烦人的杨絮
150字
二年级
写景
今天我在学校观察到了杨絮，现在我就来介绍一下它的可爱之处和烦人之处。
可爱之处：在天地之间飘着仿佛像那一朵朵洁白漂亮的雪花！
烦人之处：我们一说话它就会飘到我们的嘴里、一呼吸它就会飘到我们的嘴里、还有个别先生女士对杨絮过敏。
我观察到了杨絮的可爱之处和烦人之处，我不知道是喜欢还是讨厌，你来帮我做决定吧！
山东淄博张店区淄博市张店区公园新村小学二年级:李浩祎
烦恼
300字
三年级
记叙文
总评：这位同学生动地记述了与舅妈的两次冲突和爸爸对自己的不理解，把自己的烦恼一古脑地倒了出来，真是值得同情。从整体来看，虽然生动性略逊于宇晖同学的《我的烦恼》，但也是一篇言之有物的好作文。
这位同学的烦恼其实反映了我们大人和整个家庭教育的问题。这里就作文来说，这位同学的取材是值得学习的。许多同学总觉得没有东西可写，其实生活中任何材料都可以成为作文的题材，无论是令人高兴的事情还是烦恼的心情，特别是生活中的冲突，往往会有一些戏剧性，会有令人意想不到的结果，同学们只要抓住了这样的材料，作文也就成功了一大半。有些同学总是考虑作文的语言，总是想把文字写得花花哨哨，或者喜欢写一些类似大话空话的口号，却忽略挖掘生活中的材料，这样是写不好作文的。
点评人：我是雨欣
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烦人的杨絮作文烦人的杨絮作文150字 今天我在学校观察到了杨絮，现在我就来介绍一下它的可爱之处和烦人之处，烦人的杨絮作文150字。可爱之处：在天地之间飘着仿佛像那一朵朵洁白漂亮的雪花！烦人之处：我们一说话它就会飘到我们的嘴里、一呼吸它就会飘到我们的嘴里、还有个别先生女士对杨絮过敏，小学二年级作文 烦人的杨絮作文150字 。 ◆分享好文◆我观察到了杨絮的可爱之处和烦人之处，我不知道是喜欢还是讨厌，你来帮我做决定吧！山东淄博张店区淄博市张店区公园新村小学二年级:李浩?200字 二年级 叙事
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杨絮很多人写文章来赞美柳絮，写柳絮代表着春天，代表着希望。而我觉得杨絮也是甚好的。怀念着春天的万物复苏，欢迎着夏天的热情火辣，杨絮便在这时候悄然而至了。只要有杨树身影的地方，都会变也成了“大雪”纷飞的世界。这“大雪”不是银装素裹，不会消融在阳光下让喜爱的它的人找不到踪影，不用打着伞怕弄湿新买的衣服，但它却和冬天的雪一样的美丽，一样的有韵味。杨絮都是调皮的娃娃，在微风中翩翩起舞，也许它没有蝴蝶的婀娜舞姿，但它有自己独特的脚步。它们的每一支舞，都给这个季节新添了一抹生机，一份精彩。200字 二年级 叙事
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飘絮MissingI"m missing。这个班级。不讨厌。也不喜欢。只是怀恋。与怀恋。以前的。现在的。将来的。渐渐模糊。再模糊。不可忘。不可忘。参加了的。退出了的。喜欢了的。淡忘了的。其实。都爱着。我说我想你们了。本来答应用三年的手机只用了两个月。我对这个公交。越来越失望。爸妈却说丢了就丢了。爸妈却说你大了。以后注意点。大了。面对这个社会。坚强了。学会了。累的时候强撑。倦的时候说不累。想你们的时候不流泪。生活在一个真空的时空。无法呼吸了。氧气。在哪呢？200字 二年级
