制作木偶
许德金
一天，我在超市买东西，被货架上几个活灵活现的木偶吸引了，我特别喜欢，于是默默地看清楚了木偶的构造，就迫不及待地回家亲自动手制作小木偶。
制作木偶要用的材料是白手套、纸筒、剪刀、水彩笔、双面胶、白纸。我先把纸筒拦腰剪掉一半，用双面胶带封住其中的一端，这样，木偶的头就诞生了。我又用水彩笔在头上画上黑黑的头发，弯弯的眉毛，明亮的眼睛，小小的鼻子，红红的脸蛋，小巧的嘴巴。我把手套戴在自己的手上，把“头”套在中间的三个手指上，木偶就有了 “身体”。我又用水彩笔在纸上画了一个蝴蝶结和一条腰带，把它们剪下来，分别粘在木偶的头和身子上，这样一个活灵活现的木偶就做好了。我动动它的手，动动它的头，好玩极了。看着帅气的木偶，我开心极了。
我爱中华——国庆60周年作文
我的中国。清晨我放飞一群白鸽，为你衔来一枚橄榄叶，鸽子在崇山峻岭飞过。
我们祝福你的生日，我的中国，愿你永远没有忧愁，永远宁静。我们祝福你的生日，我的中国，这是儿女们心中期望的歌……”1949年10月1日，在东方的土地上，站起了一个自强不息的民族，那就是中国。毛主席在宏伟的天安门城楼上向世界宣告：中华人民共和国成立了！我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放。从此，古老的中华民族获得了新生，中国历史进入了一个伟大的新时代。“开国元勋打江山，金戈铁马踏平川；砸碎万恶旧社会，共和千秋永相传。”中华人民共和国来之不易，十大元帅，十名大将身先士卒，为中国人民解放军的辉煌历史立下了不可磨灭的功勋，谱写了崭新的篇章。战士们视死如归，撰写着一部部抗美援朝的英雄之歌：舍身堵枪口的黄继光，与敌人顽强拼搏的杨根思，烈火中永生的邱少云……这轰动人民，震撼人心的伟大事迹，将流传千古，1永不暗淡。有人说“时代像一本大书”，而一代伟人邓小平爷爷，就是这书中最精彩的篇章。在七十多年波澜壮阔的革命生涯中，他神话般地崛起座座城，奇迹般的聚起座座山。开辟了一条让人民摆脱贫穷，让民族走向振兴，走向繁荣富强的大道，使十三亿中国人民齐心协力，走向了一曲改革开放的气壮山河的激情，宏伟乐章。改革旧体制，开放强国家，责任承包干劲大，穷村变成富裕村。改革开放如星星之火，迅速燃遍了中国农村大地，低矮的房屋一昼间拔地而起，城市里幢幢楼房欲与天公势比高。走在大街上，每个人手里都握着一部精美的手机，谈笑风生。电视电脑也钻进了每个人的家里，用途广泛，可真是鼠4标一点看世界呀！老爷爷老奶奶出来活动了，拄着根拐杖，一脚浅，一脚深，现在城市，农村车水马龙，我们的生活取得了实质性的进展。“改革开放就是好，中国走向世界了；互通有无结友好，和谐世界立功劳。”改革开放给中国带来了翻天覆地的变化，这个正在苏醒的东方巨龙已成为世界的骄傲。2008北京第29届奥运会传达了各国人民之间的友谊和合作，让世界人民微笑着面对中国。奥运五福娃连心一致，敞开宽敞的大门盛情邀请来自海内外、大陆的贵客，一齐说出：北京欢迎你！”这是一个美丽的五环童话，白鸽在长城上展翅飞翔，圣火在华夏大地放射光华，要学运动员去冲刺金牌，要学志愿者把友谊传达。十三亿人民手牵手，心连心，一起歌颂奥运之声，奥运之想。“天灾无情人有情，全国上下心连心；一方有难八方助，众志成城人定赢。”就在人们喜气洋洋的准备会之前，一场噩耗打破了一个美梦，一场无情的地震降临到大熊猫的故乡------四川。
