我心中的桃花源
小孩子往往都有爱幻想的天性,他们总是幻想一些与现实违背的东西,也幻想着他们心中的那个理想之地,今天我读了陶渊明的《桃花源记》,我也来构思一下我的世外桃源。
我今天下学正走在回家路上,突然,树林折射出一种令人眼睛发痛的光芒,咦,是什么呢?我背着书包,一蹦一跳地朝那里走去,突然间一束光照在我头顶,我立马失去了知觉。
正当我睡醒来时,我发现了一个与现实不一样的世界,我从地上爬起来,发现那里的天可真蓝像,一块蓝宝石那么蓝,小鸟在天上自由自在的飞来飞去,五彩斑斓的羽毛在阳光下发出美丽的光,我想:一只小小鸟竟然还有自由?不都应该被人捉去不是玩弄就是被炖了吃,我一低头,发现自己不是站在大马路上,而是林间小路上,鹅卵石在人脚下发出清脆的响声,周围都是一些古建筑,可内设就和现在内设一模一样,正在我百思不得其解时,一位老爷爷走过来,笑眯眯地问我:“咦?小朋友你是谁呀?”我怔怔地告诉他,我是从外面来的小学生,他好奇的问我:“学生是什么呀?”我吃了一惊,不可思议的望着他,他招来了一大群人,叫他们来参观参观我这“学生”,我才意识到,这是一个与世隔绝的地方,他们怎么会知道什么是学生,什么是学校一堆乱七八糟的东西,我就告诉他们,现实生活既冰冷又残酷,有学校,学校里有像母老虎一般凶的老师,有一大堆作业,练习册,还有补习班什么的,就连生日礼物……哎呀,反正都是不好的东西,说到这儿,我简直都不想再说下去了,还有就是垃圾、疾病、细菌等有害物质,他们点了点头告诉我,他们是为了躲避现实而来到这里的,我说的这些东西那里都没有,只有朴实做人的道理,种田种树、春耕秋收,他们把我邀请进家里,和我一起谈笑、跳舞,看着这些好客的人们,我是真的不想走了!可再去,也找不着了。
虽然现在科技发达,可我们孩子本该有的快乐童年都没有了,只有学习,呆板生活,望子成龙,望女成凤,幻想也被家长扼杀在摇篮里,我们本该有的,也消失不见。
我爱我家
我出生在一个幸福美满的家庭,家里有我、爸爸和妈妈。
我们家就像一部现代版的《西游记》,妈妈就是孙悟空,在我成长的道路上,为我“斩妖除魔”。手机被妈妈无情夺去;电视机被穿上“囚服”送进了“大牢”;电脑被锁在“牢笼”中;玩具被吸入“宝葫芦”中……但妈妈所做的一切全是为了我能好好学习,取得好成绩。我就像是唐僧,一路上常常善恶不分,把自己害得够惨。“电子妖怪”被我放了出来,而代价是我的视力下降了;玩具被我偷偷“释放”,代价是学习分心了。爸爸就是“猪八戒”,每天在“孙悟空”给“唐僧”讲道理时,只会在旁边“呵呵”地傻笑,有时还被“工作妖精”弄得魂不守舍。一到周末,他唯一的事情就是吃饭、睡觉、工作。
我们家也像是欢乐谷,爸爸、妈妈和我一起玩耍、一起疯、一起嗨!他们为我带来了无尽的乐趣,让我快乐成长。
家也是避风港,在我受到挫折时,只要回到避风港,一切困难与伤心都烟消云散了。在这个家里,总有留给你的位置,它从来不排斥你,从来不拒绝你的停泊,永远张开双臂拥抱你。
家也是加油站,在你疲倦时,为你端上一杯清茶;在你饥饿时为你端上美味佳肴。在这里不管你有多劳累、多饥饿、多失落,都能重整旗鼓,奋力一搏。
家是一桌热气腾腾的饭菜;家是夜归时窗口亮起的灯;家是母亲低回绵长的唠叨;家是父亲下巴硬匝匝的胡须……家是一个人永远的归属之地。
相似题目
