读《真正让人美丽的一个东西》有感
450字
六年级
抒情
今天，我读了一篇叫《真正让人美丽的一个东西》的故事。
故事是发生在一个兄妹俩之间的。哥哥长得很帅，而妹妹长得很丑。但他们俩却不知道。有一天兄妹俩在池塘边玩。看见自己在水里的倒影吓了一跳。哥哥是看自己长得很帅下了一跳。应为他每天都是看着妹妹所以觉得自己长得也很丑。而妹妹呢，是因为自己长得太丑了而吓了一跳。应为她每天都是看着哥哥所以觉得自己长得很漂亮。哥哥知道了自己很帅开始傲慢起来，而妹妹呢是变得自卑起来。爸爸看到了这样的情形开始担心起来。有一天，爸爸叫他们来到跟前。说：“我很爱你们。你们为什么要吵起来呢？”妹妹开始埋怨起来。但爸爸说：“虽然你的外表不是很美丽，但是你有颗美丽的心。那不就行了吗？”妹妹又说：“有美丽的心又有什么用？”爸爸回答：“只要你有颗美丽的心，别人就会认为你很美丽。”听了这番话妹妹觉得这几天来对爸爸的态度有点后悔。然后爸爸又对哥哥说：“你光有帅气的外表是不行的，要像妹妹有颗美丽的心才行。那样人们会觉得你是十全十美的。”听了这番话的哥哥也有点惭愧了。所以兄妹俩和好如初了。
正像爸爸所说的那样，有美丽的外表是不行的真正让你美丽的是一颗有爱，善良的心。所以我要渐渐培养像爸爸所说的美丽的心。
那个男孩
1200字
初一
抒情散文
我坐在座位上，双手托腮，静静地沉思着。不管老师在台上讲得多么眉飞色舞，唾沫横飞，也不管同学在台下玩得多么别开生面，兴致勃勃。
“言依，”一道浑重的女声划破喧闹的教室，所有的同学都齐唰唰地转过头来向我行起注目礼。这才把我从沉思中拉了回来。“你起来回答这道题。”
什么？我没听错吧？我的生物成绩可不敢恭维，在班上是要倒着数的。更何况我从来听不进去生物课，现在竟叫我回答问题。这个老师一定是新转来的，不了解情况，随便在哪个老师那儿抓了一张优生名单，一定是！
“言依起来回答问题，谁是言依，听不到吗？”
我满脸通红地站了起来，回答问题？拜托，我连问的什么都不知道耶。
“你就是言依？好吧，回答我的问题。”
“哦......这个......”我支支吾吾地，打算搪塞过去。
“不知道就说不知道，什么这个那个。坐下吧。同学们啊，你们看，成绩好的同学不努力也是不行的......”
我无奈地摇了摇头，才不听这些废话。与其把宝贵的时间浪费在思想教育上，不如做一些自己想做的事，岂不更划得来？
“依依，你没事吧。”一下课死党YOYO就走到我座位跟前，一脸担心地问。
我却噗哧一声笑了，“有什么事？你又不是不知道啦，我从来听不进去生物课的。”
YOYO漂亮的脸蛋上露出了玫瑰绽开一刹那似的笑容.我默默地想，大概没有男孩子不为这笑容倾倒吧。“下节体育课，走吧。”我边说边换好了鞋，和YOYO一起到操场上去了。
我和YOYO边说边笑地走着。突然，前面几个人像一阵飓风似的跑过来。我倒是迅速蹿开了，还没来得急拉住YOYO，转眼间，她已经被撞倒在地上了。
“你没事吧？撞到哪了？疼不疼啊？”我一见慌了，要撞就撞我，别撞这么弱不禁风的女孩子啊。我急忙走到YOYO跟前，在她身上看来看去。
“对不起，我不是故意的，你需不需要去医务室啊！”
怎么又是这样的声音？小小的，很有磁性的。
我和YOYO同时抬起头的那一刻，我又呆住了，“是你？”
他只是瞟了我一眼，继续给YOYO赔不是。
“我没事了，能走，不用去医务室了。”说着，YOYO坚持站了起来。
要是换作平时，我怎么也要为YOYO抱不平的，可是今天，我实在没有勇气。崔磊啊崔磊，为什么又是你？
“喂，你在想什么？”YOYO拿手指在我面前晃了晃,满脸狐疑地问。
我咧了咧嘴，“没有啊。”
“是吗？唉，虽然没什么事，但是恐怕上不了体育课了，你陪我请假吧。就说去医务室。”
“好。”
“怎么，你认识那个男孩吗？”
我想起他看我的那种眼神，冷冷的，像陌生人，就连忙甩了甩头，“才不是。”
“那就好了！”YOYO像是松了口气似的，口吻里带着兴奋。
