我的烦恼750字

我的烦恼

750字 初一

烦恼有时就像天空的乌云,说来就来,让你一点儿防备都没有。

这不,下午刚到教室,音乐课代表李文文便带来了一个坏消息:“下周进行识谱考核,逐个视唱,一人一段。”

天啦,我的心一下凉了半截,前几节音乐课,我反复琢磨着几道数学竞赛题,根本就没好好学习五线谱,视唱练习时,四人一组,我只得模仿着别人张嘴闭嘴,幸亏老师没发现。本以为,这次识谱考核,还是四人一组,到时候再滥竽充数一下就完事了。谁知道,音乐老师却突然使出了“绝杀”,这不是专门要出我的丑吗?

看着李文文挤着眉弄着眼,小嘴片一张一合,我觉得她分明是在嘲笑我,心里那个气呀,无法形容。

下午半天,我都心烦得不行。唉,那恼人的五线谱,那可恶的小蝌蚪!

好不容易熬到放学,我满腹心事地回到了家。小猫花花见小主人回来,赶忙跳到我身边献殷勤。她哪里知道我正烦着呢,竟然不识时务地“咪咪”叫了起来,我伸出手,把它从凳子上推了下去,还用脚尖踢了一下。花花“呜”的一声逃走了,那样子,真是十分的可怜。

吃饭了,妈妈见我精神不好,忙问是不是身体不舒服。我摇摇头。妈妈又问,是不是遇到了什么难事。我默不作声。妈妈便让我把事情说出来,说不定她能帮到我。这可是识谱呀,要一个一个人视唱,她懂五线谱吗?她认识那些小蝌蚪吗?

可妈妈还是不死心,经不住她软磨硬泡,我只得坦承了心中的烦恼。妈妈为难了,说她不认识五线谱。唉,人家平时五音不全,完全可以理解。

可是妈妈接下来却说,没有掌握可以重新学嘛!你那个好同学李文文,她不是音乐课代表吗?她就住在隔壁小区,明天周六,你去请教一下她,然后再回来好好练一练,或许就会了呢?

对呀,怎么没有想到这一点呢?明天找她去,凭我聪明的大脑,这几段五线谱算得了什么。我立即拿起电话,拨给李文文,我要和她预约一下……

这心头的烦恼就像天空的乌云一样,不可能永远停留,遇到困难,你只要正视它,想方设法去解决它,烦恼就会立即离开,阳光就会立即重新洒满心头。

别了,紫藤架

600字 六年级

轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩。——题记

光阴如梭,六年的小学时光转瞬即逝,校园里的每一个角落,都那么让我留恋,尤其是那紫藤架。

走进校门,庞大的雕塑后,就是我最熟悉,最亲切的紫藤架,她就像一位魔术师,一年四季都有不同的变化。

春天,紫藤架的枝条抽出新的嫩芽,指甲般的嫩芽在风中晃动,看起来就像小宝宝在蹒跚学步,满架的枝条都是嫩芽,它们为沉寂了一整个冬天的紫藤架增添了春的气息,生机与活力;夏天,紫藤架的嫩芽经过时间的磨励,终于长成了巴掌大小的叶子,叶子变得更绿了,一层一层叠着,那样井然有序,它们在阳光的照耀下,投映出影子,照映在地面上,紫藤花也开了,淡淡的紫色的花一嘟噜一嘟噜,一串一串地倒挂下来,像葡萄,又像紫水晶,在那儿底下乘凉最舒服啦!

秋天,紫藤架的叶子一片片飘落,在架子底下铺了一层厚厚的“毯子”在上面走,“沙沙,沙沙”直响,就像一种乐曲;冬天,紫藤架的叶子全落了,光秃秃的枝条无精打采地趴在架子上,没有了生机,也没有了以往的活力,似乎陷入了沉睡,养精蓄锐,等待来年春天再发芽。

这紫藤架可以说是伴着我长大的,一二年级时,因为教室是在一楼,所以一有空就跑到紫藤架下与小伙伴们一起玩耍,那儿常常充满了我们银铃般的笑声,三四年级时,在午休时还能下来与伙伴们在紫藤下玩,随着年级的逐渐升高,六年级的我只能望着紫藤架发呆了。

站在紫藤架下,我凝望着紫藤架,心里默念着:别了,六年的小学生活,别了,我最熟悉的紫藤架。

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