浓浓班文化
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!今天我演讲的题目是:浓浓的班文化。当今时代是一个非常重视文化的时代,大到一个国家,小到一个班组,文化的魅力日益显现,文化的作用日益重要,文化的前途日益明朗,但文化又是具体的。我们学校非常重视文化建设,开展了一班一品、课前展示、升国旗、素质展示教育等活动。
黑板报作为班级文化宣传工作的重点一直很受到老师和同学的关注。每期板报的成功刊出都离不开老师的表扬鼓励;中肯建议,同学们的献计献策;热心帮助。俗话说:团结就是力量,正是因为在这些负责的老师和热于助人的同学的帮助下,我们的文化宣传工作才能做的更快更好。使它成为了我们班级工作的“喉舌”窗口。我们还开展了轰轰烈烈的读书活动,我们读了许多书,在展示栏中张贴了同学们优秀的读书心得体会以及一张张制作精美的读书卡,课前展示、阅读时间、班会无不体现丰厚的文化底蕴。我们制定了自己的班规,告诉同学们要爱护环境,认真学习,团结友爱,勤俭节约,使我们的行为举止更规范得体,养成了良好的学习习惯和生活习惯。在学习生活中,大家课堂上要积极举手发言,认真记笔记。在卫生建设方面,环境卫生责任到人,一天三小扫,每周一大扫。地面,黑板,桌椅,门窗始终保持明亮整洁,从而为师生创造了一个良好的学习环境。俗话说:“环境造就人。”一个班级的文化环境对于我们的熏陶是潜移默化的,对同学们的成长起到举足轻重的作用。实践证明,生动、活泼富有人文气息的班级文化氛围能使师生心情愉快;能激励我们不断进取,主动、健康地成长。
老师们,同学们,班级文化是一个班级的灵魂,是每个班级所特有的。一个班级的文化环境对于我们的熏陶是潜移默化的,它具有自我调节、自我约束的功能。良好的班级文化有助于班集体建设。班级文化作为一种文化,我认为它包含了物质文化、制度文化和精神文化等。这些文化中有些是看得见的,有的是看不见的。因此,班级文化建设是方方面面融成的一个整体。
同学们,让我们携起手来一同努力,把我们崇文街小学的每一个班级都建设成富有浓浓的文化的特色班级!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
生活中的课堂
课堂,对于每个学生来说都是一个熟悉的名词。而对于每个人生来说则是旅途中的伙伴。因为课堂犹如调色板中充满五颜六色的。而我却认为生活中的课堂更奇妙。
俗语说:“读万卷书,不如行万里路。”这告诉我们在生活中这个课堂更令我们学到很多很多,例如:牛顿在生活的大课堂中,无意间发现了万有引力的定律。牛顿之所以能发现这个定律,就是因为他在生活中的课堂在于自己的好问。所以万有定律就“出世”了,还有齐白石,他之所以能画出那幅被后人称赞视之的为掌上明珠栩栩如生的虾的这幅画。这都是由于他在生活中的大课堂的仔细观察才画出这栩栩如生的画……这都说明生活中的课堂更奇妙,因为生活课堂使人有创新精神。
在现实生活中的大课堂更是五彩缤纷。因为在生活中感受到的一切也许在书本中是没有的。例如:当一个人面临着困难的折磨时,她是如何度过,亲友离她而去、置之不理还是对她无微不至呢?要是朋友在她困难时帮助她陪伴她,她一定会深切感受到友谊的伟大的力量,她才会感受到书中讲的“人的力量在友谊,鸟的力量在翅膀。”以及“友谊能使快乐倍增,友谊能使痛苦倍感。”的人生真谛。因此生活中的课堂能使人发现人间的真善美以及感悟人生的真谛从而认识到人生的价值。因此,生活中的课堂更美妙。
不仅如此,生活中的课堂也使每个人都能以犯罪事例的人为鉴,以后有所作为贡献的人为榜样,也作为自己的目标。从而使人生更充满意义。因为自己有负着对自己人生负责的责任。你看到辛苦劳动的父母的背影、兢兢业业的老师、周围关心自己的朋友,自己也充满了生存的动力,有着一种要为“别人幸福”而生活为目标的动力。所以,这对自己的人生是充满积极性,奋发性的,可见,生活中的课堂更奇妙。
