重温往事
1000字
六年级
叙事
秋末时节，做完作业，闲暇无事，经常坐在阳台上想起往事，其中也包括我上了小学后的一些难忘之事。
08年，我到了该上小学的年龄，于是妈妈便牵着我的手来到了学校。那时的我小，紧紧的拉着妈妈的手，总是怕妈妈丢下我，不要我了。中午是熬过去了，可是并不代表下午就不用熬了，到了下午上学时，妈妈把我送到了学校，我三步一回头，五步一转身，十分忐忑的来到了学校。记得那时我想小便，却不知道厕所在哪里，便自己瞎找，找了一大半天才终于找到了，我急匆匆的跑了进去。迎面走来一群大姐姐，看着我往厕所里走，便大笑起来，我很疑惑：为什么我上厕所，她们会笑我，而且笑中带着几丝嘲笑？我百思不得其解。
我大踏步地走进了厕所，发现这个厕所与其他地方的男厕所不一样，但当时没想那么，一心想着方便完后，好快回教室。可当我走出厕所的那一刹那，我回头一望，厕所墙壁上赫然写着“女”字！
我竟然走进了女厕所，我终于得知那群大姐姐为什么嘲笑我了，幸好当时里面没有人，不然肯定会把我当成一个小流氓，到时全校都知道我走进了女厕所，还不得笑掉大牙。我的脸顿时烧起来，迅速的跑回了教室，再也没与别人提起过。
随着年级的升高，我对语文的热爱也愈发明显，每次考试，语文总是班里的第一名。而且我特别喜欢写作文，每当我写出了一篇好的文章时，总会拿起作文给爸爸妈妈看，爸爸总是一丝不苟地帮我修改作文，遇到不合适的词语或是错别字的时候，爸爸总是一眼就能看出来，在写作的时候，爸爸总是要求我抓住细节，主题要鲜明；教会了我许多写作的技巧，使我的作文水平不断的提高。我不但自己在家里写，而且一有什么征文活动，我都会积极参加，虽然只拿到过一次“二等奖”，但已经发表了十五篇作文与诗歌。可我不会满足于现状，我会更加努力，写出更好的文章！
儿时的我还特别爱读书，得到一本好书便如获至宝，不分场合不分时候的就读了起来，当然，这也是我的一个坏毛病。我的父母和老师不止一次的向我提出这个问题，但我总是“屡教不改”。伟大领袖毛泽东说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可一日不读。”前苏联无产阶级作家高尔基也说：“书籍是人类进步的阶梯”我爱读书也许与从小受到他们启发的原因有关吧！
往事如画卷般展现在眼前，风依旧，岁月如初。人们在小时候总幻想着长大，而真正长大的那一天，又幻想着回到童年，人就是这样站在这座山峰上，却望着那座山觉得更高一些。人们总觉得错过了那颗最大的麦穗，但却不知最大的麦穗便是刚刚摘下的那一颗。
回忆往事，懂得珍惜、感恩、坚韧和执着，让我在今后的学习和生活中更加丰富多彩……
六年级:陈冠宇
重游上海科技馆
1000字
初二
叙事
一听到冬游去科技馆的消息，我便无奈地摇了摇头，兴趣索然——毕竟小时候已去过了几次——不过学校组织的冬游还是要去的：当然，也顺便看看里面有什么新变化。
学校包车一路摇摇晃晃到了科技馆，看起来外表还是老样子。进入科技馆，首先映入眼帘的仍是“生物万象”。我跟随着小队穿越了热带雨林区，这里主要展示各种植物。世界上有50多万种植物，这里展示的只不过是冰山一角，却也看得我们眼花缭乱、目不暇接。接着我们又来到了石林区：我们穿过蝙蝠洞，眺望两栖爬行角，细看微观世界，参观昆虫园，拜访鸟类王国，用非常短的时间结束了“生物万象”展区的参观。记得小时候来看时只知道这些花花草草和小动物很漂亮有趣，现在再看时却想着保护环境了：阅历不同，感悟也不同吧。
