心在思考
250字
高二
日记
夜深，静廖。站在窗边，右手执一杯咖啡，开窗仰望点缀在天幕边的颗颗星辰，心绪随风飘远。
风精灵微拂过点燃的蜡烛，火精灵翩翩起舞，似乎向谁诉说着什么。一丝丝伤感，一缕缕哀愁，轻轻掠过鼻尖，酸酸的。伸手无力地握了握，时光从指缝间滑过，有痒痒的感觉。低头，微抿手中的咖啡，涩味涌上心头，总比麻木来的好。
我有一个梦想，面朝太阳，春暖花开。
随手抓住一缕飘过来的风，缓缓放在嘴里咀嚼，竟有阳光的味道。
如向日葵，心总喜欢阳光，沐浴在阳光下是一种享受，一种心的解放。
黑暗中瑟瑟发抖的人们，又可知道那黑暗中的辉煌，心向着光明，即使身在黑夜中又何妨。
熄灯，夜深，死一般的沉寂中微微射出一丝曙光。
成长的殇
450字
初二
散文
成长の殇
寂静的夜，凌乱的房间，呆呆的站在门边，望着里面：温暖的床，成堆的书，花哨的装饰品，多彩的风铃……一下子，伤感起来。玻璃窗上，映出憔悴的面孔，眼神澄澈，却盛满哀伤。不知不觉，那个光洁额头梳马尾的天真孩子，成了今天短发倚门的不羁少女……
我想说，这几年，我真的变了许多……生活的残酷、友情的脆弱、成人的距离、和许许多多的无可奈何……
在这条青涩艰难的路上，我跌倒、微笑、坚强……生活，让我改变，让我成长，也让我绝望……
七岁，搬到这座小城，却在重重的高楼中，迷失了温暖；八岁，在同龄人中寻觅到快乐，以为，那是一切……九岁，真心朋友却因为成绩单，疏远了自己……慢慢，觉得无奈……十岁，最单纯的友谊，带走了我的希望……去了那个遥远的地方；十一岁，习惯了生活的忙碌，习惯了，那一张张，看似单纯实则深不可测的面孔；十二岁，收到了第一盒巧克力，朋友的决裂，亲人的离去，绝望中的成长……真的、厌倦了；
十三岁，升入初中，满怀憧憬却又被现实击倒……一次次，看到自己的无力……
今年，我十四岁，剪了短发，脆弱的心，早已千疮百孔，岁末。才无力的看清：伟大的是感情，强悍的、是命运……
回首往事，如烟如梦……不知何时，那个天真的女孩不见了，可有时，我又看见她在我心中微笑……总有一天，会长大……希望，还在……
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高二
日记
250字
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随性思考心泊夜，是紫红城市夜；天，是飘渺寂寞天。一样的夜，不一样的天，不一样的心情，不一样的湛蓝情怀。风，初吻梧桐，娇羞，绵长，难舍心中结。凌飞落叶，落叶、落叶、凌飞、凌飞。絮絮叨语，纤细，在耳边，来静静聆听。悠长、幽深、幽静，在静夜的长空，皓月孤守寂寞，冷风只身陪伴。遥远的枫桥，只为一人夜泊；永恒的诗句，低声反复吟唱。一平一仄，又有了诗人多少惆怅？风，还是悲戚风，一如千年前的撩人思绪，穿透、穿越、穿过，沉淀了难以言语的黏人寂寥。身边的风，是离别风，离别功名，离别家人，离别－－无趣的过去。十年寒窗，寒窗十年。金榜，揭，却无子之名。天，是阴沉灰暗天；人，是世俗功名人。无人能解，所解无人。枫桥边，夜泊下，落第书生。长安城，考场中，奋笔疾书。轻叹，轻叹，叹世风，叹手中之笔，无奈，叹……千年后，手中白纸青颜书，看，叹，还叹。泊，停泊、漂泊、夜泊。有文字，有寄托，难言心中语。他，有枫桥，有客船，有愁丝；我，有深夜，有难眠，有愁丝。山外钟声如轻鸣，敲，敲，荡，荡，荡人心魄。荡得反反复复，起起落落。我有的，他有。我没有的，他有。白霜落满天，有满天的白霜顷落，阒然，阒然。天地间只有诗人的心跳，鼓钟低鸣，跳着，敲着。有种声音，劝，说，它让你听见，听见。在思考的旋涡里，，。没有时间的限制，飞吧，飞吧，飞到千年前的不眠之夜。夜，是青竹客船夜；天，是白霜寂寥夜。人，有两个，都感慨炎凉，思绪悲戚。但，不同的是，一个落第书生，一个无名之人。500字 高二 散文
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思考一个人在行走，然后驻足停了下来。不是因为休息，就是为了停下来思考。一只鸟憩息枝头，然后又飞来飞去。并非它认准了什么，而是它需要不断地飞翔。人当然需要不断地行走，但行走并非他的最终目的，他是在寻找生活的目标和意义，因此他得边行走边思考，并且不停地调整自己行走的方向和步伐。这是人同飞鸟以及其它动物的根本区别。生活五彩斑斓，但也堆着一团团漂亮而炫目的泡沫，这是对逐利和虚荣者的诱惑。思考的人会设法将泡沫弄开挑破，以看清和追寻它掩盖下的生活的本质，相信这里才真正蕴藏着人生的成功和幸福。人的尊严往往体现为思考的权利和自由。