生活中的课堂更奇妙是在实际课堂的进一步深化,在掌握课本知识中,才能深切感悟生活课堂的活力。
要想自己人生富有意义,伸开你双手拥抱大自然,踏开你双脚走进大自然,当你收拢时,你将发现生活中的课堂无限的奇妙、无限的快乐。
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浓浓元宵节时光飞转,正月十五又在元宵的香甜中匆忙地来赶赴这团圆的盛会。在科技发达的二十一世纪,这个历久弥香的传统佳节不但没有褪色,而且愈发的蓬荜生辉。元宵之夜,千家万户都被团圆的喜悦所包围着。我们一家人围坐在桌子边上,碗里漂浮着白白嫩嫩的元宵,腾腾热气暖着每个人的心。爸爸指着它们说:“吃元宵的学问也有不少,四个代表四喜临门,八个代表八面玲珑,十个代表十全十美……它们可是寄托着人们无数的心愿呢!”带着这些美好的祝福,品着嘴里入口即化的甜蜜,我们家的猜灯谜比赛也拉开了帷幕。妈妈不紧不慢地读出了谜面:“天女散花,打一新词。”我脑筋一转,竟与爸爸同时报出了正确答案:“高消费!”妈妈赞许地点点头:“不错嘛,脑袋很灵活,每人奖一个元宵!”我暗自得意:这个我在网上看过,现学现用。接下来,我也尝试了一回考官的滋味:“无可奈何花落去,打一常用词。”这下可把爸爸妈妈给难倒了,我摇头晃脑地公布了谜底:“哈哈,不知道了吧!是‘感谢’。”听了这个答案,他们面面相觑了一会儿,随即,银铃般的笑声便久久萦绕在我家上空。这时,绚烂的烟花绽开了笑靥,映得人间溢彩流光。好像在点缀元宵佳节,又好像是在庆贺虎虎生威的崭新的一年……元宵节历史悠久,早在2000多年前的西汉就有了,是我国非常有名的传统节日。它的节俗活动,是随历史的发展而扩展的。起初只是白昼为市,夜间燃灯,到了清代才增加了舞龙、舞狮、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容,流传至今。这个传统节日是人们情感的一种载体。它让平时不能经常见面的亲朋好友们能有一个机会聚在一起,共享天伦。传统食物元宵那圆圆胖胖的形象就是寓意着一家人能幸福美满,那馅儿也让人甜到了心里,不由地对未来一年充满了希望与信心。元宵,你是我国传统文化中的一块瑰宝,你让无数外国友人感受到了中华民族的古色古香;元宵,你是联结人们情感的一座桥梁,你让常年出家在外的人感受到了亲情与友情的温馨;元宵,你是闪耀在雄鸡心中的一颗耀眼的明珠,你让炎黄子孙为古老而富有魅力的祖国感到骄傲与自豪!啊,我爱我们的节日——元宵!800字 六年级 叙事
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浓浓师生情李老师在学校里很受学生尊敬,她是一个敬业爱业的好老师。在课堂上,李老师总是那么风趣、幽默。如果有学生在课堂上开小差,她就会幽默地说:“先生们、女士们,坐飞机的感觉怎么样啊?”开小差的同学一听李老师的话,当然也会跟着同学们笑一笑,可是笑了之后就再也没有开小差了。在工作中,李老师总是那么认真负责。如果有同学在学习上遇到了困难,她总是牺牲她的休息时间,为同学作耐心细致的讲解,不管时间多长,她总要讲到同学听懂了为止。在生活里,李老师还是同学们的知心朋友。同学之间闹别扭了,她总是以大姐姐的身份找同学们聊天、谈心,让同学们除去对彼此的误会,和好如初。总之,李老师为同学们想得多,为自己想得少。转眼间,明天就是教师节了。班上的同学们都在给李老师准备节日礼物,钢笔呀,墨水呀,小花瓶呀,卡片呀……各种各样,丰富极了。当同学们兴高采烈地纷纷把准备的礼物呈现出来时,只有张莉同学一个人没有准备。大家都知道,张莉家里只有一个年老的爸爸,没有妈妈,经济很困难。同学们非但没有怪她,还争先恐后地要为张莉出钱买礼物呢!可张莉一口拒绝了:“我有礼物送给李老师!”教师节到了,同学们一大早来到了学校,手里都捧着礼物,静静地坐在教室里,等待李老师的到来。