有趣的蚂蚁
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星期天下午,我做完了作业,就跟妈妈申请到七楼上玩,妈妈同意了。
七楼上种着好多植物,有蒲公英、有芦荟、有仙人掌……还有好多我说不出名字的,常常引来各种小昆虫,我拨开一盆花下垂的叶子,咦?这是什么?我蹲下来,用一根小棍子拨它,原来是一只死蜻蜓,干干的,看来死了一段时间了。突然,我发现一只小蚂蚁不知什么时候已爬到我的脚边,正绕着这只死蜻蜓转呢。转了几圈,它就去拖蜻蜓,可是蜻蜓还是一动不动的,它就急匆匆爬走了。
不一会儿,那蚂蚁带来了好多只较大的蚂蚁。他们走走停停,东张西望,一定是在寻找那只死蜻蜓,当它们找到后便欢快地忙起来,有的咬头,有的咬翅膀,有的咬肚子,还有的咬住尾巴,可能是哪只蚂蚁一声令下,蜻蜓动了起来,慢慢地向墙角移动。一会儿,又有一些蚂蚁赶来帮忙,蜻蜓移动的速度快了起来,它们把蜻蜓拖到墙角,沿着隔热板继续往里移动着,我趴在隔热板边往里看,可惜里面黑黑的,什么都看不见,它们一定是要把蜻蜓拖回洞里,大家一起分享这美食,蚂蚁也懂得有福同享,有难同当啊!
团结力量大,蚂蚁真是太有趣了!
漳州市芗城实小新城分校四年级:喜洋洋爱妈妈
抓鱼
刚下过一场大雨,外面空气清新,我和爸爸下楼散步。来到白马湖边时,我们看到湖水漫过了台阶,还有无数条小鱼浮到了水面上,触手可及!我忍不住伸手去抓,没想到,小鱼机灵着呢,我的手还没碰到水,它们就已四下散开,瞬间没了踪影。
在爸爸的建议下,我回家拿了网兜、洗菜盆和一个大瓶子,又来到湖边。那些小鱼还在湖面上游来游去,一会儿游到这里,一会儿游到那里,就像一群调皮的孩子。这回你们跑不了啦!我找了一个合适的地方,悄悄地趴在地上,生怕惊跑了它们,然后拿起网兜慢慢地放进水里,开始耐心等待。没过多久,小鱼们又聚拢来了,眼看着几条游进了网兜所在的水域,我赶紧把网往上一提,可是并没有捞到。这些小鱼真灵活呀,怎么才能抓到它们呢?
就在我有点灰心的时候,突然听到爸爸一声喊:“抓到了!抓到了!”我转头一看,哇,原来爸爸也趴在不远处用一个洗菜盆捞,盆子里的水正哗啦哗啦往下漏,一条小指般大小的鱼活蹦乱跳的想逃呢!我也要抓一条。于是,我回头又把网兜放进了水里,两眼紧紧地盯着水面。鱼群再次游了过来,我找准时机,迅速往上一提,耶!居然抓到一只河虾,我赶紧把它放进瓶子里。
我们大约抓了一个小时,瓶子里有了好多鱼虾,它们在新的环境里自由地游来游去。第一次这样抓鱼,真有趣!
