爱的肩膀
事物总在变化之中,不知道在我的人生中有多少个人是值我信任,又有多少个肩膀是可以让我依靠、是没有什么私心的。不管怎样,我知道在这世上总有一个人的肩膀是让我依靠的、依靠着有安全感、不带什么私心、不求有什么回报、一切只为了我!
每一次的依靠都让我感到了安全感,每一次的依靠都让我有深刻的记忆,那肩膀宽大、厚实,那一刻只让我依靠,每一次都底触到心底柔软、脆弱的地方,他的付出的一切都是为了我,
时间总在不经意间留去,匆匆而过的人生总是在不经意间流失了被自己遗忘的事,为有那个肩膀始终没有忘记我无论何时何地、无条件的让我依靠、让我感到温暖!
那个肩膀是我的港湾,是我一直的依靠!为了那份依靠我将努力付出………
爱的色彩
爱是什么颜色的呢?爱是红色的,如同鲜血般鲜艳,热情四溢,温暖着我们的心灵;爱是绿色的,好像大树般高大,绿意盎然,安抚着我们的心灵;爱是白色的,好似白雪般柔软,纯洁无瑕,净化着我们的心灵。
小时候,有一句话时常萦绕在我耳边:“慢慢来,我的宝贝。”
从我学走路起,她就时常把这句话挂在嘴边,每时每刻,就像我生命中的闹钟,时时刻刻提醒着我。
在小时候,学会走路是孩子第一门也是必修的一门课程,可以说是一项伟大而艰巨的任务。一个孩子只有真正学会了走路,才能真正成长为一个孩子。父母的望子成龙也时常从这一刻开始,我的妈妈也不例外。学会走路的前提是要学会爬,而我与其他孩子不同,我不会爬。
不知道我是不是不喜欢像个爬行动物那样还是四肢不灵活,别的孩子都会乖巧的爬并享受他们的劳动成果,而我任凭大人们怎么鼓励与劝说,总是在原地焦急的哭喊,只有妈妈说了那句话:
“慢慢来,我的宝贝。”
当时我并不太懂,但却有一种莫名的亲切与安心,在她的大手向我伸过来时,我停止了哭泣,只等着那只大手把我带进她的温柔乡——我的归宿。
结果是遗憾的,在妈妈“慢慢来”的鼓励下,我并没有学会爬,却也学会了走路。学会走路的我才发现,原来被别人抱的滋味并不好受,但妈妈是唯一的例外。妈妈,是我的避风港。
大多数的父母都希望自己的孩子聪明伶俐,做事干净利落,学得快记得牢。而我应该是一个很好的负面教材,头脑相反的不灵活,迟钝,做事总是拖拖拉拉,记东西也要记很久,却也老记不住,充其量就是个笨孩子。妈妈也教育过我,但她说得最多的还是那句话:“慢慢来,我的宝贝,你的日子还很长呢!”
我很安心,却也有点没由来的担心。
后来,我逐渐长大,但时间老人似乎很无情,把妈妈的光阴都偷走了,妈妈一下变老了。明明她说慢慢来,却老得比我快。我生气地指责她骗我,她却笑着说:“慢慢来吧,总会有那么一天的。”
我一下明白了,脑子里的许多片段一下子全部串连在了一起,像一个个电影片段似的在我的脑海里播放——“饭有些烫,慢慢吃。”“跑不动就慢慢走,坚持,就快到家了。”“慢慢吃,小心有鱼刺。”“慢慢想,你一定会想出这道题的。”
是的,我与其他孩子相比,有太多的不足,妈妈一个个话语,时时激励着我。手脚不灵活不要紧,学踢毽子时,我试过许多办法,尝试着去踢气球,比别人花两倍甚至是更多的时间,流过比别人更多的汗水;头脑不敏捷也没关系,我就慢慢地记,边记边写,一边记不住就来第二遍,第二遍不行就第三遍,付出了远比别人多得多的时间。最后,我成功了,我多次在大型比赛中踢毽子拿了奖项,花的时间虽多,但记得也牢,收获得比别人更多,学习也终于名列前茅。
“孩子,你慢慢来,妈妈会等你”
这是从小到大一直激励我的鼓舞我的话,它是多么亲切,多么温暖,是最美妙的歌声,令我心神荡漾,激动澎湃,如同一粒细小的沙掉落到大海中激起一圈又一圈涟漪,久久不能散开。妈妈会等你,但她真的会等得到吗,不管时间的流逝。我想,妈妈早就注意到了,只是她只顾关注着我身上的岁月,看着我,就像看着一盏灯,只要这盏灯还亮着,她就会安心,就会开心。慢慢来,这是为了孩子,可谁知道,这慢慢来的代价却是一个女人最宝贵的财富,她的青春。
而我吃掉了她的青春,看到了她的爱。
