读春夏古诗
诗,这是一个优美境界,是人与自然的连接,它如同自然界日月精华般的珍贵,如同玉石般经过自然的洗礼从而变得近乎完美。诗,就是自然的精华,诗来源于自然。
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。咔嚓——哗啦——泉水泠泠作响,冰河开了裂,一块块冰冷无情的浮冰被暖风驱出人间。第一滴春雨进入大地,唤醒了一颗新生的种子,萌发而起。从这一刻开始,大地渐渐苏醒了。于是,阵阵微风便将这个暖意昭告天下。过了很久,所有的动物们都出来了,鸟儿重归家园,此时此刻,遍地花红,蝴蝶丛中跳舞,蜜蜂采蜜筑新巢。于是,人们便知春天来了。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。在那簇草丛中,蝉争相鸣叫,一切是如此美妙。清晨,瞧那别样的池塘,水晶般的荷露在荷叶上打转,因为刚刚下了点小雨,空气清新,泥土散发出一种独特的芬芳,香传百里。清净的荷塘如同安睡的婴孩般静悄悄的,只听见呼吸的声音,映有荷花荷叶的大地渐渐睡醒了。荷露再也按耐不住性子了,自己拼命摇摆荷叶,荷叶如同摇篮般哄着荷露,不过是没有用处的。终于,荷露滚落于荷塘中,一声“咚”的声音过去,一切随之安静了下来,庄重的迎来早晨的第一缕阳光。
日月光华,风雨雷电,浪花海燕……这一组组壮阔而美丽的形象,在多情的作家笔下,化成了一行行充满激情的文字,这就是诗。
拯救
从前,有一个羊村。羊村里面住着许多的羊,有聪明的喜羊羊,漂亮的美羊羊,强壮的沸羊羊,懒惰的懒羊羊,发明家慢羊羊……
羊村外面住着许多的凶恶的狼。发明家慢羊羊怕有一天,狼会来抓羊村里面的羊。慢羊羊就想让门变得更强大,所以就做了一次实验。但不幸的是实验发明错了,还有一个药水没有放。现在羊村的门只有有人碰了就会被电死的。
过了几天,羊饿晕了。懒惰的懒羊羊特别特别的饿,就问喜羊羊怎么办?喜羊羊想了想说;有了,只有写许多封求救信,再搞的气球上,放飞它。让村民来救我们。
接到信都有;包包大人、草原三霸王、狼族……唯独灰太狼没有接到信。
接到信的都跑来救,最后还是没有把门打开。
过了十几天,灰太狼接到信后,鼓起勇气,跑去羊村拼命撞开门。即使很疼也不怕,因为灰太狼心里想着打开门后,抓羊吃。灰太狼的勇气使门打开了。羊看见了像是中了大奖似的。而狼却受伤多多!
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我读古诗乘一叶扁舟,重游历史长河。最震慑我心魂的,依旧是古诗文。我爱古诗文,爱他的朗朗上口、爱他的短小精悍。并不是为了某种目的去读他。闲暇时,吟一首《江南好》,那优美的意境令我深陷其中,犹如身临其境般,难以忘怀。古诗文带给我的,不只是肌体上的共振,它带给我更多的是心灵上的震撼。在我看来,白话文多了些许无聊,文言文又多了些繁琐,唯有古诗文。当我失败的时候,想想黄蘖禅师的“不禁一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”顿时就会重拾自信,勇敢地面对挫折。当我想要半途而废时,想想“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”便会持之以恒地把事情做完。从屈原的“尺有所短,寸有所长。中,我明白了人不可能十全十美,都各有所长,也会有所短;从“会当凌绝顶,一览众山小”中,我感受到了杜甫远大的志向和豪放的气概;从“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”中,我感受到了李白对友人的真情真意……曾记得,小时候咿咿呀呀背诵的《咏鹅》,那时候,只记得张口就来,简直就是背到了滚瓜烂熟的地步,却也不明白意思,只知道你说上句“鹅鹅鹅”,张口就来“曲项向天歌……”便像开了闸的水库,停也停不下来了。待到再大了些,开始学习更多杜甫的诗,也就多了些悲天悯人的情怀。