经历了才懂得
爱是什么?
老师说,爱是伟大的东西。岳飞因了对大宋的爱才会“精忠报国”,视死如归;周总理因了对祖国的爱才会“为中华之崛起而读书”;钱学森因了对祖国航天事业的爱而终其一生,孜孜不倦……
朋友说,爱是酸涩的甜果。得不到它的时候我们会埋怨它的苦涩,得到的时候却又会窃笑它来得如此容易。当我们远离它的时候会觉得它在天边,当靠近的时候才发现它就在身边,但是一触摸却又感觉在了海角天涯。
老师说,我不知道爱是什么东东。曾怀着憧憬去追寻过,不曾放弃,累了,困了,只要打一个盹就可以继续憧憬我的梦。可是多少次醒来,都发觉原来我一直在梦里追寻我的梦,我不曾向前,一步也不曾!
带着对爱的疑问,我问了问我身边很好的挚友,问他们什么是啊,究竟怎么理解爱。
受过伤的朋友甲告诉我,爱是疼痛,爱是受伤,爱是煎熬!他们的故事只是源于一种本能的冲动,只是上了爱情的当。当他们还年轻,什么都不懂却什么都好奇的时候,他们疯狂地迷恋上了爱这个东西,可是彼此都不知道爱什么。他们如在黑夜里前行的队伍,走得很艰难,当见到光明的一刹那,她的另一半却宣布了投降。当她苦苦哀求的时候,当她告诉很爱很爱他的时候,他看见了他身边多了一个女子--比她漂亮,比她有线条,比她更有风韵。她选择了退出,因为她在爱的追寻里找到了疼痛,因了对爱的好奇,因了对爱的不了解……
活在甜蜜中的朋友乙告诉我,爱是幸福,爱是美味,爱如彩霞美丽了每一个浪漫的午后。他们的认识很平凡,如千万个相识的人儿一样,一起上学,一起奋斗,一起快乐,一起悲伤,一起寻找自己的梦……那种默契是在相互了解的基础上不断发展的,他们共同的喜怒哀乐,共同的信任和了解,让他们的感情越来越浓,越来越需要彼此。如果一天不见的话就如隔三秋,当思念成疾的时候就是电话和短信泛滥的时候,可是他们不在乎这些,他们在乎的是彼此的在乎。
可我还是不懂,不懂爱这个东东。
当我苦思冥想而不得的时候,我找到了我的心灵医师,我向她打听着爱这个东东,她告诉我:只要有感觉就好!
多么简单的回答!真的就那么简单啊?
冰激凌反问:那你觉得要怎么样呢?
我无言以对,因为我们体会过,而她真的是体会过。她告诉我在她眼里,她的爱情观是建立在一见钟情的基础上的。只要彼此以开始就有感觉的话就有继续下去的潜力。如果彼此最初都没有感觉的话,最后发展下去也不会有多好!
真的如她所说?一见钟情的才会长久么?
她说只是一家之言,莫信!要想知道什么是爱,只有自己亲自去体会去感觉,否则别人说的只是空洞的,天花乱坠的罢了。
只有经历才会懂得!那我何时会有这种经历呢?
读《表扬错了》有感
我看了一份《中国儿童报》,报上写了一个小故事,叫《表扬错了》,故事内容是:一个班的值日小组在做值日,有个女孩叫陈丹,她不肯扫地,组长说:“陈丹,你怎么不扫地?”她说:“管得着吗?”忽然,一位同学说:“老师来了!”陈丹听了有点怕了,赶快装做认真扫地的样子,显得很卖力。在课堂上,老师表扬了陈丹,说她值日认真卖力,大家要向她学习。陈丹感到很惭愧,她主动站起来说:“我的汗是玩出来的,不是干活出的汗,老师,我错了,我下次再也不这样了。”老师说:“你很诚实,也应该受表扬。”通过这个故事,我知道日常生活中常有这样的事,但是只要你有错就改,也能做个好学生。
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经历了才懂得细细的雨直直地打在栏杆上,发出“咚咚咚”的声音。每每这样的雨天,我总会想到那天放学发生的事情。它让我明白了,也许只有经历了,才会懂得,才会理解。同样是一个雨天,雨下得特别猛,好像倾倒下来一样。顺着人群,我走出了校门,照例来到车站等待。五分钟、十分钟、十五分钟,我依旧没有看到爸爸的身影。我有点急了,撑着伞走出了车站。天已经暗了下来,在车流人流之中,我不停寻找着。暴雨无视了我的伞,将我的衣裤打湿了大半,浅浅的积水浸湿了我的鞋袜,可我依旧没有看到爸爸和他的车。