传呼啦圈
基二(22)班
张峙毅
传呼啦圈
有一天,老师说:“我们玩呼啦圈,游戏的玩法是一组成分2个人,有两组,比赛时间只有了几秒钟,不是转呼啦圈是传呼啦圈。”比赛开始了,老师说:“第一组是罗雨庭和黄兴,第二组是我和郑弘林。”我和郑弘林一组大摇大摆走上台,罗雨庭和黄兴也是大摇大摆的走上了台。
老师给我们一组一个呼啦圈。比赛开始了,我一下子传了过去,过了一会就过了几秒钟,我们同时传了过去,所以我们是平手。第二轮开始了,我说:“我要打败你们。”比赛开始了,我一传一传,我传过了郑弘林也传了过去,他只传了一次所以我们胜利了。
第三轮又要重新选人,第一组是一个男生和一个女生,第二组也是一个男生和一个女生。比赛要开始了,老师说:“第一小组有什么话说呢?”第一小组回答“我们一定会胜利的。”第二小组也说:“那不一定!”比赛开始了,有的男生不想和女生握手所以就没有握手,那就是第一组的男生和女生。时间一分一秒的过了,第一组过了一半,第二小组全都过了,所以第二小组胜了第一小组。第四轮比赛开始了,又是第一小组和第二小组VS。比赛要开始了,老师又说:“上一次你们第一小组输了,第二轮你们会不会输呢?”第一小组说:“上一次运气不好,不过再来一次的话我们一定会胜利的。”比赛开始了,他们不分上下不分高低,半斤八两,他们一传一传真的是不分上下呀。时间到了,第一小组全都过完了,第二小组就有一点没有过了呀,好可怜呀,所以第一小组是我们的胜利者,恭喜他们胜利了。
我们胜利了,这个游戏太好玩了,我一辈子都不会忘记的。
我们不是圣人
埋怨着自己的无能,所有的事情都到了无法控制的局面,浑乱狼籍,明明想把事情做得近乎完美,但残酷的现实扼杀了我美好的幻想。的确,每时每刻都在做白日梦,贪婪的欲望已无法掩饰,但梦终究是梦,与现实相比,是个无法兑现的诺言。
站在十字路口的我徘徊着,无奈而迷茫,仿佛危机四伏,稍不留神就会掉进可怕的陷阱,走错一步就会前功尽弃,全军覆没。选择,在我看来,一念之差,千古之恨。那样的艰难,还没起步就已想到了圆满的结局,这是智者之选吗?
或许,我们都把自己伟大化了,都把自己当作圣人了,即使圣人,他能保证每个选择都是明智的吗?所以,我们每个人都不是圣人,不能料事如神。做错了事是很正常的。“金无足赤,人无完人”,做错了事不必埋怨自己,关键在于我们是否能把它引以为戒,当作前车之鉴,把事情做得更好。这——才是我们该做的。
昂起头,挺起胸,擦干眼角边的泪珠,我们不是圣人。
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传呼啦圈 胡傲林“当、当”上课了,在外面玩的同学纷纷进了教室。在课堂中,老师拿出来了2个呼啦圈,老师笑眯眯的问:“同学们,你们猜,这个呼啦圈是干什么的?”同学们在下面炸开了锅,开始讨论起来,有的同学说:“这是转的呗!”有的同学说:“是用来把呼啦圈用火把它点燃,然后我们像狮子一样跳过去呗!”老师说:“你的想象力太丰富了!”还有同学说:“用来和其他人打架用的。”老师说:“你们说的都不对,是用来传的!”大家听了,大吃一惊,有的同学把嘴巴张的有一个苹果大,有的同学看样子很紧张,还有的同学很开心,一点也不紧张似的。接下来老师宣布比赛规则:“规则是:有请同学上场来参加比赛,然后我宣布比赛开始,才开始,否则就当场下场,然后没有比赛权,注意:”不能用手勾呼啦圈,否则就下场,最先传过的同学获胜。”比赛开始了,老师先选了两名同学来参赛,两名同学上台了,一男一女,到底谁会赢呢?我心想,老师一声令下,开始,男同学抢了先机,先传了,女同学也紧随其后,我开始以为有一场精彩的戏看呢!没想到,一下子俩人都挂了,我心想:男的,真没用,还男的,抢了先机还输了。接下来,老师又选了四名同学与四名女同学来VS,四名男同学大摇大摆地走了上去,四名女同学面红耳赤的,缓慢地走了上去。在比赛开始之前,男同学把手放在一起,然后把手举起来,使劲的往下一拍,大声齐声:“加油!于杰武像一个小队长一样,带领着大家,最后还是输掉了比赛,我心想:又输了,真没用,哼。我们以后要团结一致,不要分心做一件事,才会有很好的成绩,不然就会和那三个和尚一样没有好效果。老师点评:傲林,今天看了你的这篇 文章 老师才真正了解你的写作水平!在这堂游戏课你抓住了语言、动作、神态和心理描写,同时也将比赛过程描写出来了,佳作!650字 四年级 叙事
