感受爱
【篇一:从美食中感受到爱】
(作者:侯宇航)
爱是什么?爱是父母对自己的关心,是朋友对自己的帮助,是生离死别的泪水……而我,却感觉爱就是那碗普普通通的牛肉面。
初一刚入学,我没能很快适应初中的学习生活,成绩自然也就不好,心情也很糟。而眼看就要月考了,我更加焦急、失落。这些困惑就像是一团挥之不去的乌云压在我的心头。我的这种状况让妈妈很担心,她总是尽最大的努力鼓励我。
考试的前一天下午,妈妈来看望我了,问我明天午饭想吃些什么。我摇了摇头,说:“什么都行。”“你不是爱吃牛肉面吗?明天中午我在家做好给你送来。”我并没有回答,只是微微点了一下头。妈妈打消了我随便吃些零食填饱肚子的念头。其实对我来说,午饭再没有比吃一碗香喷喷的牛肉面更好的了。
第二天上午考完试,我刚走出考场,便起了风,天气凉了起来。等我来到校门口时,天上已经乌云密布,下起了小雨。我现在的心情就和天气一样阴沉沉的。我真担心妈妈来不了了。我焦急地等待着。
在雨中,一个穿着雨衣骑着车的女人来了。她就是我的妈妈。她顶着风雨,快步走了过来。看到了我,赶快说:“快去教室,外面雨这么大,衣服够吗?”进了教室,妈妈把她亲手做的牛肉面摆在了我的面前,说:“赶紧趁热吃吧!”我的心像被什么揪了一把。是感激?是内疚?是心痛?好像都有。我没有说话,只是点了点头。我尽量把头低得很低,不让妈妈看到我红红的眼睛。
我尝了一口汤,细细品味,多么浓郁的味道。我问了一句:“妈,这面你做了多久?”妈妈微微一笑,说:“不多,做了一上午。为了你能高兴地面对生活,这又算得了什么。”我激动的泪水潸然而下。
这么久了,我依然回味着那碗牛肉面。因为那里有妈妈那勺浓浓的爱!
【篇二:我从训诫中感受爱】
(作者:刘梓淇)
爱是什么?是翅膀,引领你飞翔;是鳞片,推动你前行;是雨露,哺育你成长……
爱平凡又伟大。记得有一天下午,一个同学气喘吁吁跑进教室,着急地对我说:“刘子儿,老师叫你去办公室!”我心里一阵窃喜:月考考了第一名,老师肯定是要表扬我的!嗯……到时候是应该谦虚一点呢还是应该拽一点呢?……我一边想着一边走出了教室。
今天风景出奇得好。太阳笑嘻嘻地挂在天上,柔和的光温暖着我。秋风拂过我的脸庞,挑逗了发丝。枫叶从树枝上一跃而起,在空中跳起了优美的舞蹈。放眼望去,那枫叶一片压一片,铺成了一道火红的路。伴着这美景,我也不禁吹起了口哨。不知不觉中,已走到办公室门口了。
做了个深呼吸,调整好心情。“咚咚咚”我轻轻敲门,头也悄悄地伸了进去。“请进。”铿锵有力的声音在我身边响起。老师皱着眉头看着我,那严厉的目光似乎使周围的空气也变得严肃起来,我不禁挺了挺身子。
“这气氛有点不对劲啊,表扬的话,气氛应该很活跃啊……”我奇怪地喃喃道。“站直!”一个声音忽然进入我的耳膜,吓得我立马站得比军姿还挺直。“最近作业写得很‘龙飞凤舞’啊,是不是因为考了第一,骄傲了,就把对自己的要求降低了!”这话犹如一把剑刺中我的心——又准又狠!天哪!老师也太明察秋毫了,都可以当现实版柯南了!接着,老师开始了“批评会”,我羞愧地盯着我的脚看,它们似乎也吓呆了,一动也不动。
夜笼住了大地,也笼住了我的心。此时,我的心里已被“伤心”和“羞愧”所占据,犹如一碗打翻了胡椒粉的“珍珠翡翠白玉汤”,极不好受。夜更深了,我的心情也变得更暗更苦了。
回教室的路上,一切都变得那么不可爱。太阳公公气红了脸,秋风一拳一拳打在我身上,枫叶也在空中呵斥我。回到教室拿起课本看,那愉快跳动的文字如今已不再闪烁,它们倔强地说:“我们绝不会为一个取得小小成功就骄傲的人活跃的!”泪水不争气地流了下来……
如今再回想起这件事来,竟为此感到感动。在这高手云集的地方,若没有一颗谦虚谨慎的心,怎能夺得“第一”这个王冠呢?老师不正想告诉我这个道理吗?
想想当时的心情,明明知道自己错了却总想为自己争辩,明知老师是为我好可心底总有一丝怨恨……这怎能对得起老师的用心良苦,对得起她那深沉的爱啊!
是啊!爱是多么平凡,却又多么伟大!犹如一杯山泉水中的一缕甘甜,虽淡虽小,但若静下心来细细品尝,会惊讶地发现那一丝甘甜竟贯穿了整杯水,洋溢在你的心。
人人为我,我为人人
这篇文章讲述了作者到德国后发现他们的花养在窗户的外面,很奇怪,最后了解了他们养花是为了给别人看。
说到这篇文章,我深有感触:我们中国人总喜欢把美丽的事物据为己有,从来不为他人着想,只有一些人在默默地付出。清晨,当大部分人们还在梦乡中时,清洁员们早已在忙碌着了,为的是什么?为的是我们能有一个好的环境。如果少了他们的付出,会怎么样?那世界将会是一个垃圾堆。再说说警察,他们为了我们的安全日日夜夜为我们服务,总是以最快的速度赶到我们这儿。如果少了他们又会怎么样?如果少了火警,发生火灾伤亡的人数就会多好几倍;如果少了交警,那么车祸的几率会迅速上升,后果不堪设想;如果少了民警,群众遇到了麻烦怎么办?遇到到了不法分子怎么办?这都是一个个问题。如果世界上少了这些付出的人,那又会怎么样?有些人怕脏怕累,但如果没有这种不怕脏不怕累的人,那么这世界还是一个完整的世界吗?俗话说得好:“有得必有失。”你不付出,别人会愿意为你付出吗?
