的点点滴滴,给了我很多启示,特别难忘儿时学芭蕾。
我从小就是一个爱跳舞的孩子,我的梦想是做一名芭蕾舞演员,平时看见舞蹈演员在舞台上翩翩起舞,别提有多羡慕了,常常情不自禁地模仿。
读幼儿园的时候,我报名参加了芭蕾舞培训班,心想,我终于可以成为一名芭蕾舞演员了。晚上,我竟然做了个梦,梦里的我笑得开心极了,穿着舞鞋不停地旋转着。
终于盼到上第一堂舞蹈课,我十分兴奋,提早半个多小时来到培训基地。啊,梦想马上就要成真了!教我们老师姓李,长得漂亮,打扮时髦,对我们十分的和善,我很喜欢她。上课前,李老师对我们说了很多鼓励的话,让我信心满满。接着李老师带领我们开始了训练基本功,她一边示范一边让我们摆出各种姿势,我们觉得挺有趣,脸上洋溢着笑容,有的同学还哈哈大笑。随后“不可思议”的事情发生了,李老师让我们练习八字开,要求一定要把脚伸直,还不停地依次把手搭在我们的肩上并用力往下压,巨大的疼痛让我掉出了眼泪,我忍不住直叫:“妈妈!妈妈!救救我!”这时李老师突然严厉起来,原先和蔼的样子完全消失了,简直就是一只凶相毕露的“老虎”啊!就这样,每次上完课,我都是眼泪模糊地走出教室。
每个星期天,参加芭蕾舞培训班成了噩梦,我打心眼里不想去,因为训练的时候实在太疼太苦了。我实在后悔当初的决定,但是为时已晚了。
每次我拖拖拉拉,总是迟到,李老师看出了端倪。有一天课后,李老师把我叫到一边,让我和她一起并排坐在地板上,语重心长地和我说话:……电视上的演员、运动员动作优美,取得了莫大的荣誉,显得光彩无比,可是他们在台下付出的艰辛是我们不可想象的,真可谓:台上一分钟,台下十年功……从此,我牢记一个道理——成功要付出巨大的努力,只有努力才能成功。以后的几个月,上课时我都非常用心,看到我有了进步,李老师会摸摸我的头,微笑着鼓励我,真好,有进步!
培训很快结束了,我们向新学员展示成果。瞧,我能轻松地在地板上劈叉,下腰,踮起脚尖旋转,和着音乐起舞……新来的学员都佩服得张大了嘴巴。我得意极了,心里的快乐无法形容,原先的辛苦犹如过眼云烟,开始真正懂得老师的用心良苦。
培训班结束后,我常常和李老师联系,她总会拿我学芭蕾的事来警醒我,鞭策我。我知道:我的成功会让很多人感到快乐,也会让我自己充满自信,自信地欢笑歌唱。“任何成功都来之不易,只有用辛勤的汗水浇灌,才能使成功之花盛开。”我会永远牢记李老师的教导。预祝李老师教师节快乐!
