以史为鉴，学做人做事
700字
高三
议论文
时间老人似乎不知疲倦，不断地推动着人类这几千年的历史，不曾因为某人、因为某事而停下几许。
古人云：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”他们不止给后来者的我们留下了许多宝贵的物质财富，还给我们留下了一笔笔可以受益一生的精神财富——历史的“衍生物”，时时督促和激励着我们。
由于历史的广泛我不能一一道来，所以我从我所学的专业角度来谈谈自己读史的感悟。我学的市场营销，毕业后主要的工作任务是把公司的东西推销出去。而把东西推销出去的第一步，就是把自己推销出去，使顾客喜欢你相信你，顾客才可能买你的产品。怎样才能让顾客信任你呢？巧言令色、花言巧语，还是乱说骗顾客？都不是。那该怎么做呢？别急，让我们翻开历史，细细看看古人是怎么做的。
秦朝时，有个叫商鞅的人起草了一个改革的法令，但是怕老百姓不信任他，不按照新法令去做。就先叫人在都城的南门竖了一根三丈高的木头，下命令说：“谁能把这根木头扛到北门去的，就赏十两金子。”不一会，南门口围了一大堆人，大家议论纷纷，都不相信，你瞧我，我瞧你，就是没有一个敢上去扛木头的。商鞅知道老百姓还不相信他下的命令，就把赏金提到五十两。没有想到赏金越高，看热闹的人越觉得不近情理，仍旧没人敢去扛。正在大伙儿议论纷纷的时候，人群中有一个人跑出来，说：“我来试试。”他说着，真的把木头扛起来就走，一直搬到北门。商鞅立刻派人传出话来，赏给扛木头的人五十两黄澄澄的金子，一分也没少。
由此可见要想让别人信任你，必须要讲诚信，言行必出，做事做人要用上自己百分百的真心和诚心。不能为达成目的----把东西卖出过去，而欺骗顾客。要以顾客为中心，把产品卖给需要它的顾客，全心全意为顾客服务。
历史长河承载着过去的人与事，给我们这些后来者留下了一个个足迹，似余音寥寥，让我们知道他们曾经来过这世界。
以史为鉴，学做人做事。让我们用心汲取古人留下的宝贵的精神财富，认真走好人生的每一步吧！
高三:丁丁
一千张糖纸
400字
六年级
叙事
没上学前我在农村姥姥家住，邻居家的小乐和我一起玩，我们在一起唱呀、跳呀、闹呀、笑呀，吵得四邻不得安宁，终于有一天在姥姥家养病的二姑忍无可忍，她对我们说：“如果你们攒齐一千张糖纸，我就买两个电动的遥控飞机送给你们。”要知道那时别说在农村，就是在城市能每天拿着一架电动飞机满街跑是多么值得炫耀的事呀！那将是我们的财富！
那以后我和小乐不在闹了，姥姥家的小圆恢复了往日的宁静。我和小乐走街穿巷寻找糖纸，一张糖纸就是一丝希望，我们把零花钱全部用来买糖，我们把买来的糖折价再买给小伙伴。有时我们为了一张会从街的这一边追到那一边；有时我们为了一张糖纸会在便利店门前等上一天；有时我们为了一张糖纸会在垃圾堆中翻来翻去。
在我快上学时我们攒够了一千张糖纸，当我们拿着一千张糖纸来到二姑面前时，她是一脸茫然，我和小乐对她说：“我们的遥控飞机呢？”二姑只是说：“那只是为了让你们安静下来，逗你们玩的。”我和小乐将糖纸撒向天空。孩子可以批评，但是孩子不可以欺骗！
我们幼小的心灵容不得谎言！
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高三
议论文
700字
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做文先做人本长期以来，新闻界内外，人们几乎一直在讲：“做文先做人“、“做好人才能做好文“、“要做革命文，先做革命人“等等，其落脚点，主要或者说重点，在“做人“上。其之所以常讲不懈，想来是因为，一是二者关系之中，做人确实是个根本性问题，做人意识只能强化，不可淡化；二是客观情况不断变化，不良因素的诱惑无时不存，做人的警钟需要常鸣；三是新闻界也时不时冒出点“情况“来，“做人形势“常告“严峻“。如此这般，所以这个“常讲“不但可以理解，而且看来还要继续讲下去。