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我心中的桃花源不一定有隐秘的入口、与世隔绝的环境。不一定有美丽如画的风景、精致的房舍与千倾的良田。不一定有”采菊东篱下,悠然见南山“的惬意,也不一定有鸡犬相闻往来耕作的怡然自乐。烟雨,环绕在梦海,徐徐地倾泻清净的气息,流经晴空的每一片云彩。烟雨,在你的雨帘下择水而居,渴望你成为我赖以生存的精神乐园。烟雨,我心中的桃花源。我渴望你永远鲜花盛开,我希望你永远朝气蓬勃,我期待你回归清净。揣着一份美好的梦想,执着地站在烟雨里等待,等待所有干枯的灵感都能够在这个桃花源里等到重生。烟雨,我心中的桃花源。我感激,在你的家园里,能够邂逅这世上最痴情的人儿;我感激,在你的家园里,能够发挥梦海所有的潜能;我感激,在你的家园里,能够结识一些真诚相待的朋友。能够在这个如诗如歌的天然牧场里,自由自在地拾掇纷乱的心情,能够在这个如锦如画的精神乐园里,无拘无束地整理跳跃的思绪,那是多么值得庆幸的一件乐事!一段浪漫的激情,沿着天穹挥洒,没有丝毫的掩饰,没有任何的虚假,烟雨可以作证,红尘里那些真心相爱的人,一定可以在共同的乐园里驰骋很久很久。失望的情结已经成为过去,牵着失而复得的柔情,阳光再次洒满整个晴空,洒满整片红尘。抱住一腔温柔的爱,在钻石般的心里停留。珍惜吧,珍惜拥有的一切,即使这种美好的感受瞬间即逝,即使这份美丽的爱情片刻即失,一起走过的光阴也会被幸福地收纳进生命的相册里550字 初二 散文
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我心中的桃花源陶渊明笔下的桃花源,是一个远离当时混乱社会的仙境,自然环境优美,人们生活和乐,是我们梦寐以求的地方。在我的心里,也存在一个桃花源,那是我梦想的地方。那里不会有空气污染,因为没有工厂排放污染物,没有火车汽车飞机等交通工具排放尾气。人们都是骑着自行车,偶尔会有大巴车经过。空气每时每刻都是清新的,十分舒服。就算阴天雾天,也不会有在棉花堆里憋着的感觉。感觉整个城市披了层纱,有一种朦朦胧胧的梦幻的美。那里的食物是新鲜的,每块地都种着不同的食物,都有专门的人打理。有时候我会忍不住的去看他们是如何种植,或者自己也来“大干一场”。果园也是我经常去的地方,走进去时,首先映入眼帘的是两排郁郁葱葱的大树,像守门员一样守卫着果园,再往前走就能看见果园了。春夏秋冬,不同的季节有不一样的景象。我最喜欢秋天,一派丰收的景象:一颗颗石榴咧开了小嘴,露出晶莹剔透的籽儿;柿子变软了,仿佛一个小灯笼挂在树枝上;金灿灿的大鸭梨也挂满枝头,就像金色的宝葫芦;最引人注目的还要属苹果,别看它红着脸像小姑娘,它才是果园的小霸主,善良朴实,自由自在。那里的居民更热情好客,每当我去串门的时候,他们总是拿出各种好吃的食物招待我,弄得我都不好意思了。有时候,大人们不在家,我就把小伙伴们都叫出来一起在山上玩捉迷藏,在草地上玩木头人,在河边捉小鱼儿,在屋里开故事大会。家长也不会说我们,因为这里不会有危险,更不会有坏人。我心中的桃花源和现在是截然不同的,它远离一切不美好的东西。人是幸福的,家是幸福的,社会也是幸福的。虽然这样的世界很难实现,但我也要努力去改变,让身边的小伙伴跟我一起努力,让社会变得更好!650字 五年级
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我心中的桃花源穿过烟岚云岫的山野,漫无边际,沿野数百步,便得一田,撒下些许桃仁,静待桃花绽放、蔓延、遍野、笑春风——题记桃花绽在枝头,任春光乍泄,张扬却又不失稳重,轻风吹起衣袂飘飘,拂动片片花瓣翩翩。花瓣她有翅膀啊!朵朵桃花好似只只蝴蝶,阳光下伸展着婀娜的身姿,扑打着翅膀,像是守护着这片桃林的花仙子。让人目不暇接,神迷意醉,设身处境地陶醉在这美景之中。林尽于山,静水流深。傍山有一清泉,汩汩细水长流。柴舍木屋坐落溪岸,沃野肥田傍水而耕。屋后有竹林,郁郁苍苍;房前有鹊巢,琴琴瑟瑟。复行数十步,树影摇曳,抬眼望去,竹树环合,潭心有一亭,路径幽可通。石拱桥在夕阳的辉映下熠熠生辉,栏杆上的鸟兽虫鱼栩栩如生,亭台楼阁惟妙惟肖,犹如九重天上的一抹彩云,格外耀眼。