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有趣的蚂蚁我家有个小院子,奶奶在那里种了许多花草树木。在百花丛中绿叶之间活动着一些小精灵――蚂蚁。我平时最喜欢观察它们活动了。我家的蚂蚁主要有五大家族:红蚂蚁、黑蚂蚁、黄蚂蚁、澳大利亚蚂蚁和白蚁。在他们当中数红蚂蚁最勤劳、最能干。每当早上我起床到院子里一看,它们已经在忙忙碌碌的工作了。它们一个个从窝里爬出来,排着整洁的队伍,边走边寻找食物,还时不时的碰碰触角传递信号。有的在周围开掘新的窝。他们清除院子里的垃圾死去的害虫,为院子的整洁立下了汗马功劳。黑蚂蚁是个“好战”的家族。它们经常偷袭其他的蚂蚁,特别对弱小的黄蚂蚁进攻频繁。一次,我做完作业又去看蚂蚁。只见黑蚂蚁又在“侵略”黄蚂蚁。黄蚂蚁和黑蚂蚁进行殊死搏斗,但在膀大腰圆、实力雄厚的黑蚂蚁的进攻下已经牺牲了好多黄蚂蚁了,我看到这些用蚊香烧死了许多黑蚂蚁,将它们吓走。最坏的是白蚂蚁,它们比黑蚂蚁还要好斗而且将墙弄得不成样子。有一次,我去浇花,看见黄蚂蚁、红蚂蚁、黑蚂蚁、澳大利亚蚂蚁一起向一块烂木头――白蚁的老窝进攻。原来白蚂蚁的偷袭引起了公愤,四族蚂蚁组成了“四族联军”去攻打白蚁,白蚁窝里爬出了兵蚁,你不知道,在草丛里住着一些待蚁和黑山蚁,它们都听兵蚁的话,因为兵蚁十分厉害。不好,待蚁和黑山蚁来帮助兵蚁了。“四族联军”中的黑蚂蚁、红蚂蚁、黄蚂蚁引开了白蚁大军,澳大利亚蚂蚁趁虚而入打下白蚁窝。蚂蚁真有趣!550字 四年级
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有趣的蚂蚁星期天下午,我做完了作业,就跟妈妈申请到七楼上玩,妈妈同意了。七楼上种着好多植物,有蒲公英、有芦荟、有仙人掌……还有好多我说不出名字的,常常引来各种小昆虫,我拨开一盆花下垂的叶子,咦?这是什么?我蹲下来,用一根小棍子拨它,原来是一只死蜻蜓,干干的,看来死了一段时间了。突然,我发现一只小蚂蚁不知什么时候已爬到我的脚边,正绕着这只死蜻蜓转呢。转了几圈,它就去拖蜻蜓,可是蜻蜓还是一动不动的,它就急匆匆爬走了。不一会儿,那蚂蚁带来了好多只较大的蚂蚁。他们走走停停,东张西望,一定是在寻找那只死蜻蜓,当它们找到后便欢快地忙起来,有的咬头,有的咬翅膀,有的咬肚子,还有的咬住尾巴,可能是哪只蚂蚁一声令下,蜻蜓动了起来,慢慢地向墙角移动。一会儿,又有一些蚂蚁赶来帮忙,蜻蜓移动的速度快了起来,它们把蜻蜓拖到墙角,沿着隔热板继续往里移动着,我趴在隔热板边往里看,可惜里面黑黑的,什么都看不见,它们一定是要把蜻蜓拖回洞里,大家一起分享这美食,蚂蚁也懂得有福同享,有难同当啊!团结力量大,蚂蚁真是太有趣了!400字
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有趣的蚂蚁今天,李老师抓了一只又大又黑的蚂蚁,带回教室给同学们观察。听李老师说,这只蚂蚁当里在一片枯叶上跑来跑去,想要逃跑,可是,枯叶在高处,它有点不敢跳下去。其实,蚂蚁的抗摔能力很强,就算5米高的地方摔下去也不会受伤,但是,它可能觉得不摔下去更好。这只蚂蚁浑身黑不溜秋,它有着圆圆的脑袋,胸脯长着又细又长的六只脚,头顶长着两条触角,触角跟头发丝一样长,眼睛不到一毫米,很黑,因为它本来就很黑。老师拿出一个透明胶圈罩着蚂蚁,这样,它被关起来了。蚂蚁在透明胶圈里急得团团转,这时,它就是一只名副其实的热锅上的蚂蚁呀。