我的心有点沉了,回头向车站走去,放下伞,不断张望着,到后来,我甚至不知道我在张望些什么了。雨越下越大,将我的回忆冲刷出来。每天,我几乎都不能按时出来,常常让爸爸等我。而每次他问我原因,我都会拿考试考晚了、老师拖课了之类的理由来搪塞他,却从未考虑过他的感受。甚至有时我还会因此和他吵上一架。现在想想我真是不应该啊!本身错就是在我,我还狡辩,惹爸爸生气。如今我自己也经历了等待,才理解这是多么难熬的一件事。如果可以,我希望能有勇气向他道歉。终于,在半小时的等待后,我看到爸爸焦急的身影。我伞也没撑,奔向了他的伞下。“怎么伞也不撑啊,快进车里。今天下雨,路上堵车了,等很久了吧。有没有淋湿啊……”我喉咙有点哽咽,道歉的话还是没能说出。但从那天起,我再也没有迟到过,因为我经历了等待,我懂得了这是多么痛苦,也明白了父亲对我的爱。只有经历了,才会懂得……600字 初三
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经历了才懂得许多道理听着别人讲但自己未必深有体会,只有亲自尝试过,体验过,才会咀嚼出其中的酸甜苦辣。三百字团早在了解之初便觉得犹为可怕,每天一篇的文章任谁也会才思枯竭,无事可写。因此,第一批我并没有主动加入,也许是害怕,怕这几乎遥不可及的目标,尤其是像我这遇难便会放弃的人。之后的很长时间里,也经常听见前辈们的抱怨,本以为它会随时间的推移而变本加厉,可万万没想到,这种抱怨一开始很多,可是渐渐地,渐渐地,就变得鲜有耳闻。我感到惊讶,但对此的惶恐却仍未能削减。后来,终于轮到被强制加入了,心里的不情不愿最终还是没能说出口,迎面而来的,只有硬着头皮去挑战。拿起纸的瞬间,我才哀叹,手握着笔撑在桌子上,无力且无心。犹豫再三,想着不写也得写,写了也得写,迟早的事不如现在动手,渐渐平衡的心理促使我跳动的笔头快速起来。绝望与希望轮回更替,纵横交织,思绪与文字的碰撞,令我重新燃起了斗志一天一天很快就过去了,一张一张纸也开始厚了起来。从第一张,到现在整整一沓,已忘却了经历多少时日,多少思绪。翻开本子的今天,眼前或多或少,或大或小的经历,由那些可能现在已经记不清的事构建而成的文字,终于懂得,坚持下来,有多么的辛苦,但在历经磨难的天晴雨后,那成就的喜悦,那累计的满足,大大超越了收集癖完成后的幸福。经历了,我才懂得,我才能真正懂得,不再是口中笔下的直白言论,深切的亲身经历告诉我,没错,我真的明白了……550字 初一
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经历了才懂得笔尖划过雪白的纸张,留下清晰的字迹,整齐划一的答案,工整地排在本子上。“这卷面,赏心悦目啊!”任老师边批作业边啧啧赞叹。其实,之前我的卷面并不是这样的。因为经历了,才会懂得的,才会改变。前段时间,由于数学作业的要求与格式较多,我思维不停地转动,写作业的速度极快,常常只听见笔尖“唰唰”掠过纸张的声音,一个个数字与答案便跃然纸上。写到最后,字迹已经潦草地连在了一起。拿到老师批阅好的本子时,只见到一个个红色的勾,并没有在意别的。直到经历了那件事,我才懂得了,这一个个勾背后的辛苦。那天早上大队部利用课间操时间开了个短会,会议结束时,其他同学还在做广播操。当我路过办公室时,透过玻璃窗,我看见一大叠课课练旁边的任老师,她的表情似乎有些疲惫,我便轻轻敲门进去拿了几本本子,帮她批。打开第一本,数字与符号挤满了一整页,像是上下班高峰时的公路,拥挤不堪。我拿着笔,轻轻点在本子上,皱着眉头,眯着眼睛,靠近本子,在黑色字迹中寻找着一个个的结果,时不时地抱怨两句。第二本,字迹更像是黑色的小虫,扭在了一起,仿佛扯也扯不开,整个卷面便像是一潭被污染的死水,少有空白的干净。没批几本,我便觉得眼睛开始发酸。转过头,眺望窗外,阳光洒在脸上,些许暖意,透过灿烂的阳光,转眼看任老师,她的眉间皱成川字,她的眼眯成一条缝,她的嘴角微微下垂着,她这样看这些字,一定很累吧!这便是她刚才一脸疲惫的原因。