紧接着是令我兴奋的“智慧之光”。这个展区最大的特点就是大量的互动展品，并且每一件都是那么迷人，每一件都能带给人惊喜！我在展区内接触到了如今最新的科技产品，这真是让人兴奋！同样，“地壳探秘”也让我兴奋不已，参观这个展区让我更具体、更全面地认识了我们人类赖以生存的家园——地球。二楼的“地球家园”中展示的生态灾难让我领略到地球可持续发展的重要性，而“信息时代”则让我感叹社会飞速的发展。
如果说以上几个展区令我兴奋、激动不已，那么接下来要说的便是让我惋惜、遗憾不止的两个展区：“机器人世界”和“蜘蛛展厅”。前者我未能前去参观，实乃本次活动中之最大遗憾。而后者，虽然也让我对蜘蛛有所了解，但当我发现那只巨大蜘蛛已经无法从上面突然落下惊吓人们时，不禁倍感扫兴。不过幸好，我们随后进入三楼的“探索之光”展区，亦被我认为是“最成功的展区”，虽然整体类似于“智慧之光”展区，但内容更丰富精彩，让本来热爱自然科学的我更加痴迷。如果说“智慧之光”展区反映了19世纪人类对自然科学的认识，那么“探索之光”展区就是一个反映20世纪科技光辉的展区。然后，我又被“宇航天地”中各种各样的航天模型所吸引——当然，我目前没有胆量去尝试体验宇航训练：毕竟我可不想吐在科技馆洁净的地板上——好了，也许我还得感谢我们走失的队员，因为如果不是因为寻找他，我们也不会发现“人与健康”展区：同样是一个令我影响深刻的展区。我们通过各种体能测试挑战自我，和小队里其他伙伴一起踢球，我还了解到了一些贴近生活的健康常识。
参观了这么多的展区，又找回了同伴，大家没有一个不累的，但也没有一个不兴奋的。于是我们小队来到“探索者长廊”一边休息，一边讨论各自的感想。一会儿又来到露天区域进行午餐：大家有说有笑，好不快活！是啊，冬游就在大家的说笑声中结束了，想想科技馆的变化也不少啊，尤其令我疑惑和费解的，就是馆内的扶手上，部分展品上，或者是一些其他东西上，表面上都仿佛带着电（应该是静电），让我和同伴吃了不少苦头，以至于我最终不得不戴上备用的手套。只是我至今都不明白为什么那些东西上会有电。
初二:范文青
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1000字
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重温几何时，你们递给我一张张同学录，让本已支离破碎的心无疑是更加惆怅。徐行在校园的曲径上，往事在微风中苏醒。道路两旁的树，已经开始展枝吐叶，那是我们亲手种下的，在风中，它们是那么的健壮，曾经我们喜欢在夏日夜晚与你们在这里散步，故意踩着脚下一格格的放砖，数着天上渺落的星子，畅谈着自己美好的理想，而现在物是人非了。操场中央的那个久经沧桑的篮球架，显得有点沧老：“我们都是篮球迷”是我们共同的口号。为它痴，为它狂，为了它还可以放弃棉花糖。一场场球赛，历历在目，然而青春易逝呀留都留不住，凝望远放，仿佛世界万物都成了虚空的。突然间有想回到那让我见了就讨厌的教室里去的冲动。“无论是什么，时间长了都会产生感情！”我不知道是什么人说的。的确，这曾经让我厌恶得想逃的东西，竟有点依恋了。我忘记了那年那月那日，我在那面墙上刻下了一张脸，一张微笑着，忧伤的，凝望着的脸。往事这时如潮水般往脑子里涌，那讲台上有着如“春蚕，蜡烛，狼，老虎”般的身影。也不乏有我们的抗衡，还有那曾经与我么朝夕相处的同学。有人给同学下了个定义，是这样的：学生时代与你画“三八线”与你争地盘，与你闹矛盾，但是毕业后你又最怀恋的那个人。