观地道战有感陈锡浩
700字
六年级
议论文
观地道战有感
陈锡浩
我想，大家都应该看过《地道战》吧，那英勇的身影时时在我的脑海里闪过，我不禁唱起：“地道战，嘿地道战，埋伏下神兵千百万……”
今年是中国抗日战争胜利60周年。在这个意义重大的年份，妈妈和我利用暑假的一天，一起又一次的观看了爱国主义影片——《地道战》，让我们有一次重温了旧日历史的残酷，再现了日本侵略军在中国这片富饶广袤的土地上犯下的滔天罪行……
1942年的一天，小鬼子山田队长率领日军在天黑之际偷袭高家庄，这事被老钟叔发现了，高老钟意识到鬼子进村将是老百姓的一场灾难。面对凶恶的日本鬼子，他一路小跑，毅然解开绳索，拉响了那口报警的大钟，就在钟声回荡在高家庄的上空时，山田的枪声也响了，这位忠诚的老钟叔倒在了山田的枪口下……高家庄人民被激怒了，他们望着老钟叔的遗体，立下了铮铮誓言，他们要为老钟叔报仇！老钟叔真勇敢啊！他救了全村人，当鬼子来的时候，他并没有自己跑，而是拉响了那口报警的大钟，提醒村民。我想，有些人见到鬼子，早跑地无影无踪了。
不好！地道口被狡猾的敌人发现了，我的心随之也提了起来。他们不敢贸然进去，竞用几台抽水机轮番地往地里灌水，毒气也在鼓风机的煽动下，直扑地道！别担心，他们有他们的打法，咱们有咱们的招数，几经改造的地道，既能防水，也可防毒。你听，解说员那富有磁性的声音“水是珍贵的，应当让他流回原处，烟是有毒的……”我们在自己的天地里,用巧妙打败了日本鬼子。往往鬼子会忽略土八路的智慧。我想，往往被人忽略的人总是最聪明的。
电视中的情节牵动着我的心，时而激动紧张，时而放松开怀。印象最深刻的是冀中人民用墙上的小洞眼左打一枪，右放一炮，鬼子们在十字路口窜来去窜，我和妈妈捧腹大笑。此刻，我恨不得钻进屏幕，亲手扛起枪，把鬼子打个稀巴烂，好好过把“打仗瘾
”。
地道战的英雄们为了保护村民，献出了生命。想到这，我又情不自禁的唱起了这首歌：“地道战，嘿地道战，埋伏下神兵千百万……”
观奥运心得
550字
六年级
议论文
观奥运心得
新湖南路小学 六年级三班 王斯娴
在运动员们拼搏了16天，战斗了16天，努力了16天后。熊熊燃烧的奥运圣火在国家体育场熄灭了，放飞梦想的“鸟巢”用它眷念的温情告别了不眠的夜空，它为北京奥运会圆满结束画上了完美的句号。
北京，这座具有悠久历史而又充满活力的古都，在这16天中，让我们经历了一个又一个激动人心的的日日夜夜。它为世界呈现了多少精彩的故事和传奇呀！它广泛的传播着奥林匹克精神，将整个世界凝聚在五环旗下。它不仅是北京的光荣，还是奥林匹克的光荣。
北京奥运会把不同国家，不同民族，不同文化的人们都带到了五环旗下，实现了奥运史上空前绝后得大团聚。它是一个团结，友谊，和平的盛会，让我们看到了人类携手未来的热切向往。让世界人民更加了解，加深了友谊，让世界感受着古老东方的中国几千年文化。“同一个世界，同一个梦想，”让北京奥运为世界展示了各国人民团结友谊的和谐画卷。
运动场上拼搏的只是人类的一个缩影，而奥林匹克的真谛在于追求“以人为本，实现人的自我超越和自我完善。”竞技场上，来自世界各地的运动员在公平公正的环境下，展现了自己精湛的技艺。他们带着各自的激情，创造了心中向往已久的辉煌。
我们会记住北京，记住这难忘的北京奥运，记住在奥林匹克大家庭里，和谐相处的欢乐时光。同时要感谢世界，感谢世界人民的大力支持。为人类谱写了一曲和平，友谊，进步的美好乐章！
指导老师：郭玉芹