我只不过批了几本,可是任老师每天要批好几十本,甚至上百本啊!风穿过阳光轻拂过我的发梢,在我耳边呢喃,仿佛在说:“你想想自己的字迹吧,和他们不是一样吗?”一阵红晕染上脸颊。我也应该为老师着想啊。只有跌倒了,才知道疼痛;只有经历了,才会懂得。生活中,在无意间我们是否会给别人增添麻烦?在上公交车时,我们是否只顾着自己的匆忙,无意推了别人?在丢垃圾时,我们是否只顾着自己方便,没考虑扫地的同学?在写作业时,我们是否只顾着写字的速度,忘记了批改作业的老师?一个个清晰的字迹,一个个红色的勾勾,时时刻刻在提醒我:要多站在他人的角度,多为别人想想。800字 初一
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失去才会懂得珍惜当所有娇艳欲滴的花儿正在怒放,春光毫不吝啬的沐浴所有生物时,也许并没有多少人会欣赏争相开放的花儿,而当落叶似枯蝶飞舞,盘旋于天空之际,人们无不感慨花儿的惊艳,但在想看一看时,长途跋涉也不一定会寻觅到一朵花。是啊,人们总不会明白珍惜,珍惜先如今所拥有的,但当真正是去了,才会留恋事物的完美。事事如此……曾经的初夏,不知是太闷热,还是心里太烦躁了,总会不自觉地起身,倚在窗台上,陪伴着孤寂的明月,想着过往的历史,有多少是失去的,而在失去中又有多少是珍惜过的——总还记得那一件事:那是在五年级下学期,作为合唱团的一员,面临将要到来的期末考和比赛,我早已忙的焦头烂额,自顾不暇。我必须两者选其一。唱歌是我的最爱,走路时都会哼上两句,音乐总是能让我烦躁心情立刻平静下来,进入合唱队和参加音乐比赛一直是我梦寐以求的事;而期末考试,是为我小学生涯画上句号的时候,至关重要,五年的学习在此一举了,眼看成功就在眼前,怎么能分心呢?我犹豫不决,面对两难的处境,我无能为力。又到了这天的下午,我要去排练了,由于比赛的紧迫,又增加了练习的次数。而我因为在完成班级中的工作,耽误了时间,等到有人来喊。没有完成老师布置的工作,批评是少不了的,排练的时间耽搁了,合唱队老师的职责也向我扑来,我成了一个双面受气包,也只能哑巴吃黄连,有苦说不出。在音乐室中,老师责问我:“到底还练不练了。”同学们:不善意”的眼光向我投来,在众目睽睽之下,我刷红了脸,低下了头,紧咬嘴唇,眼泪在眼眶中打转着,面对着老师的眼神,我一气之下,意气用事,作出了一个足以让我后悔至今的决定:退出合唱队。我像一个害怕死亡的战士,胆小的逃跑了。我放弃了,我半途而废……从此,每当我看到合唱队在表演时,我都有一种说不出难受。我想,如果让我在选择一次的话,我一定会坚持下去的,持之以恒的。但是说什么都已经晚了,从那一刻时,我便失去了成为合唱队队员的资格了。哎,我已经走了这步棋,就失去了悔棋的资格和权力,人生如下棋落子无悔。拥有时我没有好好的珍惜,没有重视,当真正陷入两难的选择时,我注定会走错,会涂上和自己心里意愿格格不入的色调。现在,我十分地后悔,后悔当时做事的莽撞,促成了今天的遗憾。失去才会懂得珍惜。但是事侯珍惜又有什么用呢?事实是不能撼动半分的,留下的只是叹息声和无尽的遗憾。失去了,就已经下了定局,不能更改。我们只有在有用的时候懂得珍惜,不要轻而易举的放弃。秋天又来了,大雁飞去了南方,枯叶随着人们的践踏发出“嘎吱”的声音,细数凋零的花瓣,此时请你好好想一想,你有多少是失去的,失去中又有多少是没有好好珍惜的。六年级:刘育新1000字 六年级 叙事
