自由之韵
150字
高二
读后感
我是一叶偏舟
随风，流浪是我的宿命
海浪，侵袭着我的身子
我将一点点，一点点的被吞食
我是一条鱼
海鸟将我捕抓
密网将我困住
我将一点点，一点点的被吞食
我是一个荡子
我曾被阻碍所绊倒
我曾哭泣，我曾悲伤
如今
我扬起我的帆，冲破的那张网，割开一路上的杂草
走出自己的路
一路上我无所畏惧
我将唱出那自由的音韵
枇杷
150字
三年级
状物
我的家乡在汕头，那里出产很多水果，但我最爱的是枇杷。
枇杷的样子很像梨，但小得多。外面穿着淡黄色的外衣，非常光滑。皮上还有许多绒毛，枇杷上面有一条“辫子”，枇杷底部还有一个小小的、黑黑的脐眼。撕开薄薄的皮，一股香味扑鼻而来，让我口水直流，恨不得一口吞进肚子里。我把枇杷掰成两瓣，里面有1～5枚核子，去掉核，我大口大口地吃了起来，啊，酸甜可口！
我爱家乡的枇杷，更爱家乡汕头。
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书之韵书，是一盏灯，为我们点亮前方的道路;书，是一缕阳光，给我们的生活带来光明;书，是老师，给予我们无限的知识;书，是桥，连接的彼此的爱岸;书，是帆，推动了人生的船;书，是一门艺术，使人生变得更加精彩……自古以来，哪一位名人不是饱读诗书的呢？鲁迅先生小时候就爱买书、爱看书、爱抄书，他把每一本书都当宝贝一样存着。过年有了压岁钱，他也舍不得花，攒起来买书看。他只要一有时间就会看书。他曾经说过:“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”高尔基也十分热爱读书。他曾说过，为了读书，他愿意忍受任何拷打。有一次，他在烧水时，因为读书读得着迷了，把水壶烧坏了，凶狠的女主人把他打得遍体鳞伤。俗话说:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”。没错，只要你全身心投入书中，你就会发现，在书里，你能获得许多宝贵的东西。我也喜欢读书。孔子说过:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有感到读书的乐趣，才能乐于勤奋学习。“初读好书，如获良友。重读好书，如逢故知。”一本好书犹如一位相知的朋友。只要一打开书，我就会沉浸在收获的喜悦当中。《童话故事》丰富了我的想象;《寓言故事》让我懂得了一些人生的道理;《假如给我三天光明》让我觉得就像和一个高尚的智者进行了一次长谈;在《钢铁是怎样炼成的》中，我学会了保尔·柯察金的坚强与勇敢;在《鲁滨逊漂流记》中我看到了鲁滨逊的自立;《简爱》是一部完美而伟大的著作，因为它使我们懂得了善恶美丑，学会了怎样做人……色彩斑斓的童话向我们展现了一个迷人的故事，文学著作让我懂得了人生的道理，学会了许多生存方法，无数动听的故事教会了我辨别美与丑、善与恶、真与假、爱与仇……读书不仅给予我许多知识，还给我带来无尽的欢乐。读书能增长知识，读书能陶冶情操，读书能明白道理，读书能学会做人。没有书，就像鸟儿没有了翅膀;没有书，就像世界失去了阳光;没有书，就像夜空中失去明亮的星辰;没有书，就像人类失去了思想;没有书，我们就不能在自己的梦想天空翱翔。书，与我们是密不可分的。鲁迅说过:“大，可以看看本分以外的书，及课外的书，不要只将课内的书抱住。”所以，我们不仅要看语文书，还应该多看看课外书。书，永远是我的伙伴;书，永远是我快乐的根源;书，指引我走向光明前途的道路。书，生命里不可缺少的一部分。900字 高二 说明文
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燕之韵独倚夏日，绿意纷呈。站在百化之中，立于蓝天之下，唱一首江南小调，揽一束塞北清风，其乐融融。头顶的云儿悠然而过，草坛中的花儿馥郁撩人，空中的鸟儿余音袅袅，心扉正莞儿之际，忽有一燕影掠过，让我沉醉，沉醉……不知是几个世纪的轮回，燕子在人们心中明明灭灭。燕子在四季中往复，它是自由的象征，给人心灵与情感的一次友一次冲撞。它翱翔在诗人的笔端，感受着诗人的情感得以升华的激情。当它娓娓而去，应是“夕阳无限好，只是近黄昏。”的惋惜，只一句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”便焕起诗人对燕子的脉脉情素。春光无限美，新燕归，无意影落谁家？还是人们心之所向，情之所动？“冥冥花正开，扬扬新燕乳。”冬日的余温还残留大地，燕子破晓而入，带来此时此刻的第一缕春光，送给人间的一份礼物。“乌啼花树丫，燕街黄柳花。”还没来的及迎接春的来临，燕子便在空中画起美丽的弧线。顿时，温暖照心头，难舍难分的情感充斥心间。燕子是春季的代名词。因为燕子的亲临，这个季节酝酿炙手可热的激情，于是万物复苏、鸟语花香便不再是期盼。它没有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”的承诺，却在严冬过后给人们带来了心灵的慰藉，涤净了人们心中的枯燥与烦闷。燕子抖落滚滚尘土，有如出水芙蓉，更似绿林间的红竹。它好象舐牍情深的梅花恋与寒冬 ；如缠绵悱恻的荷花钟爱与池塘；更像风情万种的女子对镜自妆。燕子是游弋在天地之间的精灵，它的多愁善感感染着代代诗人、世间万籁。“燕燕与飞，差池其羽，之子于归，远送于野。”是谁醉倒在爱河之中；“暗牖悬蛛网，空梁落新燕。”是思人成疾孤独寂寥；“罗幔轻寒，燕子双飞去。”友是谁无奈相思空留一生牵挂……燕子无声无息背负着爱情与高贵，翱翔于万丈红尘之中，无心牵挂却心流泪。“百川东到海，何时复西归。”是的，笔及燕子，会让人感到更多的流逝。从燕子闯入视线的那一刻起，便是一个梦的开始，没来的及抬头仰望天空梦已结束，一切的美好都以付诸东流。倏地发现，一个夏季也在弹指一挥间褪下舞台。当金秋来临，踩着一片落英，仰望万丈高空，捡一句“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”来聊以自慰，谁让秋天充满凄凉，充满淡淡的忧伤。百花已谢，燕子卷尾而去，带走一片相思，也只能在秋日里种下希望，等待下一次林绿、燕归……每当金乌西坠之时，繁星落夜空，望着沉沉夜幕，就像看见一只燕子在眼前飞舞，舞动着动人的迷离、醉人的美丽。定下心来，拿起画笔，画下燕子的轮廓，让燕子破纸而出，飞向远方。告诉远方的人儿关于记忆的美好，还要告诉他们自己的心早已非己，那颗炽热的心已背上记忆的皮囊、思念的包袱，驾着鹊桥，奔向远方。“伤心燕足，留红线，恼人鸾影闲闭扇。”这是多情的人儿掷地有声的心灵呐喊。燕子用一生去漂泊，天空是它们的归宿，于燕子而言，拥有了天空便拥有了一切。燕子用尾翼剪着不变的诺言，因为它缅怀着那个季节和那个季节里的万物。莫问它此来欲何求，用我们最真诚的信念刻下记忆的痕和岁月的印便是我们对燕子最大的回报。有道是“满地芦花伴我老，旧家燕子傍谁飞？”是否该用尽一生去守侯？可不可以放飞心灵的细线去追随？要记住∶心中有燕，燕自在心中。1200字 高二
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