记住自己微笑的时候
这个世界,注定了一切都是轮回的,没有谁能永远成功,也没有谁会一直失败。我们无法改变这轮回的事实,却能让自己生活得更快乐,更成功。迷茫中,微笑给人追求的方向;失意中,微笑给人振奋的信心;困境中,微笑给人突围的勇气;寂寞中,微笑给人真挚的友情。微笑,是最美的传递……请记住,保持灿若夏花的微笑。
记住自己微笑的时候,那是真诚付出的时候,那是得到快乐的时候,那是送人玫瑰,手有余香的时候。詹汤姆逊曾说过这样一句话:“想要从别人那里得到快乐,就必须先给别人快乐。”诚然,每一朵心情的玫瑰都需要诚心的付出来浇灌,而微笑就是孕育美好的甘露,就是幸福彼此的桥梁。微笑,是别人需要时,黑暗中那只有力的手;微笑,是自己伸出手时一个爱的回报。
记住自己微笑的时候,那是顽强的时候,那是获得勇气的时候,那是充满希望的时候。或许会悲伤,或许会失去力量,没有人总是美的;要面对困难,要找到方向,希望的曙光总在前方。一个微笑的传递,就证明着一段旅程的开始,或短或长。微笑,似骄阳的热烈,似明月的宁静,似风雨过后的清丽,似雷霆消失后的净泽。一个微笑,一份雨过天晴的梦想,一种成熟之后的坚强。
记住自己微笑的时候,那是晴天的声音,那是阳光的声音,那是和煦的风轻轻拂过我们脸颊的动听的声音。心情,是天空的颜色;温暖,是火焰的颜色;真诚,夕阳的颜色;微笑,是幸福的颜色。清风为白云装饰她的寂寞,雨露为叶片装饰她的娇嫩,翅膀为飞鸟装饰她的梦想,微笑为生活装饰她的美丽。一句“对不起”,一句“没关系”,一句“谢谢”,一句“不客气”,再加上一个微笑,凝聚成生活中最动人的画面。
记住自己微笑的时候,那是沉着的态度,那是心灵的碰撞,那是人生的含义。梦一样的记忆飞逝而过,草样的年华一去不返,留下的,是日渐斑驳的房屋,是渐渐陌生的街道,是宛若破茧而出的美丽之蝶的我们。独自观望星辰的夜里,风,从指间滑落,吹灭往昔如涅盘火焰,掀开黑夜的幕帘和关于将来的若干想象,展现出时光的魅力。微笑面对如匆匆流水的人生,是淡定,是冷静,亦是思考。
记住自己微笑的时候!当你看到窗外满目葱茏,青树翠蔓;当你看到花园里群芳争妍,姹紫嫣红;当你看到高山流水,一派青葱;当你看到群鸟欢腾跳跃,互相和鸣……请会心一笑,这世间美好风景,充满生机的万物,难道不值得你莞尔吗?记住这时自己的微笑吧,这微笑让你“心旷神怡,宠辱皆忘”。
记住自己微笑的时候!我们沉浸书香中,徜徉文墨里。你看,洞庭湖的“长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”;你听,山水间的“泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵”;你闻,“野芳发而幽香”。文人墨客对大好河山如此赞美,写下了这般文采飞扬的文字,我们何不欣赏,何不赞叹这一篇篇一首首的大作呢?我们何不绽开一个心领神会的微笑呢?记住这时自己的微笑吧,这微笑似鱼之有水。
记住自己微笑的时候,无论是品山川之美时的微笑,还是品千古美文时的微笑,抑或是品成功记忆时的微笑,这些微笑,会是你失意时最好的医生;会是你失败时最坚固的绳索;会是你沮丧时疗效最好的强心针……这些微笑,是你今后自信之源,成功之源。
屋外的冬夏交织,临街的花开花落,苍穹的风雨变幻,厚土的春耕秋实,一句浪漫的诗,一首委婉的歌,一丝微微的笑,构成了人生开始的地方。记住自己微笑的时候,记住微笑的美丽……我们虽不能留住成功,却能留住自信。想想自己作出那幅令人赞叹的画时,脸上自豪的微笑……这些微笑,是你成长路上美丽的风景。
连城三中初三:杨佳新
那一声叹息
“宝宝,你不能在幼儿园里打其他小朋友,抢玩具本来就是你的不对,明天要去向那小朋友道歉知道吗?你一定要做个有道德的人。”老刘委婉地对宝宝说,可小家伙可不领情,他重重地踩了老刘一脚,撅起小嘴神奇地跑开了。
空荡荡的房间里只剩一个单薄而孤独的背影。老刘微微佝偻着腰,轻风中飘起几缕银丝。是啊,仔细想想,他也快46岁了,这些年来,繁重的工作和巨大的生活压力压弯了他的身板,更可悲的是老刘的爱妻因生宝宝过度虚弱而死,这无疑是雪上加霜,老刘差点儿就一蹶不起,但看着无辜的宝宝他唯有咬紧牙关,苦水只往心里倒,但也甜蜜。可如今日益长大的宝宝却正一步步踏入老刘的后尘,他看着宝宝就仿若在看儿时的自己——有一分奇妙,却有九分痛心。
不由地,老刘语重心长地叹息了一声:“唉—”。
他的思绪如漫天飞雪,画面瞬间转到几十年前,“宝宝,你不能在幼儿园里打其他小朋友……”老刘的父亲老老刘正婉转地劝导小老刘,可天性散漫的小老刘根本听不进去,他想;“道德有什么用,还不如一个鸡腿来得实在,我才不管呢!”(历史的画面如此相似,从此造就了两代人的悲伤。)在老老刘不下千万次的苦口婆心无果后,他仰天长叹,喃喃自语。他确实没辙降服这头“犟驴”,从此小老刘有了种种恶习:随地乱吐口水,坐车插队,贪小便宜,生气时爱跺人家的脚,一惹事了就到处躲藏,被发现了还撒谎,尽是些没德的事。老老刘总得跟在他背后为他“擦屁股”。有几次老老刘气急了,还把小老刘狠狠的修理了一番,可小老刘不会想啊,越打他就越放肆,邻居都讨厌他,说他没道德、没家教。就在他19岁那年,老老刘意外身亡了,他顿时懵了,只觉心中的一棵大树霎时间倒了,被大河冲得远远的,不见了踪影。从此只剩下一棵扭曲的小树孤伶伶的,独自生活。
人总得吃饭,没了老老刘的照顾,小老刘只好四处打工,可他的品德实在是差,别人见他就像见苍蝇一般,挥手赶走。无奈,他只好提这个破行李四处流浪,混口饭吃。这一路上,他什么人都见过,什么活都干过,情况最恶劣时,他还当过乞丐,翻过垃圾桶捡人吃剩的饭盒,边吃边流泪,泪水滑过那与年龄不符的粗糙干裂的黑脸。但是,上帝是公平的,多年来他懂得了许多,成长了许多,渐渐地融入社会,而且他总结了一句至理名言:缺什么都不能缺德。
思绪戛然停止,回到如今,宝宝的状况和当初的小老刘一模一样,神奇点说就是一个人在两段不同的时空重复着相同的历程。老刘他心酸、心痛啊,每到夜里看着宝宝熟睡的脸和家徒四壁的自己,他的泪水顿如洪水猛兽般从下垂的眼角涌出。黑暗中,一只手,一只由生活打造的手,血管如条条肥虫突兀地盘曲在手背,像要把血吸干,这与手掌上大大小小的老茧和血口子互相照应,那更是砖头的杰作。突地,那只手从伸向宝宝白嫩的脸上迅速收回了。
窗外孤独的明月静静地看着老刘。
“唉——”
相似题目