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失去后才懂得珍惜人,往往就是这样,得到的东西不懂得珍惜,一旦失去才知道珍贵。于是,漫漫人生,有多少人这样喟叹:覆水难收,后悔莫及,阳光雨露,鸟语花香,对每一个人都公平给予;欢乐喜悦,烦恼忧伤,却属于个别人私有。生命,总是美丽的,不是苦恼太多,只是我们不懂生活;不是幸福太少,只是我们不懂把握。曾经,有不少的人问我同样的一个问题,为什么人总等到失去后才懂得珍惜,而当后悔时又往往无法再回头呢?我也曾无数遍这样问过自己,可惜的是,我也无法回答这个问题,难道人就不能从此让后悔这两个字消失于世上吗?难道就一定要等到失去后才懂得珍惜吗?人总是在失去后才懂得珍惜!有许多的人不懂得珍惜身边的一切,总是在失去后才会后悔。人的一生会遇到许多的人,她也许是你生命中的一段插曲。拥有不该拥有的,拥有是一种失落,失去是一种收获,世界好大,好值得珍惜,为什么感情的砝码就只加在一个人的天平上。没有错误的感情,而是在感情中你有没有爱对人。是在感情中你有没有珍惜过。拥有一段美好的旋律也够了,不是所有的人都可以拥有的,要会珍惜,就算只剩下回忆。当你真正的失去以后,才后悔,才遗憾。原来已经失去了那么多。但世上没有卖后悔药的人,走过的路,做过的事情,只能在我们的记忆当中回忆。也许会很伤感,很难过。但是一切已经注定。努力去挽回她,挽回这段感情,她接受了第会次。如果当自己无能为力了,那就洒脱的放开手,学会放弃因为自己已经努力过了,尽力了。在失去后,才知道她是那么的好,那么的爱自己,可是那个时候不懂得什么叫做“珍惜”。当失去了,才醒悟原来自己是那么的爱他,她已经成了你的习惯。当醒来以后不在属于你。留下的唯一就是心痛。痛,在不知不觉中产生的东西,那是永远的痛。痛属于深爱过的人。许多事情,一旦失去了,就永远的失去了,再也抓不回了.千万别在错过月亮的时候哭泣,那么,你连星星也错过了.也千万别在失去后才懂得珍惜,让我们从现在起,从你读完这篇真情实感时,请答应我,好好珍惜眼前的一切,不要等到失去后才后悔,才懂得珍惜啊!因为,再等你感到后悔时,或许一切一切都已经太晚太晚了。“一个故事,留有遗憾的结尾才有让人回味的价值。”人都是这样,失去以后才懂得珍惜,而得不到的东西,永远是最美的。它是永恒的美,因为“它只能永存于你我的想象之中”,它留下的是一份遗憾和距离令其增加一分神秘。事实确实是当我们失去的时候才知道自己曾经拥有。失去以后才懂得珍惜。多么简单即带点伤感又富有哲理的一句话,另人思索万千!同时因这一句话,能带给你好多好多生活上、事业上、学习上、感情上等经历,肯定会给自己打个合理的分数。人有时候活的很糊涂,甚至糊涂到自己生活在幸福里,还满怀激情和期待的到处去寻找那份幸福,把原来属于自己的幸福在寻寻觅觅中失去了。所以我要好好把握那属于自己的幸福,不然便会与其失之交臂!在漫长而又短暂的人生路上,我们拼搏过、欢笑过、也哭过、心动过、也曾黯然伤神过……珍惜吧朋友!不要等到失去了以后才懂得珍惜!!!1000字 初三 记叙文
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我懂得了懂得_1000字懂得,是心底对事物最真切的感受,最真切的体会、最真切的领悟。我懂得了如何感受,如何体会,如何领悟,如何,懂得。时光漫漫,我们将要分离。与我们分离的,有母校,有老师,还有那与我们朝夕的同学。甚至还有校园里的一草一木,教室里的一桌一椅。对于母校,我们从心里滋生出的是浓浓的留恋。是啊,对这个包容了我们六年,纵容了我们六年,宽容了我们六年的校园,我们又怎能不留恋?回眸我们的母校,她依然屹立;回眸我们的母校,她依然挺拔;回眸我们的母校,她依然昂首,记得那个下午,老师对我们说:“地震来了,如果来不及逃跑,就躲到桌子底下,校园母亲会保护我们的。”记得那个傍晚,我第一次顶嘴的傍晚,我怀着一颗忿忿不平却又无比慌乱的心出了家门,可是稚嫩的我又能去哪呢?于去我想到了你-----母校!你敞开的校门,像是温暖的双臂拥我入怀,你满园的阳光像是宠溺的笑脸……..。当我们惊慌时,我们会想到你,当我们恐惧时,我们会想到你,当我们无措时,我们还是会想到你!噢,母校,你让我懂得了留恋。对于老师,我们有的是尊敬。当老师青亮的发丝在粉尘乱舞的空中一点一点被染白时,我们会心疼,当老师清脆的声音在教室的回音中嘶哑时,我们会担心,当老师即使是深夜也依然在灯光下伏案,我们会感动。