同学们,从现在开始,我们要像德国人一样,要像清洁工一样,多为别人着想,做一个助人为乐的好少年。
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感受母爱有人说母爱是冬日清晨一碗飘香的骨头汤。还有人说母爱是一句深情的叮咛。我说母爱是一个生日蛋糕,甜蜜我童年每一天。每一次妈妈关心我,我都铭记在心,但印象最深的,还是2005年的11岁生日。妈妈那时干打字复印的小生意,平时妈妈从不给我买蛋糕。生日那天,我像开心鬼一样高兴极了,一进屋蛋糕的香味就被我闻到了。妈妈意外的给我买了个巧克力蛋糕我很受感动,妈妈双手把蛋糕递给我,妈妈还亲切地对我说:“生日快乐。”令我感动的还在后面。当我问爸爸,得知这蛋糕是妈妈亲手做的,怪不得形状不那么好看。我深受感动,因为妈妈再百忙之中抽空去给我做的,以前我让妈妈到学校去做运动会的花环,妈妈说没时间。因为她太忙了,每天几乎一点时间都没有。现在我知道妈妈有多爱我了,虽然有时说我,但是为我好。我决定在以后不乱花钱了,因为妈妈都一元一元的挣了。母爱是生活中的细长流水,童年里的点点滴滴都是我可爱的回忆,我不会忘记,我要用心去体验妈妈对我的爱。400字 四年级 抒情
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感受爱延续爱感受爱 延续爱——读〈〈爱的教育〉〉有感爱,像丝丝的清风,吹开人们的心扉;爱,像新鲜的空气,徘徊在人们的身边;爱,像清澈的泉水,成为人们不可缺少的物体。爱,引领我们成长,爱,塑造我们的未来。爱是中华民族的优良传统,爱是人与人之间沟通的桥梁,爱更是和平的象征。《爱的教育》这本书风靡世界,历久弥新。它讲述了一个小学四年级的学生安利柯在一个学年里的记事,其间穿插着老师每个月给学生们讲述的一则则美好和真实的“每月故事”。一个小学生的世界活泼泼的呈现在我们面前。作者通过一件件平凡、细微的事情,娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊,展示人性的善良与纯洁,讴歌爱祖国、爱社会的精神。我阅毕全书,激荡于胸怀的感情波澜久久难以平息。作者用爱的钥匙,打开了人们心灵的窗户。有那么一个每月故事,它感人肺腑,催人泪下,也包含了也包含了中华民族敬老爱老的传统美德,更多的还是那“爱”,素不相识的人之间的“爱”。那是三月的一个故事。一个乡下少年得知自己的父亲病倒了,妈妈让他去照顾自己的父亲。当他来到医院时,护士小姐记错了人,将他带到了一个身患重病的病人床前,少年将他认为自己的父亲,整日以泪洗面,用儿子的眼神来注视他,用儿子的细心来照料他,他好像知道了什么,把这个乡下少年当成了自己的儿子,非他喂,药不吃,水不喝。在少年的精心照料下,他的病情有所好转,可是没几天,他的病情突然恶化,而就在这个时候,他的爸爸出现了,他要出院了少年本可以跟着爸爸回家,但当他面对着那个即将死去的病人时,他决定留下,照顾那位生命垂危的病人,让他感受到生命最后一刻的温暖,也让他在最后一刻不再感到孤单寂寞。在那个晚上,病人死了,是带着微笑死去的,因为少年陪伴他度过了生命的最后一刻。这位少年多么伟大!虽然他不是革命英雄,但是在我心目中,他已经可以和他们相提并论了。当他认为那个病人是他的爸爸时,他细心照顾他,大家都觉得没什么,但是当他已经知道那个躺在床上的病人不是他的爸爸时,他还是义无返顾地精心照料他,寸步不离地陪伴着他,这是常人难以做到的。少年之所以伟大,并不仅仅在于他愿意牺牲自己,照顾那位病人,而是他有一颗孝心,有一颗懂得敬老、爱老、助老的孝心。他尊敬那位老人,为他端茶送水,让他不再孤单,不再寂寞;他关心这位老人,无时无刻,寸步不离地照顾他,爱护他,希望他能早日康复;他想帮助这位老人,于是他陪伴着病人度过了几十个小时,让他带着微笑离开这个带有凄惨,而又充满欢乐的人世。少年做到了,他完成了一项神圣的工作,他伟大,因为他拥有一颗善良的孝心,这颗孝心能让少年健康长驻!还有一则故事也让我感动,名字叫《罗马纳的血》。它讲了一个原本路途不正的少年费鲁乔在十分危险的时候想到了感恩,扑在刚刚在教导自己的祖母身上用自己的身体救了祖母一命,二人幸运地活了下来。费鲁乔真勇敢!虽然他之前道路不正,但是他没有忘记感恩,而这正是爱的最高境界。除了感恩,让祖母活下来的第二个希望就是费鲁乔的孝心加他的敬老爱老助老的信念,他如果只想着自己活下来,而不去顾及祖母的生死,那么祖母就是活下来了,那也是侥幸的,她的心得不到孙子真正的爱,也不会得到满足。我想,当她看到费鲁乔的一举一动后,也许就真正的原谅了自己的孙子费鲁乔之前的所作所为,和那些对不起她的事,因为爱与勇气结合的思想是至高无上的!看着书中一个个催人泪下的故事,想着那些人物的思想过程,我不知该如何再次抬起头,不知怎样抬起头才是最美的,因为我已经无法再自信地抬起自己挂着笑容的头了,我的心中充满愧疚,充满自卑。想想我平时是如何对待长辈的,想想我是怎么对待需要帮助的人的?