印象初中
结束了六年的小学生涯,我终于要走进一个新的校园-中学。我很期待要走进这个校园,想要接触这里的一切。
从我刚走进中学开始,我就觉得中学很大,我看见了几座耸立的楼,通过了解我知道了,这几座楼分别是:教学楼、实验楼、男生公寓和女生公寓。第二个映入我眼帘的是就是中学的大操场,大操场上铺满了草坪,围着操场的是一个环形跑道,在操场附近还有排球场、篮球场,真是琳琅满目啊!
走进中学,让我最难忘的就是为期七天的军训,刚开始我觉得很新鲜,后来就觉得很苦。给我们军训的老师很严厉,老师的要求是有很完美的完成每一个动作,老师说这是磨炼我们的意志,在以后的生活中碰到许多困难挫折,必须要学会勇往直前不能退缩,不管遇到多大困难都要想办法解决,不能逃避现实,而在这几天的军训里我体会到了很多,我相信在以后的生活中会更加深刻的体会到这几句话。
在上第一天课时,我发现初中要学很多科目,虽然以前略有所闻,但还是超出了我的想象,这里的老师也很风趣幽默,给枯燥的课堂,增添了一点活力。上课时我看到了许多张陌生的脸庞,但通过一天的相处我们之间的距离也越来越近,已经成为好朋友。
每当我走进教学楼我总能听见同学们朗朗的读书声,一瞬间就给我一种激励,让我也能像这些同学一样发挥出自己最好的水平,去过好每一天,在中学时代不留一点遗憾。
我知道,初中的三年生活是人生的一大转折点,只要在初中认真的、努力地向前冲,你终会成功。虽然在中学很累但我过得很充实。我相信通过努力,我一定会走向成功。
我的弟弟
有一双大眼睛忽闪忽闪的,像蓝宝石;塌鼻子下面有一张樱桃小嘴,那张小嘴能说会道,哇啦哇啦讲个不停;最有意思的是,他后脑勺的上面,有一根小辫子,像古代的阿哥……
他的表情,喜怒无常,最搞笑的是,翻白眼,伸舌头,额角下面摆个“八”字。眉毛下面的大眼睛,总会眯的很小很小,像一条缝。他生气的时候呀,可逗了,头上像火焰一样,两只脚乱跺,暴跳如雷。
我弟弟的爱好是画画,有一次,他在画画本上画了个人不像人鬼不像鬼的怪物,我结结巴巴地问:“这是谁呀?是人吗?。”弟弟高兴地说:“姐姐,这是你呀。”我哭笑不得,恨不得吐血。不过弟弟的身体柔软,适合跳街舞,他没有受过训练,就会翻跟头。
我的弟弟既可爱又调皮,你喜欢他吗?
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初中印象三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。就是在这样的节奏中,初中生活迎面而来。以前,我对初中的印象是:新的环境,可以交到更多的朋友,接触到新奇的知识,是人生的重要阶段!同时,老师对作业要求更高,学生要晚睡早起,学校还有每次考试的年级排名等。这都是我没上初中时听别人讲过的初中的印象,那么我所体验的初中又是怎么样呢?初中第一要义自然是学习,那我就用学习的笔墨勾勒初中的场景:课程设置大不同,政史地、物化生,门门学问得弄清;独立思考要养成,自学能力不放松,意志培养要坚定,情感动机要分明,方法就是登山径,理解、识记加应用,勤记多思触类通,归纳总结善于听。然而初中不仅是理性的,她还是感性的,她有血有肉,有故事有内涵,她是由一位位老师带着一群群学生共同编导谱写的圆舞曲,她是由一栋栋教学楼支撑起知识家园的山水画。那就让我们共同走进这个山水画演绎的圆舞曲,看一看我的初中。