大概由于习以为常的原因，许多人谈起这个话题来，虽常把“做文应在做文外，未学做文先做人“挂在嘴上，却很少有人深究其中准确、精当的含义。咱们既是为文之人，今日不妨老话重提将这做文与做人的几个关系细说一番。文内与文外。做人与做文，说起来似乎是两回事，而正确的理解和实践是分不开的。二者互为因果，互动互利。做人有品位，情趣高尚、公利心、责任心强等积极因素，不仅是做文所必须的“进取力量“，而且也会自然地潜入文中，优化文章的风格和内涵；做文用功夫、出思想、见文采，不仅文章的质量高，而且做文的过程也会成为潜移默化做人的过程。如此，在一定意义上说，做文，人立在其中；做人，文立在其中。仅就做人而言，既要在文内做，也要在文外做。许多人做人与做文“双管齐下“，人文俱佳；有些人做人做文不努力齐头并进，而是把许多时间、智慧用在了跑关系上，结果人亦逊色，文亦逊色。凡此种种情况无不表明，做人与做文并重兼顾，都不可小看。先做与后做。“做文先做人“、“要做革命文，先做革命人“，这个“先做“，是强调前提和基础，在这个意义上，“先做“言之成理，因为虽说做人做文互动互利，但做人是起主导作用的。然而，做任何职业的人，都需要在职业实践中做，“功夫在诗内“，而主要不在“诗外“，否则就是“不务正业“。好比练游泳，不下水，游泳理论学得再好，实际还是游不起来的，更甭说搏击风浪了。“先做“怎么做？对任何职业角色来说，做个合格的人，不能只“做““好人“，更要做这一行的“能人“，即具备这个角色所需要的各种素质，否则，工作就“玩“不起来，那就失去了“做人“的意义，也无从说明做人做得怎么样。作为新闻工作者，要把文化学识和专业知识变成角色能力，成为称职、优秀的新闻人，也必须在工作实践中做人；再说，文化学识和专业知识也要在工作实践中消化、巩固和增长、发展。如果仅仅从字面上理解和实践“先做“，那它很可能只成为喊喊而已的口号。即使“做“，也成不了角色意义上的人。在“文化大革命“中，笔者所在部队的一名战士宣称：“我什么都不知道，我只知道毛主席万岁，所以我要写新闻报道。“这名战士在当时来说，可谓响当当的“革命人“了，后来就被提干了，但是再后来，人和文都“做“不上去了。有些人“做革命人“之类的话讲得不少，但人做得不怎么样，文也做不出来。长期的实践证明，对于做文之人，做人乃一辈子的事，不该分“先做“和“后做“的。假如等做好了人再去做文，怕是一辈子也难做出文来，更别说做好文了。强调“先做人“，不过是重视做人罢了。面子与里子。文是面子，人是里子。面子同里子，理应统一，但实际难以完全统一，所以二者不能划等号。文人以文立人，记者以“记“立身，然而文品不等于人品。鲁迅“骨头“硬，文章也“硬“；周作人文章漂亮，人不“漂亮“。文如其人之“文“，通常是指文字语言风格，“如“也不是指人与文一个样儿；“如“的程度有高有低，程度很高的有，然而也是很少的。郭沫若在《革命春秋・创造十年续篇》中说：“古人每爱说‘文如其人‘，然如像光慈（蒋光慈）的为人与其文章之相似，在我的经验上，却是很少见的。“此类情况，是一种普遍性。这么说，也并非为作者们“低标准“做人辩护，而是个科学态度。做文章总是要把道理讲够、说透，而由于人的文化知识和种种信息来源有许多间接途径，因此一般说来人的思想空间大于其所能够达到的实际空间，所以任何作者都不可能文章写到哪人就“做“到哪，别人也不应当这样苛求作者。当然，这也决不是说作者们可以不好好做人，“能总结会提高，论思想一团糟；说别人一大套，谈自己不对照“。大节问题、原则问题，是不能马虎的；可以不必计较的是一些属于不足、缺点性质的问题。有的人也很注重面子，但不注重内质的修养，不靠好文章出彩，而只注重外部包装撑面子，什么职称呀、学历呀、先进头衔呀，条件不够，但不知怎么都能弄到，而且是高档的，很像“革命人“了，但盛名之下其实难副，做不出“革命文“来，里子不给“面子“，实际也就更没面子。当然，也不能绝对地说会做几篇“革命文“，就一定是“革命人“了；人是世界上最复杂、易变的动物，没有什么绝对的办法能使人必然优化，这里所说的只是些常规、常理而已。1200字以上 高三
