大渡河漂流记
大渡河漂流记
四川省华阳实验小学 四。七班 游羽亮
八月的成都,夏日炎炎,酷暑难熬,我们一家人决定回泸定避暑。我们过了二郎山隧道后,泸定的天空晴空万里,白云朵朵,但是天气却格外凉爽,感觉在吹空调,妈妈说这是天然空调。
经过了5。5个小时的路程颠簸,我们终于到了泸定老家。外爷一见到我们就很高兴,我也已经一年没见到外爷了,外爷很瘦,像火柴人一样,他已经六十多岁了,但是看起来精神很好。外爷已经做好了满满一桌子饭菜等我们了,在这些菜里我最喜欢喝鸡汤。
第二天我们到了姨妈的家,姨妈家窗外就可以看见漂流的船只,突然妈妈发现了有很多人在漂流。我对妈妈说我很想去漂流,妈妈同意了,我和哥哥欣喜若狂。我们立马就出发了。我们经过了泸定桥,然后走了几分钟就到漂流的地方。妈妈对我说:“不要说话,因为本地人买票会便宜得多,外地人每人120元。”哥哥把每张票讲到了50元钱。我迫不及待的准备穿上救生衣时,老板过来对我们说“现在只有三个人,如果上船很容易出事故,不如等到人多的时候一起上船吧!”于是我们等呀等,等了很久,忽然关起了大风,天上的乌云越来越多了,妈妈说,要下雨了,于是跟老板说明天再来,并留了电话。我们赶紧往回家的路走了,这是下起了小雨,越下越大,我们一路狂奔,又一阵风吹来,瞬间,雨更大了,我们只好跑到屋檐下避雨,雨小了,我们于是迅速跑回了姨妈家。
第三天中午,哥哥接到了电话,叫我们赶紧过去,有两位游客在等着。于是我们全速赶往漂流的地方,迅速穿上了雨裤,雨衣,救生衣,小心翼翼地上了漂流船。我刚一走上去,摇摇晃晃的,妈妈坐在边上,显得很害怕,舵手说“不用怕,只要抓紧绳子,就不会掉下去。“看到波涛汹涌的河水,水跟泥浆似的,我的心情有点激动,我一点都不怕,还期待着快点开船。船开了,开始河水比较平静,舵手把船开到了水流湍急的地方,一片大浪头迎面打过来,我们的身上立刻打湿了,我差点失去了控制,滚入河中,只见大渡河水汹涌澎湃,排山倒海地浪花又浪头又打过来,打得我口腔、鼻子、耳朵全进了水。我全身湿淋淋的。这时传来妈妈的尖叫声、哥哥的大喊叫,和我的叫声。我们到了河水最汹涌的地方,船只被浪花托得高高的,浪花过去了,我们又从空中一下跌入了凹起来的地方,又一个浪花劈头盖脸地打过来,头上全都是水,眼睛都睁不开了,我赶紧用左手把脸上的水给擦开,右手死死的抓住绳子,再看妈妈脸色惨白,身体很不平稳,舵手叫妈妈把右脚往前面放一点,身体坐正,不要倾斜。好不容易船才开到了水流比较平静的地方,我们悬在空中的心中才落下来了。这时舵手说已经到了,船停靠在岸边,我们脱下了雨衣,个个像落汤鸡一样上了岸。
通过这次刺激的漂流体验,我战胜了自己,克服了恐惧,体验到了成功的快乐。
本站原创作品,版权所有,未经授权,转载必究!