红日西沉,绿树东斜。风拂潭面,泛起层层涟漪,槐树上挂着的祈福带也随风飘拂,随思绪远去,飘荡在夜空中,寄托着对未来的祝福,对幸福的期盼……漫天的萤火伴着星光,拨开云层,从藏青色的帷幕中缓缓而来,点缀着闪闪繁星,让人不由深深地沉醉。像轻纱,像烟岚,像云彩;挂在树上,绕在屋脊,漫在青石上,藏在竹林中。一会儿像奔涌的海潮,一会儿像白鸥在翻飞。霞烟阵阵,浮去飘来,一切的一切,变得朦朦胧胧的了。顷刻间,这乳白色的轻霭,化成小小的水珠,洒在碧潭上,洒在草丛中,洒在人脸上。轻轻的,腻腻的,微微湿润。翕忽吸进这带有桃花香味儿的气息,不免有点微醺。夜色如浓稠的墨砚,深沉得化不开。石台上灯影摇晃,冥冥之中谁在吟唱。抚琴相伴于罗帐,笔墨间一柱檀香。一曲作罢,饮尽一壶桃花酿。我拈来一缕春风,春风也沉醉——人间仙境之美之幻,大抵不过如此,而桃花源之境,实属令人心向往之。650字 初二
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我心中的桃花源陶渊明穷极余生,摆脱功名利禄,追随连片分红,溪水长流,超脱平等,释放自由。然后借《桃花源记》问世人,你的桃花源呢?便有无数人拼尽全力去找那仙境,那地图上的一个点。我说,源自心中。源于心静。仿佛能听到桃花瓣脱离枝头的声音,仿佛能听到沙禽掠过水面,激起涟漪的声音。没有灯火霓虹的嘈杂,也没有利益熏心的渲染。只有平静下来,抛开一切,才能知道心中的桃红深处人心之纯,青溪源头在何处。源于人世。留意晨光,有少年朗朗读书声,探宇宙,为国强。留意夕阳,有老人踢毽子,耍空竹,聊天安详。留意市场,买卖如流,鲜果蔬菜,带着泥土的香。外卖小哥披星戴月,风雨无阻,厚重的衣服下有豆大的汗珠,但为了事业,为了家庭,准时到达每个客户的面前,不曾停歇。随时间推移,在每一单晚点的背后,少了责备,更多是理解包容,甚至热水饭食,微笑和一句“辛苦了。”和谐、奋斗、包容……,浓浓人情味,也是桃花深处。源于深爱。报喜不报忧的游子,在一天的奔波后,还能继续为孩子做出精致的晚餐,倾听孩子的抱怨的父母,都用自己的爱,谱写人世桃源。巴里通过饮下数以亿计的幽门螺旋杆菌,发现引起胃炎的病原体,他却恶疾三月,与死神擦肩而过。巴里拯救了无数所谓胃炎绝症患者,也是出于对科学和生命的深爱。谁说尘世没有桃花源?普通人、亲人、科学家……都在用爱诠释——桃花源就在身边。我认为桃花源不止是一个安详的地点,更是人能有最本真的爱。人情,使桃花源充满美好、幸福。只要你有一双爱的眼睛,就能找到桃花源。600字 初二
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我心中的桃花源聊聊几笔,一个仙境的框架已在我心中形成,原来勾勒桃花源竟是这么容易。一条小溪流向在画面的右下角。小溪的水很清,可以看见河床上的石子。溪水两岸会有桃林。桃花开着,在茂密的林中玩捉迷藏。有些花瓣玩的开心了落了下来,在地上铺成了垫子,盖在了青草上。几小鹿踩在垫子上,小心翼翼地走到河边,俯下身,喝着甘甜的泉水。山峰会蜿蜒的向前跑,直到跑到画面中央,在身后留下了一个个小山岳。在这里,水与山峰交界,露出了一个豁口。小口前有一条小路,顺着小路一直走,视野豁然开朗。这就到了桃花源了。桃花源的左上角是一片屋舍,规规矩矩的排列着。屋舍间离的都不远,站在屋门口便可互相问候。顺着小路,又经过几间小屋,便来到了屋舍的中央。这是一个广场,平坦的地面上铺着白砖。白砖的层头有一口井。井不深,水却不断冒出,充满了环绕在周的池子,几个小孩在池边玩耍,溅起的水花变出一道道彩虹。屋舍的右边有一片树林。几棵竹子夹杂在其中,显的更加翠绿。老人们坐在树阴下,望着远处的群山和近处的彩虹,开心的笑起来。画面的右上角是一片田地。土地是深褐色的,显得刚出芽的油菜分外嫩绿。几个人站在其中,正开垦着新的土地。一阵风吹过,吹走了他们心中的炎热,也吹活了整个画面。“呀!”一个老人叫道,跑过去,欣喜的望着土地上涌出的泉水。人们坐屋中出来,相互问候着,走向广场。一个小孩跑的太快了,扑通一声掉进了水池。他把头从水中抬出,露出了牙齿,笑了。一笑,笑亮了整个桃花源。600字 初二