可张莉一个人还没有到校,同学们都暗暗地为她担心。时间一分一秒地过去了,眼看李老师就要来了,可张莉还迟迟未到。“丁零零,丁零零”朝会课的铃声响了,李老师面带微笑走进了教室。“老师,节日快乐!”同学们都异口同声地大声说道。正当同学们要将手中攥了很久的礼物送给敬爱的李老师时,张莉气喘吁吁地跑了进来。只见她手中紧紧握着两束金黄的野菊花。那野菊花开得正灿烂,一朵朵野菊花就像一张张娃娃的笑脸,那细细的花瓣上还滚动着晶莹的小露珠呢!真可爱!大家都为这新鲜的、清新的野菊花啧啧赞叹。“送给您,李老师,祝您节日快乐!”张莉双手捧着野菊花,恭恭敬敬地递给了李老师。同学们都看见了,李老师的脸上洋溢着满足的幸福的笑容。啊!这不正是浓浓的师生情吗?800字 五年级 叙事
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浓浓花香情———致妈妈的一封信亲爱的妈妈:您好!近来身体好吗?没有什么不顺心的事吧!对了,您在家乡过的怎么样?妈妈,学校的桂花开了,虽然没有玫瑰的姿色;没有百合的纯洁;也没有梅花的孤傲;更没有……但这淡淡的花香是那么高雅、特别。闻着这醉人心扉的花香,让女儿想起了您平时给予我那“特别”的爱,仿佛这谈谈的花香。记得那一次,我的数学期末只考了70多分。我辜负了自己,也辜负了您对我的期望,望着这一个一个红色的叉叉,看着这犹如烙印般的分数,我不敢面对您,我怕您急切的眼神换来您的失望,我怕您会责怪我。直到下午,听着同学们议论着因为这次试题较难,所以自己的父母没有责怪他们,还鼓励着下次继续努力的时候。我悬着的一颗心终于平静了许多,怀着侥幸心理的我也认为您会慈爱地对我说:“你这次考得不理想,下次可要加把劲儿!”可这终究是一场“美梦”。当您知道我的分数时,非常生气,并且还严厉地批评了我,当时,我有点儿不服气,这些题这么难,有的老师都没讲过当然不会。您那双火眼精睛似乎看穿了我的心思,“不错,这次题是比平时难了点,同一个老师教,可是人家怎么会呢?你怎么不想想自己的不足之处?”我沉默了。您的这番教诲比宽恕更让我明白了:错误,不要推卸,勇于面对才是最好的解决方法。妈妈,在平日里,您总是要求我做一些力所能及的家务。从扫地到拖地,再到收拾房间、做饭,当然,其中我也吃了不少苦头,经常为了能快点了张事而草草完工,您总是一遍一遍地教导我,叫我要做就要做好。我有时候也埋怨过,不是有您么!为什么总叫我做?现在,您一个人有事回家乡,“丢”下上学的我和上班的爸爸,让我持家,对于现在的孩子是一个荒唐,可是,我做到了,当我做出香喷喷的饭菜时,女儿一切都明白了……每位母亲都是音乐家,谱出一曲曲爱的交响。妈妈,您对我的爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。在爱的沐浴中,我学会了坚强,学会了独立……难道这不是浓浓的花香情吗?妈妈,一年一度的“三八”妇女节即将来临,女儿真诚得祝福您永远快乐!祝:心想事成!身体健康!女儿2006、2、23800字 六年级 抒情散文
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浓浓元宵情时光飞转,正月十五又在元宵的香甜中匆忙地来赶赴这团圆的盛会。在科技发达的二十一世纪,这个历久弥香的传统佳节不但没有褪色,而且愈发的蓬荜生辉。 元宵之夜,千家万户都被团圆的喜悦所包围着。我们一家人围坐在桌子边上,碗里漂浮着白白嫩嫩的元宵,腾腾热气暖着每个人的心。爸爸指着它们说:“吃元宵的学问也有不少,四个代表四喜临门,八个代表八面玲珑,十个代表十全十美……它们可是寄托着人们无数的心愿呢!”带着这些美好的祝福,品着嘴里入口即化的甜蜜,我们家的猜灯谜比赛也拉开了帷幕。妈妈不紧不慢地读出了谜面:“天女散花,打一新词。”我脑筋一转,竟与爸爸同时报出了正确答案:“高消费!”