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飘絮雪白的柳絮在春风吹拂下漫天飞舞，我在纷飞中寻找爱的足迹。——题记望天。年轮仿佛已倒流，转在公元719年。那年桃园，你笑面如花，醉倒了咸阳公主之胞弟寿王李瑁，而同样在公元二十五年十二月初七你又醉倒了当今圣上唐玄宗，倾城妖娆，满城花瓣。眉不描而黛，发不染而黑，颊不脂而红，唇不涂而朱，这一容貌，岂能是我们能想象的。可能那时被皇帝宠爱赞美及一身的你，却怎么也不会想到多年后马嵬驿若即若离在微风中轻拂的白绫。北风一阵咳嗽，苍穹撒下的最后一捧雪花在新年的钟声里带走了走过的四季光阴。200字 二年级 散文
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杨絮咦，下雪了？不！那是六月的“雪花”——杨絮。它飘舞在春城的大街小巷，亲切地问候着人们。当我走出家门，第一个迎接我的便是那洁白、轻盈的杨絮，它时而钻进我的鼻孔，给我抓痒；时而掠过我的脸庞，给我一个轻轻的吻；时而在我眼前晃动，让我欣赏它那优美的舞姿。当我伸手去接它的时候，它却调皮的躲开了……天空中，杨絮似白蝶飞舞，从九天泻落，从云端飞来，飘飘洒洒，好一派六月的风光！抬头看那秀美的杨树，刚刚结满的杨絮一串串地悬挂着，像绽开的花蕾，像洁白如玉的棉丝，像晶莹透明的雪花，是那样的绚丽多姿。一阵微风吹过，杨絮便悠悠地飘落下来，越飘越多，远远望去，杨絮似鹅毛大雪漫天飞舞，构成了一幅天然的“飞雪图”。把春城装饰、点缀得格外美丽！接过一片“雪花”，我细细地端详着它的样子，只见杨絮里包裹着一颗乳黄色的种粒，像可爱的婴儿在母亲的怀抱里甜蜜地沉睡着。杨絮不停地飞舞着，它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙。它浮在小河上，像许多小虫在蠕动。它停在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花。它飞到田野上，给辛勤的农民擦去了额上的汗珠。它来到幼儿园里，抚摸着孩子们，小声说：“慢些跑——”望着这无数个白色天使，天真幼稚的孩子们都睁大了好奇的眼睛……一阵小雨过后，天空中的杨絮逐渐地少了。它们飞倦了，一丛丛、一簇簇地躺在湿润的大地上，只有几朵少见的“雪花”还顽强地飘动着，仿佛要唤醒姐弟们。当金色的阳光洒满大地的时候，杨絮们又开始忙碌起来。它们带着母亲的叮咛，带着大自然的委托，飞向春城的四面八方，飞向遥远的天际，去寻觅、去描绘更美丽的世界。啊！我爱春天那娇美艳丽的杜鹃花，我爱冬天坚强不屈的腊梅花，但我更爱六月里那无私、纯洁的“雪花”——杨絮。700字 四年级 写景
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杨絮似雪四月末五月初，最是杨絮繁华时。我上大学的第一年，就目睹了校产的杨絮，虽说以前也看到过些许飘飘的絮，但都比拟不过我眼前正在运转的这一片，似乎铺满了整个校园。说到杨絮，都会贯穿的联想到它的母体——白杨。赞美白杨的文字不在少数，无非是那些：巍峨、挺拔、高干。可我还是偏向那杨絮，因为我觉得杨絮有似雪般的浪漫。想着，大学四年里，有飘飘的杨絮伴着度过，该有多美好。每到夜幕降临，自习室成了我最好的去处，想必那里都是几个没有爱情在身的吧。自习室里安静的让我有了思考空间，想着杨絮，它的美迫使我不得不用优美的话语来赞美它。星月当空，独自漫走在飘满杨絮的校园，冷艳的夜像是在下着看不尽的雪，眼里尽是惊讶与欢喜，一路从自习室到达寝室，路边有不少的情侣在约着会，搭配着由杨絮点缀的夜空，可谓是良辰佳景，不禁让我联想到了我那空白的爱情。当时白天，一个接一个的杨絮成群结队着散漫的飘着，在走廊里漫步走着，杨絮拦住了我的步伐，让我在那看了又看，不禁的投身其中，我愿化作一毛杨絮，随着它们飘向不知名的地方，想张开双臂，拥抱它们，当然，这一举动让走过的同学甚是奇怪，谁叫我如此喜爱呢！我上大学的第四年，杨絮甚是繁盛，捻一毛杨絮在手，留着纪念，此时此景，真叫我不能忘怀，分离时刻，莫名的感慨涌在心头，大学四年里，一成不变的是那最守约的杨絮，每每那个时候，它都会出来与我相见。杨絮似雪，但不似雪的飘零融化，两者相比，在我看来，最美不过那杨絮。600字 高一 写景
