上成功课堂史记
今天我来到了上一次爸爸来的地方
“石岩度假村”,爸爸的课程《幸福人生》是每个月才举行一次的,而我这次所上的课程是《KISS
成功》。
我来到这里是为了学习成功的真理与哲理
,有人可能会说还成功秘诀不是骗人的吗,如果去那可以学到成功的秘诀那每个人都跑去那学习了,可我想的是成功没有那么容易,像我爸爸,他活了四十二年,虽然他现在有自己的公司有自己的厂,但他还是不满足,还想要扩业…
虽然在我眼里爸爸已经成功了,但是爸爸的成功是死拼死活的那种成功,我虽然生活在快乐的家庭中,但是我得不到幸福的家庭,得不到幸福的力量,看不到幸福的一家人。我来《KISS
成功》学习,我希望以我的成功去改变整个家庭,我的目标是能够看到一个幸福
快乐的
家庭,
我会
以我的
成果、
以我内心的真语去感动我身边的所有人,我相信总会有那一天的。
在进《KISS
成功》的大门时,我认为自己是多么的孤独。见到那么多人,我觉得自己身在茫茫的大海中,看不到大海的尽头,要有一条明确的道路指引我走出这里。
好了言归正传,爸爸在大门口遇到了上一期《幸福人生》的同学,爸爸叫我跟他做个同学。当爸爸的同学向我介绍他自己的时候我有点害怕,因为我从来没见过有人主动向我介绍他自己。爸爸又叫我介绍我自己,而我却是一句话都没说。爸爸的同学应该有三十岁,好象是一家公司的厂长。因为爸爸的公司离这里有一段的路程,而且我要在这里学习两天一夜,所以我们一起去酒店开了房。我们到那里是9点,爸爸说厂里还有事要先回去,让我好好照顾自己,我看着他背影慢慢的..离去了。
爸爸的那位同学叫左亮明,我应该叫他叔叔,于是我就叫他左叔叔,我们找了个位置坐了下来,聊了很多事,原本陌生的我们慢慢变的熟悉了起来。后来到了九点半开始上课了,我们的教室也是我们的活动场所,面积相当于四五个教室的大,而且布置非常精美,椅子也摆了两三百,我们这次来的学员数了下大概有一百来名,有跟我差不多年龄的、有比我高的、有比我小的,有男也有女。奇怪的是那些男女拥抱随处可见,我很稀奇,为什么他们能够拥抱,我开始有点羡慕,他们有关系??他们是亲人??都不像,可能就是来到这里学习的成果吧,我也一直期待的自己也能够这样。
第一堂课,一位叫陈梅花的姐姐,我叫她梅花姐姐,她给我们介绍了她自己,也介绍了这次在这里做义工助教,还有这两天的主持人
周宾
叔叔
,最后是介绍
《KISS
成功》以及KISS
成功的
创始人
黄词瀚,虽然他这两天在广州里开演讲会,但是听周宾叔叔说,明天下午他会给我们上最后的一堂课,与我们一起过毕业晚会,我们都高兴的握起拳头来。这两天我们上的课完全是运用多媒体,黄词瀚老师他想让更多人来上这一门课程,因为他的演讲已经让许多人改变了一生,黄词瀚老师因此用录象机、用多媒体来教程也都是为了更多人的方便。这次我们的学费只需要三百多,如果是他本人来给我们讲课价钱就不会那么低了,也不会有那么多位学员来这里学习,这是黄词瀚老师给我们的鼓励,我们一定要好好的珍惜。
刚开始我们没有上课,而是把椅子都搬到一边去,留了个很大的空位,我只记得周宾老师说过,做过这个互动环节大家一定会信心增倍。灯光都关了,眼前的一幕像DISKO一样,一闪一闪让在场的各位学员心情都沸腾起来,我们尽情的在那里跳在那里蹦,没想到我随便拽几下自己的身子,突然间我发现到我跳舞跳的还是满不错的。而且总觉得自己适合当一位乱舞者,这个环节主要是让你放下心来,让你尽情的放松。在我们这学院,虽然有身价过亿过百万的,但是在这里我们每个人都是平等的。
跳完舞我们全身都是汗,搬好椅子坐了下来。开始正式上课了,我们坐在椅子前的1/3向前倾斜45度,两脚放平跟平时在学校坐姿一样,把笔记本放在脚上边听屏幕上
黄词瀚老师讲,边记下一些较重要的语句,以便以后可以回家复习。上着上着有些互动活动,让我交到了很多朋友,向你旁边的人握手然后介绍自己最后拥抱一个,这让我的自信心一下涌了出来,相信自己一定会成功的。边讲边记让我认识、知道、看清很多东西。到了1点就要吃中饭了,现在是12:40,接下来的最后20分钟,周宾叔叔要我们把上午所学到的感受与大家一起分享,我自己在下面想着,这节课我认识到成功与失败的差别,成功=简单+听话+照做,失败等于简单的错误重复犯,等等许多在书本上课本上所学习不到的知识,在我想的时候左叔叔一直鼓励着我要上去,可是因为我怕,最终还是没有上去,我更怕的是讲错话他们会笑我。终于熬过了20分钟到了吃午饭的时间,一向从来不找父母拿零用钱的我这次后悔了没钱买午饭,好在找左叔叔借了钱,要不然这两天就要减肥了。今天的午饭还不错,有鱼有肉还有菜,真可说的上是美味佳肴,说笑,不过还真贵两天50块。有的人去吃泡面,虽然我也想去吃,但是在我眼里吃泡面没有营养。吃完午饭跟左叔叔走回教室了,左叔叔一直鼓励着我要主动点去与别人交朋友,我也一直在心里暗暗的说一定要交几个朋友,一定要。但是我知道内向的我很难与人交朋友一直处于被动状态。到了教室
大家都把椅子搬到了一边
,因为过会还要午休。
到了两点开始午休了,有的睡在椅子上,有的睡在地上,一向不午睡的我这次只好躺在冰凉的地上睡啦,把眼睛闭上不久,就听到了音响渐渐的发出了声音,我只听到了
“欢迎来到催眠世界...”我很吃惊,也开始怀着期待的心情,于是我就听着音响里所说的话,听着听着,突然间好象没有什么记忆一样,只知道有人叫起床了,我才慢慢睁开眼睛,一看手表,哇三点多了,难道真的是催眠起的奏效,到现在我还没弄清是着原因,起来之后,首先就是放起了动劲的音乐使我的手脚不听使唤的动起来,梅花姐姐发了话叫我们一起跳起舞来,我们跳着跳着非常的有精神,接着一个环节是冲冲冲,把双手抱住自己的肩膀绕着教室跑,向前冲不管前面有什么障碍只管往前冲,撞到了人摔倒再站起来,因为当时灯光没有打开,很黑暗只有少许的一点光,因为有小孩也有年纪大点的所以我们冲的速度也不是很快,这个冲的目的是让我们放开身边的一切尽情的向前冲,向自己的目标冲去,我感觉到要这样冲我的目标才能够成功
,这样努力的冲才能够提升我的学业,只有冲出所有障碍才能够成功,此时我相信自己一定能冲出这个教室,冲出这个学校,冲出这个镇,冲出这个市,最大目标还是要冲出我自己,突破我自己。(虽然撞墙很幽默,但我还是觉得不要的好,看完去掉)
到了四点开始上课了,今天下午我学到了《因果定律》也就是说如果你做他人成功所做的事情,没有任何理由可以阻挡我跟他得到相同的结果等等许多真理,让我知道我们要按照成功人的步骤做下去,成功只有
简单+听话+照做
,现在回想起来真是后悔以前英语老师叫我们背单词,
那么简单的一个词语
,我没有听老师的话照她所说的去做,所以下个学期初二我一定会听老师的话按照他所布置的步骤去完成,老师之所以能够当我们的老师,是因为他成功了,老师也是按照成功人所走的步骤去执行,我相信我一定也能成功,到了晚上六点我们下课了,去吃晚饭了,我无意中的又认识了几位同学,虽然个子没我高但是年龄却比我大,当他们问起我今年多少岁了,我总会一句话回答他们“你猜一下”,“应该有十九二十吧”“你应该读高中吧不还是读大学”,我听了都笑了出来,说出自己的年龄别人都看不出,所以一下就能交到很多同学。
吃完晚饭,我跟一位同学一起去散步,想想七点半才上课就到处逛逛,难得还能来到这个度假村不到处欣赏下那真是可惜,说真的这里的空气很好,到处都是花草树木鸟语花香的,让人仿佛身在大草原中,我们散步的时候也看到了很多的游客,过了不久上课的音乐响了,我们该回教室了。回到了教室,只有几个小弟弟小妹妹在那里追闹,大人们应该都还没有吃饱,无聊的我只好坐在椅子上,看着他们玩,仿佛回忆起童年了,想起自己小时候也是这样的爱玩这样的爱闹,一晃就过了七八年,想想这七八年自己都做了什么事了,想着想着觉得自己浪费了很多时间,没有去珍惜时间,没有好好的利用时间,趁以后的路还长,我一定要好好的珍惜,好好的利用时间。我跟同学坐着聊了很多事情,我也得知他们以前没有读什么书,也很后悔,并鼓励彼此一定要好好的读书珍惜现在的生活。他讲的许多话都深深的感动了我,到了七点半我们开始上课了,这节课我学到了《重塑自己的命运》,一切的突破都来自于消极的信念,还有个就是《坚信定律》,不管你坚信什么,只要加上感情就会成为现实,思想X感情=现实,在接着最后一个《期待定律》,不管你期待什么,只要你有着信心期待,都会变成现实,孩子们会是父母所期待的样子,一句话
“爱是创造伟大奇迹的力量”。
到了八点我们又有个互动环节了,好象是一个游戏来的,听别人说上一期的幸福人生学员有玩过这个游戏。
首先让我们找到与自己相符的年龄女生,当然那时候我还有点害羞还是被动,终于有位女生主动找到了我,接着每人拿张椅子坐了下来,坐的位置要面对面,这让我有点尴尬,不过大家都是平等的,只是性别不一样没有什么不好意思,坐好位置之后接着就是一片漆黑,然后听到了周宾叔叔的声音,他叫我们把眼睛都闭上,关上了灯,放起了很忧伤的歌,紧接着讲了一些让我们寒酸的话,“让我们回想一下父母对我们的操劳,我们在外父母在
里替我们担心,而我们又是怎样的回报对待自己的父母,以为几个臭钱给父母就是孝顺,你们的父母年纪大了,你们有没有帮过他们做点事呢,你们经常打电话回去慰问你们的父母吗?你们再想想你们的父母,小时候喂你们吃饭,怕你们烫到就先让自己把饭放在嘴里把热度吸收了再喂你们吃,一口一嚼。你们想想,做一个母亲是多么的辛苦啊,想想你们的爸爸,小时候整天在外面为你们操劳,每天工作都要熬夜通宵,回来的时候总会带点好吃的东西给你们吃,你们现在想想…你们又是如何对待现在的父母…….”
