假如我变成了神笔马良
150字
三年级
童话
假如我变成了神笔马良，我要给灾区的人们画上学校、粮食，让那里的小朋友上学，让那里的人们吃饱。
假如我变成了神笔马良，我要给日本画上地震仪、楼房和又高又坚硬的桥，好让日本人躲避洪水的可怕袭击。
假如我变成了神笔马良，在圣诞节的时候，我要画上一位真正的圣诞老人，让圣诞老人陪伴着小朋友，给每一位小朋友送去精美的礼物……
假如我变成了神笔马良，我就会为世界画出更加美好的明天。
我是一只小小鸟
800字
六年级
童话
嗨！大家好！我是一只小小鸟——麻雀。
我有一个幸福温馨的家庭：爸爸、妈妈、姐姐，他们都很爱我。有一次我和姐姐在玩耍。突然在我们毫无防备的情况下，一个小男孩过来把姐姐捉走了。我拼命的叫啊，喊呀，一切都无济于事……
亲爱的姐姐被捉走了，我日思夜想。
第二天清晨我问遍了所有鸟儿，终于打听到了小男孩的住处。我急切的向那里飞去，飞了好久，又渴又累。好不容易看到了一条小溪，可是溪水变得又脏又臭。没办法，我只好找了一块大石头休息了一会儿，又继续赶路了。
突然，我看见了前面有一个玩童拿着弹弓要打我。慌乱中，我一会儿平飞，一会儿俯冲，一会儿急转弯，拼命逃跑，终于甩掉了那个男孩。
终于可以喘气了，我正准备继续赶路，这时看到昔日的朋友被关在一个笼子里。他跟我说：“我在这里生活得很快乐，每天有吃有喝，无忧无虑。”
“可是你没有自由啊！”我大声对他说。
“没关系，虽然我没有自由，但我很快乐。”他说。
“虽然我每天都生活在危险中，但我可以和家人在一起！时间不早了，我该上路了，再见！”我快乐地说。
不一会儿，天就黑了。我不得不找个地方休息。可我东看看，西瞧瞧，周围却没有一棵树。我只好睡在垃圾箱的一个角落里。虽然这儿很臭，但可以供我睡一个晚上。
第二天天刚亮，我便又踏上了寻找姐姐的行程。
一路上，我还遇见生活在污染小河中的小鱼。
“哎，自从对面盖起了高楼大厦，我们就每天生活在黑暗之中。”小鱼抱怨道。
“可不是嘛，现在哪儿都是被污染的。”我说。
“我多想让小河变成以前秀美的容貌。”小鱼说。
“我现在好渴，可是没有清澈的水供我喝啊！”我又说。
“哎，没办法！”
“再见啦！我还要去找姐姐呢！”
“再见！”
我又踏上了行程。
这时，我遇见一个大烟囱，里面冒出黑乎乎的烟，让我一时辨不清了方向。不过还好，一会儿黑烟就散了！
历经千辛万苦，我终于找到了那个男孩的家。
这时，我不禁有点担心姐姐的安危。我忐忑的飞到窗前，发现姐姐在笼子里四处张望。
我在门口等着。等我看到主人们都走了后，我溜到了房间里，把姐姐救了出来，一起飞回了家。
我呼吁人类要保护环境，让我们和谐相处，让地球变成我们共同的家。我们是永远的朋友！
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假如我变成了神笔马良假如我会变，我要变成神笔马良！假如我是神笔马良，我要用神笔画出一所拥有最先进的、现代化教学器材的大学校。学校建在贫困山区，专门为山区里的孩子们提供良好的学习条件，让他们用学到的知识来改变命运。我还要用画笔，画出一个发电机，我要把它放到天然瀑布，它发出的电能满足中国的用电，同时太阳能发电机、动力发电机、月亮发电机……不仅减少了空气污染、有毒气体排放，而且操作简单、使用方便，最重要的是降低了能耗，提升了人们的生活水平。神奇画笔在空中飞舞，我画了月之桥、万能医生、自动警察……我会帮助许多的人，让世界变得更美好！假如我是马良，我就会让我梦想成真，那该多好啊！250字 三年级
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假如我变成了神笔马良如果你们有一次变的机会，你们肯定会变成动物、植物、人……可我不是，如果我有一次变的机会，我一定会变成神笔马良，因为这样就会把画的东西变成真的。假如我变成了神笔马良，我会来到一个贫穷的山区，这里的人们没有房子睡觉，我会用我的笔画出了一层层楼房，好让人们幸福的生活。假如我变成了神笔马良，我看到有不开心的人，我会用我的神笔画出可以让他们开心的东西，好让他们开心起来。假如我变成了神笔马良，我会来到荒无人烟的沙漠，这里没有水，我拿起我的神笔画出两条又长又宽的小河，好让人们方便打水喝。这里的太阳晒得人们汗流浃背，我又拿起我的神笔画出了一朵朵乌云，这样就可以让乌云下一场凉快的小雨了，让他们更加凉快！假如我变成了神笔马良，我要用神笔让这个世界更美好。300字 四年级