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记住自己微笑的时候微笑是盛开在人们脸上的一朵美丽的花,时时刻刻散发着迷人的芬芳。微笑是一首传统的、流行的歌,每一个音符流露出来的都是真诚……不知是从什么时候开始的,从前那个爱笑的我,竟不知道哪里去了。仿佛之前会有的那些细碎的情感,随着自己慢慢的长大,渐渐被浮躁淹没了。忽然开始明白,人们在日夜的成长里,慢慢学会了很多事,也忘记了很多事,那些笑,也渐渐被自己这些“丰富的认知”装点、遮蔽起来。回忆自己微笑的时候,记忆却有些许模糊,渐渐也变清晰——那天,我被老师叫了我去,窗外的天空不知道从什么时候暗了下来。空荡的跑道上传来有节奏的步伐,泛着光的背影长长地投在地上。安静了的校园提醒着我——放学了。不自然地抬头看了看时间,匆匆补完了作业,踏上赶回教室的路途。看着那空荡荡的教室,几盏灯孤单地开着,无力的灯光显得无人的教室格外安静。抬起头无力地看着一尘不染的黑板,才突然想起自己没有登记作业。边收拾桌上的乱局边喃喃抱怨,将几本练习册塞进书包后才看见一张浅蓝色的便利贴静静地躺在桌角。语数英科历,一科没少的记在上边。字虽然有那么一点点乱,还没有一点顺序,即使如此一丝丝的怦然心动早已荡漾在心头。“沈珊宇”,我的好朋友气喘嘘嘘地跑来“怎么那么晚呀,等得我心都急死了。”我吃了一惊,不愧是昔日的好友,走了也没落下我,想必这份作业也是她写的吧。那一刻,一股暖意涌上心头,心里满满的,洋溢着不知名的感动,笑容也不经意溢满在脸颊上,那样灿烂,无暇……回过神来,想到现在,为了考试每晚在灯下奋笔疾书。有时禁不住被窝的诱惑,便与它来了个亲密接触,第二天换来的不是老师的“电闪雷鸣”,就是同学责怪的眼神。有时实在累的不行,我会在寂静的夜晚独自一人跑上阳台,躲在黑漆漆的角落偷偷流泪,。我仰起头,让未干的泪水顺着睫毛流到额头,没有刺痛,只是一丝沁凉。我不能屈服,我怎能让懒惰将师生的默契打破;我怎能让懒惰将父母的期待湮灭;我怎能让懒惰将青春的时光蹉跎。面对眼前的的困难不管是苦是涩,我都要轻扬嘴角,微笑面对。遇到怯懦,我要给自己一个微笑,让勇敢重获阳光;遇到失败,我要努力地笑,让成功绽放光芒;遇到懒惰,我要执着地笑,让勤奋奋发图强;遇到挫折,我要轻松地笑,让不屈坚实臂膀……微笑,是最独特的美。这独特的美,不是标准的露出八颗牙齿,而是你最会心,烂漫的那份笑。那笑容里,有希望、有努力、有倔强、有坚强……记住这最美的微笑,记住这独特的微笑,记住自己最纯真的微笑,让让微笑永远洋溢在我的无暇的天空……岱山实验学校初一:沈珊宇900字 初一 抒情散文
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记住自己微笑的时候这个世界,注定了一切都是轮回的,没有谁能永远成功,也没有谁会一直失败。我们无法改变这轮回的事实,却能让自己生活得更快乐,更成功。迷茫中,微笑给人追求的方向;失意中,微笑给人振奋的信心;困境中,微笑给人突围的勇气;寂寞中,微笑给人真挚的友情。微笑,是最美的传递……请记住,保持灿若夏花的微笑。记住自己微笑的时候,那是真诚付出的时候,那是得到快乐的时候,那是送人玫瑰,手有余香的时候。詹汤姆逊曾说过这样一句话:“想要从别人那里得到快乐,就必须先给别人快乐。”诚然,每一朵心情的玫瑰都需要诚心的付出来浇灌,而微笑就是孕育美好的甘露,就是幸福彼此的桥梁。微笑,是别人需要时,黑暗中那只有力的手;微笑,是自己伸出手时一个爱的回报。记住自己微笑的时候,那是顽强的时候,那是获得勇气的时候,那是充满希望的时候。或许会悲伤,或许会失去力量,没有人总是美的;要面对困难,要找到方向,希望的曙光总在前方。一个微笑的传递,就证明着一段旅程的开始,或短或长。微笑,似骄阳的热烈,似明月的宁静,似风雨过后的清丽,似雷霆消失后的净泽。一个微笑,一份雨过天晴的梦想,一种成熟之后的坚强。记住自己微笑的时候,那是晴天的声音,那是阳光的声音,那是和煦的风轻轻拂过我们脸颊的动听的声音。心情,是天空的颜色;温暖,是火焰的颜色;真诚,夕阳的颜色;微笑,是幸福的颜色。清风为白云装饰她的寂寞,雨露为叶片装饰她的娇嫩,翅膀为飞鸟装饰她的梦想,微笑为生活装饰她的美丽。一句“对不起”,一句“没关系”,一句“谢谢”,一句“不客气”,再加上一个微笑,凝聚成生活中最动人的画面。记住自己微笑的时候,那是沉着的态度,那是心灵的碰撞,那是人生的含义。梦一样的记忆飞逝而过,草样的年华一去不返,留下的,是日渐斑驳的房屋,是渐渐陌生的街道,是宛若破茧而出的美丽之蝶的我们。独自观望星辰的夜里,风,从指间滑落,吹灭往昔如涅盘火焰,掀开黑夜的幕帘和关于将来的若干想象,展现出时光的魅力。微笑面对如匆匆流水的人生,是淡定,是冷静,亦是思考。记住自己微笑的时候!当你看到窗外满目葱茏,青树翠蔓;当你看到花园里群芳争妍,姹紫嫣红;当你看到高山流水,一派青葱;当你看到群鸟欢腾跳跃,互相和鸣……请会心一笑,这世间美好风景,充满生机的万物,难道不值得你莞尔吗?记住这时自己的微笑吧,这微笑让你“心旷神怡,宠辱皆忘”。记住自己微笑的时候!我们沉浸书香中,徜徉文墨里。你看,洞庭湖的“长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”;你听,山水间的“泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵”;你闻,“野芳发而幽香”。文人墨客对大好河山如此赞美,写下了这般文采飞扬的文字,我们何不欣赏,何不赞叹这一篇篇一首首的大作呢?我们何不绽开一个心领神会的微笑呢?记住这时自己的微笑吧,这微笑似鱼之有水。记住自己微笑的时候,无论是品山川之美时的微笑,还是品千古美文时的微笑,抑或是品成功记忆时的微笑,这些微笑,会是你失意时最好的医生;会是你失败时最坚固的绳索;会是你沮丧时疗效最好的强心针……这些微笑,是你今后自信之源,成功之源。屋外的冬夏交织,临街的花开花落,苍穹的风雨变幻,厚土的春耕秋实,一句浪漫的诗,一首委婉的歌,一丝微微的笑,构成了人生开始的地方。记住自己微笑的时候,记住微笑的美丽……我们虽不能留住成功,却能留住自信。想想自己作出那幅令人赞叹的画时,脸上自豪的微笑……这些微笑,是你成长路上美丽的风景。1200字 初三 议论文