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描写杨絮的作文【第1篇】暖和的春风，像是一位慈爱的母亲。她轻轻的抚摸着杨树，使睡了一整冬季的杨树睁开美丽的双眼，并催促“他”脱下冬衣，穿上碧绿的服装，播下美好的种子。小小的杨絮离远离近的样子千姿百态。有的是”棉花团”,有的是“长面条”，还有的是“大面絮”………杨絮在远处看，像是天空中的仙女驾着祥云在天空中撒下美丽的“六月雪”，又犹如是满天的蝴蝶在飞舞着。在近出看杨絮像是一团一团的棉花，降小脚轻轻地踩下去，仿佛是没有找到乐子的小伙伴散去。在仔细看看，里面还有小种子呢。这些小种子如同芝麻般大小，我看着“他”！是多么的小，时多么的小呀！在阳光下飞舞着的杨絮，像洁白无暇的雪花，似乎生来就有不沾色的尊严。在风中它可轻了，风儿轻轻地一吹，杨絮宝宝从树上慢悠悠的飘下来，飘到了地上，似乎要坐在风儿上要去远方去旅行，在美丽蓝天中飞翔着。杨絮在那明亮的路灯下，原本是纯洁的杨絮现在变得更加美丽，像雪白的雪花在天空中飘啊飘啊飘啊！还记得那一天的下午，我走在回家的路上，我哼着小曲，一边快乐着走着，突然一团团可爱的杨絮转进我的衣服里，好像准备和我来做一个小游戏我扯了扯上衣，摆了摆裤子，这时小家伙才肯出来。我想啊“他”可能与家人走散了，把我的怀抱当成了妈妈的怀抱了。它像一朵朵纯洁的花朵，给大地带来了生机，像一片淡淡的云彩为天真的孩子带来无限的梦想！！！【第2篇】杨树生杨絮，杨絮满天飞；我们淮安现在正在漫天飘杨絮的时节。我对杨絮充满了好奇，嘘！别说话我正在观察它......从远处看它就像一个小小的“雪花”在空中飞舞；近看小小的“雪花”变大了，变成了一个“蒲公英”；它的底下是最白的，其它的地方都是白色中带灰色。在阳光下，它在空中跳“华尔兹”；在微风中它在奔跑；在狂风中白色的“龙卷风”就来了；在路灯下它们正在与对方说“拜拜”和“晚安”；在......杨絮软软的，最白的地方最硬，就像似个棉花糖；软软的是糖，硬硬的是竹签；如果大一点多么想咬一口啊！一点很好吃的有时一个小“棉花糖”后面跟着两个大“棉花糖”，我想小“棉花糖”是“黑老大”吧；突然小“棉花糖”到了我的衣服里，我又想是不是小“棉花糖”作业没做完就偷偷跑出去玩了呢？大“棉花糖”追到它会不会惩罚它呢？哈哈！这不就是我妈？啊，痒啊！过了好一会小“棉花糖”才出来，我也变回来了，小“棉花糖”你太调皮了！还有时候小的杨絮会飘到我的嘴里，我想为了逃命你没必要这样吧？这不是羊入虎口吗？又想到它是棉花糖......妈呀！好“好”吃呀！原来这不是我想的味道。说了这么多我该怎么形容它呢？雪儿雪儿漫天飞，屋中有人静观赏。小雨飘下它消失，何时才能再观赏。【第3篇】“下雪啦，下雪啦。”这是什么“雪”？这可是初夏呀！这是杨絮。嘿，这样的雪我们可不喜欢。它会钻进你的衣服里，弄的你浑身难受；还会钻进你的鼻子嘴巴里，与你来一个“接吻”。不过，它也挺可爱。从远处看，杨絮姐妹们一起从天空中飘落的样子就像下了一场雪。杨絮宝宝呀，“冒充”雪花姐姐好玩吗?在阳光下，你们显得充满了活力，充满了生机。那样子就像一个追梦少年。如果让你们的妈妈知道了，它该多么自豪啊。但是在风中，你们又变了样。微风中，你们在空中晃晃悠悠，像外出散步的爷爷奶奶，又像喝醉了酒的大汉。在狂风中，你们的样子可不像这样。上星期四晚上，空中刮起了一阵狂风。你们这时的样子可多啦。