我听不下去了,我的眼泪流了出来,我止不住我的眼泪了,流了出来了,我后悔了,每次跟妈妈顶嘴我没想到妈妈是多么的伤心,每次叫我做的事我一而再三的推迟,那些本来我可以做到的事,为什么我要这样推迟,再想想爸爸,每天在外为我们这个家庭奔波劳累,而我却是在享福,没为这个家做点事,以前叫爸爸买电脑想是来学习,现在呢,方便变成了随便,我后悔自己以前的一切。
顿时我记起我前面还坐着一位女生,接着周宾叔叔让我们谁当聆听者A和诉说者B我没有听懂什么,只见那位女生举起手当了A,也就是要我把现在心理的感受告诉她,于是我把我现在的感受告诉了她,我把我几十年憋在心理的话都告诉了她,我是边流着眼泪边说,使我们不能控制住自己,我也见到她流出了眼泪,而我却伤心的痛苦,此时她握住我的手,她的温暖是我几十年来还没得到过的,她的温暖给了我动劲,给了我鼓励,于是我继续诉说继续忏悔着自己,因为时间只有一分钟,我没有说多少。
接下来周宾叔叔要我们B说出自己来这里的目标和鼓励,我的目标是:“我来到这里是为了能够改变自己,在这里改善自己,让自己孝顺父母,回到家要跟父母一起幸福
开心的生活,我需要的鼓励是,能有位朋友了解我与我做真心的好朋友,能够在我伤心的时候跟我谈心,能够在我后悔的时候给我教导,能够在我失败的时候在我的后面加把油让我站起来”。
“最后A者聆听了B者的所有诉说,请A者给B者一句话”。我听了
A者的话最让我深心铭记的话是“你现在需要忘记以前的一切,重新开始,相信明天会更好“。
后来也就是A者向B者诉说自己的一切,最后B者也要给B者一句鼓励的话,在这里我就不多说了。
最后到了九点半我们活动做完,擦干眼泪,与同学一起告别后,和左叔叔回酒店了在路途中我们还跟几位‘李洋疯狂英语’的合作成员,听他们讲英语的时候我羡慕死了,也希望自己以后能够像他们一样说出那么流利的英语。
别人都说黄词瀚老师是个奇迹,但是他也是按照成功专家的路程去走去学,他跟老师学英语其实还不到三个月的时间,他学英语学了8年!有人都不敢相信,黄词瀚老师学英语完全属于自学的,听
读写看
天天练,今天的成就都是他的期待,他的成就影响到我们,他的成功了使我们要向他学习,他是成功的领导者,我们只需要按照他成功的步骤去执行,相信自己一定能成功。
终于到了酒店了,怎么说这还是我第二次住酒店,平常的时间都在读书,不要说去住酒店了,出过门都很少,所以每次出门我都很会尽情的玩尽情的享受。
酒店里的布置还算豪华,不然价钱怎么那么贵,跟左叔叔走到我们的房间,一进门就是一阵冰爽的空气,我不由的跳到舒服的床,一头栽到枕头里,马上想起明天还要早起,于是赶紧去洗澡,这里的浴室可算是比家里豪华许多,有浴帽
浴衣
很奇特。呵呵!家里还没有这些用品,还有那个浴缸总之挺好玩的,我也洗得很开心,洗完澡出来之后才知道左叔叔他要到这里的温泉去爽下,问我去不去还说请我,我看了下手表十点多了,想了想过会还要复习一下今天学的内容,就拒绝了,于是左叔叔就一个人去了温泉,我也只好躺在床上看今天的笔记,我还打算明天要到讲台上去演讲,但是我还是有点害怕,就写下稿准备下,到了十一点半左叔叔回来了,见我还没睡就躺在床上跟我聊天。
左叔叔他今天几次鼓励着我上台,但是我心里一直放不下,我也不知道什么东西放不下,就是不敢上去,今晚左叔叔跟我说了很多,让我深为感动的一句话是
“一个人要有自信,没有自信将不会成功,做任何事没有信心将永远不会做到最好,要相信自己是最棒的,要相信自己一定能成功,要相信自己一定能行”,这句话重重的给了我个提醒,的确一个人要有自信,相信自己的能力,相信自己一定会成功,于是我相信自己的一切不再写稿我相信我站在讲台上就能说出一切我相信,今晚十二点就睡了…
第二天
又是一个改变人一生的一天,今天我将要变成有自信的人,因为我一直相信我自己一定能成功。
早点去度假村里的一间小店,听左叔叔说好象
上一期的幸福人生的学员都是来这里吃早点,一打听才知道原来小店今天没有卖早点了,不过有泡面,于是我就提出吃泡面,左叔叔也只好跟我一起吃泡面。过了不久到了9点快上课了,我们也差不多吃饱就跑回教室,一进教室刚好放起了音乐,我们也就随着音乐手拉着手一起唱歌,好象是唱《明天会更好》,唱完之后开始上课了,当然我们要以热情的掌声欢迎我们的
MARK老师给我们讲课,今天因为是最后一天所以我们学到了很多,上午一下子学了两个概念《创造成功的环境》与《激活潜意识学习能力》,所先《创造成功的环境》是一个成功的基础,像你们平常所说的有一个好的环境就能有好的学习成绩一样,《创造成功的环境》有一个步骤:环境?知识?结果?想象力?最终环绕与(信念)
具体的内容我就不多讲,一句话“行动是唯一的钥匙”。
接着是《改变自我,就改变了一切》,如果你愿意改变,一切都会因你而改变的,改变是由内而外的,先改变自己再去改变别人,说明白点改变了自己,别人会因你的改变而影响最后身边的人都会改变。
我们获得智慧的方式有两种:
第一种是从自己生活中总结
第二种是从别人生活中学习
生活中的事件是你最好的学习资源之一,不要只是过一天算一天,要从中学习点东西。
成功是一项良好习惯所生下来的孩子,因为习惯就自动激活了积累定律,所以我们应该要天天写日记
,记下每天所发生的事情。
今天上午学的内容可以用一句话来说“只要出发了,就决定了,也就成功了”。
最后就是上讲台与大家一起分享学完这节课的感受,这次我在座位上想了很久,到底要不要上去,到了讲台上我要说什么话好呢,最后我不管一切,走到了讲台上,我心里有点紧张,可能是第一次吧,毕竟面对着一百来名的学员,但是我看到台下的左叔叔鼓励着我还有一直支持着我的梅花姐姐,轮到我了,我拿过麦克风说:“大家中午好!非常好
YE!我很高兴能够站在这个舞讲台上,所先我介绍下我自己,我叫陈 谦 兴
,
谦虚的,兴旺的兴,其实我一直不敢踏上这个讲台上,那是因为我的背后一直有着梅花姐姐的支持和我的左亮叔叔鼓励,我最终走上了这个讲台,今天我学到了自我价值观,比如说,我站在这个讲台上,我看到了我自己的价值,我也知道我在哪个地方都有一定的价值,接着我学到了改变自我就改变了别人,的确自己的改变影响到了别人,相信自己一定能成功,在这里我也想对大家说谢谢,是你们的支持与鼓励,我才会那么的自信,才敢站在这个讲台上谢谢你们”。
接着是一阵掌声,我走下台与对面的梅花姐姐拥抱,我永远记住她的一句话“加油!相信自己”!
下课了,我们组要在准备今晚的毕业晚会上举行个节目,也就是十几个人一个组,我们的队长想了很久最后提出演什么《罗密欧与朱利叶》,说是要演什么反派角色,就是说最后的结局是相反的好的变坏,散的变合,其实我也没听过这个节目。
大家一致同意了演这个节目,接下来就是选角色,大家互相看来看去,纳闷竟然都选我当罗密欧选了一位年龄跟我差不多的女生当朱利叶,于是我们开始排练,我们演的好象是最后一段合好的片段吧,我们课外的时间差不多有二十分钟上午排练一点中午排练一点,到了下午就可以练习了。
今天下午,如果认真看了前面应该知道下午会有让我们兴奋的事吧,那就是MARK老师要来给我们上一堂课,接着12点半了我们要去吃午饭了,在吃饭的时候我心里一直想着
MARK老师,想着他来了我首先第一件事让他帮我签名,因为今早我买了本书《世界上最伟大的推销员》,签完书我还想叫他在我这件雪白的衣服上签上他的大名,还打算不洗呢。
吃完饭我们回到了教室,我们还是要先睡午觉,搬好桌椅,关上灯躺在地上,静静聆听“
催眠的世界”,一样不知不觉的睡着了,过了不久还是一阵声音让我们都醒过来,现在又是开始狂欢的时刻了,放起了动劲的音乐,使我全身又充满了活力,我又是在人群中乱舞,突然间看到了位身影,认真一看,才知道是MARK老师,他也在跳舞,于是我就乱舞步的跳了过去,与他肩跳,还有时用屁股顶他哈哈,有趣及了当然他也顶回了我,看着MARK老师的舞姿
有点像那个什么来的,像是会萎缩一样,跳了二十来分钟我们也就开始休息,紧接着上课。
下午上的是最后一节的内容《进入成功的快道》,当然在投影幕上的MARK老师讲的效果当然没有
MARK老师站在站在我们面前讲的效果好,当然我们都也会全神贯注认真听好这堂课的。
最后一节《进入成功的快道》,可能被人看到“快道”二字,
以为是有捷径的路可以更快的成功,但是那是不可能的事情,《进入成功的快道》其实的意思是
让你知道《谁才是你真正的客户》。可能有的会问我们现在还是学生哪来的客户啊,但是我敢说有,每个人在不同的地方都有不同的客户,比如在学校我们客户是谁…是老师,老师的客户呢,是学生为什么这样说呢。
老师把自己的知识教予我们,老师如果把我们当成了客户,他就会让我们学到满意的知识,而我们学生的客户是老师,就是要我们把学到的知识用于生活考出的成绩让老师满意,我们必须清楚我们的最大客户是谁,在任何环境下都有自己的最大客户。
“客户是你的供应商,你不抱怨,而是让最大的客户满意”
最后到了六点我们要去吃晚饭,吃完饭我们赶紧回去准备一下,到了七点开始有家宾来了,我只知道我爸爸他要八点半才来,可能看不到我演的节目,后来家宾越来越多了,到了七点半,晚会开始了所先我们大家一起唱歌,接着开始演节目,我们有5个组就有5个节目,第一个节目是跳舞,我们跟着舞台上的学员们一起跳,觉得这种舞有点不好意思,但是很有趣,像是跳兔子舞,紧接着几个节目都很有趣到了最后我们这个节目了。
所先我们上了台向观众们敬个礼,接着有人在讲台下当堂白,我们就在上面演,好了现在我来给大家讲下我们当时所演的内容。
在一个舞会上
罗密欧与朱利叶在这里认识了,他们一见钟情,于是相互的喜欢对方,但是他们的行为被一直喜欢朱利叶的表哥看见了,他的表哥跑去跟朱利叶的父母说,父母听了非常的生气,跑了过去,罗密欧的父母得知此事也跑了过去,双方的父母拉着各自的子女要他们分开,两个人始终还是被分开了,其实罗密欧和朱利叶知道他们的上一辈是仇人,但是他们希望上一辈的仇恨能够在这一辈化解,最后他们打算私奔,晚上他们偷偷的约出来,当他们要私奔的时候却被又被表哥,表哥回去告诉他们的父母,朱利叶的父母知道再怎样的把孩子锁在家里他们还是会出去的,于是去找罗密欧的父母在他们商量了很久,最后双方都了赞成了罗密欧洲与朱利叶,这消息传到了
正在外面私奔的朱利叶与罗密欧,他们也高兴着回到了家,重此两家人过上了幸福的生活!!
