虾头中的母爱
700字
六年级
记叙文
如果我是一株小草，我会感激于大地的滋润和培养；如果我是一只小鸟，我会感谢于蓝天的激励；如果我是一个人，我一定会感恩于母亲的抚养与呵护。
“母亲”一个温暖的字眼，她，给予了我们生命，在我们的生命中融入了母亲的血液，融入了母亲无私的爱，从我呱呱坠地，母亲就给予了我们无微不至的爱和关怀，所以我们更应当感恩母亲！
虽然我并不知道母亲还能再陪我多久，但是往事桩桩件件，仍然清晰地烙印在我心中。
那是一个晴朗的下午，我参加了学校的400米长跑，回到家，早已累得气喘吁吁了，头上的汗如断了线的珠子，不停地往下落，我的衣服湿透了，后背的整一片被汗水浸透了，我管不了那么多了，一屁股坐在了沙发上，身上像散了架似的，累极了，饿极了。临近中午，我像一只小猪，又像一匹饿狼，面对那丰盛的佳肴，狼吞虎咽，全然忘记了母亲在我身边，一口饭也没吃。我爱吃妈妈烧的糖醋虾，在我大口大口地吃着虾肉的时候，我发现了母亲，她正用那美丽的眼睛凝望着我，我不禁有些羞愧了，问道：“妈，你怎么不吃虾肉呢？”说着，我把盘子推给了妈妈，不料，妈妈却说：“不，孩子，妈妈爱吃虾头……你吃吧！”我奇怪了，“虾头？我怎么不知道你爱吃虾头？＂母亲淡淡一笑说：“我从小爱吃虾头啊！而且虾头味道还很鲜呢！”晚上我看见母亲的嘴上有许多小泡泡，我的心酸溜溜的……这件事过后，我多了个心眼，终于有一次，我在一片文章上看到，所有的母亲都爱吃鱼头，而所有的女人也是在做了母亲之后才爱吃鱼头的……我的眼模糊了，泪水在眼眶里打，原来母亲是为了我才吃虾头的，其实虾头一点都不好吃。我跑到妈妈那儿，扑进了怀里，大颗大颗的泪流了出来，滴在了母亲的手上……
一个虾头，包含了母亲浓浓的爱意。母亲的爱，像一条长河，它恬静，泛着微微涟漪，它清澈，看的见河底的块块卵石，他轻柔，如春风送我前行。我要用我的行动和努力，争取长大做个有用的人，来感恩我的母亲！
蓝蓝的天，淡淡的凉
650字
初二
散文
既然选择了奋斗，便只有风雨兼程，青春如流星，划过天际只留下美好的一瞬。青春是美酒，越来越醇，我们须珍惜。蓦然回首，不要留下一丝遗憾！
——题记
今天的天好蓝，好像我此刻的心情，凉！
朝远看，一棵棵绿树，遮住了还散发出红色光芒的太阳。这样看起来，蓝色、绿色、红色真的很搭。如果我有一支马良的画笔，我想画出眼前的一切，让它永存。细想，这不像我们的人生吗？是步步高升还是徐徐下沉还是等待所谓的东山再起，想到这，心好像乱了起来，有对不胜凉意的回忆而惋惜还有对未来的无限憧憬。
再看，天依旧那么蓝，蓝的那么彻底，那么深邃。我多么希望天永远那么蓝下去，让我的心也如同此时此刻的天一样纯洁，没有一丝污垢。因为我们生活在虚容中，但不能被虚容蒙蔽眼睛，诚诚实实的度过实实在在的人生，是最可贵的。
初二生活已经过去，我将成为一名即将毕业的中学生，即将离开母校，离开朝夕相处的同学和老师，初中两年，我尝尽了我所走过的人生中从未体验的酸甜苦辣，胜败得失。初中生活即将过去，心里有些不舍也有些迷茫，不知初中毕业的我该何去何从，是受到老天怜惜考入理想的高中还是名落孙山走向打工生涯，在异地他乡寻找自己的立足之地。
看来我将遇到我人生的第一折。人生将因为我的这一次折而发生改变。是幸福还是潦倒取决于我的一个思想，一个一闪而过的思想。现在的我，向奋斗，想好好把握自己的人生。因为我不想做一片绿叶，等待人生的终点随波逐流、任意东西不是我的作风，现在已经到了最危急的时刻，只剩坚持！
夕阳西下，天不再蓝了，太阳不再红了，我的心也乱了。我多么向往那天空的蓝，那蓝让我有勇气去追求，让我有勇气去面对我所选择的人生之路。不管是在汗水而泥泞的路上摔倒还是失败，我都尽量不让自己的人生留下遗憾，即便留下，我也会把这个遗憾弥补起来。
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记叙文
700字
