我和红领巾的故事
在大多数人的眼中,用来描写秋天的文章,都离不开“秋风习习,金秋十月,丹桂飘香”之类的词汇。但是,在我的眼中,五年来的秋天,都离不开一样看起来很小,可又很神圣的物品——红领巾。
记得我刚踏进小学的校门的时候,大队辅导员老师就为我们准备了鲜艳的红领巾,还让优秀少先队员为我们佩戴上。
在老师的解说下,我明白了许多许多:我知道红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的,我还知道红领巾是五星红旗的一角……
红领巾跟随着我成长的脚步,时间烟灰似的溜走了,很快,我升上了四年级,但是对红领巾的热爱并没有因时间的流逝而消失。红领巾还帮我做了一个明智的选择呢!使我至今仍不忘却。
那一次,是一个阴天,天气坏得很,雷电大作,一道道的电光像银蛇一样在黑云中窜着。震耳欲聋的巨雷响过以后,暴雨在怒吼的狂风中倾泻下来,一片片雨点子,像一把把沙子一样,恶狠狠地击打在玻璃上,敲得玻璃直响。这样的天气,却又刚好轮到我值日,我的好朋友丹丹也轮到扫地,“终于有一个人和我一起回家了。”我暗自窃喜。
可是,问题往往没有想象中那么美好,就在我分配扫地的人员的时候,我意外的发现:丹丹已经逃走了!我突然想到,她爷爷今天生日,她可能偷偷地溜走了,可是,她没有和别人换扫地呀!但此刻我心里想:丹丹是我最好的朋友,老师又不在现场,就不记名吧!,
随后,我拿了桶子,准备去走盛水,擦黑板,刹那间,一阵冷风向我吹来,鲜艳的红领巾随风飘扬,飘在我的脸上,这时候我想起了大队辅导员老师说过的一句话,“少先队员是祖国的未来,是不可以说谎的”!我站在走廊上,良久,我如梦初醒,雨水在不知不觉中打湿了我的衣服,但此刻我心中只有一个念头,“不能说谎,不能说谎”,毅然走回班里,在当天的班务日记中记下了丹丹的姓名。
事后丹丹并没有责怪我,还诚恳地向我道歉,说自己没有把班集体放在第一位,辜负了少先队员的荣誉,还在班里写了检讨书。
春去秋来, 每当微风轻拂过我胸前的红领巾时,我都会骄傲地说:”我是中国少年先锋队队员,我爱红领巾!”。
下雪了
2012年11月4日 星期日 中雪
今天,我刚刚起床,爷爷说:“快看呢,外面下雪啦!”哇,真的,外面下雪了!我穿上了衣服,迫不及待的跳下了床。
我和爷爷出去玩,我们堆了三个雪人,一个美丽无比的妈妈,一个身强力壮的爸爸,一个又可爱又美丽的宝宝,我看见别人堆的特别特别大。过了一会儿,爸爸下来了,他说:“我要去擦车。”我们又玩了一会,爷爷说:“太冷了,咱们快回家吧。”我拿了一块雪就回家了,回到家,我一看,雪还没融化呢。爷爷把它放到一个盒子里,然后我就把它放到冰箱里去了。
我想,堆雪人可真好玩啊!
相似题目
-
我和红领巾的故事每当我看着学校里五星红旗冉冉上升的时候,每当看到我胸前的红领巾随风飘扬的时候,就会想到那些为新中国奋斗而献身的革命烈士。70年前,他们用生命换来了我们今天的幸福生活,红领巾是五星红旗的一角,是少先队员的佩戴标志,是革命烈士用鲜血染红的,我们要像爱护眼睛那样去爱护它。系上红领巾就系上了我的理想,也系上了一份责任,我仿佛看到未来的我成为了一名“白衣天使”,我会让那些身患疾病的人不再疼痛,不再无助,让他们都能拥有健康的身体,可以继续听鸟儿婉转的鸣叫,歌唱,继续欣赏雪花的美丽,白兔的灵动,继续陶醉于百花的馥郁芬芳。戴着红领巾,我仿佛看到了发展日新月异的祖国,在毛泽东爷爷的带领下,中国人发明了自己的导弹,当第一颗导弹试飞成功,当第一颗原子弹爆炸成功,中国人民的心一齐欢跃起来。在习爷爷的带领下,我们的法律更加完善,科技也更加发达,我们儿童有了自己的护身符,并拥有了自己的权益。同时,C919飞机一飞冲天,我们中国自己的航母,护卫舰威风凛凛,我骄傲,我是中国人。看到红领巾我仿佛看到了祖国更加绚丽多彩的未来,城市里没有了雾霾、烟尘,取而代之的是阵阵花香,时时鸟语,参天大树拔地而起,清澈明亮的河水上野鸭嬉戏,水下鱼儿快乐无比,高楼大厦和这片土地汇聚在一起,毒品在世界上绝迹,动物有自己的家园,一代代繁衍生息。作为一名少先队员,作为一名新时代的接班人,我一定会更加的努力,好好学习,天天向上,让我们祖国的明天更加美好。600字 五年级
-
