校园里的绿色天地
我们学校的“阳光棚”别有一番景象!
走进“阳光棚”,首先映入眼帘的是金光闪闪的十个大字,“用爱用情用心走进生活”,那是我们的校训。每当我看到那些字时,我的内心都会感到非常温暖,因为它体现了老师对我们无私的爱。
在校训的正下方,有两个巨大的鱼缸。鱼缸里的鱼的数量真多啊,多得数也数不清。我曾经想数一数鱼缸里的鱼,但是鱼游来游去,很晃眼,让我应接不暇。鱼缸里的鱼的颜色真多啊,五彩斑斓。有的金灿灿,有的白花花,有的红彤彤,还有的黑白相间。鱼缸里的鱼的形态真多啊,有的浮在水面上,好像是一名自由游健将,有的摇摆着鱼鳍,好像在和我们打招呼,还有的躲在其它鱼的后面,好像在和我们玩捉迷藏。每当我看到这些鱼在水里自由自在的玩耍,我都会感到由衷地轻松和愉快。
欣赏完鱼缸里可爱的鱼儿后,往上望,就看到了“阳光棚”的顶。顶上有5盏大灯,上面是长方形的玻璃顶,顶是拱型的。每天早上都有阳光从“阳光棚”的玻璃照进来,暖洋洋的,让我感到特别舒服。
“阳光棚”的地面是蓝色的,仿佛那是一片知识的海洋,每天我置身其中,它为我增添了很多学习的动力。
“阳光棚”墙面的两侧画着很长的壁画,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,上面有湛蓝的天空,无边无际的大草原和雪白的羊群。它们有的在享受着美味的青草,有的“咩,咩”的叫着,好像在招呼伙伴们,还有的望着天空,好像在思考着什么问题。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这一幅幅油画,仿佛也将我置身于这碧绿的草原,既让我久立回望,又想低吟一首奇丽的小诗。
“阳光棚”最美丽的地方就是“绿色天地”了。两棵芭蕉树高大的耸立在陶艺水琴的两旁,后面是一排黑色的凤尾竹,中间就是陶艺水琴了。陶艺水琴上,一头大象吸了满满一鼻子水,然后慢慢地把水吐进一个很大的荷叶盆,水从荷叶盆里慢慢流出来,进入一个缸里,水再从缸里流进大象的鼻子,水来回循环,既节约水,又让我们欣赏到了流水淙淙。看完“绿色天地”,我感觉把所有的烦恼都抛到了九霄云外,真是美不胜收。
美丽的“阳光棚”是我每天游戏、活动的场所,我很喜欢它。
思绪,飞向窗外
时间,下午放学后,地点,教室的窗边。眼睛督向窗外,思绪,飞到了某个遥远的地方,驰骋着……
晴朗的天,阳光被遮蔽于教学楼之后,望着蔚蓝的天空,那一朵朵白云,它们从何而来?风,又将把它们哪里呢?一个简简单单的世界,容得下我们追逐打闹的嬉笑,容得下我们悠闲自在的漫步,容得下教室里我们的朗朗书声,容得下这个季节的美丽……容得下的太多了。可是,云淡风清,我们只是行色匆匆的过客而已,终究要背起行囊,继续我们的旅程……
一阵凉风吹了过来,我不禁打了一个冷颤。思绪,被拉了回来。回头望望周围,全是学习的气息,每个人都坚守着自己的一片天地,为了即将到来的中考低头奋笔疾书地学习着。
目光始终冲不过那一道道屏障。于是,目光又移到了窗外,思绪继续张牙舞爪地飞扬着……
我们的旅途无尽,我们的包袱无数,不断地行走。走得越远,我们舍起的就越多,但同样,我们遗忘的也就越多。也许,多年后的我们会遗忘初中所发生的一切,遗忘那些最初的纯真的梦想……
也许,我们就像纷飞飘絮的蒲公英,洁白无暇,将带着希望和梦想,飞向那更高更远的天空,找到属于自己心中的一片蔚蓝……
时间奋力地把我从遐想中拽了回来,于是转身回到座位,遨游在一堆数学题、物理题中,认真地学习着。但是,目光不禁又向窗外一瞥……
金玉中学初三:林启怀