数学日记
2008年1月21日
星期一 天气晴
这几天,舅舅家的房子正在装修,舅舅就约我和他一起去装饰材料中心买装修用的胶水。
我和舅舅兴致勃勃的来到装饰材料中心,里面的商品琳琅满目,数不胜数。我们俩一路小跑地来到卖胶水的地方,看到里面一共有两种胶水:一种是199元3罐,另一种是299元7罐,两种胶水质量和配方都一样。舅舅问我:“你数学不是很好吗,那你来算算买那种胶水合算?”我心里想:这两种胶水要求出一罐要多少钱根本除不尽,该怎么办呢?突然,我想到可以把这两种胶水买成相同的数量,在一比较不就可以了吗!我想:3和7的最小公倍数是21,那就都买21罐。199元3罐的买21罐要元)而299元7罐的买21罐要元元7罐的买21罐比199元3罐的买21罐差不多便宜了500元,还是买299元7罐的合算。
后来,舅舅表扬我说:“看来,你的数学知识还真不赖,以后一有数学问题,我都找你来解决!”听了舅舅的话,我的心像吃了蜜一样甜。
相关推荐
-
漂流记漂流记昨天下午,爸爸妈妈带我去安地郑宅漂流。进了安地水库,这一路上弯弯曲曲的公路像一条巨大的长龙盘绕在高山上,公路旁还有茂盛的树木和竹林,到达郑宅漂流处,工作人员给我们挑了一艘五颜六色很漂亮的橡胶船,我们穿上救生衣,拿起船桨,坐在橡胶船上。我们在平静的湖面上练习了几分钟后,工作人员说:“马上要开闸放水了,请大家做好准备。”这句话我听了又兴奋又紧张。我们顺着闸口随着急流飞快地漂了出去,似乎像从高空笔直地落了下来,我的心一下子提了起来,好险啊!幸好没翻船。我们顺着往下漂,我看不远外有一水流很急的地方。我对爸爸妈妈说:”小心啊!那里一定很危险。”刚说完,波浪就向我们的船打了过来,把我们的衣服全都打湿了,而且船里都是水,我和爸爸拿着船桨奋力地划着,来控制方向、掌握平衡、终于化险为夷了。然后我们拿着帽子往外面舀水,在回头看的时候,只见好几条船都在那被波浪给冲翻了。经过一个小时紧张刺激的漂流好不容易到达终点,在终点有一位叔叔对我说“小朋友你真勇敢啊”。是啊!我也为我自己今天的表现感到自豪。今天的漂流真是太有趣了,使我度过了一个快乐的假期。400字 二年级 叙事
-
漂流记今天,我们从酒店来到了漂流的地方——杨家溪。我们排队买票,每个人都发一个小牌子,买到票后,要坐大船到军事码头去穿救生衣,然后继续坐车才能到杨家溪码头。这还没有到漂流的地方,还要继续走楼梯下山,才能看见三峡水。终于看见了漂流的小皮艇,它上面限制二个人一条船,可是我们有三个人,怎么办呢?接着一连串的麻烦出来了,看守船的军人不让我们上船,因为我的身高没有一米四,需要看护陪同。我们只有请看护,但是我不想和看护在一条船上,就让看护跟着我们后面,以防万一。我还是和爸爸妈妈坐在一条船上。船下水了,水一直很平静,我们嘻嘻哈哈地打着水仗。就在这时,爸爸喊了一声:“前面有险滩,快抓紧把手!”我赶快放下手里的水枪,拉紧船上的把手。“轰”,船横着下去了,我闭上了眼睛,两只手牢牢地抓紧把手,浪花劈头盖脸地打过来,整个人都像淹没在水里似的,鼻子呛水了,嘴里也喝了几口江水,感觉人很难受,我吓得直发抖,上下牙齿也在打架。过了险滩,睁开眼睛一看,船舱里都是水。而爸爸妈妈把船停靠在旁边,用头盔正在舀水。我也拿起水枪把船里的水吸走。由于爸爸妈妈漂过几次,经验比较丰富,我们开始调整船头的方向,就这样我们过了一个又一个险滩,再也没有浪花淹没我们的感觉了。忽然,前面有一个最险的险滩,我们还是安然无恙的漂过,这时,我们听见“救命”的声音,抬头一看,一艘船翻了,一个小孩掉在水里,我们赶紧划过去,妈妈也伸出了援助之手。就在这时,跟在我后面的看护来了,赶紧把孩子救到看护的船里。救了那个小孩,心里很有英雄感,当然喽,也非常高兴。这次漂流培养了我的胆量,我还想去其他更险的地方漂流。600字 二年级 记叙文
-
