整嫂记
今天是星期五,我把嫂嫂给整了一顿。事情是这样的:
早晨,我想自己没有什么事情可做,闲着觉得无聊,因此想找一点事情做做,也可以快乐一点。我想啊想。最后想出了一个要整嫂嫂的坏主意来了。后来,我又想怎么才能够把嫂嫂整哭。有了,我想到了一个好办法。于是,我就去拿来了纸、剪刀、单面胶、水彩笔等物品。我用剪刀剪出了一个可怕的头型。我又把这一个头型画成了一个可怕的秃头的样子。我又用水彩笔在上面画了眼睛、嘴巴、鼻子……再拿起线,用单面胶把线粘在纸上。然后,我找来了一只小水桶。我来到水龙头下面往水桶里面放了半桶水。最后,我把秃头的纸样盖在了水桶上面拎着来到哥哥家里。接着,我使出了自己的阴谋诡计。我用线往哥哥家门上的拉环上一系,水桶放在门旁边的地上。我仔细观察了一下,看到没有什么问题了,然后,我就跑回家去吃晚饭了。
吃好饭,我立刻偷偷来到哥哥家的门口,躲在边上看。这时,嫂嫂走出来了。她打开门一脚跨出踏进了水桶里面,鞋子给弄湿了。她抬起头看到了门上的脸谱。那脸谱怪吓人的。嫂嫂的脸都变白了。后来,她看到我就躲在边上,马上明白是我在作弄她。我想赶快逃命吧!否则,我不但会遭嫂嫂的骂,甚至还会遭哥哥的打。可是,嫂嫂没有骂我,只是深情地看了我一眼。顿时,我的脸马上红了起来,低下了头。我觉得自己太不应该了,怎么好作弄那么和谐可亲的嫂嫂呢?
正在这一个时候,妈妈在喊我起床了。啊,原来这只是一个梦!我想这梦也不应该这么做呀!
森林里的友谊
以前,森林里有一只很自卑的小狐狸,它总觉得自己有很多缺陷,觉得自己什么都不如别人,于是它一直在积极的寻找一个可以隐藏自己的地方让别人看不到它,只有这样它才觉得自己并不别人差。正因为它的自卑所以他很少参加森林里的活动。
因此他的知心朋友就只有小乌鸦,虽然小乌鸦的性格和小狐狸完全相反,但是它们的关系去非常好。因此小狐狸有什么事或什么想法都会对小乌鸦说,所以小乌鸦非常了解它的好朋友---小狐狸。当小乌鸦得知小狐狸的想法时被吓了一跳。
于是在它得知小狐狸的想法的后一段时间,一直瞒着小狐狸在做一些事情知道小狐狸找到它新的住宿跟小乌鸦说时,小乌鸦已经有备无患了,因为它一直在做的事情就是想方设法留住小狐狸。
等到小狐狸快要搬到新家要小乌鸦帮忙时,小狐狸呆住了——它新家的门前有好多以前在森林里的小动物。它们都在说小狐狸的优点,顿时小狐狸被感动得流下了眼泪。这时小狐狸才知道自己并不比任何一个人差,只是自己太自卑了。之后小狐狸又搬回了原来的住处,而且交到了很多好朋友,并且不再自卑了,也变得开朗、阳光 、向上,成了一个快乐活泼的小狐狸。
这个故事告诉我们自己在什么时候都不要自卑,只要相信自己并不差就好。
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我要整牙今天是20xx年8月17日,对我来说是一个特别的日子——我要整牙了!为了这一天我已经等的太久太久了,因为爸爸早已答应我了,但因为时间等种种原因,始终没去成,只是简单的拍了拍片子,前几天还去分了牙(真的好疼啊,不过现在熬过来了)。不过现在好了,我即将就要整牙了。啊,好期待啊!打开车门,坐上车,关上车门,向东营进发。在路上我的脑子里就像过电影,一遍又一遍地回忆同学整牙时那难受的表情,和那难受的样子。心里不禁又开始动摇:到底要不要去整牙啊?如果整牙会不会很疼很难受啊?毕竟分牙都那么疼了,整牙会不会更疼啊?就在我还在整与不整之间徘徊的时候,爸爸好像看出了我的心事,说:“孩子放心吧,整牙不疼的,只不过就是在腐蚀牙的时候有一些难受,但是忍一下就过去了,我相信你不会知难而退的,对吗?”我想了想之后,点了点头。爸爸的这一段话,无疑给我摇摆不定的心,打了一针“强心剂”。我一颗悬着的心终于在爸爸的安抚下慢慢落了地。