记得您专注讲课的样子,记得您在批改作业时,时而舒展眉头,时而皱起的样子,记得您因为某个同学的退步而悄悄抹泪的样子;记得……我想我懂得了体谅,懂得了回报,懂得了感恩。对于同学,更多的是想好好珍惜这份友谊,记得我们一起恶作剧被老师抓到时,谁也不把谁供出来的默契;记得下雨时,一群人共一把伞,宁愿每个人浑身都湿透却还是坚持不赶出一个人,记得被欺负时,你定会“刷”地拍着桌子站起来,即使知道打不过对方,也会指着他的鼻子,叫嚣着“道歉!”,噢,亲爱的同学,即使我们要面临分离,面临岁月对我们情感的考验,但是亲爱的同学,请记住,我们曾这样疯狂地快乐过!亲爱的“小六”学子们,我们就要毕业了,就要步入一个新时代——初中,我们将少一份天真烂漫,多一份学习压力,我们将不再那么没心没肺,我们将有属于自己的小秘密。初中,是一段有青春作伴的日子,有着叛逆的小尾巴作伴的日子,亲爱的“小六”学子们,对于未来,请不要惶恐,我们要大声宣战,“初中,我来了!”那么,我到底懂得了什么呢,也许,我什么都懂,又也许,我什么也不懂……湖南郴州苏仙区龙门池小学六年级:雷柠濛作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级
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失去才懂得珍惜_900字作文网专稿 未经允许不得转载我们无时无刻不在拥有着什么,而同样拥有就得失去。有些东西我们无法挽留,渐渐苍老的青春和从时钟上悄悄溜走的岁月。我们在失去中才懂得珍惜。十年前我曾想要长大,十年后我长大了却再也回不去了。我们每个人都在怀念着童年。我们曾失去过很多,但也许失去的东西各不相同。但有一点相同的,那就是曾经拥有。有些东西我们注定要失去,而有些东西其实我们可以不失去,只因为我们曾拥有过,却不懂得珍惜。直到失去才懂得珍惜。我曾以为有些东西可以天长地久,却不得不沦为曾经拥有。还记得儿时的玩具,天真的我们总以为可以陪伴我们到永远。可是渐渐长大,而且玩具终有一天会坏掉,有一天这些玩具我们无法享受它的乐趣。岁月无情的流逝,我开始怀念那个手里拿玩具的曾经岁月。我也开始怀念那个无知、单纯的自己。我曾经为长大是快乐的。只是发现我再也无法拥有曾经那单纯的笑容,和无知的自己。就像罗大佑那首《童年》一样,等待下课,等待着放学,等待长不大的童年。不知不觉我们拥有了等待中的青春,却又永远怀念过去的童年。有些人永远在这样安慰自己那些早已过去,我们应该继续往前走,不必留恋,更不用懂的什么叫失去后的珍惜,因为一直未失去却从未珍惜,有些物质的东西我们回会失去,这世界并没有同一样的东西,只是哲学告诉我们。就算商品的外表一样一样,但是其实无论怎样而我们拥有时心里都不一样。就像丢手机一样,我们在拥有他时总是那么不在意,甚至会乱掉、乱扔,当真正失去时,才懂的其实他挺好,挺合适自己。岁月的脚步不曾停息,我已渐渐长大。我在得到中失去,我在失去中拥有。这是岁月告诉我,我在成长,也已明白有些东西失去就再也无法拥有。但并非那么绝对,但总有那些相对,这是世界有奇迹,但不是所有的故事都有奇迹。我才发现有些东西失去了就无法再拥有,亦如那些曾经的友情,亦如那些爱情故事里的她,亦如那段旧时光,亦如我曾稚嫩的脸庞。我们都曾迷失过,失去过。我们都曾拥有着,失去着。但我们只有通过效果才懂得珍惜。我们是幸运的,因为我们明白和懂得,我们是不幸的因为我们已经失去。当渐渐苍老的青春告诉我,我曾拥有的已经失去,和再失去中拥有。当我痛着、笑着,笑着明白那些我曾经拥有的应该学会珍惜。我应该万幸因为我明白不是失去很懂得珍惜,而是拥有时候。于是否又有些不幸,因为痛着明白,但那些曾经拥有已经不会回来。不要等失去后才懂得珍惜,我们在拥有中珍惜。六年级:李心悦1000字 六年级 议论文
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