漂流记漂 流 记浙江省嵊州市剡山小学 二(6)班 徐炜佳盼啊盼,终于盼来了我期待好久的双休日,因为这个星期六,爸爸要带我们去甘霖漂流。天还蒙蒙亮,我就一骨碌地从床上爬起来了,妈妈催着我吃早饭,我心里痒痒地,哪还吃得下啊,兴奋地想着早点出发。一路上,我像个刚出笼的小鸟,唧唧喳喳,对什么都感兴趣。很快,我们就到了漂流的地方,这是一条很宽的河,河上有很多木筏,对面还有一个很大的果园。我们选了其中一个木筏,穿好救生衣,小船就慢慢地行驶起来,我紧张地抓着爸爸的衣角,还不由得闭上了眼睛,等我再次睁开双眼,小船已经在河中央了,河水很清,还能看到下面的小石子。两岸树木茂盛,天空湛蓝湛蓝的,我被这美景惊呆了,连紧张的感觉都逃走了。没过多久,船靠岸了,我们找了块空地,拿出带来的食物开始烧烤,在爸妈的帮助下,香味很快就传到了我的鼻子,我大口大口地吃了起来。今天可真是快乐的一天啊!指导老师:徐萍350字 二年级 记叙文
-
仓鼠漂流记在日本东京,有一只喜欢看书的小仓鼠——哈姆太郎,它戴着厚重的眼镜,总是畅游在书海之中,有一天它偶然从书上了解了一个强大的国家,这个国家不是美国,不是法国,也不是德国,是大洋彼岸的中国,它看到了中国秀丽风光的图片,也看见了一架架惯穿山脉的大桥——于是它决定去中国旅行。哈姆太郎立即抢购了两张前往中国的船票,准备和主人日本皇室——东久迩汇明一起去中国旅行。第二天,他们便登上了日本客轮——“安息”号,开始了前往中国的征途。尽管去中国旅途是它的理想,但它见客轮驶离了码头,远离了家乡,一股难过之情还是油然而生,而且船上的人还经常刁难它,又常常伴随着晕船。尽管如此,为了去中国它都忍住了。在一个风雨交加、电闪雷鸣的夜晚,暴风雨随之而来,哈姆太郎感觉今晚会发生大事,这时船舱进水了,船要沉没了!人们争先恐后地逃离了船上,它和主人也不甘落后,也跳到了一艘小木船上,真庆幸,他们获救了。他们此时饥饿难耐,于是哈姆太郎开始啃船上的木头,主人东久迩则偶然在船舱中找到了一箱葡萄干。俩位吃过晚饭后,便睡觉了。可它们谁也无法入睡,哈姆太郎一整天都在想:我或许不该去中国,不然我也不会落到如此地步,我能活着到中国吗?东久迩则一直默念着:“天佑皇亲,天佑皇亲。”第二天,他们依然面临补给缺乏的状况,东久迩则便潜入水中捕鱼,他们也没有淡水,于是他们用剩余的葡萄干净化了海水,他们一直这样过了半个月。一天,东久迩则在捕鱼时被鲨鱼咬伤,可船上没有任何医疗工具,伤口很快感染了,继而严重地恶化,使他生命垂危,东久迩则临死前悲叹道:“我虽乃日本皇室,但也难逃这场浩劫啊!”说完便一命呜呼了。哈姆太郎见主人已死,悲痛欲绝,就在他万念俱灰之时,它发现了陆地,地上有一个指示牌,上面写着上海市,“到中国了”哈姆太郎惊呼道。在这次旅行中,哈姆太郎失去主人,它悲伤,遇到了暴风雨,它坚强,于是它懂得了一个道理:遇到困难我们要勇往直前,敢于面对困难,不要轻易放弃。800字 二年级
-
白云溪漂流记“五一”放假的时候,我和爸爸、妈妈一起去了千岛湖。在离千岛湖城镇33公里的地方,有一个“白云溪漂流”景区,据说是浙西最具有特色的“峡谷漂流”。所以我们决定到那儿去体验漂流的乐趣。到了那儿,我们先换好衣服,穿上救身衣,就上了气筏。我们一人拿了一支桨,划了一会儿,就遇到了一个急流。我们马上把桨放在气筏里,两手紧紧抓住气筏两边的绳子。随着“哇——”的叫声,我们冲了下去,一下了冲得很远。又到了一个浅水区,我们使劲划啊划,哎?气筏为什么总在原地打圈圈?妈妈说是因为我们两边划的力量不平衡。于是,我想了一个办法:我和妈妈划一边,力气大的爸爸一个人划一边。果然,这样我们再也不打圈了,前进得非常快。就这样,我们划过了一个又一个浅水区,冲过一个又一个急流。爸爸妈妈的屁股也被浅水区的石头顶疼了。看着他们嘶牙裂嘴的样子,我们都忍不住笑了起来。啊!不好,前面又出现了一块大石头!我赶快提醒背对着石头的妈妈,可还没来得及说出口,气筏就已经撞上了石头。可怜我们的气筏被弹出了好远,更好玩的是,妈妈的安全帽也被撞得掉落水中。我们赶快追呀追,可是因为水太急了,我们只能眼睁睁地看着帽子沉入水底……。啊!这儿的漂流真是名不虚传,让我们玩得既轻松,又刺激。500字 二年级 叙事
-