若不是亲眼目睹温总理亲临灾区，我真不愿相信这四面环山的美丽小城，遭逢如此巨大的劫难。山崩地裂，地震犹如一只怪兽，瞬间侵噬着四川的千万生灵。“解放军来了，人们的爱心来了，祖国母亲的呼唤来了”灾区人民从迷茫的黑暗中看到了一丝希望。今天，人类已经渴望与地球和谐相处。面对灾难，信奉生于忧患的中国人民，有信心，也有能力战胜任何困难。7。8级汶川大地震，再一次考验了中国意志，这坚强的意志同样使当年的唐山大地震甘拜下风，俯首称臣，而去年的汶川大地震也无法打垮中国之义，神州中国式神龙幻化的山河，每一次地磨洗，都将使我们的山河更加辉煌！“神五神六载人起，神七谱写飞天诗”。飞天一直是人类悠久的梦想，从嫦娥奔月到敦煌飞天，从凤舞九天到巨龙腾飞，华夏儿女对飞天之梦逐渐成真。2003年10月15日，英雄杨利伟叔叔乘坐“神舟”五号载人飞船飞向太空，中华民族数千年的飞天梦想拉开了胜利的序幕。随后在2005年10月12日，我国的“神州”六号再次飞上太空；2008年9月25日，“神州”七号相继去太空做客。从此一个孕育了“飞天”传说的浪漫国度，一个诞生了四大发明的文明古国，一个曾饱经风霜的东方大国，以更加自信的姿态屹立于国际舞台，世界舞台！腾飞吧，伟大的东方巨龙！在中华民族的伟大复兴征程，必将出现一个又一个辉煌，中华民族的的崛起，必定让世界为我们自豪！我爱你中国！
龙港镇四小5年级 潘孟然
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小木偶从前，有一位老木匠，他有一大堆木头，不过他很贫穷，饭都吃不饱。因为他实在太老了，所以不能去打工挣钱。一天之中，他只能用木头做一些东西，他太渴望有一个人可以为他挣钱了。有一年，他家中的食物已经空空如也，他当时正好在用木头做东西。几个小时过后，他做了一个小木偶，突然，神奇的事就发生了，小木偶好似中魔法似的，可以说话、行走，而且还特别能干，特别的听话，好像是一个十五岁的小大人。过了几天，木偶已经可以去打工了，他的工作只做碗卖给客人。有一天，一名顾客要了七十个碗，而且要求两天后必须要做好。小木偶听了，认为这根本就不可能完成，心想：“我自己一天，最多只可以做十个到十三个，两天最多也就可以做二十六个碗，还有四十四只碗没办法完成！”想着想着，他突然想起了父亲当初对它说的话，心里又想到：“对呀！我可以在外面请来几个人帮忙做！”他立马跑到外面请了七位人帮它做碗，结果两天不到，就已经做了八十多个碗。又过了几年，小木偶已经挣了许多钱，他把钱全部给了老人，自己却没有钱，不过，钱虽然在他手里留不住，可老人说的话，永远保留在他的心中……450字 三年级
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木偶人上课了，同学们都静静地坐在那里，等着玩刘老师发明的新游戏。开始游戏了，刘老师请刘天天、潘涵易、张哲豪、罗弋虹当“木偶人”，其它同学来逗木偶。刘老师先请了李晓帆来逗潘涵易，她先把舌头伸了出来，然后做了一个鬼脸。李晓帆没逗成功，刘老师又请了大刘来逗。他先做了个搞笑的动作，然后又用眼睛默默看着潘涵易，没花半点功夫，潘涵易就笑了。张哲豪最容易被逗笑，帅知庚上来，只比了一个对眼，说一声“Holle！”张哲豪就笑了，也许是帅知庚太肥，说话声音就如女孩子的缘故吧！刘天天是个最费脑筋的人，我上去又唱歌又做傻子，都把她逗不笑。最后，同学都来帮我，说：“笑！笑！笑！……”同学们有的跺脚，有的大叫，还有的站起来握紧拳头做当年红军准备打仗样子，总之，教室里就像炸开了锅似的。我失败了。轮到王耀伟了，他左右手做着“非常6+1”的标志，两个透亮灵活的大眼睛成了对眼儿，他把他自己的舌头伸了出去，表现的特别像傻子。刘天天还是不笑，王耀伟只有使出自己的绝招——变酒鬼。他一摇一摆地围着刘天天转。可是刘天天还是不笑。其实，刘天天一直压腮帮子，最后，刘天天的腮帮子都给压红了。罗弋虹最后被我们逗，毛竹一开始就唱：“我们的热情好像一把火，燃烧了整个沙漠，啊阿啊。”这首歌没有把罗弋虹逗笑，毛竹只好玩最无聊的，她用最平常的语言问罗弋虹“这是几？”毛竹比了一个“1”，毛竹刚做完这个小动作，罗弋虹居然就笑了。有的人很容易被逗笑，有的人很不容易被逗笑，因为她们都使用了好的办法。550字 三年级 写景