学英烈,知荣辱,龙华魂
龙华是革命烈士浴血奋斗和长眠安息的地方,具有光荣的革命传统和丰富的爱国主义教育资源。青年是祖国的未来,是建设祖国的生力军,每一个青年有责任了解祖国的昨天。
龙华烈士陵园的建设别具特色。松柏和香樟交织的大坪里,真是:松柏长青,永垂不朽;前人栽树,后人乘凉。告诉了我们拥有现在的幸福生活,不能忘了躺在那片青青草地下的英灵们。
前主席江泽民提写的“丹心碧血为人民”的石碑左边的雕像名为“独立自主”,右边的雕像名为“解放建设”。孰不知,为了这八个大字,有多少烈士倒在了我们脚下的这片土地上。
龙华烈士陵园坐落于上海市区西南千年古镇龙华,地址龙华路2887号,占地19万平方米。1927年4月12日,蒋介石发动反革命政变后,国民党当局先后在龙华设立淞沪警备司令部、法庭、男牢、女牢和刑场等机构,从那时起直至1949年5月,林育南、何孟雄及左联五烈士等数以千计的共产党人和爱国志士在这里被关押、遭杀害。1984年经中央批准建造龙华烈士陵园。一期工程竣工于1991年6月,续建工程将原上海市烈士陵园(漕溪北路200号)迁人一并建设,1995年7月1日基本建成并对社会开放。1997年5月28日纪念馆开馆。陵园建有纪念、瞻仰、碑林苑、遗址、烈士墓、就义地及地下通道、青少年教育活动和游憩等区域。其中墓区安葬了853名不同时期牺牲的烈士;外观呈金字塔型的龙华烈士纪念馆,建筑面积达1万余平方米,展出文物1000余件,陈列任务235名,反映从鸦片战争直到当代上海地区革命烈士与先驱的英勇事迹及革命历程;陵园还塑有反映不同时期重大历史事件的10尊雕塑,生动地再现上海革命史上无数英烈的形象。龙华烈士陵园是全国重点文物保护单位、全国重点烈士纪念建筑物保护单位,它在对广大市民特别是青少年进行爱国主义教育方面发挥了重要的作用。
陵园墓区,墓区由烈士纪念堂、烈士墓和无名烈士陵组成,安息着近1700位革命烈士的英灵。烈士墓为东南朝向月牙形坡地,环抱近旁的两层圆形烈士纪念堂,共同组成意为“日月同辉”的箭镞造型。无名烈士陵由墓碑、雕塑的长明火组成。昼夜燃烧的长明火,象征着烈士们生命之火不灭和革命精神永驻。看着烈士们的墓,我的眼泪便止不住地流了下来,这些烈士为了世界和平,为了我们今天的生活,与敌人顽强作战,但是都倒在了地上,他们是多么英勇啊!人民的生活来之不易,使我深深感受到了要肩负起为中华民族伟大复兴而努力奋斗的历史使命,更增强了爱国主义情感和努力学习、报效祖国的动力。
1840年以来,在上海这方热土上,无数中国共产党人和各党派,各界层的志士仁人,为了民族解放,国家的独立和人民的幸福,抛头颅,洒热血,谱写了一篇篇悲壮激越,波澜壮阔的历史篇章。是他们的生命换来了上海繁荣的今天,是他们的鲜血染红了龙华的遍地桃花。
追昔抚今,我们怎能忘记这一段段可歌可泣的悲壮史诗?抚今追昔,我们怎能忘记那一张张曾经鲜活的面容?让我们静静地追思,深深地缅怀,把最深情的思念和崇高的敬意,寄托在这鲜花和话语中……
先烈们的音容笑貌早已被历史尘封,但他们的精神却在我们心中永生,世世代代,生生不息。烈士们,我们不会忘记你们,你们的英勇事迹将被炎黄子孙,华夏儿女,一代一代地传诵下去,我们不会忘记历史,永远不忘给我们带来希望的烈士们。
相似题目