再看看书中的人物,简直是天上地下,有着天壤之别。我放学一回家,满脑子想的都是自己,觉得自己学习了一天,很辛苦,奶奶在家里玩了一整天,很悠闲,就是吃跟冰淇凌,还要把奶奶吆喝来吆喝去的;吃饭了,我就坐在桌子旁边,等着饭来张口的优厚待遇;写作业了,连作业本和书包都要别人帮我拿……有首歌唱的好:“在校不做书呆子呀,居家不当小皇上……”我这样在家中,不是一变身把自己当成小公主看了吗?身为一个中国人,怎么可以没有中国的优良传统呢?敬老爱幼,多么庄重的四个字啊!所有的人都应该执行呀!面对祖国的五星红旗,我怎么才能昂起头,挺起胸?“爱”,拉近了人与人之间的距离;“爱”,搭起了人与人之间的桥梁;“爱”,使我们伸出手臂,去帮助他人。友爱,缓解了人与人之间的矛盾;真情,体现了长辈与晚辈间的和睦。用心去爱,用真心去体现爱,才是真正的爱。我们身为一个中国人,身上流的是中华民族的血,我们是祖国哺育的,我们是祖国抚养的,难道我们不知道祖国是烈士们用鲜血奋斗而换来的吗?不,我们知道,我们不该忘记祖国的教诲,我们不该放任自己的作为,我们更不应该对养育自己的长辈呼来唤去,对吗?1200字以上 初一 抒情散文
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发现爱,感受爱作文原来,人们看世界的角度不同,方法不同,结果也就不一样。只有怀着爱的情感、用爱的眼光看世界,才会发现美,感受美。有个藏族的小姑娘叫意娜,家住四川康定县,周围都是大草原。她从小爱写诗、画画。一天,爸爸带她去草原玩儿。她留心观察草原上的一切,被大草原的美丽打动了,回来就画了一幅图画,画面是一个可爱的小姑娘赶着牦牛高高兴兴地走在草原上。她还配了一首小诗:我和牦牛去草原,那里有青青的小草,那里有蓝蓝的天,那里没有人捉小鸟,那里太阳的脸上没有黑烟。多么美的画,多么美的诗!后来这幅配了诗的画在国际上获了大奖。另一个孩子从草原回来,我问他草原好不好,他说简直糟透了,那里蚊子、小虫太多了!同样是去草原,一个觉得“太好了”,另一个觉得“太糟了”,这是因为心情不一样,所以感受也就不一样。一个人要想获得成功,活得幸福,首先要有一颗爱心,热爱生活,热爱大自然中的一山一水一草一木和每一种小动物。有了爱的感情,你会发现周围有许多人都在爱你、关心你!你不仅能从父母、老师的赞美中发现爱,也能从他们的批评中感受到爱。在课堂上,你会从老师的目光中发现爱,从每一天的作业中感受到爱......有了爱的情感,你会发现妈妈每天为你起早做饭,虽然很平常,但那是爱;你爸爸监督你学习很严厉,但那是爱;老师要求你很严格,那也是爱。总之,爱就在我们的生活中,就看你能不能发现!人生漫漫长途,其中老师一句鼓励的话语,父母赞赏的眼神,陌生人回眸一笑,都可以让我们感激万分.那第一课又是谁给我上的呢,我努力在记忆中寻求这样的镜头?妈妈,朋友,老师还是......镜头一镜头二镜头三镜头四当这个灰色空间不再弥漫属于你的气息时,冰冷的空气告诉我,你走了,不知去向;当映入眼帘的是你那无人的房间时,布满灰尘的那台黑色钢琴再次告诉我,你走了,不知去向.这是一个没有你在的冬天,不习惯慢慢地告诉我,我开始想你了,姐.当放在超市高层柜架的零度可乐拿不到时,当面对一道又一道无聊且深奥的试题感到气馁时……我还是发现我开始想你了,好想好想.我们不是有血缘的姐妹.你是被领养的.就是因为这点吧,我开始讨厌你,鄙视你.但是,对我还是很好,很好…….你爱吃的阿尔卑斯香草糖,有我在时,你不会得到,最多是得到糖纸,你还是沉默得无语.你的画夹永远会找不到,你是知道,是我的“大方”使它变成我另一个伙伴的生日礼物,然后你要饿肚子一个星期攒回钱再买一个,到头来你还是无语;你会按时检查我的作业,你会把我不会的空习题把详细的过程写在草稿上,只要我想要的,几乎你都会给我.但是我会给你什么?没有.没有当你的面叫过你一声姐.我给你的不会有什么是好的,没有一天不在你的房间翻你的抽屉……回忆以前,那段由我操控的往事,由我们上演的伤感……我不会想到,一巴掌可以决定我们之间太多的距离……那一年我学会了上网,慢慢地我开始经常出没在这座城市的网吧,那晚,你在网吧发现了我,你抓着在你怀中挣扎的我从网吧出来,站在网吧门口,路灯的昏暗的灯光射在你的脸上,微寒的风扰乱了你整齐的头发.“什么事啊,烦,你可不可以不要缠着我啊,什么事都管!”我对着你吼.沉默许久…….“为什么会这样?啊?”你那微薄的双唇终于颤动,你的手紧紧地抓住我的手,像极了受惊的孩子.“什么什么这样?”我挣开她的手.“你为什么会来网吧,你每天找借口出来就是为了上网,啊?”你一脸的恐惧“是啊,怎样,你回去告诉爸妈啊”我向你靠近.“欣,回去好不好?和姐回去啊!”你一脸的恳求.“不要!”“回去!”你火了,命令着我.”那时我简直是疯了,过去,一巴掌……..我们俩在原地愣住了,夜晚的风像幽灵般来回穿梭在我们之间“只要你回头…….”这是你给我最后一句话吗?姐.姐,原来你也是个坏孩子吗?喜欢玩这种失踪的游戏.报案,贴寻人启事的广告,不放弃任何和你有关的线索……但是,为什么你就像一片花瓣落入了花海里,让我找不到你.因为你,我学会了好多会,也学会了好多不会.我不会去网吧上网,不会在你同学来我们家时叫她们出去……我会在别人面前说你是我的姐,会帮你做好属于你的那份笔记,还因为你,我学会了为一个人哭.我坚信,你会回来,你不会舍得我这样为你改变,呵呵,是吗……发现爱时,你已不在……那些属于你我的记忆,在雨季里,已被淋成褪色的风景.但是,它会被时时刻刻地刷新……1200字以上 四年级 叙事
