小议荧屏错别字
800字
六年级
日记
语文是感动生活中的点点滴滴的美,是一种思考后的蜕变,彷徨后的历练,博采后的惊羡,重塑后的经验。这是鲁迅说的一句话，但是在现今社会中也不见得全对，因为荧屏中的出错率大大超越了你的想象！“我搞了一辈子的语文，现在怎么听不懂也看不懂中文了呢？”这是中山大学的一位教授发出的感慨。
是呀， 随着社会的发展,一种严重的“病毒”已经流入了我国，这种病毒就叫做错别字。街头上、报刊上、影视上、广告上……错别字处处可见。
当你和朋友闲逛大街时，忽然几个错别字出现在你们眼前,你们的心情会怎样？
食杂店的小黑板写着：“白洒，啤洒，经营各种洒。”；水果店门口挂着“卖之麻香焦、青萍果……”；停车场墙上印着“仃车厂”你看到这几则告示，可能会开怀大笑，也可能产生某种联想。可是当对外世界还没有任何免愈力的儿童来讲又会怎样呢？
在影视中，广告是必不可少的，然而有很多的“隐形炸弹”就藏在其中！比如蚊香广告上的“默默无蚊”；美容店的“我型我塑”；摩托车的“骑乐无穷”等等。
我们这一代人接受的都是正统的语文教育，都是做着辨别错别字的选择题长大的，可到如今却越来越搞不懂这个世界了。网络聊天时错别字满天飞，广告语中运用别字甚至成了时尚：“你这银(人)特好，偶(我)好喜欢你哦。”、“就酱（这样）子8（吧）”、“这是虾米（什么）呀？”渐渐地，我们开始习惯并纯熟地运用错字，甚至觉得索性将错字“转正”……
从一方面看，这些“新新语言”也充分展示了我国丰富的语言文化，让大家一目了然，省时，省力，又何乐而不为呢？但是在另一方面看来负面影响的确很大！不仅误人弟子，而且久而久之有些成语也会被遗忘！
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再例如：比喻词——好像。在语文书上，好像的像是有单人旁的，而在电视机前影视片上出现的却都为“好象”这使小学生们百思不得其解。
然而，坚决捍卫汉字尊严的人们坐不住了，他们要向错别字和写错别字的人宣战！这几个事例只不过是微不足道的，而更多的错别字还没有人发现。让错别字消失吧！否则带来的影响以及麻烦便会愈益增多，困扰我们的生活。为了我们的生活，让我们共同努力，将错别字消灭吧！快把这场大火被扑灭吧！！！
黄晓明
校园凤凰花开
900字
五年级
叙事
校园凤凰花开
广东省深圳市 广东省深圳市南山区南油小学六（2）班 罗微
又时一个凤凰树绚烂的季节，在雨水的洗条下，校园的凤凰树更为清新怡人，景物变换，新旧交替，无不流淌着生命里的生生不息。
在我的校园里，有几棵美丽的凤凰树，有的在我们升旗台两侧，有的在我们足球场的边上，无数朵鲜艳的凤凰花，迎着初夏含苞怒放。
春天，凤凰花生了根，发了芽，为了在夏天给同学们开放出美丽而鲜艳的花朵，春姐姐也来帮助它。初夏，凤凰花开了，它开得是多么鲜艳，多么美丽，这多亏了春姐姐得帮忙。夏天，凤凰花迎着烈日开放，它还是开得那么鲜艳，那么美丽，我从它身边走过，我从未听到过它说过：“我好累，我没有力气了。”而从它得表情上来看，我觉得它不想谢落，不想在炎热得夏天而失败，它而是在坚强不屈的精神，在默默的，为我们献上它的一份力，为我们的校园增添喜悦。秋天，是个美丽的季节，可是凤凰花在悲伤，因为它要凋谢了。可是在这时凤凰花的美景又呈现在我的眼前：一阵风吹来，凤凰花纷纷飘落，我站在凤凰树下，鲜红的花瓣洒落在我的周围，绿色的叶子也跟着掉下来，这绿色点缀这鲜红的花瓣，顿时，我觉得自己成了花仙子，我花丛中飞舞。冬天，凤凰花在努力奋斗，争取在下一个季节开出美丽得花朵。
凤凰树，它的叶子可以说与“苏铁”的叶子相似，属阔叶树，从叶杆顶端起，威猛的树干从四面八方伸展开去。弓一般向下垂着，长长枝叶的顶端甚至快要到地面了。枝叶间露出的树杆足又一个人围抱那么粗。
在操场上，我们在玩，在戏耍，在上课，在训练，而我们的凤凰花总是不厌其烦地观看我们的每一节课，每一次训练，并且在我的心里已经感受到了凤凰树对我们的鼓励和支持。