观《强渡大渡河》有感去年冬天,我观看了一部电影——《强渡大渡河》。看完这部电影,我的心里久久不能平静。这部电影主要讲的就是红军为了守卫泸定桥,和蒋介石的部队殊死搏斗的故事。影片情节十分惊险,特别是有一段马上就要开始战斗是的手表滴答声,给人以一种时刻都会灭亡的感觉。其中,最打动我的情节就是前方的战士一边铺桥,一边也就会掉下去一位战士。战士们不怕牺牲,英勇顽强的精神深深的打动了我,我不由得想起了毛泽东的《七言.律诗》——“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”大渡桥虽然十分险恶,但红军战士的这种精神,也许是大渡桥被感化了,没有被蒋介石夺走。影片虽然结束了,但我想到了我自己——不好好学习、乱花钱……怎么对得起为国捐躯的、英勇顽强的红军战士!红军战士们用生命给我们换来了现在这明亮的教室、幸福的生活,我们还有什么理由不好好学习?为了让红军战士们安心,我们一定要好好学习、热爱祖国!350字 四年级 叙事
-
漂流记“漂流”,相信大家一定听说过这个词语,但是你亲身体验过吗?哈哈,我就有过!在去的一路上我非常兴奋,想象着我漂流时神采飞扬的模样,可是当我真正到达那里时,我可被吓的屁滚尿流,因为那儿的水比我想象的要可怕,我原本以是在湖里漂流,可是现在却是在山上流下来的泉水里漂,冲击力非常大,光听声音就铿锵有力。但是,既然来了就要挑战一下自己,我穿上救生衣,带上安全帽,开始我的挑战。开始,我面临的是一个小坡,水流一涌而下,我有点儿害怕了,虽然没有冲浪的坡度高,但最起码不会翻船,可现在我不是在玩冲浪,所以皮艇随时都会翻掉。于是,我紧紧地拽着岸边的大石头,不让皮艇继续前进,但我知道这样是没有用的,困难终究是要面对,还不如早一点客服,我咬咬牙,闭着眼睛,冲了过去。“哗”我冲过去了!心里的喜悦在脸上表现了出来。随后我还算顺利,可刚过了一半,我看见不远处还有一个更高的陂,便临阵退缩了,心里非常害怕,就随便找了一个借口,灰溜溜的跑上了岸边,可当时我已经是“落汤鸡”一只了!不过,经过了这次漂流,增强了我的自信心,我还要好好感谢它呢!450字 四年级 叙事
-
漂流记暑假里,妈妈提议我们去漂流。一提漂流,我就自然而然的回想起我的第一次漂流记。那时的我还太小,人家是一路欢声笑语,我是一路哭声连天。但是今非昔比了。一开始,山涧的坡度不是很大,橡皮艇随着水流缓缓前进,我欣赏着沿途的风景好不惬意,心里的那种恐惧感也就烟消云散。漂着漂着,前面出现了一个水坡,听见前面的阿姨都在“哇哇”尖叫,我一下子紧张起来,也有点忐忑,就像十五个吊桶——七上八下。一到那水坡前,我的手牢牢地抓住扶手,眼睛紧紧地闭着,生怕掉进水里。小艇“嗖”地往坡下冲,那速度可快啦!我吓得大叫起来,还没等我反应过来,就听见“哗啦啦”水声,橡皮艇里灌水了,那水扑在我的身上,满头满脸都是,整个身子犹如被大浪冲洗了一般。对于橡皮艇里的水,我和妈妈可不敢马虎,当机立断摘下帽子,舀起水一次又一次地往外倒,。好景不长留,由于我的疏忽,橡皮艇被别人用木棍一捅,接着用船尾一撞,再加上激流,我们的船被横冲到石头前面,呆在原地,动弹不得。我们立马拿起木棍,用一头顶住石头,使劲往外推,不管我们怎么用力可橡皮艇还是盘旋在那个水涡始终没有想出去的欲望,怎么办?总不能一直呆在这里呀?我下了船,踩着岩石一点一点地把橡皮艇从岩石边移开,趁橡皮艇还没走开,我一把抓住皮艇上的绳子,脚一跨,身子一倾,立马跳进橡皮艇,橡皮艇又快活地顺水漂了下去,时而平稳,时而猛冲,我的心也跟着他一起起伏不定!终于到了一个平缓的地方,我们在那打起了水仗。我手持帽子,在帽子里装满水,就向“敌人”泼去,“敌人”也不甘示弱拿起水枪,向我们猛烈“开枪”,我不知从哪来的力量,毫不间断地从水里舀起一勺一勺的水,疯狂地扑向“敌人”,可是水枪怎能敌过我的一帽子的水呢?最后敌人流着一身的水,坐上皮艇,落荒而逃。快乐的漂流记,难忘的漂流记,美好的漂流记。这一次漂流记,永远的铭记在我的脑海里,深深地抹不去……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。800字 四年级 叙事
-
