记一次辩论赛
“叮铃铃”上课铃响了,老师面带微笑地走上了讲台,宣布了辩论赛的开始。
首先,是我方第二小组和敌方第一小组辩论,讨论“小学生应当多看电视”和“小学生应当少看电视”,我们是反方,他们是正方。
刚开始,我方的一号选手匡美霞落落大方地走上了台,敌方的阳曦妮略带羞涩地也走上了讲台。阳曦妮以先发制人的优势说:“我觉得小学生应当多看电视,因为电视可以开阔我们的视野,丰富我们的知识。”我方匡美霞听了,立即反驳道:“我们也可以从书籍、报刊等地方学习知识,并不一定要从电视上学呀!”我方听了,各自沾沾自喜,脸上露出了微笑。“看电视不仅会影响我们的学习,还会导致我们视力下降,沉迷于电脑。”匡美霞不看资料,有话就说,可真可以说是一个辩论的“惯手”了。时间一分一秒地过去了,比赛也越来越激烈,整间教室似乎弥漫着一股火药味。
“像我们班,已经有很多同学戴眼镜了,他们还不是因为看多了电视吗?”匡美霞理直气壮地说着,还把他先前准备好的眼镜给戴了上去。匡美霞这一番话大大回击了正方,他们哑口无言,个个看着阳曦妮。我们得意洋洋,心想:这次我们胜卷在握了,第一组还不输吗?“有没有人帮助第一组?”老师亲切地问道。一秒,两秒,始终都没人举手。突然,一只小手举了起来,原来是陈潇凡,她说道:“难道他们都是因为看电视引起的吗?他们有些也是写字不端正,过久玩电脑引起的。”“是呀!更何况电视里有一些有益的频道,就比如,动物世界,科教频道。都是对我们有利的。”老师也附和道。这真是老将出场——一个顶两呀!第一组仿佛抓到了救命稻草,紧紧抓着“草”附和着“是呀!是呀!”激烈的比赛仍然进行着。最后,老师宣布了获胜方——我方第二组。我们个个喜气洋洋,高兴万分。之后,三四组比赛也非常精彩。
辩论赛可真精彩!它不仅锻炼了我们的口才,还让我们明白了看电视的好处与坏处,适当地看电视才是最好的。
记一次辩论赛
老师伴随着上课铃来到了教室,并笑容可掬的说:“同学们,这节课举行一场辩论赛,辩论话题是:电脑游戏是否利大于弊?一二组为正方,观点是电脑游戏利大于弊,三四五组则相反。”交代清楚后,便开始了口水战。
我方刚开始就表明了态:“随着时代的迁移,电脑走进的每家每户,成为了生活上不可缺少的一个物品,既然走进了每家每户,那么电脑游戏也会进入孩子们的心里,但孩子只要把握时间,就会产生利,害也只有逃之夭夭了,这就说明电脑游戏利大于弊!”我方话音刚落,反方辩友就急了:“根据研究报告表明,玩网络游戏的孩子百分之三十的都沉迷于游戏不能自拔,有这么多的孩子迷上了网络游戏,这还不足以说明弊大于利吗?”我方代表刚开始陷入了沉思,可不一会而就反驳了:“对方辩友,我们提倡的是适当的玩游戏,而不是沉迷于游戏,如果好好的把握时间,那么就不会以来游戏了。”辩论赛依旧激烈的进行着,场景这可谓是龙争虎斗啊!