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记住自己微笑的时候迷茫中,微笑给人追求的方向;失意中,微笑给人振奋的信心;困境中,微笑给人突围的勇气;寂寞中,微笑给人真挚的友情。微笑,是最美的传递……詹 汤姆逊曾说过这样一句话:“想要从别人那里得到快乐,就必须先给别人快乐。”诚然,每一朵心情的玫瑰都需要诚心的付出来浇灌,而微笑就是孕育美好的甘露,就是幸福彼此的桥梁。微笑,是别人需要时,黑暗中那只有力的手;微笑,是自己伸出手时一个爱的回报。记住自己微笑的时候,那是真诚付出的时候,那是得到快乐的时候,那是送人玫瑰,手有余香的时候。或许会悲伤,或许会失去力量,没有人总是美的;要面对困难,要找到方向,希望的曙光总在前方。一个微笑的传递,就证明着一段旅程的开始,或短或长。微笑,似骄阳的热烈,似明月的宁静,似风雨过后的清丽,似雷霆消失后的净泽。一个微笑,一份雨过天晴的梦想,一种成熟之后的坚强。记住自己微笑的时候,那是顽强的时候,那是获得勇气的时候,那是充满希望的时候。心情,是天空的颜色;温暖,是火焰的颜色;真诚,夕阳的颜色;微笑,是幸福的颜色。清风为白云装饰她的寂寞,雨露为叶片装饰她的娇嫩,翅膀为飞鸟装饰她的梦想,微笑为生活装饰她的美丽。一句“对不起”,一句“没关系”,一句“谢谢”,一句“不客气”,再加上一个微笑,凝聚成生活中最动人的画面。记住自己微笑的时候,那是晴天的声音,那是阳光的声音,那是和煦的风轻轻拂过我们脸颊的动听的声音。梦一样的记忆飞逝而过,草样的年华一去不返,留下的,是日渐斑驳的房屋,是渐渐陌生的街道,是宛若破茧而出的美丽之蝶的我们。独自观望星辰的夜里,风,从指间滑落,吹灭往昔如涅盘火焰,掀开黑夜的幕帘和关于将来的若干想象,展现出时光的魅力。微笑面对如匆匆流水的人生,是淡定,是冷静,亦是思考。记住自己微笑的时候,那是沉着的态度,那是心灵的碰撞,那是人生的含义。屋外的冬夏交织,临街的花开花落,苍穹的风雨变幻,厚土的春耕秋实,一句浪漫的诗,一首委婉的歌,一丝微微的笑,构成了人生开始的地方。记住自己微笑的时候,记住微笑的美丽……800字 初二 散文
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记住自己失败的时候每个人都有失败的时候,面对失败我曾退缩过、逃避过。每一次失败我都十分害怕,害怕自己内心的懦弱与胆小。但当那件事发生以后,我的灵魂受到了一次升华,让我牢牢地记住了自己失败的时候。刚进中学的时候,我对学校的陌生感一下子上了上来,不熟悉的同学,老师,一个个都是新的面孔,而我却是个不善言辞的人,使得我没有了存在感,同学门开始冷落我,嘲笑我。我没有朋友,每节课我都独自一个人躲到厕所间大哭一场,老师没有来管我,在他们眼里我似乎是个永远都不会说话的人。我是个失败者,我与他们好像有着不可跨越的障碍。原本成绩不错的我,在这一个学期里一下子一落千丈,曾经的辉煌与成功在我身上一点点的消失。.寒假里,我没有小学时过得这么无忧无虑,我没有心思做作业,整天像个活死人一样的。第二学期很就到来了,我像往常一样活在自己的世界里,但这个学期来了一个新的数学老师,我没有理会,还不是一个样子,切,我心想。数学课,让我们介绍一下自己,我站了起来话还没有说出,只听见旁边的人指着我,“老师,你不用知道他的名字,他在我们班只是个哑巴”。“对啊对啊,嗯嗯”班上的人说。当我听到了这句话,我内心再一次的受到了打击,泪水止不出的流了下来。下课了,其他的人一个个的都出去了,只留我和那个数学老师。他来到了我的身旁,轻轻地把我的头抬了起来,我看着他,他的那对双眼似乎能一下子穿透我,像一股泉水一样,直流入我心头,我第一次感到像父爱般的温暖。“孩子,不要害怕失败,每一个人都有失败,不要因为别人的朝笑而放弃自我,只有记住自己的失败,总结出原因,才能成功”。他说。我点了点头,心中好像有了前进的方向…回到了家,脑海里一直回荡着老师的话,对!我凭什么不能成功!凭什么要受到别人的讥讽!我要成为一个成功的人!于是我开始认真的听课,慢慢地开始与同学交流,尽管他们对我没有好感,但我没有放弃。直到一次数学小测验,我从一开始的不及格,一下子到了100分。那天同学们看我的眼神与往常大不相同,从这以后,同学门对我的态度有了改变,慢慢地我融入了这个集体,我有了朋友,第一次感受到友谊的感觉。那是一种无与伦比的美妙滋味。如今我已经初三了,尽管学业紧张,但我很快乐。那是一次挑战,或许我走的很慢,但我从未停下。人会失败,但不会永远失败,我坚信,只有记住自己失败的时候,总有一天你会找回自我,脚踏云彩。900字 初三 记叙文
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记住自己苦难的时候我喜爱看着窗外,在冬天所有的植物的花叶都随着时间的变化而一点点掉落直至秃零。窗户上形成一层水雾遮住了透明的玻璃,我慢慢地走到窗边,轻轻地将水雾擦开,第一眼看到的定时那枯草丛中唯一的一点绿色。我家原来有一盆植物,买他的时候,不管是它枝繁叶茂还是它的花团锦簇,都深深地吸引着我。这盆植物不知怎么的,却生了虫子,碧绿的叶子在一片片的减少着,它剩余的时光也随着叶子的枯萎慢慢地减少着,看着屋内为非作歹的飞虫,我不得将它对于花丛之中,权当其他植物的肥料吧。眼几周过去了,它早已被我忘得无影无踪。滴答、滴答开始是一阵小雨,之后倾盆大雨随之而来,天立刻暗了下来,潮湿的空气压的人喘不过气来。蚂蚁回到它的住居,小区里的野猫也躲了起来,藏在屋檐下的麻雀跟着雷声的节奏颤抖着它的头,一滴滴的水连成一片片的水柱,最后变成一条条水流,它们吵闹着耀眼了所有有生命的地方。冥冥中,我向窗外望去,天被闪电砍出一道口子,我竟然再次看见了那盆被我遗弃的充当肥料的它!它的身体随着风没有方向的摆动着,向他示威的雷声大的惊人,仿佛要一口吞下它。我暗笑:这次你可死定了。它毅然决然的站在那,很长时间里,无论风如何呜呜地吹,雨如何哗哗的下,他那光秃秃的枝干早已没有了半点绿色,竟显得那么的有力量。无论如何顽强,它最终难逃一死,我心里这样想着。当我再次看到它的时候,是秋风刺骨的时节,阴冷的强风呼呼的刮着,它的身体像上次一样,简直被扭曲了,地上的落叶毫不留情的打在它弱小的枝干上,它就像那没穿衣服的孩子,在寒风中瑟瑟发抖,好像央求着我重新把它带回温暖的家。不知那盆底的幼虫怎样啃食它细小的根的,它那落魄的样子仿佛万物都在侮辱它,嘲笑它。我默默地走了,希望它自生自灭!冬去春来,万物复苏,花也接连着开了,鸟在空中欢乐的叫着,大地一片繁盛的景象。那天,我不知想起了什么,不经意的向它望去,我简直惊诧到了极点,它已穿上了华丽的绿装,上面的花苞点缀得煞是好看。我发现它的纤细的根已经粗大,扎穿盆底伸入土地之中了,那是它求生的欲望迫使它这样的,我想。它美丽的外表下面谁又会联想到它经历了怎样的艰辛,曾遭受过怎样的对待,在它的根上、茎上一定都有一道道数不清的伤痕。我满怀敬意的离开了属于他的土地,我喜欢回忆自己苦难的时候,每当有时间去看看那盆花,让它来警励我,伴我在人生路上。我知道,它终于赢得了万物的尊重!900字 初三 散文