漂流记从天台山下,我们去了夹关漂流。我和老妈穿上装备,带着船浆,上了橡皮艇。第一次漂流,心里多少还有点紧张,双手紧紧抓住皮艇。入口处水流很急,船随着水速快速旋转、移动,水花在身边飞溅,落在身上顿觉刺骨冰凉。过了一段急流,来到平缓的水流,我惊讶地说:“这么慢的水速哪里是漂流啊,我们还得自己划呢!”工作人员告诉我们这段水面较宽,水速确实很慢,不过刺激的在后面。果然,我们漂到一条急流水段,船随着水流速度越来赿快,越来赿快……突然一个漩涡出现,我们漂过去时,由于船速太快,直接撞击漩涡,“哗——”水花溅了我们一身。几秒钟之后,船猛地倾斜下来,再次撞击江水,水花溅起从头淋到脚,变成了落汤鸡。这时我感觉小腿泡在水里面,低头一看——船进水了!不过更可怕的是船不动了,感觉好像要沉下去了。老妈连忙说:“赶紧把水捧出去。”工作人员告诉我们:“没事,进水很正常,不会沉的。”我回头一看才知道我们刚刚经过了一个小瀑布。漂流有刺激,有浪漫,有开心,不过我更喜欢刺激的漂流。五年级:郑学鉴作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事
-
漂流记突然,“诚信”听到远处传来一阵阵欢乐轻松的音乐。他于是马上站起来,向着音乐传来的方向望去:他看见一只小船正向这边驶来。船上有面小旗,上面写着“快乐”二字,原来是快乐的小船。“诚信”忙喊道:“快乐快乐,我是诚信,你拉我回岸可以吗?”“快乐”一听,笑着对“诚信”说:“不行不行,我一有了诚信就不快乐了,你看这社会上有多少人因为说实话而不快乐,对不起,我无能为力。”说罢,“快乐”走了。过了一会儿,“地位”又来了,诚信忙喊到:“地位地位,我是诚信,我想搭你的船回家可以吗?”“地位”忙把船划远了,回头对“诚信”说:“不行不行,诚信可不能搭我的船,我的地位来之不易啊!有了你这个诚信我岂不倒霉,并且连地位也难以保住啊!”诚信很失望地看着“地位”的背影,眼里充满了不解和疑惑,他又接着等。随着一片有节奏的却不和谐的声音传来,“竞争”们乘着小船来了,“诚信”喊道:“竞争,竞争,我能不能搭你的小船一程?”竞争们问道:“你是谁,你能给我们多少好处?”“诚信”不想说,怕说了又没人理,但“诚信”毕竟是诚信,他说:“我是诚信……”“你是诚信啊,你这不成心给我们添麻烦吗?如今竞争这么激烈,我们‘不正当竞争’怎么敢要你诚信?”言罢,扬长而去。正当诚信感到近乎绝望的时候,一个慈祥的声音从远处传来:“孩子,上船吧!”一个白发苍苍的老者在船上掌着舵道:“我是时间老人。”“那您为什么要救我呢?”老人微笑着说:“只有时间才知道诚信有多么重要!”在回去的路上,时间老人指着因翻船而落水的“快乐”、“地位”、“竞争”意味深长地说道:“没有诚信,快乐不长久,地位是虚假的,竞争也是失败的。”550字 五年级 叙事
-
观《大渡河》有感沈队长,一位顽强的女性,一位尽职尽责的革命战士。在电影《大渡河》中,奄奄一息弥留之际的她,本应好好休息,却提出要去看大渡河的要求。看到这一幕,我流泪了。为这个坚强的女子,为她的尽职精神,为了所有像她一样的人,流泪了。“鞠躬尽瘁,死而后已。”这句话,概括了诸葛亮二十几年的生活。他自从走出隆中后,为蜀国尽心尽力,呕心沥血,二十几年如一日。萌葭关下,为了刘备的事业,他毅然决定冒刀光剑影,前去说服马超投降,虽然最后去的不是他,但我们仍可以感受到他的尽职。为了他的责任,他六出岐山,最终,他积劳成疾,只留给后人“常使英雄泪满襟”的感慨。他,尽忠于他的事业。“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁!”一首诗,可以让我们领会到诗人陆游的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚!他临死前,想的最多的,不是别的,只是对祖国统一的期盼。他,对他的事业至死不渝。他们,都热爱、尊重自己的事业,对自己的事业尽责。然而,我们又是怎样对待自己的事业呢?学生,怕苦怕累,为了个人的娱乐,冷落了他的责任――学习;公司职员,为了个人利益,勾心斗角,处处针锋相对,忘记了他的责任――为公司的利益着想;执法人员,为了钱财,置法律于不顾,滥用了他的权力。。。。。。