白醋小苏打“对对碰”
白醋,小苏打,这两个看似不相干的物质,一碰头,便发生了翻天覆地的变化。
科学课上,老师给每个四人小组都发了包有小苏打的纸和装有白醋的透明玻璃瓶。小苏打“长”得很像面粉,雪白色的“皮肤”,成粉末状,摸起来细腻而柔滑,没有一点儿味道;而白醋如自来水一样冰凉、无色,但味道却异常刺鼻。看到它们俩的“外表”,我的脑海里便浮现出许许多多的问号,它们俩的混合,难道也只会如白糖在水中溶化那么单纯吗?如果不是,那么它们俩的混合究竟会怎样呢?
开始实验了,我把包有小苏打的纸从桌上轻轻拿起,小心翼翼地把它往装了白醋的玻璃瓶方向移动。近了,近了,,我明显感觉到我的心跳加速了,,手也微微颤抖了一下,因为见证奇迹的时刻就要到了。小苏打“来”到瓶子上空,手微微向下倾斜,纸里的小苏打便顺着纸滑落到白醋瓶中。哈,碰头了。我紧闭着双眼,希望睁开眼后能看到意想不到的结果。
果然,没过几秒钟,白醋瓶内便发生了巨大的变化。原本平静地“躺”在玻璃瓶中的白醋,在与小苏打碰头后,一个个气泡便从瓶底蜂拥而上。先是如米粒一般的小气泡;紧接着,变成如珍珠一般大的气泡;最后,一个个圆滚滚的大气泡掺和着白醋朝瓶口“冲”去。尽管瓶口盖了盖子,可是因为强大的冲击力,盖子的一角还是被气泡微微掀起。我看到这一切,惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,瓶内又会发生巨大的变化。小组的同学个个也瞪大了双眼,还不时叹道:“天哪,太奇妙了。”
活跃了许久的气泡,终于平静下来,瓶内又恢复了平静。但如自来水一般颜色的白醋,似乎在与小苏打碰头后,变成了米黄色,这米黄色的液体物质,究竟又是什么呢?
正当同学们个个百思不得其解的时候,科学老师李老师拿了一个混合后的玻璃瓶放在讲台上。他轻轻擦然了一根火柴。看到老师的这一个举动,我们更无法理解了,火柴跟这次的实验有什么关系呢?只见李老师把火柴靠近玻璃瓶,霎那间,火光不见了,看着冒着青烟的火柴棍,全班同学惊讶得嘴都成了“”型。大家交头接耳,纷纷讨论起这一神奇的“魔术”来。有同学说老师在火柴棍上做了手脚,有同学说老师自己把火柴吹灭的。可我觉得,这里面一定蕴藏着一个科学现象。老师缓缓地说道:“之所以火柴碰见混合后的苏打与白醋会洗煤,是因为苏打与白醋混合后成了另一种物质——二氧化碳。”
尽管知道了结果,可同学们的脸上依然写着疑惑,是呀,谁会想到,混合后,竟然成了人们每天都要呼出的二氧化碳呢?但事实的确如此,我们只能感慨科学界的奇妙。
白醋小苏打对对碰,碰出二氧化碳真奇特!看来,两种物质的混合可以产生新物质,那么另外两种物质的碰头,是否也会有异样的结果出现呢?
我和青奥共成长
我的家在南京儿,长江边上儿啊,后年那青奥会儿,咱们乐呵呵儿!可是乐归乐,作为东道主的我们还是得做好万全准备来迎接这个举世瞩目的盛大宴会呀!2014,一个多么让人热血沸腾,心潮澎湃的数字。那时,五洲四海的人们齐聚南京,所有人的目光将聚集在南京,南京将以主人的身份,展现她的美丽。!那时,面对着这个千载难逢的机会,作为光荣的南京人,作为南京的一名学生,我们应该赶快行动起来,和青奥共成长,从现在做起,从自身做起,我们要讲文明,懂礼貌,自觉遵守纪律,热爱集体,爱护公物,努力学习,积极的宣传青奥知识,用我们的实际行动来支持青奥,迎接青奥,参与青奥,为这场即将召开的伟大盛会,贡献上自己的一份力量。
申请青奥的成功,对于南京每一个市民来说,无疑有一种激动,有一种自豪,有一种幸福。而对于南京来说,这代表着中国是一个泱泱大国,代表了中国有能力举行这次世界瞩目的青奥会,代表了中国实力发展的一次飞越,更代表了中国人民团结一心的精神。而对于这次世界瞩目的青奥会,我也有着各种不一的期待。
我期待的青奥会是绿色环保的。马路两边都载种着形形色色的花早树木,路面上整齐干净,见不到一片纸屑,即使有见到,人们都会自觉的捡起,路上的轿车少,空气更清新了,天也变得湛蓝湛蓝的。我期待的青奥会是热情友好的。俗话说的好“有朋自远方来,不亦说乎!”千万海外友人,不远万里来到咱们南京,所以我们一定要盛情款待。我们可以热情地向他们介绍着南京的特色,作为一名学生,我们应当尽自己一份微薄的力量向大家展示着南京人的风采。当遇见迷路的友人,我们可以——“有什么要帮助的吗?”“哦,那个地方在····”当遇见参观的游客,我们可以为他们指路,带他们了解认识南京。虽然现在我的英语不咋滴可是我相信,2014年的我一定会说一口流利的英语,而尽到作为东道主该尽的事。
青奥会离咱们不远了,作为青奥小主人,我们首先要准备好迎接青奥的到来。同学们,让我们多些体育锻炼,少些电脑游戏;多些快乐开朗,少些孤独自闭;多些阳光灿烂,少些颓废沮丧;多些乐观坚强,少些无理任性;让我们为青奥加油,与青奥共成长!