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记住自己努力的时候时间是抚平创伤最好的良药,也是最容易使人健忘的东西。流年似水,许多人曾经的努力拼搏在获得了可喜的成果后却随着晃荡的记忆中跌落了。跌落在不为人知的角落里,最终,他们只会以骄傲来放大自己的成果,在川流不息的岁月里享受着虚伪的荣华。记住自己努力的时候,是对自己最大的鞭策,也是一种善待自己和最佳方式。每个人的心中都有着一个美丽的梦,这个梦或大或小,但对于他们来说却都是那样的神圣与美好。为了实现这个梦想,他们开始接受了生活赋予他们的动力和挑战,在短暂的生命里开始了漫长的奋斗。跌倒了,望一望心中的梦,力量便如源泉一般冲进他早已敞开的心扉。他又在无比壮丽的春天中染绿了自己的生命,他与自己梦想的距离,便又显得那么短,困难在一个早已全身充满力量的人面前显得那么渺小,在对困难的不屑一顾之中,他终于冲上了梦想的顶峰。可是,我们在胜利之后,却不可避免的染上了一种恶习,我们的战刀在尘封不动之中失去了原本的光泽,我们开始在成功面前显得不可一世。像老年的爱迪生,心灵之中滋生的骄傲使他忘了他“发明大王”的独家本领,再也没有新的创造问世,像瓦特,在改造了蒸汽机之后,却由于沾沾自喜而丧失了自身的动力。记住自己努力的时候,是为我们下一次的成功奠定基础。像居里夫人,在取得无数丰收的硕果之后,她还是一再唱响“成功路上不是用汗水而是用鲜血凝成”的坚韧,于是,放射性元素——镭,便在她的拼搏中问世;像爱因斯坦,牢记自己的努力,在父亲以己为镜的教导中,他提出了震惊物理学界的“相对论”,开辟了物理学的新天地。我们或许会在成功与失败之间保持着自己的坚韧或许会在现实与梦想之间保持着自己的拼搏。但当我们成功之后呢?我们还能维持以往的心态继续努力吗?我们确定自己不会由曾经与困难顽强拼搏的巨人变为无法抵御骄傲的弱者吗?我们能保证自己的心灵不会成为滋生骄傲的温床?只有记住自己努力的时候,才能拥有取得成功的时候……700字 高一 议论文
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微笑的时候俗话说,“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”生活也许有许多不尽如人意的地方,但当你试着微笑的时候,你会发现,事情并不是那么糟糕。“学校要举行第十一界学生会竞选,希望有能力的同学可以去试一下。”老师的话音一落,教师里便谈论开来。哎!又是竞选,我该不该参加?如果我参加了,万一我落选怎么办?如果我不参加,老师会怎么看我?虽说她没有指明某位同学,但我毕竟是班干部呀,连这点事都不能带头,这……想那么多干什么,竞选又不是一定要成功,给自己争取一次机会,不好吗?我考虑再三,还是去报名了。经过几天的精心准备,我终于通过了初选,进入复选。面对台下众多的老师与同学,我的心始终不能平静,眼看就要轮到我了,我下意识地嘴角上扬45°,带着平静的笑容走上了演讲台。我笑着向那个角落望去,与她的目光隔空交会,她向我微微一笑,投来鼓励的眼神。我的内心依然紧张不安,但是却也平静了许多。“老师们,同学们,大家好!……”演讲开始了,台下几十双眼镜专注地望着我,我依然用45°的笑容面对着严峻的考验。当微笑面对的时候,我突然感到了自信的力量,此时的内心,终于恢复了平静。演讲接近了尾声,我抬起头来,带着那一抹还未曾消失的笑颜深深地鞠了一躬,台下响起了热烈的掌声……很快,评选结果出来了,虽然没有我的名字,但是那一刻,经不起挫折的我却能很坦然地对自己说:“没关系,下次还有机会呢!”这坦然一笑犹如一剂心灵的良药。它虽然对体力没有消耗什么,但是内心却得到了放松、理解。让我们实践常常喜乐,只有溢出真诚的微笑面对生活,这个世界就会更加灿烂!550字 初二 议论文
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对自己微笑我并不赞成这种观点,如果将朱砂与墨汁混合在一起会怎么样呢?如此的话两者会融合在一起,变成一种新的颜色。而我们通常所说的“近朱者赤,近墨者黑。”并不包括这种情况。所以说,坏人只能把平凡的人带坏,好人也只能把平凡的人带好。那么,这种说法的论点就是不全面的。事情发生在一个小镇上,有一个小孩得了严重的传染病。其他孩子的父母都告诫自家的小孩不让与其同玩,只有一个男孩例外。有位好心人提醒他说:“难道你不知道他有传染病吗?”他回答说:“我妈妈告诉我,人的身体是健康的,就不怕被传染”!一直陪伴小孩痊愈。上高中时,他成绩名绩名列前茅;但他有个不好的习惯,那就是喜欢就班上学习成最差的几个不良同学一起玩;老师告诫他;而他却说:“如果真的变坏了,也不怪别人,其实自己本身就是一个坏孩子”!这个故事也能反驳“白沙在泥,与之俱黑。”这个论点。文中的小孩并没有因为朋友得了病而抛弃他,并没有因为同学成绩差而嫌弃他。这是为什么呢?因为他自己有健康的身体与坚定的意志,他用这些来帮助了他们。从这个故事可看出这种说法的论据是错误的。“近朱者赤,近墨者黑”其实也并不完全错误,只是要论程度而定,所以当大家遇到“黑”要学会守心,有余力时还要伸出援手,用自己的“赤”来感染他。500字 初二 议论文
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让自己微笑很喜欢看夕阳,那种落寞的美.很喜欢看雨景,那种朦胧的美.很喜欢看星空,那种寂静的美.很喜欢看背影,那种秃废的美.很喜欢看远方,那种未知的美.常常发呆,胡思乱想.常常听歌,得到灵感.常常逛街,宁愿疯狂.常常冲动,控制不住.所有的所有,一切的一切,都太多太多,不在自己的掌握之中......免不了伤感,免不了忧郁,免不了苦恼.只是,还是要微笑着生活......即使是假笑,即使只是扯动一丝嘴角.也能给爱我的人,关心我的人,一丝的安慰.当幻想和现实面对时总是很痛苦的要么我被痛苦打倒要么我把痛苦踩在脚下......人生总是这样起起落落,落落起起我们必须在困苦中学会坚强的面对微笑的面对快乐的成长愿我爱的人,我关心的人能够微笑着面对一切......250字 初二 议论文
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对自己微笑所谓朱就是朱砂,墨则是墨汁,赤则是红。顾名思义,近朱者赤,近墨者黑就是“靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。”的意思。我并不赞成这种观点,如果将朱砂与墨汁混合在一起会怎么样呢?如此的话两者会融合在一起,变成一种新的颜色。而我们通常所说的“近朱者赤,近墨者黑。”并不包括这种情况。所以说,坏人只能把平凡的人带坏,好人也只能把平凡的人带好。那么,这种说法的论点就是不全面的。事情发生在一个小镇上,有一个小孩得了严重的传染病。其他孩子的父母都告诫自家的小孩不让与其同玩,只有一个男孩例外。有位好心人提醒他说:“难道你不知道他有传染病吗?”他回答说:“我妈妈告诉我,人的身体是健康的,就不怕被传染”!一直陪伴小孩痊愈。上高中时,他成绩名绩名列前茅;但他有个不好的习惯,那就是喜欢就班上学习成最差的几个不良同学一起玩;老师告诫他;而他却说:“如果真的变坏了,也不怪别人,其实自己本身就是一个坏孩子”!这个故事也能反驳“白沙在泥,与之俱黑。”这个论点。文中的小孩并没有因为朋友得了病而抛弃他,并没有因为同学成绩差而嫌弃他。这是为什么呢?因为他自己有健康的身体与坚定的意志,他用这些来帮助了他们。从这个故事可看出这种说法的论据是错误的。“近朱者赤,近墨者黑”其实也并不完全错误,只是要论程度而定,所以当大家遇到“黑”要学会守心,有余力时还要伸出援手,用自己的“赤”来感染他。550字 初二 议论文