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感受爱的作文亲情是什么?亲情是关爱、是宽容、是呵护,更重要的是教育,是爱的传递。父母是我们最重要的老师。我们不必用任何事物去比拟,也不必用任何词句去修饰,我们只要用心去感受。只有体验到亲情深度的人生,才称得上是名副其实的人生。父母是世界上最容易满足的人。子女健康成长,子女努力学习,父母的一切都是围绕子女,他们用一生的时间为孩子准备好一切,生怕自己的孩子冻着、饿着。父母的爱化成了千叮万嘱,他们却忘了自己。就像他们不懂得关心人一样,从不会为自己着想。如果是这样,我更希望我的父母变得自私自一点,不要处处为我想,不要等我的饭菜凉了才吃,不要担心我过得好不好,不要……我知道这是不可能的,也许这就是为人父母的天性吧!我的父母亲啊,我多么崇拜你们。生活的艰辛把你们折磨得老了一大半,可是你们的脸上从不洋溢出艰难的面容,你们用这双手撑起了我们这个虽然不豪华但却温馨幸福的家。我爱我的这个家,我爱你们。你们用包容的心磨平了我所有的臭脾气,你们教会我如何感恩,就算是素不相识的人也要在危机的情况下伸出援助之手。“记住,你在任何时候都需要一只手来帮助你,你可以在自己每条手臂的末端找到它,随着你的成长,你会发现你有两只手,一只用来帮助自己,另一只用来帮助别人。”我深深理解了这段话的含义。爱不是用嘴证明,爱要用心感受。离家远了,思念就会飘向彼此的一方。我不会离开你们,我要留在你们身边照顾你们,在有你们的城市里才有家的温暖。树欲静而风不止,子欲养而亲不待,这是一句多么辛酸的句子,不要让等待成为遗憾,每个人都要有自己感恩的方式,行动是最好的证明。母亲晨。七点半了,我从朦胧的睡梦中醒来,揉揉眼睛,看了看钟表。匆忙的穿上衣服,正想喊妈妈,忽然看见厨房的饭桌上放着一张纸条,我走了过去,几行字映入眼帘……慧敏:见你睡得太熟没忍心叫你,我上街卖东西去了,饭菜都在锅里,如果凉了,到我这儿来,我给你买东西吃。泪水模糊了视线,只觉得手中的纸好沉好沉……父亲叮铃铃,下课了。我背起书包朝校门跑去。下雨了,这时妈妈还在街上,爸爸会来接我吗?管不了这么多了,先跑回家吧!来到家我推开门,屋里没人,炉子上还烧着饭,爸爸呢?去哪儿了?不一会儿,门开了,一个穿黑雨衣的人走了进来,是爸爸!我高兴地喊了起来。他的身上全湿了。原来爸爸是接我了,可是去得太晚了,我已经走了。不知不觉中,大颗大颗的泪珠滴在我的衣襟上。家过年了。大年三十来了,我非常高兴,因为我们一家人可以好好在一起吃饭了,妈妈擀皮儿,我和爸爸包饺子,我们忙得不亦乐乎,同时也有挂在脸上的甜蜜。“饺子来了!”妈妈说。我拿起筷子夹了一个放进嘴里。泪水有一次模糊了我的视线,透过晶莹的泪花仿佛看到爸妈日夜忙碌的身影。这饺子里面包的正是爸妈的辛酸,我现在能做的就是好好学习,将来报答他们。在我成长的道路上,我所走的每一步都是父母用汗水浇注而成的,他们的爱是那样的淳厚,他们的情又是那样的真诚,他们用自己炽热的爱心,哺育着每一个儿女,用自己坚实的肩膀托起了对下一代的希望。尽管大多数父母只走过了自己平凡的一生,但是,他们对儿女的爱是与天地共长。让我们在爱的阳光里茁壮成长,怀着一颗感恩的心努力学习,将来回报社会,让爱的光芒洒向四方。都说世界上最珍贵的都是免费的东西,而这些免费的东西又都是看似细如灰尘的东西,所以极易让人忽视它们的存在。鱼儿不能缺水,但就在这最需要的东西里面,它都没有细心去感知水是清澈或浑浊。我们人也是一样,常常忽略身边最不起眼的,最平凡的那些爱。要用心去感受爱,感谢爱。有些爱摆在我们面前,我们却当那是理所当然,完全看不到它对自己有多珍贵。我们学不会感受,学不会感谢,甚至常常抱怨,常常恶语相向。就拿父母的爱来说吧,都说“可怜天下父母心”。父母对子女的爱是天下最无私的爱,是不讲条件的爱,是这个世界上任何人都不能相提并论的爱。“浪子回头金不换”,无论我们犯了多大的错误,无论我们做了多少伤害他们的事情,他们都会无条件地原谅。父母的爱,如春天里的缕缕微风,抚摸着我们稚嫩的脸颊;父母的爱,像夏天里的习习凉风,掠去我们心中的燥热;父母的爱,似秋天的累累硕果,让我们解渴,给我们的心田注入了甘泉;父母的爱,仿佛冬天的烈日,赶跑我们心中的严寒。记得那是上初中的时候,那次因为一点小事跟母亲拌了嘴,于是赌气,晚饭也不吃就去上学了。下了晚自习开始饥肠辘辘,后悔当初没把肚子填饱再出门。在出校门的那一刻我看见一个熟悉的身影向我走来,是我的母亲她手里拿着一个大大的冒着热气的鸡腿,说:“孩子,饿了吧,赶紧把它吃了。”