眼泪在框里转来转去，没有人值得我留泪，值得我流泪的是不会让我哭的，一个正真的朋友也许不曾握过你的手，但是他肯定触动过你的心，我想我亦是。墙上挂的“阿毛”的：GOODGOODSTUDY，DAYDAYUP听着这土味十足的洋句子，做着如山的数学题，上千行的阅读理解，万字的历史问题，无边的盐将被分解出来，在那伤口上，无言的痛。夕阳照射在脸上，是那么的温馨，但是“夕阳无限好，只是近黄昏。”也许我该学学王勃了，他都能看得看，我为什么不能了？尼来说，人没了痛苦就只剩下卑微的幸福。走出黄昏的校园，一切茫然。只剩下卑微的幸福！650字 高三 叙事
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重温童年力学小学 五（5）班 胡天怡重温童年，这个题目似乎更像为大人而准备的，但是那一段段模糊的记忆，却印证了那属于我自己的缤纷“童年”！记得小时候，我可是深受幼儿园老师的喜爱，但同时，我也像其他孩子一样，是个顽皮天真的“机灵鬼”。在幼儿园里，我最喜欢玩滑梯了，总是“霸道”的和别人抢着玩，甚至有一次，我刷完牙之后，本来应该和其他的同学一起上楼睡觉，可是我这个脑子又控制不住自己了，偷偷趁着老师不注意，蹑手蹑脚地溜到了操场上，在滑梯和其他器材之间不停穿梭着。哈哈！整个操场，今晚就是我的天下啦！我兴奋地想着。可是，“好景不长”——老师很快发现我不见了，便叫到：“胡天怡，你人呢！”我的反应也不慢，赶紧像个小偷似的，趁着月色，躲藏进了滑梯的阴影中……但是，很快，老师便拿着一个手电筒出来了，当手电筒的光束照射到我的身上，我这个“小偷”被“警察”抓了个正着，老师可是丝毫不留情面，把我关进了监狱——睡觉的地方，并且“依法判处了我一个晚上的有期徒刑”。夜深了，可我总是睡不着，心里老是后悔地想：要是我躲到x处，也许就不会被发现了，要是我……看来我这个贪玩的心，还真是“死性不改”啊！小时候，我可不仅调皮，还是个话特别多的女孩呢！至少在幼儿园的时候，我的老师们都知道这样一句话（针对我的）：你和她说一句，她至少还你十句！这可不是开玩笑的说！记得有一次，老师叫我去送东西，路上有一块阴凉地，但是由于周围比较潮湿，所以有很多的蜈蚣，我天不怕，地不怕，可是就怕蜈蚣，于是我赶紧跑了回来：“老师，我怕蜈蚣，路上有一块地，有好多蜈蚣”“哦……”老师的话还没有接着说下去，我又开讲了：“老师，蜈蚣是有毒的，我怕它没有错，而且你可以换个人去，另外……”“行了，行了，我知道了，你可以少说一点么？”听了这个话，我才发现，周围的同学都被我说呆了呢！看来，我的嘴巴似乎很喜欢说话啊……这，就是我的童年，我快乐的童年，我缤纷的童年，我美好的童年，我留恋的童年……700字 五年级 叙事
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重温乡梦月光静静倾泻，我凝望远方，忘不了那茶花，或如雪洁白，或如火明艳；忘不了那田园，或万顷碧绿，或金黄一片。桌角是一封被拆开的信，露出一张金色的邀请函。是曾经的老同学寄给我的。我的生母——温州母亲向我发出了呼唤。我就似那南飞的雁儿，许久未见温州母亲。母亲你还好吗？我现在是复旦大学的文学系教授兼作家，跻身于世界文学前列，作品屡屡获奖，深受小读者喜爱。我身着银色上衣配一条浅色牛仔裤，踏上了“极速旅游列车”。