老师又拿出一点面包屑放在透明胶里,虽然蚂蚁喜欢吃甜食,但是,它们不会独自享用,而是要告诉它的伙伴们一起吃,或者搬走,真是一群会分享的小家伙。这时,蚂蚁爬出来了,李老师连忙用枯叶接住蚂蚁,忽然,蚂蚁一动不动,好像死了一样,但是,通过我们仔细观察发现,蚂蚁的触角还在动,这就说明,它在装死。李老师抖动了一下叶子,它好像起死回生一般地站了起来。这时,出现了一幕搞笑的事儿,蚂蚁用两条后腿站了起来,就像狗熊表演杂技一样。蚂蚁有一种信息素,只要碰一下另一只蚂蚁的触角,就可以把食物所在地告诉它,就这样,一传十,十传百,蚂蚁们都知道了,就可以把食物搬回家,或者放进储藏室里,留着冬天吃。其实,蚂蚁还可以举起比它重五倍的东西呢!今天,我不但观察了蚂蚁,还懂得了许多关于蚂蚁的知识,多么可爱,多么强壮的蚂蚁啊!我真佩服蚂蚁!600字 二年级 叙事
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有趣的蚂蚁生活中不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。这是老师经常对我们说的一句话,带着一双发现美的眼睛,我看见了生活中许多有趣的事情。今天刚吃完中饭,我就看见一群蚂蚁在往高处走,刚才还风和日丽的天空,突然就变得乌云密布,不一会儿居然下起了小雨,小蚂蚁果然是天气预报家,因为他们一往高处搬家,说明就要下雨。雨停了,天晴了,一只小蚂蚁在洞口徘徊,突然发现了半块饼干,可是它试了好久都搬不起来,于是它转身走掉了,我以为它是知难而退,放弃了,可是事实跟我的想象完全不一样。一群蚂蚁从洞里钻出来,把饼干分成一点一点,然后四五只蚂蚁合力抬起一块。不一会儿,这个大大的饼干,就被蚂蚁们搬回了家。我觉得蚂蚁非常团结,还特别有智慧。刚下完雨,地面上还有点小水洼,几只蚂蚁可能要出远门儿,我发现它们来到水洼前,用触角相互碰了几下,就绕开水洼继续进发了。我不甘心,想逗一逗它们,就故意把水洼里的水泼=得到处都是。这下这几只小蚂蚁完全没了方向,在中间团团打转,看起来浅浅的水洼对于它们而言简直就是汪洋大海。我捡来几片树叶放在水洼上,蚂蚁们居然从树叶上爬了过去,我看得入了迷,更惊叹于这小小的蚂蚁居然如此强大。生活中有趣的事情很多很多,就看你们有没有一双发现美的眼睛,你们觉得呢?500字 四年级
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有趣的蚂蚁今天是晴朗天,爸爸开车和我去云溪公园锻炼身体。到达目的地停好车子,我们父子俩就向芒果路走去。到达芒果路,我发现了一大群蚂蚁围在一起。不远处的地方,又有一群正往这边赶,好像要开什么重要会议似的。我想:是什么东西把它们吸引了?而且又来了这么一大群?这两个问号一直在我脑子里转。我蹲下身子,仔细一看,哦,原来有一块饼干在地上,所以才把许多的蚂蚁吸引过来。我笑了笑,只听“嘀”的一声,这下可坏了,含在嘴里的糖果掉在地上了!当我想拾起糖果时,突然发现那一群蚂蚁正朝着我的糖果靠近。我想它们更加喜欢甜的食物吧!在好奇心的驱使下,我放弃了拾起掉在地上的糖果。我目不转睛地盯着它们,看看它们是怎样去搬这个庞然大物的。只见那群蚂蚁把糖果围起来,先是一动不动地趴在地上,突然有一只较大点的蚂蚁用头上的触角轻轻地触了一下糖果,一次、二次、三次。当它发现没有危险时,再用它的触角向它身边的蚂蚁轻轻地触动了一下。只见,其它的蚂蚁也相互的触动起来了,一会的时间,所有的蚂蚁在向糖果靠近来了!但细心的我还有另外一个发现:其中的3只小蚂蚁不是向糖果这边靠过来,而是相反地朝外面逃跑,难道它们趁没人发现的时候就跑去偷懒了?当我专心地观察两群蚂蚁怎样搬饼干和糖果时,突然发现蚂蚁越来越多。哦,我明白了,刚才那3只小蚂蚁是去叫救兵了,所以现在才有这么多的蚂蚁!在它们的共同的努力下,把这两个美食慢慢地推向离这不远的、隐蔽在丛林里的巢穴里。这就是有趣的蚂蚁。550字 六年级 状物