这些,就是我们所谓的尽职尽责吗?我流泪了沈队长,一位顽强的女性,一位尽职尽责的革命战士。在电影《大渡河》中,奄奄一息弥留之际的她,本应好好休息,却提出要去看大渡河的要求。看到这一幕,我流泪了。为这个坚强的女子,为她的尽职精神,为了所有像她一样的人,流泪了。“鞠躬尽瘁,死而后已。”这句话,概括了诸葛亮二十几年的生活。他自从走出隆中后,为蜀国尽心尽力,呕心沥血,二十几年如一日。萌葭关下,为了刘备的事业,他毅然决定冒刀光剑影,前去说服马超投降,虽然最后去的不是他,但我们仍可以感受到他的尽职。为了他的责任,他六出岐山,最终,他积劳成疾,只留给后人“常使英雄泪满襟”的感慨。他,尽忠于他的事业。“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁!”一首诗,可以让我们领会到诗人陆游的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚!他临死前,想的最多的,不是别的,只是对祖国统一的期盼。他,对他的事业至死不渝。他们,都热爱、尊重自己的事业,对自己的事业尽责。然而,我们又是怎样对待自己的事业呢?学生,怕苦怕累,为了个人的娱乐,冷落了他的责任――学习;公司职员,为了个人利益,勾心斗角,处处针锋相对,忘记了他的责任――为公司的利益着想;执法人员,为了钱财,置法律于不顾,滥用了他的权力。。。。。。这些,就是我们所谓的尽职尽责吗?我流泪了!1000字 初一 观后感
-
漂流记2017年,27岁的我成了一位航海家,航行到过许多地方。这天,我们驾驶着我的“旅伴号”,又开始了新的航行。开始的几天,天气晴朗,船行驶得比较顺畅。可是到了第7天就不大对劲了,整个天空黑沉沉的,我们的心也跟着悬起来……可怕的事发生了!海上的风突然增强,掀起一波又一波地大海浪,船身猛烈地摇晃起来我们立刻收起最大的桅杆,可是也没用,船沉了。我们失散了,我被海水冲到附近一个岛,这里一带荒芜人烟,我断定,这是一个无人的小岛。我在岛上走了一回,才发现自己没多大存活的希望——这里没有食物,淡水量极少(大概只有2、3吨左右),而且现在我全身湿透,没有换洗的衣服,身上仅有一把裁纸刀,一袋泡过水的麦子、饼干和一小段帆布。第二天,我在岛上找了些结实的木块,搭成了一个小帐篷,暂时用来居住。后来,在岛上,我利用木料和帆布,制成了许多日常用品,还建了一间更大的小木屋和一条小木舟。在岛上生活了一个多月了,渐渐习惯了岛上无人的生活。突然有一天,我发现离小岛不远的地方有一艘破船我想,一定又是有人遇难了。现在我很想冒险到那艘船上,或许还可以找到一些有用的东西。我决定冒一次险,到那艘船上。大概费了半小时,我就到了那儿。船真的破损得很厉害,现在它陷在两块暗礁中间,无法前进。我抢近船身是,依稀听到有声音传来,还有生物活着!我赶紧爬上船……船舱里很静,只有一只小狗在轻轻的呻吟着,似乎饿了。所有人都溺死了,情景惨不忍睹。我断定是在暴风雨中,因为海水不断灌入船舱,所以人们被淹死的。我在船上找到一些烧饭的容器,还有面包、水,几件衬衣,连同小狗一起带上了木舟。因为是逆风行驶,航行有些困难,花了一小时,我才平安回到岛上。接着就更稀奇了,在小岛的另一边,我发现有许多果树和山羊,我利用小刀,把葡萄、橘子……收割下来,带回去。可是,走到一半,水果都腐烂了,怎么办?啊!对了!可以把它们晒成干货,再回去,这样就可以储存很多粮食了。说干就干,我小心地把它们割下来,晒成了干果,顺利地带回家。而且我还在这里设下了陷阱,捕捉到许多山羊。我还运用化学知识,把海水净化成可口的淡水;用带来的麦子播种,收获了许多粮食……在默默里算着,我在岛上已经有一年多了,生活过得还可以。这时,我更渴望回到故乡了。我用空闲的时间,找了许多树木,做了一只较大的船,船上装着足够的食物和淡水。第四天,我顺着风,离开了小岛,航行在海上。十几天过去了,我发现一艘船,恰好这艘船是回国的,我坐上去这船顺利地回到祖国,结了这次漂流。我回到家里,爸爸和妈妈都十分想我,两年过去了,我们终于团聚了!好高兴啊!你们会问,我以后会怎样?我告诉你,我会继续我的航海生涯,走遍世界的角落。1000字 初二 记叙文
