生活中的启示
生活就像航行在海上的帆船,有时会风平浪静,行驶一帆风顺,有时会惊涛骇浪,行驶一路艰难。无论是一帆风顺,还是一路艰难,生活都会教给我们许多。
“把球给我,把球给我……耶,进了个三分球!”热闹的声音打破了宁静的夏夜。
面对对方球员的疯狂包夹,我瞅准了机会,把球传个了我们队的陈奕杨,他接过球,深吸一口气,在三分线外把那沉重的篮球捅进了球筐里。球进了!笔锋终于扳平了。可是,球虽然进了,可是,我和陈奕杨为了这一球,我们都受伤了。我把球传给陈奕扬的时候,一不小心就摔倒在地上了,我手上的皮被划破了,鲜血直流。陈奕杨接球的时候,顶到了手指,手指受伤了,可他忍着疼痛,把球投进了球筐!
看着这进去的三分球,我不禁想起了之前的情景……
那时我们比分还落后了几分,而我们几个人已经筋疲力尽了。这场比赛实力悬殊太大了,对方的球员一个个人高马大,技术出众,而我们完全是靠着一股劲才拼到现在的。可现在我们的确已经没有力气了,我只知道我的双腿像灌了铅,再也没有半点力气了。暂停下来后,大家相互看了看惨烈的模样,心头一阵凄然。“还打吗?”我喘着气问陈奕扬。他看了看自己的手指,坚决地说:“打!,我们一定要打败他们。”“是的,我们不能放弃。虽然我们现在很累,但是我们要坚持下去。”另一个伙伴说。“对,不能遇到一点困难就退缩,我们要继续坚持下去,哪怕是输?但绝不能放弃”陈奕扬坚毅地说。“对,坚持下去”“不能放弃”“我们团结一致”大家纷纷说道,我们的手又重新搭在了一起……
那一天,我们虽然疲惫不堪,伤痕累累,但是我们却坚持完成了比赛,还获得了一场胜利!是的,生活中总会遇到一些艰难险阻,让我们想要放弃,但是如果你坚持下去,或许会带来不一样的结果。
生活中的启示
一天,我去公园玩,看见有一些大哥哥在玩四轮滑板。只见他们一下子来一个跳板,一下子又来一个急转弯,让我心中充满了无限的羡慕。回家后便缠着妈妈要她给我买一个四轮滑板,妈妈被我弄烦了,便给我买回了一个四轮滑板。
我开心得一蹦三尺高,然后带着我的新滑板,兴冲冲地跑去公园练习。我先把前脚放到滑板前面的有四个钉子的地方,再用后脚慢慢的滑向地面,用力地瞪了三四下,滑板开始滑动。接着滑板前行的势头,我把后脚放到滑板后面的有四个钉子的地方,滑板摇摇摆摆地向前扭动着。突然,我前后重心没有保持好,一“啪”的一声,摔了个四脚朝天,手上,脚上都擦出了一道道血痕。我没有放弃,爬起来继续练习。像前面一样,等我刚把后脚放上去,没有向前滑行几步,又是一脚。我还是不灰心,爬起来接着练。
后面的练习中,我又陆陆续续摔了不知多少跤,屁股也摔疼了,手也破了。我几次都想放弃,不学了。可是我一想到那些大哥哥自由自在地滑行,做出各种动作的潇洒样子,我又重拾了信心,爬起来接着练习。渐渐的,我的平衡保持好了,能够笔直滑行了。我又尝试着学习转弯,当我离铁丝网的距离还有三米的时,把重心往左边靠,便来了个左转弯,好险啊!与铁丝网擦肩而过,差点又要摔倒。
我又尝试着学习跳板,我先用后脚把板翘起来,再用前脚把板摩擦,把板带飞起来。可是都一次又接着一次失败,可是我还是一次次重拾信心,经过了无数次的跌倒,我终于会高难度动作跳板了。
现在我终于能灵活自如地在滑板上做各种高难度的动作了,渐渐地我也悟出了一个道理:做事情要有毅力,不能轻易放弃,只有坚持不懈才能获得成功。
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生活中的启示生活,宛如一部情节曲折的电视剧,一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。而“电视剧”又是生活的凝练,它能使我受到教育,受到启示。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,现在,每当我遇到挫折时,就会想起生活中那个令人难忘的事。还记得三年级时,我通过选拔赛进入了华英奥数市集训中心一班。刚刚考入这高高在上的“精英班”时,我欣喜若狂,兴奋不已。