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作文：“爱”吃虾头的妈妈认识我的人都说我长得既高大又结实。可你们一定想不到我出生时却只有五斤半吧!当然，这中间离不开妈妈细心呵护和无微不至的照顾。我的妈妈很能干，能烧一手好菜，比如：红烧肉、葱油清蒸鱼、煎豆腐......最好吃的要数椒盐富贵虾了。每当富贵虾上桌时，虽然馋涎欲滴，想让它尽快地成为我的“囊中之物”，却无奈它那坚硬的外壳和尖尖的角让我望而怯步。那时，妈妈总会一如既往地坐在旁边，小心翼翼地替我剥去那些讨厌的“障碍物”，生怕留下任何一块小壳，刺到我的喉咙。当富贵虾“躺”在我手上的时候，白是白，红是红，煞是好看，我吃得津津有味。不经意间发现，我美餐一顿后妈妈的旁边总会留一堆富贵虾的头，起初我很纳闷，心想：“难道妈妈喜欢吃虾头?”时间一久，我就忍不住问：“妈妈，你觉得虾头好吃还是虾身好吃?”“你说呢?”妈妈会意地一笑。哦，我明白了，原来妈妈也喜欢吃虾身呢!刹那间，我的心湿润起来，泪水不自觉地从眼里滑落，混着一种我说不清的情感，这就是所谓的感动吧!妈妈用慈爱的目光看者我，手轻轻地覆盖在我头上，平和地说：“傻孩子，这有什么好哭的?等你长大了，你吃虾头我吃虾身就好了!”听了妈妈的话，我马上破涕为笑。每当想到我那可敬又可亲的妈妈，总是让我感到无比的温暖和幸福。妈妈呀，等我长大后，我吃虾头你吃虾身!名师点评：小作者这篇作文非常感人，把一个对孩子充满慈爱之心的妈妈表现得非常到位。文中的语言朴实无华，但正是这些朴实的语言才让作文妈妈的形象更加真实感人。作文的结尾“妈妈呀，等我长大后，我吃虾头你吃虾身!”即紧扣作文主题又让人回味无穷。本站用户600字 六年级 叙事
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虾虾我，生活在一个温暖的大家庭里，在这个大家庭里，人人给我关爱，人人给我温暖，但令我永远忘不了的是那一碗虾。记得那是阳春三月，春暖花开的季节，在吃饭时，我突然起了个念头——“吃虾”，便把这个念头告诉了妈妈。因为现在的虾非常贵，因此妈妈显得有点为难，但还是答应了下来。第二天，我和妈妈一起去买菜，我看见了一个卖虾的小贩，便拉着妈妈的手，来到了那个小贩那儿。不问还好，一问45元1斤，妈妈以为自己的耳朵听错了，又问了一遍，结果还是45元钱1斤，妈妈大吃一惊，接着犹豫了一会儿，然后狠狠地说：“买1斤”。这个决定令我百思不得其解，以前左省又省，连3路车都不舍得乘的妈妈，今天到底是怎么了，这么贵也买。小贩高兴地用天平一称，然后接过钱，冲我们笑了笑，把虾递给了妈妈。晚饭时，爸爸端出了那一碗红红的虾，一闻，又香又美，我吃了一只，鲜鲜的，嫩嫩的，爸爸妈妈看着我吃得高兴的样子，欣慰地笑了，自己却一只也不吃。这时，我已经被深深地感动了，觉得今天吃的虾特别香，特别美。我想：这一小碗虾里蕴涵着爸爸妈妈对我的关爱、期望……啊，小小的虾呀，你酝酿了我和父母多么多么深厚的感情啊！文苑小学 602班 嵇行健指导老师： 韩 菁2007年4月10日 星期二500字 六年级
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虾 虾是一种水产动物。它的种类很多，形状大小不一，最大的有 几千克，最小的只有零点几克。它生活在河流和海洋里。它的上身披着坚硬多棘的甲壳，头和 胸就藏在里面。下身长着四对游泳肢，并不发达。虾的器官可怪哩: 头骨露在外面，当脚使;神经系统不长在背上，而在腹部;脑子长 在咽喉上、下两处，小得像针头;听觉毛和味觉毛长在腿上;臼齿 长在胃里……真是颠三倒四的怪模样。虾常常藏身在岩石下和水草丛里。随着环境颜色的不同，它甲 壳上的颜色会发生变化。江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些;沙 底地带的虾，颜色洁白些。活蹦乱跳的虾，身体很透明，在它将要 死亡的时候，透明度就减轻了。虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在 一起，互相用长钳钳着玩。虾在游动前进的时候，伸直了两只钳足， 而当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。虾吃食 物时很小合，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试， 再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候， 它会用腿辅助。虾觅食时，用细小的前足爬行，硕大的身躯得靠浮 力支撑。虾在成长过程中，要多次蜕皮。先是由脊上胀开一条裂口， 虾就侧身弯曲，然后光着身子慢慢脱出壳来，这一般要经历十多分 钟。这时候，虾浑身柔软，完全解除了武装，只好深居简出了。一 个月后，胶质嫩壳才变成了硬甲，它长得更肥大了。虾的肉味极为鲜美，营养丰富，可以制成各种精美的佳肴，是人们生活中一种不可缺少的高级食品。虾600字 六年级
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虾虾最近不知怎么回事，家里常常会多出一个红色塑料桶，桶里装满了虾，有大的，有小的，有老的，也有嫩的，多得数也数不清。原来，这些虾都是爸爸用一种专门拿来捕虾的网从水库里捉来的。趁着空余的时间，我搬来一张小板凳，坐在塑料桶边，观察这群“虾子虾孙”们。我低着头，睁大眼睛朝桶里看着。只见这些虾们姿态百千，各有各的不同。有三四只虾，挥舞着它们的“武器”——大钳子，蠕动着身子，一个劲得往上游，想逃走，长长的胡须露出了水面，我悄悄抓住了它们的胡须，一把把它们拎出了水面，把它们放在自己的眼前，想好好观察观察，可没想到，那只狡猾的老虾趁我不注意，用它的“秘密武器”狠很的“咬”了我一口。哎哟，真是疼啊，我哪还顾得了手中的虾，于是手一松，那只老虾便又掉进了水桶里，还溅得我一脸的水珠。哎，我只好自认倒霉了。没过多久，当我再次往桶里看去时，只见有一只特别大的老虾正在往上游，它不就是刚才害我的老虾吗？因为它的体形比其它虾都要大，所以很容易就能认出它。这会，它又在向外爬了，真是所谓的“宁死不屈”啊！相反的，也有好几只虾，它们却没有像那只老虾一样，相比之下，它们显得“乐观”一些。只见它们静静地待在水底，也许是在聊天，也许是在怀念往事，也许是在……到了中午了，妈妈拿走了那桶虾，随后，只听“哗”的一声响，锅里的食物也从灰色转变成了鲜艳的橙色……我想：我们人类的命运大多数不会像虾那样得悲惨苦楚，那我们就要珍惜，就要活得精彩！600字 六年级
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虾提起虾，大家都会想到虾的美味，我尤其喜欢吃红烧虾，但是我今天不是吃虾，而是要观察虾。今天早上，家里来了十几个新朋友——虾。那些虾有大的、有小的，大的好似爷爷，小的似乎是孙子。但它们都有一个相同的特点：长了一对大钳子，三对足，两只小小的眼睛向外凸出，机警地观察周围。我们把虾分成两盆，忽然我发现一盆中两只大虾尾巴叠在一起，旁边还有四只小虾静静地呆在原地，似乎在拍全家福呢！虾游动起来，它那一对钳子不停地摆动，就像探照灯晃动的灯光一样，它尾巴有力地一蹬，整只虾像箭一样射了出去，如果你凑得近，水准会溅得满身满脸都是。一会儿，有一只虾在水中开始闹起来，其它的虾也跟它一起闹起来，有的会跳出水面，有的在水里倒游，有的用尾巴使劲地拍水，有的挥着它那威武的大钳子。“噼里啪啦”，盆子里热闹极了，而地上已经都是水了。这时如果你想去抓一只，那是很不容易的。虾平静下来了，水也马上平静了，它们开始休息了，大概在为下次的运动保存体力吧。真是一群有趣的虾啊！400字 六年级 叙事