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学芭蕾九岁时,妈妈说我骨软让我去学“芭蕾”,我一听,这不是女生学的吗?我可不想去。妈妈像看出了我的心思,说:“你要是学好了,明年暑假带就你去上海。”上海,是我梦寐以求的地方呀,嗯,好吧为了上海,我决定学“芭蕾”了。于是妈妈为我找了一所芭蕾培训班,就这样把我送进了培训班。第一天,刚开始要练基本功——学劈叉,教练让我把双腿劈开一左一右,疼死了,我心里只打退堂鼓,这么痛苦,我不学了。可是又一想:学好就能去上海,为了上海还是忍痛听教练的话照做吧!可是不管我怎么劈,胯下都有空。教练见了,毫不留情把我使劲往下一按,只听见“咔”的一声,腿响了!这时我泣不成声。心里想:坚持就能成功,放弃等于失败。我的泪水在霎时间挤了回去。十分钟过去了,半小时过去了......一小时过去了,我站了起来望了望其他的舞伴,都练习劈叉。我便准备继续练,这时教练却让我学压腿。什么?压腿?就是一脚放在横杆上,只要用手抓到横杆上的脚就可以了!哦,这个简单,我照这样做的,可引起了教练的不满,严厉得说道:“腿要伸直!”我伸直了,可我怎么也抓不到放在横杆上的脚呀。“啊”这声音不由地从我嘴里叫出来,原来教练把我的腰一按,使我的手抓到了脚。这时我又泣不成声。原以为学舞是多么容易的一件事呢,原来这么辛苦。这进培训班的第一天,感觉就像进了恶魔班一样,教练下手太狠了。可想想学好了就可以去上海,我一定要坚持下去,放弃就等于失败。一个月过去了,该参加比赛了。教练选我去参加,我不想去,跟教练说了很多次,可教练却应让我参加,我无可奈何只好参加。不过又一想,这不正好是个机会考验我这一个月的培训的成绩吗?比赛那天,是舅舅陪我来到赛场,舅舅说:“好点跳,我看好你!”比赛开始了,我穿上芭蕾服装和足尖鞋上了台。开始跳了,我像抱着一只兔子,心里砰砰直跳。跳着跳着我的心也跟着音乐飞舞起来,比赛结束后,我居然得了银奖,这一个月的辛苦真值得的,心里可高兴了。芭蕾不仅让我懂得“坚持就能成功,放弃等于失败”这个道理,还让我感受到:无论做什么事,有苦才有乐。800字 初中 记叙文
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芭蕾以前我从未看过芭蕾舞演出,印象当中的芭蕾舞,一直停留在电视里看过的“小天鹅”形象。在出发前,我在网上查看个相关的知识:芭蕾源自意大利文,意思就是跳舞,专指“足尖舞”,是用音乐?舞蹈和哑剧手法来表演戏剧情节。一路上,偶尔也幻想自己在舞台上踮着脚尖舞动生姿的样子芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠。它有着复杂的结构形式和特定的技巧要求,一部芭蕾舞的双人舞、独舞、群舞都有固定的形式结构。双人舞是古典芭蕾的核心舞,大都用以表现男女主角恋情或正反两方对抗,姿态优美、感情内在是其特点。一般分为“出场”和“慢板”,即由男女演员运用扶持和托举代表着表演的抒情性舞蹈,之后是“变奏”,即男女演员的独舞,展示人物的性格和内心,然后是男女演员穿插表演的“结尾”,最后以合舞结束。用脚尖跳舞的芭蕾舞女演员是那么轻松愉快,女演员脚上那粉红色的芭蕾舞鞋是那么优美高雅,让人觉得芭蕾舞真是一项崇高的艺术。可是说来惭愧,芭蕾舞表演好看是好看,可我只懂得看每一段舞蹈演员的优雅动作,却看不懂剧情,无法感受到芭蕾舞的内涵。相信很多芭蕾舞者最开始也像我一样,被芭蕾舞的优雅所吸引,然后逐渐接触,慢慢了解,最终登上梦想的舞台。优雅的芭蕾舞者可以闪亮舞台,收获掌声,观众的认可是对他们最好的回报。从他们身上,我感受到了美的传递,他们是艺术的传播者。由此,我想到了自己,作为一名图书馆员,我们不会像芭蕾舞者们那样在辉煌的镁光灯下接受观众热烈的掌声,但我们是知识的传播者,我们同样有一个展示自己的舞台,我们默默的耕耘换来的是文明的延续、文化的传承。我们要在自己的工作中不断加强自身素质的提高,使自身的技术和业务水平有新的发展,成为浩瀚知识舞台上一名优秀的“舞者”。650字 初一 抒情散文