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心中的桃花源远处,云雾在山间荡漾那一座座典雅的房子,似乎被无穷无尽的桃花覆盖。桃花,是我最无间的朋友。那美妙无比的颜色,精妙绝伦的幽香,每时,每刻,都是想念着的容颜。它,仿佛是天地的精华所铸成。渔舟,飞鸟,桃花,在暮色和烟雾中相交辉映。在桃花下,往事,谈笑风生。心中的桃花源,勾起了我满腔的空悲。当炊烟升起时,月儿弯弯,思绪,如湖面平静。150字 五年级 诗歌
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心中的桃花源在我的心中有一片桃花盛开的地方,那就是我故乡的一座山,名叫—西塞山。春天的西塞山真美,听过《渔歌子》吗?这首诗就是唐代诗人张志和到西塞山时写下的优美诗句。山上的树木抽出新的枝条,长出嫩绿的小叶片;一朵朵粉红色的美丽的小桃花,红着自己的脸蛋。有的把花心面对着我们、有的花瓣全开了、有的只开了两三片,像害羞的小姑娘、还有的还是花骨朵……一阵阵微风轻轻地拂过,一朵朵桃花像一位位美丽的仙女,在绿叶中翩翩起舞。夏天的西塞山也有特色,茂密的枝叶把山变成了碧绿的湖水,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。清晨浓浓的雾从山谷里升起来,整座山就像一大杯白色的牛奶。太阳出来了,千万根像针一样的金光,穿过树梢,照射在翠绿的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,黄的、白的、红的、蓝的,真像个美丽的大花坛。秋天的西塞山简直就是一片金色的海洋,树木的叶子变黄了,秋风一吹,叶子随着风轻轻飞动。这时候,松树上的果子成熟了,小松鼠趁这个机会赶紧拣松果,不然冬天就没有吃的了。冬天的西塞山非常的寂静,站在山上,一股股冷风吹来,使人寒风刺骨。树上积满了白雪。地上的雪有点儿厚,又松又软,只要踩一脚,常常盖住了鞋子。西北风呼呼的挂过树梢,聪明的小松鼠秋天就把吃的准备好了,现在它就躲在树洞里吃松果,有时还出来散散步,看看春天是不是快要来临。我心中的桃花源—西塞山,就是这样如此的美丽。500字 五年级 记叙文
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桃花源在陶渊明的桃花源记中有这样一幅景象,竟是一幅不同于世俗的桃花源。这样美的风景世间难有,这样美丽人生难以邂逅。而映射到我这样平凡的人身上,我心中的桃花源可能是沥沥雨下,暖春风雨时,也是天接小雨润如酥,草色遥看近却无。平凡的人有平凡的道理,也有自己的处事方式和原则。看风雪,赏黄昏,是时光里的我每一个渺小而实际的愿望。一眨眼,回到现实,仍然感觉到现世的凄惨,竟是打了个寒碜。那么我们每个人如何在这样一个弱肉强食的时代,找到属于自己的内心世界,去仰望星空,然后把它变为现实,就是脚踏实地。内心依旧宁静,是渴望着一个个一件对于生命而言微不足道的事。身为孩子的我们,只有学习这一个任务。只要天天去学校上课,按时完成作业,就一定会有个光明的前途。我们不需要寻找物质的桃花源,而是要汲取知识的火花,成为一个有用的人。读书可以明智,读书可以益善。才艺不只是争名夺利的工具,而是一个人健康成长的快乐元素。