接下来就是热烈的掌声,我们演完都回到了座位上,看了一下表已经九点多了,原来我爸才刚到,错过了看自己儿子演的好戏,最后晚会结束了。
我与我们组的同学拥抱告别了,随后别人还给了我几个联系电话,也跟左叔叔和梅花姐姐告别了。
一转眼两天的第一阶段《KISS
成功》课程就结束了,下一阶段8月26日我相信还是会像这两天一样这么的开心,我相信我会变得更有自信,更有魅力的!!
家乡的变化
【篇一:家乡的变化】
“家乡”!一个熟悉的字眼,它是我成长的地方。那是一个秋高气爽的早晨,我和妈妈乘公共汽车回奶奶家。刚上车,我的思绪早已回到了几年前——坑坑洼洼的小路,道路两旁的小草都干得发枯了,小路弯弯曲曲,时高时低,很吓人。时而有几座阴暗潮湿的土屋立在道旁,到处都是粪堆,厕所里苍蝇乱飞……“该下车了。”妈妈的叫声把我从思绪中惊醒。
下了车,啊!我简直不敢相信自己的眼睛了,柏油马路代替了泥泞古道,路旁还种着一棵棵挺拔的杨树,低矮的土屋变成了富丽堂皇的楼房。树叶儿在微风中舞动,玉米儿在阳光下微笑,小鸟儿在唧唧喳喳地唱歌,小草在轻歌曼舞,还有那满地的鲜花小草,像铺了一层彩色的绒毯,
一会儿我们随着爷爷来到了果园,红彤彤的平果笑弯了腰,馋得我口水直流……我真想留住今天的太阳,在这里多待一会儿,多看几眼我面貌一新的家乡。
【篇二:家乡的变化】
今天,爸爸说要回老家看看,我摇了摇头,心想:家乡的山原来是光秃秃的“馒头”;家乡的水臭烘烘的像条“龙须沟”;家乡的路一下雨,根本就没法走;家乡的房子一下雨就成了“水帘洞;家乡的田野有许多“抛荒田”。一想到这,我才不想回去呢!爸爸似乎看出我的心思,对我说:“家乡现在变化可大了,不像过去那样。”我听了,打算和爸爸一道回去看看。
坐了将近一个多小时的车,终于到了奶奶的家。一下车,我惊喜地发现,家乡的面貌焕然一新。山上长满松树,家乡的小河清澈见底,宽阔的水泥路一直到奶奶的家门口,田野里一片金黄,稻子成熟了,家家户户都住上了“小洋楼”。我来到小叔家,一幢三层“小洋楼”,门口停着一辆“荣威”牌轿车,彩电、冰箱、空调、电脑一应俱全。
看到家乡的变化如此之大,我忍不住问爸爸:“为什么家乡发生了这么大的变化?”爸爸告诉我:“是党的改革开放的政策改变了家乡贫穷落后的面貌,带来了家乡的变化。”
【篇三:家乡的变化】
我的家乡在下司,那里三清水秀,是一个富有民族特色的古镇。以前的下司是一个小城镇,大多数人都是人出入而作,日落而息的农民人耕作模式,很平穷,经济信息,更是匮乏。在政府的领导下,在淳朴的劳动人民的智慧下,下司走上了富裕之路成为了有名的旅游胜地,在下司清水江河畔上修建了一条长廊,人们走累了就在那里休息观赏下司大河的美景,到了夜晚河畔上的灯光像星星一样亮,像珍珠一样美。每逢假日,太阳岛和月亮岛上人山人海,热闹极了。
回想以前,人们住的房子虽然富有民族特色但是很破旧,现在不同了家家户户修上了古朴又典雅的大房子,以前的街道是垃圾的乐土,任意打在每个角落,有时还迎着风翩翩起舞,甚至在水里游泳,让人看了就躲,真脏啊。现在呢,垃圾都有了自己的归宿——垃圾场,街道整洁了,铺上了鹅卵石,成为了一个耀眼的亮点。
回首以往,那时的人们的种植技术还不是高,虽然努力辛勤种植,但搜获却不十分理想。现在呢,随着科学技术的普及遍地都是绿色无公害作物,实现了机械化生产,省时又省力,人们大面积种植蓝莓和红蒜,现在已经成为了家乡的特产,下司有世界着名的下司犬,还有出名的特色小吃——酸汤鱼、米豆腐……这些推动了下司的经济发展。
家乡在不断的变化。在我的心中,家乡如妙龄少女越变越好看,我从心里热爱我的家乡。
【篇四:家乡的变化】
我们现在生活的杭州是这么的漂亮,但我们有没有想过,以前的老杭州是怎么样的,现在就让我们来了解一下我们家乡的变化吧!
以前的老杭州马路上是自行车清一色,一眼忘去,全是自行车,没有电动车,更没有汽车。如果有什么重大的聚会,我想我们看见的一定会是自行车群。有许多的照片记载这这些自行车群,有一张照片就可以非常明显的看见这是一个自行车群,一张照片上只有自行车和人,其他什么东西都没有。和我们现在比起来,那时候是在是差得太多了,我们现在的马路上到处多是汽车、电动车,自行车已经是很少见了,汽车排满队,电动车横冲直撞,自行车已经快被淘汰了。但是大家知不知道,我们现在所用的汽车,虽然出行方便了,但是却排放了许许多多有毒气体,对我们人体有很多的伤害。但是,以前的自行车就不会排放有毒气体。我现在在这里提倡大家一起来骑自行车,自行车虽然骑起来很累,但是可以排除掉有毒气体的危害,还可以兜风,看风景,这不是很好吗?
以前的杭州人民过的生活很艰苦,要是那户人家有这么一个小小的广播,别人都会说那户人家有钱,是大户人家,而我们现在呢
我没有想到,我的家乡在短暂的几年内居然会有这么在的变化!不过,我们这些晚辈也要伸出自己的双手,尽自己的一份力量,让黄冈的明天更美好!
【篇六:家乡的变化】
我们的家乡原本是一个山青水秀的地方,后来随着人们生活水平的提高,生活垃圾越来越多,我们家乡的环境受到了严重污染。
这几年,人们的生活水平大大提高,但人们的生活习惯却还是那样,喜欢乱丢垃圾,使环境严重污染。原来美丽的平头岩上树木葱郁,绿草茂盛,但自从改革开放以来,越来越多的人们喜欢到平头岩上去开展各种活动,吃了的食品、剩下的垃圾,全都丢在山上,原来美丽的平头岩渐渐变成了“垃圾山”,而且垃圾种类繁多,要什么垃圾有什么垃圾;在平头岩旁边有一个半环山的湖,以前湖水清澈美丽,走在湖边,清水倒影,湖里的鱼也不时的向你问好打招呼,可后来许多人向湖里倒垃圾,清澈的水湖成了名副其实的“垃圾湖”,当你行走在小湖边,恶臭便一阵阵的向你迎面扑来;沱江河流水库的上游,人们不断的往河里倾倒垃圾,垃圾随着河水一直漂到水库,被水库大坝扣在了上面,时间久了,水库的水面上也建起了一坐结实的塑料袋“浮桥”;在居民区附近堆着的垃圾山,散发着大股的恶臭,这可成了成千上万的蚊虫的乐园,居民们深受其害。一但大风一吹,满天飞舞着塑料袋,又形成了一个“空中垃圾园”。
后来,人们逐渐明白了,再这样光破坏,不保护环境,我们就会永远生活在这种“垃圾园”里,所以,我们申请了“创建文明城市”,以申请文明城市为契机,全民参与了环境治理,原来的垃圾道通过人们的清扫变成了清洁大道,河里,水库里的垃圾也被人们用网子打捞干净了,山上的垃圾被捡干净了,墙上、电线杆上的“狗皮膏药”也被刮干净了,“收获”的垃圾则被送到垃圾处理场进行了焚化或填埋处理,人们的生活习惯有了很大的改变,不再乱仍垃圾了,我们的家乡恢复了以前美丽的面貌,评上了“文明城市”。
现在,人们的环境保护意思越来越强,街道旁边随处可见各种各样的垃圾箱,在山上、在河边都立有禁止仍垃圾的标志。我们的家乡的环境越来越美丽,再也看不见“垃圾满天”的情景了。
我们的家乡的环境从山清水秀到被污染又恢复到山清水秀,希望家乡的人们明白,只有保护环境,才能使我们的家乡更美,保护环境,人人有责,保护环境,从我做起。
【篇七:家乡的变化】
一个阳光明媚的下午,我正坐在沙发上津津有味的看少儿频道。爸爸说:“我们一起和小爷爷乘车去老家看看吧!”唉,又看不成少儿频道了,我的心里有些失落。
汽车行驶在乡间小路上,。咦?乡间的小路怎么这么平坦好走呢?我顿时起了好奇心,问爸爸怎么回事,爸爸笑了笑,告诉我说:“以前这里是一条泥巴小路,晴天坑坑洼洼,雨天泥泥泞泞,别说是汽车,就连人走在上面也非常吃力。后来政府把村里的小路都修成了一条条宽阔平坦的水泥路,人们的通行也就很方便了。”
转眼间,我们就到了老家,爸爸他们围坐在房子前面和曾祖父高兴的拉家常,曾祖父很高兴的说:“现在政府给我们老人又来了好政策了,农村六十岁以上的老人每个月有六十元的补助了,现在我还想多活几年,好好的享享清福。”爸爸一听就说:“那您就可就要多努力了,争取多活些日子,不但政府有补助,我们也给您发补助。”曾祖父听到这里,又是一阵笑声,直说“好,好,就等这你们这句话。”
我实在无事可做,就跑进卧室,打开电视,拿起遥控器一阵乱按,突然屏幕上一个熟悉的标志映入我的眼帘,那不是少儿频道吗!我心里一阵狂喜,我兴奋的跨出房门大声的问爸爸:“爸爸,这里怎么会有少儿频道了呢?”爸爸微笑着告诉我说:“现在农村的信息发展很快,有线电视都进入了家家户户,我们城里能收看的电视节目,这里呀一个都不会少,以后你回老家,不用担心看不到你喜欢的电视节目了。”哦!原来是这样。我返回卧室继续看精彩的电视节目,“哈哈!哈哈!”真好笑!先前的失落一扫而尽。
不知不觉到了傍晚,爸爸他们已经摆好了饭菜,叫我出来吃饭。我一看餐桌上的菜,哇!好丰盛的一桌菜,尤其居然还有我特别喜欢吃的牛肉。我疑惑不解的问爸爸:“今天是什么特殊的日子吗?,有这么丰富的晚餐。”爸爸摇了摇头,说:“不是,现在农村生活水平提高了,以前过年才可以吃的菜,现在都成家常菜了。”哦,原来是这样啊。于是我就大口大口的吃了起来,真是胃口大开呀!