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跳芭蕾的女孩很久以前,有一个非常爱跳舞的女孩子,她的名字叫绵柔葵。她最喜欢跳芭蕾舞了。她每天不停地跳呀跳呀,终于练就了一身最高超的技艺。她跳起舞来,轻盈得像一片叶子,优雅得像天上的仙女。谁看了都会心醉神迷的。有一天,在她的国家里的大雪山发生了雪崩,诞生了一个魔王。魔王的名字叫潘多拉。他出生以后干尽了坏事。许多人去攻打他,可都被他打败,被他用法术变成了各种各样的东西:刀叉、野兔、山羊……可是潘多拉很怕孤单。有一天他来到了绵柔葵住的村子,发现绵柔葵很会跳舞,便把她带进了自己的王宫,让她天天跳舞给自己看。在一个烈日当空的白天,邻国王子斯克顿来到绵柔葵住的那个村子,听说了这件事。然后又知道魔王潘多拉最怕烟,只是谁也接近不了他。斯克顿对大家说:“别担心,我有办法治他。”原来他还是个魔术师呢。斯克顿去求见魔王,他对魔王说他是一个魔术师来表演的。魔王一听很高兴,立刻让他表演。斯克顿马上变出一团团烟,魔王见了烟,脸色都变了,拼命闪躲。趁着这时候斯克顿冲进后宫,找到绵柔葵的房间,把她救了出来。而魔王则被烟熏得无路可逃,最后被熏死了。被法术禁锢的人都恢复了原样,大家高兴极了,绵柔葵更是跳起了优美的舞蹈,把斯克顿王子看呆了,他立刻爱上了她。后来斯克顿和绵柔葵结了婚,生了孩子,过着幸福的生活。500字 五年级 议论文
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过了一回芭蕾瘾我从小就有一个梦想:戴着一顶银亮亮的皇冠,穿着雪白的天鹅舞裙,脚上穿着有丝带的足尖鞋,像一只快乐的小天鹅,在舞台上跳天鹅舞。每当在电视上看到这一幕,我便会两眼放光,情不自禁地羡慕起来,心里由衷地喜欢。妈妈见我这么喜欢,就给我报了一个芭蕾兴趣班。在上芭蕾的第一堂课里,我见这些基本动作都这么简单,心中暗暗地想:哎!到底要到什么时候才能跳上一支天鹅舞呢?舞台表演好像离我太遥远了。妈妈对我说:“‘台上一分钟,台下十年功’。你要好好练习啊!”是啊,那些杰出的芭蕾舞演员哪个不是经历过这些风雨的?为了跳上天鹅舞,再苦再累我都不怕经过两年的系统训练,终于有一天,我在实小的舞台上展现我自己的风采。那天,我穿上雪白的天鹅裙,戴上一顶银亮亮的皇冠,穿上了我梦寐以求的足尖鞋。当我挺立在舞台上时,暖暖的灯光洒在我的身上,我感到倍加自信。美妙的音乐已响起,一个个欢快活泼的小音符在我的耳边跳跃着,使我觉得自己仿佛就是一只洁白的小天鹅,在舞台上一会儿悠闲地喝水,一会儿优雅地散步,一会儿又翩翩起舞,观众们不由自主地鼓起掌来。听到这雷鸣般的掌声,我更是陶醉于其中。我像电视里的芭蕾舞演员一样,二位转转了三圈……演出结束了,我拎着小裙子轻轻地做了一个谢礼,雷鸣般的掌声又在我的耳边响起,炸得屋顶都要掀开了似的。我迈着轻盈的步子下了台,浓浓地感受到了成功的喜悦。这次演出让我过足了芭蕾瘾,也让我知道了 “心中只要有梦想,就会有奇迹”!550字 初一 议论文
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樟脑球跳芭蕾“快来看,嘻……真好玩……樟脑球跳芭蕾舞啦!”这是我们科学兴趣小组的胡芳的妹妹小蓉在叫。这个讨厌的“小尾巴”任凭我们怎么拦阻,还是跟来了。那是一个星期天的下午,我们小组的成员都按时来我家傲科技小实验——樟脑球跳芭蕾舞。实验开始了,我们先在玻璃杯里放了一些水,在水中加了几匙醋和小苏打,用玻璃棒慢慢搅动,然后把樟脑球一个个扔进玻璃杯。大家都跟巴巴地望着,可那些樟脑球却一点也不理解我们的心情,赖在玻璃杯底上就是不肯“跳”起来。我打开说明书,对照检查了实验的全部过程,没有差锗。那为什么我们的樟脑球跳不起来呢?这时,大家有的摇头叹气,有的低头思索,有的交头接耳……不一会几,屋里便叽叽喳喳地象开了锅。我大声喊道:“哎呀,吵死啦!一个一个地说嘛!"大家安静下来,李力说:“放的小苏打太少了,这样……”她还没说完,方莹就反驳说:“小苏打正好适量,我看是醋放得少了点。”