相关推荐
-
中精选作文小苏打、白醋对对碰当小苏打遇上白醋会发生什么?烟雾?爆炸?今天我就要当一个小小科学家,来解开这个许多人都不知道的谜吧!我放学一回到家,就迫不及待地请器具们上舞台——有跳着拉丁的小苏打小姐,有优雅弹琴的白醋女士,还有悠扬拉着大提琴的大肚子玻璃杯先生。看了这些器具的“外表”,我的脑海里呈现出许许多多的问号,这两种物质混合在一起,会发生什么变化呢?充满激情的实验马上就要拉开序幕,我在杯子里装了半杯清水,用红墨水在杯子里滴了一滴,红墨水像一个跳伞员从高空跳进了杯子里,近了,近了,墨水以一个轻快,敏捷的弹跳入了水,如一朵玫瑰花在水中绽放,然后慢慢变淡,变淡······玉屑银膜的小苏打也缓缓地走进“水晶殿堂”款款飘入“谷底”。水是红色的,小苏打是白色的,红色让我想到火,白色让我想到雪。火与雪是不相容的,但是它们俩个却安静的融合在了一起,十分有趣。我拿起玻璃杯摇一摇,荡一荡,立刻成了一杯草莓牛奶。“哇!”我情不自禁叫了一声,身旁的表弟直流口水:“好想吃呀”,活脱一只小馋猫。我打开一瓶白醋,这时我的心跳也加速。我小心地吧白醋往玻璃杯里倒,白醋如一个个义工往水里跳。激动人心的时刻到了,只见本来平静地沉睡在杯中的小苏打与白醋碰头后,一个个大小不一的气泡便从杯底蜂拥而上,想到外面的世界看看。像有一只巨大的手,用力向杯底伸去。又如游乐场的过山车,直充云霄,我惊讶地瞪大眼睛,生怕眨眼的一刹那,那些奇妙的变化就会从我眼皮底下逃走。渐渐地,火山不在爆发,浪儿不在咆哮,如退潮了一般,慢慢地平静下来;又如一朵睡莲,静静地开在杯中默默地等待再一次展现自己地无限风采。我看着这杯橙色地鸡尾酒,心里打起了小鼓,它们怎么会擦出火花呢?这时一旁看着我们地爸爸揭开了谜底:“小苏打是一种化学名叫碳酸氢钠地碱性物质,而白醋地主要成分是醋酸的酸性物质,二者相遇,就会产生大量气体二氧化碳,便有了我们看到地‘喷泉’表演。”原来是化学反应,听说初中我们要有化学课,一定精彩。科学如同空气,淡淡的,却又无处不在地充实着我们的生活,静静地等待着我们去探索,去发现其中地奥秘。12金榜VIP已享免费阅读及下载800字 六年级 叙事
-
同桌对对碰老师又开始调座位了:“陈梦雅,坐到第三组。王开蒙,坐到陈梦雅原来的位置。胡晓宇,如果他要和你说话,你千万别理他,知道吗?”我不情愿的点了点头。唉~~为什么要把好朋友调走啊?为什么我要和王开蒙那小子坐一起啊?为什么不能给我安排一个女生同桌啊?现在再抱怨,都没有用了。从此,一段不同以往的故事上演了。“眼镜猴儿,眼镜猴儿,胡晓宇是眼镜猴!”听到王开蒙那欠扁的声音,我愤怒地过头:“你个死猪,看我怎么收拾你!”说着,我似狮子般地向他扑去。“降龙十八掌~”“啪”他被我打倒在地。我又用鄙视的眼神对他说:“不要迷恋姐,姐只是个传说!”“眼镜猴传说”“嗯哦…美…美丽的传说。”“这还差不多。”我头离去,虽然在我头的那一刹那,听见了他嘀咕一句“眼镜猴”,但碍于面子,,我装作没听见。其实王开蒙,除了调皮,他也有可爱的一面。那天考试,我的钢笔突然没水了,急得我像热锅上的蚂蚁——团团。心想:这可怎么办呀?死定了,昨天怎么会忘了打钢笔水呢?我伏在桌上,差点哭了出来。王开蒙看见我这样,便小声地问我,怎么了。“钢笔没水了。”“我借你吧!”说着,他把文具盒里的一支钢笔拿给了我。“呃~~谢谢!”“嗯!”高兴地拿起笔,“唰唰”地写着试卷。这次,真要感谢王开蒙了!虽然我现在毕业了,但我永远也忘不了和王开蒙同桌的那段日子,也忘不了小学那段金色时光。450字 六年级 记叙文
-
鸡蛋对对碰“加油!加油……”这个声音一直在我耳旁回荡。这是前几天我们办进行了一次“惊天动地”的斗蛋比赛。比赛开始前,班上的同学个个都摩拳擦掌,跃跃欲试,并未自己的“爱将”加油,我也在对我的“斗蛋大宝”和“斗蛋二宝”说:“大宝,二宝,你们一定要为我争口气呀……”话还没说完,上课铃声就响起来了。蒋老师给我们讲了比赛规则后,斗蛋比赛在老师的一声令下正式开始了。霎时,教室里的沉默一下子打破了,立刻沸腾到了极点。我也信心十足地与同桌杨坤来个“对对碰”。我先把斗蛋大宝拿出来放在桌上,并得意洋洋地说:“杨坤,你这回可就遇到高手了。我以前可在幼儿园中是个‘斗蛋王’呦,你可要考虑清楚,不然你的‘破天蛋’可就要粉身碎骨了,别怪我手下无情呀!”