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转呼啦圈中午,几位同学在一起玩起了“转呼啦圈”的活动。你别说,还真是有趣!潘子璇长得小巧灵活,转起呼啦圈来啊!可在我们面前大显身手啦。只见他站在圈内,双手抓住呼啦圈,往后一甩,呼啦圈便沿着他的身子转起来,他的腰也随着有节奏地扭起来,两手往上一抬,上身宛如一个木偶定在那儿,好在她的眼睛在望着我们,嘴里还不时说上一两句。可是身子却灵活得像一条水蛇,转了好一会儿,他开始玩起了花样:呼啦圈在他的腰间上下盘旋,这还不够,他还轻松自如地让呼啦圈往返方向转动起来了。看他得意地向我们笑着。黄铠不服气地说道:“这有什么了不起的,让我转也一样转得起来”。过了一会儿,果真就轮到黄铠上了.呼啦圈套在了他的腰间,从他手里甩出去的动作可潇洒了.呼啦圈倒是想转,他的身子也想配合,但是水桶似的腰就是不听使唤.腰一转,没接住,圈往下一滑。他又用肚子一顶,还是没顶住,套住了屁股,他把屁股翘起,可圈还是大了,他把两腿分开,希望能把圈架住,可还是落到了地上。我们看了都捧腹大笑,说他没本事。可是他并不气馁,继续转,还是没转得起来,她又拿起呼啦圈,眼睛盯着它,好像在说:“这次非搞定你不可。”她刚准备转,潘子璇走上前去,手把手地把节窍告诉了他。按照那方法,黄铠果然成功了。接下来是曾敏表演了,她昨天才学的,还是我的徒弟呢!当时老也学不会,大家都笑她笨呢!没想到现在她边转嘴里还边哼着小调,看着我们,好像在对我们说:“小看我,没门儿。”我惊呆了,好久才清醒过来。看着她的眼神,她仿佛在说:“瞧,我厉害吧!”每个人的表演都各有特色,大家玩得可开心了!指导老师:刘向阳650字 六年级
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滑雪圈_上周五,我和同学们去了本溪东风湖滑雪。刚下车,眼前一片银装素裹的世界,一排排大红灯笼整齐地挂在空中,在白雪的映照下,显得格外耀眼、喜庆。几排滑道沿着着高高的雪山顺势而下,我和同学们早已急不可奈,纷纷向心中向往的“冰雪大世界”跑去。我们先去滑雪圈,在山下,我看见许多人从高高的山顶伴随着尖叫声飞速地滑下来,溅起无数细白的雪花,非常漂亮,很刺激的感觉。我马上托起一个小雪圈急着去体验一下。到了山顶,向下看去,我吓了一跳:“哇,山可真陡呀!”我和同学坐在雪圈上,排成一排,前面的同学紧紧地夹住后面人的脚,“可要拉住了,别散开,飞出去了可怎么办呀!”我的心“砰砰”地跳个不停。“准备好——”工作人员说“我要推了!”我的心一下子提到了嗓子眼。“走喽!”他们一下子就把我们推下山去。“啊——”我们高声尖叫着,感觉失重了一般。可是,这种感觉只持续了两秒钟,迎面而来的是飞快下滑而溅出的雪花。大家立刻闭上了眼睛和嘴巴,耳边的风呼呼地刮过,雪花打在脸上,可我忘却了疼痛,依然是那么快乐,依然是那么激动,依然是那么刺激。我们越滑越慢,风雪也渐渐平息,可刚才的刺激感还在心头。我们都站起来了,有说有笑,有的人高兴得眯着眼睛挥着手大喊:“太好玩啦!”有的人笑得腰都直不起来了,有的人激动地拍着别人的肩膀:“雪花溅得我睁不开眼睛。”我也轻轻地拍着胸口,直说:“太刺激了!真是太刺激了!”……我们你一言我一语地分享着自己的感受与快乐,眼睛里闪着兴奋的目光。我们又玩了许多项目:刺激的滑雪,惊险的滑冰道,令人兴奋的雪上冲浪……我们玩的很开心,尤其是滑雪圈,令我至今难忘。650字 小学 记叙文
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套圈2011年04月09日星期六天气:晴今天,老师和我一起玩套圈的游戏。在游戏中,我玩得可高兴了。游戏开始了,老师先拿出三个圆圈,接着又拿来了一塑料袋纸玩具。然后,老师把那些纸玩具一只又一只地从塑料袋里拿出来放到桌子上面。每一只纸玩具之间都隔开一定距离。等到老师放好了纸玩具,我就抢着说:“老师,让我先来套圈,好吗?”“好!”我就拿起一只圆圈用力向前扔去。唉,可惜一只也没有套中。我想不能像刚才那样乱扔。于是,我吸取教训,拿起第二只圆圈放到眼睛前面,再往那堆纸玩具中间的一只纸球瞄了一下,然后就扔了出去。这一次果然有效,一下子套中了两只纸玩具。“呀,我套到了两只纸玩具了!”我高兴地喊着,还激动得一蹦三尺高呢!第三只圆圈就没有那么幸运了,一只也没有套住。现在要老师套了,我就仔细地观察老师是怎么套纸玩具的。我想看好了以后,等一会儿我也这么套。果然老师套圈有一套方法。他先拿起圆圈瞄了一下纸玩具,然后甩动了一下手臂,看来是测量一下距离,然后就稳稳地抛出手中的圆圈。圆圈落到桌子上面,发出一声轻响,圆圈稳稳地套在了一只纸玩具上面。老师扔得真准,一圈一只纸玩具,一共得了三只纸玩具,比我多套到了一只纸玩具。后来,纸玩具越套越少,也就越套越难了。而且有一些纸玩具明明是套中了,可是那圆圈弹了起来,那纸玩具就逃掉了。被套的东西中还有两只矿泉水瓶子。它高高地耸立在桌子的远处,很难套了,所以我想都没有想过要去套住它们。可是老师却套了几次把就两只矿泉水瓶子都套走了。老师套圈的本事真大,了不起呀!套圈结束,我数了一下一共套到了17只纸玩具,老师套到的就比我多了。我想回家以后还要去做几只圆圈来练一练,以后和人再套圈,那就可以套到更多的东西了。650字 四年级 日记