……大家你一言我一语,争论不休。小蓉的小脸绷得紧紧的,没有一丝笑容。我看了看大家,小博土莎李聪坐在一旁一言不发着玻璃杯发楞,就说:“小博士,你来说说吧。”李聪一向爱动脑筋,她思路广,反应快,知识丰富,因而获得了“小博士”的美称。她慢腾腾地站起来,做了个请安静的手势,把玻璃杯举起来说:“大家看到玻璃杯里的气泡了吗?我想可能是由于樟脑球表面太光滑了,气泡附不上去,所以浮不起来,也就跳不了芭蕾舞了。我们如雾耙樟脑球表面弄粗糙了,不就解决问题了吗?”“对,小博士说得有道理。”大家都表示赞同。大家说干就干,不一会儿就完成了任务。当我们将加工好的樟脑球投入玻璃杯时,奇迹果然出现了:樟脑球先落入杯底,接着,那上面聚集了许多因食醋与小苏打发生化学反应而产生的气泡,气泡越来越多,不一会儿,樟脑球就被它们托了上来,可刚浮到水面,气泡裂开,樟脑球又沉了下去这样,樟脑球在水中,一个接一个,上上下下,反反复复,真的跳起了芭蕾舞。“啦啦啦……啦啦啦……”小蓉扭动着她那娇小玲珑的身子,高兴地跳起了幼儿园老师教的拍手舞。我们也都不约而同跟着跳呀,唱呀,踏得地板“咚咚”响。多么有趣的实验啊!是的,智慧之花必将结出成功之果。啊,唱吧,跳吧,让我们的理想插上科学的翅膀,向着光明的未来,飞吧!900字 小学
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学国学、品国学、悟国学国学是中华民族固有的文化与学术;是从古至今无数代人智慧与汗水的结晶;是受无数世人所瞩目与敬仰的高尚学术;是经受历史的锤炼打磨与自然的甄选淘汰所汇聚而成的文化瑰宝。大到治国安邦,小到智慧启迪。让我们一起来学国学,品国学,用国学,读有所悟,学有所得。让我们一起来领悟国学的魅力吧!——题记阿柴折箭教子这一典故让我感悟颇多。吐谷浑的国王阿柴身染重病时将自己的两个儿子召集在一起,他拿起一支箭给自己的大儿子让他将其折断,大儿子不费吹灰之力轻松的将箭折断了,接着他又让大儿子将剩下的箭全部折断,大儿子这次却无论如何也折不断。儿子们终是明白了父亲的良苦用心,在阿柴去世后,他们团结一心,致使吐谷浑王国日渐强大起来。即使自己是一颗星星,也应明白一星独亮不算壮观,浩瀚星海才最耀眼;即使自己是一块石头,也应明白一石之大不算雄伟,高耸入云才最巍峨;即使自己是一艘游船,也应明白一船入画不算风景,千帆竞发才最壮丽。一滴水微不足道,渗入泥土便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息;一粒沙卑微渺小,散落风中便会吹落远方,可汇聚成沙漠却绵延万里;一个人的力量微乎其微,很难有大作为,可当我们团结起来却可以创造无数奇迹。阿柴折箭教子这一典故正是要告诉我们这个道理:团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。曾有人问哲学家:“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说:“把它放进海里。”这句话同样简短的揭示了一个道理:个人离不开集体,只有团结互助的集体才会有无穷的力量,反之如果没有团结,即使有再大的力量也会枯竭。团结是什么?我认为团结就是一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高的同心协力;团结就是一人难挑千斤担,众人能移万座山的众志成城;团结就是一花独放不是春,百花齐放春满园的同甘共苦。团结是五指紧握的拳头,是细线拧成的一股麻绳,是最美的音符弹奏出最动人的旋律。这就是这则典故所带给我的启发。团结,有的时候不需要长期的合作,但它一定要有瞬间的默契;团结,有的时候没有完美的结局,但它一定需要辛勤的汗水;团结有的时候不需要精湛的技艺,但它一定需要坚定的信念。这就是我通过这则典故所延伸得来的心得。国学如海,团结作舟,泛舟于海,方知海之深邃。国学如山,团结为径,循径登山,方知山之高大。国学如歌,团结是曲,和曲而歌,方知歌之动听。学国学,品国学,悟国学,悟其深理,学有所得。900字 初二 议论文