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有趣的小蚂蚁爸爸买了一堆杏子,我拿去洗的时候发现有几只小蚂蚁。小蚂蚁头上有两个小触角,走路的时候一直在竖着,好像非常的威武。它有六条腿,别看这小蚂蚁身材小,它走起路飞快,我不看着他,它们一会儿就跑走了。如果我一不留神拿个东西,或者一抬眼,或者一转身,它们就消失得无影无踪了,找都找不着呢。小蚂蚁喜欢吃糖类面包。它吃杏子能从杏子一边里打个隧道洞钻进去,再从另一边钻出去,可真厉害,吃着进去开辟一条隧道,再从另一个口爬出来,就好像全世界的路都是它的,走到哪里它都很熟悉,跟自己家似的。别看小蚂蚁小,它们却很有力量,它被我抓进一个小瓶子里,但他仍然拼命往上爬,争取回到大自然,返回自己的自由王国。可是我却不敢随便放了他。因为妈妈怕它们在我家随便走动,妈妈很怕他们呀,但是我不怕,我给他们菜叶,面包屑,他们竟然在我的小杯子里生活了呢,我一有空就看着它们,和它们说一些悄悄话,它们成了我的好朋友了呢。后来妈妈的一再催促我,我才把他们拿到了楼下,恋恋不舍的把它们放在了草地上,它们看着我,停留了一会儿,才四散而去,好像是在跟我告别呢。多么可爱的小蚂蚁呀!450字 四年级
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有趣的小蚂蚁有趣的小蚂蚁广西区柳州市 文惠小学四年级二班 唐圣迪每到夏天,我经常在地上、墙上、墙脚边或树洞里等潮湿又肮脏的地方看见一群群的蚂蚁,它们都有一些相同的现象,总是自觉地排着整齐的队伍,在匆匆忙忙地搬家、寻找食物。它们有趣的行为引起了我的好奇,我觉得应该思考和研究的是人类相互之间是靠语言来传递信息的,可我听不到蚂蚁有说话的声音。那么,到底是谁在指挥它们呢?它们又是用什么方式进行相互之间的联系呢?带着这个有趣的问题,我到市图书馆查找了《十万个为什么?》和自己收藏的《少儿百科全书》中一些有关蚂蚁的生活习性和行为等方面的资料,我了解到蚂蚁的集体生活,是靠特殊的"化学语言"来保持联系的,蚂蚁的"化学语言"又称为激素,它是从蚂蚁的肛门排出体外的一种化学物质。我还就此问题咨询了在医院当医生的大姨,知道每个人身上都有一种气味,自己家的人的气味更是相近,动物也不例外。那么,蚂蚁排出体外的化学物质和蚂蚁身上的气味起到什么作用呢?我采用了观察法和实验法,分别在学校的花带、河堤的草坪、奶奶家门口的果树下做了几次这样的试验,在离蚂蚁窝不远的地方放上一点糖,一个在外寻找食物的蚂蚁"侦察兵"发现了,它在糖粒上停了一会儿,就立刻回窝了。很快,一支长长的蚂蚁队伍就开过来了,而且那些蚂蚁们都是很自觉地沿着"侦察兵"走过的路线前进,尽管在它们当中有几只淘气的蚂蚁离开了队伍,但它们又很快地回到了原来的路线上。我又在它们通过的路上用小木棍和小铁铲铲出一条小沟,蚂蚁爬到沟边,左试试,右探探,最后还是一个个地爬过去了,找到了原来的线路。接着,我又在路上放了一块大石头作路障,挡住了它们的去路,蚂蚁们顿时乱作一团,四处乱爬。