吃完晚饭,我和爸爸一起在乡间的小路上散步,田野里散发出来的阵阵清香扑鼻而来,让人心情格外舒畅。
家乡的变化真是大呀!
【篇八:家乡的变化】
我的家乡原来是一个偏僻的小村庄,由于地方经济的发展,现在已经逐渐变成了牡丹区的政治文化中心。
我小时候也是在老家度过的,儿时的记忆还依然那么清晰。村庄后面有全市唯一一条通往西部的沥青路,可那条路只有8米宽,有时候两个方向过来的车辆会车时,就会占压了整个路面,逼得路旁的行人纷纷躲避,爸爸也和我说过,他小时候骑自行车不知道有多少次遇到这种情况,常常害怕的把车子骑到路旁的沟里。
村庄的街里也只有一条崎岖不平的小路,真的是晴天一身土,雨天一身泥。爸爸说晴天还好办,只是难走点罢了,一到雨天真的很难,在城里上班的人们只好把车子抗在肩膀上,在泥泞的路上深一脚浅一脚扛到一里开外的硬路上。这时候,爸爸幽默地说:“好天人骑车,雨天车骑人。”
村民们也大都住的是低矮昏暗的小平房,一擦黑,在田地里劳作了一天的人们就拖着疲惫的身躯早早进入了梦乡,每到这个时候,整个村庄死气沉沉的,静寂的可怕。一直到了爸爸上初中的时候,家里才刚刚买了一个12寸的黑白电视,就这我们家还是比较好的。一到傍晚,院子里挤满了人,就那么几个频道,可人们还是看的津津有味,不到电视上说再见,家里就不会断人。
看现在,我的家乡有了翻天覆地的变化,一条条宽阔的道路围绕在庄子的周围,一排排品种各异的树木四季常青,一簇簇奇花异草争奇斗妍,一盏盏路灯流光溢彩,一座座高楼拔地而起,一处处崭新的厂房机器轰鸣。
每到华灯初上,三三两两的人们就出来散步嬉戏,不甘寂寞的中老年人还穿起了花花绿绿的衣服敲锣打鼓,扭秧歌,踩高跷,好不惬意。
我的家乡日新月异的变化着,记得年前我和爸爸妈妈回老家,一路上我们一边说笑一边欣赏赞叹着路旁的景色和变化,不知不觉竟然走过了回家的路,和爷爷说起了这件事,爷爷说:“谁叫你们那么长时间不回来啊?”爸爸委屈地说:“才多长时间啊,充其量一个月。”爷爷说:“才一个月?你看看现在到处都是热火朝天的工地,以后也许一个星期不回来,你就找不到回家的路了。”说的大家都开心地笑起来。
家乡的变化真大呀!
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史记俗语有云,英雄人物必多磨。此言用于此子可谓十分之贴切。上集言到,此子作着武侠梦,眼已过三年。命运多磨,现实辗,此子无奈,阔别母校,踏上求学之路。别离之愁绪,使此子迅速成长。俗语云:塞翁失马,焉知非福。环境之变,非但没使此子意志消沉,反倒激起其无穷斗志。苦心人,天不负,有志者,事竟成!此子之才,亦得展现。小学末三年,此子广交好友,结得知己无数,每日把臂同游,抑或煮酒论英雄,粪土当年万户侯,其言辞之华美,其氛围之愉悦,非只言片语能绘其一斑也。但少年胡杨举止言谈不拘小节,加之此子之才,不知负了多少痴情之人……毕业之后,此子初尝分别之苦,机缘巧合之下,再遇风流才子柳三变之《雨霖铃》一词,从此一发不可收拾,决心弃武从文,钻研诗词歌赋之道。每日对潇潇暮雨,徐徐清风,望一知己相伴,其言其状,可歌可泣。或因诗词所感,此子追忆往事,深感过去之言行难以背负才子之名,决心痛改前非,以君子之风正言行,以才子之风正文笔,沿袭自信之风,期待着下次挑战……执书卷,望长空,携知己,笑诗篇,翩翩然,不觉又是三年……400字 高三 议论文
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课堂上的笑声刚当班主任时,有一件事很令我挠头:那就是学生常常不分场合,不辨是非的哄堂大笑,使我很尴尬。这分明是对我这个新来的班主任的不尊重!我真想冲他们发火,可是,教师的职业道德有使我恢复了平静。批评一顿能解决问题吗?说不定因此会把师生关系闹僵,对将来的教育不利。于是,面对这样的情况,我佯装不看在眼里,可心里却在暗暗琢磨着两全其美的对策。我开始寻找"哄堂大笑"中所孕含的积极因素。既然这是没人组织的,自发的行为,那就说明他们的心很齐,参与意识很强,如果把这样的情绪引导到班级建设和参加各种有益的活动中来,不就可以产生积极效应吗?假如对于班级的事,人人都如鸭子听雷,谁都激不起一点儿情绪来,那才叫糟呢?这样想来,我的心里就开朗了。问题是我这个班主任,应该教育和引导他们知道在什么样的场合该笑,在什么样的场合不该笑:如何明辨生活中的真善美与假恶丑:应该支持什么,反对什么等等。于是我给他们留了一道作业题:1尽可能多的写出有关笑的词语和诗句,并加以简要的分析:2你喜欢什么样的笑?不喜欢什么样的笑?为什么?我告诉学生,可以查资料,翻字典来帮助解决。学生对这样的作业很感兴趣,表达的观点也很积极。我又趁热打铁,加以点拨:在我们班里,常有笑声传出,有时是因事因情发自内心的笑,这是健康的笑,老师支持:但也有时是有人故意捣乱课堂闹动静,同学们也跟着笑,这应不应该?同学们异口同声地回答:"不应该!""那么我们应该怎样办?""怒目而视!"有几个同学抢先说,其他的同学也在底下附和着。我的心里如释重负。看来,学生对"笑"己有了一定的认识了。我并没有就此止步,有找来一篇《笑的艺术》读给同学听。帮助学生从总体上把握有关笑的学问,知道"笑"的自然属性和社会属性,"笑"在历史上和现实中所起的作用,"笑"的表现形式及发展过程等,从而让学生学会健康的笑,会心的笑。从此,班级里再也没有出现过令人不愉快的笑。班级的其他工作也开始有所转机,群体意识进一步加强。青年教师处理问题一足要冷静,决不能压制学生的热情,更不能扭曲学生的美好的心灵,而用以维护自己的所谓"师道尊严"。这正如一个美国教育家所说的:"一个干练的教师就应当是一个艺术家,他们教育学生,如同琴师操琴一样,触动着人们的心弦,刺激之,鼓励之,安慰之。900字 六年级 议论文
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看史记一本书写出来,一定是让读者看的、想的,有句话说一千个读者一千个哈姆雷特。《史记》也是一样的,作为一本纪传体的史书,记录历史时融入了司马迁的个人情感,同时读者在读的时候也融入了自己的情感。说《史记》不能不说司马迁在史学上下的功夫。为了这本书,司马迁参照了多少史书是无从考证的。知名的像《左传》、《国语》、《战国策》,通读的基础上还要丰富内容。其实不得不佩服司马迁的视角,看了那么多记录皇史的书,还能保留自己的一翻思想。在自己的书中加入了对朝内官员和部分人民的记录。比如学过的《游侠列传》记的郭解、《陈涉世家》中遇“会天大雨,道不通,度已失期”而高呼“王侯将相宁有种乎!”的陈胜、吴广。看看《孟尝君列传》,再看看《战国策》里分别对冯谖的记载!《战国策》:君云‘视吾家所寡有者’。臣窃计,君宫中积珍宝,狗马实外厩,美人充下陈。君家所寡有者以义耳!窃以为君市义。”《孟尝君列传》:“然。不多具牛酒即不能毕会,无以知其有馀不足。有馀者,为要期。不足者,虽守而责之十年,息愈多,急,即以逃亡自捐之。若急,终无以偿,上则为君好利不爱士民,下则有离上抵负之名,非所以厉士民彰君声也。焚无用虚债之券,捐不可得之虚计,令薛民亲君而彰君之善声也,君有何疑焉!”《战国策》对他的描写来看,只表现了他的机智,而司马迁更注重了对冯谖语言的刻画。被鲁迅评为“史家之绝唱,无韵之离骚”是不无道理的。鲁迅先生虽然人比较偏激,什么“跳到半空,骂的体无完肤”。但是对《史记》的评价是公正的。因为《史记》的著成。奠定了中国史学的地位。在公正方面其实司马迁也融入了一些个人恩怨在里面:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为。”我个人断章取义的认为“大行不顾细谨,大礼不辞小让。”,高祖就不应该做皇帝。无论语言、肖像、心理、细节弄得刘邦像个下等小人。可说回来人家也是开国之君。所以他虽然抱着一己之见,但是还是认真的履行了自己撰写史料的任务。司马迁、《史记》,细想的、深层理解的还很多。700字 高三 议论文
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课堂课 堂自贡市塘坎上小学六年级四班 王展凌这是两节完全不同的课堂。它们一节在教室里,一节在山坡上;一节是人类的课堂,一节是鸟儿的课堂。它们互不相干,却又脉脉相连。今天,就让我把它们的师生在课堂上说的每一句话都对应起来,一点一点地讲给你们听吧……首先,我们来到了人类的课堂,给孩子们讲课的是一个姓刘的年轻女教师。课堂上,老师讲了这样的内容……刘老师:同学们,大家好!今天,我们要学习的内容是《鸟儿与人类》。鸟儿是一种令人生厌的动物。虽然它们大都有着美丽的外表和动听的歌喉,但是它们喧闹、蛮横而可恶。飞机飞行时,鸟儿会突然撞上来,导致飞机坠落;人们玩耍时,鸟儿会突然飞过来,吓得人们四处逃窜;人们休息时,鸟儿会高声唱歌,让人心烦意乱;在人们想要饲养它们的小宝宝时,它们又会傻乎乎地伤害人类……鸟儿给人们的伤害实在是太多太多,真不是个我们应该善待的好东西!小孩甲:刘老师,我妈妈说,鸟儿能吃害虫,是对人类有贡献的动物,我们应该关爱它们。刘老师:那你可就错了。想象一下鸟儿吃虫子的样子,你就不觉得恶心吗?再说,现在我们已经不需要鸟儿这样的的低级生物了,杀虫剂,我们有的是!还要它们干什么?对鸟儿,我们想怎么样就怎么样,想打就可以打,想饲养也可以饲养。反正它们都是低级生灵,死了又怎么样!“叮铃铃——”下课了。带着一阵阵心酸和失望,我们来到了鸟儿的课堂。授课的教师是美丽而慈祥的鸟妈妈,听课的学生是调皮又可爱的小宝宝。鸟妈妈:孩子们,今天,我要教给你们一些生存的基本法则。远离人类,这就是我们生存最基本的法则!人类会随意地伤害你们。打你们,骂你们,用弹弓弹你们,用笼子关你们,这些事情他们都能做得出来,并以此为乐。我们之所以生活在偏僻的树林、山坡,就是因为这些地方没有人类。想当年,你们的父亲就是因为被弹弓击倒而失去了生命……孩子们,请你们时时保持警惕,不要再被人类所伤害,不要被他们夺去了生命!既然我们没能成为高等的生灵,没有反击的能力,就要注意时刻保护自己!这个世界,真的很不公平……此时,鸟妈妈流下了泪水,小鸟也哽咽了。无知的人类啊!鸟儿的泪水、自然的泪水、生命的泪水,就真的没有打动你们的心吗?你们放肆地去伤害自然、伤害鸟儿、伤害生命,就真的没有一点愧疚的心情?鸟儿在哭泣,生命在哭泣,自然在哭泣,请你们了解它们,倾听它们哭泣的声音!900字 六年级 议论文