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记住自己“滴答,滴答。”听起来颇有规律,脑海浮现出一个个跳跃的音符。正在和我手牵手地舞蹈。睁开眼,凝望窗外,雨珠连成线,仿佛要给大地织一张厚厚的被子。“线”落下来,是稀疏的。落在叶上,也只能让叶子稍微点下头,不足以让它弯下腰。原来,这只是小雨。我闭上眼镜。骤然间,“哗啦啦,哗啦啦……”,如奔腾的骏马,如波涛汹涌的海水撞击大石班撞击着我的心灵。我的思绪飞到了天空,仿佛与云融合在一起,洞悉大地万物的轮回。突然,我好像流进了大海,这个大家庭。鱼儿亲吻着我,累了的时候,静静地依靠在珊瑚旁,安然入睡。然后,我消失了。雨渐小,把我的思绪从千里之外拉了回来。我睁开眼,双耳几乎听不到雨声,只见雨依旧在下。我夺门而出,吮吸大地的雨露。绵绵的细雨从我头上滑过,从我身上飞过,与我檫肩而过。走在幽静的道路上,没有车鸣,没有人喧。只有树依旧,“被子”厚厚地覆盖在大地上,绵绵的细雨就好比“被子”上的装饰品,不时地点缀。绵绵的细雨,万籁俱寂。我的心如止水般平静。让人感觉到静还有它美丽的一面。也许这正应合了一个短语:此时无声胜有声……相反,三国时期,刘备的儿子阿斗在国破之后被晋给软禁了。虽说是软禁,但对君王也是VIP级待遇,金樽清酒,玉盘珍馐。一天,晋国的人试探问他还想蜀国吗,这倒霉的败家子居然回答根本忘了蜀国。(这可不是装的!)本来还有的复国希望就这样破灭了,因为扶不起的阿斗记不住自己的失败。记住自己的失败,才能不再犯错误,并为成功努力。往事虽不堪回首,但该回首时还得回!纯洁的心灵纯洁的心灵,一个真诚的心灵,一个乐千助人的心灵,一个博爱的心灵,它的存在让世界更加美好。镜头一:马路边,一颗真诚的心。大雨刚过,天空中乌云丝毫没有离开的意思,世界显得灰蒙蒙的。我走在路上,路上坑坑洼洼。这时,一辆车驶来,我意识到它将溅起水花打湿我的裤子,但我来不及避开,只能静静地等待厄运的降临。突然,车子减速了,从我身边缓缓驶过。没有溅起一点水。我呆了,往车窗望去,司机也正看着我,露出了真诚的微笑。在这瞬间,一缕阳光冲破了乌云的封锁,世界亮起来了,变得更加美好。我也笑了,天空不再灰暗。纯洁的心灵,一颗真诚的心,让世界变得更美好。镜头二:小桥上,几颗乐于助人的心。天气闷热。在桥的一端,一个人力车夫正吃力地蹬着板车。他汗流浃背,一件背心早巳湿透。他努力着,但车却停滞不前。忽然,他感觉背后一轻,一使力便过了桥。他回头看了看,原来是几个小伙子在后面帮忙。他笑了,真诚地笑,那几个小伙子也笑了。这时一阵风吹过,带走了大地的闷热……纯洁的心灵,一颗乐于助人的心,让世界更加美好。镜头三:草地上,一颗博爱的心。漫步在春天的草地上,春雨斜织着,轻轻抚摸着我,洗涤着我禁锢了一个冬天的心灵。一只美丽的蝴蝶在草地上飞舞。忽然它落进了蜘蛛网中。它奋力挣扎,却没有丝毫效果。蜘蛛盯着它的猎物,我似乎听到了它的笑声。这时一种奇怪的心情油然而生,我不禁走上前弄破了网。蝴蝶得救了,它停了下来,张开翅膀,仿佛一朵在春雨中绽放的花朵,生机勃勃,草地也因它而美丽……纯洁的心灵,一颗博爱的心,一颗真诚的心,一颗乐于助人的心,它们的存在,让世界更加美好。身边的一位好友迅速从自己的口袋里掏出几枚硬币,咣当咣当地掷进了那口瓷碗,我的心也随之释然欣悦起来。同行的另一位好友这时竟拍起刚才那位施舍钱财的好友的肩,打趣道:“哟,挺有善心的嘛!”此时,我正欲掏出钱来,不料竟听到那位施舍的好友回答道:“那么可怜的人,我们又不缺这几块钱,还不如丢给他们。”我愣住了,放在口袋里的那只手久久没有掏出来,那已摸得暖热的硬币又被我重新放回口袋。阳光依旧灿灿地照着,我很想看到叶片上闪闪的亮光,但我又不得不注意叶子下方那阳光照不到的地方。在这依然萦绕耳旁的竽声中,在这瓷碗里的一堆纸币或硬币下,我充分发现这是一个多么“高贵”的给予。一种仅限于物质条件的给予,但同时却给予了他人精神上的虐杀。建立在如此自我意识形态上的给与,已成为多少人夸夸其谈的高尚呢?他们已忘却了真正给予的瞬间,忘却了我们隐匿灵魂深处真正给予的出发点。忘却自己给予的时候,我们太可悲。记住自己“给予”的时候,我们太可耻。记住自己失败的时候儿子脸上受伤,回家后母亲却马上用相机拍下他难看的样子。母亲不是借机讽刺儿子,而是让他明白,世上并不是一切都美好,什么事都一帆风顺。人都会失败,要记住自己失败的时候,以后才不会再犯同样的错误,并且拥有前进的动力。春秋时期的吴国和越国,糊成一团,打个不停。一次大战后,越国惨败,险些要彻底从地图上被抹去,还好国王勾践愿去吴国当奴隶,换取国家的存在,吴王也同意了。勾践在吴国过着类似于囚犯的生活,睡草堆,干重活。为了让自己永远不忘记战败的耻辱,他不知从哪儿找来一块苦胆,悬在屋里,每天舔一下。时光飞逝,一转眼过了几年,吴王放松了警惕。勾践又抓住吴王生病的机会,装作关心,去尝了吴王的屎。吴王见他这般服从,就放他走了。勾践一回国,大力发展国力。昊王见势不妙,又去打越国,可惜战败了。吴王也想学勾践,保全吴国。勾践岂能放过他,于是昊国从地图上被抹去了。下课前,老师说:“下一节课,我们写字。”我们都很高兴,原因是我们可能已经感觉到自己的字写的确实是差到和我们作为五年级的学生水平不符合。也许是同学们是不想或不愿去多思考多动脑筋,动脑筋多累啊。可是当老师再一次站在讲台上时,他让我们拿出笔记本来,总结这一课的好词好句,并说明喜爱的理由。唉,又得动脑筋了。同学们都说。老师不是说这节课练字吗?老师笑着说,“写字和练字可不一样。写字是在笔记本上写。练字可是在练字本上练。只一字之差,任务可就差远了。功用和目的也不同啊。我们恍然大悟。全班的同学们都“啊”的一声。有的同学还说,老师你骗人。我们只好乖乖的拿出了笔记本,在笔记上又开始抄写好词好句来,还要说好的原因。老师也帮我们,他故意说的快,我有好几处没有抄记下来。我想老师是为了让我们自己去读书,因为我们手里都有一本叫做字词句的参考书。