可是,不到一分钟,奇迹出现了,一只聪明的蚂蚁绕道找到了被石头隔断的原路线,蚂蚁们又重新排好队伍前进了。我还做了这样的试验,在蚂蚁前行的方向前面喷上一些杀虫剂,结果和原来的情况一样,蚂蚁都是很自觉地排着队伍跟着它们的队长绕道离开,接着按原来的路线前进了。在实验中我还发现,蚂蚁的触角也能起到一些相互联系的作用,它们在一起的时候,用触角碰着对方的触角,起到了替代语言交流的作用。但是,这种依靠触角来进行联系的方式,还远不及依靠排出的激素和气味要方便、实用得多。在做完每项试验后,我都赶紧用放大镜去观察,发现有相同的结果:在蚂蚁通过的路上都有一条细细的,几乎是不被人看得见的痕迹,泥土也被湿润了,我用手捏了捏,感觉手中的泥土粘粘的。我终于明白,这就是蚂蚁们相互之间依靠排出的激素,并且嗅到这激素发出的气味而自觉地形成长长的队伍的。同样,蚂蚁在觅食的时候,也是把激素散布在来回的路上,同伴还是根据激素和气味,就知道到哪里去觅食、把家搬到哪里。这样,一同前去的蚂蚁都散发出同样的气味,使来往的路上形成了一条"气味长廊",成群的蚂蚁就是沿着这条"长廊"而忙碌地寻找或搬运食物的。我想,既然蚂蚁这么聪明,也许还能利用气味辨别谁是自己的亲人。如果有哪只不听话的蚂蚁误入别的蚂蚁的"家"而被发觉的话,那它的命运就悲惨了。事实是不是这样呢?我还需要再作进一步的研究。通过对蚂蚁的实验,我得到了一些启发,在自然界中,没有一种动物能够真正单独地生活。自由的动物世界里,各种动物也都有自己特有的联系方式,并且依靠这种方式来进行"语言"上的沟通,达到共同生活的目的。那么,是否可以利用动物这些特有的形为来研究人类的一些基因组织呢?今后,我还要学习更多的科学文化知识,与其他喜欢生物科学的朋友来共同研究这一个问题。我相信,人们研究它们,并且掌握它们其中的奥秘,就可以更好地利用这些动物为人类服务,成为人类的好朋友。指导教师:王秋云该综合实践活动总结获广西青少年科技创新大赛三等奖1200字以上 四年级 状物
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蚂蚁今天,我故意将一块奶油仍在花园里,想把蚂蚁引出来。过了一会儿,一只小蚂蚁发现了它,就一下子扑到奶油上大口大口地吃起来。好一阵子才从奶油里爬出来,它跌跌撞撞地爬了一会儿,又回头看了看奶油,转了几圈,好象有些舍不得似的。这时候,许多闻香而来的小蚂蚁爬到了这块奶油上。而那只先看到食物的蚂蚁却爬进了“皇宫”,像是要去报告蚂蚁王似的。过了一会儿,又来了一群蚂蚁,我瞪大了眼睛,看着新来的那群蚂蚁向奶油爬去。可是,前面的`那群蚂蚁,好象还没发现似的,只想快点吃到奶油。新来的蚂蚁们生气了,连忙跑了过去,把先到的那群蚂蚁们打了一顿,然后跑了过去,吃起了奶油。就这样,蚂蚁们一边打,一边吃奶油。我看着觉得扫兴极了!不过,最后这群蚂蚁还是抬着那块吃剩的千苍百孔的奶油运回“皇宫”了。以往人们只看到蚂蚁团结合作的这一面,可是,要是人们和我一样,看到了眼前所有的一切,那么还会赞扬它们吗?点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。450字 三年级 状物