可杨坤似乎没听见我说的话,一点儿也没反应,他也把他的“破天蛋”放在桌上,他的“破天蛋”上还画了一个威武的将军,龇牙咧嘴的,似乎已经等不及要与我决意高下呢!我们的两位“大将”相互对峙了几秒钟,战斗便被杨坤激起了。只见他拿着手中的“破天蛋”勇猛地冲了过来,我迅速一躲,让杨坤扑了个空,我便顺手反击,朝杨坤的“要害”一击,杨坤还来不及反应,只听他的蛋“咔嚓”一声,从中间裂了个缝,已经“遍体鳞伤”了。我有点骄傲,便趾高气昂的对杨坤说:“怎么样?杨坤,说你你还不信,尝到我的厉害了吧?”杨坤似乎不服气,便气冲冲地对我说:“谁说我输了,那只是我运气不佳,可下次你就没这么好的运气了!”。”我便拿着胜利的战果到处宣扬,可骄兵必败,我在和陈雨露决斗时出师不利,我的两位“爱将”光荣“牺牲”了。此时,比赛已进入白热化阶段,其他大组的同学也不逊色,各自使出了自己的“法宝”,最终,经过层层选拔,四个大组的四位“大将”“杀出”了重围,进入了总决赛。总决赛快要开始了,同学们都屏住了呼吸,拭目以待选手们的表现。一大组周家伟的“豆豆”,二大组唐成的“东方不败”,三大组何洪B的“超级鸡蛋”以及我们大组陈雨露的“常胜大将军”都很沉着地站在决赛台下,他们的“爱将”更是风度有加。决赛开始了,同学们又把比赛推向了高潮,各组的同学们都在为各自的选手呐喊,一声盖过一声,而台上的四位选手面无改色,仍进行着比赛,在一声声加油声中,选手一个个被PK掉了,陈雨露更是使出了浑身解数,应付自如,让自己的“常胜大将军”笑到了最后,赢得了“斗蛋王”的头衔。比赛便在同学们的喧闹声中结束了。那天的鸡蛋对对碰真有趣呀!今后我要多多汲取这类游戏的经验,争取在下次的斗蛋比赛中获得好成绩。900字 六年级 叙事
-
小苏打与白醋的邂逅今天的科学课上,我们进行了一次有趣的实验。老师让我们从家里带来两样东西:小苏打、白醋。这两种看似毫不相干的物体放在一起,会发生什么呢?我们一个个都是丈二和尚——摸不着头脑。于是,我们准备好实验场地,老师说倒入白醋后要赶快把杯子口盖上,这让我们更迷糊了:老师葫芦里卖的到底是什么药啊!接下来,我们先将少许小苏打放入杯中,再倒入白醋,赶快盖上盖子。哇!只见无数大大小小的气泡马上涌上来!还伴有“嗤嗤”的声音,简直就像一座喷发的小火山!太神奇了!原来小苏打和白醋放一起会发生这样神奇的事!不过,更神奇的事在后面呢!它向我们揭开了为什么要盖上盖子的原因。只见老师拿出了一张餐巾纸,用打火机点燃,再伸入我们的杯子里,没碰到水就熄灭了!全班人都惊叫起来。第二节课时,我们做了一个更难的实验,把里面的气体“倒”到燃烧的蜡烛上,可惜我们没做成功,但老师做成功了,瓶子里的气体居然能把火焰“浇灭”!原来,在小苏打和白醋混合中,发生了化学反应,生成了一种新的气体——二氧化碳,它不支持燃烧,所以将它倒到火焰上或者将燃烧的物质放入会熄灭。那么,剩下的沉淀物还是小苏打吗?剩下的液体还是白醋吗?有同学持赞成意见,也有同学持反对意见,我闻了闻,闻见了一种刺鼻的味道,既不像小苏打,又不像白醋。老师让我们把书翻到资料库中找答案。啊!找到了。原来剩下的是一种名叫“醋酸钠”的新物质。这节课上,我收获了很多新知识,但让我印象最深刻的还是那即将喷发的“小火山”!我将永远记住这美丽的邂逅!600字 六年级 记叙文
-
超级恋爱对对碰有时,爱情就像碰碰车,一碰,脑海里就会浮现对方的名字.二碰,开始关注他(她)的一切.三碰,就碰出爱情的火花拉.他一定要帅,有钱....莫焰雨在笔记上写着她的择偶宣言."下面,请一位同学来上面做这道题.”数学老师环视四周,同学们都低下了头.他们可烧香拜佛希望数学老师别叫到自己.数学老师很满意这个效果,只要没人作出他出的题目,她又可以呈威风了."焰雨焰雨,数学老师来了.”好友贝儿看着数学老师逼进连忙提醒还在神聊的焰雨.或许莫焰雨还沉迷于她的帅哥梦,突然被叫醒有些神智不清"数学老师在哪里,哪里,哪里?”全班一阵哄笑."我,我在这里,既然你那么喜欢我,就请做了这道数学题吧.”老师有点不自然,莫焰雨这个女生,想跟她搞同性恋吗?当她是个GAY?莫焰雨歪着脑袋把黑板上那长的不一样的几何图形看了108遍,最后说出三个字"不知道.”不知道?你上课在做什么笔记啊.