在雨天，爸爸妈妈总是为我们撑着雨伞，把我们领到学校。而凤凰树它是多么的顽强，它从未被大雨、雷电和闪电击垮，它什么也不怕，在暴风雨中坚强地守护着我们地校园。茂密地树叶加上美丽的花朵，足够让我们到它下面避雨，此时，凤凰树成了世界上独一无二的大花伞了。
今年，凤凰花比以往开得更鲜艳了，更美丽了，它是不是在为六年级的哥哥姐姐们“送行”呢？是不是祝愿他们在以后的学习中有好成绩？
我们学校的校语是：大海的胸怀，凤凰的精神。为什么？因为我们会拥有凤凰树那坚强不屈，顽强奋斗，不怕困难。大海的胸怀，做人坦白，大方，改节俭的就节俭，改大方的就大方，不要吝啬。
凤凰花你是多么的坚强，你那坚强不屈，顽强奋斗的精神是我们学习的榜样，在每一个事例中，你都是那么突出，你都是那么伟大，你那光荣的榜样，是我们进步的阶梯。
指导教师：张小红
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小议荧屏错别字“4月13日，‘晚间新闻’标题字幕‘韩国森林大火危及核电站’中将‘危及’错写成‘威及’。”“4月16日，‘新闻联播’介绍山东邹城村民恳谈会时字幕将‘毕竟’错写成‘毕竞’。”看着上面的这两则消息，我内心无比愤怒。你呢？你是否会觉得：难道我们的生活中就是处处充满了错别字，处处充满了错误？我的回答是：“是的”。你若留心观察社会上的每一个角落，一定就可以搜刮出一两条错误信息来。这说明了什么？或许会有大多数人会这么说吧：“唉呀，没关系啦！什么跟什么嘛，不就是一两个错别字吗，这点儿小错误还算错误？再着说，谁不犯点儿错误啊？”但如果你有这种想法的话，我就得郑重惹事的批评你两句了。其实大意马虎点一看也就过去了，没什么大碍，但你若仔细回想，就会明白：这不正是在危及社会吗？我邻居家的大姨妈是个农民，学历仅仅有三年小学，虽然文化并不怎么样，但也没少看新闻联播，天天晚上都看，有一次看到个“密秘”，觉得挺新鲜，便歪歪扭扭的把“密秘”记到了纸上。改日忽然想了起来，问熟人是什么意思，竟没人能答出来。谁能答出来？先放下字幕打错了不说，我倒想问问：那些幕后制作人们倒底有没有认真地去工作？荧屏错字事虽小，但却关系着我们中国，我们中华民族的颜面！当这被一个中国人看到了，他会觉得祖国失失去了光。他的脸上也就没有了彩；若是有个外国人在看，上千万个中华民族的“炎黄子孙”将会是多么丢脸啊！这些错别字，竟然可以把一个好孩子变孬了！一个小学生看电视时发现一个错别字，便对妈妈说：“我要打电话给电视台说。”那位妈妈说：“没事儿，写对写错都无所谓，只要你明白就好。”于是那个小学生便常在作业中写错别字，弄得最后连他自己都不知写的什么了。在整个事件中，妈妈和小学生都被错别字所迷惑了。妈妈是觉得：对、错管它的呢！反正电视台都播错了。我们弄错了又有什么关系？而小学生正是受了妈妈的“指引”，才走进了误区。可见，荧屏错别字的存在与否实在太重要了。那么，你是愿意让它存在，还是让它灭亡？700字 初一 日记
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小议“刚正不阿”刚正不阿是一种刚强、坚毅、崇高的品格，是做人之本;阿谀奉迎则是卑下、庸俗的奸俊小人的丑行。在生活中，有的人为了升官发财，绞尽脑汁，极尽阿诀逢迎之能事;有的人在与人交往中不亢不卑，不失人格，他们好则言好，差则言差，表现出刚正不阿的精神。历史上，有许多刚正不阿的仁人志士。包拯、海瑞直言犯君，蔑视皇亲国戚，他们的出发点虽是维护封建统治，但他们那种为民请命、不怕风险的精神，的确是难能可贵的。小议“刚正不阿”150字 六年级