记得开学第一课,上课铃声响,我走进新的教室,一眼望去,全是新面孔,此时,我心里有点忐忑不安,我找到座位坐下来,这时,进来了一位气质优雅的女老师,她学识渊博,干练利索,她自我介绍是我们的班主任兼语文老师。接下来,进来一位文质彬彬,朴实无华的男老师,听完他的自我介绍,我感觉到这位老师幽默,风趣又不失严谨。接下来,我陆续见到了我的各科老师,英语老师和我小学的英语老师很像,都是非常有亲和力的人。下课铃声响起,原本我以为同学们会像小学时一样,一窝蜂地跑出教室,各种疯玩,但是,我发现,尽管依然是下课时间,放眼望去,有的同学在整理笔记,有的在清点书籍,有的在阅读,学习氛围非常好,我心想:在这样的环境下,自己肯定会越来越喜欢学习。我好像突然间长大,开始有了对人和事的看法,看问题的方式和角度也有了很大的不同。一道数学题,在老师的花式讲解下变的那么简单有趣,我在用心思考后终于写出来答案时的那种成就感变得清晰而强烈,这些都是我在以前所不曾体验过的,或许这就是初中与小学的区别吧。“正是江南好风景,落花时节又逢君”,我第一次知道用“乐景写哀情”在诗歌中应用,发现古代诗人在相逢时那种伤感和悲情。老师甚至可以通过一篇古诗来述说那个朝代的兴盛与衰败,或许这就是年级层次的差异吧。初中生活,如此紧张,确也如此奇妙。我将在初中三年不断努力磨练,成为更优秀的自己。这就是我对初中学习、生活、老师、同学的初步印象,初中,我发现我越来越爱你。900字 初一
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初中印象今年,我从一名小学生升级成了一名初中生。我自我感觉初中除了学科,剩下的都跟小学差不多,因为我原来也是这个学校的学生,北教学楼有时也来着呢。再说说老师,有些老师以前也给我们带过课,更何况初中有些老师也认识我,现在的数学老师,地理老师我都认识。所以,我对初中老师并不陌生。再说同学吧,有些是我们班的,有些是1.2.3班的,有些我都认识,也打过交道。所以,我感觉初中生活跟小学生活差不多。我唯一不太习惯的是,以前1.2.3班的同学,现在竟然是我的同班同学,以前我们班的同学,现在竟然和我不是一个班的了,真是无语!我真不知道,如果我们交了新朋友会不会和以前同学的关系淡化了?在运动会上,如果我们是对手我应该是战胜他们还是怎样?我不敢想象!唉,初中生活有好有坏,好处是我不用戴红领巾和小黄帽,放学回家不用排路队了。坏处是万一在比赛上变成竞争对手怎么办?难道我们要变成敌人吗?如果真变成敌人那我该怎么办?真是凌乱啊!350字 初一 叙事
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初中印象人生,就象一部加长版的电视剧,从无知幼儿到黄发垂髫,从懵懂少年到莘莘学子,再从大学校园跨入社会,成家立业……都被演译成一集集精彩的剧集,而最令人期盼、憧憬和梦寐以求的,就是充满青春气息的中学时代。曾经,每每看到那些哥哥姐姐跨入中学大门,我都羡慕不已。而今,终于如愿以偿地考入这个令我心驰神往的地方,这里的一切都让人如此新奇。兴奋之余,打开记忆的闸门,关于初中的印象,不断涌现。优美的环境校园环境优美,绿树成荫,鸟语花香,充满大自然的情趣。漫步芳径,时时和风阵阵,处处蝶舞翩跹。课余,漫步校园,到处都能够闻到泥土与花香交织的味道,清新扑鼻,令人心旷神怡。六角亭里,鸟儿叽叽喳喳的鸣叫,紧绷的神经立刻会松驰下来,什么也不用去想,只需要静静地享受这大自然的馈赠,任思绪无边无际地飞扬。和蔼的老师有幸考入这所重点中学,更有幸进入最好的班级之一,自然能幸运地遇到最好的老师。