当时我的眼泪就夺眶而出,我一边流泪一边啃着鸡腿,反思着这样的爱,是呀,他们用无声的爱呵护我们健康快乐地成长,而我们却把这种爱当做一件理所当然的事,我们甚至厌烦母亲的喋喋不休,憎恨父亲的严厉批评,殊不知这样的亲情是需要我们怀着一颗感恩的心去铭记,去报答的。学会感受父母那崇高无私的爱,学会感谢他们对我们无怨无悔的付出。没有朋友的人,没有友情的人,想必应该是这个世界上最孤独的人吧!友情,是一把刀,将我们心中那坚硬的城墙敲碎;友情,是一盏灯,照亮我们心中的彷徨与黑暗;友情,是一个巨大无比的箱子,收获快乐,也分享快乐;友情是雨季里的小伞,为我们撑起一片晴天;友情是寒夜里的一把火,为我们送去片片温暖;友情是一阵温馨的风,抚慰我们受伤的心灵;友情是一块洁白的手帕,拭干你腮边的泪痕。华盛顿曾说过:“友谊是真正的一株成长缓慢的植物”,是啊,如果你不用真心的水去浇灌它,不用诚意的阳光去照耀它,最终有一天,它会调零、死亡,你便会失去友谊,失去更多,更多。对待友谊,我们要用真心去感受,要用真情去感谢。当朋友高兴时,我们和他一起分享快乐的喜悦;当朋友伤心难过时,我们帮他分担忧愁痛苦;当朋友茫然失措时,我们鼓励他迷途知返。伯牙与钟子期的友情故事想必是从古流传至今的,伯牙每次弹琴想到什么,钟子期都能从琴声中领会到伯牙所想之意境,这样的默契真是百世难求啊!是的,友情使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒。要知道,这个世界上没有谁必须对我们好,我们要学会感恩友情。不仅是亲情,友情值得我们去感受,去感恩,这是一个平民英雄辈出的时代,是一个人人都可以奉献爱的时代。社会上大大小小的爱心人士层出不穷,他们的义举、壮举同样能让我们为之动容。“最美司机”“最美女教师”他们关键时刻的抉择,他们在危难时刻迸发出的美丽举动,不仅是人性的真实体现,更是爱的完美诠释。对待这样的爱,我们要敬仰,要感恩,没有谁必须为谁交出生命,这样壮大的爱是我们所不能承受的,所以我们要学会感受,感受那生命垂危时想的不是自己的伟大心理,感恩那危险来临是想的都是别人的伟大行为。我们需要爱去灌溉我们那干涸的心灵,我们需要爱来抚慰我们那布满创伤的心灵,所以我们要学会感受身边的爱,哪怕是一句小小的问候,一杯热气腾腾的开水,那都是满满的爱。我们要学会感恩爱,不要把人间最美的爱忽略掉,否则你会后悔没有抓住最简单的幸福。老对小之爱叫宠,小对老之爱叫孝。感受宠爱,回报孝顺。下雨时,独自站在校门口,听着同学们被父母接回家时的欢声笑语,自己的内心是否会蒙上一层悲凉?是否会哀怨父母的不管不顾?可当父母突然出现时,是否发现自己已经泪流满眶?人人都需要关爱,我们作为子女的亦要反过来为父母考虑。当父母经过一天的劳累之后,倘若我们作为子女的能上前为他们捶一下背,对他们说一声“谢谢”我想便是对他们辛勤劳动的极大肯定,对他们劳动冰山一角的回报。过年时,看着周围伙伴身上绚丽的新衣,再对比自己身上的旧衣,内心是否会感到羡慕与失落?可当父母突然变魔术似的拿出一件漂亮衣服时,才发现自己原来是这般举足无措。我们是如此,父母亦是如此。当父母因我们的某些原因而被叫到老师办公室时,我们是否会感到愧疚,对他们说一声"对不起",让他们知道其实我们改变,让他们骄傲自豪的?成绩公布时,看着周围同学脸上洋溢着的笑容,再对比自己的,内心是否会涌起一股颓丧感?当他们堆满一桌子饭菜为我们开解时,我们是否要坚强起来不让他们再失望呢?我们生气,父母亦是伤心。当父母因某事吵架时,我们是躲开还是劝导呢?我想后者才是作为子女的义务,一家人和乐才是孝道。回想过去十几年,几乎每天都在面临着父母的啰嗦,我们是否感到厌烦了呢?可是否有想到当父母不再在你身边啰嗦时,你是欣喜还是失落?没有人在关心自己,自然是失落居多吧?所以当我们对父母吹嘘问暖,临走时说一声“再见”,吃饭时为他们夹菜,他们亦会欣喜的吧?孝表现在生活中的方方面面,无论是旧版的“24孝”还是新版的“24孝”都是让父母感受到生活如糖果般美好。当今时代,公民的道德需得思考,但父母爱孩子这一本能是不会变的吧?那么孩子孝敬父母是不是也应当优良传统传承下去呢?爱到底有多高?它,可以浸润你的思想,漫过你的脑海。爱,是需要用大脑去理解甚至于去记忆。每个人的大脑里都或多或少会存留下爱划过你的那一刻的美好。真正拥有充满爱的生活,有很多种,有出自父母的,有老师给予的,还有朋友之间彼此的爱。在我心中隐藏着这样的一种爱,这种爱就像是涓涓细流,淌入我的心田,这种爱就是要给日夜为我操劳,却不喊一声累的父母啊!每次有好吃的爸妈先给我吃,每次换衣服爸妈总是为我准备好,每次生病爸妈把心都操碎了,日夜不眠的照顾我……这是亲人之间最纯真、最无私的爱。爱,要说出来!能够表达出的爱,是最纯粹,最简单的爱。老师与学生之间只有互相倾诉,互相沟通,才能更好地磨合这份师生情。老师找学生谈心,方式有不同:也许给予的是批评,也许赠与的是鼓励,也许是教给你知识,也许是赐予你哲理……但无论是何种方式,爱,就是爱!