最后老师留完作业,就让我们回家了。学完了这一课后,我体会很深。一个人的成功不在于家庭的情况和背景,关键的是自己的刻苦努力。但你要记住“月是故乡明”。自己的东西,家乡的东西才是最好的。一个人要永远记住家乡,记住自己的亲人,记住自己妈妈的话。我就非常自豪我有一个好妈妈。别人的妈妈都是在家里只做些家务活就罢了,而我的妈妈却是在纸箱厂打工的人。因为我家很穷,别人家的孩子可以衣来伸手,饭来张口,可我不是。我们班的同学在学校里经常的“给我来根冰糕;给我来个鸡排”的,而我不能。我时常的羡慕她们想吃什么就吃什么,想买什么就买什么。虽然我的家庭条件差,可我有一个好妈妈。她每天早晨五点多就起床,给我作饭,可那时我还在睡梦中。她经常的大声的和我喊一句:“等一会你起床的时候,记住饭在锅里约!”说完就赶紧骑着一辆非常破旧的自行车去上班了。每天六点半旧走了中午十二点多回来我们有时可以“碰头”有时我从学校回家后,妈妈又走了。可饭已经给我准备好了。再回来就是晚上七点半以后了。妈妈这么辛苦,我就得回报她,我比以前懂事多了,替妈妈做点家务活,给筋疲力尽的妈妈捶捶背,给她端一杯热热的茶。平时我更注意给妈妈省点钱。这些都是我能为妈妈做的。这几天,我又发现妈妈的脸上多了几道皱纹。如果有人问到我,我会不加思索的对他们说:“我有一个非常伟大的妈妈!”今天,语文老师给我们讲了《桂花雨》一课。我的感受很多。老师首先介绍的作者。琦君的出生地是浙江。后来去了台湾。她一岁死了父亲,四岁死了母亲。跟她的叔父长大。我觉得她是可怜的。可我更加佩服她,因为她在那样的生活下,竟成为台湾的女作家,大作家。接下来老师和我们一起学习了课文的内容。老师让我齐读这篇课文。我们读的却很不整齐,可老师说“你们读的虽然不齐,但是最后一段你们读的很有劲,非常好,说明你们读出了感情。要是课文没有感情,你们学起来也没劲。”我心里想,老师说的很对,但如果你不用心的去学,再有感情的课文,读出来也就变味了。本来是财宝的,也会变成废纸一张。老师又把课文的构思用一幅图一步一步的画了出来。图虽然潦草,字却很少很简单。很容易看明白看懂。最后老师突然提出了一个让我们全班同学都目瞪口呆的问题。--作者为什么在文章的最后一段中把“摇花乐”这个词语加了引号呢?全班没有一个同学举手。这说明没四十二名同学没有一人会回答这个问题。老师有点不高兴了。对我们说“请同学们把笔记拿出来,我们记一首诗。作者加引号是引用,引用的就是这首诗。诗就是当时也在场的父亲,看着她们母女们摇桂花时急性吟出的。细细香风淡淡烟,竟收桂子庆丰年,儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜。作者是在纪念自己的养父,也是在怀念自己的亲人啊。母亲的话让她难忘,父亲的诗也是让她难忘的,写摇桂花不写“摇花乐”,不用“摇花乐”行吗。我们又一次被感动了,明白了作者的心比考一百分还重要。读了一百遍都不能成为作者的知音,那能算是真正的读者,虽然我们还小,还是一个小学生,难道我们的学习不应该向真正的学习靠近一步吗!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高三 日记
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记住自己的妈妈今天,语文老师给我们讲了《桂花雨》一课。我的感受很多。老师首先介绍的作者。琦君的出生地是浙江。后来去了台湾。她一岁死了父亲,四岁死了母亲。跟她的叔父长大。我觉得她是可怜的。可我更加佩服她,因为她在那样的生活下,竟成为台湾的女作家,大作家。接下来老师和我们一起学习了课文的内容。老师让我齐读这篇课文。我们读的却很不整齐,可老师说“你们读的虽然不齐,但是最后一段你们读的很有劲,非常好,说明你们读出了感情。要是课文没有感情,你们学起来也没劲。”我心里想,老师说的很对,但如果你不用心的去学,再有感情的课文,读出来也就变味了。本来是财宝的,也会变成废纸一张。老师又把课文的构思用一幅图一步一步的画了出来。图虽然潦草,字却很少很简单。很容易看明白看懂。最后老师突然提出了一个让我们全班同学都目瞪口呆的问题。--作者为什么在文章的最后一段中把“摇花乐”这个词语加了引号呢?全班没有一个同学举手。这说明没四十二名同学没有一人会回答这个问题。老师有点不高兴了。对我们说“请同学们把笔记拿出来,我们记一首诗。作者加引号是引用,引用的就是这首诗。诗就是当时也在场的父亲,看着她们母女们摇桂花时急性吟出的。细细香风淡淡烟,竟收桂子庆丰年,儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜。作者是在纪念自己的养父,也是在怀念自己的亲人啊。母亲的话让她难忘,父亲的诗也是让她难忘的,写摇桂花不写“摇花乐”,不用“摇花乐”行吗。我们又一次被感动了,明白了作者的心比考一百分还重要。读了一百遍都不能成为作者的知音,那能算是真正的读者,虽然我们还小,还是一个小学生,难道我们的学习不应该向真正的学习靠近一步吗!下课前,老师说:“下一节课,我们写字。”我们都很高兴,原因是我们可能已经感觉到自己的字写的确实是差到和我们作为五年级的学生水平不符合。也许是同学们是不想或不愿去多思考多动脑筋,动脑筋多累啊。可是当老师再一次站在讲台上时,他让我们拿出笔记本来,总结这一课的好词好句,并说明喜爱的理由。唉,又得动脑筋了。同学们都说。老师不是说这节课练字吗?老师笑着说,“写字和练字可不一样。写字是在笔记本上写。练字可是在练字本上练。只一字之差,任务可就差远了。功用和目的也不同啊。我们恍然大悟。全班的同学们都“啊”的一声。有的同学还说,老师你骗人。我们只好乖乖的拿出了笔记本,在笔记上又开始抄写好词好句来,还要说好的原因。老师也帮我们,他故意说的快,我有好几处没有抄记下来。我想老师是为了让我们自己去读书,因为我们手里都有一本叫做字词句的参考书。最后老师留完作业,就让我们回家了。学完了这一课后,我体会很深。一个人的成功不在于家庭的情况和背景,关键的是自己的刻苦努力。但你要记住“月是故乡明”。自己的东西,家乡的东西才是最好的。一个人要永远记住家乡,记住自己的亲人,记住自己妈妈的话。我就非常自豪我有一个好妈妈。别人的妈妈都是在家里只做些家务活就罢了,而我的妈妈却是在纸箱厂打工的人。因为我家很穷,别人家的孩子可以衣来伸手,饭来张口,可我不是。我们班的同学在学校里经常的“给我来根冰糕;给我来个鸡排”的,而我不能。我时常的羡慕她们想吃什么就吃什么,想买什么就买什么。虽然我的家庭条件差,可我有一个好妈妈。她每天早晨五点多就起床,给我作饭,可那时我还在睡梦中。她经常的大声的和我喊一句:“等一会你起床的时候,记住饭在锅里约!”说完就赶紧骑着一辆非常破旧的自行车去上班了。每天六点半旧走了中午十二点多回来我们有时可以“碰头”有时我从学校回家后,妈妈又走了。可饭已经给我准备好了。再回来就是晚上七点半以后了。妈妈这么辛苦,我就得回报她,我比以前懂事多了,替妈妈做点家务活,给筋疲力尽的妈妈捶捶背,给她端一杯热热的茶。平时我更注意给妈妈省点钱。这些都是我能为妈妈做的。这几天,我又发现妈妈的脸上多了几道皱纹。如果有人问到我,我会不加思索的对他们说:“我有一个非常伟大的妈妈!”(孙永蕾200hk3e7年9月29日)1200字以上 五年级 叙事
