作文要打假
自古以来,文章都是写出来的,故曰写作文。自己写的叫真作文,但也有许多是属于假作文。虚情假意是假,无病呻吟是假,弄巧成拙是假,胡拼乱凑是假……有隐性的假,也有显形的假。因此,作文要打假!
有人说:“天下文章一大抄,看你会抄不会抄。”古往今来,恐怕就有不少人就栽在“不会抄”上吧。古人有诗词创作里的用典落下“掉书袋”之诟,今有80后作家郭敬明承认《梦里花落知多少》有所抄袭,原北大某教授学术腐败着作里的大幅篇章皆为译着,高考满分作文披露报端方知是侵权但已蒙混了判官的眼睛侥幸取胜者不在少数。笔墨官司常闻,身败名裂者亦不为鲜事。
原创的作品(作文)是自己劳动的成果,是受知识产权以及着作权保护的。然而,“舶来”者投机取巧,移花接木,“拿来”就是,优哉悠哉。
那么,怎样看待摹仿之作呢?所谓摹仿,就是参照范例去写作,本是中小学作文训练过程中的必由之路,本无可厚非。然而,人家的东西多,自己的内涵少,就有宿构、套作之嫌了。无怪乎现在的中高考语文的作文试卷上,非得注明“不得抄袭”的警告了!
随着网络信息技术的发展,现在只要你输入几个词语,就可以立即生成一篇作文出来。或者嫁接,或者拼凑,或者网上就能搜索到现成的文章。有的把它改头换面,就像孙悟空摇身一变,成为自己的“大作”了!心下窃喜,何等快哉!
更有“枪手”高额收费,撰写你需要的论文、总结,亦常闻某老师布置了作文题,小学生回家就立即告诉爷爷奶奶“今天,老师又给你布置作文题了!”等等。
陆游说“文章本天成,妙手偶得之”,道出了灵感与成果的关系,杜甫那“两句三年得,一吟杀泪流。吟安一个字,捻断数根须”的凝神艰辛,贾岛“推敲”的故事传之千古,李白那许多脍炙人口的诗篇,印证了“读万卷书,行万里路”的哲理。因此,“文章千古事,得失寸心知”!
在注重“扫黄打非”的今天,作文也要打假。希望同学们老老实实做人,认认真真作文,以“我手写我口,我笔记我心”,发挥自己的聪明才智,写出属于自己宝贵劳动成果的精神产品,既讲文品,更讲人品,做到文如其人,做一个文思泉涌、文采飞扬的“大写”的人!
“我的心声”作文:作文啊作文
“我的心声”作文:
作文啊作文
在学习和工作中,我有一些困难,其中有一个最大的困难就是写作文。有时可以很快地写出来,有时却一个字也写不出来。有时写出来的,自己觉得很糟糕。
在我每一次写作文之前,我都会想,我要是能成为一名天才该多好啊!不但作文写的又快又好,而且还能在考试时得个满分呢。
然而我也知道这是假想。光是空想有什么用呢?天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。只要我们认真刻苦地学习,天才就不是空想了。说起来作文并不是多么难的。它需要我们认真思考,要多动脑筋,平时多学习、多积累、多练习,就一定能够写出好文章来。
啊!写作文,说起来容易做起来难,什么时候我能掌握自如、得心应手?我问自己,你能下决心吗?我的这个心愿何时才能达到啊!