我和红领巾的故事当我踏进一小校门的那一刻起,我就盼望佩戴鲜艳的红领巾,能成为一名优秀的少先队员。终于我要入队啦!直到现在我还能记得当时的情景,我的心情很激动,我暗暗下定决心:以后自己一定要多做好事,为红领巾增光添彩!记得有一次在放学的路上,看到地上有一个易拉罐,我想到底要不要捡呢?也许环卫工人就会清理它的,可是我刚想走过去,这时胸前的红领巾仿佛在对我说话:“小主人,快去捡垃圾,你看清洁工人是多么辛苦啊!”听到红领巾这么一说,我立马捡起身边的易拉罐,扔进了垃圾桶。此时红领巾又在对我说:“小主人真棒,真是一个爱环保的小天使。”我走起路来,感到精神十足。还有一次当我上完画画课回来,看到了在我们楼上住着的老奶奶,提着两个沉甸甸的购物袋,正在吃力地上楼。于是我连忙走上去说:“老奶奶,这个购物袋一定很沉,让我来帮您提一个吧。”“太谢谢了,小姑娘。”“你能提动吗?”老奶奶又问道。我笑着对老奶奶说:“我可以的。”接过老奶奶手里的购物袋,我一步步走上楼去。我们走到了四楼老奶奶家门口,老奶奶从我手里接过了购物袋,对我微笑着说:“你这个小姑娘真棒!”告别了老奶奶,我心里乐滋滋的,看着自己胸前鲜艳的红领巾,我想它一定会称赞我的。红领巾与我的生活是分不开的,它时刻提醒着我:要严格要求自己,从一点一滴的小事做起,才能成为一名优秀的少先队员。550字 三年级
-
我和红领巾的故事红领巾是国旗的一角,自从入队后,我就拥有了一条属于自己的红领巾。接下来,我讲讲和它的故事吧。那天,天上仿佛挂着一个烤炉,把地面烤的炙热,我刚上完体育课,口干舌燥,豆大的汗珠从我脸颊滑落,那被汗浸湿的秀发,随着我跑步的节奏,随风飘扬。一到教室便想到了水。我打开杯子一看,没水了,我便以最快的速度奔向饮水机。我一看前面还有很多的人,于是我便与后面一位同学聊起天儿来。当快到我时,我回头一看,另一个同学插在了我前面,我拍了他一下,他还装的不知道似的。当时,我十分气愤,心想:你插了队,我没叫你名字,你还得寸进尺了!我看着他的后脑勺,生气的叫了他,他回过头来,怒气冲冲的问我:“咋了!没事儿拍我干啥!”我的小宇宙也爆发了,与他争吵起来。我们俩先是小声吵,到最后我们俩都吵得脸红脖子粗。这时,我的目光停留在胸前的红领巾上,红领巾是国旗的一角,是由解放军的鲜血染红的,我们不仅要戴红领巾,还更应该学习红领巾的精神。想到这儿,我便向他道了歉,他也十分愧疚,就这样,我们用一条红领巾化解了一个矛盾,将友谊传递。每次在与他人产生冲突时,我便想到了红领巾。想到了,红领巾是国旗的一角,是由解放军的鲜血染红的,我们不仅要戴红领巾,还更应该学习红领巾的精神。500字 五年级
-
我和红领巾的故事在我的抽屉里珍藏着一条中间有个大窟窿,旁边还有一圈烧焦的痕迹,但依旧鲜红的红领巾——它已经在这里整整地躺了五年了。每当看到它,我脑海里就泛起层层涟漪。记得刚入学不久,我光荣的加入了少先队,系着那条鲜艳的红领巾是多么的自豪啊!我恐怕别人看不见昂首挺胸地走在大街上。此刻,我感觉自己是世界上最了不起的人了。每当放学回家,就把它整整齐齐的叠好,放在桌子上。可是,好景不长,就在半个月后的一天,一件事发生了。那时我正在兴致勃勃地画画,突然停电了,妈妈点燃一支蜡烛,我继续画画。不知怎么的蜡烛倒了,不偏不倚倒在了我心爱的红领巾上。火焰突然加大,我不顾一切的用双手做“灭火器”呼的一下拍了下去。火是灭了,但是红领巾的一部分粘在我的手上。不知是疼,还是对红领巾的珍爱,我哭得好伤心,好伤心……妈妈闻声赶来,看着我的小手,连忙抱我去医院。我执意不肯,硬逼着妈妈把手上那块红领巾的一部分撕下来粘在红领巾上。我拗不过妈妈,最终还是被送到了医院。在医院,我又和护士、医生展开了“搏斗”。最后他们“答应”把我手上的那部份红领巾撕下来,为了不让我发现真相,医生故意把我的眼睛蒙上。为了红领巾,我咬着牙,忍着痛,被医生折腾一番后终于回到了家。回到家,我看到那块有窟窿的红领巾伤心地哭了,妈妈安慰我:“那块受伤的红领巾在护士那里‘治伤’呢!过段时间会送来的。”我信以为真,擦干了眼泪把那块受伤的红领巾整整齐齐地叠好,等待医生把那块受伤的部分送回来……虽然,我现在懂得了这是妈妈和护士编织的一个美丽的谎言,这谎言的背后珍藏着一段美丽的故事和我当年的天真幼稚以及我对红领巾的痴爱。但是这美丽的故事——“我和红领巾的故事”将永远烙在我心里。宁波北仑新碶小学603 汪慧敏650字 六年级 叙事
-