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蚂蚁今天是周日,天气还不错,我吃好早饭后带了点饭粒到楼下去“喂”蚂蚁。我把饭粒放到蚂蚁进出的地方,一会就有一只蚂蚁闻到味过来了,它先搬了一下,可是搬不动。饭粒对我们来说是不值一提的,对它来说是庞然大物!只见它回头走了,我以为它由于搬不动而放弃了,可过了一会,它带了一支浩浩荡荡的对伍来搬了……我捉了几只仔细观察,发现它们的嘴有点凹凸的;是用两对触角相互传递信息的,同伴之间的触角碰一碰,它们就知道在说些么……整个蚂蚁分为三个部份,头/胸/腹,它的腹比头大还有一些花纹。为什么同一种蚂蚁有大有小呢?我带着问题去向不会说话的老师---书请教。蚂蚁按它的体型来分工,蚁后或称母蚁,腹部很大,主要责职是产卵,繁衍后代和统管这个群体大家庭,雄蚁又称父蚁,主要责职是与母蚁交配;工蚁主要责职是建造和扩大巢穴,采集食物,伺喂蚁……兵蚁主要责职是护卫家庭,它头大,上鄂发达,可以粉碎坚硬的食物,在保卫群体时即成为战斗的武器……蚂蚁虽小,但它的分工和责职都是非常地明细,它们的凝聚力也是非常地强,痛过这次的仔细观察,让我大开眼界!所以只要你好好地观察,你就会发现很多新知识!让我们一起去探索这个奇妙的“动物王国”吧!450字 小学 日记
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蚂蚁蚂蚁我们家门前的槐树下有窝小蚂蚁,他们穿着黑衣服,头顶长着两个灵敏的触角,一对眼睛又黑又亮,身子像我们书上的大冒号。有一次,我打了几只苍蝇放在这群蚂蚁经常路过的地方。不一会儿,从洞里爬出来一只蚂蚁,他爬到苍蝇身上,嗅一嗅后,想把苍蝇拖进洞去。可是,苍蝇太大了,他用尽了力气也拖不动。于是,他迅速地爬进洞里,当他在出来的时候,后面跟着一群蚂蚁。只见这群蚂蚁来到苍蝇身边,有的在前面拉着苍蝇的腿,有的拖着头,有的拽着身子或翅膀,有的在后面推,有的在左右顶,还有几只在周围爬来爬去,那样子好像是在给劳动的蚁群鼓劲加油。他们齐心协力的把苍蝇搬进了洞里。地面上只剩下一只大麻苍蝇,他并没有死,还在做垂死的挣扎。一只蚂蚁爬上了苍蝇的后腿,被苍蝇使劲的弹了出去。接着,又有几只蚂蚁爬上苍蝇的身体,只见苍蝇挣扎着,蹦跳着,把身上的蚂蚁一只只地弹开了。看来,蚂蚁找来了更多的“援兵”。他们把这只苍蝇里一层,外一层,团团包围起来,痛咬一阵,渐渐地,苍蝇疲乏了,只好干瞪着眼,躺在地上,任蚂蚁摆弄。看到这些,我不禁感叹:团结的力量是无穷的啊!450字 六年级
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蚂蚁我家窗台前的花盆里曾经是蚂蚁的天堂,蚂蚁在我家居住的时间足有一年多,这些蚂蚁的到来并没有受到爸爸妈妈的欢迎,但是我非常喜欢这些小蚂蚁。我们家居住在五楼,有一次,我在窗台放了一块鸡骨头,楼下的蚂蚁闻到后,顺着香味准确无误地找到我们家,蚂蚁的鼻子是那么的灵,这么高飘下去的香气都能捕捉到,并且还能爬上来,太厉害了,正因为这跟鸡骨头使蚂蚁在我家花盆里定了居。蚂蚁造自己的洞穴前先会把土松一松,或许这样会方便挖洞,蚂蚁们一松土,这花盆里的花都茁壮很多,并开了好多花,蚂蚁也算是做好事吧。蚂蚁繁殖非常的快,现在的花盆里随时都能看到蚂蚁忙碌的踪影,窗户下面时常能够发现他们出征和回营的队伍。有一次,我趴在窗台上,在蚂蚁回营时,鼓起腮帮对着它们整齐的队伍,狠狠的吹了一口气,顷刻间,整齐的队伍变得杂乱无章,每一只蚂蚁都惊慌地四处乱跑,过了好久,队伍才恢复了平静,我又在它们队伍中间用粉笔划了一条横线,后面的蚂蚁爬到画线的地方时,突然刹住了脚,不敢继续向前。过了一会儿,一只勇敢的蚂蚁决定赴汤蹈火,慢慢的爬过画线的地方,其它的蚂蚁立即紧跟其后,畅通无阻地回了营。蚂蚁虽然不起眼,但是还蛮有趣的呢。450字