一个人,倘使拥有一颗怨毒的心灵,那么他的精神世界想必消极。写到这,竟然有些不想写。但作为一位写作者,就应该把美好的事,分享给大家。对于自己而言,自己总是考虑自己,活的有些自私。讲话时有气无力,之好通过文字这个不算完美的方式宣泄情绪。这样才能情绪稳定,温度增长。看起来的有气无力,恰恰是我最伟大的法宝。用尽毕生心力,使生活中大多人都会心生温暖。原是用文字交友,笔墨千秋。自以为是的千秋都是一场笑话,只有自己努力,才能安全行走于人世间,才能更好成就自己但是人不光只有功业,更有实现自己人生价值的其他方式。简单而讲,接受你的对手,何尝不是人生的一种高境界?既然他们也不是什么伟大的人物,那么何尝不能把心放宽一点,接受自己,接纳他人。如果像我一样做不到,就应该学会学习,放下,修炼。只有自己使自己强大,才能避免外人入侵精神世界。星海,花朵,好浪漫的场景。都是每个人的爱好。多么希望我们自己和他人能够一同过上最好的生活。但是这根本不可能的事。愿在书香里,找回自己的努力与真心。然后相信你一定会有一天找到内心深处的桃花源,不再寻找。所谓伊人,在水一方。我再度忆起小时候,妈妈坐在我身旁,陪我一起吃东西。然后,心情舒畅,染红了半边天。我想我找到了生命最初的努力方向。我想用每一朵大地花写在地上,画在心里。为每一个在角落的孩子,唱出心中的爱与那看似不切实际的梦想。大概只有老了,才能又一次明白生命的极限。好比说一个人的梦想是成为作家,那么其他世俗的诱惑才能放下。一起去寻找内心最深处的桃花源。不再惧怕外界打扰,世俗风霜。1000字 五年级 散文
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桃花源想必大家一定知道陶渊明的《桃花源记》吧:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。陶渊明笔下的桃花源是一个世外仙境,那里没有战争,没有硝烟,没有污染。在我心中也有一个属于自己的“桃花源”。风里带着些泥土的气息,混着青草的芬芳,还有桃花的香味儿,都在微微湿润的土里酝酿,面临滔滔海水,背倚巍巍青山。那一簇簇桃花开得那么灿烂。远看,像美丽的彩霞;近看,则像一位亭亭玉立的少女。那儿的天,湛蓝湛蓝的,像晶莹剔透的蓝水晶,它们穿过浓密的古树,洒下点点阳光。那儿的云,点缀在蔚蓝天空最蓝的地方,静静地飘着,被微风烘得软绵绵的,它们随风而变,淘气的风孩子把云朵吹成各种各样的形状。那儿的水,金光灿灿的,一阵风吹来水面便漾起鱼鳞似的波纹,一排排柳树对着河水摇动着绿色的长辫子,轻轻地掠着湖面,一簇簇桃花绽开了脸,好像对这镜子般的湖打扮。清澈见底的河里,鱼儿在悠闲的游着,三个一群,五个一伙,好像在窃窃私语的谈论着云彩的形状……我好似找到了陶渊明的世外桃源,我见到了刘禹锡的陋室,诸葛亮的草庐与西蜀扬雄的旧居。我不由得赞叹:Whatwealththeshowtomehadbrought:这奇景赋予我们多少财宝!现在,这样的桃花源可能已经很少了,我的桃花源只存在于我的幻想之中,虽然它可能永远是一个美丽的梦。但我相信,或许有一天,这种美丽的梦,将不是梦,而变为现实。如果它建立在每一个人的心中!那么我想这种梦想一定会变为现实!600字 五年级