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小议“黄金分割”小议“黄金分割”黄金分割（Golden Section）是一种数学上的比例关系。人的肚脐就是一个黄金分割点。黄金分割又被称为黄金律，是指一个事物中不同部分间的比例关系。也就是我们常说的“黄金比”，黄金比约等于0.618。如：宽和长的比值接近0.618的长方形，被认为是最美的；一幅画的主体部分约占画面的0.618，令人赏心悦目。0.618被大家公认为是最具有审美意义的比例数字。关于黄金分割的出处大多数人认为来自毕达哥拉斯，听说在古希腊，一天，毕达哥拉斯走在街上，在他经过一个铁匠铺的时候，发现铁匠打铁的声音特别好听，于是毕达哥拉斯在铁匠铺听铁匠打铁。毕达哥拉斯发现这位铁匠打铁的节奏有着一定的规律，之后毕达哥拉斯用数学的预言表达出来，之后应用在了很多领域。我们首先从一个数列开始，这个数列的前面几个数是：1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、89、144……这个数列是由意大利数学家昂纳多·斐波那契发现的。因此，这个数列的名字就叫做“斐波那契数列”。这些数还被称为“斐波那契数”，它的特点是除前两个数（1）之外，每一个数都是前两个数的和。斐波那契数列和黄金分割到底有着什么千丝万缕的联系呢？经过我的观察，终于在《练习与测试》里“认识比”单元的作业中一条思考题找出了答案。那一题中的一个问题是“找规律填数字”，而另一个问题是“求每一项的比值”如：2÷3≈0.667、3÷5=0.6、5÷8=0.625这些正是近似于0.618的数。关于黄金分割的讨论到此就结束了。黄金分割是值得大家探讨的！指导老师：孙勇600字 六年级
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错 别 字每当我翻开我的作业本时，我常常在心中暗暗的下着决心，想把这个毛病改掉，我在班里有着一个无人不知无人不晓的外号——错别字大王。我的错别字常常使人哈哈大笑，可在上了“遨游汉字王国”这个单元后，我对汉字有了很多新的见解。我们中国的汉字是举世无双的，它的写法很多，每一种都很漂亮，都十分吸引人。我们中国的汉字最有名的就是古诗了！它用一个个字组成一句句诗词，更加体现出我们中国汉字的举世无双。因此我们不能写错一个字，在古诗里一字之差都有可能造成无法弥补的错误，我就有几次。有一次我在做课作本时，一不注意，把“每逢佳节倍思亲”的“亲”写成了“妾”，因此整句话的意思变得完全不同，读起来一点也不好听。通过这单元文章的学习，我深有感触。我的心中一直都在想着一句话，“如果你经常写错别字，那是侮辱汉字”，所以我一定要改掉我经常写错别字的这个毛病，不再“侮辱”汉字。350字 三年级 日记
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错别字4月6日星期一天气阴今天的数学考卷发下来了，我一看就傻眼了。我写的错别字怎么这么多呀！我居然把字的结构放反了，我真不敢相信。放学回家，我把考卷给奶奶看，奶奶说我是颠三倒四，糊里糊涂，写得一点也不好。我一边订正一边问奶奶：“奶奶，记住生字有没有秘诀吗？”“有啊，就是天天默写生字。”奶奶说。订正完考卷，我默了几遍。第一遍我就把字写对了。我一定要把写错别字的臭毛病改掉。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。250字 二年级 日记