“国破山河在,城春草木深……”每每吟起这首《春望》,心中便感慨万千。古诗伴着我,度过了十几载春秋,我对他的认识也在一步步加深。古诗文就像是我的启蒙老师,引领我一步步跨入了文学的殿堂。领略了千百年来古人思想文化的结晶。古诗,让我一度为之痴狂,为之沉醉,他让我可以静下心来,去推敲,去斟酌,畅游在古诗文的世界里,聆听古人的心声。它早已融入我心,永不磨灭。关上历史的大门,面对现实中繁华都市的喧嚣,川流不息的人群似在向我告知“国学需要传诵,经典不能遗忘。”的确,在这个信息科技高度发达的现代社会中,我们更应该发扬国学经典。让经典诗文永在你我心中。650字 初二 散文
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夏读白云又过顶头天,漫览诗书小几前。日日皆为梁稻计,炎炎盛夏偶得闲。50字 初二 诗歌
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读春曾今听过这样一句话“一日之计在于晨,一年之计在于春”。春,春是什么!难道单单只是万物复苏的季节吗?如果你去仔细品味它,它会给你一种全新的感觉。春像小姑娘春像小姑娘,一切都是那样稚嫩和柔美。从第一场春雨降落的那一刻起,春就真正展开了她的笑颜。她的朋友们也渐渐活泼了起来。娃娃般的小草调皮地露出头来,为大地披上绿色的衣裳,如翡翠一般;鸟儿们从北方飞回来了,在空中翩翩起舞,为春增添了一些生气;曾在冬天凝结的湖水,在春风的轻拂下,泛起了微波,在春光的照耀下,波光粼粼。春天里的一切,就如小姑娘那憨厚的脸蛋儿,可爱极了,又美丽极了。春像娃娃春像娃娃,从头到脚都是新的。在冬天里抽去旧叶的大树,又在春天到来之际,冒出了新叶。比起披着旧叶的大树,披着新叶的大树仿佛又“年轻”了许多。俗话说“小娃娃,长的快”。春天也不例外。你看,春笋宝宝们正蓄势待发,准备做最后的拼搏呢!桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。各自都还散发着诱人的幽香,引来了一群群蜜蜂。恐怕这些也只有娃娃般的春天才有的朝气吧!春像母亲春天像母亲,是那样的任劳任怨。田里的庄稼,正值需要养料的时期,春天要为庄稼准备一日三餐;地上的小草,蓬勃生长,春天要为小草准备阳光。此时的一切,都需要她来照顾,也只有母亲般的春天才会为她的孩子们付出一切。我爱春,但更爱读春。从读春中,我感觉到了春天的美,春天的嫩和春天的情。我想社会上也会有一批如春的青年人为万物付出一切。550字 初二 散文
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读春春的气息浓了,春的声音响了,春的颜色绿了,春天的脚步近了,我迫不及待地踏着那“遥看近却无”的草芽,沿着河畔去领略春的风姿。春是柔的,而万般柔情尽在春风中。杨柳岸边,这是风的家园。东风吹来,如轻纱一样,拂动我的面庞,拂动我的心灵。春风送来一阵阵泥土的清香,闭上眼睛,尽情体会春天的气息,我仿佛置身于万顷良田之中。哦,这是小麦的香味,这是花朵的芬芳,那是说不尽道不尽的大自然的味道。睁开眼睛我看见了柳树婀娜的身影,在随风舞动。柳树和风,本来就是一对舞者。风依偎在柳树边跳舞,柳树边伸出手来拥抱风。这东风,给柳树送来了希望,使她那沉睡的心灵苏醒。风吹着,吹着,便吹出了柳枝上的新芽,吹绿了大地,吹来了生机。春是轻的,而轻盈的春天尽显于雨中。不知何时,天空中下起了毛毛雨。虽是雨天,但并不阴沉,并不使人感到寒冷。太阳光穿透薄云,照到雨滴上,天空中尽是熠熠生辉的珍珠。风和雨是一对情侣,它们缠缠绵绵,飘飘洒洒,向远处飞去。没有冬雪的凝重,没有夏雨的狂躁,春雨留给人们的是轻快的感觉。将自己置身于这天地间,嗅着风的气息,享受着雨的滋润,那是何等的惬意!恐怕“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”说的也就是这种意境吧!