我方一直不甘示弱,对方辩友也没有露出丝毫不破绽,比赛积分一直相邻。“叮铃铃……”下课铃响了,我们以的局势输了,但我们并没有气馁,而是盼望着下次辩论赛快点到来……
辩论赛对我们的是一种盼望,也是一种放松自己、逃避压力的一种渴望,因为我们的压力很大。也因为这一个理由,我就支持者正方。
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记一次辩论赛听到一声声妙语连珠的发言,看到一位位辩手站了起来,嗅到了那空气中一丝丝淡淡的火药味。你一定会觉得奇怪,"这里发生了什么呢?"同学们会异口同声地告诉你,"我们在进行辩论赛!"随着邵老师的一声"开始",辩论赛便正式拉开帷幕!首先,进行的是立论陈词,在双方阐述了已方的一对一攻辩环节之后,便进入了同学们的期待已久的自由辩论环节。自由辩论开始了!我兴奋的环顾四周,发现其他人也和我一样摩拳擦掌,蓄势待发,准备在这个环节大展身手。双方的眼睛充满杀气。句子与句子之间没有一丝空隙,快速站起又快速坐下的身影,看得我眼花缭乱。空气中弥漫着的火药味,像是只要一点儿火星就会爆炸开来。辩手们话语如子弹!像是要把对方说得毫无还手之力。随着"战斗"的升级,比赛进入了白热化的阶段。看着鲍逸如舌战群儒,我的心提了起来;看到韩笑出口成章,我的心中暗暗窃喜;看着陈羽婴巧舌如簧地驳回了韩笑的提问,我的心又悬了起来;看到戴维一娓娓而谈,我又放下心来,我的心随着辩手们的一次次发言而忽上忽下,忽高忽低。这短短的八分钟却让我有一种过了八个世纪的感觉。走出"战场","战争"便正式结束了,火药味也淡了许多,也许我以后也会进行辩论赛,但是这一场辩论赛的激烈使我永生难忘。500字 四年级
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记一次辩论赛今天,我们在教室开了一场辩论赛,辩论主题是:开卷是否有益。我们女生是反方,意见是“开卷不一定有益”。 男生是正方,意见是“开卷有益”。王老师是主持人,正方主辩手有:王佳明、龚颢添、吴梓越、李俊科、陈嘉宇、徐浩轩。反方主辩手有:我、张瑞涵、王倩彤、袁箐霖、李婉婷、邹乐祺。首先是老师的开场白:“同学们,今天我们来开一场辩论赛。请辩手们注意:友谊第一,比赛第二。”王老师顿了顿,接着说道:“现在我宣布,辩论赛正式开始!首先由正、反方做开场词。”说完,正方主辩手王佳明便站起来说出了他的观点。说完,男生们一片鼓掌,还有人欢呼,甚至还有人举着李俊科做得“同意男生,反对女生”的牌子。看到这样的情景,我不禁想到:男生们这样虚张声势是没有用的。让我们反方用语言和事实来打败你们吧。于是,我不慌不忙地站起来,说道:“主席,评委大家好!尽管开卷有益是个成语,但我认为:如果盲目开卷,未必有益。而且古有:尽信书不如无书,纸上谈兵之说。所以,我方观点是:开卷未必有益。因为教育家徐特立也说:‘有关家过书常读,无益身心事莫为。’无益身心的事大多来源于读了那些坏书。当今社会上的一些少年的犯规事实就是一个很好的证明,就是被那些不良书刊污染了心灵,染上了不良恶习,导致最后走上了违法犯罪之路。”说完,女生也响起了热烈的掌声。正方的吴梓越起来反驳。张瑞涵也接了我的话,也提到了纸上谈兵,并抛给正方一个很难解答的问题。正方的主辩手们被问得哑口无言,再起来反驳时,他们就没有回答这个问题。接下来,我又起来说:“汉代刘向曾说过,‘书犹药也,善读之可以医愚’。书既然是药,就具有两种功能:一是良药,药到病除;二是毒药,致人于死地。难道不是吗?”正方再一次哑口无言……就这样,你一言,我一语,你出击,我还击,我们进行了一场非常激烈的辩论赛。最后,经过评委们的激烈讨论:反方获胜。“耶!!!”我高兴地喊着,心想:耶!太棒啦!我们赢啦!我们还评选了毎方3名最佳辩手,反方有:我、张瑞涵、邹乐祺;正方有:吴梓越、徐浩轩、陈嘉宇。毎方1名最文明辩手,我方:袁箐霖;正方:徐浩轩。2名最佳评委:柳宇晨、王欢。这次辩论赛后你,我明白了:不能盲目的开卷,要有选择性的开卷,这样的开卷才是有益的。指导老师:王芳800字 五年级 记叙文