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学 马 戏学 马 戏 桐城黄铺辅导小学 杨卜 大森林里住着小熊吉米、小白兔吱可和小猴尼克,他们都是非常要好的朋友。 有一天,听说大森林里将要举行一场马戏表演比赛,有许多小动物都报了名,小熊吉米、小猴尼克和小白兔吱可这仨好朋友也报了名,三个合计后决定要学走钢丝。 这仨朋友拜了大猩猩老师,来到了训练场。只见这训练场两边各有一棵大树,一根钢丝拴在两树之间,大猩猩先做了个示范。只见他拿着一根大木棒子,用力一撑,就上了钢丝,随后收上木棒,将木棒横在手中,调整好平衡,一步一步向前移动,直到走到了钢丝的尽头,“嗖”地一声跳到了地面。 看了老师的示范后,这兄弟仨就分别一个接着一个学着的样子走起了钢丝,不时有人从钢丝上跌落到地上,摔得哇哇直叫。这一天下来,三人都累得不轻,脸上、屁股上到处都是伤口,到了晚上,躺在床上还嗷嗷直叫。 第二天,天刚亮小猴尼克和小熊吉米又准时来到了训练场,可是小白兔吱可由于忍受不了屁股的疼痛,他再也不愿来接受训练了。 就这样过了两个多星期,离比赛的日子还剩不到一个月了,可是小猴尼克也开始打退堂鼓了。他有些不好意思地对小熊吉米说:“们还是改个项目吧,这走钢丝多不好玩啊,还不如改骑独轮车呢!”小熊只是笑了笑,没有正面回答小猴的话,一个人继续练习着。 小猴尼克由于忍受不了寂寞和痛苦,果然改学骑独轮车了。学着学着,他又感觉骑独轮车也没意思,又改学了变魔术。就这样,他在接下来不到一个月的时间内,换来换去,换了好多项目,可就是没有一样学得精通的。 转眼间,马戏表演比赛的日子到了,小熊在大赛上一举夺得冠军,成了森林里的大明星,走到哪儿,小动物们都会把花儿送到哪儿,争着让他签名,小熊一下名扬大森林。他的两个朋友见他的时候总是惭愧得抬不起头来。 小朋友们,我们一定不能像小白兔吱可和小猴尼克那样,做事虎头蛇尾、有始无终,而要学习小熊吉米那样不怕苦、不怕累、精益求精的学习态度,有了这种态度,们还有什么学不会、做不好的事情呢?点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。900字 初三
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学飞鸟,大家都知道它能飞。我很喜欢鸟,也特别羡慕它们能飞行。所以在我小的时候,就有一段学习飞翔的经历。上小学时,我特别喜欢看cctv9纪录频道。有一部《鸟瞰地球》介绍了鸟。当时我就以为,我也能像鸟儿一样在天际到处翱翔。一开始,我只是想人的胳膊像鸟的翅膀一样,通过上下震动就可以起飞。于是,我就不停地上下摆动胳膊,可我纹丝不动。这令我很苦恼,看来通过单纯的舞动胳膊,并不能使我周边的空气流动,因而不能顺利起飞。难道问题出在我身上?对呀:小鸟是非常轻的动物,而我的体重是它的几十倍,所以我必须借助比自身体积大的物体,通过他的力量产生振动带动我上升。于是我秘密策划一起行动:制作翅膀。首先,我需要大量的羽毛。从哪儿能弄到这些东西呢?对,平时看女生总爱踢毽子,上面的鸡毛应该可以。放学后,我就用零花钱把校门外所有小卖部的毽子全买了回来。晚上回家后,我把那些毽子上的鸡毛全部拔了出来,然后把它们平铺在桌面上,“哇,好多鸡毛啊!”接着,我拿起双面胶,把它们一个一个粘起来。我怕鸡毛之间有缝隙,飞的时候产生阻力,所以拼贴的时候格外细致,花费了很多时间。