春雨一到,万花争俏,桃花、杏花、梨花次第开放。但毕竟是早春,花儿没有“白的似雪、红得似火、粉的似霞”的浓重的色彩,但也别有一番情趣。树上星星点点的白色,那是含苞欲放的花朵,嫩绿新叶,经过春雨的洗礼,终于去掉了面纱,使人眼前为之一亮。春是活的,而春的“活”都表现在了种种生灵身上。北归的燕子正在忙着筑巢,一群群鸟儿在天空中盘旋、嬉闹,春天给它们带来了力量。小虫子也都出来了,趁着这大好的时光,筹集食物。还有人们,脱去了厚厚的棉衣,换上了轻便的运动衫,在河堤下劳作。春天使大地热闹了起来。惜春,赞春,赏春,读春,春天给我们了生机,给了我们活力,给了我们希望,让我们在这美好的春天里,开始新一年的耕耘吧!恒大中学初二:李鹏宇700字 初二 记叙文
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春末夏初最喜欢的温度,是春末夏初,刚刚好的温暖,不像夏天的火热,也不像冬天的寒冷。我们不知不觉的长大了,那天在街上遇到小学同学,我差点都没认出她,她已褪去稚气,变成一个大人。不知道为什么,我觉得她根本是另外一个人,不是我认识的那个人,她的样子、眼神,举止都不一样了。是哦,她长大了啊,当然不一样了啊。所以,或许我一直在不知不觉的改变,只是自己没有察觉罢了吧。一直祈求上天让时间快点再快点,可是,又对过去有点留念、舍不得。我用照片、日志、录音、日记好多好多的方式拼命想留下一些记忆的影子。或许,等我老了,走不动的时候,记忆淡化的时候,看这些,能让我想起什么,想起一些些逝去的时光,然后,很欣慰的笑:我啊,也是年轻过的……我属于那种人:近在眼前的,我不懂得珍惜,失去的,我却充满缅怀。这不好,我知道。可是只有当某个事物我失去的时候,我才能知道那个东西是否值得我去珍惜,我有时候真的分不清什么是重要的,什么是次要的。以前在小学的时候,和死党整天做大头梦,一起走的小路上,不知道留下多少脚印。我们靠在一起,讲好多好多笑话,笑得东倒西歪,生活似乎有数不清的新奇好玩的东西。我们以为生活就这样下去,还幻想了自己光明的以后。现在想来,虽然不切实际,但是真的好美,做大头梦也很好,如果可以一直这样。然后我们上了初中,我们有了自己新的朋友。我学会担忧,不过还是会快乐的,我相信生活还是美好的,只是现在有点辛苦罢了,以后我会有悠闲的时候,会的,一定会的!嘿嘿,说不定哪天在大街上又看到了许久不见的,以为一辈子都见不到的朋友,世界说大就大,说小就小,缘分真的是说不准的。说不定哪天我在大学又遇到了玩伴;说不定我在以后工作的地方又遇到了邻居;说不定我坐过的的椅子,我去过的餐厅,我看过的风景,你们都曾坐过、去过、看过。这样一想,生活真是奇妙啊。“在对的时间,对的地点,遇见对的人,是一种幸福。”我认同这样的观点,所以,现在身边的同学都在说什么喜欢不喜欢的,我只觉得幼稚,早知不好的结局,就不要让它开始。不是么?写了很多,没什么结构可言,随感而已。800字 初二 议论文
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打嗝读古诗每当我看见别人打嗝时,就想起自己打嗝读古诗的趣事。我念一年级时妈妈叫我天天读古诗。有一天,妈妈拿出古诗读本,叫我读《鹅》这首古诗。不料,我打起嗝来:嗝!嗝!嗝!谁知妈妈竟听成:鹅,鹅,鹅。还夸奖我读得认真。我连忙喝水,止住打嗝,因为再打嗝,“鹅”不就太多了?打嗝还能读古诗?想起这件事,我就暗暗好笑。100字 一年级 叙事
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春夏间歇I miss you I miss you I miss you every day 只想重温我俩的童年想念你I miss you I miss you I miss you every day 只想重温我俩的童年想念你想念你想念你的乐于助人的身影脑海里全都是你友谊我的心里只有你一个朋友——曲曲弯弯每天在校园里看见你那乐于助人的背影我就按捺不住自己,上前陪同你课堂上看见你那聚精会神的样子我会情不自禁地望向老师课间看见你坐在座位上复习我会毫不犹豫拿起笔记……弯弯你是我的榜样弯弯你是我的精神支柱!(附:愿我俩友谊长存!)250字 六年级 叙事