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蜜蜂课堂蜜蜂·课堂世间万物让我沉思;让我们学道一些书上学不到的知识。哪怕它只是一种动物,哪怕很小。———题记俗话说:热在三伏。这暑假可真热呀!我遨游在“Hi”“Sorry”中。正在思考着,不容任何人打扰。突然间,飞来一只蜜蜂。“嗡嗡嗡……”唉!真烦人,我要让你知道打扰我学习的后果的严重性。别以为我要伤害这只小生灵,我只是想让这只小生灵“走”开。可是没想道,它好像以为这儿是它家一样,赶也赶不走。没办法,我只好用美食诱惑——在桌子上滴一滴蜂蜜。只见它慢慢爬向蜂蜜……终于它满意的飞走了。天谢地谢,我终于可以做作业了。“嗡嗡嗡……”天哪!怎么又飞来了一只蜜蜂,它正在爬向桌子上那点蜂蜜的位置,我有些不耐烦了,想赶走这只蜜蜂,可是,它就和第一只蜜蜂一样,在我的周围飞来飞去,我有些生气了,捉住了这只蜜蜂,把它的两只翅膀拽掉。我心里想着:这就是你打扰我学习的后果。我把这只没有翅膀的蜜蜂扔在地上,继续“奋笔疾书”。突然间,听到小狗好像在嗅什么东西,我转过身才发现小狗正在用爪子压这只没有翅膀的蜜蜂,然后又用爪子把这只蜜蜂抛出去好远。我看着这只可怜的蜜蜂,它应本能飞起来,可是它的翅膀……。望着这只挣扎的蜜蜂,我沉思着:同样是蜜蜂,同样是大自然的一员,同样是一种生灵,同样在生态平衡中起到重要作用,同样辛苦的劳动,同样为我们服务、为我们酿蜜,只不过是一个先来一个后到,飞来的时机不合时宜,命运却如此的不同。500字 初二 议论文
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史记《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说作品,主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难,先被海盗攻击,再到种植园,最后漂流到无人小岛,并坚持在岛上生活,最后回到原来所生活的社会的故事。小编整理了相关的作文范文,快来看看吧。我有许多课外书,其中《史记》给我留下的印象最深刻。要问为什么?那是因为数的作者给了我心灵的震撼。《史记》的作者是汉代史官司马迁。当年,他被打入大牢,义愤填膺想自杀。可是他觉得自己就这样死的话,轻于鸿毛。于是他振作精神,用自己的血泪铸就了《史记》这本著作。我读完了他的故事,不由陷入了沉思:是啊,我们每个人都应该有这种顽强拼搏的精神。现在的孩子,物质条件非常的优越,吃得好,穿得好,样样都能得到满足。可是却承受不住任何打击。报纸上、电视上、广播里报道孩子自闭、自杀的消息屡见不鲜。少年儿童是祖国的未来,如果一点点压力夜承受不了,那么将来的重任如何担当?在平时的学习生活中,我虽然还不能跟司马迁相提并论,不过我却在努力锻炼自己的意志。我长的比较胖,每次上体育课,我总是累得气喘吁吁,每次体育测试,我也是勉强过关。为了增强体质,提高自己的体育成绩,我定下了锻炼身体的计划,同时我也下定了锻炼自己意志的决心。每天早上,我坚持6点起床跑步,跑45分钟。做一件事情也许很容易,但是坚持做一件事就不是那么容易了。夏天还好,可是冬天就比较困难了。每当我思想懈怠时,我就用司马迁来鼓励自己。现在我已经坚持了一年多,身体结实了,自己觉得做事夜有毅力了。我想,只有从点滴小事做起,逐渐锻炼自己,才能做一个顽强的人!让我勇敢面对现实,努力拼搏吧!历史是一面镜子,观照祖国璀璨的古代文明,学好历史,擦亮智慧的眼睛,我们永远不迷蒙。今年暑假就好好地看了一回《史记》。《史记》整理和保存了从五帝传说到西汉中叶三千多年的历史资料,全面而系统地记叙了我国这一时期政治、经济和文化诸多方面的发展历史,是一部伟大的史学巨着,是中华民族文化宝库中的瑰宝。它塑造了大量栩栩如生的历史人物形象,有荒淫残暴的商纣王,有礼贤下士的齐桓公,有大义灭亲的陈桓公,有卧薪尝胆的勾践,有机智勇敢的甘罗,有公正无私的石奢,有奉公守法的公仪休……都有十分深刻教育意义和强烈的艺术感染力。深深地吸引了我,让我久久沉浸在精彩的故事情节中。《史记》作者司马迁为写此书经受的磨难同样也打动了我。司马迁曾经说过“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”宫刑对司马迁来说无疑是奇耻大辱,这不仅催残了他的ròu tǐ,而且在精神上给了他极大的打击。开头他简直感到痛不欲生,然而,当他想到《史记》还没有完成,使命犹在,他不能轻易毁灭自己的生命,多少个寒暑过去了,司马迁殚精竭虑,耗尽心血,终于完成了《史记》这部内容浩繁的巨着。从司马迁写《史记》中使我体会到:要取得好成绩,是不容易的,要有所成就,更不是轻而易举的,必须付出艰苦的。《史记》是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇,五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式,对后来历朝历代的正史,都产生了深远的影响。书中一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。司马迁笔下的人物个个栩栩如生,有着鲜明的个性。生动的语言,优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏,我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜,忧着主人公的忧,感受着主人公的感受。轻松幽默的语言,紧张刺激的情节,仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色;各个国家的风土人情;各个民族的风俗习惯,在《史记》中表现得淋漓尽致,绘声绘色。看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行,领略了那个时代的一切,回顾了各种令人难以忘怀的历史事件。体会了当时人们的思想感情。看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事,带领你进入他们的世界。看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史知识,丰富了头脑。《史记》是一本既生动有趣又能增长知识的值得一看的好书。1200字以上
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史记史记读后感我喜欢的《大禹治水》这个故事吧,我们在一些旅游景点里看到过这个头戴草帽、略显苍老的大禹雕像。尧帝在位时,洪水肆虐,人民饱受其苦。于是尧帝派鲧去治水。鲧用了九年时间没有治好。被舜帝流放到羽山。最后死在那里。舜帝叫鲧的儿子禹去完成父亲为完成的任务。大禹忍辱负重、不辞辛苦的去观察地形,便已疏通九洲的水。最后,他取得了成功。从这一篇故事来看,大禹接受治水的使命后坚忍不拔,十多年如一日,三次从家门前经过却没有进去,佩服佩服,这种忘我的精神是值得我们学习的。大禹还从他父亲失败中总结经验教训。这样,大禹才可以治水成功。才可能当上皇帝。而且大禹通过细致观察,找到了漏洞,然后再想办法解决掉。大禹这种善于观察问题、研究问题并最终选择科学的方法解决问题,是我们今后解决问题的榜样。尤其对于我们学生,对待学习和周围的一些事物时,就要有这种精神,用科学的方法解决问题,才会有进步。史记读后感《史记故事》里最让人敬佩的是孙膑。孙膑曾和庞涓一道学习兵法。庞涓知道自己比不上孙膑,于是,使坏把孙膑弄残废,黑心地砍掉了他的两只脚。当齐国的使臣来到魏国,认为孙膑是个有才能的人,便偷偷把这个能人运回去,孙膑的才华才初露芒锋,他用减灶记在马陵道迫使庞涓自杀而死,大败魏军,从此名扬天下。这个军事天才使我了解什么叫“知己知彼,百战百胜”,只有学会细致的观察事物、做事前善于分析,才能取得成功,真是“行成与思,毁于随”啊。古人的确是智者。单田是一个让我感到惊讶的心理学家、军事家。在《单田复国》这个故事里,燕国大将军乐毅攻打齐国,占领了大部分城池,只剩两个城池尚未攻下,城里的老百姓却都愿意归顺有智谋的单田,和他一起大摆“火牛阵”,大败燕军,反败为胜收复城池,居然光复了齐国。单田成功的原因在于他善于利用齐人的弱点,重锤出击,善于利用人的性本善,激励士兵的斗志,增加对敌人的仇恨。一方面,他利用齐人信鬼神的特点,鼓舞自己守军的士气,另一方面,展示他的军事才能,领导能力。我很佩服这个综合素质极高的单田将军。每次读史记的故事,都有不同的感受,不同的感悟。这是一本好书,百读不厌的好书。史记司马迁冒犯了当朝的汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想要撞墙自尽,但他又想到:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。想到了父亲的遗愿还要由他完成,便打消了这个念头。在狱中,司马迁的生活无比艰苦。他要面对狱卒的叫骂声和他们的蔑视。司马迁每次都十分愤怒,实在受不了,但他一想到要写《史记》,又便抑制住自己的悲愤。在狱中,他每天起早贪黑地写史书,从来没有停下休息过。有可能连狱卒送的饭他都顾不上吃,专心致志地写书。他能把一切外界干扰都当做不存在,耳不闻,眼不见,心不烦。这是他写书时真实的写照。他奋笔疾书,专心致志,每天大部分时间都在写书。夏日炎炎,别的犯人都在扇扇子凉快着,他却忍受着蚊虫的叮咬和难以忍耐的炎热,实在了不起。冬天,大家都将手缩在衣服里保暖,而司马迁却在拿笔写书,手磨出了老茧,疼痛万分,不久,手又生了冻疮,他却依然在写《史记》。