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木偶人大家都知道木偶人就是那种一动不动的、表情不变、动作不变、没有语言的小玩意儿。今天老师教我们玩了一个游戏：木偶人。这时同学们不约而同地举起了小手，都想当木偶人。老师请了我和其他三位同学。第一位逗“木偶人”的是李晓帆。潘涵易顿时站得笔直，像挺拔的树干，脸色严肃，嘴巴紧闭着，然后揍了自己两拳，手紧贴着裤缝。做好这些逗前准备，大家异口同声地数了五声：“5、4、3、2、1，开始。”李晓帆先伸出舌头，做了个鬼脸，潘涵易皱了皱眉头，忍住了笑。接着，大刘皓文走上了讲台，他说：“老潘，偶给你讲一个脑筋急转弯你必须回答哦！有一个人原地转了几圈，问，他现在正朝哪个方向？”潘涵易实在忍不住哈哈大笑起来。我在心里暗示自己：一定不要笑。第二位“木偶人”是有着樱桃小嘴和小酒窝的帅哥张哲豪。第三位逗“木偶人”的是帅知庚。他先翘了翘鼻子，让我回想起了这首歌：“猪，你的鼻子真呀真呀大，可是鼻边总是还带鼻涕……”小张因为平常太爱笑,所以别人只一逗,他就乐了。第三位上台的是咱们女生个子最高的刘天天同学。刘天天用两根手指使劲把嘴角拉大，形成扁饼形状。王耀伟是咱们班不错的“搞笑专家”，他先学着小丑说一句话：“HELLO！”刘天天表情很沉重，没有任何举动。“哎，连‘搞笑专家’都逗不笑刘天天，还有谁能逗笑刘天天呢！我心里默默地说道。邓蕊竺缓缓地走上讲台，然后来了个快节奏，“你是我的玫瑰，你是我的花……”刘天天差一毫米就笑了。三位同学当中只有刘天天没有笑。接着，该我大显身手了，哈哈，哈哈。我把嘴巴闭了一条缝，咬紧了牙关，蹬了蹬脚。毛竹只说了“1—2—3—4—5”，我就止不住嘴开怀大笑了，我才是真正的笑笑大王。这次游戏不仅好玩，而且给我一个启发：我们上课一定要积极发言，不然当“木偶人”的滋味可不好受哟！650字 三年级 写景
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“木偶人”上课了，刘老师从口袋里拿出一个粉色的木偶人。这个木偶人一动不动的站在那里。刘老师问：“同学们，你们知道我们要用木偶人做什么啊？”同学们你看看我，我看看你，都不约而同的说：“不知道！”刘老师笑着说：“我们用它来玩游戏，这个游戏的名称就叫‘逗木偶’。现在我先让几个同学上来当木偶。”最后老师把我、张哲豪、刘天天，罗虹4个人请上了讲台当木偶人。游戏开始了，我第一个对决李小凡，我把嘴皮卷进嘴里，我还使劲打了自己几下。李小凡先向我伸了一下舌头，我一点反映也没有，接着她又向我做了一个鬼脸，我还是一点反映都没有，李小凡是在拿我没办法，最终败下阵来。轮到大刘浩文逗我了，大刘浩文先考了我一个脑筋急转弯，他说：“不答是猪！”可是我完全没有一点反映。大刘浩文又向我瞪眼，终于大刘浩文把我逗笑了。轮到张哲豪了，张哲豪被帅知庚一逗就笑了。刘天天当木偶的时候，用手把脸撑了起来做了一个笑脸的动作。最后，王耀为和邓蕊竺都没把天天逗笑。木偶游戏终于在欢笑中结束了，我感到无比快乐！350字 三年级 写景