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错别字今天下午，打开日记本，准备记录上午发生的趣事，结果发生一件糗事。坐在桌子前面，我在日记本上面飞快的写着，那种感觉简直就像在写自己的小说，不一会我就写完了，拿着日记本让爸爸看，希望能够让爸爸夸奖我。结果爸爸看了看日记，哈哈大笑。我很疑惑，怎么回事？结果爸爸拿了根铅笔，不一会把本子还给我了，对我说，上面画圆圈的全都是错别字。我拿起本子一看，好嘛，基本上全部都错了。这回算是糗大了，我赶忙解释说，这些字我都没学过，写错了很正常嘛。爸爸摸了摸我的头，告诉我说：“这不是什么理由，你又不会的字可以查字典啊，你现在经常写错的话，将来学到了这个字你也会不认得的。”我想了想，爸爸说的对，于是点了点头。回到屋中，我赶快拿出字典，把画圆圈的字一个一个认真的查了一遍，原来自己真的错的很傻，看来以后真的要勤查字典了。经过一大会的不懈努力，终于改掉了所有的错别字，然后我高兴地拿给爸爸看，爸爸欣慰的笑了。350字 四年级 日记
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小议喜欢喜欢是什么？喜欢是从内心对某种人、事、物而产生的好感觉，每个人都有喜欢的东西，你是否曾想过你喜欢的东西是什么？让我们一起动动脑，想一想你所喜欢的东西吧！每件事都各有好坏，包括喜欢在内，大家应该都认为说：“喜欢就是喜欢而已，有什么差别？”其实这种想法是错误的！错在你喜欢的程度高低和你喜欢的东西，举例来说：最近很多人沉迷在线上游戏中，线上游戏小玩一下市可放松心情的方法之一，但是如果深陷沉沦于线上游戏中，后果可是不堪设想，怎么说呢？有人二十四小时都在线上游戏中徘徊，日以继夜的玩下去，就像瀑布一样，水流不止，从未停过，最后不但把眼睛弄伤了，还把身体搞坏了，甚至休克。再来，大家喜欢的东西都各不同，我现在说一个有人所喜欢的东西，那个东西是个害人害己的坏东西，你猜到了吗？那个东西就是毒品，喜欢吸食毒品到最后总是没什么好下场，不仅伤了身子，还毁了光明的前途，“喜欢”这种难以捉摸的东西，可好可坏，就看你怎么运用了。我喜欢看书，因为可以让我增广见闻；我喜欢听音乐，因为它可以纾解压力；我喜欢去户外踏青，因为可以放松心情；我喜欢上网，因为它可以让我们找到一些老师没有教过的知识，我们虽然可以喜欢东西，但是喜欢上了，就请不要轻易抛弃，例如：现在街上，有许多流浪狗出没，其中一部分是被一些养狗人士丢弃，请各位将心比心，假如你今天是那只狗，从主人的怀抱，突然掉到冷漠的深渊，这种感觉就像是你再天堂，突然！别人推你一把掉到地狱的感觉。这种感觉想必大家都感到很不好受，狗也是跟人一样的感觉，爱它，就请不要抛弃它。喜欢不是件坏事，但是请大家务必要注意自己现在所喜欢的东西，先仔细想想你喜欢的这个东西会对你或其他人造成什么影响，先三思，而后行，这么做可以保障我们许多事情。点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章前后连贯，形成完整的形象。800字 初三 议论文
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小议修养你问：“什么是修养？”我说：“便如古时人之所言的君子一般，他们就是修养的体现。”你又说：“若是如此的话，那若是想成为君子的话，可是十分的艰难。”我回道：“不难，不难。”（开门见山，亮出自己的观点）记得上周末，读司马光所写的《资治通鉴》时，看到这么一句话：“才德全尽谓之“圣人”，才德兼亡谓之“愚人”；德胜才谓之“君子”，才胜德谓之“小人”。”那么，疑问便有了。何为德？我认为，德即是道德，也是自己为人的操守，自己的坚持，自己的底线。我记得前年时，有一位年事很高的老奶奶在路边晕倒了，倒地之后，过往的行人匆匆，却无人敢上前将其扶起，这就是“不德”，有违道德的底线。其实，我也明白你们在顾虑些什么。无非就是害怕将那位老奶奶扶起之后，又来讹诈自己的钱财。可是，你想过没有？当扶起之后，你的良心将安，你的心绪将宁。这也将向世人宣告，这世间自有一片朗朗乾坤。相信我吧，公道自在人心，你的担心，本就“莫须有”，做了即是做了，没做即是没做。“清者自清，浊者自浊”。犹记昔日，陶渊明，身居官场，却洁身自好，不为五斗米折腰。