就凭着这不屈不挠的精神,司马迁用了13年,《史记》终于写成了,他父亲的遗愿被他完成了!史记读后感350字受了酷刑后的司马迁身上伤痕累累,数不胜数,手指头被夹的和胡萝卜一样粗,一样红。司马迁坐在狱里,忍着剧痛,有时在伤心的哭泣,有时在深沉的叹息,有时在心底充满了倔强的呐喊。司马迁从来都没有想到过自己会遇到这样的奇耻大辱,几次想撞墙而了此残生,可是司马迁转念又想:父亲在临终时交给我的任务还没有完成,人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不不是比鸿毛还轻吗?这是他又想到历史上和自己一样忍辱负重的人,比如说周文王坐牢用自己的生命写成的《易经》,左丘明双目失明,但他以坚强的信念完成了《国语》,孙膑被挖去了膝盖骨仍写完了《孙子兵法》······司马迁忍着剧痛,从地上慢慢爬了起来,用那被夹的通红的手,重新拿起了毛笔,重又摊开了光洁平滑的竹简,把剧痛和个人的耻辱全部埋在了心底,用了整整13年的时间完成了一部52万余字的辉煌巨著——《史记》。当他写完之后,露出了开心的笑容。有一句话深深地刻在了司马迁的心中:“只要有厄运打不垮的信念,就一定能取得成功!”史记读后感当我看完这本书时,爸爸就告诉我这本书是从西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》中提炼出来的《史记故事》。《史记》是中国历史上第一部纪传体通史,并列为“二十四史”之首。它被鲁迅先生赞誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。《史记故事》的原作者司马迁是西汉史学家、文学家。司马迁从十岁就学习古文,经过多年积累,司马迁开始撰写《史记》。根据电脑资料显示:《史记》原著全书共一百三十篇,五十二万多字,上面记载和考查了上起皇帝下至汉武帝三千年的历史。《史记故事》内容涉及哲学、政治、经济、文学、美学、天文、地理以及医学占卜等方面,几乎囊括了当时人类思想活动的全部领域,是一部百科全书式的鸿篇巨著。有《周公治国》、《爱国诗人屈原》、《一字千金》、《少年项羽》、《破釜沉舟》、《约法三章》、《指鹿为马》······读了这本书,我觉得每个字里都流露出一种积极进取的精神和一股浩荡于天地之间的禀然正气。《史记故事》既是对先秦文化的重要总结,也是后人了解西汉社会政治经济生活的珍贵的第一手资料。这本历史巨著十分好看,读了一遍还想再读一遍。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。1200字以上 高二 读后感
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史记《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说作品,主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难,先被海盗攻击,再到种植园,最后漂流到无人小岛,并坚持在岛上生活,最后回到原来所生活的社会的故事。小编整理了相关的作文范文,快来看看吧。我有许多课外书,其中《史记》给我留下的印象最深刻。要问为什么?那是因为数的作者给了我心灵的震撼。《史记》的作者是汉代史官司马迁。当年,他被打入大牢,义愤填膺想自杀。可是他觉得自己就这样死的话,轻于鸿毛。于是他振作精神,用自己的血泪铸就了《史记》这本著作。我读完了他的故事,不由陷入了沉思:是啊,我们每个人都应该有这种顽强拼搏的精神。现在的孩子,物质条件非常的优越,吃得好,穿得好,样样都能得到满足。可是却承受不住任何打击。报纸上、电视上、广播里报道孩子自闭、自杀的消息屡见不鲜。少年儿童是祖国的未来,如果一点点压力夜承受不了,那么将来的重任如何担当?在平时的学习生活中,我虽然还不能跟司马迁相提并论,不过我却在努力锻炼自己的意志。我长的比较胖,每次上体育课,我总是累得气喘吁吁,每次体育测试,我也是勉强过关。为了增强体质,提高自己的体育成绩,我定下了锻炼身体的计划,同时我也下定了锻炼自己意志的决心。每天早上,我坚持6点起床跑步,跑45分钟。做一件事情也许很容易,但是坚持做一件事就不是那么容易了。夏天还好,可是冬天就比较困难了。每当我思想懈怠时,我就用司马迁来鼓励自己。现在我已经坚持了一年多,身体结实了,自己觉得做事夜有毅力了。我想,只有从点滴小事做起,逐渐锻炼自己,才能做一个顽强的人!让我勇敢面对现实,努力拼搏吧!历史是一面镜子,观照祖国璀璨的古代文明,学好历史,擦亮智慧的眼睛,我们永远不迷蒙。今年暑假就好好地看了一回《史记》。《史记》整理和保存了从五帝传说到西汉中叶三千多年的历史资料,全面而系统地记叙了我国这一时期政治、经济和文化诸多方面的发展历史,是一部伟大的史学巨着,是中华民族文化宝库中的瑰宝。它塑造了大量栩栩如生的历史人物形象,有荒淫残暴的商纣王,有礼贤下士的齐桓公,有大义灭亲的`陈桓公,有卧薪尝胆的勾践,有机智勇敢的甘罗,有公正无私的石奢,有奉公守法的公仪休……都有十分深刻教育意义和强烈的艺术感染力。深深地吸引了我,让我久久沉浸在精彩的故事情节中。《史记》作者司马迁为写此书经受的磨难同样也打动了我。司马迁曾经说过“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”宫刑对司马迁来说无疑是奇耻大辱,这不仅催残了他的ròu tǐ,而且在精神上给了他极大的打击。开头他简直感到痛不欲生,然而,当他想到《史记》还没有完成,使命犹在,他不能轻易毁灭自己的生命,多少个寒暑过去了,司马迁殚精竭虑,耗尽心血,终于完成了《史记》这部内容浩繁的巨着。从司马迁写《史记》中使我体会到:要取得好成绩,是不容易的,要有所成就,更不是轻而易举的,必须付出艰苦的。《史记》是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇,五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式,对后来历朝历代的正史,都产生了深远的影响。书中一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。司马迁笔下的人物个个栩栩如生,有着鲜明的个性。生动的语言,优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏,我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜,忧着主人公的忧,感受着主人公的感受。轻松幽默的语言,紧张刺激的情节,仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色;各个国家的风土人情;各个民族的风俗习惯,在《史记》中表现得淋漓尽致,绘声绘色。看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行,领略了那个时代的一切,回顾了各种令人难以忘怀的历史事件。体会了当时人们的思想感情。看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事,带领你进入他们的世界。看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史知识,丰富了头脑。《史记》是一本既生动有趣又能增长知识的值得一看的好书。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 初一
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在课堂上作文在课堂上作文(一)上语文课的时候,学生李刚一只刚刚出生几天的小狗带进教室,放在抽屉里,小狗汪汪叫的声音,引起老师的注意。 “谁把小狗带进教室了!”正在板书的老师回过头,扶了扶眼镜,严厉地问道。 大家面面相觑,小声的议论着。 “怎么能把狗狗带进来呢?” “ 带狗来的那人死定了,老班可是一向痛恨别人违反纪律的啊!” “安静!”老师敲了敲桌子,“带狗进来的同学给我自觉站起来,否则以后永远别进这个教室!” 这招果然有效,不一会儿,李刚缓缓站了起来,说:“老师,是我。” “你为什么要带狗进来?” “我??” “还要狡辩?!给我和那只狗一起滚出去!”老师打断了李刚的话。教室变得安静起来,所有同学都看着李刚。 只见李刚愣了一下,张了张嘴,没有说出话,便转身去收拾书包,抱起小狗,走出门去,走过讲台时,他对老师说了一句“老师再见”。老师呢,老师气得脸色煞白,也懒得去理他,继续上课。 这是,一个叫王同的男生站起来说:“老师,你误解李刚了。” “哦,我怎么误解他了,你说。” “是这样的。李刚早上和我一起来学校的时候,看见有好些孩子在欺负一只小狗,我们把那些小孩赶走后,发现那是一只刚出生几天的小狗,李刚想把它送回家,可没时间了,他就只好把小狗带到学校,我告诉他老师回生气的,可他说,如果老师生气他也没办法,总不能把小狗在留在这里任人欺负吧,后面的事您都知道了。” “这??”老师有些惊讶,“真的?” “是。” “快去把李刚追回来呀!”老师着急了。 老师瘫坐在椅子上,有些自责的喃喃自语:“哎,我怎么不问清事实再说呢,我??唉” 此后,这件事受到了校长的表扬,不禁为李刚的爱心,也为老师的学会自责、知错能改。在课堂上在上语文课的时候,学生李刚把一只刚出生几天的小狗带近抽屉里,小狗汪汪地叫声,引起了老师地注意?? 老师听见了汪汪的叫声,马上放下了手中地教科书与粉笔,踱步走向了李刚面前,清了清嗓子问李刚:“李刚,你这只小狗,是从那里弄来地?”李刚听见了老师地嗓音,抬起了头,望着老师严峻地脸,吞吞吐吐、结结巴巴地说:“我??我??我是从家中拿来的,其实李刚拿小狗来,如果不是亲眼所见的话,我根本就不能相信,因为李刚是尖子生,是我的一个很强的竞争对手,从不违反记录,她怎么可能?