说实话我的牙还是挺整齐的,大部分的牙都规中规矩的站在自己的位置上,不过一个整体总有那么一两个不听话的,我这两个大门牙就是这样“非主流”,别的牙都“立正”,只有他们“稍息”形成了一个不大不小的钝角。本来不用整,但是经医生一说如果不整以后就更难看了,我一想,还是整了吧,整了又没有坏处,再说了带上牙套多有个性啊!所以才有了现在的《整牙记》啊!就在我的思绪还在飘荡的时候,我们已经到了东营市胜北医院了,这个医院虽然建院时间比较长,但是他们医院的口腔科的技术是很好的,并且我爸爸的同学就在这个医院的口腔科当医生,所以我们很放心。走进医院大厅,来往的人各个都紧锁着眉头、健步如飞,有的甚至还还依稀可见泪痕。他们的亲人可能就躺在手术室中,生命濒临尽头,当手术费还没有凑齐;可能因为一场意外永远的离去了……。.来到二楼口腔正畸科门口,看到门口排着足足有二三十个人,他们之中有小孩、有大人还有花甲之年的老人。爸爸进去跟医生说了一声,便带着我和妈妈在座椅上等。在等的过程中,我的眼前一直都是刚才大厅里来往的人,一想到他们的亲人可能已经离开了人世,我的眼泪就忍不住的一个劲往下落。妈妈看到我哭了连忙帮我擦眼泪,说:“哎呀,不至于吧,哭成这个样子,害怕了,好了不哭了,笑一个,呵呵。”看到妈妈的笑脸我也笑了。不一会,那些人就都走了,我来到了诊室。这是一间一分为二的诊室,一间放着电动椅和各种器材显得有些拥挤;另一件放着几把椅子还有几台电脑(看起来已经很久不用了),一般是病人家属的“休息室”。我躺在电动椅上,医生打开灯,我感到很刺眼便闭上了眼睛。因为我已经来了很多次了,所以很熟练的张开了嘴。躺在椅子上,我的心已经跳到了一分钟两百多下,手心里直冒冷汗,可见我紧张的程度了。医生看了看我的牙说:“牙还分的不是很开啊。”上一次来就是因为牙分的不开,所以有忍受了一个星期。带过牙套的人都知道,分牙就是在大牙中间塞上一个东西,挤出一个缝隙,放固定器,所以别的牙就一起往中间挤,就很疼很疼。就因为这样,我听到这句话,恨不得一下就从椅子上跳起来。但医生又说:“不过可以硬塞试试看。”(我说,您说话能不大喘气吗?把我再吓出毛病来)说着医生先是用钩子把塞在我牙里的,挑出来,放下固定器,看了看还能放下去,就拿出来在边缘涂上胶,就又放下去,(注意:在此期间,医生的手一直放在我嘴里,还没有洗手,好恶心……)等到胶完全干了之后就会有一些多余的部分留在固定器外,医生让我用舌头把这部分弄下来,我照做了,但是当舌头碰到这一部分的时候,一股强酸就在我的味蕾上蔓延开来,我顿时就的恶心一下子就吐了出来,胃里翻江倒海一样的难受,不过还好,一会就过去了,我漱了漱口就要开始粘凹托槽。由于托槽很小又不好粘,所以要先把一种半固体涂抹在牙上,将牙腐蚀出一块不光滑的面积。当医生把这种半固体涂抹在我的牙上时,我并没有感到不适,只是感觉到一丝丝凉意。医生怕我因为累,而闭上嘴,就在我的嘴上撑上一种塑料制品。十分钟之后,医生把那些半固体抹了下去,开始粘。开始的时候,我心里开始害怕,因为我的同学在整牙时就是在这个时候难受的哭了。我的眼睛一直盯着医生的手,生怕我遗漏了某个步骤,我就在这个地方永远的离去了(呵呵,开个玩笑奥!)。医生先是在凹槽被面抹上一种白色的胶,再将凹槽放在我的牙上,用手狠狠的压住,等它固定好了再把手拿下来(注意:还没洗手)。此时我并没有感到有何不适,但是当所有的凹槽都粘好了以后,他开始用一种强压力的水柱冲刷我牙上多余的胶,此时这股强压力水柱一直在冲击我舌头上的味蕾,使味蕾出现了“幻觉”,酸甜苦辣甜,一起涌上舌尖,那种感觉比死还难受,胃里已经翻江倒海了,但是由于前头已经把胃里的食物都吐光了,现在已经没什么好吐的了,只能一直吐酸水。唉。太难受了,不过我还是挺住了,没有让不争气的眼泪流下来。就在我难受的时候,医生已经在不知不觉之间把铁丝固定好了,我竟然一点感觉都没有,从椅子上做起来,除了感觉牙上紧紧的还有肚子里空空的之外,也没有什么了。在回家的路上,我一直在向爸爸妈妈诉苦,说整牙时多么多么的难受。果然说完之后我好受多了。最后忠告各位同学一句:不到万不得已之际,千万不要去整牙,实在是太难烦人了,不仅麻烦还很难受。一定要记住啊!1200字以上 初一 记叙文