-
漂流记今天早晨外公带着爸爸妈妈和我去印度尼西亚的巴厘岛玩儿 。飞机经过十几个小时的飞行,(中途我们转了两趟飞机)终于到达了印尼的一个机场。飞机刚停稳我就迫不及待地往外冲。 第二天下午,导游姐姐带我们去漂流。我们一行人来到了山脚下漂流的出发点。我们旅游团玩漂流的一共 10个人分成了2组,第一组6个人一艘小艇 ,我和爸爸就坐在上面。第二组4个人一艘小艇。 我们换上泳衣各就各位,我因为感觉太冷所以直打哆嗦,但是面对着即将开始的漂流体验还是充满了兴奋和期待。我们2个小组进行比赛,看谁先到达目的地。比赛开始了,我们的外籍教练大喊一声“go”,我们船上的6个人一齐跟着划动双桨,同时还高声数着节拍,“1——2,1——2”,我两手紧紧地抓住桨的把柄,随着节拍用力地划呀划。不一会儿,我们的艇就领先“4人组”一大段路程了。就在我们沾沾自喜时,教练突然大喊一声“stop”。我们不知道发生了什么事,都疑惑地停下了手中的桨,只见教练叽里呱啦说了一通英文,边说边用手指着水面。我们终于明白原来小艇将要穿过一片湍急的河水了。于是我们两手紧紧拉着小艇边上的绳子,任凭它随着水流漂来漂去。“轰隆”一声巨响,船身剧烈地摇晃了一下,我紧闭双眼,屏住呼吸,准备迎接翻艇的挑战。可等了半天,除了几声尖叫外,什么事儿都没发生。我索性睁开眼睛,这才明白,事情并没有我想象的那么糟糕,我们的艇只是撞到了一块水底的大石头上。不过——嘿嘿,小艇被卡住动不起来了。这时,第二组的人划着艇追过来了。他们看见我们的艇被卡,都露出了幸灾乐祸的大笑,在经过我们身边时还向我们发起了进攻——用桨泼水在我们身上。哇,好冷呀!我气得火冒三丈,连忙拿起桨准备反击。可我用力过猛,一下把桨摔了出去,桨顺流而下,漂了好远。眼看他们超过我们越来越远,外籍教练灵机一动,指挥我们同时把身体倾斜在一边。这招真有用,小艇终于晃动了,我们便齐心协力开始追赶另一组。突然我发现不远处的水面上漂浮着一根桨,那不正是我的“武器”吗?我兴奋地大叫起来。当我们的小艇靠近我那根桨时,外籍教练眼明手快,一手用他的桨一挑,另一手一抓,把它捉拿归案,递给了我。我又加入到追赶“4人组”的行动中,一路上笑声伴随着溅起的水花声汇成了一首快乐的交响曲…… 愉快的漂流结束了,我们上了岸。爸爸让我给教练送小费,我拿着3万卢比走到教练面前,突然发现这个外籍教练和《仙剑奇侠传》中的“酒剑仙”长得一模一样,连眼神都很相似呢!我对他说:“你是“酒剑仙”的双胞胎弟弟吗?”他挠挠头发,疑惑不解地望着我。我知道他听不懂我的话,于是把钱1000字 六年级 叙事
-
漂流记这是一个阳光明媚的早晨。我朦朦胧胧听的一阵手机铃声,猛的一下从床上跳下来,忽然想起今天要去漂流,我连忙叫醒还在睡梦中的弟弟。我和弟弟急急忙忙来到爸爸妈妈的房间,原来爸爸妈妈一大早就起来了,他们忙上忙下,连早餐都没顾得上吃……我们提着行李来到爸爸公司门口,等了等,只见一辆车身上写着“顺之旅”的旅游车向我们开来,妈妈连忙叫我们提起行李上车,我们上了车,只见一位戴眼镜的导游和司机说了几句后,车开了,我们踏上了旅游的第一步。一路上中间上来了好多的乘客,导游一路上逗的乘客们咯咯的笑个不停。到了清远,在中间的大街上又上来了一个导游,他是介绍清远和带我们去漂流地点的导游。他一上来,就给我们介绍这一天的行程,还告诉我们漂流的一些注意事项,说着说着,我们到了地点,下了车,炎热的天气让我们汗水直流,到了海边,原来我们的船还没来,这一下乘客们炸开了锅,议论纷纷,当然,我也不列外。导游也有些不耐烦了,四处找船,电话都不知打了多少个,“来了,来了,”我听到了乘客们的欢呼声,我转身一看。我们上了船,刚刚坐下,服务员就端上了菜,船开了,我们踏上了旅游的第二步。我趴在窗口看沿途一路的风景,碧波荡漾的海面,海水一起一伏一跌一落。我们在船山吃了中饭,吃完了饭,船继续开了一会,到了。天气仍还是那么炎热,我们走到下车的地点,司机还没来,许多乘客挤在一个小卖铺门前避避暑。导游来了,司机也来了,乘客们向蜜蜂见了蜜一样的扑了上去。