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“打假”行动(“打假”事出有因,开头引人入胜。)第一阶段,是由表哥调教我。从第一天开始,表哥就把我的衣装统统改掉:从酷酷的运动T-shirt和牛仔裤,变成了娇小的连衣裙,并让我夹上蝴蝶发夹,还嘱咐我和别人相处时要举止文雅,声音温柔些,少打球和爬竹竿。这些要求刚开始还能勉强过关,可一到最后阶段,唉呀,难受死了!看着男孩子们打球,我的心就痒起来。(表哥如何调教“我”,写得很具体。而调教的结果,已在此处作了铺垫。瞧,“勉强过关”“难受死了”,可见调教的难度之大。)有一天,我一个人在家,正听着S.H.E的《SuperStar》,忽然听见有人叫我:“喂,俪俪,下来打球吗?”我一听,心想,表哥不在家,溜!(一个“溜”字,让我们看到了一个豪爽、做事利索的女孩。)于是我连忙脱下连衣裙,换上了阔别已久的运动服,飞奔出去。一阵猛冲猛打,球进了!我高兴得疯狂地跳起来,哪还注意什么淑女风范。(“阔别已久”“飞奔”“一阵猛冲猛打”“哪还注意”这些语句让小作者的心理跃然纸上:好久没有这么玩了,好痛快!)突然,一只手把我拽到场外。我一看,啊,完了,是表哥!他气呼呼地把我拉回家,狠狠地教训了我一顿。呜……好可怜!(好个“呜……好可怜”,调教的结果就可想而知了!)过了些日子,到了第二阶段———该我为表哥“打假”了。调教了一段日子。一天,表哥带我去公园。走在路上,突然,表哥不小心踩到了一块西瓜皮,“扑通”一声摔了个“四脚朝天”。我一见,连忙去扶他,心想表哥的银豆豆一定会流出来,那可没完没了。可表哥忽然站了起来,用坚定的眼光看着我,说:“俪俪,你哥已不是‘林妹妹’,而是男子汉了!”说着,他捡起西瓜皮,扔进了垃圾桶。我打心眼儿里佩服他。(对于调教表哥的过程,作者一笔带过,只举一例,说明了调教的效果,详略有致。)朋友,你应该知道了“打假”行动的结果了吧!对!表哥已经变成了男子汉了。(自己调教“失败”的原因是自己不愿改掉“假小子”的性格。)800字 五年级 记叙文
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315的打假故事外婆一大早就去买了好多菜,回来后就忙着择菜、杀鱼、洗肉……然后,妈妈就让我和弟弟去买饮料 。来到“利民”小卖店,弟弟手指着雪碧对我说:“姐姐,就买那个。”我让店主拿了四瓶,付过钱便往家走。突然,我手一滑一瓶雪碧摔在地上,我去捡时发现手中的雪碧和以前买的不大一样,仔细一看——嗨,假的!我拉着弟弟折回小店。店主看了我们一眼,就转回身整理起货物来,一边整理便用眼睛的余光瞥我们。哼,我心想,刚才还笑容可掬,现在却冷若冰霜,其中一定有鬼。于是我一反原来害羞的样子大声说 :“阿姨,您卖给我的雪碧是假的,我要求——退货!”“假的?我这小店从不卖假货,你这小孩子家要是坏了我的名声,我可要找你算账!”阿姨的话咄咄逼人。“好,不是假的,我甘愿受罚,别以为我们是小孩子好欺负,”我边想边说,“你看这瓶子上写的不是‘雪碧’而是‘雪雲’(繁体字),还有那广告词也写成了‘晶晶亮,凉心杯了!”“对对,雪碧的广告词是‘晶晶亮,透心凉’,哪是这上面写的呀!”弟弟在一旁帮腔。“这……”店主有些支支吾吾,口气软了下来,“你们不知道,这是雪碧厂生产的一种新品种饮料,刚刚推向市场,它比雪碧还好喝呢!”“真的?可是……‘雪雲’怎么没有生产期和保质期呢?”我突然想起上次在超市买东西是妈妈告诉我的话:“买视频时一定要看看包装上的面的生产日期和保质期,过了保质期的东西一定是假货。”我在“雪雲”上找来找去,什么日期都找不到。这下,那店主哑口无言了,她涨红了脸不耐烦的说:“算了算了,真麻烦,换给你们。”说着从后面的仓库里拿出几瓶真雪碧。我正要说“你卖假货是犯法的”,可转念一想,不行,我们两个小孩子怎么斗得过她?再说,她要是“警惕”起来,肯定会把这些加饮料转移卖给其他受害者的。于是我忙做了个笑脸说:“对,对,要的就是这个,Bye——bye。”说完,我拉着弟弟一溜小跑向家中奔去。我边跑边想:回家后我要向妈妈“汇报”刚才这饮料的风波,还要给“消费者投诉人线”打电话,向工商局管理部门反映这个事情,因为我发现小店的柜台底下还有很多箱“雪雲”。寒假打假故事让人有一种惊心动魄,有一丝丝的开心。同学们如果你们在生活中碰到这样的事一定要大胆指出呦!800字 初一 议论文