老师一吧夺过莫焰雨的笔记念道"我找BF绝对要冒帅,而且含着金汤勺出生,第二题,他不能是老男人三角形,因为我要做贵妇人.”老师嘴角抽蓄"莫焰雨!我在上面讲课,你竟写什么择偶宣言,你,现在带着你的笔记到跑道上跑5圈,再多想出几条,总统就可以配你了,OK?莫焰雨撇撇嘴,总统又不帅......贝儿一脸惨不忍睹....出教室门一看,OMG,这么大的操场,跑5圈?"哇啊啊.”莫焰雨冲着操场狂叫."哗”一盆水浇了 下来"同学,我们正在练歌,你的嗓音让我们很受不了!!!!”二楼栏杆旁出现一名女生.她以倒地,想着,她妈生她的时候到底吃了什么.(作者:废话,你妈生你的时候当然吃了鸡屁股,不然,哪能生出你这么笨的女儿.焰雨:找打....)600字 六年级 议论文
-
成语对对碰今天老师走进教室神秘地说“我们来玩个小游戏吧。”我们一脸惊奇迫不及待地想要知道是什么游戏,大家欢呼着,特别是朱航逸,大声呼喊着,就差跳起来了。老师简单阐述了一下游戏规则,我一听,顿时恍然大悟:难怪上周让我们回去看成语。原来暗藏玄机啊!我跃跃欲试。老师把纸条放进纸盒里使劲地摇了摇,再走到我面前,示意我抽一张,我把手伸进去,随意地选了一张,还不等我打开,朱航逸眼尖一瞥,已经大声地叫道“开、开门见山。”王淼文也不甘示弱抢着说:“笑口常开。”大家你一句,我一句地争论开了,老师都忙得写不过来了,连忙制止,“赶紧抽取下一个。”大家赶紧把手向老师伸去,结果老师让默默无闻的胡炎博来抽,“是个‘眼’”不等他们开口,“眉开眼笑”四个字已经从我嘴里飞出来了,朱航逸也不善罢甘休,嘴里像金鱼冒泡似的吐出了好多。紧接着‘笑’的浮出水面,我们异口同声地喊“眉开眼笑。“老师不用抽了肯定接下来是眉子啦。”老师一脸坦然,“接下来就是见证奇迹的时刻!”我们睁大好奇的眼睛盯着老师手中的纸片,竟然是个‘群’字,刚疑惑了一会我就脱口而出了”害群之马、群龙无首。”这时我又惊奇地发现‘群’的字体颜色和前三个不同,随着倒数第二个字的出现,更加证实了我的判断:原来真是‘眉开眼笑’和‘鹤立鸡群’呢。我高兴地一蹦三尺高,老师还直夸我成语积累丰富,我的脚底就像踩了一朵幸福的云。第二关和第三关我就更胸有成竹了,一个个成语都被我猜中,我兴奋极了。通过这一堂与众不同的作文课,我明白了:平时注重词语积累的重要性。浙江宁波慈溪市育才培训学校五年级:应乐550字 五年级 叙事
-
成语对对碰“是鸟语花香”“不是,是眉开眼笑”哈哈,想知道那是什么声音吗?那就跟我一起走进这堂有趣的作文课——成语对对碰。第一关开始了。应乐一脸期待,抽出了一个开字,朱航逸立马脱口而出“开门见山”。我也不甘示弱,“笑口常开”。金老师问“还会有哪些呢?”这时喧闹的教室顿时安静了下来,同学们纷纷陷入了沉思。“老师,还有眉开眼笑和开怀大笑”“嗯,不错,那到底是哪个成语呢?我们继续往下抽。”金老师径直走到朱航逸身边,他抽出了一个眼字,”肯定是眉开眼笑“程晨自信满满地说,其他同学也纷纷点头认同,大家一脸期待地看着老师,可是金老师只笑不语。老师葫芦里卖的什么药啊?难道纸张里别有洞天么?不管有什么阴谋,我一定要把它公布于众。心里这样想着,我连忙举起小手,“老师,我来抽,我来抽……”我小心翼翼地打开手里的纸张时,眼尖的方晨赞已经大声叫出“怎么会是群字呢?”同学们一听一个个就像泄了气的皮球,这时,细心的我发现:这个群字的字体粗一些,而先前的字体较细,难不成?那我知道了!两个成语中一定有“眉开眼笑”,另一个中带一个“群”字,真是环环相扣啊!随着“鸡”“立”二字的浮出水面,第一轮的成语终于尘埃落定。第二关,为了节约时间、提高效率,老师让我们两个两个地抽。这时,胡炎博提议采用“找朋友”的形式,就这样,大家拿着手里的纸条分头行动起来了,不一会,“垂头丧气、鸟语花香和掩耳盗铃”就大大方方地走了出来。叮铃铃,随着下课铃声的响起,我们结束了今天的活动。今天不仅玩的开心,而且让我明白:知识得源于平时的日积月累,临时抱佛脚是不行的。浙江宁波慈溪市文棋小学五年级:王淼文550字 五年级 叙事
-