妈妈赞许地点点头:“不错嘛,脑袋很灵活,每人奖一个元宵!”我暗自得意:这个我在网上看过,现学现用。接下来,我也尝试了一回考官的滋味:“无可奈何花落去,打一常用词。”这下可把爸爸妈妈给难倒了,我摇头晃脑地公布了谜底:“哈哈,不知道了吧!是‘感谢’。”听了这个答案,他们面面相觑了一会儿,随即,银铃般的笑声便久久萦绕在我家上空。这时,绚烂的烟花绽开了笑靥,映得人间溢彩流光。好像在点缀元宵佳节,又好像是在庆贺虎虎生威的崭新的一年…… 元宵节历史悠久,早在2000多年前的西汉就有了,是我国非常有名的传统节日。它的节俗活动,是随历史的发展而扩展的。起初只是白昼为市,夜间燃灯,到了清代才增加了舞龙、舞狮、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容,流传至今。这个传统节日是人们情感的一种载体。它让平时不能经常见面的亲朋好友们能有一个机会聚在一起,共享天伦。传统食物元宵那圆圆胖胖的形象就是寓意着一家人能幸福美满,那馅儿也让人甜到了心里,不由地对未来一年充满了希望与信心。元宵,你是我国传统文化中的一块瑰宝,你让无数外国友人感受到了中华民族的古色古香;元宵,你是联结人们情感的一座桥梁,你让常年出家在外的人感受到了亲情与友情的温馨;元宵,你是闪耀在雄鸡心中的一颗耀眼的明珠,你让炎黄子孙为古老而富有魅力的祖国感到骄傲与自豪!啊,我爱我们的节日——元宵!800字 六年级 记叙文
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浓浓中秋情中秋的月最美,是那样诗情画意;中秋的月最柔,是那样柔情似水;中秋的月最明,是那样的如水似镜。不知不觉,中秋节又来到了我们身边,在这个中秋节里,我感受到了浓浓的深情。今天是中秋节,是团圆的日子,爸爸妈妈也特意从远方赶回来一起共度佳节。夜幕降临了人间,窗台上月光洒了一地,仰望星空,月朗星疏,好一幅良辰美景,使漂泊在外的游子们也纷纷想念起家乡来。这时,远处传来了妈妈的呼唤:“吃月饼了!”我欢呼一声,雀跃的跑向了桌前,形态各异的月饼散发出一阵阵诱人的芳香,只见大家聚在一起,围坐在桌子边,互相唠着家常,有说有笑,一副其乐融融的样子,妈妈细心地把月饼切成小块,分发给大家,捧着一块月饼,细细的尝上一口,那浓浓的香气便萦绕在你的嘴边,挥之不去。看着大家一脸陶醉在幸福之中的样子,再看看那桌子上那圆圆的月饼,我忽然明白了,这小小的月饼中蕴藏的正是那一家人团圆时的幸福甜蜜。坐在院子中,一抬头便能看见漆黑夜空中那一闪一闪的星星,我目不转睛的望着,默默的期盼着月亮的到来。时间一分一秒的过去了,可月亮还是迟迟没有露面,突然,我眼前一亮,那顽皮的小月亮不知何时悄悄地爬上了枝头,那一缕银辉洒在树枝上,瞬间树影婆娑,树干也被镀上了一层银辉,可是月儿像是个害羞的小姑娘,一只蒙着轻纱不肯露面;又像是个顽皮的孩子,在山腰上蹦来跳去。他玩的开心了,一跃便飞上天空,撒下束束清辉,露出了他纯真的笑脸,完美的没有一点缺憾,使人深深陶醉在其中。望着这轮皎皎明月,我却不由的想起了一首诗:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。我又开始思念起远方的表哥,回忆起小时候表哥与我玩耍的快乐时光,又不由得感慨,转眼之间,我已经是六年级的学生了,而表哥也已经远走他乡去读大学了,我不再是小时候纯真顽皮的小女孩了,而他也不是和我一起嬉戏打闹的孩子了,我们都已经长大,分离在两地,不知他有没有在月圆之夜思念起自己的故乡和亲人呢?我们在不同的地方观赏着同一个月亮,在冥冥之中也是有一种关联吧,我远方的亲人,你们过得还好吗,愿下一个中秋,我们能在这里相聚。中秋的月儿圆圆,我们在这里团圆,中秋的浓浓深情在我们心底蔓延,愿月饼的香气带去我的祝福,愿皎洁的月光带去我浓浓的思念!800字 六年级 叙事