记得小学学过《春》，这篇文章的作者朱自清，因自己的坚持，誓死也不肯接受美国的救济粮，而活活饿死。但是，我相信，那时的他，必定是含笑而去的。“天子一怒，伏尸百万，流血千里；匹夫一怒，血溅三尺，流血五步。”一切的一切，只因有人触碰了本不该触碰的存在，僭越了底线。自己的尊严，荣誉，是要靠自己来维护的。自己的底线，神圣不可侵犯！其实，修养的树立。很难，也很容易。难的是你找不到方向，辨不清黑白，分不开（清）是非。所以，我认为，你还是多多读书吧。记得，高尔基曾言：“书籍是人类进步的阶梯。”我国古人亦云：“读万卷书，行万里路。”只有多读书，才能够知晓对错，才能使自己变得睿智，才能够真正明白修养的真谛。只有，书读多了，心中才会有一面明镜，万事万物才会在镜中映现，这样才能够，分黑辩白，明辨是非。使自己能够真正看清这个世界。800字 初二 议论文
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小议节约小议节约——致华夏青少年各位华夏同窗：近来学业可好？最近中国大搞一系列“反铺张浪费”行动、“光盘”行动，我心中颇感欣慰，故在此就“节约”一事小发议论。曾遇到过这样一件事：我到街上买豆腐，正巧碰上一位朋友也在那儿。朋友接过豆腐，从口袋中掏出一张十元大钞递过去，转身要走。却被老人叫住：找一毛钱。不耐烦的接过钱，朋友手一挥，那毛票便被飞了出去。望着那飞出去的毛票，心中颇有感慨。事虽小，却深刻地告诉我们要时时刻刻谨记节约之美德。成由俭，败由奢。其实，这样的事在生活中屡见不鲜。那些官员啊，打着“反铺张”“反浪费”的口号，却挪用公款，到那些堪称隐蔽的高档餐厅消费，山珍海味，好不热闹！这仅仅是浪费吗？更是腐败！不只是政府，百姓又何尝不是如此？小小少年，不懂珍惜，文具一出故障，——扔！餐桌上的剩饭剩菜全部倾掉；明知水源紧张，却仍挥水入土；还有那些被浪费的资源啊……唉，或许这是一个时代的悲哀吧！现在，停下脚步，让我们细细聆听历史的倾诉。北宋词人苏轼，仕途不顺，几次被贬。为了节省开支，他将所有的钱计算出来，全部分好后，挂在房梁上，每天取下一包作为全天的生活开支，只准余不准超，令人敬佩！毛泽东，一代伟人，可我们曾否想到，毛主席的一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，一件睡衣竟补了73次，穿了20年，其节俭精神可见一斑。细细品读这些历史，不难发现：前人的节俭意识要明显优于现代人，原因是什么？生活水平提高了？然究其根本，还是节俭意识没有从小养成罢了。所以要彻底解决之类问题，必须从现在做起，从我们新一代青少年做起。那么，到底该如何做到节俭呢？首先，要“三爱”，即爱学习、爱劳动、爱祖国。只有在这三方面做到优深透，节俭意识才能深入到骨子里，也便潜移默化的成了心灵的一部分。其次，要三节，所谓三节，乃节水、节电、节粮，诚然，这都是些生活的琐事。单“一屋不扫，何以扫天下？”不讲吃穿、一纸多用、剩饭打包，做好了这些琐事，节俭之道便一步步显现出来，成大德又有何难？“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”同窗们，逝去的昨天就让它随风飘远，但未来的我们定要养节俭之德，行节约之道，做最优秀、最热情的中国90后！此致敬礼同窗：王明2014年7月2日初二:王明800字 初二 书信