我和红领巾的故事上幼儿园的时候,看见大哥哥大姐姐脖子上戴着鲜艳的红领巾,我羡慕极了,总想戴上那充满荣誉的红领巾。期待着小学的到来。等待着,终于,我成为了一年级的新生。那时的我兴奋极了,因为我要戴上红领巾了,我就要做小学生了。上一年级时,我十分爱惜这条红领巾,因为它证明了我已经是一名小学生了,已经不是整天哭哭啼啼的小宝宝了。可是,在上二年级时,红领巾被我弄丢了,我一整天坐在座位上哭,认真地找着红领巾,可怎么也找不到,回到家里,妈妈笑眯眯地走过来,但我心里的“乌云”怎么也散不开,妈妈摸着我的头说“小糊涂,你把红领巾落在家里了!”一看见那红领巾,我又高兴起来了。最难忘的就是我在三年级时,为一年级的小弟弟小妹妹戴红领巾,那时,我心里十分激动,因为我不仅感受到了当少先队员的喜悦,也把这个喜悦传递给了其他的人!红领巾不仅是我的一种荣誉,更是我的良师益友!350字 三年级 写景
相关推荐
-
我和红领巾的故事我和红领巾的故事“我们是共产主义接班人……”我每当听到这首歌,自豪感便油然而生,我是一名少先队员,我胸前的这条红领巾,更有着非凡的意义。记得有一次,我坐公交车上学,车上的人很多,这时候,一位老爷爷上了车,售票员阿姨说:“哪位年轻人能给老人让个座位?”车上人大多是学生或者年轻人,可是,有座位的人有的低头装没听见,继续玩着手机;有的在大声谈笑;更有人看见了却装作若无其事的样子……我心想:车上这么多的大人,我还是个孩子,肩上还背着沉甸甸的书包,怎么会没有人给老爷爷让座呢?于是我心安理得地坐在座位上。过了一会儿,没有人给老爷爷让座;又过了一会儿,老爷爷依然站在车上,似乎没有人记得这里还有一位老人。我把头转向窗外,努力不去想刚才的事情,可是那位老爷爷佝偻的身影在我脑海中始终挥之不去。我一低头,看见了胸前的红领巾,鲜红鲜红的,把我的脸也映得通红通红,我不由自主地站了起来,对老爷爷说:“老爷爷,您坐在我这儿吧!”老爷爷连声说:“谢谢你,谢谢你!你真是好孩子啊!”我有些不好意思地笑了,在心里说:“不,是应该谢谢红领巾!”我心想:也许我今天没有戴着红领巾,就不会给老爷爷让座了吧?如果我以后没有戴着红领巾,又该怎样去做呢?红领巾不应该仅仅戴在我胸前,更应该永远戴在心里,让它时刻提醒我什么时候该做什么,不该做什么。我站在车上想了很久很久,以至于差点错过了站。后来,我渐渐明白了,原来红领巾是彩虹的一种颜色,雨过天晴,蔚蓝的天空出现一道美丽的彩虹。人们看见她心情就会变得豁朗,对未来充满希望。人生的道路就像是绚丽多彩的彩虹,那么红领巾就是动力源。让我们永远把红领巾当作前进的动力,共同创造一个美好的明天吧!后南仓小学六⑴班杨煦葳650字 六年级 叙事
-
我和红领巾的故事秋风瑟瑟,落叶满地,一个金黄色的季节又到了。我依旧在这个公园,虽然胸前早已没有那条舞动的红领巾,但是,打开封存已久的记忆,我依然能找到往事的痕迹。那时的我,胸前还飘着鲜艳的红领巾,风一吹,它便用力扭动自己的身体,努力配合着风儿,那样子有像一团燃烧的火焰。记得有一次,我和妈妈去什刹海公园游玩。出来的时候,只见一位英国人指着一个纪念币,又指指手中的钱包元,我凑了过去想看个明白——原来呀,这位英国人想买纪念币,可他却不会中文,弄得这位买纪念品的大爷丈二和尚——摸不着头脑。我看了看胸前的红领巾,它迎着风使劲地扭动着身体,好像在催促着我去帮帮这个英国人,我鼓足了勇气走上前去和这位英国人打招呼:“hello sir,can I help you?”“yes。yes,I wang to buy thess”这位英国人有礼貌的说,“thank you little girl”我转过身对那位大爷说:“大爷,这位叔叔想买纪念币,多少钱呀?”“两元”大爷干脆地说,我用中国人听不懂,外国人不明白的英语对这个英国人说:“two yuan can buy it”这位英国人赶紧掏出了两元(是人民币)给了这位大爷,拿起了纪念币,开心的走了。这次经历,和那条红领巾,将会是我记忆中最光彩夺目的一页。今典小学五年级5.1班 李贞甫500字 六年级 叙事
-
我和红领巾的故事“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国、爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在胸前……”每当耳边响起这熟悉的旋律,我第一时间想起的还是陪伴了我五年多的最好的朋友——红领巾,一个少先队员光荣标志,红领巾是五星红旗上的一角,它是由无数革命烈士的鲜血染红的,象征着。刚上小学时,我非常羡慕那些高年级的哥哥、姐姐们胸前扬的红领巾。而现在,我也是一名光荣的少先队员了,我时时刻刻都牢记着做任何事都不能辜负了胸前那抹红色。它每天和我形影不离,时刻提醒着我:上课要认真听讲,取得好成绩不能骄傲,要多帮助别人……记得2010年4月14日上午7时49分,我和爸爸妈妈一起开心地吃着早餐。而此时,青海玉树的同胞们正在死亡线上挣扎。