老师用每一个斟酌已久的词,每一句语重心长的话来表示自己是有多关心你,自己是有多爱你。莎莉文老师与海伦·凯勒之间是多少人不能理解的。所以说师生之间的爱,是最简单,最纯粹的爱。“友谊永存,朋友,友谊永存。举杯痛饮,同声歌唱,友谊地久天长。”每每唱起这首歌,都会意味深长的回忆一番。是的,友谊之爱,是永恒的,是值得致敬的。朋友不一定是闺蜜兄弟,也许是一个路人、一个陌生人。作为陌生人帮助别人与被别人帮助心中瞬间的颤动……《感动中国》中有位叫刘盛兰的老人,活了91年了,却从来没有吃过一顿饱饭,因为他的钱都用在了那些上不起学孩子的身上,而那些得到帮助的孩子都不知道刘盛兰老爷爷是个这样贫困的人,甚至有些孩子称刘盛兰为奶奶。一个陌生人也可以给予这样莫大的帮助,真是令人敬佩!爱,在此得到升华,心中有爱才是爱;心中有爱便又达到了一个境界,如入没有污秽的伊甸大地。醇厚绵长的亲人之爱,纯净无私的师生之爱,温暖愉悦的朋友之爱,沉静伟大的生命之爱,忠贞坚定的民族之爱,浪漫永恒的恋人之爱,细腻感人的路人之爱,宽泛清新的自然之爱。当这一切的一切全部被你表达地完美,理解地透彻,心领其博大,那么爱便永恒地与你的灵魂合在一起,爱的境界将达到至高点,魂不死,爱不灭。所以,现在我们能够做的、应该做的便是发现爱,拥有爱,诠释爱,享受爱,创造爱。只是因为岁月沉淀了爱的往事,你便轻轻离我而去;只是因为时光淡释了爱的记忆,你便在青春的步伐中,留下了深深的脚印。——题记午后里慵懒的阳光,惦念着你的脚步。你只是静静地卧在那里,与我一起共享这爱的滋味……那是一个春光正好的午后。和煦的春风悄然吹入,卷起一地细细碎碎绿叶,似乎象征着似水流年的岁月。我悄然走入你的房间,发现你正目不转睛的盯着一本好似已然微黄的书。华发已然在你的头上不经意间长出,淡淡的银白成为了头皮上的主旋律。你的眼光虽然已有些呆滞,但却不缺乏细腻,温柔。粗糙的大手上刻有几丝浅浅的皱纹,似乎承载着岁月的印记。你端详着那本书,眼神中却有一丝飘忽不定。你认真揣摩着,一点一滴,每一字每一句,都不放过。我轻声问你,看着书是为了什么。你那微红而有味有些干涩的嘴唇微微翘起,并不回答我。再往近一看,是一本《营养法典》。里面的一张张精美的图片在诠释着人体所需的营养。我仍然不明白为什么,用这奇怪和质疑的眼神望着你。你笑了,说:“傻孩子,我在为你找啊。你这个年龄,身体最重要。我呀,老了,能为你做的也就是给你找些你该补的东西,让你日后有一个强壮的身躯。”已然冲破了云层的红日,在一点点的下沉。似乎只是一个微不足道的细节,也似乎只是一点让人感动的关怀与爱,在我成长的路程里,埋下一个又一个成长的种子。粉红,艳丽的阳光,照射着潮起潮落,岁月流逝。无论时光的脚步走得多远,我依然在感受着你爱的滋味。时光已然淡然逝去,但你那无微不至的眼神,依然留在我的心里。爱的滋味,却不会因为岁月而冲淡。我依然想和你在共度那个春光正好的午后,感受你爱的滋味。爱,无处不在。只要你由衷地需要它,不管是什么爱,它便会出现在你的生活中,我们要学会从细节感受生活给我们带来的各种各样的爱。不管是什么时候,有些人总会不知足,便发出这样的哀怨:“为什么别人会生活的那么好?而我的生活却如此潦倒?上天怎么如此不公平!我到底哪里不好?”而生活中有爱的人却会努力为自己创造更好的环境——因为他们懂得,只有付出,才会有收获!才会有幸福!这就是有爱和无爱的人的区别!记得有那么一次,下午闲的没事,我在大街上闲逛,路过菜市场时,看到了一位从菜市场走出的老婆婆,她颤颤巍巍地挤出人群,也许是腿脚不灵活,走得满头大汗。手里掂着一大袋子瓜果蔬菜。我不禁担心她一不小心就会跌倒在地。目光一直注视着她走到了马路边,正准备过马路时。一个五六岁的小孩子从马路另一端冲来,冲着老婆婆笑着:“奶奶!我来扶您过马路!”老婆婆笑眯眯地回应道:“真是好孩子,谢谢!”说罢,便由孩子小心翼翼的搀扶着,走过了马路。老婆婆的脸上洋溢着幸福的笑,路上的车辆也不知不觉地给这一老一小让路,一瞬间,我觉得一种可以被定义为“爱”的东西笼罩着他们。放学回到家后,我拖着疲惫的身子摊在沙发上,妈妈走来,问道:“回来了,吃饭没?我去给你热饭啊。”爸爸问我:“最近学校里学习能赶得上吗?用不用我指导一下?”这时,我的回应就是向妈妈微微一笑,点点头。扭头转向爸爸说:“谢谢爸爸,我能赶得上!”一阵嘘寒问暖后,妈妈端来了热好的饭菜,说道:“趁热吃,别放凉了!”爸爸拿过我的书包,认认真真的一遍遍翻阅我的课本、作业。每当这时,我的心里便会充满了幸福。一点点生活细节中,我感觉到了父母厚重的爱。学会从生活中感受爱,是我们成长道路上一座必须翻越的高山,只有跨过它才能学会在生活中感受爱,才能活得快乐,活得更加幸福。亲爱的同学们,不要嫌父母唠叨,那是爱,是父母与生俱来对孩子的关切。不要嫌老师严格,那是爱,是老师为了学生将来能够更好的生活;不要嫌社会残酷,那也是爱,是为你能生活下去而设下的考验。请学会知足,学会体谅。爱是最平凡也是最珍贵的东西,只要你学会从细节感受,爱便是很容易得来的了,如果你不能学会,那爱对你来说便是难求的了。所以,让我们从一点一滴中去学会感受生活中的给我们带来的各种各样的爱吧!1200字以上 高二