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木偶人大家都爱玩木偶人，可你们玩过都逗“木偶人”吗？我给你们说个我的小故事吧。今天下午，我和朋友们玩了一个游戏，叫逗“木偶人”。游戏是这样的：一个人当木偶，一个人来逗他笑。木偶人不能笑，不能动也不能说话。赵九九先来当木偶人，小徐来逗，赵九九抿着嘴巴，一动不动的看着小徐，小徐眼睛也看着赵九九的眼睛，嘴巴才动一动，赵九九立刻大笑起来，还一边说：“太好笑了，太好笑了。”我也在一旁大笑起来！第二次，我们逗木偶是一个人逗四人人。“木偶人”是我、小徐、小宋、小赵四人。开始逗了，小张先逗，他看着小徐，做了个拳头，可小徐没笑。第二个人来逗小宋，小宋看着他一动不动，最后做了个猪鼻子，小宋哈哈大笑起来。小宋又来逗我，他大叫一声我就笑了就来。有个人来逗小徐，他跳了个吴，小徐笑的坐在地上，第四个是小赵，有两个人来逗她，她都没有笑，可她哥哥拉江跳坐在地上，她就笑了。今天，我玩了一个特别好玩的游戏，就是逗“木偶人”。同学们，不想笑，就想着不高兴的事。我喜欢玩“木偶人”，想让别人笑事很难的!350字 三年级 记叙文
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木偶今天是星期六，早上我来到图画老师家，一到老师家，我就看到许多同学手上都拿着一个木偶，只见它长着椭圆形的头，细细的腰，发达的肌肉，看上去好像一个小卫士。我见了连忙也向老师买了一个。放学了，我一回到家就迫不及待地把它拿出来帮它摆造型，我想既然它这么强壮，我就给它摆个大将军的造型吧！于是我把它的脚做成跑步的姿势，然后把一支手伸直，另一支手弯曲，最后又在背上挂了支宝剑，手上给它握把手枪……看看我的作品，哎，好像缺少了点什么，再仔细瞧瞧，哦，原来是少了披风。于是，我找来一块红布，用剪刀剪成长方形形状的布条绑在木偶的脖子上，一个活生生的将军形象就出现在我的眼前，看上去还英姿飒爽的。后来，我又用它摆出了跑步、游泳、跳舞等各种各样的姿势，它还充当了我的画画模特……。这个可爱的木偶给我的生活增添了许多的欢乐。350字 四年级 状物
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木偶木偶喜歡把木頭胳膊藏在袖子裏木頭褪藏在褲腿裏木頭的臉頰躲在笑著的面具裏但木頭的腦袋裏只會想些與木頭有關的事木偶不喜歡穿鞋子，木腳板走路才舒服木偶不喜歡睡覺，除非眼皮自己掙不開木偶不喜歡水泥房，它們總是冰著一張臉木偶只會在大街上長一段誰也不會跳得舞唱一首誰也聽不懂的歌在那笑著的面具裏偷偷哭泣任何人都不會記得木偶在你傷心的時候木偶會在一個白色的角落裏靜靜的守護者你當你感到寒冷的時候，它會微笑的唯一化成一堆幹木柴但陽光爬滿格子的是時候雪地上留下一排只有木腳板才能踩出來的安靜的腳印-----------------------------------------by200字 高一 记叙文
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木偶今天是星期六，早上我来到图画老师家，一到老师家，我就看到许多同学手上都拿着一个木偶，只见它长着椭圆形的头，细细的腰，发达的肌肉，看上去好像一个小卫士。我见了连忙也向老师买了一个。放学了，我一回到家就迫不及待地把它拿出来帮它摆造型，我想既然它这么强壮，我就给它摆个大将军的造型吧！于是我把它的脚做成跑步的姿势，然后把一支手伸直，另一支手弯曲，最后又在背上挂了支宝剑，手上给它握把手枪……看看我的作品，哎，好像缺少了点什么，再仔细瞧瞧，哦，原来是少了披风。于是，我找来一块红布，用剪刀剪成长方形形状的布条绑在木偶的脖子上，一个活生生的将军形象就出现在我的眼前，看上去还英姿飒爽的。后来，我又用它摆出了跑步、游泳、跳舞等各种各样的姿势，它还充当了我的画画模特……。这个可爱的木偶给我的生活增添了许多的欢乐。300字 四年级 状物