并告诫自己:考进这里不容易,一定要努力学习,不要枉费了时间。开课后,我发现学习内容其实并不难。于是,没过多久,我上课就开始走神,东张西望了。很快,选拔赛的日子又到了,我信心十足地走进了考场。试卷发下来,我一看,“啊?怎么会这么简单!”我不管三七二十一就开始奋笔疾书。没用多长时间,我便答完了卷子。我心里想:没问题!这么简单的题目不用检查!考试结束了,我就立刻将它抛在了脑后,回家享清闲去了……两个星期以后,成绩公布了。我急切地在一班的入选名单里一遍遍仔细地寻找着自己的名字,但却没有找到。霎时,我变得异常失落。我不信!这么简单的题目我竟然……不、不可能。最后,我不情愿地打开了二班的名单才看到自己的名字。整整一天,我都在沉默中度过。无论爸爸妈妈怎么安慰,我还是有些心灰意冷。夜晚,我辗转反侧难以入睡。我反省为什么会是这样的结果?回想这一阶段的学习状况,我好像找到了答案——“一份辛苦,一份收获”。由于我的松懈才导致了退步。这时,电视剧《微笑百事达》中的成晓诗浮现在我的脑海中,她是一个天真、直率,永不言败的少女。她觉得,纵使有挫折,只要努力奋斗,就会拨云见日。想到这里,我知道自己应该怎么做了。从此我上课认真听讲,回家认真复习。为了目标,在假期里我放弃了旅游,专心致志地学习奥数。当一道道难题被攻克时,我的心情无比喜悦,好像离梦想越来越近了。……时间飞逝,经过一年多的努力,经过一次又一次的选拔,让我圆梦的机会终于来临了!今年我终于考进了梦寐以求的班级——五年级种子班!浙江省金华市西苑小学五年级:付汪明东800字 五年级 记叙文
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生活中的启示每一朵花都有盛开的价值,每一颗树都有生存的理由,每一滴水都有清澈的生命。当我们看见一朵朵鲜花盛开的时候,我们是否欢喜?在欢喜的过程中是否注意到了它生存的价值。花和人一样也有喜和怒,当它喜的时候,就绽放出它的美丽,当它不高兴的时候,就会枯萎死去。而流水,他没有鲜花的美丽,也没有因挫折而低过头。当它面对眼前重重危险时,他只是猛然向前奔去。这就是他的性格。鱼儿向他呼唤,鸟儿对他鄙夷,白云向他招手……你们都拦不住他。对待种种迷惑和挫折,他仍然迈开前进的脚步。因为他知道:如果他贪恋在这里就失去了大海的邀请。但是流水一味地向前,却留下了“无情"的罪名。这样说也许是对的,因为它无情地舍弃了许多伙伴。可是,没有任何办法。这也对应了“落花有意流水无情”。我们一生有许多的挫折,但是,我们需要坚强!用坚强来战胜一切!350字 四年级 写景
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生活中的启示山东省滨州市沾化县第一实验小学 六年级二班 张昊宇 人生就想马拉松,中间有许许多多的绊脚石,人生就像一次旅行,中间有许许多多不平坦道路。在一个秋高气爽的上午,我对爸爸开口提议:“我们去溜冰吧?”没想到爸爸欣然同意了,我和爸爸来到广场上,我刚把鞋穿好了,但是没等我站稳,我就“扑通”一声,屁股和大地来了一个亲密的接触。“可恶!”第一次溜冰就给我来了一个下马威。我不服输,准备站起来再留一次。我慢慢的站起来,刚站稳,身子又向后一仰,手一甩,“咚”这一次可以说是摔了一个“四脚朝天,”连身子也翻不了,我站起来大声喊:“这是什么破溜冰鞋呀!只会摔人不会溜冰呀!”这时,爸爸走过来对我说:“儿子,心急吃不了热豆腐,慢慢学,别半途而废呀!”这次我可不敢放肆了,站起来抓着栏杆,向老奶奶走路一样,一步一步的挪着走,一分钟,十分钟,半小时,渐渐地我放开了栏杆,轻轻一滑,我居然成功了,没摔倒。哈哈!我心里正在暗喜着。“咚”一不小心我又摔了个“四脚朝天”,真是好景不长,我不灰心,摔了又滑,滑了又摔,摔了再滑。一个多小时过去了,我终于可以不扶栏杆,像鸟儿一样在地面上自由的滑翔了。我终于学会了滑冰,同时我也明白了:“生命,每个人一生下来就自然拥有它而习以为常;但是,并不是每个人都真正认识生命、理解生命、珍爱生命”。500字 五年级 说明文