哑剧对对碰今天上午,老师笑眯眯地走进教室,神秘的打开大屏幕,真是莫名其妙,老师葫芦里到底卖的什么药?结果马上揭晓了:演哑剧。我的天!我可不想当哑巴!不过还是试试吧。等老师慢条斯理地告诉我们规则后,我们几个同学马上自告奋勇举手,到底花落谁家呢?正在我苦思冥想时,同学们尖锐的眼光和手指异指同方地指向了我!带着大家的期望,我喜滋滋地走上讲台,伸出手随手抽了张纸条一看,真是不看不知道,一看吓一跳:“恍然大悟”!我的妈!怎么偏难的词语偏偏降到我的头上呢?悲剧啊!我手拿着纸条,皱紧眉头,陷入了沉思。正当我垂头丧气时,突然灵机一动,我抬起头,向着天空发出“哦——”的声音,本来我以为我已经表演清楚了,满心期待同学们明白我的心,可同学们一个个瞪大眼睛望着我——还是丈二和尚摸不着头脑。这是教室里的空气就像静止了一样,真让人窒息。突然,老师笑眯眯地问我:“杨益明,要不要给你请个帮手呀!”我一听就像落水之人突然住到了救命的稻草一般,连连点头,没想到这游戏还有此规矩,真是服了老师啦!我立刻把求救的目光投向了同学们,热心的同学们一个个伸长脖子,把手伸的长长的,嘴里不停的喊着:“杨益明让我帮助你!让我帮助你”这一刻,教室里简直炸了窝。终于我把手求救的手指向了我的铁哥们李子豪。我暗暗祈祷:李子豪啊,李子豪,关键时刻你可别掉链子啊!成败在此一举,你一定要成功啊!一定不要负俺的期望啊!但结果还是令我大失所望——李子豪也被这道无与伦比的难题难住了,我俩只好在大家惋惜的目光中惨败而归。经过杨冰和章一凡的精彩表演后,同学们还是意犹未尽,但这时下课铃打响了。这是一次多么有趣的游戏啊!真想再玩一次!这是一节多么有趣的语文课啊!真想每一节语文课都这样有趣!五年级:蕾丝小姐650字 五年级 叙事
-
拉尿对对碰我告诉你一件事,虽然很有趣,但也让我很烦。有一次,我去上厕所,我慢慢地推开门,走进去,关上门,但没有锁,因为今天爸爸不在家,没必要锁门。我脱下裤子蹲在厕所里面,没想到,我刚蹲下去,姐姐把门一推,进来了,还把我一挤,我就被她挤到了便池的后面。她也蹲下来,和我对着拉,我也对着她拉,我们俩就开始了对对碰大战。我烦死了,本来想舒舒服服的上个厕所的,现在不但不能舒服,反而开始了对对碰大战。姐姐一会儿把尿向上喷,一会儿向下,我的短裤都被她喷湿了!我不服气,心里想:哼!你个臭东西!跟我抢厕所,还喷湿我的短裤,你什么意思嘛?于是,我也向她喷尿,把她的短裤也喷湿了,要不然,我怎么咽得下这口气呢?可是,还没等我俩的大战分出胜负,我们就已经没尿了!可是,我们俩的短裤都湿了,心里烦死了,还要去换裤子,真是郁闷!看来以后我上厕所一定要把门锁好,要不然,也会像今天这样哦!350字 三年级 叙事
-
男生女生对对碰男生女生的风波已经不是一天两天的了,好两天,打或吵三四天,已经达到让人无法忍受的地步了,就连春游也不放过。学校组织出去春游,同学们高兴着来,失望着回,那是因为什么那?当然是因为男生女生的风波了:那一天,我们来到南京科技馆。一开始玩的特别开心,可是到了后来就发生了惨剧。玩完了三楼后,导游带我们到二楼,说:“接下来大家自由解散。”说完,大家就散开来了。我和陈宁逛了逛,就玩了一点点东西,就去一个玩电脑的地方休息了,我们休息了很久了,没人来,就去买东西,买了东西回去的半路上,我看见牛子欣和董理的书包撞在了一起,董理就“哦哟”的聊起牛子欣,牛子欣就踢了一下董理的屁股,董理不甘示弱,拿了一个白棍子砸了一下牛子欣的头,牛子欣就哭了起来,许多女生跑了过来安慰她,还发现她头皮破了,流了些血,被女生讲了一顿,被老师知道了,又被老师讲了一顿,就恢复了平静,但女生的心里还是很气愤,因为董理他被批评了还笑嘻嘻的,最可恨的是没有跟牛子欣道歉,所以女生的心里还是很气愤,真想揍他一顿,再骂他一顿。请大家记住:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”要以和为贵呀!400字 四年级 叙事
-