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校园里的记忆携一轴长卷,记忆校园风花雪月。漫步书声中,尽是乐闻犹现。自是蝉鸣依存,潜在秋风飒飒中,掩掩道夏。银杏粗壮的盘旋虬枝上,层叶浸染。往来穿梭者,有机敏的松鼠与叫嚣啾啾的鸟雀。忽的,一个天外飞球的排球,打散了这幅初秋晕色图。我与同学又欢聚球场,品悟掣掣秋风。坐在常青刚健的桂花树下,等候白露,霜降。而那枫树像是嗜了秋热烈的精魂。轮转代谢,扩散炽热。旋旋然被清霜定格住了记忆,小心翼翼夹入扉页中,就能和书亘古亘今。寒星悄然窥着眼,打探着短暂静谧的校园,瑟瑟跳脱,熠熠光彩。不知是谁因匆忙忘了关上那扇窗子,教室充斥着满天繁星的孤寂。不出几日,春城竟破天荒的扬起了细细的腻雪。这雪不似雪,而似花。转瞬即逝,却滋润美艳。点缀些冬草桎梏,溢出治愈般的笑靥。语文课上,老师眉飞色舞的畅谈着这场忽如其来的“花”。随手腕游动的粉笔,在行云流水间,也扬起了“燕山大雪”。更为“铁马冰河入梦来”的空前盛况。冬至又见的缕缕温情,成了集体永恒的记忆。 从春雨行至谷雨,最忆是校园。常青藤追溯着树的肌理,潜滋暗长。这个世界的绿意,永不停歇。也许是因为时刻能被鲜活灵动的生命力激发,罢了。东风顷刻间,席卷走了所有枯竭之态。不必说鹅黄的银杏芽儿,也不必说艳容娇姿的樱花蕾,一会儿几只喜鹊便即刻冲上云霄,又笔直了身子重重俯冲下来,随着风流扑棱棱。而最钟情的,仍是携着几卷诗书,沐浴在春光下,不时去寻觅春的乐闻。也不知怎的,霎时防腐置身于校园这幅浓墨重彩的画卷中。书海浪漫,春媚骄阳。那花,满如繁星,更满若繁花。”二月春风似剪刀“般的剪开画帙的风尘,流露真色。”草色眼看近却无“的别致,在悠然诗人笔下,赋予春似有似无的隐约朦胧美感。再握起画笔,描绘一幅春光乍现图。夏炎如风,燥之极为。操场上挥洒的汗水,浸透过青春所迸发出的鲜活气息。我们俯身姿花坛边,明察秋毫,等待着那年年不约而同的小小爬虫。在微凉晨光里,偶一流盼间,能见识到日月同辉,可谓是有幸之至了。忆往昔,校园风花雪月依旧飘扬。800字 初三
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校园里的故事校园里的故事犹如海边的贝壳一样,大大小小,不计其数,五彩缤纷,各式各样。今天我顺手捡来几片,为你们讲讲贝壳花纹里所记述的那几件事。校园里的故事是有趣的。上课前,总会还有几个童心为泯的捣蛋鬼唱小星星或葫芦娃。还没唱两句便会有一大群同学也跟着吼起来,只是只在数学课除外的课前才会出现这种情况。上课时,时时会有几个不怕捶的在桌前放一堆书,把自己挡起来,然后趴在桌子上做起白日梦来。但终究难逃老师鹰一般的双眼。老师的眼睛盯着他,好像随时会有几把利刃飞出。把他定在墙上一样。老是大吼一声:“小马,起来回答下一题。”周围的同学有的捣了他几捶,他迷迷糊糊的左右摆着站起来,焦急地向周围的好友求助。但是课上完了,题也讲完了,哪还有下一题呢?他支支吾吾,抓耳挠腮半天吐不出一个字。同学们这时就大笑起来。下课后,坐在他周围的同学就会问他一声:“马哥,睡醒了吗?”他会立即答道:“没睡醒叫老师给吓醒了。”“哈哈哈……”教室里又传来一阵笑声。校园里的故事是感人的。运动会女子400米接力赛时,班里的女汉子在赛前半小时就在寒风瑟瑟的操场上认真地做热身运动。在即将开始比赛前,又手握着手互相加油,虽然他们不是最好的,但却是独一无二的。各自就位后,我们的第一棒健儿如离弦的箭一样飞了出去,几秒后就遥遥领先,接着一个完美的接力之后就跑在一旁声嘶力竭地喊加油。第二棒同学也跑得飞快,但在关键时刻,棒却掉在地上了,她摔倒了,但她还是竭尽全力趴上去又抓起了接力棒继续拼跑。后面第三,第四位同学。拼尽全力追赶版成绩并不太理想。比赛结束后,她们互相将责任揽给自己,尽管成绩不是太理想,但比赛场面是很感人的。校园里的故事是苦涩的。进入初三,迎接我们的魔鬼训练来了。每天最少绕操场四五圈,有体育课的那天便少不了十几圈。作业更是逐日增加,有时到12点,早上到教室之后都会趴在桌子上小睡一阵子。体育运动量飞速上升,男生有时一节课都在云梯那里吊猴,女生则每次都练仰卧起坐。校园里的故事,记录着校园内每个同学的成长历程,散发着我们不一样的青春气息,书写着我们不一样的历史里程,带着我们步入下一个篇章。校园的故事有咸,有苦,还有酸,但都会成为甜蜜的记忆。800字 初三
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