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我帮妈妈掐虾头黄宇曦今天，我和妈妈到外公家去玩，一进门，外公就递过来一代虾子，对妈妈说：“芳芳（我妈妈的小名）帮我掐一下虾子头，我一个人掐不过来。”妈妈一接过虾子，就拿过板凳坐下来熟练地掐虾头。我看见了，手心直痒痒。恨不得把虾子全扒过来给我掐。于是，我大声对妈妈说：“妈妈！给我掐一点。”正在掐虾子的妈妈吓了一大跳。“好。你看啊，虾子这里有一把‘剑’，要是被扎到了会很疼的。”妈妈指着虾子的头说。然后妈妈又把盆里的虾子分给我一半。我也照着妈妈的样子掐起来。不一会儿，我的手上就出现了两个小洞。经过一番努力，我和妈妈很快就把虾子掐完了。我抬起头，看看妈妈，妈妈也抬起头，看看我，几秒钟后，我和妈妈都哈哈大笑起来。笑什么？因为……嘿嘿！不告诉你。250字 三年级 记叙文
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雨中钓虾雨中钓虾广东省中山 竹苑小学五(4) 郑家炜近两年来。一项别有情调的全民休闲运动悄然兴起。这是什么运动呢？告诉你吧，这就是钓虾，然而雨中钓虾别有一番情调呢！今天的天公也不作美，一大早便下起了连绵不断的雨儿，我们冒着雨儿直奔虾场而去。到了虾场后，虾场工人见我们来了，便七手八脚地忙开了，撑伞、分竿、分饵料。。。。。这一切忙过后，我们便提出着虾竿，端着铒料来到了池塘边。放眼望去，这密密匝匝的雨儿，就像断了线的珠子，水面上顿时泛起了一个一朵朵小水花，看上去像一朵朵盛开的兰花，雨水飘进我的胸襟，顿时让我感到请凉，舒适。钓虾前，我们先将虾网悬入水中，把网绳绑在栏杆上，再抖开虾钩、虾线、穿上铒料，将虾钩甩入水中。接着下来的工作是静候虾儿上钩，过了约五分钟，浮标在水面上跳动了几下，我心里非常激动。迫不及待地提起竿，谁知，轻飘飘的，等钩儿提出水面后发现上面空空，就连饵料也不知去向。我重新穿上饵料把虾钩扔进水中，过了一会儿，浮标猛地沉入水中，抓住这“千载难逢”的机会我迅速提竿，可是一无所获，连个虾影也看不到，接着下去的几次“失败”让我感到心灰意冷。我真恨不得将虾竿扔进水中不钓了。这时，老师在一旁不厌其烦地指导我们。原来，虾子这“机灵鬼”还挺警惕呢，只要稍微感到周围有什么不安全的隐患存在，它就会逃之夭夭，它吃食前先试探着伸出两只钳子去探探，在确信安全后，它就会钳着饵料往深，水处拖，直到安全的地方，它才会细细品尝起来因此，它在试探时千万不要提竿，而应逆着它拖钩的方向拉，“引诱”它早点“品尝”饵料，一旦浮标直线下沉时才是提竿的最佳“时机”。听了老师的指点后，我又穿上虾饵甩入水中，大约三分钟过后，浮标在水面上跳动了几下，随后又渐渐按斜线方向深入水中，我按照老师传授的方法，提着竿儿，逆着浮标移动的方向带，引它上钩。这时，这“家伙”果然上当了顷刻间，浮标、直线下沉，机不可失，我猛地用力向上提，顿时，手上感到沉甸甸的，虾竿弯得一样，等我将它甩上岸后，这“家伙”张开两只钳子向我发威。好像说你胆敢碰我，我就不客气了经过一个小时的“备战”我们满载而归了。走在回家的路上，雨水欢快地拍打在树叶上，敲打在路面上，钻进了小草的怀中，同时也钻进了我的心田中，多么欢畅的雨中钓虾啊！900字 五年级 叙事
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虾?画虾!“哇!画得好真呀!草草几笔就把虾的动态画得淋漓尽致，远看还真让人误以是活虾呢!齐白石老爷爷的画技真高超啊!”我发自肺腑地说道。听了这番话，身边读者的你是不是也想亲临现场，领略一番齐白石老爷爷画的虾呢?那就跟我来，不过——可不要看得入迷，赖着不走哦～走进宁波艺术馆，我东张西望，想把名画都大饱眼福。这时，几只淡青的虾印入我的眼帘，什么？活虾？走过去定睛一看才知道，原来是齐白石老爷爷所画的虾呀！刚看了几眼，我就被画里的几只大虾所迷住了。左上角有一只体型较小的雌虾正吐着气泡，，悠闲自得地望着前方，看着她这副模样，就像一位南国的少女，也像美艳动人的西施。似乎是她过于漂亮，引得右边的一只雄虾驻足痴望，眼睛直勾勾通看着她，两边的胡须也垂了下来，完全没有了雄虾往日骄傲的姿态。