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春夜喜雨古诗介绍中华文化博大精深、源远流长,古诗词更是多不胜数。下面小编带来的是春夜喜雨古诗介绍,希望对你有帮助。春夜喜雨唐·杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。【注释】知:明白,知道。说雨知时节,是一种拟人化的写法。乃:就。发生:萌发生长。潜(qián):暗暗地,悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。润物:使植物受到雨水的滋养。野径:田野间的小路。这两句意谓满天黑云,连小路、江面、江上的船只都看不见,只能看见江船上的点点灯火,暗示雨意正浓。晓:天刚亮的时候。红湿处:雨水湿润的花丛。花重(zhòng):花因为饱含雨水而显得沉重。锦官城:故址在今成都市南,亦称锦城。三国蜀汉时管理织锦之官驻此,故名。后人有用作成都的别称。此句是说露水盈花的美景。【译文】好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生之春。伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。浓浓乌云,笼罩田野小路,点点灯火,闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花,成都满城必将繁花盛开。【赏析】全诗写得是久旱后春夜喜降好雨滋润万物的美景。全诗虽然只有短短八句,四联。首联,“好雨知时节,当春乃发生”。如果统领全诗,那么赞美春雨懂得农家的需求,应农时而降,透出喜悦之情。开头用一个“好”字来赞“雨”,并把好“雨”人格化,说它“知时节”,一个“知”字,点出了春天,写活了春雨。春天是万物复苏的生长季节,正需要下雨,雨就应需而降,你看这雨该多么好!当春乃发生的“乃”字,是“即”的意思,“知”和“己”前后互为呼应,使人油然而生赞美之情,面对有灵性,善解人意的春雨,诗人不禁发自肺腑的高呼“好雨”。“随风潜入夜,润物细无声”。颔联仍运用拟人的手法,从正面细致的描绘了春夜喜雨随风而至此,润泽万物的情态,“潜入夜”和“细无声”相匹配,不仅表明雨是伴风悄悄而至,同时表明雨是有意润物,是无意讨好人们的欢欣。其中“潜入夜”的“潜”和“细无声”的“细”字,用词精当恰切。所谓“潜”是风轻而不狂;所谓“细”是指雨蒙而不骤,有了风轻雨蒙作铺垫,才能产生“润”。这一“潜”一“细”二字,是从听觉角度写出春雨绵绵,无声无息轻轻润物。颈联“野径云俱黑,江船火独明”写雨中夜色。田野里的小路也跟云一样都是黑沉沉的,只有江里的船上灯火是明的。喜的是雨意之浓。从视觉角度描写了一幅江村夜雨图。以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”,更显得黑云密布,雨意正浓,今夜里准能下一场透雨。尾联看“晓看红湿处,花重锦官城”看似简单的想象之笔,但是写春雨润物之功,描绘明晨雨后百花盛开的胜景。“锦官城”指的成都城。在城中住过织锦官员而得名,诗人将“锦官城花重”刻意用倒装句式表现“花重锦官城”,变被动为主动,使诗句平见奇,奇中见神,给人以耳目一新之感。一个“重”字境界全出,花受雨而湿润,显得饱满凝重,生机盎然;雨袭花而不见零落,倒觉绮丽婉媚,楚楚动人。这一切的一切,均来自春雨过后的特有景象。待到明早去看吧,整个锦官城会变成花的海洋。诗人企盼这样的“好雨”,喜爱这样的“好雨”。虽然题目中那个“喜”字在诗中没有出现,但笔笔却在写春夜喜雨。