记一次有趣的实验400字

记一次有趣的实验

400字 六年级

学校的科学课上,老师在给我们讲解时,还会做很多有趣的小实验,这样,我们就有了更高的学习兴趣。

一个礼拜天,我邀请了几个小伙伴到我家里,对他们说:“咱们一起做个有趣的实验好吗?”“好啊,好啊!什么实验?”小伙伴们兴致勃勃地问。“现在生活环境越来越重要,水资源更是不能污染,不能浪费,工厂排出的污水要经过污水处理站处理,变成干净的水,才能流入河流……咱们分成两组,看看哪组能把这盆废水处理成干净的水。”说完,我把大家分成两组,并分发材料。经过小伙伴共同讨论,我们选用了活性炭、滤纸、棉花等材料,大家都认为活性炭可以净化水质,滤纸可以过滤,起到两次净化,棉花有吸附作用,起到第三次过滤……

选好后,我们把滤纸塞进两头开着的矿泉水瓶里,放上活性炭,最后放上棉花,我小心地把水倒进过滤的进水口里,然后看到从出水口出来了清澈的水。我回头看,另外一组也已从出水口流出了清澈的水。我们成功了!我们成功了,小伙伴们一起欢呼着!

    这个小实验不仅让我们体验到成功的喜悦,让我们更加自信,还提高了学习的兴趣和环保意识。

未来的书包和学校

350字 五年级

今天是2333年9月1日,是我们开学的日子,我和好朋友一起背上新买的书包去上学。

在路上,我们一起讨论书包的功能,我说:“这款书包可好了,在书包的右侧有黄、红和粉三种颜色的按钮,按黄色按钮可让你瞬间凉爽得像在泳池里一样;按红色按钮可已让你热得出汗;按粉色一次,能预测天气,按第二次可以调节衣服的款式、颜色和装饰物……”现在科技太发达了,这不,书包开始“广播”了:前方有红灯,3分钟后打雷下雨。我把手放在书包左侧等着伞蹦出来,这次的伞是黑色的。半小时过去了,天晴了,我又按了一下书包的左侧,雨伞自动收回去了。

我走到学校,拿出电磁卡往校门上的显示屏上一刷,立刻从脚下出现一台飞船板,载着我去教室。下了课,我把透明电脑桌往左一划,输入图书馆,板凳立刻往下降,转眼来到了图书馆,我拿了本书,按了一下板凳上的红色按钮,转眼又回到了教室……

啊!未来真好,我一定好好学习,将来也发明这种书包,建造这种学校!

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