谐音对对碰课题的提出:在学习了第五单元的“遨游汉字王国”综合性学习后,我们对“谐音”这些系统知识产生了浓厚的兴趣,所以在这个辞旧迎新的日子里作了关于“谐音”的课题报告。课题的分工:资料调查员——曹巨超撰写报告员——陈超卓研究的过程:2007。12。30课题分工和讨论研究;2007。12。31上网查询和上街调查有关资料并分析整理;2008。1。1撰写,打印研究小报告总结后报告:在这次调查中,我们找到的资料如下一个乡里开会,由于谐音,村长说:“兔子们,虾米们,不要浆瓜,咸菜太贵了。”(同志们,乡民们,不要讲话,现在开会了。)主持人说:“咸菜请香肠浆瓜。”(现在请乡长讲话。)乡长说:“兔子们,虾米们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八。”(同志们,乡民们,今天的饭够吃了、大家都用大碗吧)有些广西人讲普通话,咬字不准,常常带明显的地方口音!普通的是将:空读成公,口读成狗,风读疯,由此闹出以下笑话有朋友远到,一般吃饭必上一盘田螺,主人夹起一颗一看说:公的!便弃之,又夹起一个又道:又是公的!嘴里不断嘀咕:又是公的!朋友非常惊讶,心想:厉害!广西人厉害!连田螺的公母都看的出来!也是请朋友吃饭,广西人有点感冒,发现自己坐在空调风口下,便说:我感冒,不能坐在疯狗边。讲完就换坐了,朋友不乐意了,啥意思?我是疯狗??(翻译:不要讲话,我讲个故事给你们听听。。。。。。。)一个外国女孩嫁到中国来,在早饭时,对于不会吃油条的她被指点说:“你蘸着吃。”她马上站起来,又被告诉“你蘸着吃!”她一头雾水,委屈的说:“让我站着吃,我已经站起来了,还要站到哪儿去?”1。莲(怜)子心中苦,梨(离)儿腹内酸杨柳枝温庭筠2。井底点灯深烛伊,共郎长行莫围棋。(烛-嘱,围棋-违期)玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知。竹枝刘禹锡3。杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(晴-情)利用语言文字同音,同义的关系,使一句话涉及到两件事情或两种内容,一语双关地表达作者所要表达的意思。清风满地难容我明月何时再照人上联:「清」暗寓清朝统治。下联:「明月」怀念明代。檐下蜘蛛一腔丝意庭前蚯蚓满腹泥心上联:「丝」谐「私」。下联:「泥」谐「疑」,方言读音。因荷而得藕有杏不须梅上联:荷「何」,藕「偶」。下联:杏「幸」,梅「媒」。昨夜敲棋寻子路今朝对镜见颜回子路,即孔子的弟子,又可解为「棋子的路数」。颜回,即孔子的弟子,又指「面颜的真容」。未出土时便有节及凌云处尚虚心借写竹咏物言志。粟绽缝黄见藕断露丝飞上联谐凤凰。下联谐鹭鸶。感想与收获:在这次调查中,我学会了利用谐音可以搞笑,可以作诗,感受到在中华五千年的文明史中,中国有着灿烂的文化,我们取之不尽,用之不完。1000字 五年级 叙事
-
鸡蛋泡白醋今天,老师给我们布置了一个特别的作业————鸡蛋泡白醋。老师说:“同学们,周末的作业是个小实验:鸡蛋泡白醋。你们回家准备一个有盖子的玻璃杯,里面倒入2/3的白醋,然后再把鸡蛋放进去,记住:醋要没过鸡蛋。过几天,你们再去观察鸡蛋,鸡蛋会发生神奇的变化,它会变成什么样呢?你们回家做实验就会明白。”真会变化吗?第一天早上,我一起床就呼唤爸爸:“亲爱的老爸,快去超市帮您宝贝女儿买两瓶白醋吧!”爸爸连忙去执行任务。我先从冰箱里挑选了一个又大又圆的“满分鸡蛋”,接着找来一个玻璃广口瓶,然后倒入白醋,最后把鸡蛋小心翼翼地放到装满白醋的玻璃瓶子里。一下子,鸡蛋的外壳上冒出了好多的泡泡,晶莹剔透,鸡蛋洗了个泡泡浴,外表好看极了!我心想:明天鸡蛋又会有什么变化呢?真期待!第二天,鸡蛋的“粉丝”没有那么多了,外壳有些地方变红了。我把它拿到灯光下看,那些变红的地方又会变成黄色。鸡蛋的体积比原来大了很多,这时我轻轻地捏了一下,挤出了许多泡泡。第三天,鸡蛋的壳完全掉了,蛋壳外表有许多纹路。现在鸡蛋变透明了,连蛋黄都能清晰可见,它比昨天又大了一些了,它就像一个巨大的“蚕卵”。我用手一摸,鸡蛋变得又软又有弹性,轻轻丢在桌上,还能弹起来呢!瓶子醋水上层有许多小小的泡泡,其他没什么变化。第五天,鸡蛋壳已经完全被软化了,蛋仍然透明,能看见蛋黄。鸡蛋原来是浮在醋上面的,现在已沉到了瓶子底下了。刚开始还有一层泡泡裹在蛋壳上,可现在,它的周围没有什么泡泡了。鸡蛋差不多有两个乒乓球大小,捏起来非常有弹性,就像一个弹力球。第六天,鸡蛋变得更透明了,如果从鸡蛋的底部看,就只能更清晰地看见蛋黄了。我轻轻地拿起鸡蛋,真凉啊!我再次把它放在灯光下看,蛋黄还能动呢,旁边还跟着一个不知名的“小东西”,白白的,不知道是什么,就像保镖一样跟在蛋黄身边。