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游桃花源网络上有段佳词“世界上有两个桃花源,一个在您心中,一个在重庆酉阳。”一千六百多年前,晋代大诗人陶渊明写下了《桃花源记》留下了一个令世人追逐的世外桃源。国庆佳节,我和家人利用重庆自驾游的机会,专程去了一趟桃花源。刚走到景区入口,便出现一座山,山上有个洞口,起初洞口很狭窄,仅限几人通过,又走了几十步突然开阔明亮了,一片平坦的土地,有肥沃的田地、美丽的池沼,桑树竹林之类的,田间小路交错相通,鸡鸣狗叫随处可以听到。这时,爸爸妈妈一起和我诵读起《桃花源记》“林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。屋舍俨然,有田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻……”我忽然觉得,他描写的景象不就在此了吗?此时此景,让我唏嘘不已,我仿佛置身于世外桃源意境中,我拿起相机,捕捉这美丽的画面,这儿有菜,有瓜,还有牛,不过是假牛,我拉了拉它的鼻环,这儿还有个伏羲洞,五彩的洞口让我忍不住赞叹起来。“世界上有两个桃花源,一个在您心中,一个在重庆酉阳。”只要你心中充满希望,充满爱,积极向上,和家人在一起欢乐开怀,你看到每处地方都是世外桃源!450字 五年级 叙事
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桃花源记在东晋太元年间,有一名武陵郡人以捕鱼为生计。一日,他沿着汤汤溪水划船前行,不知不觉中沉醉于周遭景色,忘了路的长短。忽然,眼前出现了一片桃花林,在两岸延伸数里,其中旁无杂树,草叶鲜嫩翠绿,偶有几点桃瓣扑簌簌的落下。初开的桃花点缀枝头,携带着仿若沉淀千年的嫣红,不染红尘。渔人十分惊讶,便沿着桃林前行,想一睹这片美景的尽头。不久,桃林渐转稀疏,在溪水源头已不见桃树,只有隐约飘缈的花香提醒着渔人,这不是一场迷梦。水源旁有一巍峨峻山,山中凿有一洞口,隐隐有光传来。渔人便下船,走向山中的未知领域。洞口处十分狭窄,仅容一人通过,前行数十步才豁然开朗,原是别有洞天。入目,是平坦开阔的土地;房舍小巧,排列整齐;有潇湘紫竹,钟灵秀池;亦存沃土耕田,云淡苍穹;田间小路交错相通,可以听到鸡啼犬吠,其间有人劳作,其衣着手法,与普通世人无二,老人们闲坐,孩童们嬉戏,都安闲自得。有人看到在洞口目瞪口呆的渔人,心下大惊,便来问渔人从何而至,渔人皆悉数作答。来人邀请渔人到家中小坐,并青铜斟酒,大摆宴席,村里听闻有外人到来,都纷至询问。据桃花源人所言,他们的先祖为躲避秦时的铁蹄硝烟,带领着妻儿和乡人来到这个与世隔绝的地方,不再入世,自此不理俗世纷争,不与外人往来。同时问渔人当今世道,谈吐中,渔人才发觉他们并不知道汉朝,更不用说魏晋之代。与渔人交谈的人又把所得一一向他人道出,每个人皆成感叹之态。其后,又有人邀渔人到他们家,亦摆饭菜招待,渔人辞行时,桃花源中的人叮嘱他,此地不足,亦不可外传。沿着小道步出黑暗后,渔人寻回了他的船,顺旧路回去,途中做下许多标记。到了郡城,他上报太守,道出自身经历,太守立即派人随着他出发,寻找做下的标记,但最终迷路,不可找寻。南阳郡刘子骥,属浩然君子。听闻此事,高兴的计划前往,但没有实现这一念想,不久,他便病逝,在他之后,再无探求世外桃源的人,这一仙境只复存于人们的幻想中了。750字 初三
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桃花源漂流记青绿色的水如梅子酒一般诱人,风一吹,水面微微泛起了?涟,一股清凉扑面而来,我迫不及待的便要下去漂流了……我们租了一条橡皮艇,随即直冲进了漂流区,“哇!”我大喊一声,橡皮艇随着波浪一起一伏,就像在坐小形过山车,往下看,河水里的石子粒粒可数。旁边的一片片竹林,更是青翠欲滴令人心旷神怡。开始是划的十分的平稳,我吹着凉风,感受着波浪给我带来的欢乐。划出来的水花,时不时的亲吻着我的小脚丫,又跑到我的脸上,给我挠痒痒,而且有一股莫名其妙的舒畅感。我的双手拿着船桨,我的身体微微倾斜,把船桨使劲的向后划动,可是橡皮艇就像一只没有驯服的野马一般,就是不听我的话,摇摆着身子,在水面上打着旋儿,使劲的往岸边靠着。