车上，向导小姐甜美的声音回响在车厢里：“各位旅客，大家好，我是本次旅游的向导，现在，在我们左手边的，是白色风车，本是用来发电的，而现在成了观赏景点。”我看见那白色风车就如一位身穿白色长裙的少女，与风互相追逐，仿佛还听见了她银铃般的笑声。“在我们右手边的，便是‘少年袁隆平’瓜果实验基地，由本市各校少先队员承办。”少年便是未来的希望，我很欣慰家乡母亲有一群朝气蓬勃的孩子！……不知不觉便结束了参观。我混迹于人群，朝学校走去。天哪！这还是那条臭气熏天，浑浊不堪的小河吗？现在的它，清澈见底，在阳光下，水面波光粼粼，就如一条围绕着学校的银丝带。水底是凹凸不平的大卵石，鱼儿在水中嬉戏。一座透明的玻璃人行桥横跨水面。走过河，一座高大的建筑物出现在我眼前。我伸手在身份识别门上轻轻按一下，屏幕立刻显示出我的身份，还附加了一句2006届学生，毕业于2012年。刚一进门，我不禁啧啧称赞。在教学楼的左边是一座生物园，透过玻璃，我能看见：各种绚丽的彩蝶闪动着美丽的翅膀，在空中划出优美的弧线，有的停歇在花上。在一棵高大的松树上，蹦跳着一只机警可爱的小松鼠。鸟儿叽叽喳喳地唱起了欢迎曲……都是一些小动物，显得十分和谐。我了解到，每一个月的最后一天，都会有大型动物来展出，便以丰富同学们对动物的知识。在教学楼的右边是一座螺旋形图书馆，越到上层是越难读懂的书。我到了六（1）班教室，不禁热泪盈眶。教室还和我们走的时候一样。我走到自己的座位上，一只“燕子”就叫开了：“你怎么现在才来呀。”说话的是吕佳慧，她还是没变，快活得如同燕子。我笑笑，拉着好友来到了走廊。泪，喷薄而出。“二十年了，我们三个有二十年没见了！”我泣不成声。“好不容易又见，怎么能哭呢。”是黄芯，那个直爽的女孩儿！这二十年的辛酸怎道得尽？这二十年的思念如何倾诉？“没想到，见一面这么难。”良萧沉重地说。我们三个携手走进了教室。二十年风雨，让我们变了很多。想说的太多，又什么也说不出。同学会结束后，我来到了儿时生活的地方。桥头的老榕树如慈祥的祖母，用那温柔的略带惊喜的目光望着我。我静静地靠在树上，看朦胧的月光笼罩着我的故乡……浙江省温州市瓯海区娄桥第一小学五年级:朱温祥1000字 五年级 状物
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感恩需要重温上联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。下联：十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。她是一名教师。她是一名幼教。她给自己的幼教生涯定下了“爱”的基调。爱的教育还表现在她特别注重细节，她的衣兜里，总是揣着一沓纸巾。“幼儿园的孩子太小，不懂得照料自己，嘴边常挂着吃饭时留下的米粒、菜渣。天冷时孩子容易着凉，鼻涕老是流个不停。兜里放上些纸，走到哪就能帮孩子擦到哪。”她跟孩子在一起的时间长了，养成的工作习惯还不止这一个：帮孩子整理翻起的领子、袖口，掖好露出的衣角……孩子爱跑，吴邵萍就一个一个紧跟着追；孩子爱动，她就一次又一次不厌其烦地整理。她还特别叮嘱园里的老师，“孩子的事没有小事，再微小的细节，我们做老师的都不能忽略。”在她看来，对孩子的爱很简单，“爱孩子，就是他哭的时候，你懂得安慰他；他遇到困难时，你乐于陪他一起面对；他难过时，你愿意抱一抱他。”简单的“爱”字说起来容易，做起来难，坚持了27年更难。简单的爱，细微处的爱，积累成了无私而伟大的爱。她就是吴邵萍。