一喜春雨及时,如期而至;二喜雨润万物,悄然入夜;三喜雨景奇观,雨意甚浓;四喜雨霁花艳,花满锦官。【作者简介】杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,一号杜陵野老、杜陵布衣,世称杜少陵,杜工部。汉族,祖籍湖北襄阳(今湖北省襄樊市),生于中国河南省巩县(今巩义市)。死于耒阳市。今耒阳有湖南省重点文物保护单位——杜甫墓、杜工部祠、杜陵桥、杜陵书院等遗址,在杜甫遗址的基础上辟有杜甫公园。历代仅杜甫墓、杜公祠题咏多达六十余首,还有成都杜甫草堂。杜甫一生非常非常坎坷,但是也阻止不了他成为我国唐代伟大的现实主义诗人、世界文化名人,与李白并称“李杜”。杜甫曾任左拾遗、检校工部员外郎,因此后世称其杜工部。以古体、律诗见长,风格多样,以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己作品的风格,而以沉郁为主。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,他的诗被誉为“诗史”后人尊称他为“诗圣”。杜甫忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛。杜甫一生写诗一千四百多首,其中很多是传颂千古的名篇,比如“三吏”和“三别”,并有《杜工部集》传世;其中“三吏”为《石壕吏》《新安吏》和《潼关吏》,“三别”为《新婚别》《无家别》和《垂老别》。杜甫的诗篇流传数量是唐诗里最多最广泛的,是唐代最杰出的诗人之一,对后世影响深远。1200字以上 高中 叙事
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古诗《春夜喜雨》改写“冬悄悄地走了,春迈着轻盈的脚步悄悄地来了……”诗人杜甫不禁赞叹着。春天的小草偷偷地探出了小脑袋,在与大地说着悄悄话:“好渴呀,哪里有水呀?”雨似乎懂得它们的心思,淅淅沥沥地下起了第一场春雨。诗人撑起伞漫步在濛濛细雨中,欣赏着这醉人的美景。大地和小草贪婪地吮吸着大自然所赐于的那甘甜的乳汁,那千千万万的花草树木也苏醒了,一切变得是那么的生机勃勃。雨姐姐转身跑走了,轻悄悄地来到了田野的一条小路上,在这漆黑的夜里尽情的挥撒着一粒粒珍珠,滋润着大地万物,一切都在这酣睡中变得生机盎然。乌云从头顶飘过,在田野上空休息,笼罩着整个田野上空,变得黑沉沉的,诗人准备回家,这时无意中瞅见江边的船只上还亮着星星点点的灯火,像是在等待着黎明的来临。清晨,锦官城里被雨水滋润过的地方遍地开花,花儿鲜艳,美不胜收。诗人由衷地感叹着,表达了一种喜爱之情。(指导老师:喻县茹)350字 六年级 叙事
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古诗我喜欢古诗。小时侯,经常浸泡在古诗的韵律里。每天晚上,听着录音机里播放的古诗,伴随着窗外蝉鸣声,一阵微风吹过,我感到前所未有的快乐。伴随着古诗,我诗意的生命开垦出丰美的田园。我会背的第一首古诗是《咏柳》。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,我问爸爸“绿丝绦”是什么意思,爸爸说,“绿丝绦”是柳条垂下来像一条条丝带,就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结,这就是“绿丝绦”了,哦,懂了。我就这样一首首背了下来,读了许多有关春天的诗,“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”。这首诗让我们看到了:春天阳光普照,江山秀丽,春风拂面,春风送来了花草香气,春回大地,泥土松软,燕子来飞飞去衔泥做巢,鸳鸯在暖和的沙地上睡着了,这一定是一幅非常甜美的春景图啊!“黄师塔前江水东,春光懒困倚微风”。