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生活中的启示有一个阳光明媚的早晨,我很喜欢穿的一件衣服找不找了。我把整个柜子还是没找到,于是,我来到父母的房间,把他们的柜子也翻来覆去的找遍了也没找到。后来,妈妈上来问:“怎么还没有穿好的?”“衣服找不到了。”我焦急说。“那你就随便穿一件,又没什么大不了的。”妈妈说。“不我就要穿那一件。”我大声争辩。“孩子,每个人都有自己喜欢的东西,一个人美不美不是在于外貌,而是在于心灵美不美。只要心灵美,你就是最美的人。”妈妈说。听了妈妈的这一翻话后,我想:是啊只要心灵美,你就是最美的人。我便穿了其他的衣服。200字 一年级
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生活中的启示今天,我学习了一篇新的课文-----《钓鱼的启示》,文章讲述了一个孩子在鲈鱼捕捞开放日前两个小时钓到了一条鲈鱼,父亲却要他把鱼放回去的故事。这篇课文对我的启示很大。如果大堂里贴着一张告示说不能拍球,那么肯定会有人拍着球和保安吵架(就在我们楼下);如果在博物馆中贴着一张警告说不能触摸博物,那么肯定会有人摸文物,还在保安发现的时候和保安争吵。。。这就是世界人眼中的中国。规则,对中国人来说根本不值一提。有一次,我发现有人动了我拿去教室的花草,便大声对他说不能这样做。谁知他一仰头,开始大声争辩起这个问题来。于是,我转身走开,准备不理睬他。他则继续摆弄那盆可怜的花草。生活中有很多这样的例子。在我们身边,随便找一处地方都能发现这种事情。诚信是什么?规则只是写给人看的么?没错,诚信和遵守规则就好比课文中得那条大鱼,虽然它又大又漂亮,但是在遵守规则的前提下,我们必须放了它。丢了诚信,捡到了小便宜,就好比“捡的是芝麻,丢的是西瓜”。现在不懂这一点的人迟早会懂的,因为生活就像一本书,它能渐渐告诉你很多深奥的道理。如果你读懂了生活这本书,你就会比别人早成功一步。450字 四年级
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生活启示不管是学习上,还是生活中,我们一定不能不听讲,一心二用,否则会付出较大的代价。有一次上学,我从家里带了一本搞笑的漫画。到学校,上第一节课了,语文老师在讲台前仔细地分析着课文的中心思想,她的话就像催眠曲,听得我都快睡着了。突然,我想到了今天从家里带来的漫画书,我看了一眼老师,只见她正一手拿着书,一手拿着粉笔,在黑板上写板书。嘿,真是个好机会。我一手把书竖着放在课桌上,一手在课桌里面摸索着:这本书太厚了,这本书太大了,对,就是这本书。我的心砰砰地跳着,就像揣了一只兔子似的。我看了看老师,见老师正面向我们读着课文,我连忙用手指着书,假装跟着老师读。等老师又转向黑板的时候,我悄悄地把那本书拿了出来,连忙压在语文书里。我小心地将漫画书翻到了昨天没看完的那一页,我还时不时地瞄几眼老师。我一会儿装作在书上做笔记,一会儿假装跟着老师看课文……我把书立着,津津有味地看了起来老师没发现任何端倪,忘我地讲着课,我不禁有些得意。可不知什么时候我看得入了迷,看到精彩处,不禁笑出声来,在我笑出声的那一刻我马上清醒过来,立刻捂住了自己的嘴巴。我慢慢地向老师那儿看去,只见老师正斜着眼看着我,我一只手悄悄地把书收进课桌,可已经来不及了。老师大步流星地冲了过来,一把夺过被我“隐藏”着的漫画书,举着漫画书摇了摇,问:“这是什么?”说完,老师便把书扔向门外,大声吼道:“出去!”我一时被吓懵了,坐在位子上一动也不敢动,不知所措。“出去!”老师提高了嗓门。我脚像灌了铅似的,低着头,慢慢地走出了门外。我站在空无一人的走廊上,寒风吹在我的脸上,就像刺扎了一样。早知道这样,何必当初呢!从这次事中,我明白了做事不能一心二用,上课要认真听讲,尊重老师。700字 五年级
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