其实我们身边也有她这样的老师。孤独就像冬天的雪，躲在房间里看白色的天地是无关痛痒的美丽，触摸它却是真真切切的寒冷。光芒淡去了，冬天来了，我又回到孤独了。寒假，回想学校的小日子，竟是如此的温暖与感人。我裹着外套，但北风却肆无忌惮地钻进我的衣领，我的脖子光秃秃，因为我忘戴围巾了。躲在教室搓着手，跺着脚，一个劲地打冷颤：“到底走不走啊，可是天这么冷。”我无奈地摇了摇头，又缩进了衣服里。你下班了，从办公室出来，你的脖子也光秃秃，可你的手上却搭了一条围巾，毛绒绒的，看了就温暖。刚围上去，用纤细的手把头发从围巾里挑起时就看见了我：“咦，你怎么还不回家，教室多冷啊！”我埋下了头，没有说话。你似乎看懂了什么，走近我，喃喃地说道：“外面更冷，来，带上我的围巾。”说完立即扯下了围巾，小心翼翼的给我戴上。还帮我扣上了帽子，捏捏我的衣服，略带责备：“怎么穿这么少，看把你冷的！”我还是没说话，只静静地站着，眼泪吧嗒吧嗒地砸了下来，打在了她的手上，痒痒的。她还没顾得上擦，就帮我擦了起来，我心里热乎着，似乎已忘记了严冬，窗外依旧在飘雪。老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。感恩需要重温。江苏省南通市通州育才中学初三：金钰恬1000字 初三 写人
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重温长征精神今年是祖国57周岁的华诞，也是长征胜利的第70个年头了。作为90年代出生的一族，我虽然体会不到当时红军奋战的英勇与生活的艰辛，但老师的讲解和书本的知识告诉我：中国共产党领导的红军战士是我们今天幸福生活最伟大的缔造者。还记得历史课上老师给我们讲红军长征的故事，那是在1933年，国民党对我军革命根据地发起了空前的第五次反革命“围剿”，由于我军推行王明“左倾”冒险主义，结果奋战一年没能打退敌人的“围剿”。1934年10月，中共中央和中共红军被迫实行战略转移，开始了长征。在长征途中中共中央召开了著名的遵义会议，结束了王明的“左倾”错误在中央的统治，在事实上确立了以毛泽东为核心的新党中央的正确领导。会后经过整编的红军在毛泽东的指挥下，声东击西，四渡赤水，渡过金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越夹金山，穿过杳无人烟的大草地，终于战胜各种困难于1936年10月宣告红军两万五千里长征的胜利结束。真是：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”爷爷当年是八路军，虽没参加红军，但他对当时红军的艰苦情景十分了解，当他给我讲长征途中红军爬雪山过草地一幕时，我悄悄地流下了眼泪。夹金山海拔3000多米，终年积雪，气候条件十分恶劣，当地有句民谣形容夹金山：“正二三，雪封山，鸟儿飞不过，神仙也不攀”。爬雪山时，寒冷、狂风、冰雪迎面砸来，高山反应十分严重，每挪一步都十分困难。翻越了夹金山，还有一座海拔5000多米的党岭山又横在他们面前，一些年龄大、身体弱的红军战士，走着走着就走不动了，有的倒在雪里就永远起不来了。过了雪山是草地，在草地上行走，方圆二三十平方米的地面都在摇动，草地看上去是一层草，实则是泥水，竹竿往往插不到底，在上面行走，一不小心就会陷入沼泽中牺牲。