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作文要发表导读:本文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。张金初我的儿子读小学三年级,最害怕写作文。我是办公室主任,天天跟文字打交道,写的材料摞起来恐怕比喜马拉雅山还高,妙笔生花的本事怎么一点儿也没遗传给儿子呢。我急得焦头烂额,想来想去想不通啊。没想到这天,儿子放学回家喜笑颜开:“爸爸,我的作文《我的爸爸》要发表啦。”我听了心花怒放,欣喜若狂,又惊讶又高兴:“真的呀,在哪儿发表?”儿子得意地说:“学校的作文刊物《嫩芽》上。”我激动地抱起儿子转了一圈。儿子连忙从书包拿出作文本,翻到《我的爸爸》这一页,说:“爸爸,老师说,还要再加工润色一下,打印一份出来,还要电子版,装进U盘交给老师。”我二话不说就答应下来,心想,我是办公室主任,天天写材料,人人都说我是单位的笔杆子,曲径通幽,妙笔生花,这篇短文肯定不在话下,要不了半个小时,就能搞定。于是,我坐在电脑旁,开始“润色”。很快,大功告成。我赶紧叫来儿子,一句一字地读给儿子听,原来三百二十几个字的作文,经我加工后,变成了六百八十多个字。读完后,问儿子写得怎么样。儿子笑了,赞不绝口:“好,好,爸爸写得好!”得到儿子的肯定,我心旷神怡,心里乐开了花。第二天,儿子把作文和U盘交给了班主任。然后就是等待,等《嫩芽》发表出来。我几乎天天催问发表了没有,儿子总是说快了快了。可一晃两个多月过去了,也不见儿子把《嫩芽》带回家,欢呼雀跃地告诉爸爸发表啦。一天晚上,儿子睡着了。我实在等得心烦意乱,就对老婆说:“唉,现在的学校办事效率太低,两个月前就说要出《嫩芽》,可到现在还没出出来,我在等着欣赏儿子写的《我的爸爸》呢。”老婆听了一声不吭,起身走进儿子的房间,拿出一本书递给我。我一看,正是《嫩芽》,高兴地说:“《我的爸爸》在哪?我要好好欣赏。”老婆没好气地说:“欣赏?欣赏啥呀?儿子不敢给你看,怕你伤心。班主任说儿子的作文越修改越差劲,失去童真童趣,没法发表了。”感谢阅读,希望能帮助您!800字 叙事
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作文要抒真情作文要抒真情、写实感作文教学中,我们有一个共同的感受就是学生的作文普遍存在着假、大、空的现象,要么无病呻吟,要么词不达意,要么娇情做作,要么空洞无物。但是一些学习不太好但早恋的学生写起情书来却是洋洋洒洒、文质兼美。原因何在?作文要写的无真情实感没有兴趣,而写情书是有话要表达的欲望。作文教学,就需要唤起学生的写作欲望。一是引导学生道真情、说实话,提倡写心理话,作“心里文”,树立好文章应该由“心”而发,表达心灵的思想。正如教育家陶行知所说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。一个“真”字道出了教育与做人的真谛,也道出了作文的真谛。所以作文与做人应该统一起来,写作文就是把自己亲眼所见、亲耳所闻、心里所想、亲身经历的,用自己的语言实实在在地表达出来,让真挚的感情从心灵深处自然流淌出来。文章本天成,只有“真”,才能“善”和“美”。二是鼓励学生有自己独立的思想,自己的文风。一、做有心人,记录自我真情。学生生活确实不够丰富,不够宽广。但平凡的生活正是文学最好的素材,要坚定学生写作身边生活的信心。学生对世界的感触,可能不成熟,但绝对不单调。但是中学生大多不敢写自己的情感,要让他们重新认识:生活小事、自己的情感才应该是自己写作的主体,才可以表达成很好的文字。写作实践既需要社会生活的砺炼,又需要学习技艺的磨练。因此,要鼓励学生投身生活,做生活的实践者、参与者。生活是作文的源泉,深入生活,积极参与,多留心观察,多分析、多总结、多积累。生活中到处有美,只有用心才能发现,才能有所收获。二、创设宽松氛围,注重张扬个性传统的作文教学偏重作文前的指导,学生动笔之前,先得聆听教师不厌其烦、细致入微的指导:审题、选材、立意、构思。指导是必要的,但过于繁琐的指导反而会抑制学生活跃的思维,结果学生搜索枯肠,终难成文。对此 标准 明确要求:写作教学“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达”。所以,作文时对学生繁琐的要求必须大大减少,更多地应是想方设法给他们创设宽松的写作氛围。800字 初中 叙事