虽然学习上他们都态度严厉、要求严格,但对于成长的历程,未尝不是幸事。引用《南中赋》的话说,这里的教学,追求的是:三尺讲台,改革创新,校风端正,学风优良;满园春色,花繁果硕,万民称赞,万里播扬。岁岁教学,春华秋实,真情共激情沸腾;年年高考,夺冠折桂,心花并礼花绽放。和睦的同学一直有些怅然,告别小学懵懂无知、疯闹疯玩的旧知;一直非常紧张,面对来自四面八方,素昧平生的新友,害怕不好相处,害怕心有隔阂。不过,在与同学们初步相处之后,突然学得并没有那么尴尬,大家都很友善,还和同桌交上了好朋友。尽管熟识的同学还不算多,但毕竟还要同窗三年,还有很多机会可以一起交流、一起奋斗。庆幸能融入这个和睦、友爱的大家庭。繁重的学业曾经认为小学毕业那年的学习任务很重,不?认啾雀崭湛?嫉某踔猩?娜词悄敲床恢狄惶幔嗽黾恿瞬簧傺Э疲?疤饬恳捕溉辉黾印C刻欤诵枰?险嬖は啊⒆ㄐ奶?仓?猓?饕狄彩侨绱酥?唷R郧霸诘缡由峡吹焦?醒棵柯裢酚谖纳绞楹#?衷谥沼诳?加兴?旖獭6?啾饶切┘唇?弦档母绺缃憬忝牵?庑┤从秩绱宋⒉蛔愕溃?蠢矗?ldquo;苦日子”还在后面呢。上初中了,心情是如此激动、如此紧张,又是如此期待。相信自己,能以乐观的心态、饱满的热情、求知的渴求,去迎接新的挑战,去放飞青春的梦想,我的初中生涯,也一定会被自己演绎得更加精彩!重庆市南川中学初一:ndsoft900字 初一 抒情散文
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初中印象路桥实验中学是我的一个新的家园,来到这个大家庭已经有一个星期的时间了,认识了老师,认识了同学,还认识了校园里的每一道美丽的风景线。听着老师的讲课,老师的唠叨,老师的关心,仿佛一切都是那么的熟悉,与朋友间的欢乐和吵吵闹闹也是熟悉不过了。对校园的认识,也更是有了个好印象。在来校园一个星期左右的时间里,我认识了属于我的第一个好朋友,她就是我的同桌——陈媛。从第一天上学,我们就互相交流,不过一天的时间,我们就熟悉的像小学时候的老朋友一样。中午要去吃饭了,我和她手牵着手,一起走向食堂,一起打菜、打饭、打汤,连吃饭也挨在一块吃、她吃的快些,我吃的慢些,她就在门口等我,等我吃完出来了,才和我一同前往教室,而如果她要去小店买东西,我也会跟着他一起去,虽然我不买什么东西,但我也会安静的在小店出口耐心等待,我想恐怕老朋友之间也没有这份情谊。我们的四周是一群“人来疯”,他们欺负我,陈媛就会帮我出头,这里面还有两个是他的老同学呢!不过他对他们可跟对我就截然不同了。一般来说,耐心是有限的,如果你耽误了太多时间,即使是最好的朋友也会不耐烦的,但是我的这位朋友却并不是这样。那天放学,我让她先走,因为我要关投影仪,等我关好出来时,原来她还等在门口,我和她一起准备走。我看她拿着帽子,我就笑嘻嘻的拉开拉链,可突然却发现帽子不见了,我只好抱歉的说:“对不起啊,我的帽子找不到了,我进去找一下帽子。”我进到教室里,拿下椅子,在桌子里东翻西找,终于找出了小黄帽,我将椅子放上去,出去时,我想:他应该走了。但是当我走到门口时,她还在等着我,我有些愣住了,。然后和她一起下了楼,在校门口分别了。在只有一个星期的时间里,认识一个这样的知心朋友,实在是不容易,我也对学校的明天抱有了更大的期望,也对学校与同学有了一个更好的印象。650字 初一 记叙文