何况,她清楚,学校规定,是不能带任何宠物,他这样做,不就是拿鸡毛来试火——自取灭亡吗?这时,老师又问李刚:“你明知道学校不允许带宠物的,你还??,李刚我对你太失望了,你又什么解释?”老师一而再,再而三地问李刚,而李刚她却一声也没哼,好像是默认,老师恼火了,说:“天子犯法,与庶民同罪,你明知故犯,你那中队长的职位,甭当了!”这时,下课铃响了,老师气恼的走出了课室。 我相信她,一定又什么委屈的,我一直询问着她,她什么也没说,我清楚看见了,她的眼泪一滴一滴地落下。 忽然,小明走了过来,对李刚说:“李刚,对不起,其实,那只小狗是我的,我只是将小狗放在你那儿,你完全可以向老师说出真相,可你,为什么帮我背黑锅呢?一人做事一人当。”“别别”李刚拉住了小明,对她说:“我不想让你因此赔上了班长的位置,让我来承担吧”。 这是,身处在李刚隔壁的我呆住了,我并没想到她居然会这样做,她,居然为了友谊,赔上了她梦寐以求的中队长。有人说:“世上友谊可贵。”可,有谁能像李刚一样,为了朋友,牺牲自己呢?在上语文课的时候,,学生李刚把一只刚出生不久的小花狗带进了教师,小狗在课堂上汪汪大叫的声音,引起了老师的注意。 这时,有的人在尖叫,有的人在议论,有的女生甚至还跳上了桌子。老师见这样一个情景,大声说:“别慌!大家别慌!”同学们听到老师的话声,本来喧闹的教室,转眼间变得鸦雀无声。老师站在讲台上,看见李刚同学的神情很慌张,于是她走到李刚面前,说:“李刚,是你把小狗带进教室的吗?”李刚站起来,犹豫了一会儿,他心想:我到底是说,还是不说呢?说了的话,老师一定会把小狗赶出去的,我到底该怎么办,谁能告诉我? 经过了一番思想斗争后,李刚还是决定向老师坦白,她说:“老师,小狗是我带进来的,老师,请你不要赶它走好不好,它还那么小,如果我不管它的话,它就会死的!”李刚的话音刚落,平静的教室有变得喧闹起来,同学们都在议论着,有的人说:“这李刚真是太讨厌了,把小狗带进教室,咬到人怎么办?真是太不懂事了!”有的人说:“这李刚真有爱心啊!可是,不知道老师会不会和他一样有爱心?”老师听到了这些议论后,说:“李刚,你真的很有爱心,这也是人们必备的一种品质,但是,你再怎么说也不应该把小狗带进教室里来呀,有些女生的胆子小,吓到她们怎么办?你这次的做法老师很不赞同!这样吧,如果这只小狗真的没有地方去的话,就先把它放到我这儿吧,等你给它找到了其他的住所,你再来把它领回去吧!就这样,老师把小狗带到了办公室,小狗狗可爱的样子,立刻吸引了老师们的眼球,他们都纷纷拿出好吃的来喂小狗! 爱心,是人与人之间友谊的桥梁,是人们必备的一个条件,是一颗永不褪色的明珠!在课堂上在上语文课的时候,学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室,放在抽屉里,小狗汪汪的叫声,引起了老师的注意。老师并没有批评李刚,而是继续上课。她在课堂上留下了十多分钟的时间,让李刚讲述了为什么会带一只小狗进教室。李刚说,他今天早上在上学的路上,忽然听到垃圾桶边隐约传来“呜呜”的声音。李刚觉得很奇怪,就小心翼翼地走到垃圾筒旁,定睛一看,原来是一只小狗!李刚很同情这一只小狗,便用自己的零花钱为小狗在小卖部买了一根火腿肠,看着小狗狼吞虎咽的样子,李刚由衷地笑了。看见小狗吃得正香了,李刚就放心地往学校走,然而小狗却毫不犹豫地丢下正啃了一半的火腿肠,拔腿就追。李刚走几步,小狗追一程,终于追上了李刚,李刚怎么甩也甩不掉它。就这样,小狗跟着李刚一前一后地走到了学校,李刚也不知道如何安顿这个小精灵,只好把小狗装进书包里,带进了教室。早上第一节课就是语文课,于是发生了在课堂上的那一幕。老师与同学们听完李刚的讲述,觉得小狗既可怜又可爱,于是召开了一个班队会。会上,同学们决定为小狗起一个名字。看着在讲桌上爬来爬去的小狗:全身黑黝黝的皮毛,两只圆溜溜的眼睛仔细上下打量着每一个同学,鼻子黑得能照出人影来。“就叫他黑黑吧!”“叫大黑”“还能叫小黑呢!”??通过同学们的举手表决,大家决定叫它“小黑”。他们还决定为这一只可怜的流浪狗找一个温馨舒适的新家。经过努力,同学们打听到附近的警察局正在招收警犬。大家把小黑带到了警察局,由于小黑各方面素质都非常好,所以警察们很欢迎小黑来当警犬。就这样,小黑如愿以偿地找到了“新家”。大家都有些依依不舍,还特意为小黑举行了一次送别会。小黑是不幸的,它失去了天然的家园;可是小黑却是幸运的,因为它有拥有了一个更加温馨的家园。在那里,它能获得更多的关心与呵护;在那里,它能够更加健康快乐地成长。相信不久的将来,小黑一定会凭借它那出色的工作业绩成为蓉城人民心中的“明星警犬”。在课堂上作文(二)在课堂上"哧"的一声"闷雷"响起,紧接着一股奇怪的臭味扑鼻而来。大家都向着发声点望去,只见同学小钢的脸红通通的,从耳根红到手脚,犹如刷了一层红漆。同学们正准备放声大笑,突然,老师"唰"地抬起头来,锐如利剑的目光扫视了一下整个教室。大家只能把到了嘴边的笑咽了回去。特别是小军和小涛这对"活宝组合",他俩的脸不断涨大,脸也在不断变红,老师又低下头去继续备课。可这样的安宁并没有持续多久,小军忍不住了,发出了气球爆炸,紧接着便是小军如雷鸣般的笑声。小军这样一开头,同学们就像玉米花爆开了一样,教室里顿时爆开了锅。一向严肃的中队长小嘉用手拼命捂住嘴,嘴巴就是不听小嘉使唤,一个劲儿地大笑。活泼的小亮像打手鼓一样用力地拍着课桌不停地笑。小淑女婷婷笑出了眼泪,她一边笑一边不停用手帕擦泪花。还有的手捂着肚子在笑,甚至还有人在地上滚。只有老师一直冷眼看着我们。笑声渐渐平息了。这时大家又发现小军在地上捂着肚子滚来滚去。老师一把把他拉起来问怎么了?小军上气不接下气:"我。。。。。。肚子。。。。。。疼!"老师紧张问道:"为什么呀?"小军:"笑的。。。。。。"这时,全班再次哄堂大笑。老师背过身去,身子一抖一抖的,她应该也是忍不住了偷偷地笑吧!在课堂上作文(三)在课堂上,我观察到缪一畅同学虽然坐不住,喜欢动,但他却总是积极的举手想要回答问题,有的时候我没有点到他,他就有点着急了,站起来想引起我的关注,还不时地喊着:“老师,老师,我知道。”于是,我决定从他的行为习惯入手,告诉他正确的举手姿势和坐姿,在老师没有点到他的时候一定要耐心并且安静的等待,谁坐得最端正,表现的最好,我就先点谁,并及时地鼓励他们,奖励他们。渐渐地,我发现不光是他,其他学生上课的时候也越来越喜欢回答问题,越来越规矩了。在当班主任的这段日子里,我发觉这不仅仅是学生成长的过程,也是我成长的过程。我变得开始喜欢去研究学生的内心世界,喜欢去帮助学生改掉不良的行为习惯,喜欢去发掘孩子身上的每一个闪光点。教育是一个漫长的期待过程,他需要我们老师有细心、耐心、爱心和恒心。我期待着同学一天天健康快乐地成长,我也相信,在老师们的悉心呵护下,他一定会越来越受欢迎。在课堂上作文(四)《在课堂上》在上语文课的时候,学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室,放在抽屉里,小狗汪汪的叫声,引起了老师的注意。老师停下正在写字的手,疑惑地扫视着教室里的每一位同学。见李刚脸色苍白,紧张兮兮的,就走到李刚身旁,严肃地问:“李刚,你抽屉里是不是有只小狗?从哪里弄来的?”李刚抬起头,望着老师那紧绷的五官,眉头皱得可以夹死一只蚊子了,就吞吞吐吐地说:“我,我是从家里带,带来的。”说真的,要不是我亲眼看到李刚抽屉里有只够,我根本就不相信。因为李刚是名列前茅的好学生,从来不违反纪律。何况,她明明知道学校规定不能带宠物,她这样做,不就是飞蛾扑火——自取灭亡吗?老师又接着问:“你明知道有规定不能带宠物来学校,你竟明知故犯,这——让我怎么说你好啊!”老师不停地问,而且越问越大声,可是李刚始终紧闭着嘴,一言不发,好像不想认错似的,老师见了,头发都成一团火了,大吼道:“你这中队长的位置准备换人吧!”下课了,老师头也不回地走回办公室。我坚信李刚不会做出这种事,一直在她身边询问她,她只是默默地低下头,金豆豆一滴一滴地落在桌子上。这时,巧云走了过来,拉起李刚的手,惭愧地对李刚说:“李刚,你是知道这条小狗是我在路边救出来的,放在你抽屉里而已,你完全可以说出真相,可你为什么帮我背黑锅呢?我这就跟老师说清楚!”身要走向办公室。“不,你不要去!”李刚急忙拉住巧云,焦急地说:“我可不想让你因为这事把班长的宝座给丢了,这事,还是让我一个人来承担吧!”站在她旁边的我,被惊呆了,李刚竟然可以为了友谊付出一切。这就是所谓的友谊最可贵,可是又有多少人可以像李刚一样为了友谊不顾一切呢?六年级:塔吊的鸡在课堂上作文(五)《快乐在课堂上》快乐一词,大家再熟悉不过了。它伴随着我们长大,伴着我们走进学校,又伴着我们学习。这一学期,我们班换了一为新的英语老师,他姓顾,名就免了(呵呵)。随着他的到来,我们班英语课的气氛一飞冲天呐!从原来的一片寂静变到了人声鼎沸,同学们回答问题从胆怯到踊跃,每节课上都充满了欢声笑语。这不,顾老师又像往常一样笑容满面地走进了教室,一番师生问好后,他发话了:“请大家在最短的时间内把地九单元的单词背出来!”恩?背单词?同学们过了许久才反应过来,虽然都不知道老师葫芦里到底卖的什么药,但尔后就是一片嘈杂的背书声。“时间到!”,随着老师的一声令下,教室里立即鸦雀无声。“请每组同学派一名代表上来默写单词。”同学们这才恍然大悟,一番热闹地推举之后,四组都产生了最优秀的代表,我很荣幸地被选上了。我们站在黑板前,个个磨圈擦掌,心里还在不停地背干菜的单词。“雨伞”顾老师开始了,可是这第一个我就给难住了,还好,一番心里默念之后,终于是想起来了。没当我在黑板上默写出一个单词,下面就响起一阵欢呼声。同学们都目不睛地盯着黑板,黑板好像就是一块大磁铁,同学们都被吸住了。每个同学都全身心地投入在比赛中,时时都为上面的同学捏一把汗。“最后一个,科学家!”呵呵,我暗暗自喜,因为这个单词很长,我读了几十遍,所以我一下字就默写出来了,我身回到座位上,看见我组的同学个个微笑,我就猜到了几分,心里就像吃了蜜还甜,我笑得那么醇。那么快乐。果出来了,我组与第三组并列第一,顾老师掏出手机一看“还有时间,快上来,加赛!