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观《地道战》有感观《地道战》有感为纪念抗日战争60周年，学校今天中午，让我们全校师生观看了抗战影片《地道战》，为得是让我们增加对革命抗战历史的重要知识。《地道战》主要讲的是1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”。为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，利用新创造的斗争方式--地道战打击了日本侵略者的故事。冀中人民们那英勇顽强的斗争精神是值得我们学习的！面对着日本鬼子的“烧光、杀光、抢光“政策，他们临危不惧，坚贞不屈，仍然英勇奋战，赶走了侵略者，保住了冀中平原，保住了自己的土地。最令我感动的是《地道战》里的地道。这条地道是以前中国和日本对抗时挖的。它是一座能打能藏、可守可攻、进退自如的地下长城。冉庄民兵利用地道优势，在抗日战争和解放战争中，配合地方武装对敌斗争157次，给敌人以重创，为抗击日本法西斯侵略，为祖国的解放事业做出了卓越贡献。地道一般宽0。7至0。8米，高约1至1。5米，上距地面2米多。地道结构与地上街道基本一致。以十字街为中心，顺沿东、西、南、北大街挖成4条干线地道，再由干线延伸出20多条支线，直通村外和周边几个村，最后挖成户户相连、村村相通、四通八达、上下呼应，长华的地道网。你看，那时人们挖地道是多么的辛苦啊！这也是因为最令我感动的地方。看完了这片影片，使我懂得了一个道理：正义能压倒邪恶，邪恶永远战胜不了正义。我们要用智慧来取胜，要抓住别人的弱点来打击别人，不断的强大自己。战争是很残酷的，它夺走了很多人的性命。所以各国人民要友好相处，不然后果是很可怕的！现在，我们过上了幸福安康的日子，这是和牺牲的人民是分不开的。所以我们要好好学习，要天天向上，将来能够保卫祖国，为祖国尽自己的一份力量！650字 六年级 写人
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观《地道战》有感今天，我看了一部电影叫《地道战》。这是一部爱国影片，它讲述了高家庄人民与小鬼子展开的一次又一次重要的战争，他们凭着自己的智慧把小鬼子一次次打退，终于把日本第一任总司令本田杀死！高家庄人民知道小鬼子不会善罢甘休，于是他们挖了弯地道，又设了陷阱，虽然小鬼子也赢了几次，但是高家庄的队员像多根的小草一次又一次顽强地站了起来。看了这部电影我可怜那些被鬼子杀害的人们，我讨厌那些专门想方设法对付高家庄穷苦百姓的日本鬼子，我敬佩那些游击队队员的英勇无畏。这部电影告诉我们：合作才是最重要，正如我们所学的一篇课文学会合作，高家庄人民团结在一起打败了小鬼子，各家挖地道，他们还把地道挖到村外，如果鬼子来到村里，他们就去村外，鬼子在院子里他们就去别的地方，他们还想到在地道里打击敌人，进来的敌人就没有出去的！中国人民只要有这种合作精神，就一定能把日本小鬼子赶出中国这块肥沃的土地。350字 六年级 读后感
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观《地道战》有感观看了《地道战》这部影片后，我感慨万千。影片主要讲的是1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“打扫荡”。为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，利用新创造的斗争方式——地道战打击了日本侵略者的故事。说起冀中平原的人民，他们是很了不起的，他们一面抗击敌人，一面在党的领导下，团结起来，不断地挖地道，使地道的规模越来越大，就像影片中说的那样，家家相连，村村相通。说地道战是奇迹，我觉得冀中平原的劳动人民更是奇迹，因为是他们创造了地道战，神出鬼没地打击了敌人。地洞内什么气孔啊，孑口啊，岔道啊，无论敌人怎么使出残酷的法子，他们总是想办法克服！那独特的联络方式也叫人惊叹不已！冀中人民们那英勇顽强的斗争精神也是值得我们学习的！面对着日本鬼子的“烧光、杀光、抢光”政策，他们临危不惧，坚贞不屈，仍然英勇奋战，赶走了侵略者，保住了冀中平原，保住了自己的土地。与他们相比，那些汉奸，那些卖国贼是多么可耻！这些人不但背叛了祖国，同时也背叛了自己！他们是中国的败类，是中国人的耻辱！敬佩智慧勤劳勇敢的冀中人民，他们利用地道战不但坚持了生产，还粉碎了敌人毒辣的“大扫荡”，有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了光辉的一页！450字 六年级 叙事