最终,我制造出了一对硕大的翅膀,我急不可耐地把它们贴到自己的胳膊上,开始像鸟儿一样不停扇动翅膀,可结果我还是纹丝不动。这时,我忽的灵光一现:春天放风筝的时候,每个能在天上飞行的风筝在尾巴的末端都有横条在支撑,这是为保持平衡而设置的。鸟儿的翅膀上是不是也有这样的构造,从而帮助它们快速而平稳地起飞呢?对!一定是这样!我在翅膀末端也放一个比较长的尺子不就行了?我在家里翻了个底朝天,终于找到了两把长度一样的直尺。于是,我将自己的翅膀进一步加工改造,让它日趋完美,为最后的起飞做准备。周末趁妈妈上街买菜,我决定正式试飞。之前,纪录片里说只有有阳光的地方才有暖流,如果没有这个,鸟儿很难顺利飞起来。所以这次,我吸取以往的经验教训,决定到阳台试一试。就在我站在栏杆上准备像鸟儿一样振翅高飞时,就听一声尖叫:“施沐泽……”从我的耳际划过,紧接着我被妈妈猛拽了下来,跌在她的怀里。看着妈妈惊恐未定的脸庞,我把前因后果告诉了她,随着妈妈的表情由阴转晴,我才知道自己多么的无知啊!。现在,每次看到鸟儿在天空中飞翔,我就会想起童年时期的这段往事。也正是这段看似荒诞的经历,让我对飞机的制造萌生了别样的情怀。900字 六年级 叙事
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论学学,乃树人之基础,立业之根本。人无学无以立,家无学无以合,国无学无以盛。故吾曰学,乃天地造化之灵秀者也。自人始出于世,学系之而来。一言一行,一声一色,无不始于学也。或曰,学需于校矣。由师授之,生以分数论高低,岂不痛哉!吾以为学也,于校也,于外亦可。夫谁可曰己于校学而知己以言?己于校学而知己何为山,何为水,何为花,何为木?故学者,非仅限于学文理知识,亦须学天地之万物,自然之规律。故学非亲近自然而不可也。 佛曰:一花一世界。古有人仰观宇宙之大,俯察品类之盛,余岁无此胸襟,亦尝观山间之草木。方其遇雷雨,身体为其所折,伤痕累累,然方雨过矣,其首之昂如旧,其志坚如旧,于是余由此而学得;人之志应如草,愈磨愈坚,百折而不挠,始终坚己之梦而不动者,亦不失为人杰也哉。 吾忆苏子曰:清风徐来,水波不兴。夫水亦自然之物也。永不止其步,永不止其追求。其流或细如发丝,或猛若雄狮。然方其遇阻,皆发全身之力以克阻。其之精神,余亦可学也。于是余得知,坚余心之所属,虽遇阻亦可克也。屈原曰,亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔盖如此也。 夫山顶之傲松,亦自然之物。疾风吹而其屹立如山,霜雪落而其叶青翠如旧。紧抓岩石,任尔东南西北风。余感其坚韧之精神,岂非余学之于自然者乎?而学亦需其之毅力,故学岂非始于自然也哉? 吾观之落叶,凋之红,故学奉献之精神;吾观海之深,天之阔,故学宽容之胸襟;吾观荷之贞,竹之节,故学心灵之清净;吾观石之坚,松之傲,故学意志之坚定。故吾学皆始于自然而得于自然也。人皆知陶渊明,采菊东篱下,悠然见南山。菊,亦为自然之物,而其所创而为后世之所传,亦得之于自然也。人谁不知诗仙李白?君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。唯学之于自然,方能育出安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜之狂人。李白学于自然,而终成一代风骚。 由此余可得,自然之于学习,犹阳光之于万物,甘露之于草木,不可无也。故人欲成学,必先观之于自然,以感自然之奥妙而提自身之素质也。 昔诸葛亮曰:非学无以广才,非志无以成学。吾曰:非自然无以感悟,非自然无以成学!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。900字 初一 日记