有些杨絮是从精神病医院里跑出来的疯子；有些手拉手，形成了一只大老虎，那样了像是要把地球给吞了；还有些像是在打仗，把四周弄得尘土飞扬。在路灯下的你们，慢慢的飘着，感觉好浪漫。近看，杨絮中间的小种子多么像一个小宝宝，正在温暖的棉花被中睡觉呢。一定要做一个甜甜的梦哦。杨絮好软呀，像棉花糖，像被子，还像——妈妈的怀抱。对了，杨絮宝宝，你的妈妈一定对你很好吧。轻轻地掀开杨絮宝宝的被子，竟发现它真的像棉花糖一样粘在了你的手上。啊，我要吃了你！一天，一只顽皮的杨絮宝宝停在了我的鼻尖上，我想，它一定是飞累了吧。但我的鼻子可不答应，“阿嚏”一声，就把杨絮宝宝给吹跑了，可怜的孩子。当时，我恨不得把自己的鼻子剁了（“好吧，不可能”）。于是，我立即吟诗一首：鼻子给杨絮道歉歌您做客来未变勤，且被鼻子给活擒。千言万语表歉意，下回一定送胡琴。窗外还是“小雪”纷纷，我在屋内看着漫天的杨絮，觉得越看越美。1200字以上 四年级 写景
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描写杨絮的作文五月杨絮已经飞满天了，当然我们学校的杨絮也不例外。早晨打开门，就听到了外面孩子们欢快的笑声，这时我在想：那边的孩子怎么那么开心呢？我顺着笑声看去，哦，原来他们在捉那满天飞舞的杨絮呢。此时此刻，我看到他们玩的那么开心，我也连忙向他们那跑去。往上看，杨絮一条一条地挂满枝头，远看就如维吾尔族的姑娘披散在肩头的小辫；杨絮紧紧地抱在一起，近看像玉雕的圆球，向下看发现地面上好像铺上了一块白地毯；杨絮大的有手掌那么大，小的只有葡萄那么点小。多想捉一下啊，可它却调皮地飞上了天。正当这时，我又发现了一个大的，哈，被我捉住了。我把它捧在手心，毛绒绒的，我就想往脸上触一触，它是多么的柔软啊！可是我又不想了，因为我想到了杨絮会使我的皮肤发痒。这也是很多人不喜欢它的原因，但是也有些人喜欢它。我就喜欢它，因为它不仅观，还具有清热解毒、益肝明目等功效。啊，五月的“雪”，我是多么的喜欢你。350字 三年级 写景
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冬絮冬絮燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台，窗外竟然下起了雪，我心里又惊又喜，当秋去，即冬来，很多人都会有种惆怅若失的感觉，可是冬是有活力的，是火热的，它在酝酿着春天的蜜露，在哺育着新生的生命，在光彩照人的暖春，尽展芳华！而这雪，难道不是冬天带给我们的馈赠吗？遥遥九重天，白雪覆纷飞。我趴在窗口，看着那动人的六角冰晶，零零散散，纷纷扬扬的飘落，落白了老槐树，落白了红屋瓦，落白了大地，寒风像是喝醉酒的醉汉，摇摇晃晃地带着灰白色的雪，在空中悠悠然然地舞动着……一袭寒流怒吼着，咆哮着，嘶叫着，风卷残云般吞噬了在空中舞动的雪白精灵，北风带着无以伦比的气势，呼啸着掠过傲放的腊梅，墙角数枝梅，凌寒独自开，圣洁冰冷的花朵好似九幽来的使者，傲然展示着它们在冬日下绚烂独特的新姿，醉汉摇晃着酒瓶子，平静了下来。雪是冷的，心是热的，寒冷地燃烧！寒冷地飘洒！浩瀚霜风刮天地，雪，这是属于冬的舞台。雪白的棉絮洋洋洒洒地掉下来，让人心碎，让人悲悯，像是坠落的天使，为人世间的一切罪恶展示着它们火热燃烧的一面，我看着它，似乎它是世界上最圣洁的东西，清澈、神圣。霜天霓裳漫无尽，傲梅孤放灿似火，冬絮知晓暖人心。五年级:YXY作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 写景
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