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观《地道战》有感《地道战》讲的是1942年时的抗日战争时期，日军对冀中抗日根据地发动大扫荡。鬼子进村后，他们在冀中平原上用臭名远扬的三光政策，无恶不作，老百姓对他们恨之入骨。影片中智能双全的高传宝，一片忠诚的老钟叔,汉奸汤司令还有那个穷凶及恶的山田队长，解说员说的那句话“水是宝贵的，应当让它流回原处，烟是有毒的，不能放进一丝一缕。”这些都在我大脑中留下深刻的印象。不好！地道口被狡猾的敌人发现了，我的心随之也提了起来。他们不敢贸然进去，竞用几台抽水机轮番地往地里灌水，毒气也在鼓风机的煽动下，直扑地道！别担心，他们有他们的打法，咱们有咱们的招数，几经改造的地道，既能防水，也可防毒。有人说地道战中的地道是个奇迹，而我觉得冀中平原的劳动人民才是奇迹！是他们用自己的智慧创造了地道，是他们用自己的生命捍卫了自己的家园！地道战的故事告诉我们：正义必将战胜邪恶，我们学生应该从小树立正义感，敢于与坏人坏事作斗争；团结同学，学会合作，发挥集体的力量；刻苦学习，掌握更多的知识和技能，将来为社会做出应有的贡献。400字 五年级 议论文
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《地道战》观后感自1937年，鬼子发动了对中国的侵略战争，共产党领导的革命军队就开始了与敌人的艰苦作战，其中不少是在山区和平原的游击战，《地道战》讲的就是一个平原人民应用“地道战”这一战法，成功打败敌人的经典教育影片。 看了这部影片，我的感想很深。这些抗日前辈们英勇的打败了一群又一群的鬼子，他们的精神感染了多少人！而作为一名新世纪中学生的我们，又该怎样做呢？怎样把这种精神放到现在的学习与生活中去呢？这十分值得思考。 记得《地道战》中有这样一个镜头：一位年长者发现鬼子进村，便急忙跑到村头大树下去敲钟，不顾鬼子的威胁与枪口的子弹，毅然地以敲钟的方式告诉大家鬼子的到来！这是什么精神？是舍己为人的精神！我们在现代学习生活中也要发挥这种精神，在学习上帮助别人，在生活上帮助别人，哪怕只是精神上的鼓励与帮助！我为人人，人人为我！只有帮助别人，别人才会帮助你；如不帮助别人，别人也不可能去帮助你！请为社会的和谐尽一份力吧！ 其实，《地道战》中的勇士们也不只会硬拼，他们在平常也会学习。不学只打是什么仗也打不胜的。更何况在这个知识经济型的社会中，经常学习是一个人的必备条件！我们不仅要课内学，也要课外学 。看教育题材的电影就是一种很好的课外补充！另外还可以看书，看报，了解一下“历史上的今天”等等。总之，一句话：课内为主，课外为辅，课内为总，课外为辅。 不过学是一回事，用还是另一回事。只学不用，等于白学；而只学不会用，则是没学好！只有活学活用，才是恰到好处。所以学会灵活的应用知识，也是我们的必修课啊！那怎样学习活学活用呢？我认为应该在学的同时，探讨这一个题的答案还可以回答什么问题，这个题的题目可以怎么变才保持它原来的答案。把想到的问题统统地在脑子里想一遍。长此以往，自然会活学活用。 其实我们还可以从《地道战》和别的电影中发现很多道理，只要我们善于观察，善于思考，知识宝库的大门始终是向我们敞开的！700字 六年级 日记