眼看就要撞上前面的大树了,我使劲一挥,把船桨顶在了大树上。可是橡皮艇了,又像陀螺一样滴溜滴溜地转到了河心之中,急得我手忙脚乱的拿着船桨左右摆动。咦?这样船竟然可以平稳行驶了。“啊!”只听得前面阵阵尖叫,我往前方一看,呀,不好,我们居然漂进了激流区!还没等我反应过来船已腾空而起,我吓得赶紧用手死死的抓住皮带子。心怦怦的跳着,似乎要逃出胸口的束缚。我无助的闭上眼睛,可是感觉自己像一条飞龙,在半山腰盘旋穿梭,顷刻间,砰的一声,溅起的浪花给我来了个花式淋浴,这个冲击力,把我一下子拉到了现实中,太惊心动魄了。只听见妈妈小声的说:“下次再也不漂流了,太危险了。”而我却说:“太刺激了,爽!你看地形又冒出来一个斜坡了。”吓得妈妈赶紧用船桨顶住了旁边的石头,谁知谁流太急了,我们的船桨“啪”的一声逃跑了,顺着水流游玩去了。我们只能听天由命了,我们的橡皮艇是倒着往前冲,只敢接后背一阵冰凉。颠簸了几下,小艇在湖中转了几圈。我们总算看到了救星,一个老爷爷他用一个带着钩子的竹竿帮我们勾到了他身边,给了我们两个船桨,又把我们转正,我们这才平安上路了……每年的夏天依然会想桃花源漂流时的情景。750字 四年级
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又逢桃花源—《桃花源记》_作文后遂无问津者……数三百年后,正值开元年间。一儒生进都赶考,途中盘缠用尽,便到林中寻些野果。见一树有二十尺来高,放眼望去有一河,河中有一船,此船浮向岸,定睛一看,约有十来尺长,雕龙绣凤,浆如水中芙蓉,乃无一人,儒生向前欲乘此船,寻户人家讨些酒食。儒生便扶溪而行,见远处仿佛有些屋舍,加速而行,不料刮出一阵狂风,中间加着清香,昏睡过去。惊觉时,不知过了数日,周围烟雾环绕,花草交错,仿佛是世外仙境,此船仍浮于水面,竟失了浆,便用双手划行,见远处有一岛,岛中有一屋舍,却怪异。靠近一看有人家在饮食,儒生饥渴难耐便下船乞之。轻叩其门,一女子探出头来。美若洛神,儒生羞愧低头,不敢直视无言相对。此女子曰:“君是何人;为何来此绝境?”女子声音宛如黄鹂般动听,一时迷了魂,儒生具答之,便要还家。设酒杀鸡作食。此户人家约五口,一夫妻约五十出头,有两小儿,一儿能诵诗,一儿四支爬行,衣着似天上人,不与外人相同,悠闲自在,女子竟眉头紧锁,儒生问之,曰“先人云‘若有外人来绝非邀之,立逐之’君不是下流之辈,但不知是福是祸。”此人得知留此不便,用食后便离去,临走时,此女子交给儒生一玉佩,可带领出此绝境。即出,复前行。数日后,到长安,问路人才知已过了五载。科举时,此人将在那绝境所见所闻作文章,不料被人议论。又在后被人陷害,至使此人落榜,无奈,只可还乡。途中,儒生念起那女子不禁浅浅一笑,又忆起那玉佩,便欲往那绝境归还此物,寻往,不复得路。还乡后,此人四处打听,却被邑人当作疯言疯语,被兄长禁于房内。妇儒见之便后退数十步,数日后此人已半疯。又三载,此人偷走出房,架船欲往绝境。途中,忽遇往日之景,便清了神智,又思起那女子。也许再见她已成为他人妻妾,不过无论怎样,玉佩也应当归还。此时,玉佩不慎落入水中,儒生欲捞起,却闻桃花般的歌声,玉佩缘溪行。止时,便靠了岸,歌声嘎然而止。一回眸,见一佳人在桃花树下,浅浅一笑……750字 小学