报纸头版头条是玉树地震,各种电视新闻报道也是玉树地震。地震现场:房屋倒塌、人员伤残,老人和儿童无助地哭泣,饥饿、寒冷包围着为些灾民。这些新闻看得我触目恸心,心里一阵阵翻滚,想找到帮助和救助他们的办法。第二天,我在上学的路上看到有一个专门给地震灾区捐款的地方。于是,中午回家,我把想要捐款的想法说给爸爸妈妈听。爸爸妈妈妈很是支持我,说“这是一名少先队员应该做的。”我就拿出了过年时所有的压岁钱和所有的零花钱。数了数,总共386元。下午,我便带上红领巾,急切地去募捐处给地震灾区捐款了。募捐处的叔叔见了我,高兴地说:“小朋友,你真是一名优秀的少先队员!”准备捐款的时候,我心想:为什么要捐这么多钱?那些梦寐以求的漂亮小本子,商店橱窗里的卡通表……捐了这些钱以后,这些东西就与我没有任何关系了。募捐处的叔叔好像看透了我的心思,说:“小朋友,其实你不用捐那么多钱,捐款自由,扶贫救灾是中华美德,会有很多人给灾区伸出援助之手。”我低下头。突然,红领巾映入我的眼帘,炙烤着我的心,我脸上一阵阵滚烫,好像被扇了耳光一样红到了耳根。红领巾飘了几飘,好像在对我严厉地说:“作为一名少先队员,不论在什么时候,要帮助遇到困难的人,而你却为了金钱违背了少先队的理念,真不配当一名少先队员。”于是,我决定心甘情愿以这些微薄之力帮助灾区人民减少痛苦,重建家园。我双手把钱交给了叔叔,说“叔叔,我捐款。”叔叔笑着和蔼地问到:“你想好了吗?”我坚定地点了点头,说:“嗯,我想好了。”随后,我一溜烟地跑了。红领巾挂在胸前不仅仅是一种标志,而是代表一种责任,好学,勤奋,优秀。红领巾,我亲爱的朋友。感谢你在我松懈时让我进入状态;感谢你在我遇到困难退却时让我重拾信心;感谢你让我一次一次做出正确的抉择……红领巾,愿你的光芒一直陪伴我健康快乐的成长,直到永远永远。甘肃兰州安宁区兰州交通大学附属小学六年级:李疏桐1000字 六年级 叙事
-
我和红领巾今年是新中国60岁的生日,也是少年先锋队成立60周年。新中国的成立是许许多多革命先烈抛头颅洒热血换来的,我们的国旗也是先烈的鲜血染红的,红领巾是国旗的一部分,是我们少先队员的标志,光荣而神圣!每当我看见操场上那高高飘扬的五星红旗时,每当我看着胸前迎风飘动的红领巾时,就会感到万分自豪。在我还没上小学的时候,看见哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾时,我都会十分的羡慕他们,那时我多么希望自己也能戴着红领巾,加入光荣的少先队。终于,我在一年级时,如愿的加入了少先队,高年级的姐姐为我戴上红领巾,和其他新队员在队旗下宣誓:“时刻准备着,为共产主义事业而奋斗……”从那时起,红领巾就像我的伙伴,时刻引导我做一个优秀的少先队员。还记得有一次,我正在操场上玩。突然发现地上有一个一块钱的硬币,我把它拣起来,看看四周没人,心里住着的心魔说话了:“哈哈,一块钱啊。我可以拿这去买我想吃的零食了。”正当我被心魔弄得迷糊呢,红领巾顺着风飘起,当年入队的誓言在耳边回响,做为一个少先队员,就必须拾金不昧,诚实守信,就算多少钱,也要上交老师,寻找失主。就这样,我战胜心魔,把钱交给了老师。红领巾,感谢你!是你帮我在困难面前,有战胜它的勇气;是你在我犯错误的时候唤醒我;也是你让我敢正视我的错误,并改正。我暗暗的下定决心:努力学习,诚实守信,互帮互助,决不辜负老师同学们的期望。成为一名优秀的少先队员!500字 六年级 叙事
-
我和红领巾打开相册,一张照片映入我的眼帘,那是在我成为少先队员的时候拍的,照片上的我正戴着红领巾微笑。顿时,记忆的闸门轰然打开,思绪带我回到六年前初次佩戴红领巾的那一幕……刚跨入小学的大门,我便非常羡慕那些胸前飘扬着鲜艳的红领巾的高年级同学们,每每看到他们带着整洁的红领巾向国旗敬队礼时,我都会低下头看着自己空荡荡的脖子,一种渴望油然而生。终于,当老师宣布第一批少先队员的名单时,听到了自己的名字,一股喜悦的心情由衷释放。很快就到了我们成为少先队员的时候了,那是在一个星期一的升旗仪式上,大家在司令台前站成了几排。站在队旗下的我既紧张又兴奋,以至于当站在旁边的同学把话筒递给我时,我竟激动地说不出话来。佩戴仪式开始了,几位戴着红领巾的六年级同学来到了队伍的前面,一位大姐姐拿着一条红领巾,走到我的跟前,用娴熟的动作为我戴上了红领巾,当大家都带好了红领巾后,庄严的队歌回荡在了硕大的校园里,让我们振奋不已。歌声戛然而止,老师为我们讲起了红领巾的来历,从老师的口中,我得知了,红领巾是少先队员的标志,它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个少先队员不仅要佩带红领巾,而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉,并为红领巾不断增光添彩。听了老师的一番话,我突然觉得胸前的红领巾是那么珍贵,那么来之不易……“喂,你怎么了?”一位同学把我从记忆中拉了出来,我摸了摸胸前飘扬的红领巾,又看看照片上戴着红领巾的我,缓缓地合上了相册,把这美好的回忆珍藏了起来……550字 六年级 记叙文