中间有两条雄虾看那杀气腾腾的样子，估计是为了求偶，搏得那只雌虾的欢心吧。只见它们怒目圆睁，身子向里一卷，完全一副整装待发准备和对手殊死搏斗的模样。其中一只虾仿佛在说：“来吧，来和我一战吧，次次都是我的手下败将，这次也不例外！”另一只似乎听得愤怒了，仿佛在说：“来就来，这段时间我可是一直在训练，能力提高了不少，而你却一直游手好闲，我怎么会败给你？”看着他们的模样，我也有些跃跃欲试了，真想加入其中，和虾一起一场大战……“王昊，快走了，里面还有很多画等我们欣赏呢！”我一惊，连忙从想象中回过神来，向妈妈走去。那些虾画是真像呀！到现在我都有些犹意未尽，回味无穷。长大了，我一定要画出比齐白石爷爷更好的虾，让他赞不绝口！600字 初二 叙事
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虾-关于介绍虾的中生精选作文虾是一种水产动物。它的品种很多，形状大小不一，最大的有几公斤，最小的只有零点几克。虾生活在河流和海洋里。它的上身披着坚硬多棘的甲壳，头和胸就藏在里面。下身长着四对游泳肢，其实不发达。虾的器官可怪哩：头骨露在外面当脚使；神经系统不长在背上，而在腹部；脑子长在咽喉上、下两处，小得像针头；听觉毛和味觉毛长在腿上；臼齿长在胃里；眼睛长在尖尖的前额后面……真是颠三倒四的怪模样。（中小学生精选作文网）虾常常藏身于岩石下、水草丛里。虾，随着环境颜色的不同，它甲壳的颜色会发生变化。江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色浅些。活蹦乱跳的虾，身体透明，而在它将要死亡的时候，透明度就减小了。虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳钳着玩。虾在向前游动的时候，伸直了两只钳足，而当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试，再退。最后，它认定完全没有危险了，才放开胆子大嚼。虾觅食时，用细小的前足爬行，硕大的身躯靠浮力支撑。wwＷ.t262虾在成长过程中，要经过屡次蜕皮。先是背脊上胀开一条裂口，虾就侧身弯曲，然后光着身子渐渐脱出壳来。一般要经历10多分钟。这时候，虾浑身柔软，完全解除了武装，只好深居简出了。一个月后，胶质嫩壳才变硬。这时，它长得更肥大了。虾肉味道极为鲜美，营养丰富，可以制成各种梢美的佳肴，是人们生活中一种不可缺少的高级食品。600字 小学 叙事
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严厉中的母爱走出了学校，天空特别的晴朗，空气也异常的清新，鸟儿在枝头歌唱，校门口那一排排整齐的竹子都兴高采烈地立起身子。原本马路上刺耳的喇叭声，我听来也是一首欢快的合奏曲。刚到家门口，我两只手疯狂地敲着门，两脚夹着“三好学生”的奖状：“妈妈，快点开门，我这个学期被评为‘三号学生了’！”妈妈打开门，一把拿过我的奖状，瞄了眼内容，马上拉下脸来：“怎么只是个‘三好学生’！不是‘三好标兵’！我小时候经常获奖，像这种‘三好学生’对我来说就是小儿科，我还有‘三好标兵’‘优秀班长’和‘英语能手’而你居然只是得了一个奖状，就这么骄傲了？”“我们班都只有五个名额呢！我能在这六十几个人中脱颖而出，已经很不容易了。你还要我得到别的奖，这是不可能的！除非有神仙帮助我，或者我们班的人智商为零。”我非常不服气，瞪着妈妈。“那别人怎么可以拿到两项奖呢？”妈妈变得十分严肃，“是不是他们抄袭别人了？还是说他们的奖状是花钱买来的？”我不顾一切地冲进房间，默默地流着眼泪。窗外传来鸟儿凄惨的叫声，仿佛在诉说着什么。天色也变得黑沉沉的，淅淅沥沥地下着小雨，大地瞬间被黑夜笼罩着，整个世界好像和我一样，变得非常的悲伤。我心想：凭什么别人的妈妈就会夸奖自己的孩子，而我的妈妈只会严格要求我，要我做到最完美呢？妈妈真讨厌，我再也不想理她了，我也不想原谅她了。然而，时间能解决一切的问题……过了一个星期，我渐渐明白了妈妈的用意。原来妈妈是想要我的成绩越来越好。就像“孟母三迁”，一次次地变换住宿环境，就是为了让孩子更好的成长。而我的妈妈，一次次的严格要求我，也是为了让我变得更加优秀。此时，再看窗外。鸟儿依旧唱着悦耳动听的歌曲，火辣辣的太阳也不再那么刺眼，温柔的就像妈妈那温暖的大手掌。700字 五年级