我想,爱是斑斓多彩的,在你寒冷时温暖你的心灵,在你受伤时安抚你的心灵,在你茫然时净化你的心灵。爱存在每个人的内心,如一道绚丽的彩虹,若隐若现,你有时看不见它,但它总能在你最需要时给以你前进的动力。
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肩 膀站在巨人的肩膀上,我的梦,我的真,我的爱,我的恨,一切的一切,都那么清晰,那么深远……——题记我像云儿一样飘荡,像鸟儿一样飞翔。我把翅膀托给了蓝天,让我不再寂寞地守候。是巨人的肩膀让我有地方栖身,在那里,我看到了伴随一万朵玫瑰绽放的日出……我站在了历史的肩膀上。金戈铁马交织错落的画面,无声无息诉怨千年。羌笛婉转,舞步旋转,岁月也流转,一幕幕物是人非的景象不断呈现,一种种繁衍不息的精神不停积淀。“大江东去,浪淘尽千古风流人物。”“舞谢楼台,风流总被雨打风吹去。”百家争鸣,诸侯争霸,如黄尘古道般湮没了,如鼓角争鸣般逝去了,如刀光剑影般黯淡。如此一幕幕的历史的书页,难道不是那不朽的诗篇?我站在了自然的肩膀上。不时在森林里捡到一片树叶,寻找自然的痕迹;不时在溪水里捞起一块卵石,体味自然的力量。我愿意去比一比这里的天是否更蓝,我愿意看一看那里的月亮是否更圆!我忘记了归时,沉浸在快乐的海洋之中。我站在了情感的肩膀上。这是个爱恨交织的世界。人们会昭示乐观:上帝会关上一扇门,打开一扇窗,就让窗口飘进来清新的花香;上帝会睁一只眼,闭一只眼的,那就让世间最美丽的画面叫上帝看见。人们也会涕泪心碎:牵挂思念累不累,消得人憔悴,洒入愁肠酒不醉,好梦留人睡,寂寞惆怅会不会,化作相思泪。如此种种喜怒哀乐,是感情世界的熠熠光辉。我站在了精神的肩膀上。当你走在沙滩上,享受着海风的轻吻;当你躺在草地,沐浴着树叶缝隙间射下的光线;当你坐在长凳上,看湖面上金黄光点;当你漫步在长街上,温柔地捧起飘落的雪片;当你蹲在屋顶上,望夕阳染红了天;当你游弋在广场上,紧紧地拽着风筝的丝线……你是不是会拥有精神的平静与安宁?当然,人们也会用精神充实生命:人要善良,让生命无上;人要拼搏,让生命无撼;人要真诚,让生命无价;人要追求,让生命无限……是的,为了回忆而收藏昨天,为了看到阳光而来到世间,为了幸福苦苦寻觅,为了感动永远向前。站在一个个巨人的肩膀上,我看到了巍巍高山每一个层面的不同风景,看到了晶莹宝石每一个夺目的光辉!800字 初三 散文
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肩膀有这样一个故事:一位母亲第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你儿子有多动症,在板凳上3分钟都坐不住。”回家的路上,儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸,差点流下泪来。然而,她还是告诉儿子:“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟,现在能坐3分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,儿子破天荒地吃了一大碗米饭,而且没让她喂。在第二次家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,您的儿子排在第49名。我们怀疑他智力上有些障碍,你最好带他去医院检查一下。”回去的路上,她流下了泪。然而,当回到家里,看到诚惶诚恐的儿子,她又振作起精神说:“老师对你充满信心。她说了,你并不是一个笨孩子,只要能细心些、努力些,会超过你的同桌。”说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子舒展开来。第二天上学,儿子比平时哪天都要早。孩子上了初中,又一次家长会。