-
我和红领巾的故事我是一名优秀的少先队员,作为少先队员,就应该帮助有困难的人.这天下午,天气晴朗,我走在大街上散步.这时,我看见一个水果摊前,一个外国人要买苹果,但是水果摊主人不懂英语,外国人说:"Howmuch are these apples?''(这些苹果多少钱?)主人说:"什么?你说什么?我怎么听不懂?''外国人没办法,又去问周围的人,可周围的人也不懂英语.这下外国认可着急了,皱着眉头走来走去.我想:我懂一点英语,但如果他问的问题我不懂,那不就丢人了吗?我正准备扭头走开,忽然,一阵风吹来,我脖子上的红领巾被风吹飘起来,我看了看,想起了老师常对我们说的话:作为少先队员,就要帮助有困难的人.我转念又想:虽然我只懂一点英语,但也可以帮助外国人,不能让外国人瞧不起我们!我大步流星的走上前去,大胆的问:"CanI heip you ?''(我能帮助你吗?)外国人见了,,脸上立刻浮出笑容,说:"Howmuch are thee apples?''我回答:"Eightyuan.''外国人高兴的说:"Thankyou vrey much!''说完,便高兴的走了.我为我做了一件有意义的事而骄傲!!!!!!!!!!!!400字 五年级 叙事
-
我和红领巾的故事少先队员都知道红领巾是用中国人民的鲜血染红的,它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角,它象征着革命的胜利。红领巾在我心中的地位很高,它不仅代表着无数英雄的心血和象征着革命的胜利,而且还让我明白了做人的道理。 在我看来,每年的冬天都是寒气逼人的。但是,去年的冬天,我觉得十分的“温暖”。 早上醒来,拉开窗帘。“哇!好美啊!”我不由自主地说出了口。只见树上、电线杆上和房顶上都有着“雪姑娘”的身影。雪像柳絮一样,像芦花一样飘落下来,美极啦! 我连忙起床,迫不及待地跑到院子里欣赏这美丽的雪景。不远处看见了几位叔叔在铲雪,他们看见了我,冲我喊着:“小姑娘,帮叔叔们一起铲雪吧!”我立即回答:“我才不呢!”然后转身就走。他们听了,摇了摇头,便继续铲雪了。我一进家门,看见放在书包上那鲜艳的红领巾。我突然想起了刚才的事。我自言自语地说:“陆叶灵,你怎么能着样呢?有多少英雄是为了保护他人而牺牲了生命,他们是多么伟大啊!而你呢?看看你刚才的行为,像你这样子,你配每天戴这鲜艳的红领巾吗?你对得起老师当时给你佩带红领巾时的期望吗?”我立马冲出门外,看见叔叔们还在铲雪,心中的愧疚不禁减少了一半。 我立即跑到他们跟前,先跟几位叔叔道了歉。拿起放在路边的铲子来铲雪。可我却对铲雪很陌生,拿着手中的铲子不知该从哪入手。叔叔看到我这情况,告诉我:“不会铲雪可以学,但做为一名少先队员,应该学会乐于助人。”我点了点头。 于是叔叔开始教我我铲雪。第一步先把铲子放进雪堆里,第二步用脚踩那铲子,使她陷进雪堆里;最后一步是我花了好长时间才完成的,到底是什么呢?就是使出你的力气,把铲子从雪堆里拔出来,而且铲子上还得有雪块。当我第一次尝试时,雪没铲成,人却摔了个四脚朝天。我痛得简直寸步难行啊!当我想要放弃时,似乎看见红领巾跑出来,对我说:“小主人,坚持啊!英雄们都是靠坚持才取得胜利的啊!而你,遇到这么点困难就退缩了?”我听了它的一番话,咬了咬牙,站起来继续铲雪。 铲雪铲了一个多小时,“雪姑娘”终于被我们“打倒”了。路人走过来说:“你们真了不起!”我听了,低下了头,心里感到很愧疚。叔叔见我这情景,说:“小姑娘,犯错并不可怕,关键是你有没有承认错误的态度。你现在不是认识到错误了吗?所以你也别太伤心了。”我听了,心里舒服多了。 正是红领巾这位照亮了我心灵的“导师”,才让我可以光荣地做一名少先队员,而且还教会了我许多人生的道理。在前往人生的旅途中,我会一辈子铭记红领巾。900字 五年级 叙事
-