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初中印象伴随着钟表的“滴答”声,我以一名初中生的身份步入了中学的大门,这里的一切都令我好奇,让我欣喜。以前,我还在小学的时候。就总能听到父母对我的种种不满:“快点儿,都要迟到了,这时候的初中都已经上课了。你书包还没背呢!丢三落四的,到初中怎么能行?”聪明的你也许会发现,这些语句里都含有相同的两个字:“初中”!也许是因为父母都是初中老师,可能初中的压力真的很大。总之,初中这个词早已被父母贴上了“重要”二字!而现在,我终于可以体验到初中的生活了,不知初中到底是怎样的呢?步入初中校门,迎面而来的就是一排排松树,他们就好似英勇的士兵,守护着这所学校。旁边的篮球场上,一帮高年级的同学正在“奋斗”着,汗水洒满了球场,而他们却无丝毫停歇,也许多年后,他们都成为了体育健将,为国争光。蜻蜓在操场上飞舞,为单调乏味的天空抹上了一道金黄。刚进教学楼,就能听到朗朗的读书声。到了新班级,有陌生的面孔,也有熟悉的面孔。或许他们都可以成为我日后的好友。老师满面春风地走进教室,为我们调好座位,就开始上课了。尽管新老师的讲课方式我们不太适应,但我们还是聚精会神的听着。下课了,同学们互相问好,介绍自己,很快就打成了一片。于是便三五成群地去外面玩耍起来。到吃午饭的时间了,我们风一般地冲出教室,奔向了食堂的方向。没有了上课时的安静,同学们都如狼似虎般地吃了起来。短暂的第一天很快就结束了,在这里我将要度过三年的学习生涯。初中,真好啊!550字 初一 记叙文
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印象“初中印象”这四个对我来说,完全陌生的字眼。在小学的时,我对初中从满了期待和恐惧,期待着不一样的校园,不一样的氛围,恐惧的则是那一张张陌生的面孔,和不了解的老师。但是,当我迈进初中校园的那一刻,喜悦战胜了恐惧,这里得校园比我想象的完美,有着浓郁的书香氛围,和那广阔的操场,还有那百花怒放的花坛……这一切真是太美了。“嘿,快走,我们是一个班的。”从我的好朋友那里传来,“我们分到一个班了?”,“当然”。他拉着我我快速跑到了班级,来到了教室,我顿时傻了眼,天哪,那竟是个男老师,怎么会这样?在我的印象中男老师是非常狠,非常严厉的;在我的印象中男老师会经常发脾气,动手打人;在我的印象中……呃,想着都让你心惊肉跳,可又能怎样,我只好自认倒霉。“同学们,静一静,静一静啊,我来讲几句”。“我是你们的老师,以后就是你们的班主任了,待一会呢,会领你们去熟悉一下环境,现在大家可以先出去自由活动一下。”我下了楼,一个人坐在花坛边上,一边低着头,一边想,怎么会这样?为什么会是一个男老师?老师凶不凶?正想着,我的好朋友过来了,“怎么看你心事重重的。”“啊,没什么,只是……唉,你不觉得男老师严历凶狠吗?”“是吗?我道不这么认为,觉得男老师很好,很和谐。”“有吗?我怎么一点也不觉得。”这时,老师下来了,“同学们,站好队伍,老师带你们参观一下学校。”老师带领着我们,告诉我们这是“电脑室、音乐室、寝室、水房、办公室、食堂、卫生间……”还带我们去了会议室,参观结束后,老师还不忘补充了一句“有困难,就找我,我既是你们的老师,也是你们的朋友。”我慢慢的发觉,原来老师是这么细心、贴心、和蔼啊。这也使我对校园的印象,有了更好及更完美的记忆。初中的印象,在我看来,它和我已成了知己,在印象中,不在有恐惧,多的只有幸福和满足。校园里有细心的老师,美丽的风景和浓郁的书香氛围,还有哪些温婉的学哥学姐。构成了初中的完美。750字 初三 叙事