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给自己一个微笑走过的路长了,遇见的人多了,经历的就事杂了。不经意间发现,人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容,头脑的睿智与清醒。中年是一个担当的年龄,上有老人年已迈,下有孩子未成年。右手挽着父母,左手牵着孩子,家人生病你担心,孩子不乖你生气,工作出错你着急,没钱办事你发愁。沧桑世事,负累几许,告诉自己:快乐人生是一半清醒,一半醉,心分两半,一半清醒做事,另一半包容理解。人生最奢侈的拥有是一颗不老的童心,一个生生不息的信念,一个健康的身体,一个永远牵手的爱人。人生之事岂能尽如我意,生活如戏,哭笑皆由人,悲喜自己定。用单纯的眼光看待人生,你将少掉许多莫名的烦恼,用幸福的脚印丈量生活,你会步履轻盈洒脱。一个自由的心态,一份安稳的睡眠,一份享受生活的美好心情。用感恩的心去,面对帮你的人,你会发现他们的优点都值得欣赏。用宽容的心去面对伤你的人,你会觉得他们都不容易,即使他们有错误,你也不会为之生气。人生,总有许多沟坎需要跨越,岁月,总有许多遗憾需要弥补,生命,总有许多迷茫需要领悟。一直走着的这条人生路上,必不可少的东西其实真的很少也很便宜。人生苦短,何必自哀、自怨。给自己一个微笑,给自己一个信心,给自己一份淡然心绪,给自己一种宁静气魄,荣辱皆忘。人生就像春种秋收,随着四季的流传,不停地播种和收获。不一样的播种也将收获不一样的人生,你把目光投向大海,你将得到整个的海洋;你把目光投向天空,你将得到整个的天空;你用目光穿透黑暗你就会收获黎明;你用目光温暖众人,你将得到众人的恩宠。愿你在生命中播种美好与幸福,在美丽的深秋收获金色的黄昏。只是更多时候我们都生活在了别人的目光中,为了别人的一句话或者是一个看法,而改变了自己原来的生活方式和态度。腾出一点时间和精力来,做一做自己喜欢的事情,想一想自己开心的事,这就是我们真正想要的人生吧!在坎坷的生活中,总会有来自对方清泉般的话语:人总是从平坦中,获得的教益少,从磨难中获得的教益多;从平坦中获得的教益浅,从磨难中获得的教益深。一个人经历磨难,如能正确认识,冲出黑暗,是迟早的事情,那样才是一个值得敬慕的人。人生于世,拥有一付达观的心境,“不以物喜,不以己悲”便超然脱俗不为世事所累,潇洒的境界源于理性豁达源于对万物的洞察和生命的热情。面对一切,可以引吭高歌可以长歌当哭,可以豪饮一醉可以平静如水,可以在千百次的孤独和痛苦里体验刚强生命。生活不相信眼泪,未必一定要拒绝月光的的忧伤,一定要沉溺于往事的倬。不抱怨命运多乖,不逃避风雨的历程,坦然走自己的路真潇洒。生活的苦与乐总在更迭,没有谁的命运是完美的,残缺才是一种大美。快乐是精华,能让我们信心十足;痛苦是良药,能让我们顽强支撑。别为难自己,别苛求自己,拓宽自己的心,让它包容伤害和痛苦。心宽了,烦恼自然就少了,日子自然就顺了,人生自然就自在了。人生,总有太多期待一直失望,总有太多梦想一直落空,总有太多言语无人可诉。其实,有些事,轻轻放下,未必不是轻松;有些痛,淡淡看开,未必不是历练。也许只有洒脱,才能向像荡漾的春风,让我们无时无刻都在感到天地间的勃勃生机。坎坷路途,给身边一份温暖,风雨人生,给自己一个微笑。生活,就是体谅和理解,把快乐装在心中,静静融化,慢慢扩散!生活中你给予别人什么,就会在别人那里播种什么并收获相应的回报。给予微笑,就会播种微笑,收获热情。给予冷眼,就会播种冷眼,收获冷漠。人生的路上,如果缺少体谅,不能理解,没有谦让,日子就难安宁。生活的好多烦恼,源于我们不能体谅,过分在意了自己的主张,互不理解,互不相让,伤了彼此的心灵。人生体谅很难,理解不易,生活最好懂得体谅。每个人都有自己的路要走,不管是笔直的坦途,还是阡陌的小道。生活需要微笑,人与人之间也需要微笑,给予别人,给予你自己。微笑,不仅仅是一的动作,它给予的,或许是黑暗中的一盏明灯,寒冷中的一丝温暖。笑一笑吧,用心的笑,你会发现,生活是那么的美好。生命就像一种回音,你送出什么,它就送回什么,你播种什么,就收获什么,你给予什么,就得到什么。给予信任,就会播种信任,收获合作。给予仇恨,就会播种仇恨,收获死磕。给予尊重,就会播种尊重,收获人格。如果你努力去发现美好,美好就会发现你;如果你努力去尊重他人,你也会获得别人尊重。如果你努力去帮助他人,你也会得到他人的帮助。人生中,总有些事,管你愿不愿意,它都要发生,你只能接受;总有些东西,管你躲不躲避,它都要来临,你只能面对。洒脱,就像一江流水迂回辗转,依然奔向大海,即使面临绝境,也要飞落成瀑布,就像一山松柏立根于巨岩之中,依然刺破青天,风愈大就愈要奏响生命的最强音。也许只有洒脱,才像:“汩汩”喷涌的青春之泉,为我们的身躯注入无穷无尽的生命活力,生活也会因此而散发出永久的芳香。洒脱,那是在痛苦之后的一种平静,那是在苦涩中品味出的一丝甜蜜。拥有你,我们将拥有与天地一样包容世间一切的广阔襟怀。坎坷路途,给身边一份温暖;风雨人生,给自己一个微笑。生活,就是把快乐装在心中,然后,静静融化,慢慢扩散!一个人的痛苦,不是颓唐多少,而是痛苦后的醒悟和审视。一个人的人生,不在于成败,而是风雨中的坚强和执着。不管如何,最起码明白自己需要什么,拥有什么,追求什么。静默中,守一份安然,心,在微笑。五年级:澜作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 五年级 散文