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一次辩论赛今天第二节课,我们班开展了一次别开生面、异常激烈的针对开卷是否有益的辩论赛。首先,老师把我们一、二大组命为正方,三、四大组命为反方。正方的观点是开卷有益,反方的观点是开卷未必有益。第一轮辩论开始了,黄老师先请双方陈述自己的观点。我方陈述完后,教室里立即响起一片热烈的掌声。自由辩论开始了,我方姜鑫伟站起来,胸有成竹地说:“高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。多读书就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了许多书,从中得到了启发,才发明出来电灯。”话音刚落,反方代表黄丹立刻站起来反驳:“有些同学迷上武侠小说,导致学习下降。所以说,开卷未必有益。”我不慌不忙地站起来,落落大方地说:“古人说:‘ 人可一日不食肉,不可一日不读书。 ’书是人的营养品,是人类文明的长生果,让我们身体强壮,意志坚强。所以我方认为开卷有益。”可接下来反方的观点却让我们慌了神,无话可说。反方的陈沛鸿大声地嘲笑到:“哈哈,没辙了吧!”立刻引得同学们一阵哄堂大笑。 在笑声中,我突然有了灵感,立刻站起来反驳到:“我不认同反方的观点,我方认为……”我的反驳得到全班同学热烈的掌声。辩论赛结束之后,双方都作了小结。第一轮辩论赛结束之后,就是第二次辩论了。我们双方交换了观点。我们一、二大组为反方,三、四大组为正方。辩论开始了。正方首先陈述了自己的观点后,我方也相继陈述了自己的观点。自由辩论开始了。正方率先派了一位代表陈述他们的观点和理由,我方也不甘示弱,我站起来如游鱼般流畅地说出了自己的观点。反方也不甘落后,派出的代表真称得上是妙语连珠啊!我方不论遇到谁都能对答如流。反方的观点有时使我点头赞许,有时也让我耳目一新……辩论赛结束了,同学们仍然意犹未尽。辩论赛可真有趣啊!真希望以后有更多这样的活动。指导老师黄英650字 五年级 记叙文
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记一次精彩的辩论赛今天,我们作文班举行了一场辩论赛。主题是:做男生好还是做女生好。辩论赛分为正方和反方。正方的同学是男生,是讲做男生好。反方的同学是女生,讲做女生的好。第一轮辩论完了,就互换角色,最佳小辩手可是奖励一个作文本耶!我们跃跃欲试,必竟是第一次参加辩论赛,都很紧张。我可是反方二辩,天气冷得让我瑟瑟发抖,加上紧张,我更冷了。比赛开始了。正方一辩滔滔不绝地说起男生的好处:“男生阳光、帅气,不用收拾女生一样的长发,男生坚强……”说完了,他坐了下去。他是对着资料念,所以没有分。正方二辩也说完了,到殷玥了,她也比较流畅地结束了辩论,引来了一阵阵掌声。又轮到我了,我故作轻松,慢吞吞地站起来,说:“女生细心,做每一件事都比男生想得周到,所以女生做事往往比男生做得好,而且很有条理,女生表达能力好,作文写得美,善于语言表达,女生……”我说了十几点,女生们纷纷鼓起掌来。比赛非常激烈,到最后一轮了,因为缺一个女生,所以让我代替,我这次可不紧张,不仅没看资料,还说得更流畅:“做女生好,女生可穿美丽的长裙,留飘逸的长发,如果男生穿裙子,留长发的话,别人就会骂他‘神精病、有毛病’。女生还……”互换角色后,我又滔滔不绝起来:“做男生好!男生体力好,强壮,阳光帅气,胖的男生可以抱女生,瘦的男生可以在雨中为女生打伞,或掏空钱包,拿出私房钱陪女生逛街,买东西,男生……”我舌头与大脑筋疲力尽,辩论赛终于结束了!可我的劳累换来了作文本,还有“最佳小辩手”的美誉。其实,得不得到冠军,我都无所谓,主要是今天的辩论赛锻炼了我的胆量,也让我的表达能力提高了很多呢!650字 五年级
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记一次辩论“我不同意,这事不能这么看……”“不可能,请问对方辩友,如果真是这样,那么……”教室里传来了七嘴八舌的争论声,这是在干嘛呢?“今天,我们要打仗。”王老师神秘地说。同学们暗暗地想:作文课怎么会打仗?这时,老师又说:“我们的打仗其实是唇枪舌剑。”听后,同学们顿时恍然大悟,原来是辩论赛呀!这场辩论赛的主题是“开卷是否有益”,正方观点是开卷有益,反方观点则是开卷未必有益,我是反方。辩论赛马上就要开始了!我们反方一个个精神抖擞,一副胜券在握的样子。正方对手也不示弱,每个人都眉头紧锁,严阵以待,让人不敢小看。首先,由正方和反方的队长来发言,之见双方队长都说得妙语连珠,滔滔不绝,同学们听了他们的发言都目瞪口呆,啧啧赞叹。“开始自由辩论!”老师笑着说。随着老师一声令下,大战一触即发,双方争锋相对,开始辩论起来。这时,我方杨景浩同学给了正方一个重磅反击,然后又乘胜追击,一连“杀”了对方个措手不及。