鸡蛋为什么会变大呢?蛋壳为什么会消失呢?我带着好奇心,到百度上查了一下。哦。原来是这样:蛋壳中含有碳酸钙,被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应的二氧化碳气泡。鸡蛋的体积会变大,则是由渗透压造成的,当薄膜两边的物质(例如蛋白质)的浓度不相等时,就会产生渗透压,浓度较低的那边物质里的水就会透过薄膜,渗入到另外一边,以使薄膜两边物质的浓度相等。鸡蛋内部粘稠状的蛋白质浓度较高,蛋壳变薄之后,在渗透压的影响之下,醋中的水分就透过蛋壳溶解后形成的半透明的薄膜,鸡蛋就撑大了。我一下恍然大悟。这个实验太有趣了!它让我明白了大自然还有很多秘密,只要勇于实践和探索,就可以解开更多的谜团,我以后还要做更多的实验。1000字 六年级
-
笑对韶华在指间流过过往的绚丽在沉默中寂寞的绽放,寥落惟有一颗突兀的心在夕阳下越发苍白,落寞。几许忧伤,几许迷惘,几许恐慌,几许期望,在忧伤中体味生活,在迷惘中寻找方向,在恐慌中感受安详,在期望中学会成长。当我们的高二被绝版发行过后,高三,这破冰之旅将乘着梦想起航。烦琐的功课,沉重的负担,备考的压力——这一切都让我们想要将步子回迈,迈到那“面朝大海,春暖花开”无忧无虑的快乐时光,但梦想与现实的差距让我们心中无限忧伤。当阳光洒满大地,烈日烘烤河山,书页上蒸腾的雾气氤氲不散,看着临近高考的高三学长们,心头总有一种,无法言语的感叹,这人生的三岔路口,在我还没完全明白它的真谛,它的含义,它的重要是,却又是那么清晰,那么真实的来到了我的面前。看着树上翁蓊郁郁的枝叶,从中姹紫嫣红的花朵,不知道他们在又一次的朽败发生过后,我将是一种怎样的心情?是平淡坦然,是胸有成竹,还是灰心丧气呢?这一刻,心中迷惘。太多的疑问,汇成万缕思绪,在脑中瞬间迸发!在迷惘过后,放弃的念头未曾萌生,我重拾起信心,勇气,满载梦想,放飞希望。在通向高三的旅途上,慨然而行。这一刻,心中涌起感动,为自己感动,为即将迎来繁冗高三的自己而感动。哲人说::“感动是一种养分。”不错,感动是心灵的养分,正是一次又一次的感动,给了我们仁爱与博大,滋养了我们原本贫乏的心灵,使之变得宽广而温厚,崇高而美丽,是我们在困难面前,披荆斩棘的动力,在通向未来的路上,慨然前行的勇气。正如哲人说的:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”在感动过后,心中只有宁静,只有坦然,忘了高三,忘了自己,望了前行的路,只有在平静过后,才能坦然面对高三,才能笑对未来,笑对希望。“让软弱的我们懂得残忍,狠狠面对人生的每次寒冷。”让我们在高三的日子里学会坚强,学会拼搏,学会奋进,让十几年的寒窗,开出傲雪冬梅。在高三的寒风下屹立不倒,坚忍不屈。放下忧伤,放下迷惘,放下恐慌,换之以微笑,换之以期望。在微笑中细读高三的日子,在期望中领略美好的时光。韶光易逝,年华易老,让我们在这段美丽的人生路途上,开出绚烂的生命之花。一年或更短的时间以后,高三的生活,将记忆里定格成美丽的风景,在每一个回望的刹那间,都有不同的感悟。种子发芽的时候,春笋拔节的时候,蝴蝶破茧的时候,都要经历痛苦与挣扎,就是那个叫成长的东西,让我们明白,笑过了,笑容更加灿烂。笑对高三,坦然前行,在繁华落尽的风烛残年,独坐于苍松之下,泡一杯清茗,细细回味人生,高三也就成为一种甜蜜。1000字 高三
-
对希翼晃晃悠悠,一路走来,中学时代的第一年已经结束,此时此刻,我的心里,或高兴,或忧伤,或留恋,抑或兴奋。望着由陌生到熟悉的同学,回味着过去一起学习的点点滴滴,我用心地储藏着那温馨的记忆。以前看到高年级的师哥师姐,从我眼前飘然而过,心中充满对未来美好的希翼。多梦的我此时已是百感交集。挥手之间,我们已跨过青春第一个门槛,收获着纷飞的思绪,回首一下过去,展望一下未来。过去的初一,我们与老师携手并肩,风雨同舟,经历着从未品尝过的苦辣酸甜,少年的欢欣悲喜。未来的初二,画满问号,想象着从那门缝里,钻进耀眼的阳光,我充满期待的,小心翼翼的推开门,精彩缤纷的初二连同无际的学海上倾盆的阳光与我撞个满怀。我惊讶地张大嘴巴,睁大眼睛,四处张望措手不及间充满着欣喜与向往。我的初二,定会有繁重的学习任务与压力,而心中憧憬更多的是愈加丰富多彩的校园生活与梦想。