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感受在那某个夜,于片刻的虚无中,桌上的小钟指针迈着疲惫的步伐到了12点,有一种错觉,竟感到时间从此刻化为分水岭,开始慢了下来。静,是夜的标志,让人不免唤起点小诗意,泛起少年时代特有的浪漫情怀去感受一些东西,至于是什么,我说不上来,只知道此刻氤氲出的氛围谈不上是孤单,感觉更像是属于自己的,至少比慌忙的时候显得较为真实。至少我是这样的。合上桌上繁乱的书本,对着眼前的墙壁发了一会儿呆,单调的眼前景中,随着眼神的逐步涣散好像增添了几分色彩,上面画的是什么呢?可能,是几颗星星吧,眨着眼,泛着微弱的光辉,好像想表达些什么,我有些好奇,却不再探索,因为我知道这一切只是梦幻中的臆想罢了,唯有在从梦中惊醒后的某个瞬间,在平静的心潭中投入一颗石子,我才会知道他们的名字。悄悄的用笔去在纸上写些什么,正如拿着一支油彩在墙上留下点什么痕迹;指尖滑过时光,飘来的是带有淡淡栀子花香的风,荡起了温柔,泛起了阵阵感动。而这份感动正是一位男儿的柔情,常念叨:远方有诗,今朝有酒,不持长剑,但闻笛笙,于千里外、天地间,荡气回肠。不问几时,这始终是我的梦,一个常会沉湎在自己幻想中的美好:苍穹破晓,落下第一束光,于在号身上反射出一圈银弧线,缓缓运气流经号嘴,号身,号口,渐渐传出属于你的乐声,荡漾起温度,书写青春,去用恬适点缀人生。此时,天地才真正被你所唤醒,阳光洒落,于地面上泛起微弱的金色,鸟鸣声起。曲毕,感受着那余温传上来的思念,去充实那些意犹未尽的灵魂。总是会在此时,我会闭上双眼,怀着一份静谧,缓缓张开五指,感受着微风过隙时所带来的瘙痒,可能,我忘了此时不只有风在做我的听众,旁边还依稀站了几个过路人,给我了些许杂乱的掌声。我并不是在大马路上去肆意浪漫,过于标榜自己的艺术,而是于时间段推移中,于同地追溯着自己的记忆:正是这么7年前,在这里,我第一次见到了会贯穿我未来的伴侣,记得是一个约摸17岁的一个少年,支起谱架,拿出乐器,调整呼吸,一切都是那么不紧不慢。修长的手指随旋律动,身随曲在摇,心随情而沉醉。我忘了我站了多久,也忘了那个少年长的模样,只记得那个背影-冷酷而不失优雅,更多是那分自信,深深烙印在我的记忆中,如一坛精酿的老酒,随着时光流逝而愈显清香。我17岁那天,对于梦中景的执着领着我来到这里,极力照着那天他的所为,每一秒,都带给了我惊喜。我曾经问过自己,为什么会对此如此固执?一直都没能说通自己。或许小号早已代表着一份坚持,一份果敢,一份热情。在音符的结合下相融合,奏出一曲属于自己的乐章,由台上的交响乐演奏着,从不会因为一个失误停下来,也从不会因为某一段落的表达意义而从头再来,或许这就是活着吧,或许这首曲子的名字叫做生命。我无数次的上台比赛,演出,无论对手多么强大,只要在握住那一阵冰凉的瞬间,便感到心中有多么的踏实,在国青大赛上的颁奖典礼上,我无法忘记在叫到我的名字的时候手上流满了小号的泪水,灯光慢慢的打来,反射出的光辉,是金色的。或许这就是我为什么执着的原因了吧,可能就是怀揣着一个单纯且幼稚的想法,我在曲毕的那刻奋力在围观人群中找一个孩子,一个当初我的影子,一个将这份爱与热情无声且有默契地传接下去的人。或许我会对他们说:如果不迎着早晨六点的阳光,端起唰白锃亮的小号。吹响清晨的号角你也许体会不到那股子从号管传来的温度,以及放下号余温任在手中流淌久久不能忘记那股回味。如果不应对大礼堂里为你单独聚拢的灯光,奏响那沁人心脾的乐章,你也不会体会到台下一年的汗水换来多少的艰辛,都是放下独奏完号涌上心头或眼眶的那股热血或热泪。如果不能面朝成千上万人的目光,哪怕只是颤抖一个音符。你,更不会体会到站在异国他乡向祖国母亲致敬,胸膛里浑身上下流淌着的炎黄子孙的那如泉血液!或许正是这代代的流传显出了阵阵感动,而于生命里程中,便以感恩为契机了,感恩什么?或许是一种契机,或许是那份情,亦或许是我们自己。1200字以上 初三 抒情
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体验真情感受真爱体验真情 感受真爱 体验真情 感受真爱教育家布贝尔说过:“具有教育效果的不是教育意图,而是师生的相互接触。”一个受学生信赖和敬佩的班主任,她的教育效果将是持久、深刻的,从我个人的经历来看,我以前上学的时候也是这样,如果我特别喜欢哪个老师的话,那么那个老师所教的课我也特别喜欢,那个老师所布置的任务我也会特别积极地完成。只有真诚地关心他们,他们才会真正地喜欢你。除了要真诚地关心他们,我觉得还有一点不要一味的批评责怪,还要给予他们真诚的赞赏。陶行知先生说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生。”这句话足以让每个教育工作者警醒,无论他是一方美玉还是一块树根,我们都应该一视同仁,平等对待,尽心尽力去雕琢,相信他们会成为艺术珍品。