这首诗仿若把我们带到了黄师塔前,望着滔滔江水向东流去,心中的烦忧也随之而去,春风吹来,顿觉又懒又困,我明白了人们常说的“春困秋乏”。宋朝诗人王安石有一首《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”和南宋诗人朱熹《春日》中的“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,同样是写春风,诗人一个喜,一个忧,两相对照,反映出两位诗人当时不同的际遇,不同的社会环境,感受到了诗人的爱国情怀,领悟了不同的写作手法。古诗不仅给我的生命田园抹上了绿色,而且让我的心灵腾飞,融入那千年唐风宋词中,遥望天外云卷云舒,聆听海天相接处渔歌唱晚,更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。古诗,让我的生命丰富多彩!我爱古诗!600字 六年级 叙事
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雨天读古诗雨天最是读古诗的日子。鉴开半亩方塘,拉上雨做的窗帘,便弥漫起一派古典的诗意。无需绿荫长椅的悠闲与舒适,谢绝鸟语花香的繁华与热闹,只让绵绵纷纷的雨,滋润饥渴的心田。远离尘世喧嚣,甩掉一个“累”字,独自钻进属于自己的三味书屋,让倦怠了尘俗的眼睛,在古诗的字里行间休憩。于是有相思泪,点点滴滴,湿了芭蕉;有故乡情,迷迷蒙蒙,笼上阡陌;有丝竹韵,淋淋漓漓,洒向驿路。于是有客舍有柳色有溪水有蛙鸣;有杏花村有酒旗风有巴山夜有西窗烛;有水村山郭有天街皇都有野径黑云有江船明火;有牧童的短笛有渔翁的箬笠有前山的翠微有南朝的台楼;有含春泪的芍药有卧晓枝的蔷薇有夜上滩的鲤鱼有系垂杨的画舫舟。于是老杜春夜吟哦,小杜清明问路;陆放翁卧听夜阑,僧志南杖过桥东;易安居士叹绿肥红瘦,诚斋主人赏荷心呈珠;张志和泛舟垂钓不须归,苏东坡淡妆浓抹拟西湖。于是王勃在滕王阁上看“画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨”的美丽,苏轼在望湖楼醉听“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”的旋律,李攀龙在广阳山道中赏“雷声千嶂落,雨色万峰来”的壮景。于是一首散发着稻花香的宋词,录下田野里最清亮最动听的歌,一首竹杖芒鞋演奏的穿林打叶曲,和着一蓑烟雨的豪爽,袅袅地唱了千年。450字 初三 议论文
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古诗说到这个词,有人会烦恼,有人会感兴趣,有人会无所谓……这个词就是古诗。古诗是中华民族智慧,也是文学家才华的展示,今天,我们就玩了一个关于古诗的游戏。规则就是一边头顶书本走路,一边背诵古诗,走完两米长的路。想要一心二用,这可不简单。第一位同学慢慢地走了起来,用童声念了起来,把大家都逗笑了,身体还有点颤抖,生怕书掉了下来,刚走了一半,书就掉了下来,顿时全场大笑。第二位用了一种怪怪的声音朗诵,一开始跟蜗牛一样走路,小心翼翼地走起来,还不时用搞笑的动作来逗笑大家,可是诗快念完了,路还没走完,于是直接来个一百八十度大转变,像个千米赛跑运动员一样,一下子跑了起来,书就“啪”地一下子掉在地上。霎时,刚刚静得连一根掉在地上的声音都听得见的房子,变成了热闹的菜市场。笑声淹没了其它声音。我也上场了,用标准的普通话背诵古诗,不紧不慢地走起路来,背到最后一句却忘了,有人同学提醒我,我正想继续背,就在这时,书便掉了下来,又是一片笑声。这个游戏带给我们欢乐,也告诉我们,古诗能带给我们力量,所以不要讨厌古诗,要喜欢上它。450字 四年级