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印象在生活中,有很多陌生人都会给我们留下深刻的印象,不管以后是否相识相知,还是彼此只有一面之缘,这种印象永远都深藏在我们心中。他,每天围在炉灶边,唱着歌,哼着曲儿;他,每天笑口常开,从未有过悲伤;你可别以为他只是一个年幼无知的小孩子,他就是在我们学校工作的大师傅。记得第一次看见他,是他热心的为我们盛菜,别的大师傅都是很吝啬,只给我们盛一点菜,而他呢,则对我们百依百顺,菜好像在他那里应有尽有。每当菜有剩余的时候,他总是在我们周围唱着:“菜,卖菜了!”我们听后便哈哈大笑,所以我们都喜欢吃他的菜,因为我们吃的不是菜,是快乐。而当他没有剩余的时候,也会放声歌唱:“我美(没)了美(没)了美(没)了。”更是引来我们的哄堂大笑,而他呢,憨笑一声便走了。由此,他那乐观幽默的形象便留在了我的心中,每当他走饭桌前,我便对他“莞尔一笑”,他也憨笑一声。于是,这种笑声变成了我们的交流方式。有一次,我走在他背后,他拿着个空盆,咧着嘴对我说:“你叔还没吃饭呢!”我心里不禁涌出一种感受:他真是尽职尽责啊!这样服务周到的大师傅,真是“珍稀品种”啊!所以,从此以后,我也不免对他起了敬仰之情。我们虽不知道彼此的姓名,可是我觉得我们已成了朋友,我被他的尽职尽责打动了,被他的热心打动了,被他的嘻嘻哈哈打动了。他,是我学习的长辈,是我学习的榜样。。此时,我的耳边似乎又回响着他的歌声:“我美(没)了美(没)了美(没)了。”我的眼前又浮现出他在炉灶边大汗淋漓的场景。大师傅,向您致敬!山西临汾蒲县蒲县乔家湾乡后堡小学六年级:邹地550字 六年级 写人
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初中今天天气阴沉沉的,正如我的心情一样,突然想起了初中和小学……现在我升了初中,必定不和小学一样。小学是轻松的,初中是沉重的;小学是快乐的,而初中是郁闷的;小学时没有烦恼的,可是初中是有烦恼的……在小学的日子,我每天都美滋滋的,可是初中呢,作业多得数不过来,可以说我书包的书可以压得我透不过起来。小学才三门主课,而初中却七门,而且都是主课,而且时间那么少,真累人啊!初中啊,初中,这才是上学的开始啊,这是一个从开始到中期的过渡时期,这必定是一个累人的时期,但只有通过了这一时期的考验才能继续走下去,才能继续学下去。曾经有过这样的念头,上学是为了什么?为什么要上学?老师教我们难道是要我们报答他们?不不不,学习是为我们自己而学,我们上学是为了报答祖国,是为了我们自己有更好的出入。而初中就是一个很好的例子,小学不知什么叫学习,初中懂了。在初中让我们懂得了更多,让我们学到了更多。上小学的时候,我不懂什么叫初中,现在我上了初中,我懂了,就是要肩负更多的学习责任,要努力的在学习的海中遨游,使知识不断的充实自己,为自己的以后做铺垫。在小学时,听初中的大姐姐,大哥哥们说,上初中很累,上初中有八门课,没有玩的时间,很累,不想上初中……哎,可是不上初中你能学得更多吗?我又听一些哥哥姐姐们说,上学很轻松,天天有玩的时间,上学、学习,只要把它们当成在玩,不就很快乐吗?自从这里,我明白了……上初中其实很快乐,一点也不累,只要把心全力地投在学习上就很简单了,就能上好初中了。初一:1849335023550字 初一 叙事