我要在胸前别上属于自己的鲜艳的团徽,要在文学社中尽情享受文字的魅力,要在科学之旅中开拓出一片物理新天地,体验着充满乐趣又不乏艰辛的滋味。神秘的初二里,我可以尽情挥洒至纯至美的童真,也可以美美地体味激情莫测的青春。正是七月,小暑的阳光醒目而灿烂,抬头眼望向窗外,满目的郁郁葱葱,一排排高大的樟树正叶茂枝繁,铺满新绿的叶子,在夏风中飒飒作响。总有一天,我们也会象这樟树一样,舞出最美的风采,实现心中最美的梦想。而现在,我们所要做的就是踏踏实实走好每一步,用智慧装点青春,用信念支撑自己前进,如此,便能看到雨后彩虹、雪后阳光。这个美丽的夏天,挥挥手,我们走过青春第一站,更要满怀豪情地向下一站迈进,从现在开始,装扮属于我们的未来。8月18日,我将会进入一个全新的环境开始不一样的高一生活.我期待.我向往.我喜欢.三中,尽管比较破旧,但它一直是我的一个梦想,这次,终于实现了.高一,我不知道我是否能用一个好的心态去面对,我想去努力学习,提高成绩,可我知道我没有这样的毅力,难道说我永远都是失败的.还是不甘心,所以还是要正确面对高中的学习.我知道到了高中学习会很紧张,尤其是我这样的美术特长生,双休日都会被占用学习美术.我已经做好了打仗的准备!让暴风雨来的更猛烈些吧!高一,面对新的同学,我茫然.我胆怯.我不知道我可不可以放开了心去和他们交朋友.初中失败的交友经历让我害怕和任何人做很好的朋友,因为在和他们交友之前,我最会想总有一天我们会成为最熟悉的陌生人.可曾经也听过来人说过,高中是真正能交到好朋友的阶段.恩!我相信!忽略那些经历,相信人和人是不一样的.毕竟高中大家都大了,好多事情也都可以静下来去想了.1000字 高三
-
碰瓷河边走多了,谁也会湿鞋,路上走多了,冷不丁就来一个相撞的人。骑着车的也不例外,常常会有一些摩擦,俗称“刮了一下”,书面语叫“碰瓷”。轿车和轿车碰不管我的事,但是自行车和轿车碰了就有热闹可看了。在中国,随大流,看热闹一向是国人的优良传统。我每天都在路上骑着车子行进着,走很长的路程,我骑车很不小心,直到有次碰了人家的车才老实了。在路上,有太多的事情可以看,有时候我都嫌自己就生了两只眼睛,不够看的。有的幽默无趣,有的心酸,有的可怜,有的让人愤怒。我只是挑选一些自己印象比较深刻的写下来,与你一起分享。有一次,我早上去上班,出门不久,经过一个十字路口,正好红灯亮了,我一向是比较守法的,我就在那里等。这时,我看见在路中间有一个骑着电动车的女人被一辆轿车撞倒了,她很沮丧,因为很多人都在路上看着她,她的车子倒在地上,包也甩得老远,她自己蹲在地上,面无表情,很丢人啊!开车的人也并不是一个混账,他赶紧停下车,开门走出来,就过来扶那女人,连忙道歉。其实女人是没事的,因为车只是把她撞倒了,并没有受伤,如果是你,就赶紧起来,反正自己还要去上班,再说,人家已经来道歉了,就不要折腾了。但是那女人也不是省油的灯,她一看见开车的人过来了,她自己立刻躺在地上,“唉吆唉吆”的叫起来,那个开车的人也不知道该怎么办,只是站在那里,一个劲地道歉。我向来对于开车的人没有什么好印象,总觉得他们为富不仁,欺负劳动人民。而在那一刻,我看到那开车的人的焦急样子,好像也会替他而感到不平,是啊,他也没有什么办法,很无助。我不知道最后怎么样了,我一会儿就走了,世界上有太多的人不肯饶恕别人,甚至自己,他们永远都不知道,宽容别人就是救赎自己。就像上次那个人一样的,我有一次把别人的车划了一下,但是没有划到一点伤痕,但是那人要我赔钱,我没钱,当时我在路上很难堪,我不知道该怎么办,我只希望他说一句话:“没事儿,以后小心点!”但是那始终没有。也许我不应该怪他们,也许有一天别人撞倒我时,我也会那样子赖人,也许有人划到我开的车,我也会让他们赔钱,我不敢去想象那时候自己还是不是自己了。社会就是这样的,当所有人都这样,你不这样,一次可以,两次,三次,你也没有耐心了,因为那样是客观的,是大众的。你会抱怨:“凭啥他们对我那样,我还要对人这么好啊?”但我还是奉劝大家:“不要为难一个什么方面都比不上你的人,那对你来说是一点点,但对他来说已经是深深的仇恨。”我们青年心中有一腔热血,而要致力于人生,不要让满腔的热血,泼在地上。1000字 高一 叙事
-
1.0