那就好了？为什么？我听得糊糊涂涂的，又不想多问。只是心里有一种说不出的，油然而生的失落。
晚上我躲在被子里，听着轰隆隆的雷声，心里慌慌的，眼泪止不住地往下掉。天呐，我最怕打雷了，这次还是一个人在家。
“铃——”电话声很不配合地响起了。“午夜凶铃？我的天，不是吧。”
“喂，言依，妈妈让我问你，你来不来我们家睡啊，听你妈妈说，你最怕打雷了。”我听完这话就哭了起来，难得在我最无助的时候还有人关心我。“不哭不哭，怎么了？来不来啊？”“我......我怕，不敢来......”“你等一下，我来接你。”
崔磊一来，我就肆无忌惮地趴在他身上哭了......是害怕吗？说不清楚，反正有一种压抑了很久的感觉一下子释放了。
第二天醒来才发现，自己竟然睡在周阿姨家。听周阿姨说，昨天我已经哭得神志不清了，是崔磊把我抱回过的。
那一刻，我像是被人定住了，傻傻地站在那儿。昨天昨天，昨天发生了什么，怎么我一点印象也没有？
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读《只有一个地球》有感今天，我怀着深沉的心情读了《只有一个地球》这篇课文。这篇课文讲了从人类生存的角度，讲了地球的有关知识，呼喻人们节约资源，保护环境的事。我的花园里有一个池塘。原来，池塘里的小金鱼各种各样，五颜六色，水面清澈见底，也可以看见几只蜻蜓飞过来追逐打闹，不时用它那美丽细长的尾巴点几下水面，又欢快地飞走了；水面偶尔飘浮着从树枝头上掉下来落花，不禁想捧起来，放在手中闻闻它的清香；在夏天里，还有几朵含苞待放的荷花呢！我们总喜欢在那儿嬉戏……而今，由于我们越来越不重视环境的保护，凡有意破坏，现在的这个池塘巳脏得不成样子了：水面上飘浮着几只巳亡的不金鱼，导致那些恶心的苍蝇也飞过来，停在昔日那粉红的荷花瓣尖上，我们还经常往里随手乱扔垃圾，让往日的清澈如玉的池塘变成了肮脏浑浊的脏水……可不止我们花园里的池塘遭到了破坏，还有另外的河水，小溪……都遇到了严重的污染；大片大片的森林被我们乱砍滥伐；空气质量慢慢开始变质……难道你们还这样执迷不悟吗？难道你们还想让地球母亲日渐枯竭吗？我们的母亲是可爱而又会容易破损的，更不可能有搬迁到另外一个星球去的想法！那就让我们行动起来，节约资源，保护环境吧！450字 六年级 说明文
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读《只有一个地球》有感读《只有一个地球》有感地球，人类的母亲；地球，生命的摇篮；地球，无私的贡献者；地球，世界的绿洲。没有了地球就没有人类，按理说，地球是我们的恩人，是它给予了我们生存的环境，我们应该感谢它，可是，如果人们随意破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，人类别无去处，所以我们一定要精心保护我们的地球！是啊！我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们能去那里生存？科学家已表明：至少在以地球为中心的40万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。尽管科学家已表明，但现在还有一些人没领悟到这一点，依然不顾后果的滥用化学品来损害地球，本来可以给人类做贡献的许多自然资源，不但不能再生，还给人类的生命带来威胁。当我读到"地球所拥有的自然资源是有限的”时候，我感慨万千：假如世界上的自然资源都浪费光了，我们怎样生存呢？我不仅想到了自己：自己的作业本用了没几页，随手一扔；随意在课桌上乱刻乱画……爸爸妈妈也是这样：电脑电视开着，家里没人……我们的社会也是这样的：卖面皮，卖凉粉的都是用的一次性筷子，一次性餐盒……白色垃圾袋满天飞……我们的行为太可耻了！从现在开始：我们一定要尽心尽力去保护地球的生态环境，让我们人类唯一的家园——地球得到更好的保护，让地球上的生态环境更好的造福于人类吧！450字 六年级 抒情散文