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假如我变成了神笔马良一天晚上，我正写着作业，写着写着，眼睛就慢慢地、慢慢地合上了。在梦里，我看见一匹飞马在我面前，于是我迫不及待地骑上它，一下子就飞了起来！我飞呀飞。飞到贫困的山区，只见衣衫褴褛的小学生在木制房子里，楼顶上还有条条裂缝，条条阳光从裂缝里照射进来。小学生们汗流浃背，可是他们仍然刻苦地读着破破旧旧的课本。我看到后，流下了感动的眼泪。这时，天空下起了大雨，屋子里也开始下起小雨，只见孩子们赶紧穿上雨衣继续学习，但还是把衣服淋湿了一部分。我擦了擦头上的雨水，拿起神笔，对准学校，说：“变变变！”学校立即变大了，屋顶也有了美丽的天花板，还有了一座非常宽敞明亮的图书馆。每个孩子的书都变得崭新，而且都包上了新书皮，孩子们都高兴地跳了起来，我也满意地笑了。我又继续飞呀飞，飞到了一个大城市。这时，一位老爷爷在人行道上摔倒了，人们都绕路走，没有人把他扶起来。我十分心痛，赶紧扶起老爷爷，拿出画笔又画了一张按摩椅，让爷爷坐上去休息。之后，我又把按摩椅变成飞毯，把老爷爷平安送回了家。“峰旭，峰旭，快起来写作业了，怎么睡着了啊？”原来只是一场梦啊！我回想了一遍，突然发现这个世界上还有很多人需要帮助。我也要向神笔马良一样有一颗乐于助人的心。500字 三年级
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我要变成神笔马良我有一次变的机会，我变成了神笔马良，拥有画什么有什么的神笔。我变成了马良之后，我走着走着，看见一所学校，教学楼破破烂烂的，学生们连书和本都没有，我就给他们画了许多书和本，又画了一座漂亮结实的教学楼，让同学们快快乐乐的上学校。我又画了一双翅膀在身上，飞到了四川，四川地震过后，有许多人都没有吃的东西，我又画了许多吃的东西，又画了些衣服给人们。我又走到了森林，看见就两三只小鸟了，我又画了许多小鸟，给森林带来欢乐。我又飞到了大西北，看见人们都没有水喝，小朋友没有水洗澡，我又画了许多乌云，让天空下雨，帮助他们。我回到家，看见妈妈洗衣服非常辛苦，我画了一个多功能的洗衣机，可把妈妈高兴坏了。我做了许多好事，心里高兴极了。我一定要做一个真正的神笔马良，为人类做更多的好事。300字 三年级 叙事
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我变成马良的神笔总评：这是一篇想象作文，“神笔马良”用他的笔除恶扬善，帮助穷人解除苦难，他的爱心深深地感动着作者，于是作者梦幻着自己变成马良的神笔以真诚的爱，展开想象的翅膀描绘着心中美好的愿望：给汶川灾区的人们画上高楼大厦，让他们有新家，有学校，快乐成长，“最后我又为他们画了一张关于怎样建造坚固房子的图纸和一可以预测自然灾害的机器送给他们……”在梦醒时分，作者又以“一定要造出像神笔一样的机器人”表心意，展现出作者的善良之心。全文语言朴实，文笔通畅，情真意切。点评人：我是雨欣那天中午，我正在写作业，突然，一阵微风吹过，显得那么心旷神怡，我便不知不觉地睡着了…… (开篇即入题，以一阵微风将人带入梦境。)当我“醒”来时我发觉自己是传说中马良的神笔，我懒洋洋地睁开眼睛，发现自己躺在汶川的大地震的废墟上，顷刻间喧闹声吵杂声各种各样的声音向我袭来，我向四周环视，一眼就看到一幕触目惊心的画面：天昏地暗、天崩地裂、房坍屋塌、血肉模糊、一具具躺放的尸体，有老人，有年轻人，还有那些天真淳朴的孩子们，失去亲人和家园的不管是大人还是小孩都在哭泣，有的小孩抱着大人的尸体以泪洗面……我的心，都快跳出身体。 不管了，豁出去了。二话不说就画出一些“复活水”，往受伤的死去的人身上滴一滴，瞬间受伤的人好了，死去的人像野草一样：“春风吹又生”，我又自己大笔一挥，眼前是一所所游乐场，一座座高楼大厦，一棵棵花草，一片片树林，还有一个个房间里面都有很多好吃，让他们过上衣食无忧的生活，顿时，空中不再是弥漫着粉尘和血腥味，汶川恢复往日的美丽。 （巧妙设置精妙场景，将美好的心愿，寄托于梦境之中。）看着小朋友们像以前一样快快乐乐的去上学，叔叔阿姨和往常一样开开心心地去上班，到处都和以前一样欢声笑语……最后我又为他们画了一张关于怎样建造坚固房子的图纸和一可以预测自然灾害的机器送给他们…… （如此美好的景象，伴着省略号，在让我们感到有新意的同时也为作者的这颗善良之心而深深感动“欧阳霖，醒醒！中午让你写会儿作业，你不做，你却趴在桌上睡觉，走，快去上学……”啊，这不是妈妈的声音吗？我猛然发现自己刚才只不过做了一个马良神笔的梦罢了。去上学的路上我傻乎乎想没有马良的神笔，但以后一定要造出像神笔一样的机器人。 （“以后一定要造出像神笔一样的机器人”为点睛之笔，为整个故事画上完美的句号。全文情节想象合理，语言流利，真希望作者今后真的发明出这样的机器人东西，愿作者美梦成真900字 三年级 记叙文