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捉虾我们一家和姐姐一家去北斗角山上玩。山上已经“万紫千红总是春”了。有雪白的樱桃花，和粉红的桃花，还有绿满山原的柳树。欣赏着漫山遍野的春色，我的心情格外舒畅。我们很快爬到了半山腰的水库上，听见水库边的几个小孩惊讶地喊：“这么大的虾！”我和姐姐也兴奋地跑到了水边。我看见有些小朋友捉的虾，眼红极了，赶紧撸起袖子，到水里去捉虾。虾都藏在石头底下，我搬起一块石头，迫不及待地用手去抓，水被搅浑了，虾趁机逃之夭夭。累得我气喘吁吁，但虾一只也没捉上。看来“心急吃不了热豆腐”。我坐在石头上休息了一会儿，开始动脑筋，要如此如此如此。我先用小石头把一块大石头的四面堵死，然后把大石头轻轻地搬起，发现一个黑乎乎的东西，一动不动，似乎像个水草。但我一眼就看见虾的两条长胡须。我心想：哼，想伪装，还想跟我斗心眼。这回可不能急着去抓，要等水变清，先观察虾的动向。我把网立在虾想逃跑的地方，用手轻轻动一下水，虾立即往左边跑，被石头堵住；往右边跑，是一张网；往前逃，此路不通；想掉头，“追兵”已到。“气急败坏”的虾做出了最后还击，狠狠地夹了“追兵”一下，我忍着痛，心想：“舍不得孩子套不着狼，舍不得指头捉不到虾”，走投无路的虾终于被我请“虾”入“网”了。它足有五厘米长，浑身褐色，两条胡须一翘一翘的。我欣喜若狂地喊：“姐姐，快来看，我捉到了一只大虾。”姐姐和一群小朋友跑了过来，我像打了胜仗的将军似的，被大家围住，有的用手摸虾的胡子；有的向我“取经”；有的还想拿东西和我交换呢。得意洋洋的我向小朋友们一本正经地讲述“捉虾经”。我用这个绝妙的方法，捉到了很多虾，还送给了小朋友一些。我小心翼翼地把虾拿回家，放在了龟池里，请它们跟我的乌龟做朋友。700字 小学
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捞虾今天，我和爸爸一起去海淀公园捞虾。我们来到公园里，看到桃树上开着密密麻麻的桃花，像一群小蝴蝶在翩翩起舞。在花丛中，一只只小蜜蜂在辛勤地采蜜，都没有时间玩耍。在天空中，有许许多多的风筝，飞得很高很高。我走到河边，拿起小渔网开始捞虾，捞了好多次，都没有捞到一只虾。我有些失望，垂头丧气准备回家时，爸爸走过来跟我说：“你捞虾的方法不对，应该是贴着岸捞。网不要捞得太浅，虾平时待在较深的水里。”听完爸爸的话，我信心十足，准备再捞几次。果然，捞了几次后，我突然看见网里有一只黑色的小虾在跳。“捞到了！捞到了！”我高兴地大叫：“爸爸，我真的捞到小虾了！”爸爸笑呵呵的说：“那就继续吧！，我相信你会成功的。”在爸爸的鼓励下，按照爸爸的说法，我们一共捞到了十多只小虾。爸爸说：“休息一会吧，你已经出色的完成了任务。”可我难奈不住激动的心情，于是蹲在地上认真的观察起我的小虾。黑色的小虾身体大约有两厘米，胡须有长有短。他们在我的水盆里乱蹦乱跳，还不时地跳出盆外，我想他们一定想回到水里去。忽然我脑子中冒出一个奇怪的念头：我问爸爸这些小虾哪只是雄虾哪只是雌虾，爸爸告诉我可以通过两个方法判断小虾的雌雄。一个方法，根据虾的胡须长短分辨雌雄，胡须长的是雄虾，短的是雌虾；另一个方法，根据虾的步足形状分辨雌雄，雄虾的步足比雌虾的大且长。按照爸爸的方法，我数了一下，有四只是雄虾，有六只是雌虾。我站起来伸了个懒腰，看到太阳快落山了，桃树上挨挨挤挤花朵正对着我笑哩。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级 记叙文