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小议修养俗语说得好：“一分耕耘，一分收获”，只有努力不懈的付出，就能得到丰盛的收穫。付出是世界上最大的能量，因为只有付出，就能拥有丰硕的果实，等著我们採收。「付出」这个词彙的意思就是：服务人群、帮助别人，为他人所做的贡献就叫“付出”，而这份能量时时刻刻出现在我们生活中，就让我说说几个例子吧！就拿我的英文例子好了，刚开始接触英文的我，还是个门外汉，根本就不熟练，于是我决定找出如何熟记英文的方法，所以我就从背单字开始著手，再来是练习发音及书写，然后每天多听CD，用这样的方法，我不断的持续练习再练习，就连上厕所也在背英文，就算辛苦也要跟上同学的进度，甚至每天与英文共存，到了学校评量考试时，我终于拿到了英文好成绩，这证明了只有努力的付出，就能有丰硕的收穫。曾经有一个故事是这样，有一群人手上都拿著一双筷子，有一半的人想把肉全都夹到自己的嘴裡，结果谁也无法办到，反而让自己饿肚子，然而另一半的人，做法却不同，他们是用自己的长筷子互相夹给别人吃，所以他们都可以吃饱。这个故事就是要告诉我们千万不要像有一半的人一样自私，反而要向另一半的人学习，学习他们能够随时随地的为他人付出，套住一句名言：「施比受更有福」，这样的精神正是我们应该学习的好榜样。世界上努力付出的伟人有许多，例如：「乐圣」贝多芬，虽然他有肢体上的残缺，但是他却挑战自己的缺点，创造出许多脍炙人口的古典乐曲；美国篮球巨星「麦可乔丹」为了实现打进篮球队的梦想,而不顾先天身高的不足,一直不停苦练,最后终于实现梦想，进入公牛队；「人间菩萨」证严法师，就曾经号召无数个义工，救济了七十几个国家，超过千万人受惠，因为有他才唤起千万信众济贫行善。卡内基曾说过：「人生就好像是回力标一样，你投掷出的是什麽，收到的就是什麽。」这让我们知道，付出的过程非常真诚可贵，我们更要好好的把握，曾经流过汗水所得到的果实特别香甜，让每一次的付出更加具有价值性，我们要不继的进取不懈的努力，才能迈向成功的阶梯。800字 初二 议论文
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小议竞争庄子认为高山上看到的山下人皆如蝼蚁，大小、高低如一何必去争谁高谁低。而胡适认为自己是山下人，在山下看人，怎能不计较大小、高低、胖瘦？为什么庄子和胡适在面对同一个问题——竞争时会有如此不同的看法呢？这是因为他们所站立场不同：庄子作为一位无人能及的圣人，自然能够登上高处感叹世人的渺小，超脱自然；而胡适代表着我们广大群众，他所说的更平民化，更能适应社会。站在不同立场，也就有了适用于不同立场的结论。依我之愚见，对于争与不争这两个矛盾面，任取一个都是片面的，只有将两个结合起来才能真正做到平衡。竞争对于整个社会是有好处的。有竞争，人们才会不断超越自我，超越人类。奥林匹克运动会给了世界竞争的平台。在2008年奥运会上菲尔普斯缔造了勇夺8金的神话，向人们证实了人的潜能是无限的。有竞争才有事物的转型和发展。中国正是参与到了世界竞争的浪潮中，才会由原始的农业弱国转变到位居世界第二的经济大国，人们的生活水平不断改善，一改中国原来破旧的形象。然而过于注重竞争，则会致使人与人之间缺乏应有的关爱，人们只会互相算计。如今的中国正是这种状况，越来越多的诚信危机不断威胁着人与人之间的信任。食品制造过程中使用劣质原料，添加有毒物质的情况仍然难以杜绝；超量使用食品添加剂，滥用非食品加工用化学添加剂，加工食品过程中使用劣质原料；农产品、禽类产品的安全状况也不容乐观；抗生素、激素和其他有害物质残留于禽、畜、水产品体内。中国越来越严重的金钱竞争使得人们想尽一切办法来获得金钱，甚至用上非法的手段。此时庄子的不争思想便能起到维护社会和谐的重要作用。其实，若将人与自然相比，人是如此渺小，任何高低胖瘦大小在这时都变得不再重要，而争变成了一件无用的装饰品，只会自讨烦恼。而若将人与人相比，人人差不多高低，不争只会让你逐渐落后，就像毛主席说的：“落后就会挨打。”所以在争时须得估量自己的位置才不至于将自己陷入无尽的烦恼之中。人世是由一个个矛盾面组成的和谐体，任一方面的缺失都会导致不平衡，就像庄子与胡适的争与不争一样。将争与不争充分融入生活吧，我想这样社会终有一天会真正和谐。800字 初三 议论文