人云亦云，不是太平庸就是过于胆怯。把脑袋供在权力的祭坛上，或者为求保险而拱手出让思考的权利，这样的人是可悲的。思考是为了行动，是为了在做出选择时不出错或少出错。没有思考时的深邃，就难有行路的高远。思考，是提前为自己开辟一条坦途，是一种精神的介入和创造。思考是一种寻觅。寻觅的过程充满混沌与艰辛，需穿越荒漠涉过险滩，有时则穿行在热闹繁华的人群中，忍受着生活的单调和人们的误解。但是，当思考一旦结出硕果的时候，一切都必须重新估量。思考是快乐的，从幽暗走向光明，从遮蔽走向重现，从想象来到现实之中，思考引领着我们一步步达到新的境界和理想的彼岸。在成功时思考，是为了接近更新的目标，达到新的成功；在失败时思考，是为了渡过人生的这一危机，从而战胜失败；在大声喧哗时思考，是为了保持冷静；在独处对思考，是为了更仔细地梳理命运的线索……思考来自于实践，来自于观察，来自于阅读。它不是毫无目的的冥想，不是一场困睡之后的好梦。它自有其源，自有去处。它是思想的宝库，是智慧的策源地。它是深埋在地下的根而不是飘飞在空中的絮。思考是智力和思想的磨砺，是灵魂的清洗和清洁，是对人生的反复开掘。它使柔弱变得坚强，使污渍被清除，使贫矿变成富矿。思考是命运的重新洗牌。在思考的光照下，一切都会得到彰显和再现，最根本的是使我们认识了命运究竟是怎么一回事，从而使我们不再惧怕命运，并由此向命运发起挑战。800字 高二 叙事
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思考刚刚看了一篇文章，对于文中笼统的观点也算认可，至少也没想着反驳什么的。然而，就在我习惯性地翻阅评论的时候，我这才发现，自己不置可否的观点，居然有那么多不同的反对意见。看着那一条条观点，虽有些会偏激，但如果换个角度，也是不置可否的有道理。可就在这件事中，我突然发觉，自己现在似乎不会思考，或者说不善思考。对于各式观点，我看似“包容万象“，都能认同，可就在这样被动的吸收中，渐渐的被同化，懒惰成了一个习惯，也就懒得去思考了。从初中开始，我的学习成绩就不再优秀过，尤其是数理化，偏科的惨不忍睹。现在想想，一切都是懒得思考，懒得动脑。小学时，我就偏语文，那时候概括中心思想是我的强项，然而数学永远只在良+徘徊，后来增加理化的科目，更在我的总分中起着拉后腿的作用。一切缘由，都是不爱思考。只想着死记硬背，人云亦云，一直地跟风，失了自己的个性。人，真的要懂得思考，才会进步。350字 高二 日记
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思考“思想者”是一个著名雕像，完美的身姿刻画出栩栩如生的思想者。人的一生，百分之八十的时间都用于思考，连做梦也叫做一种思考。无论是对未来的思考，对过去的思考;对爱情的思考，对友情的思考，浓缩后就是一个“想”字。思考能让一个人平静下来。他是人们对生活的一种整理方式，是对情绪的一个控制过程。思考能让伟大的哲学家莎士比亚悟出人生的道理，穿梭在知识的海洋中，发现人存在的意义。它让一颗烦躁跳动的心，很随着思想平稳起伏;它能平复一个人的情绪，使悲伤的人发现爱的存在，给予一个活下去的动力。思考才能有所发明创造。在思考中觉悟，在思考中找到新的事物。爱迪生在一次次实验后，创造出了影响几个世纪的发明。思考中一次次否定原来的观点，建立新的观点，找到原来的破绽，修复它，创造出有利于人类的东西。这一切都应该归功于思考。俗话说:“脑袋久了不用会生锈。”意思就是我们应该勤于动脑，多思考脑子才会越来越灵光。如果放着一个脑袋不用，这算是变相的浪费资源。爱因斯坦大脑才开发了人潜力的百分之零点几，这说明人的脑袋是一个能源库，可关键是你是否愿意去打开那扇思考的门。思考是人脑开发的最好途径。愚笨的人往往是放着脑子不用的人，聪明的人也会去思考发觉其中奥秘所在。让我们在思考的海洋里自由游动，开发我们的潜力，感悟人生哲学。思考是人生中最有价值也同样是最为享受的事。500字 高二 议论文