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霎时,整条街被掌声淹没雨,“哗—哗”的下着。大大小小的小雨点连在了一起,像一张大网,挂在我的眼前。寒风吹过,雨帘斜了,像一根根细丝奔河草木,墙壁。雨水撒下来,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠;雨水如万条银丝从天空飘下来,落在屋檐上,掉了下来,犹如一片片美丽的雨帘……雷声响过,大雨就像断了线的珠子一样不停地往下落。风追着云,云赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云。整个天地都处在雨中。雨越下越大,我向左右两边不停的望着,寻找着避雨的地方。咦,那儿有个报亭。我连蹦带跳的跑了过去。我忽然觉得有点不好意思,就买了一份报纸。在那装看。忽然,一位年轻少女走了过来。她长的可漂亮了。她脸朝花束,身形苗条,长发披于那悠然飘舞的粉色礼裙。当她转过身来时,才知道她是那么的美丽无比。真是容色艳丽,不可逼视。她慢慢的转过身来,买了一本书,细细地品位着书的内容。“啪”的一声响起,原来是一份报纸掉到了地上,报纸上充满了污水。就着一声,引起了人群的反应:“怎么了?”“发生了什么事?”“不知道呀!”“到底怎么了?”……“喂,老头子,你怎么搞的?“那位青年人皱着眉头问到。“我怎么了?明明就是你把报纸搞掉的嘛!”那位老爷爷焦急的问道。“你才搞掉了了呢!爱卖不卖,再给我拿一份!”“不行,这是你自己的责任,怎能怪别人呢?”……人们很快了解了情况,便为这位老爷爷打抱不平。这时,雨越下越大。“咚咚”,原来是“粉衣少女”缓慢的走了过来,拾起那份沾满污水的报纸,她游又用左手将纸巾掏出,再又右手接过纸巾,便擦了起来:“老爷爷,我要了这一份了,然后再给我拿一份”话音刚落,她就拿着两份报纸,走到青少年跟前,递了一份报纸给他。霎时,整条街被掌声淹没了。我回到家中,笔尖一动,流泻下一时的感受:宽容,往往使世界美好。700字 初一 叙事
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老师整我们,我们整老师一天,老师走进课堂,学生们一齐起立喊:“老师早上好!”老师愤愤地说:“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?”于是学生们又一齐喊:“老师下午好!”老师又愤愤地说:“那我晚上呢?”学生们又一齐喊:“老师晚上也好!”老师点点头说道:“这样才行,现在重新喊一遍!”学生们一齐喊:“老师早上好,下午好,晚上也好!”老师说道:“坐下!今天我们要复习反义词,我们这样练习,我说一句,你们大声说出反义词。现在开始。”老师:“今天天气很好。”学生:“今天天气很坏。”老师:“到处阳光明媚。”学生:“到处阴云密布。”老师:“马路上人山人海。”学生:“马路上空无一人。”老师:“年轻。”学生:“年老。”老师:“站立。”学生:“躺倒”老师:“有个年轻人站立在路上。”学生:“有个年老人躺倒在路上。”老师:“我捡到一元钱。”学生:“我丢了一元钱。”老师:“我捡到一元钱,交给老师。”学生:“我丢了一元钱,去偷老师。”老师:“错误,不能这样说!”学生:“正确,应该这样说!”老师:“错误。”学生:“正确。”老师:“这不行,这是违法行为!”学生:“这可以,这是合法行为!”老师:“我说错误。”学生:“我们说正确。”老师:“听老师的,老师说的才是正确!”学生:“听我们的,老师说的都是错误!”老师:“你们愚蠢。”