而红军就是在这样的困难面前仍然相互扶持，没有一个人退缩，表现出异常的顽强，这都是因为他们心中有一个正确的坚定的信念，这个信念支撑着他们能用自己的行动和生命来抵御严寒、饥饿和敌人而换来明天千万人民的幸福生活。70年过去了，今天我们这一代为了缅怀历史，所应该做的就是重温长征精神，在心中牢记长征精神，我们不要让眼前的幸福生活冲昏了头脑，迷失了方向。让我们无论做什么的时候都想一想长征精神--崇高的理想，坚定的信念，牢记宗旨，心系人民，胸怀全局，严守纪律，艰苦奋斗，甘于奉献。我想只要大家都能永远心系长征精神，我们的社会一定会呈现一幅和谐的图卷，一定会是一个凝聚力强，不断与时俱进和不断向前发展的民族。1000字 初一 议论文
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重温书香蓦然回首，内心深处的怀念，再也无法摸去尘封日夜的梦呓。点点滴滴的疏狂放纵都付作了青春的赞歌，在日后连绵不尽的坎坷中加以缅怀，反复沉吟。那淡淡的油墨味已经很久了，一方面是由于这几年书的价格不断上涨，更主要的还是由于这几年的疏懒，以往买回的那些书还躺在书柜里睡觉呢，何必再花钱买新书。回想当初自己买书的狂热，用去了多少有限的工资？书中的内容没有被复制到自己的记忆中，没有被发酵酝酿成营养大脑的知识养料。到如今，两鬓如霜，胸中依旧还是那不浓不淡的半瓶墨水，真有些对不起买书花的那些钱和那些辛苦写书的人。书，曾经是我日思夜想希望得到的东西。二十世纪七十年代，我多么希望能有几本好的书啊。然而，除了《毛主席语录》《老三篇》和一部四卷本《毛泽东选集》外，再也没有其他可以读的东西了。于是，在跟着大人跳忠字舞，颂仰，观看大字报，开会游行之后，只好用捉迷藏、打纸片子来打发那时的时光了。上初中时，看到一本小说《金光大道》以及后来的《创业史》，在当时来说很流行。上了高中算是读了几本书，有《红日》、《苦菜花》等。高中毕业后在家里读了父亲仅有的《四书五经》和残缺不全的《三国演义》、《东周列国志》这以前是不让看的，还有几本范文澜的《中国通史简编》直到七九年参加工作，每月有了自己能够支配的38元工资，除去食伙费还可以买几本书，于是书店就成了星期天必去的地方。怀着喜悦的心情把一本本自己喜欢的书买回来，粗粗的翻看几下后，想着以后有的是时间看，便放置一边。这有点像古代的帝王，选了许多年轻美丽的宫女却并不去宠幸，任由她们寂寞地在宫中消褪红颜青春。每隔一段时间，将那些过时的和不再有阅读价值或阅读兴趣的每本几毛至几元买的书，以几毛钱一斤的价格处理掉，周而复始地重复这一过程而乐此不疲。相对于那有限的工资而言，大量的钱被浪费掉了。更大的浪费是时间和闲置在书中大量的有用知识没有被利用。现在的书每一本都有几十万字，我那些书的文字如果用古时的竹简承载，大概也可以“汗牛充栋”了，然而我却没有“学富五车”，因为我从没有真正认真地仔细读过哪一本书。古人有“半部论语治天下”的说法，可见好的书真正读通几本就大有益处。莫等闲，白了少年头，空悲切。可悲的是只有到了少年黑发变成了满头清霜，才真正理解诗句的意义。知识是人类进步的阶梯，只有具备更多知识，掌握更多技能，才能对社会更为有用。不必怨没当官，也不必怨没发财和钱太少。打开书柜，重翻那尚新的一本本书，好像被打入冷宫多时的佳人，依旧风姿绰约光彩照人。那淡淡的书香依旧还在，书中的情感依旧波涛汹涌，书中的智慧火花依旧绚丽夺目，书中的景色依旧怡人。古人说的好；活到老，学到老。重温书香，书香依旧。愿现在的青少年不再重复这一过程，好好读书。1000字 初三 散文