偶尔我看到这样一则报道后:前苏联教育家马卡连柯也曾说过:“不能克制自己的人,就是一台被损坏的机器。”作为老师,尤其是一名班级的班主任,面对一些突发性事件,面对学生的过失,切忌简单、粗暴、冲动的“热处理”,而应持克制、宽容、忍让的态度,以理智控制自己的言行,这就需要有一份“慈母心”,学生在老师眼里永远是长不大的孩子。由此,我不禁想到了我们班上的一个孩子,这个小孩,家庭环境比较特殊,她的妈妈对他特别溺爱,每次在班上与其他同学发生争执后,将他的妈妈找来时,他的妈妈总是会当着孩子的面先找其他孩子的原因,久而久之就助长了他的坏毛病,经常理直气壮地去招惹别人。这个孩子挺聪明的,就是态度非常不认真,平时在学习上也是随心所欲,哪天心情好了,上课听得还挺认真,偶尔还会举手发言,第二天作业也能交上来,写得还不错;哪天心情不好了,拎个塑料袋,装两瓶矿泉水外加一份报纸就来上课了,改过的试卷前脚发下来,还没回到座位上,就被他揉成一团扔到纸篓里……为此,我跟他发过好几次火,效果都不明显,真是让我恨到了极点,在心里已经狠狠地揍过他好几次了。骂也骂了,谈也谈了,家长也找过了,每次找家长来,就是丢下一句话:“随他去吧,我也不管了!”真让我头疼,对于这样一个小孩,我已经黔驴技穷。这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究,其中一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。结果是200名孩子几乎无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等。四十年后,教授的继任者来到当年的贫民窟,他惊奇地发现:当年被调查的200名孩子中,除了20个已离开故地无从查考外,其余180名孩子大多数都获得了相当的成就。他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。这一切,他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师。继任者找到当年的小学教师,此时她已经到了迟暮之年了,吐字不太清楚,可有一句任何人都听得懂:“我爱这些孩子。”对于这样一个孩子,我是不是不能一味地恨,而是给予他关爱,像对待好学生一样赞赏他呢。说实话,赞赏一个好学生容易,那赞赏一个问题学生真的好难!于是,我就开始观察,一段时间下来,我发现他有时候还是挺要好的,挺希望老师表扬他的。就拿那次考试来说,那天天非常热,下午考语文,中午的时候,我让他们趴在桌上休息一会,谁表现好,奖励他一支冷饮,此时,其他同学都乖乖地休息了,只看到他一人抬着头在那玩,脸上还露出怪怪的表情,好像在想,反正这个跟我又没关系,老师肯定不会奖励给我的。然后我就走到他面前,对他说,怎么,不想要奖励?你表现好老师照样会奖励你的,一视同仁,就看你自己想不想吃了。听了我的话后,他不确定地低下了头,趴在桌子上。大约休息了二十分钟,我让他们起来,读读课文,派两个学生去拿提前订好的冷饮,此时我悄悄地关注了他,读得非常认真。当他拿到冷饮后,我对他说,刚才你读得非常认真,下午考试好好考,只要你认真对待,肯定能考好的,他听了我对他的赞赏后,非常高兴,还说:“下午我一定要好好考,争取考到七十分以上。”虽然他最后只考到了68分,但这种积极性还是很可喜的。由此可见,真诚地赞赏,真的很重要。以前语文课本上有这样一篇文章:在一个暴风雨后的早晨,一个男人来到海边上散步,他注意到,一个小男孩在捡昨夜的被暴风雨卷上岸来、困在浅水洼里的小鱼。终于,这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里有几百、几千条小鱼,你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬的回答。“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边拾起一条鱼扔进大海。“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”。正因为有了教师的存在,问题学生的生活从此不同。我牢记着:“这条小鱼在乎!”这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”对一个教师而言,“这一条”是千分之一,万分之一;对一个家庭而言,“这一条”却是百分之百的期待,他承载整个家族的希望。庄稼毁了可以再种,东西丢了可以再买,春去了可以再来,可人生没有轮回,孩子的命运就握在我们的掌中,相信,爱会使他们从此与众不同!让我们都伸出双手,拿出全部的爱,扶好我们的孩子们走出人生第一步!1200字以上 初一 议论文
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