我和红领巾的故事记得读幼儿园时,看见读书的大哥哥大姐姐胸前神气地挂着红领巾,我羡慕极了,一定要妈妈也给我买一块。妈妈却告诉我,红领巾不是大哥哥大姐姐自己买的,而是她们靠自己优良的品质和优秀的成绩换来的,只要你读小学时,好好学习,团结帮助同学,肯定能被评为少先队员,就能戴上红领巾了。在一年级的“六一”儿童节,我光荣的成为了少先队员,终于戴上了梦寐以求的红领巾,我高兴地暗暗下决心,一定好好爱护红领巾。妈妈为了奖励我,特地带我去西湖游玩。西湖的风景真美啊!小鸟叽叽喳喳地唱着动听的歌,湖里亭亭玉立的荷花随风翩翩起舞,小鱼在荷叶下快活地游来游去。我真正感受到了杨万里描写西湖荷花的诗,“接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红。”我们的眼睛看饱了,可肚子却饿了。我们买了点吃的,狼吞虎咽地吃完,找不到垃圾箱,我就把包装袋随手扔在湖里,路上的行人都看了看我,有的骂道;“这个少先队员真不爱护环境,不配戴红领巾!”连外国游客也都回头朝我看。一阵风吹来,红领巾吹到了我脸上,脸痒痒的,也火辣辣的。如今,我已是一个四年级的学生,懂得尊重红领巾就是尊重自己。400字 四年级 记叙文
-
我和红领巾的故事红领巾是五星红旗的一角,是革命烈士们用鲜血染红的。自从带上红领巾的那一天起,我每天都早早的到学校,再也不迟到了。改掉了很多的坏毛病。还有一次,我在公共汽车上看见有一位老爷爷上到车上,还没站稳车就开了只听“噔”一声老爷爷摔倒了,我连忙走过去扶老爷爷,旁边的人也都去扶老爷爷,我还把自己的座位让给了老爷爷。老爷爷坐下后,拍拍我的肩说:“谢谢你红领巾,你真是个好孩子。”我低头看着胸前的红领巾,它好像在冲着我点头对我说:“你做的对,你给红领巾争了光。那是个寒冷的冬天,我在上学的路上看见一位叔叔手里拿着一根红白相间的棍子,颤颤微微的,边走还边敲着地,好像怕什么东西给绊住一样。我走近一看,原来这位叔叔是位盲人。这位盲人叔叔走走停停,好像要过马路。这个时候马路上的人特别多,汽车也多。盲人叔叔要过马路是多么的困难啊!于是,我赶紧跑过去说:“叔叔,我来帮你过马路。”我拉着叔叔的拐杖,在斑马线上等红灯,绿灯亮了我拉着盲人叔叔顺利的过了马路,这位盲人叔叔连连说:“小朋友,谢谢你!”我说:“叔叔,不用谢。”这是我应该做的。”等我返回学校的时候,上课铃正好响了,啊!差点就迟到了。这次虽然没有早到学校,但是我心里感到挺自豪的。因为我又为红领巾增添光彩了,我没有为红领巾丢脸而感到骄傲。红领巾像一位老师时刻在教导我。红领巾像一位好伙伴时刻在陪伴着我进步!500字 三年级 记叙文
-
我和红领巾的故事老师曾经说过,红领巾是国旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的,红领巾代表着诚实、信任、文明、互助……,你每做一件好事,胸前的红领巾就会更加鲜艳一分、美丽一分。记得有一次,我完成了作业,便拿着滑板下楼去玩。当我玩得正起劲时,突然发现地下有一张“纸”,于是我忙走上前去,打算把它拣起来扔掉,因为要保护小区环境卫生。可我把纸拿起,正要扔时,却吃惊地发现上面有字!幸好没有掉进垃圾桶里,它又重新回到了地面。我再次把它拣起来,这不看不要紧,一看吓一跳,什么!?是一张百元大钞!!!我瞪大了双眼,觉得自己立刻变成了两个人,其中一个在说:“你运气真好!不拣10块,1块,偏偏拣了100块钱!赶紧回家给爸爸妈妈,他们一定回表扬你的!说不定,还会成为你的零花钱。”另一个反对说:“别听它的,要拾金不昧,你懂不懂?这是别人的钱,不能要难道你要把自己变成一个贪心自私的孩子么?”前一个主张我带回家的不乐意了:“要让父母表扬自己,你懂不懂?”“你给她乱出主意,这是乱表扬!”“你讨厌”我觉得脑子很乱,我停下来,仔细地想该怎么做。假如我把钱带回家,爸爸妈妈肯定要询问钱的来历,他们常说别人的东西绝对是不能要的,更不会因此表扬我,况且丢钱的人一定很着急,我要做个拾金不昧的小学生,这钱必须归还失主。于是我决定交给小区保安叔叔,因为没有警察,总不能为了这事打110吧!可我从保安室出来时,又想,保安叔叔一年到头这么辛苦的工作,不就是为了挣钱么?要是他自己藏起来怎么办,这时,我胸前的红领巾提醒我,信任是少先队员的基本守则,我自己要相信别人。这时,我胸前的红领巾格外鲜艳,因为我是一名合格的少先队员。万泉小学 六年级二班五年级:孟雨薇600字 五年级 叙事
-