车开了,我们踏上了旅游的第三步。不知不觉的我竟在车上睡着了,等我醒来时已到了四合院,我透过玻璃看到了这排了很长的队伍,,等了很久……我们到了漂流的地点,我和弟弟看见了一条长长的走廊,走廊旁有一块告示牌,这条走廊是到漂流的河边,我们和爸爸妈妈沿着长廊走到中间,我们穿上了救生衣,再一直往前走,走到了小河边,弟弟和妈妈一组,我和爸爸一组。妈妈他们先下去了,我们也被工作人员推下去了,我记住爸爸的话,紧紧抓住扶手,我下去的那一刻,我紧紧的闭住双眼,一个大浪把我的鞋子冲走了,我们到了平静区我的鞋子忽然从水里浮了上来,爸爸赶紧捞了上来,爸爸捡了一个烂勺,舀了一勺水向别人泼去,别人也舀了一勺水向爸爸泼来,我们在平静区里嬉戏了好几分钟被工作人员拉到了下一个很陡峭的渠道,我们从坡道上滑下来,我生怕会翻船,心里有种毛骨悚然的恐惧感。河水把我的眼睛浸红了,每当从一个又一个的坡上滑落下来,尖叫声连绵不断。这种感觉很刺激也很好玩。我和爸爸一边玩水一边找妈妈,我和爸爸刚从坡道上滑落下来看见了妈妈他们正被工作人员拉下去,我和爸爸急忙叫妈妈他们,可他们没听到,爸爸和别人泼水。堆积小学六年级:廖茜茜1000字 六年级 叙事
-
小组“漂流记”“组长,你有没有写完报纸?借我抄抄呗?”“组长,今天的作业内容是什么呀?”“组长,……”自从我当了组长,我的组员就开始对我全方位“摧残”,在这个小组,我如同一位艰难的舵手,驾着一艘小舟,在水中随波逐流,任意东西。第一站——“早间热身”俗话说的好“一日之计在于晨”,我把这句话服为“确论”,它很完美的诠释了我小组成员的活动。每天他们极早地来到学校。朝我们组的方向望一望,只见他们“清一色”的飞舞着笔尖,眉头紧皱,时不时停下来思考,有的还“贼眉鼠眼”地左右观察,与考试的气氛比也相差无几。不明就里的人还以为他们是在勤奋学习,一定会竖起大拇指夸一句“好一群一心只读圣贤书”的好孩子!可是你大错特错了!因为他们是在进行一项“光荣”而“伟大”的任务——补作业,他们行动迅速,暗号碰头,以灵敏的动作躲过班主任的“红外线”目光,他们的手速也是相当“感人”,甚至让我有点怀疑他们天生来就是从事“补作业”这一老本行的。第二站——题海苦旅“这节课,我们做应用题,不要和周围的人讨论,凭自己能力完成。”老师话音刚落,我便偷偷地瞥了一下我的左右组员。他们俩也不约而同向我看过来,眼神恳求中带着一丝无辜,无奈中又带着几分可怜,那不怀好意的笑容几乎咧到耳根,我不禁打了个哆嗦。他们轻拍着我的肩,窃窃道:“组长,全都靠你了!”“这些题都是什么鬼啊!平时都没有讲过啊!∠EBF是70°,OB是∠ABC的平分线……”后面的组员嘴里一直嘟囔着题目,如同唐僧念经般扰得我根本无法看题。突然,我感到脊背一阵疼痛,后面那“刁民”拿笔死劲戳我:“组长,组长,江湖救急!第二十三题怎么做?快快快!”“组长,最后一题是不是分类讨论?共有几种情况?”我看着自己大片的空白,内心一片焦急,可他们接着又说:“组长,你一定是不爱我们,不要我们了对不对?我好伤心,嘤嘤嘤……”“叮—铃—”如同天籁般下课铃声终于响了,我长吁一口气,总算暂时脱离了这组员的“死亡之海”!第三站——值日乐园哦!不!天呐!今天又是我们组值日,我本已沮丧的心情又低落了几分——每次值日,总少不了组员的又一大波“奇葩”行为。“哟嚯!飞啰!”请想象一下,一位男生,拿着小扫帚,两条腿夹着扫把,在头上搭了一块儿干抹布,在教室里又跑又跳,时而俩脚一蹬,在空中进行一次完美的小天鹅式三百六十度旋转……这个画面真是“精彩绝伦”。再看那边,另一位男生拿着湿抹布,在黑板上“挥毫泼墨”——用抹布书写自己的情感小世界,只见“笔头”在黑板前“飞”来“飞”去,一会功夫,前黑板多了一个抽象的皮卡丘,后黑板则是鬼畜版的小猪佩奇的一大家子,一位“被学习耽误”的“抽象派画家”又在大展身手了!组员们啊!你可知道,成天被你们的种种行为整得哭笑不得,还要“假正经”的夸“你们进步了”的组长,此刻是多无奈啊!组员们啊!醒醒吧,让我们共同为这“漂流记”的途中点缀出更绚烂,更团结,更美丽的风景线吧!1000字 初一
-
1.0