老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点中学有点危险。”她故作惊喜地走出校门,告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你刻苦努力,用功学习,很有希望考上重点中学。”高中毕业,儿子把一封印有“清华大学招生办公室”的特快专递交到她的手里,边哭边说:“妈妈,我一直知道我不是一个聪明的孩子,是您……”这时,母亲悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的那只信封上。显而易见,文中的母亲是一位伟大的母亲,是一位称职的母亲,如果没有她一次次对儿子的表扬,没有一次次对儿子的理解与信任,没有一次次送给儿子信念,那么结果只能是儿子承受无言而苦痛的失败。可见,信念是人生的肩膀。这肩膀能够擎起人生的大树,在枝繁叶茂间,我们发现了肩膀创造的奇迹。600字 初一 散文
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肩膀在我满心伤痕的时候,我需要这样一个宽厚的肩膀给我力量;在我一心欢喜的时候,我需要这样一个温暖的肩膀陪我分享喜悦;在我彷徨无措的时候,我需要这样一个坚强的肩膀为我拨开迷雾。肩膀的力量是无穷的,能够拥有这样一个宽厚,温暖而坚强的肩膀是多么幸福,在这样的肩膀下得到庇佑,是从未所有过的安全感。我还记得儿时的时候,那一个宽厚,温暖而坚强的肩膀背着我,走过小桥,淌过流水,头顶漫天的繁星,回到那个熟悉的家。那时,就是这样一个宽大的坚硬的肩膀依托着我的脸颊,让我在保护中痛哭流泣。从儿时到现在,我感受到了肩膀的力量,是父爱肩膀的力量,从此之后,我将把它化作我生命中的一部分,寄托给它无穷的思想。有时,父亲的肩膀会给你温暖。有时,父亲的肩膀会给你依托。有时,父亲的肩膀会给你保护。在你的肩膀下,我懂得了什么叫温暖,什么叫不黑暗。你的肩膀很宽厚,我拥有了。350字 初二 散文
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肩膀他的名字叫肩膀,一个能做好一切的“肩膀”。他的名字叫肩膀,一个能扛起一切的“肩膀”。他的名字叫肩膀,一个能付出一切的“肩膀”。他,还有一个传送在每个人口中的响亮名字,叫做,老师。肩膀是严厉的。他教给了他的学生什么是纪律,该做的与不该做的。学生做错了事,他不会手下留情,一笑而过。他会喝斥学生,惩罚学生。他给了这些温室中的花朵应该经历的风雨,应该接受的惩罚。当然,肩膀将他“两面派”的角色扮演得很好。在恰当的时候会展现出他的另一面,慈祥的一面。使得,肩膀也是慈祥的。肩膀会和他的学生们打成一片,不分彼此。他会像父母呵护孩子般呵护自己的学生。他会将他的笑容照射到每个学生的心底。他会爱自己的学生。他不会因为学生做错事而对他留下不好的印象。他还很和蔼,很静夜,很负责,很公正……肩膀用自己的肩扛起一个个学生,使他们攀上人生的高峰。肩膀,是我心目中的老师。我的老师会认真地去处理每一件事,会真诚地对待每一个同学,不会偏袒谁,更不会对谁有成见。他会是一杆公正的天平。我的肩膀会和我们一起谈天说地,从身边的琐事聊到社会上的新闻。我想,他就是这么一个人,一个让人感到安全的肩膀。从小,我们就为那些站在三尺讲台上的老师们所振奋,在他们身上有着令我们由心佩服的精神与品质,牺牲与负责。长大后,我明白了红烛的深意,为什么牺牲自己也要带来光明;我懂了春蚕的心语,为什么到死才将丝吐尽;我也知道了园丁的辛勤,为什么不辞辛苦的呵护着花朵……因为他们就如老师一般,竭尽心血,毫无怨言。今天,老师是我人生中的那个肩膀!我踏在他的肩上,望见美丽的山河,望见了自己的目标。你是理想中的“肩膀”,你更是生活中的“肩膀”!肩膀,我敬爱的老师!600字 高二 散文