对方顿时乱了阵脚,一时哑口无言,教室里的空气瞬间凝固了。该我上场了,只见我从容地站起身,迫不及待地说:“如果我们看了一些没用的书,不仅学不到知识,而且还会浪费时间……”大家你一言我一语,争论不休,辩论赛不知不觉就结束了,老师开始公布结果:“正方同学前半段时间表现得很好,但后半段开始乱了阵脚;反方同学一直表现不错,观点鲜明,论据充足,所以,我宣布:反方获胜!”我们反方欢呼雀跃,庆祝这来之不易的胜利。这场辩论赛,告诉了我多读书是好事,但不能读那些不好的、没用的书。反观自己的表现,这次我没有把自己的想法积极地表现出来,要是还有机会,我一定要积极说出自己的想法,做一名出色的辩手。650字 五年级
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第一次辩论赛“人们常说开卷有益,也有人说开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害,你对这个问题怎么看?我们可以展开一次辩论会”。这是语文书上的导语,我们班就展开了一次精彩了辩论会。我们的题目是——开卷未必有益。“这个不错,这个也不错。”我指着电脑说。妈妈说:“你们老师开这个辩论会干什么?结局肯定是开卷有益,你的开卷未必有益肯定是输的。”我说:“那可不一定,像《邪教》那样的书有益吗?看那些黄色书籍有益吗?”晚上,我做了一个梦,梦见我们赢了。老师微笑的说:“反方赢了。”正方的人都垂头丧气的低下了头。第二天早上,老师说:“辩论会开始!”正方同学张蓓余说:“书是人类智慧的结晶,难道我们不应该多看书吗?所以,我认为开卷有益。”我正想反驳,郑家凯说:“我们并没有说开卷一定没有益处,如果看那些黄色书籍,很有可能让人走上不归之路,所以,我认为开卷未必有益。”正方马云说:“难道你没有大脑吗?只有笨人才会什么都看。”郑家凯说:“你刚才说的,恰好正明我方的观点,开卷未必有益,要有节制的看书。缪佳颖理直气壮的说:“读书破万卷,下笔如有神。这是人人皆知的名言,难道对方辩友要否认这一点么?”张嘉艺说:“可是你想过没有,读的书多了,难免会有人浑水摸鱼,把别人的作文当成自己的,而自己却没有付出一点努力。读书破万卷,下笔也可能没有神,这虽然不是人人皆知,但也是一对方辩友也要否认这一点吗?”周真说:“那么所有的书你都不读了吗?”(张嘉艺说:“不是不读,我们是说是未必有益,并不是一定无益。”缪佳颖说:“毕竟还是好处多,你叫一个人看一本黄色书籍,在看一本名着,得到的益处,就比的得到的好处要多。”老师说:“辩论会结束,正方胜利。”虽然我们这次输了,但是老师还是教导我们要有节制的看书,这次辩论会真是令我受益匪浅啊!五年级:嘎嘎哦650字 五年级 叙事
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辩论赛辩 论 赛江苏常州武进邹区中心小学六(1)薛斌鑫校园生活是丰富的,如水、如花、如雨……一堂课,一次中队活动,一个课间游戏,常常使你兴趣盎然,快乐无比。记得这是发生在国庆节庆祝会上,我们的节目已经接近尾声,于是我们的压轴大赛便开始了,比赛的题目是辩论赛——男女争霸。这次的题目是:看电视是否有益?男生的观点是:有益。比赛开始了,由我——男生队长薛斌鑫首先发话:“我方观点看电视是有益,因为我们能在电视上学到书本上没有的东西。”女生也不甘示弱:“可电视上也有小孩子不合适看的呀!”我一听整个人呆在那儿了,心想:“怎么办?如果再没有人反对的话,男生不是会输吗?”这消息犹如晴天霹雳,又好似被人泼了一盆冰水,全身麻木了。就在这千钧一发之际,程仁站了出来,说:“在大人的看管下小孩会看吗?”“大人如果不在呢?”马玲丽镇定自若地说。程仁依然从容不迫,说:“我相信,我们这些孩子会控制住自己的。”就在这时,男生之中出了一个“叛徒”——王鹏飞。他笑嘻嘻地说:“看电视会近视的。”女生顿时用鄙视的眼光看着我们,男生的脸红了,比苹果还红。可程仁仍是对答如流,比赛就这样继续着,程仁总是妙语连珠,滔滔不绝,口若悬河,将女生说得张口结舌,赢得了一次又一次的掌声。时间像飞箭,一转眼比赛已接近尾声,田老师拍拍手让同学们静下来,可同学们仍然十分兴奋。这次辩论赛不仅增强了同学们的口才能力,而且增进了同学们的友好情谊,更让我们明白了:看电视并不是一件坏事,只要我们合理的安排时间,学会选择,看电视将会变成我们学习生活,展望世界的另一个平台。650字 六年级