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桃花源后记作文南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果寻病终,后遂无问津者。其实,不然。渔人返之,将桃花源所见闻成集,私藏也。又传于一世、二世……直至今,渔人子嗣迁居,方遗于旧宅。吾曾于路边见一古书,欣然阅之,其中自有通桃花源路、与其中人交云云。更有当年所记于中渔人所作为,其书字迹繁乱,大都难以辨认,可见一二。吾于报上将所知登,该期卖出千万份有余,一时间街头巷尾、男女老少,谈论此者比比皆是。驱车前往者不计其数,皆为一睹桃花源风采。人皆到该溪,见中无杂树、芳草鲜美、落英缤纷之景,人皆叹惋。林尽水源,亦见一山,山有小口,确是有光。游人从口入,初极狭,方通一人,复行数十步,豁然开朗。其中人见外人齐入,且数居多,个个衣着怪异,言语不一。中有人言:“骨得,摸林(Goodmorning)。”亦有人言:“zaoshanghao。”总述,其中人焉矣。虽有不适,但桃花源人生性好客,仍出酒食待客。此外人亦不推辞,餐餐皆蹭,桃源人无可奉时,外人亦不愿走,于箱包中,出罐头、出饮料、出酒菜。就地开餐,食之后,所遗之壳、瓶、油渍物等随意丢弃,不过短短数天,桃花源已不见良田桑竹美池,唯有废弃之物。几日来,本是人间仙境,转眼间已是一片狼藉。至此,此外人方离,独留桃花源人于此清理、打扫。桃花源人以为外人一出,即不得归也,过数日,渐忘。孰知,过半月,又一批人入,将此中环境再次毁灭。如此反复,数次,桃花源人终觉,此处已不可为当初之绝境,心中一阵悲凉。终有一日,此中人清理油渍时,因用火过度,大火连天数日,昔日桃花源那般风景如今毁于一旦,只剩废墟……耐人寻味者,此外人明知中有大火却无一人进此中助其灭火,皆放任其去。吾问几人,皆答之:“惧也。”这般无情,何以为人?当年此种人曰:“不足为外人道也。”果不其然,吾正省己将桃花源公之于世,当泪时,方醒,吾知,原是一梦焉?750字 初二 读后感
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我的心中在我记忆的最深处,有一件事让我难以忘怀,我愿意用我心中最真诚的声音,为它谱写一首由衷的赞歌。那是六年级的一个夏天,我们班和(1)班的篮球总决赛即将展开,紧张的气氛一下子洋溢在整个六年级,大家热火朝天地议论着:“我敢打赌,(1)班赢定了。”“那可不一定,(6)班也不赖。”……就这样,比赛在大家的纷纷议论中,在队员们的紧张准备中展开了。“好好打,让他们见识见识什么叫真正的篮球!……”(1)班商讨着。“不要轻敌,就根据我们的战略来!……”我班筹划着。“嘟——”的一声,比赛开始了,球在对方球员手里如鱼得水地飞跃着,对方主力王旭东一个漂亮的远投,一上场便给了我班一个下马威,啦啦队疯狂地尖叫起来。球好不容易抢来了,蒋亚镇在运球时,又被对方主力候轶平断了去,我班士气低落,之后又连连失误,这时场上得分是9:4,我班落后5分,我班喊了暂停。战略调整后,队员们稳定情绪,重新上场,他们密切配合,我班多番进球,奋起直追。比分还差1分时,(1)班喊了暂停,两班都喊过暂停后,比分开始你追我赶,终场结束,比分是19:19,打平了,还要加时,天已经渐渐黑下来了。加时赛开始,我班队员由于紧张,不断失误,对方有了许多罚球的机会,比分领先我班7分,(1)班队员飘飘然了,打得有些松懈,我班队员把握时机,又把比分赶了上去。加时赛结束了,比分再次打平,还要加时,比赛已经有三四个小时了,队员们早已筋疲力尽,甚至于瘫在地上。我们真为他们担心,怕会撑不住,这时候第一已经不那么重要了。最后,通过我班队员的团结协作,竟然奇迹般的赢了,27:25,自豪的欢呼声回荡在赛场上。他们胜利了,通过他们的团结、协作,他们成功了,黄威带头唱了起来。“团结就是力量!团结就是力量!……”这场篮球赛将永存在我的心中,那自信、自豪的歌声也永远荡漾在我的心中……750字 初一 写人
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