为平板而笑450字

为平板而笑

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450字 四年级

几个月前,学校下一道“圣旨”——七年级一、二班上课有专用平板。

听到这件事的时候,甚至高兴得连做梦都会笑起来。每天每天幻想着:上课可以拿着平板上,下课可以随意听听歌,看看微博,晚上可以惬意地捧着平板做作业,放学再也不用背着那笨重的书包,拿着个平板,回头率多高啊!

待到发平板那天,全班同学那掩盖不住笑,别的班的同学看的眼珠子都快掉了。可是,此“平板”非彼“平板”啊。上课从听题变成了刷题,下课不是听歌、刷微博,而是将平板锁进柜中,动也不能动,更别说晚上了。回家放学,父母的手机上也有一大堆作业。这时候才明白,学校这不是给我们福利,这是把我们当小白鼠啊!看着别的班的作业日渐减少。心里一阵苦笑!

本以为至少上课还有平板用,手还能歇息会儿。可谁知,用了两周不到,便不知何处寻,我们明知那柜门从不锁,可却不能打开,可谓是世界上最遥远的距离,不是生与死,而是它在柜子里头,我在柜子外头,我明知道它在那,可碰也碰不着。渐渐地,我们又回到“解放前”,与别的班别无一二。

从平板发下来后,我们从欣喜到无奈,从狂笑到苦笑。当然,也为我自己当初幼稚的想法而笑。

平板啊,真是个好笑的东西……

距离

500字 四年级

学期伊始,老师告诉我们个好消息——上课可用平板。

这个消息可让我们兴奋了好一阵,私下在讨论:苹果的?华为的?大的?小的?可谓是火热朝天。

大概等了一个月吧,我们心心念念的平板终于到手了。先不管什么品牌,也不管长得咋样,只管研究能不能上网。我们无师自通,连上网络,甚至有些同学还以很快的速度看起了小说,玩起了游戏。

下课,也不知是谁泄露了风声,别班的同学驻足痴望,投来了羡慕的眼光。

不久,老师便把网络屏蔽了。我们的平板也被放在柜子里,并且还上了锁。原先没有平板的一班竟开始用了。我们开始抱怨老师的偏心,为什么偏让一班用,不让我们用。老师终日把平板锁在那柜子里,碰也不准碰,看也看不着。

我们和那平板的距离,只隔着一扇薄到连风一吹就吹走的门,尽管我们在名义上拥有它,可是其实只是名义上而已。我们也像别的班一样,以一种羡慕的眼神看着一班,但内心多了一丝丝的无奈与泄气。有时竟有一种想把门撬开的冲动。可是这种想法并没有付诸行动。

我们在柜子外面静静地学习,平板在柜子里头静静地躺着。它在或不在,对我们来说似乎没有太大的帮助。谁敢说有一个平板就能把我们的成绩提上来?谁能说有一个平板能建造出什么宏伟的工程?

我们和平板的距离还是那么近,近的只有一扇柜门的距离,可是我们的心和平板,却越行越远……

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