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肩膀肩膀,人人都有,人人都用,但肩膀还有没有其他意义?这个问题困饶我好长时间。肩膀到底是做什么用的?这些问题有谁能回答我那?肩膀人人每天都要用。清晨,有人用它打羽毛球锻炼身体举重中午,有人用他工作扛东西挑担子傍晚,人人让工作一天的他休息肩膀到底是做什么用的?它每天替我们承受巨大的压力,负担,却从没有抱怨过。它每天不声不响的付出和努力的精神难道不值得我们学习吗?如果没有肩膀我门如何抬的起沉重的手臂那,如果没有肩膀我们如何可以能工作那。所以我们要珍惜肩膀,更要珍惜的是那在我们身边默默无闻工作的人们。250字 六年级 散文
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我的爱爱浦口实小 三(1)班 邓宇沁爱爱是一只可爱而憨厚的小熊娃娃,它是大姨送我的礼物。爱爱圆圆的脸蛋上长着两只炯炯有神的大眼睛,黑色的鼻尖是个三角形。毛绒绒的身上穿着一件红色的有帽子夹克衫,那件夹克衫的扣子做得特别精致。爱爱的肚子圆溜溜的,好像弥勒佛,可爱极了!每天晚上,爱爱都会陪着我入睡。我把爱爱当成自己的“孩子”,担心它着凉,给它盖被子;担心它怕黑,抱着它睡觉。现在我已经上小学三年级了,但是还是很喜欢和爱爱在一起。我开心的时候,会和它一起分享;我寂寞的时候,它会陪伴着我;我烦恼的时候,它会静静地听我倾诉。只要有时间,我就会和它做游戏。和爱爱在一起的时间长了,我都忘记它只是一个玩偶了。我爱我的小熊——爱爱。250字 三年级 状物
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爱.非爱每当疼痛 每当蝴蝶降临我便想起你 我便想起你你低头喊我的样子 你微笑说喜欢的样子你有点害羞的寂寞的眼神 你凝视我的温柔的眼神你渴望疼痛 你热爱蝴蝶惧怕疼痛 憎恨蝴蝶因它能让你铭记 因它太美因它让你受伤 因它太脆弱以BELOVED之名 以LOVELESS之名我要攻陷你 我要自己决定命运请命令我吧 让我给你力量吧我只因你而战 而强大 我只因你而爱 而存在耳边欢响着那首名为月之束缚的曲子,我微笑书写下上面的字句。爱与非爱,BELOVED与LOVELESS,暧昧还是纯粹,别离还是叛变。。。。。。秋本君,LOVELESS真的很好看呢!250字 二年级 诗歌
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爱就爱多么喜欢呆住 被你抱着呵护多么开心漫步 为你狂舞多么盼望能别再为你而哭反覆习惯着你善变的温度也许是我愿意 这么让你摆布或许是我这样 让你糊涂可惜 原来我比起你更糊涂宁愿为你把我自己也辜负爱就爱了 爱了 爱你的全部不论可爱 可恶 爱就是全部爱的盲目 辛苦 只要你幸福你能幸福 是否 我真能满足爱就爱了 爱了 爱你的全部我的可爱 可恶 你是否在乎谁不贪图 谁不 求回报付出多么渴望 你也顽固 爱我的全部当然是我决定 毫无条件爱你当然是我选择 用尽心力当然你也可以继续 爱自己能不能至少别打击 我的心难道这样爱你 即使不曾谈起你也感到压力 所以抗拒我能装作毫不在意 走下去你是否能装作在意 不放弃250字 初二 诗歌
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什么是爱,爱的理解什么是爱,爱的理解爱是快乐:你快乐的时候,就是我最快乐的时候;爱是难过,你难过的时候,也是我难过的时候。爱是陶醉,陶醉于我们之间的永久不变的承诺,陶醉于你的一切;爱是情绪,当爱人发生一点小脾气的时候,当你任性的时候,默认的承受;爱是勇敢,当你有危险的时候,敢于挺身而出;爱是信赖,不管你做什么,你永远是对的,相信我的爱人——你;爱是诚意,真诚对待你,不欺骗,不说谎,即使说谎,那也是善意的;点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。250字 五年级 抒情