“这下,教室里的空气一下自凝固了,我忐忑不安地走上去拿起粉笔,这时,我的手湿漉漉的,很快,比赛结束。我在座位上祈祷,可我还是输了。我虽然输了,但是我很快乐,我知道了我的英语还要加把劲,以后我要更加努力。同学们,你们看,快乐就在课堂上,快乐就在你身边。赶快让自己快乐起来吧!在课堂上作文(六)在课堂上做真实的自己作者:戴思佳《新课程·中旬》2013年第08期教师作为一个特殊的社会职业者,肩负着言传身教、培养学生身心全面健康发展的社会责任,因而社会对教师的角色期待值非常高。这就要求教师要有很强的角色意识,在衣着打扮、思想品质、行为作风、处世态度等方面充分意识到自己的榜样作用,使自己的言行举止成为学生的表率。长期受此观念的影响,很多教师摒弃了自己的真实性格、隐藏了自己的真实感情,衣着古板、土气;做事循规蹈矩、缩手缩脚;神色严肃、单一……时刻不忘自己的教师身份,处处小心,时时留意,给学生一幅“圣人”的姿态,让学生“敬而远之”,不敢接近。久而久之,在学生的心目中甚至还会生出“老师好虚伪”的想法,反而降低了老师在学生中的地位。因此,我认为:老师们,请摘掉自己的面纱,做回真实的自己!一、真诚的感动会带来共鸣处于现代高科技社会中的学生,信息来源的途径很多,对事情总是见怪不怪,很少会被感动。而我又是一个感情丰富、性格外向的人,很容易受到感动。平时看到感人的文章、见到动人的画面都会让我唏嘘不已。所以我决定用自己真诚的情感感染他们,让他们学会感动。 在班会课上,我将这些令我感动的文章读给学生,然后谈自己的感受,有时甚至忍不住当场流泪,但仍然毫不掩饰自己。久而久之,学生也会在我读完文章以后说出自己的感动之处,甚至有时会推荐一些触动他们情感的其他文章。“5·12”大地震后,我们班召开了一期“我们永远在一起”的主题班会。当两名主持人将一幅幅当时的救援画面展现给大家时,我早已泣不成声、泪流满面了,期间学生给我送了两次纸巾。在我的感染下,学生也毫不掩饰自己,纷纷表达自己的真实情感。那次募捐,我们的钱数是全年级最多的。二、会心的笑容会走进心灵记得刚走上教师这个岗位时,有一些老教师向我传授经验:“进了教室就不要笑,要让学生怕你,你才会管好他们。”教师这种绝对性的权威性地位我一直很不赞成,相反则会经常力求学生在轻松、愉快的氛围中促使他们获取知识,所以我从不吝啬自己的笑容。记得有一次课堂上,讲到一篇散文时。当时我提了一个问题:“晴朗的天空为什么是蓝色的?海水为什么也是蓝色的?”有个学生站起来回答:“因为天空是蓝色的,天空倒映在海面上,所以海水也就显示出蓝色了。”听了他的回答,学生哄堂大笑,我也夸张地作了一个眼镜要掉下来的样子,毫不掩饰地笑着说:“你好可爱呀!”那个回答问题的学生也被自己的回答和我的样子逗笑了,课堂气氛一下子变得很轻松。这堂课后边的教学任务完成得特别顺利,学生事后反映那节课上的非常舒心,收获很大。三、暴露个性的弱点会造成理解俗话说:“金无足赤,人无完人。”每个人都有自己的弱点,教师如果将自己个性中的弱点在适当的时候暴露出来,同时不忘展示自己克服弱点的一些努力途径和方法,则能收到意想不到的教育效果。我是一名语文教师,但背诵能力却不强,特别害怕当面背诵。在教学过程中,每次到了这部分,我都会告诉学生我的这一弱点。学生看着我现在当堂背诵名篇如此自如,一幅不相信的样子,此时我就会告诉他们:“有时候让我们很怯场的一些事物,主要是因为我们对它们的认识不够,不了解它们的特点,等我们熟悉了以后,就会觉得心里发怵实在是没有必要了。”然后将自己是怎样克服“背诵恐惧”这一弱点的,详细讲给学生听,让他们意识到有弱点不可怕,关键是怎样想办法克服它。学生之后表现得特别踊跃,既增强了学习兴趣,又培养了背诵的能力。教师虽然承担了重要的社会角色,肩负着重要的社会责任,但教师毕竟不是“圣人”,而是有感情、有喜好、有个性、有缺点的实实在在的人。在社会要求越来越人性化的今天,教师只有以自己的真实面貌面对学生,才会真正走进他们的心灵,从而收到良好的教育效果。 (作者单位 陕西师范大学教育学院 西安市中铁学校)在课堂上作文(七)我在课堂上碰到一个学生,上课打闹,好话说尽,就是一点效果也没有,求助,应该怎么办? 2你好,一个班级上奇奇怪怪那么多学生,什么个性都有,其实方法有很多很多,老师的 方式如果对的,方法有很多老师的方法总会比学生多很多哦~举个例子吧:小学的时候,一个学生喜欢下课扔粉笔和板擦,老师装作什么都不知道,有次选班委和班长的时候,多选了一个管理班级文具用品的学生,让大家推选,最后老师选择了这个学生,最后这个学生再也不扔了。还想大哥大一样管着不听话扔板擦打闹的同学,而且这个学生浑然不知!只要方式对,方法有非常多的,还有如果有些权利您不好行使,那么就交给班主任,家长,如果班主任家长多觉得没什么,那也就视同不存在。因为,在一个班级里,最后长大了,有真正能力的不一定不是他。1200字以上
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史记作文读书笔记600字范文一:“究天人之际,通古今之变,成一家之言”.翻阅沉甸甸的历史,蓦然看见,那一抹鲜艳,带着成熟稳重,披荆斩棘,正向我走来.那是历经磨难才重生的凤凰;那是千锤百炼的坚强;那是灵魂冲击才有的不朽篇章;那是鲁迅称为“史家之绝唱”的史书,一部永垂不朽的史记.初读《史记》,读出一个顶天立地坚强的男子汉,或许一开始他就不该站出来,顶撞君王,是大罪.他是被深深地激怒了,但他没有停止在愤怒上,而是还在此基础上对他所要加以叙述和研究的到他所生活的那个时代为止的一部中国通史进行了认真的整理和思考,并得出了自己的一些结论,这是司马迁之所以不仅成功为一位伟大的文学家,而且成为一位伟大的历史家的原因所在.鲁迅有一句名言:“长歌当哭是必须在痛定之后的.”司马迁不正是在“痛定之后”,以史记这部大作长歌当哭吗?很难想像,如果司马迁在巨大的悲痛之后不继之以理智的思考,而会成文学家兼历史家.晚清的刘鄂在《老残游记.自叙》中指出:“《离骚》为屈大夫之哭泣,《庄子》为蒙叟之哭泣,《史记》为史公哭泣,《草堂诗集》为杜工部之哭泣,李后主以词哭泣,八大山人以画哭泣,王实甫寄哭泣于《西厢》,雪芹寄哭泣于《红楼梦》.”于是,在报任安书中,我看到一个无奈而又理智的司马迁,一个身心俱残而又顶天立地的司马迁.司马迁一腔抑郁,发之《史记》,将悲痛而屈辱的灵魂投入到上下五千年的历史长河之中.于是,绝代文章横空而出.我似乎看到了太史令坚强的身躯,化作天边耀眼的彩虹,霎得,红遍了整个天空.再次捧起那泛黄的《史记》,读出一个报国无门贤能者的忧伤.司马迁是忧伤的,他的心痛汉武帝不听谏的小肚鸡肠,所以,他是懂得屈原的,要不然,他不会将屈子愁闷的心情写得如此淋漓尽致,他又怎么会有抒一肚子的愤懑牢骚之气,满纸俱是怨辞.当屈原“举世浑浊我独清,众人皆醉我独醒”的时候,我仿佛看到一个忧伤的灵魂与另一个无助的灵魂悄无声息的碰撞,不禁发问,那仅仅是一部述史的史书吗?无法控制不安的思绪,带着灵魂的触动与颤抖,再次品味他的《史记》,这一次,我读出了一个中华民族的魂魄,千百年来不变的精神.无论是太史令,还是屈平,还是项王与信陵,我都看到他们人性的善良,一诺千金的男儿形象.是司马迁完美的追求,还是他本来已经完美的文字,千年的民族之魂,在他笔下,闪闪发亮,是《史记》,让我看到一种人性的韵味,人性的光辉,那么美好,那么灿烂!我不禁怦然震动《史记》之韵味,非桂花树凋零的悲哀,也非纳兰性词的凄凉,它的韵味,是甜香赛芝兰之悠长,踏雪寻梅的不变的情怀.读《史记》之韵,读出司马迁的韵味,那是任何一个时代都光芒绽放的灵魂,带着一丝不羁,带着万般男儿忍辱负重的尊严,书写了一个属于他自己的春秋,反复咀嚼,齿留余香.对《史记》的感动,不仅仅在于它灵动的文字与丰富的情节故事,更重要的是他所蕴含的人格魅力与精神的升华.正是因为这种力量对《史记》的认识,也进入了一个精神的境界.司马迁作《史记》,是用灵魂与命运作斗争,用自己的精神作出一部千古流传的史记.细细聆听《史记》叮咚的琴韵,内心却经历了跌宕起伏的感动.读书笔记600字范文二:“书是人类进步的阶梯”说的真是一点不错。一本好书就可以让人明白很多的道理。一本好书可以让人陷入深深的沉思。每读完一本好书就会让人豁然开朗。是书让人类走上了进步的阶梯,有了今天这欣欣向荣的世界。书这无声的预言家,预知着未来,预知着中国的梦。读后感栏目为您提供最新最全的读后感范本,让您快速写好读后感。本栏目包含中外名著读后感范文以及最新的优秀读后感,希望对您有所帮助!司马迁为了完成《史记》,忍受了别人无法忍受的奇耻大辱,受到了肉体和精神的双重打击,但他还是完成了《史记》,实现了自我生命的最高价值,启发和滋养了一代又一代的文学大师,被鲁迅评价是“无韵之离骚,史家之绝唱”。翻看《史记》,不知怎么,心中有一种感动,仿若穿越时空的界限,将那些在历史上投下或多或少身影的人,投到了我的心中,依稀看见那个时代的残血夕阳……史记中有许多个经典小故事。如烽火戏诸侯、刘邦的故事等。看史记故事,看每一篇故事我都会有不同的感受。看商纣王与妲己的故事,我为比干的直谏而感动。为商纣王的残忍而心酸。看到商纣王对妲己的痴迷为她做的一切。我心中充满了气愤。看到武王伐纣的故事,我感谢他的义举,因为他拯救了一方百姓。看时,我有时会把自己当做故事中的人物,有时我会想如果我是妲己,我会劝商纣王以国事为重。如果我是商纣王,我会专心务国,以国事为重。史记作者司马迁的坎坷人生让我感动万分。司马迁生于公元前145年,大约死于公元前90年,字子长。司马迁出身与史官世家。汉武帝天汉三年曾因李陵事件被被捕下狱。司马迁痛苦万分,曾想过一死了之。可他并没有那样做,因为他想到自己历经千辛万苦创作的史记还没有完工,所以打消了这个念头……看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行,领略了那个时代的一切,回顾了各种令人难以忘怀的历史事件.体会了当时人们的思想感情.1200字以上 高三
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