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思考（“姐，‘思考’是什么？”“思考啊？坐下静静地听我说。”）天气很好，没有什么说的；天空很蓝，没有什么说的；同学很好，更没有什么说的只是很热，蓝天又给我思考。同学又给我礼物，让我在热中忽然来了点儿清爽，很凉快哦！（“姐，不懂！”“嘘……听我说。”）人为什么总要渴望自己是一只鸟儿呢？鸟儿是自由的，可以在蓝天下自由地飞翔，但，猎人还是放不了它们，它们终究是猎物，千年也不能改变啊！任何东西都是需要约束的，不然，世界便是放肆的世界。也许，鸟儿也曾感叹：人是多么自由！感叹号很轻。（“姐，你没有发烧吧！胡言乱语地？”“去！小孩子家家的。”)友情，可以很短暂，也可以天长地久；可以受人指使；也可以自由自在。（“姐，不要‘思考’了，讲故事！”“不！你听着！”“哦。”）我喜欢桃花，纯洁；樱花，美丽。朋友却不以为然：“我看，这话充其量也不过如此，扔出去好啦！”“唰”地一声，伴着一道美丽的弧线，粉白相间的，底下打篮球的人，眼睛也都过来，望着这一道风景。“哎！幻，你怎么跟一男生似的？算了，走啦！”路过两棵樱花树，多么美？像是一点雪撒在上面。我不禁沉醉……远山的桃花令人爱怜，却不失雅致。（“姐，好无聊哦！出去玩吧！”“不，你听我讲完。”）文静的朋友也许不喜欢我的喜欢；但，我似乎很喜欢。这便是思考，无尽的思考……（“姐，我懂了！”“嗯，懂就好！”“那……去玩吧！”“嗯！”）450字 初二 日记
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思考出走，只为寻找一个回来的理由。分班了，我仍然分在较好的班级。可是，我却一点都不开心。所谓事与愿违，其实都是自己当初的一厢情愿而已。我，真的真的不喜欢这个班级。老师们好像心都长歪了似的。眼里永远都只有优生。难道成绩稍差一点的学生就不是人了吗？同是一个班级的学生，有必要做成盛气凌人的样子吗？哈！终于终于算是可以编位了。多么的期待啊！可是却应了那句我听了会像泄了气的气球的话，希望越大，失望越大！班主任竟然是按成绩编的。唉！这就是我的命么？命运，掌握在自己手里？我有些迷茫。无数驻足，无数次徘徊，我实在不愿去窥探最初的心境，也不愿去撩起那段我认为痛苦的记忆……忘了，统统忘了。一切都结束吧。抬头45°不是仰望幸福，只是不想泪流不止。属于我的，不属我的，都不要了，扔了。新生，我的新生，就从这一刻开始吧。快开学了，我应该应该更努力一点，不是吗？用我一年的青春去换取我要得到的东西，清理一切杂物，勇往直前！微山县实验小学六年级 车翰轩400字 六年级 日记
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心在云端曾经年少爱追梦，追逐安宁闲适，喜欢无拘无束，陶醉于美妙的天籁之音。于是把心折成一只纸鹤，在月光下放飞，让它徘徊在云端，徘徊在每一个梦的边缘。心在云端，那时王维在青青竹楼间一声声古琴的高雅；心在云端，那是陶翁于东篱下悠然采菊的安适；心在云端，那是嵇康在山野草庐中一下下打铁的铿然；心在云端，那是陆羽静静的泡上一杯香茗的沉稳。云端有一份恬然，让滋润的心慢慢成长，没有世俗的干扰，没有名利的羁绊，人生才会充满诗意，才会处处鸟语花香。所以王维说“人闲桂花落，夜静春山空”，杜甫说“随风潜入夜，润物细无声”。用心拥抱自然，在自然中体会到自我，所以李白说“众鸟高飞尽，孤云独去闲。想看两不厌，只有静亭山”。心中有一份洒脱，将这份洒脱轻轻挂在云端，散落在每一个角落。洒脱是一种人生境界，是穿越成败后的超然。用洒脱勾勒出人生的七彩虹，生活才会更加绚丽多姿。所以才会有苏轼的“千骑卷平冈”，才会有王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。心在云端，身边就没有争名逐利，蝇营狗苟，剩下的只是“抟扶摇直上九万里”的豪情，和“达则兼济天下”的豪迈。所以李白会放白鹿于青崖间，杜甫在生命的最后一刻仍高呼“大庇天下寒士俱欢颜”。因为心在云端，时间也在这一刻停留，不至惊醒一个个轻盈的梦。当第一道霞光划破地平线，我将拥抱东方之既白。500字 高三 日记
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心在延安延河水流一年又一年，总也流不完，艰苦探索一代又一代，从来不间断。走遍东西南北，历经几十春秋，有一个地方永远让我怀念，它是延安。高楼大夏一排又一排，神州被装点，高速公路一里又一里，千里一日还。阅尽古今中外，倾听三山五岳，有一个梦想构成一幅蓝图，地覆天翻。春天故事一个接一个，四季说不完，欢庆歌舞一场又一场，人民笑开颜。看过花开花落，享受风风雨雨，有一个声音诉说人民心愿，代代相传。窑洞里，灯火通明，化腐朽为神奇；弹指间，换了人间，经风雨敢承担。你把未来预告，你把前途铺垫。那里有我们的魂魄，那里有我们的思恋。你诞生了为人民服务的观点，你延续了思想求解放的理念。延安，你是中国人民心中的圣地，指引我们走向胜利的明天。250字 初二 诗歌
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