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给自己一个微笑小静是班里的学习委员,成绩一直名列前茅。随着时光的步伐,小静升入了初中最关键的一年----初三.伴随而来的是学习节奏的不断加快,作业量越来越多,父母对小静的谈话也越来越频繁.小静明显感受到了压力的加大,只不过她一直把这些压在心里.这样的情绪一直到下半个学期,小静的心理压力不断加大,再加上青春期这个特殊的阶段,小静似乎已无法再把情绪压抑在心里.渐渐的,她越来越爱发小脾气,性情也变得烦躁,在家里她开始学会和父母顶嘴,在班级,和同学之间频频的小磨檫更使她苦恼不已.学习的压力,生活的烦恼,小静的成绩可想而知.这不,月考成绩出来了,小静从原本的前三一下子跌落到中游,小静的心情也跌落到了谷底.面对差强人意的成绩,眼泪在小静的眼眶里直打转。成绩退了那么多,还怎么考重点中学,还有,该怎么向妈妈向交代?想到这儿,小静不知如何是好。但成绩总得拿回家吧,还等着家长签字呢。在家门口徘徊了好久,小静最终还是拿着成绩单跨进了家门,低着头将它递给了正在干活的妈妈.不出所料,一看到那显眼的名次,妈妈的脸色就来了个180度大转弯:“你是怎么搞的,这样的成绩还怎么考重点,只剩几个月了..........''耳旁是妈妈的不断的唠叨与责选择逃避.备,这样的声音小静已面对了无数次,她不想再忍受下去了.可她知道,可是自己没做好,没有理由反抗.所以,她只能选择逃避,小静拿起书包冲出了家门,身后则是更严厉的斥责.远离了家门,小静一个人在街上游荡着.眼前是来来往往的车辆与络绎不绝的人群,伴随着的是各副特色的叫卖与清脆的鸣笛,这是城市特有的喧闹.然而这平常的一切在小静眼里仿佛是一个嘈杂烦闷的大杂缸,她好象要窒息在这喧闹的空间里,她想安静,想逃离这纷扰的一切.于是,她来到了学校,此时,同学们都已放学回家,或许在这里,可以得到一丝宁静.她一个人在校园的过道里徘徊着.无意间,"心理咨询室"五个大字赫然跳入了小静的眼前.很早,就听说过学校专门设立了一个为学生老师排忧的咨询室,但从未来过,或许可以进去试试,不能解决,说出来也许也会畅快.她这样想着,随即轻声地敲了敲了房门,一个年轻的阿姨迎了出来,她脸上挂着暖暖的笑意,小静觉得很亲切.或许是这微笑,原本还有一丝拘谨的小静像找到了一个可以倾诉的朋友,委屈地把自己的烦恼全盘诉说了出来.面对小静的诉说,阿姨理解地点了点头,微笑着说:在阿姨看来,其实你的苦恼并不是周围造成的,这一切的根源只不过是你的心态.不是吗?每个人都有烦恼压力,但有的人却仍可以过地很快乐.只是因为他们知道如何放松,如何调节自己.在人生的路上,有很多不顺,就象你现在,要承受学习的失败,要面对父母的责备,还有人际关系的误解.........你可以选择忧虑,叹息,但能解决什么呢,与其在一旁唉声叹气,还不如给自己一个微笑,也给他人一个微笑,勇敢的面对,带着微笑去生活。所以,你要记住,无论何时,都给自己一个微笑,保持快乐的心态.''小静似懂非懂的点了点头。夜里,小静一直琢磨着阿姨的话语,她明白了.第二天,小静出门前在镜子面前给了自己一个灿烂的微笑,这也是要告诉自己,要微笑着面对.一整天,小静都带着灿烂的笑容度过。他惊奇地发现自己居然可以那么快乐的度过一天.从这以后,微笑总是伴随着小静,不论孤单难过,他都会给自己一个灿烂的微笑。因为她知道,微笑是面对烦恼最有效的冲淡剂,所以无时无刻,都会给自己一个由心而生微笑。1200字以上 高一 演讲稿
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留点微笑给自己每当有人向我露出灿烂的微笑时,我就会快乐。因为我明白,他也把微笑送给自己。的确,在现实忙碌的生活中我们何不留出一点微笑送给自己呢?把微笑送给自己,就会为自己擦洗伤痛。在生命之旅中我们必须有这样一种风度,失败与挫折,仅仅是一个记忆,只会使我们更加成熟。带着伤痕给自己一点微笑,才是人生的又一份精彩。所微笑送给自己,就不要太多的心情透支。我们要学会过滤自己的心境,善与给自己的心情放假。不停地奔波,让我们的笑声带有几份苦涩。因此要经常打扫心灵的库房,所昨日的烦恼清扫出去,腾出心灵的空间来存放更多今天的快乐。巨石无法压跨的身躯,有时会被叹息拧弯。一个人没有一份好心情,物质上再富有也是一种“外强中干”。把微笑送给自己,就会给自己一份从容。面对争奇斗艳的鲜花,我们会欣赏但不会陶醉,面对袭来的风雨,我们会应对但不会逃避。虽然我们不能停下奔波的脚步,但我们会掌握脚步的节奏。无论是困难还是成功。有了困难,给自己一个微笑,我们不会逃避,会努力面对寻求解决方案,这是一种美丽;有了成功,给自己一个微笑,我们不会骄傲,在成功的喜悦里寻求解脱,坦然前行,让生命的脚步多几份稳健,这同样是一种美丽。在生命之旅中我们须有这样的一种风度:失败和挫折,不过只是一个记忆,只是一个名词而已,不会增加生命的负重。带着伤痕把胜利的大旗插上成功的高地,在硝烟中露出自豪的笑容,才是人生的又一份精彩大风可以吹落碎石,却永远吹不倒崇高的大山。我们需要学会过滤自己的心境,善于给自己的心情放假,不停的奔波,让我们的笑声带有几分苦涩。因此,要经常打扫心灵库房,把昨日的烦恼清扫出去,腾出心灵的空间来存放更多的今天的快乐。人生有时候就是活一种心情,心情质量也是生命的质量。给自己一个微笑,你就会领悟:痛苦一次,对快乐的理解就会更具体一次;失败一次,对成功的认识就会更深刻一次;受挫一次,对顺利的感觉就更清楚一次;失误一次,对认真的意义就会更明白一次。给自己一个微笑,让心情变得舒畅;给自己一个微笑,让心胸变得开阔;给自己一个微笑,让生活变得更加美好。常常送给自己一个微笑,让自己时时快乐,你的一生一定是美丽快乐的人生。人生在世,难免有些不开心的事。古人云“人生不顺心之事十之八九。”事情的好坏,事实已无法改变。无论你再伤心,再悲痛都毫无用处,还不如给自己一个微笑。我们不能以一次的输嬴好坏,下结论。在学习中不也是这样吗?学习如打仗,比赛。战场上哪有常胜将军呢?不都是要靠天时,地利,人和吗?这次考的不好又怎么样呢?只要你努力了,下次考好了,不就行了吗?记得,在初一的时候,我也很痛苦。在小学经常考90几,100分的我。上了初中,成绩如同流水 般,怎不叫人不寒而栗。以为自己变坏了,却不知初中的学习不同小学。我还记得初一的那场语文考试,是那次使我真正了解我的大脑想东西太简单,让我真正知道初中的学习那是一场普通的语文考试,在一个月圆的夜晚。考前我并没做任何复习,然而我却做的很顺利,自以为没有什么难题。很快做完,交了试卷。也许这次的行为是我一生中最愚蠢的。数天过去了,卷子批出来了。我被放在了第一张,当同学告诉我只有60多分时,我脑子一片空白,好不容易回过神来。我简直不相信我的耳朵。天那!那是我考的吗?怎么会?不可能啊但事实就是事实,是无法改变的。那天晚上,我很难受,我躺在床上,横竖都睡不着。“难道我就用这种成绩回报我的老师,家长。我对的起自己平时的努力吗?”真的,那天我想了很多很多。现在想起来我真傻,何必呢?学习中紧迫感是要有的,但总要想开点,有些事发生了就过了,何必去加以挽留呢。你的伤心,难受又有什么用呢?想的那么多,还不如好好休息,明天一切重头来过。我现在觉得自信很重要,一切都不如给自己一个微笑来的实惠。1200字以上 初一 记叙文