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古诗古人云,古诗能给人带来快乐和享受.这次古诗活动给我留下了美好的记忆,将伴随我一生."却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂闻官军收河南河北这个诗句想彻大江南北,杜甫这喜悦回家的心情也调动了6年级2班学生们的喜悦.古诗背诵会开始了,第一轮古诗开火车,我怀着忐忑不安的心情,闭上眼睛乱抽了一个,啊,老天你太不公平了,太偏心了,我过五关斩六将到了最后一句,卡了壳了,怎么也想不出来,心里仿佛被无无形的大石头压住,脑子一片空白,一阵东风吹来吹到我脸上不管多么的凉,我的脸还是热的通红,手脚钻心的冷,刚吃的东西好像被消化掉了,在心脏有节奏的跳动下,越跳越慢,心提到了嗓子眼,望望四周的同学无数只眼睛盯着我,特别着急,经过我不断的思绪下,终于背了出来,这才松了一口气,这次发挥失常,得分也不太好.第二轮开始了,古诗点将,主持人给我选了个好背的,心想真没跟你白好,天助我也,啊,老天,你太好了,我用流水般清脆的声音流利背了出来,得到大家的一阵好评,冬风从窗外吹进,凉丝丝的美极了,看看窗外,在微风的伴随下,柳树姑娘婀娜多姿的舞动着她那秀丽的头发,跳起了美丽的民族舞,世界是多么的美好.古诗是一种享受,是一种陶冶人们情操的美食.450字 六年级 记叙文
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春末,夏初花朵一直都在绽放,只是我们从未发觉。——题记冬天过了,下了一场绵绵的春雨。这雨絮絮不止,雨珠在草尖上摇摇欲坠,随时都有滴落下来的可能。按常理来说春天应该比冬天来的温暖,但每个行人都打起了伞,穿着比冬天更厚的衣裳,穿梭在高楼林立的都市里,然后一点点地被车子的尾气掩埋。霓虹灯在闪烁,代表着城市的繁华,耀眼地闪耀着。春天真的来了么?真正的春天不是这样的。每当春末夏初应该看到的是绿油油的草地和嫩芽,白得似棉花糖一样的云。是蝴蝶停留在花朵上,蜻蜓点破湖水的寂静。栀子花开,白玉兰香,是这样的风景才叫春末夏初吧?找不到春天一点点气息,找不到初绽的嫩芽。是雨下的太大了吧,太猛烈了吧?是天空在哭泣么?那,为什么呢?在城市的繁华里,我找不到春天。今年的春天来得很静,我还没捕捉到一丝气息代表它的来临,夏天却已经来到。炎热的阳光,干燥的空气,连雨都是热的。雨给予城市的湿润润的景色,俯视来看一把把雨伞像一朵朵花朵。从春天的一开始到现在,雨都下不停——直到我发觉了花的怒放。原来,花朵一直都在绽放,从春天到现在,只是从未发觉。450字 初三 记叙文
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风花雪月,春和夏天下美景无数,而我却仅爱春与夏,爱它的美,爱它们的景,更爱它们的独特的魅力。春天的美在于它的柔和,春风和煦,柔美地拂过大地。春,揭起了白白的面罩,露出甜甜的微笑,相信此刻世界倾倒。春天是暧的。太阳不那么强烈,它向春学会了柔。一抺抺醇美的阳光唤醒睡了一寒冬的花草树木,花开了,那一个个唯美到了极致的瞬间展现在我的眼前,花朵争相盛开,却丝毫没有争春的光彩,也为春平添一分姿色。草,呵!仔细看,脚下,那一点点嫩绿色的芽仿佛想想吞食了大地,生机得很。树木,不言而喻,绿芽点点,为光秃秃的树木增上一份美丽。夏的美在于它的旺盛,树木旺盛,给大地穿上了一件全新的绿色毛衣。夏季,抛开了春天的柔美,开启了自己的刚烈之气,相信此刻的世界都是向上的,蓬勃的。夏天是个生长的季节啊!瞧呀!树上的树叶双繁又密,绿得像要滴下水来一样。看看地上,小草从春嫩芽时的“婴儿”长成一丛一片的“大人”了,那小动物也隐藏其中,把草儿当成了舒适的家。夏是成长的季节,太阳也有了不同与春的阳刚之气,阳光有些强烈了,照着大地,让树上的蝉不停地叫着,这才是夏天,这才是夏天也不同于其它季节的独特之处,这才是夏的美丽之处,这才是爱它的原因。春之柔,夏之盛,赤日逐月,风花雪月,只有那唯美的一刻。450字 初一 记叙文
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