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观夜有感作文黑幕袭天，未见皓月，灯火空明，映于流水，烁似天上繁星。我漫步其间。我就石阶坐下，嵌入草坡的石阶，无固状蜿蜒至流水旁。遍地草亦随性而生，时有灰土泥沙凸露。落叶于秋夜寒风中一点点蜷缩，仍不失温度。这片席地而坐观的景，交相映衬，自然之和谐，人尚无从雕也。草坡上头，紧紧的横着柏油公路，又不留间隙的竖着空有骨架子的高楼，楼之高，耸入云霄。仍有顶处施工的明灯放着微光，若不禁碰撞的明星，落在危楼上。仰头视之时，常有繁华之处远射而来的白光，一晃即逝，射入云霄，霎时映亮天空，如此重复。楼下行道树则略显低了，树却十分挺直，时有分叉，也多倾于背楼一面，叶本应更显绿，更显茂盛，只是秋夜袭至，略有黄叶立于枝头，或间错在树中，或隐于繁叶中，不得见之，随风而悄然起落。或被飞驰而过的车辆惊醒，恍知秋至，归于根中。相隔甚远，未知叶形如何，只有树隙斑影落于笔尖，散在纸上，形态各异。静视眼中景，“小桥流水”只是桥已能横跨两岸，水，千百年后仍缓缓东流。昔日河旁泥道，今已有轻木矩架，缓慢笔直随流水而尽。时有闲散之人快步驶过，脚步踏入木板，厚重之声不绝于耳。更有夜中垂钓者，架几根鱼竿，脊力弯曲于水面之上，欲坠而不动，人闲倚在栏杆上，点一根烟，凝视着远处山峦，或有落网之鱼，则不胜欣喜。栏杆上倒挂的灯之光映亮流水。一盏即已于水中衍生成一条光柱，水不止，灯影许许摇动。稍远，光即横，渐近，光柱却又竖直伸入河底。光柱好玩，或水之善变。远观流水，夹道如铜镜，映衬万物，似未有动。风拂过，突然散成碎片，而后有静待其中。流水极缓，咕声不断，随风浮沉。水，上善也，映尽天下万物万态，然极致透彻，天地包容。水，上善也，汇集世间溪水江河，仍不改低流，东去不复！重庆巴川中学初二:马佳成700字 初二 观后感
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观《东京审判》有感(2)——观《东京审判》有感怀着沉重的心情，我观看了一部令人热血沸腾，义愤填膺的电影——《东京审判》。在一种沉重而肃穆的气氛中，电影拉开了序幕。简洁而带有历史的韵味，主人公有力而深沉地叙述着带人走进那段国人永远不能忘怀的历史……废墟、硝烟、尸体、哭喊声，战争这把利刃杀死了多少无辜的生灵。八年的抗战，胜利后，那些侵略者竟以无罪者自居。而在远东国际军事法庭，来自中国的梅汝璈法官却以一种最震撼人心的声音震碎了侵略者们那副虚假的面具。在最后，梅法官的镇定是一种胜利，一种庄严，一种坦然。影片中抱头痛哭的场景不时浮现，那叫声是那么得悲壮无助。战争就像个黑洞，不断吞噬着人们的生命，哪些生命的斑斓星光，都在战争的硝烟中消逝。太多年的岁月，太多时光的阻隔，本应是繁花锦簇的乐融融的生活因为战争而变得苍白，无论是谁，战争都给他们以阴影，带走了少年青春时的意气与梦想，留下的，只有倾颓与迷惘…… 可历史终是历史，没有谁可以更改，那个年代那些历史时刻悬在我们头顶的利剑，谁也不应该忘记。 “东亚病夫”这四个字想必大家都不陌生吧，这就是当时老外们对我们大中华的称呼，这四个字是让人听了之后无比愤怒，而我国的武术家——李小龙，在影片《精武门》中，毅然决然地踢碎了刻有这四个字的牌匾，这可谓是让人看得人心振奋啊！而今年九月三日的大阅兵又向哪些之前看不起我们大中华的国家证明了我们强盛的实力。东京审判，让那些死去的爱国人士瞑目，让那些罪犯受到应有的惩罚，它已经完成了自己的任务。我们要记住这次审判，更要记住战争带给我们的伤痛。人人都希望和平，那就不要只记得辱骂他国与憎恨他国，我们应该想梅汝璈先生一样，一样不卑不亢，维护着祖国的尊严。我觉得这就是这部作品想要表达的：珍爱和平，勿忘国耻。700字 初中 观后感
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