我和红领巾的故事“有一种颜色,它能让50多年飘扬在心中永不退色,那是红领巾的颜色;有一种光荣它能让人50多年后想起还激动不已,那是戴上红领巾的光荣;有一种真情,它能50年在心中不变,那是对红领巾的真挚感情。”听着李肇星爷爷的话,让我受益无穷。看着那飘扬在胸前的红领巾,我仿佛回到了刚刚入队的时候,那场面可真隆重啊!我们班的同学迈着整齐的步伐,神采飞扬地来到操场,看见了大哥哥大姐姐手上拿着的红领巾,感到万分激动,又感到十分自豪。我终于成为少先队员了,终于有属于自己的红领巾了,我激动得几乎要喊出来了。光阴似箭,日月如梭。一转眼,三年的时光就这样流逝了。如今,我该给一年级刚入队的小弟弟小妹妹挂红领巾了,我应该做得更出色,为一年级树立一个好榜样。每天,我都在练挂红领巾,争取又快又熟练地为小弟弟挂上红领巾。终于,这几天的努力在这一刻发挥作用了。我全身放轻松,像平时那样自然地为新生挂红领巾,我挂完了红领巾,对小弟弟说:“你一定要好好读书,做一个品学兼优的好学生,不要对不起你的红领巾。”红领巾是我良师益友,总指引着我怎样做人。有一天我放学回家,我走在大路上,发现了一个崭新的篮球。我想:哈哈!这一下不用缠着妈妈给我买篮球了。不费吹灰之力就捡来一个新的篮球,真是老天有眼呐!这时,微风吹起了我的红领巾,我发现它,变得暗淡无光,仿佛在责备我:“哼,还是少先队员呢!把别人的东西占为己有,还对得起我吗?”我似乎听懂了红领巾的话。便不再迟疑,抱起篮球就朝学校奔去。来到体育办公室,把篮球交给了体育老师,并把经过告诉了老师。老师还夸我是一个拾金不昧的好同学。我不好意思地低下头,看了看飘扬在胸前的红领巾,发现它又变得鲜艳无比了。红领巾相伴我整整四年,它时刻提醒着我“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”我要好好学习,为祖国建设更辉煌的明天而努力,为红领巾增光添彩。700字 二年级 写人
-
红领巾在我的抽屉里珍藏着一条中间有个大窟窿,旁边还有一圈烧焦的痕迹,但依旧鲜红的红领巾——它已经在这里整整地躺了五年了。每当看到它,我脑海里就泛起层层涟漪。记得刚入学不久,我光荣的加入了少先队,系着那条鲜艳的红领巾是多么的自豪啊!我恐怕别人看不见昂首挺胸地走在大街上。此刻,我感觉自己是世界上最了不起的人了。每当放学回家,就把它整整齐齐的叠好,放在桌子上。可是,好景不长,就在半个月后的一天,一件事发生了。那时我正在兴致勃勃地画画,突然停电了,妈妈点燃一支蜡烛,我继续画画。不知怎么的蜡烛倒了,不偏不倚倒在了我心爱的红领巾上。火焰突然加大,我不顾一切的用双手做“灭火器”呼的一下拍了下去。火是灭了,但是红领巾的一部分粘在我的手上。不知是疼,还是对红领巾的珍爱,我哭得好伤心,好伤心……妈妈闻声赶来,看着我的小手,连忙抱我去医院。我执意不肯,硬逼着妈妈把手上那块红领巾的一部分撕下来粘在红领巾上。我拗不过妈妈,最终还是被送到了医院。在医院,我又和护士、医生展开了“搏斗”。最后他们“答应”把我手上的那部份红领巾撕下来,为了不让我发现真相,医生故意把我的眼睛蒙上。为了红领巾,我咬着牙,忍着痛,被医生折腾一番后终于回到了家。回到家,我看到那块有窟窿的红领巾伤心地哭了,妈妈安慰我:“那块受伤的红领巾在护士那里‘治伤’呢!过段时间会送来的。”我信以为真,擦干了眼泪把那块受伤的红领巾整整齐齐地叠好,等待医生把那块受伤的部分送回来……虽然,我现在懂得了这是妈妈和护士编织的一个美丽的谎言,这谎言的背后珍藏着一段美丽的故事和我当年的天真幼稚以及我对红领巾的痴爱。但是这美丽的故事——“我和红领巾的故事”将永远烙在我心里。光阴似箭,但红领巾依然那么鲜艳。700字 初一
-
我爱红领巾我爱红领巾。上学前,每次看到上小学的大哥哥、大姐姐穿着好看的校服,戴着鲜艳的红领巾,我就十分羡慕,盼望着自己快快长大,早日戴上红领巾。我爱红领巾,刚开始,只知道红领巾很漂亮,上小学一年级后,老师给我们讲红领巾的来历,听爷爷给我讲红领巾的故事,才懂得红领巾是红旗的一角,它是成千上万的革命先烈用鲜血染红的,红领巾是那么的神圣。戴上红领巾是一种标志,一种荣誉,更是一种责任,作为少先队员都应感到骄傲、感到光荣、感到自豪。于是,我对红领巾就非常崇敬,并且把加入少先队,成为其中的一员作为自己人生的一个小目标来追求。记得在小学一年级的第一个“六一”儿童节,我光荣地加入了少先队,五年级的一位大哥哥给我戴上红领巾。当我戴上红领巾,举起右手行队礼的那一刻,我的心霎时就激动起来,那种激动的心情无法用语言表达,真是高兴极了。这时卢老师及时为我拍了一张标准行队礼的照片,她把照片发到我爷爷的手机里,我爷爷看到照片后,赶快把它发到朋友圈,让大家共同分享我的快乐。