学生:“我们聪明。”老师:“停止!”学生:“继续!”老师:“你们现在停止!别说了!”学生:“我们现在继续!还要说!”老师:“你们这些蠢猪,我说停止!”学生:“我们都是天才,我们说继续!”老师:“你们听老师的!”学生:“老师听我们的!”老师:“学生都得听老师的!”学生:“老师都得听学生的!”老师:“现在你们停止练习!”学生:“现在我们继续练习!”老师:“你们没完没了了吗?”学生:“我们有始有终的呀!”老师:“那你们就停止!蠢猪!”学生:“那我们该继续!天才!”…。之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室550字 初三 记叙文
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祥林嫂读后感《祥林嫂》是鲁迅作品当中比较具有代表性的作品。其中,祥林嫂的形象塑造的成功程度与阿Q的形象其实是一样的。因此,对于读者来说,通读整篇文章,祥林嫂的形象影响力也是十分巨大的。对于祥林嫂这样的一个人物形象来说,一生的状况遭遇确实是十分悲惨的。就是在这样的人生境遇之下,祥林嫂的生活信心也是一向受到了很大的削减。因此说,在故事的开始阶段,祥林嫂其实就是一个对于生活有着很大的期望的普通农妇。但是,生活的杯具就是这样的不断地降临到这样的一位农妇的身上。因此,看完整篇小说的时候,我们不禁会问,这样的一个坚强的农妇都没能够经得住生活的打击,更何况是承受潜质一般的人群呢?但是,读到那里,如果只是将小说的中心思想落到生活的压力以及抗压的身上,对于鲁迅先生的思想的明白未免就过于轻显了。毕竟鲁迅先生的骂人可不是虚的,从文章的背景状况来看,其实祥林嫂已经不是一个简单的社会个体,而是一个十分具有代表性的群体。这样的一个群体其实就是普通的劳苦大众。在那样的封建之下,思想的束缚对于人群的压迫程度是十分明显的。就好像是应对祥林嫂这样的境况遭遇,上层社会的人群所表示出来的并不是一般的同情,更多的时候还是一种鄙视以及敌视。因此说,这就是一个吃人的社会。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。550字 四年级 读后感
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被整了一天,小兔、小猴、熊猫、小花猫和公鸡闻到了山羊伯伯家飘出来的香味,便偷偷地溜进山羊伯伯家的厨房,看见了美味可口的菜,便把山羊伯伯的菜吃完了,山羊伯伯知道了很生气,决定整一整它们。山羊伯伯请它们来自己家吃饭。到了中午,山羊伯伯把丰盛的午餐端到它们面前,可是它们却一个个愁眉苦脸的。小兔子恶心的一直揉着自己的肚子,目瞪口呆,想:“为什么的是虫子,我最喜欢吃的白菜怎么到小猫那儿了?”小猴挠着头很惊讶地想:“我的菜为什么是竹子,我最喜欢吃的桃子怎么到公鸡那儿了?”熊猫眼睛瞪得大大的,想:“我不吃鱼,我好像吃小猴面前的竹子啊!”小猫郁闷地直挠着自己的脸,想:“我好想吃鱼啊!为什么给我上的白菜。”公鸡哭丧着脸,想:“我最喜欢的虫子,怎么在小兔那儿?”山羊伯伯却不停地催促它们:“赶快吃啊,如果不吃就是嫌弃我做的不好吃,以后都别想再吃我做的食物了。”小动物们左右为难,过了好一会,它们才明白过来,是山羊伯伯故意惩罚它们,让它们看得见自己最爱吃的食物,却吃不着,谁让它们偷吃山羊伯伯心爱的食物了呢!它们向山羊伯伯道歉后,山羊把食物换了过来,让它们吃了一顿丰盛的午餐。点评:情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。事件过程描述详细具体,内容有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。550字 四年级 童话