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木偶我是一个木偶，确切的说，我是一个被绳子缠绕的木偶。我不存在什么生老病死，我所能达到的只是忍着受人指使的禁锢和牵扯四肢的酸痛。我是一个木偶，我被主人牵扯着，我被放在铺满镁光灯的舞台上重复着好不生疏的动作上演一场华丽的舞蹈。每每这时耳边都会有悦耳的音乐，还有就是人群的喧哗声，这些早已习惯。木偶们都知道，木偶的一生都是受控制的，是为博得众人一笑的。我不曾想过逃跑，起码在这里不会受到风吹雨淋，不怕被拿去烧火煮饭。舒适的生活让我忘记从木头上划过的疼痛，变成一个可以行动的木偶，我只能感激主人。创造了我也并没有因我拙劣的演技而抛弃。午后，阳光明媚的仍人感动，但感动被玻璃挡在窗外，窗内的我又能怎样，还可以看见蝴蝶草儿足矣。可是，一个贸然闯来的兔子结束了我糜烂的生活，他代替了我！我见到马戏团内兔子的海报代替了我，看到兔子滑稽的动作惹得台下一片哄笑。才发现我只是个木偶，是主人的工具，一种上演一场场悲剧的木偶。其实我该庆幸，自己获得自由。“我要离开这”一个强烈的愿望，站在窗前，我看见地上一两篇凋零的花瓣，这大概就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。木偶是有心的，木头做的心！他对我说，走之前要把禁锢人生的绳子扯掉。我一向是信服他的，我奋力一扯，一瞬间我感到剧烈的疼痛，浑身都痛……第二天清晨，一个肥胖的男子扫走一堆木头和绳子。他的身边有一只兔子！500字 初三 记叙文
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木偶木偶我只是一只木偶，却忘了线的方向。童真记忆中的小巷，承载了我孕育的梦想。故事的渺茫，是谁在歌唱。传奇的剧场，演绎着谁的悲伤......骗人的高尚，感动着谁的心肠寂寞在远方吗？只有为我一个人唱。如果柳树可以像白杨一样生长......如果幽兰可以像玫瑰一样绽放......如果我可以像天使一样飞翔.....可是......可是我只是一只木偶，一只暗淡的小丑。很想去寻找自己的方向，却永远离不开伤心的舞台。剧中的泪水，是戏，是心。还是悲伤......虚假的命运，是谁在我背后操纵......远方的低吟，浅唱又是谁的绝望。无奈的厌倦，心有在哪儿......戏......落幕了......我......停歇了....殆尽了......解脱了......唯有心灵深处的呼唤：梦在不远方，展翅飞翔。250字 初一
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木偶木偶，从它被做出来的那一刻起，就注定是供人娱乐的东西。有的人喜欢玩木偶，因为可以控制木偶；有的人喜欢看木偶剧，因为它能给人带来快乐。但是，不管怎么样，木偶却永远摆脱不了被几根细长的线牵着的命运。木偶，它不论再怎么好也不能哭，不能笑，不能拥有人类的情感，不能有思想，不能有活动自如的手脚，不能有……我希望木偶能不受拘束，摆脱那几根线，自由自在地去过它的一生。可是不行，木偶毕竟是木偶，它没有生命，它命中注定，供人娱乐，然后被丢弃到一个不起眼的角落，永远被人遗忘，它只能在那等待，等待无穷无尽的黑暗，等待着，等待着。它的世界只会越来越死气沉沉。木偶一生只能被人控制着，谁让它被牵着线，谁让它是木偶。250字 五年级
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