家乡的莲藕350字

家乡的莲藕

350字

我爱家乡的山、家乡的水、家乡的池塘,更爱家乡的莲藕。

初春,莲藕在刚刚化雪的池塘里面好像一点动静都没有,但是此时它已经在美丽的池塘底下生了根,并且发了芽,露出来尖尖的角。夏天到了荷叶会慢慢地伸展开来,有的像打着伞、有的像穿上了漂亮的绿裙子,你看那荷花粉红、粉红的像小女孩的笑脸,有的荷花掉了两三片叶瓣儿露出了金黄色的小莲蓬……金灿灿的秋天到了,荷花凋谢了,荷叶枯萎了,莲藕成熟了,秋天真是丰收的好季节!采藕人穿着防水衣裤来到池塘把白白胖胖的莲藕从池塘里挖出来。虽然手上、脸上、衣裤上面都是泥,但是脸上依然洋溢着丰收的喜悦。寒冷的冬天来了,北风呼呼的吹着,但是莲藕的生命不会因为寒冷而死亡。莲藕就会躲在池塘里,等待着漫长的冬天早点过去,因为泥土中蕴含着生命,蕴含着强大的生命。

家乡的山、家乡的水、家乡的池塘还有那家乡的莲藕,不仅装点了家乡,而且丰富了家乡的内涵。

《丁丁上学记》读后感

900字 六年级

作为学生,谁不想有个好成绩呢?可是怎样才能有个好成绩呢,很多人都思考了,从今天咱们一起看看丁丁采取什么方法把自己的学习成绩提上去呢,不妨我们也试试。

从书香会馆借了一本书《丁丁上学记》,这是一本小学生学习方法的故事集。书中以一个聪明、淘气的小学生丁丁为主人公,讲述了发生在他身上的生动有趣的故事,这些故事涉及了小学生学习生活的很多方面,如学习方法、学习习惯、学习兴趣等。

我先大概翻了翻这本书,觉得很多都是学习方法什么的,不像马小跳系列的是生动有趣的小孩子生活故事,怕女儿自己不想读,就采取了我读女儿听的方法。

中午时分,我和女儿坐在沙发上,开始了今天的阅读时刻。今天我们朗读《第一章,好习惯从课堂开始》里的

001上课怎样听好课

大致内容:

丁丁的语文老师让同学们讲台发言,看看大家怎样才能听好课。有的说,“上课不能交头接耳。”有的说,“上课不能吃零食。”等等。班长王晓旭的发言非常棒。

他讲的上课“五用法”非常好。

一是,用耳听。就是认真听讲,不光听老师讲课,还要听大家的讨论,听老师怎样解答同学们的疑问。

二是,用眼看。就是认真看教材,看老师的表情、手势和板书。

三是,用嘴说。就是默默复述老师讲述的重点,并大胆回答老师的问题;

四是,用心想。就是上课时对新知识进行积极的思考,不能开小差。

五是,用手记。记下老师讲课的重点,用笔记在笔记本上,或是在教材上圈圈点点,画出重点和难点,及时记录下自己的理解。

文章读完,我问女儿:“你上课的时候,是怎样听课的呢?”

她却反过来问我:“你上学的时候是怎样听课的呢?”我当然把自己说的很好,我说:“我坐的直,看着黑板,看着老师的眼睛,随着老师讲的课内容思考。”

她有点不好意思地说:“有时候上课开小差了,没有看着老师的眼睛,有时候我还回答问题不积极。”

我笑着说:“好孩子,很诚实。我觉得这里的“五用法”听课挺好的。周一,你可以试试这些学习方法。”

女儿高兴地答应了,那个小孩子没有上进心呢?女儿也很想每次都考一百分,看她对着天边划过的一颗流星许愿:我想考一百分!对着生日蛋糕上的蜡烛也许愿:我想考一百分!对着旅游景点的许愿池也许愿:我想考一百分。

宝贝,慢慢来,不只是每次考个一百分才值得骄傲和高兴,生活中的点点进步,我们都值得高兴。

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