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假如我成了神笔马良晚上，我正在看《神笔马良》，忽然传来一个声音：“我是神笔马良，我把神笔送给你，你替我去造福人类吧！”这时，一只画笔出现在了我的手上。第二天早上，我来到广场，发现一只流浪的小狗瘦得皮包骨头，看上去非常痛苦。我把小狗带到一个角落，用神笔画几根大骨头。小狗立刻大啃了起来，不一会儿，它全身充满了活力。我来到大街，忽然看见一个陌生男子匆匆地跑过去，手里提着包。后面一个小姐姐一边跑一边大喊着：“快来人啊，有人抢了我的包。”于是，我立刻画了一个便衣警察。警察飞快地抓住了小偷。我走啊走，走到了一个干旱地区，那里已经很久没有下雨了。看不到一丝绿色，土地已经干得裂开了一条条缝。人们都去离家几公里以外的地方抬水。我连忙拿起神笔，画了几头健壮的牛，画了几条河，河水哗啦啦地流动着，庄嫁飞快地长了起来，人们再也不用因为喝不到水而发愁了。叮叮叮，闹钟响了，我揉揉双眼，啊！原来是一场梦啊！350字 三年级
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马良神笔假如我有一支马良神笔，我会给灾区的孩子们画一个温暖的家和一所小学。让他们能感觉到温暖，还可以让他们交到许多好朋友。~假如我有一支马良神笔，我会给缺少食物的人们，送上健康的食品。~假如我有一支马良神笔，我会给草地贴贴绿，给蓝天贴贴风采，让地球变得更美！~假如我有一支马良神笔，我会给双目失明的小朋友和奶奶，画一对明亮的眼睛，让他们也能重见光明！~假如我有一支马良神笔，……150字 三年级 叙事
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马良神笔马良神笔作者：王昊山东省五莲县实验小学3年级8班啊，如果我有一只马良神笔，我会画很多很多好吃的东西，比如面包、蛋糕、水果、饮料------去救助那些住在贫困山区的孩子们，把他们那些咕咕叫的肚子填饱，黑瘦的脸上绽现出灿烂的微笑。啊，如果我有一只马良神笔，我会画一些钱，把他们当成救助金，送到四川的汶川去，让那里的灾民买上几座坚固的楼房，不再担心地震，不再住那挡不住风、遮不住雨的旧房子，从此过上舒心幸福的生活。啊，如果我有一只马良神笔，我会用它把全世界的坏人都画成好人，有爱心的人，让这个世界充满温暖和关爱，不再有凶杀、欺骗和虚伪。啊，如果我有一只马良神笔，我会用它画一所学校，再画一些书和学习用具。点燃上不起学的孩子们的希望，让他们个个都考上清华、北大，成为国家的人才和栋梁，为祖国争光。啊，如果我有一只马良神笔，我会用它画一个时空隧道，把祖国的文化遗产和一些还没解开的谜团弄清楚，再带上许多人和许多高科技武器，一起去打鬼子。啊，如果我有一只马良神笔，我会--------400字 三年级 写景
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良，拥有一支神笔，那该多好啊！有一天，天气晴朗，无一丝黑暗，我私自出去玩。过了一会儿，天突然下起倾盘大雨，人们都没有带雨伞。我马上拿起神笔画几百把雨伞。假如我是神笔马良，来到一条小河，河水很脏，河水旁边有几间工厂，我想一定是这间工厂让小河受污染的，我拿起神笔画一排排树和一朵朵野花。河水立刻清澈见底，空气清新。在回家的路上，我看见一个讨钱人。我连忙走到僻静处画了50元大钞票2张，送给讨钱人，就回家了。假如我是神笔马良。我会继续造福人类，为人类做好事。200字 三年级 童话
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