从此,红领巾就成了我的好朋友,好伙伴,我与它形影不离。上学了,我整齐地戴好红领巾,它陪伴我一路同行,一起学习。放学回家,我把它摘下,叠整齐放在我的学习桌旁,它陪我读书、写字、做作业。红领巾是我的骄傲,我的自豪,我戴着红领巾,参加公益活动,义卖挂历,为山区贫困儿童募捐;我戴着红领巾,走进社区,为社区道路扫雪、捡拾垃圾、慰问老人、写春联、参加茶话会;我戴着红领巾,到敬老院为老人包饺子、送汤圆,为老人捶背、按摩、拉家常、表演节目;我戴着红领巾,在公共汽车上,为老人让座,过马路时,为需要帮助的老人,扶他过马路。红领巾教我如何做人、如何做事,我爱红领巾,特别爱,非常非常爱!700字 三年级
-
我与红领巾尽管那鲜艳的红色已褪去,但我还是由衷地喜爱着红领巾。抚摸着红领巾,思绪又回到几年前,我读一年级的时候。那时候,红领巾是我们怎样的一种渴望啊!每当看到大哥哥大姐姐系着红领巾走来走去,不免“徒有羡鱼情”。终于,我荣幸地成为了第一批加入少先队的人,当一个大姐姐把一条红领巾系在我脖子上时,一种自豪、光荣感油然而生。我成为少先队员啦,我挂上红领巾啦!一代又一代的红领巾,这是怎样悠久的历史。妈妈告诉我,红领巾是战争年代用革命烈士的鲜血染成的,它会时时刻刻地提醒我们今日的美好生活来之不易。这使我倍加爱惜红领巾。记得有一次,我正在操场上玩耍,看到一个小朋友正在踩踏一条红领巾,好像在拿红领巾解气,瞧,红领巾已被他踩得面目全非了。我立刻上前阻止:“你不能踩红领巾,它象征着革命先辈的关荣传统,你怎么就能这样去糟蹋、玷污呢?”他抬头看看我,理直气壮地说:“这条红领巾又不是你的,哼!我偏踩!”说着,他踩得更欢了。我只好搬来救兵——老师,老师严厉地批评了他,自然也表扬了我。我心里喜滋滋的,看看红领巾,它似乎更红,更艳了。红领巾还提醒我乐于助人。一次,我经过一个水果摊,卖水果的阿姨不小心手一晃,水果就都落到地上了,她也顾不上埋怨自己,立刻捡了起来。我本想绕过去,但我胸前的红领巾却飘起来,在我面前晃啊晃,仿佛在说:“你是一名少先队员,要乐于助人。于是,我毫不犹豫地折回,对那满头大汗的阿姨说:“阿姨,我帮你一起捡吧!”不一会儿,阿姨就又摆好了水果,阿姨十分感谢我:“谢谢,你真是一个乐于助人的少先队员!”红领巾似乎也在夸奖我:“你做得对。”呵!红领巾,你对我的影响之大,随着一批批新的少先队员,你那艳丽的红色成了一道美丽的风景线,红领巾啊!渐渐,我从沉思中回过神来,低头看看红领巾,有些许脏了,便走了出去,在泡沫香中,那条褪色的红领巾有着别样的风采!定海舟嵊小学六年级 薛诗涵700字 六年级 叙事
-
我与红领巾红领巾,一个光荣的称号;红领巾,一条用成千上万的革命烈士的鲜血染红的国旗一角;红领巾,少先队员的一种标志. 有一次,我在放学回家的路上看见了一枚1元硬币。我四下张望看见一个小女孩满头大汗的,眉头紧皱,一副心急如焚的样子,似乎正在寻找着什么丢失的物品。我背后冒出一股冷汗,急急忙忙地拾起那枚崭新的一元硬币,放入衣兜里。霎时,两种截然不同的想法使我犹豫不决,不知道我到底应该怎么办才能两全其美。 我站在原地一动不动的,好似一尊栩栩如生的佛像。而那个童花式头发的小女孩却跟我相反:闷了个头,一直在寻找着什么东西。两种不同的想法紧紧缠绕着我:如果我把这一元硬币归还给失主,我的良心会好过一些,就不会忐忑不安;如果我不把那一元硬币归还给失主,虽然我的良心会受到谴责,会忐忑不安,但是,我一旦有了这小小的一元钱,我就可以买到梦寐以求的“香草曲奇”雪糕,因为我家附近几乎没有一家便利店可以买到“香草曲奇”雪糕,爸爸、妈妈去领成了“香草蜜瓜”雪糕和“香草抹茶”雪糕,所以这支雪糕算得上是梦寐以求的了。不仅如此,我还可以买辣条、买糖果、买其他的雪糕等等我喜欢的美味佳肴“两种想法都有诱人的好处,但也有一定的坏处。一阵阵微风吹来,直沁心脾,佩戴在胸前的鲜艳的红领巾轻轻吹起,我摸了摸红领巾,拿出一元硬币,跑上前去,装模作样地说“小妹妹,请问你是否丢失了一块钱?”“是啊,那是我要买盐的钱!”一双水灵灵的眸子盯着我,显得有点忧伤。我把那一元硬币在她眼前一亮,神气十足地对她说:“我捡到的!”“谢谢姐姐!”刚刚还心急如焚的她一下子就喜出望外,兴奋不已。“再见!”我拎起饭篮走远了。“再见,姐姐!” 我喜欢佩戴在胸前的红领巾,因为它是我的挚友;我热爱我所参加的少先队,因为我是其中的一员。红领巾激励着我们向前进,坚持不懈,永不放弃。我坚信,现在我以鲜艳的红领巾为荣,将来,红领巾将以我为荣。700字 六年级 叙事
-
1.0