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学雷锋做好事想到做好事，我想起了雷锋叔叔，他做好事不图名不为利，全心全意地帮助那些遇到困难的人。虽然他人不在了，但他的精神永存。我们要向雷锋叔叔学习，尽自己所能的去帮助那些需要帮助的人，为他们排忧解难。毛主席还把三月作为了学习雷锋月。雷锋是一名普通的中国人民战士，他的一生非常短暂，但是，他却给我们留下了宝贵的精神财富——雷锋精神。雷锋精神激励了一代又一代人的成长，雷锋也成为了全国人民学习的榜样。有一次，雷锋在火车站遇见一位老大娘，她的票丢了，于是他拿自己的津贴给老大娘补了车票。大娘十分感激，问道：“小伙子，谢谢你，你叫什么名字？”“我叫解放军，出生在中国。”雷锋答道。有人说雷锋是傻子，但雷锋却说：“如果这样做是傻子，那我心甘情愿做这样的傻子。”也许有人会问到什么事学雷锋，也许有人会说我学不了雷锋。学雷锋即使你做的只是一件再平凡不过的小事，但帮助了别人，给别人带来快乐，这就是学雷锋。并不是说，你只有做惊天动地的大好事，那才叫学雷锋。记得刚上一年级的时候，我帮一个阿姨捡过文件夹，那是我上小学以来做的第一件好事，为此，我还写了一篇很长的日记来“纪念”它。日记大致是这样写的：9月27日星期六晴今天下午我在门外玩，看见了一位阿姨匆忙的走了过去，她掉了一个文件夹，我走过去看了看，拿起文件夹跑向阿姨走过去的方向。这时，我看见阿姨心急如焚的四处张望，我走过去，小声的问道：“阿姨，这个是你掉的吧？”“对，对，对，小朋友，谢谢你啊。”阿姨的语速非常快，说罢，她便走了。我望着这位陌生的阿姨匆忙远去的背影，感到非常开心。所以说，学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，你就是做了一件好事。只要我们有一颗善良的心，一对善于发现的眼睛，一双助人为乐的小手，那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋！说到这里，我想到我学过的雷锋的一句话：“人的生命是有限的，为人民服务却是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中。”700字 五年级 写人
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学做家常菜现在，每位牛小学生都争当“家务小帮手”，我怎么能落后呢？趁着寒假期间，我决定跟奶奶学做家常菜。奶奶见我这么想学，便收我为徒，教我从最基础的开始学习。想做菜，就必须学会开煤气灶。我摆弄着煤气灶上各种各样的按钮，苦恼极了。我不小心把按钮向右转到了最大底限，火苗就立刻像发了疯似的，猛地往上一跳，吓得我赶忙退了好几步。奶奶立即冲进厨房，关上煤气灶，怒气冲冲地对我说：“你差点把整个厨房都给烧了！”这是我学做家常菜中的小插曲。不过，正是因为这个小插曲，我才能知道煤气灶的用法。学会了用煤气灶，我就可以开始做菜了。我把事先切好的，长短、粗细各异的土豆丝拿了出来。你一定猜到了，我今天要做土豆丝。我打开煤气灶，把火开到中等火，再适量地倒上一点油。等油烧热后，我把土豆丝一股脑倒了进去，油珠跳起了拉丁舞，一蹦三尺高，差点蹦到了我的手背上。我拿起锅铲，翻炒着土豆丝。整只锅就像一个硝烟四起的战场，不是发出“噼里啪啦”的声音。心急的我见土豆丝变成了金黄色，就想把它请出锅了。谁知，奶奶却说：“表面上虽然熟了，但里面却不一定熟了。”说着，她用筷子夹起一根土豆丝，让我尝尝看。我将信将疑，土豆丝真的没有熟吗？我尝了一口，呸！要多难吃有多难吃，土豆丝还是半生半熟的呢！我继续翻炒着土豆丝。一分钟后，一盘香喷喷的土豆丝就出锅了。这盘子不怎么好看，但土豆丝的味道却是令我垂涎三尺！我吃着自己亲手做的土豆丝，心里就像吃了蜜一样甜！我终于学会了做土豆丝，虽然过程一波三折，但成功后的喜悦却是那么甜，让人回味无穷！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。700字 五年级 记叙文
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学做泡菜暑假里，我们一家三口去韩国旅游。那天是我们到韩国的第三天。前两天我们玩得很开心，今天，导游会带我们去哪里呢？我心想。上了车才知道，原来是要带我们去韩国的泡菜学校学做泡菜呢！一到了那里，我兴奋地跑到里面，哇，一股泡菜的香味迎面扑来，馋得我们口水直流！一位漂亮阿姨出来迎接我们。她先给我们讲解韩国泡菜的历史。原来韩国是个一日三餐都离不开泡菜的民族。韩国冬天气候严寒，人们经常吃泡菜可以防寒。听说那里的女孩子冬天穿裙子都不用穿袜子，就是因为吃泡菜的缘故，真神了。接着，阿姨把我们带到一间教室，她让我们先拿出各自抽屉里的围裙系上，带上一次性手套，准备工作完毕。我们每个人的桌子上都已经放好了一棵腌制过的大白菜和一小碟特制的辣酱。阿姨一边示范一边讲：先把新鲜的大白菜放到开水里煮一下，拿出来用刀切成四瓣，抹上粗盐，放置7个小时。同时也要准备泡菜的辣酱：辣酱是由没有籽的辣椒粉、萝卜丝、鱼露、大蒜、生姜、虾酱、一点点盐和一点点味精调和在一起制成的。我们面前的材料都是现成的，只要把辣酱一点一点均匀地抹在腌制好的大白菜上就可以了。我们学着阿姨的样子沿着大白菜的根一直往上抹，抹好后把整根大白菜团成一个圆球，这样泡菜就完成了。我们把做好的泡菜装进保鲜袋里。阿姨说现在就可以吃了，但是如果放在冰箱里7天左右会更好吃噢！我们可以把自己做的泡菜带走，也可以留在泡菜学校里，他们统一把这些泡菜送给敬老院的老人们吃。今天我的收获真大，竟然学会了做泡菜！等回到家里，我一定要做一次泡菜给爷爷奶奶尝一尝，让他们夸我真能干！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。700字 五年级 记叙文
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学做航模有一次，我们学校在操场上举行了一场航模比赛。选手们的航模各个都不甘示弱，飞的时间长而且还飞的高，在场的每一个人都看的津津有味，羡慕极了。盼了好久，终于航模班开始报名了，我连忙告诉了妈妈我的想法。妈妈看我很想报名，最终同意了。第一次航模学习开始了。老师等大家到齐，就开始讲课了。他先做好了两个航模示范，一个飞得很快、很稳，一个飞得很慢、又不平衡。飞得快的那个，像一支箭掠过，飞得慢的那个像是在悠闲地散步。老师问：“为什么一个飞得又快有稳，而另一个又慢又不平衡呢？”我们都表示不知道。然后，老师边做边讲，教大家怎么有方法和技巧地做好模型。讲完后，老师吧做航模的材料发了下去，让大家开始做，因为我没听懂，又没问老师，所以做了一个“四不像”。老师看后笑了，全班同学也看见了，和老师一起哈哈大笑。本来我也应该笑，可却怎么也笑不出来，最后禁不住“哇”得一声，还给哭了起来。老师为了不让我伤心，让大家不要笑，并且为了安慰我，给了我他包里仅有的一块糖果。把糖果放到书包之后，老师还帮我做好了我的飞机。放学后，我虽然吃着糖果，但心里还是很不痛快。回到家，妈妈看我很失落，不用猜就知道我怎么了。她鼓励我说：“失败是成功之母，不要灰心！”我想：“是呀，万事开头难，后面我一定会越做越好的！”就又自信了起来。后来，我动手的做航模，次次都很成功。老师认为我有能力去参加航模比赛，就让我去报名。比赛那天，竞争十分激烈，等到表演全部结束后，我获得了第一名，心里非常高兴，还和老师一起分享我的快乐。晚上回家睡觉，我梦见自己做了一个真正的大飞机。等我醒来后，迫不及待地就对爸爸妈妈说：“我的梦想一定可以实现。”以后我要好好学习，早日实现我的梦想。700字 四年级