假如我是家长
“还玩还玩,不去写作业?一天到晚都是玩玩玩!”老妈又在那儿“东河狮吼”了。
“哦!”我只好应到,“来喽!”
唉!这个时代的家长也太“望子成龙,望女成风”了!有我们受的喽!假如我是家长,儿女们一定很幸福、很快乐!
你一定会问我为什么想当家长,下面还有一个故事哩!
那天,我已写完作业,正在玩我的娃娃时,妈妈走进来,看到我在玩,脸一板,眉一横,厉声问:“作业呢?没写完不能玩!”
说完,一下子就把我的作业拿起来检查,发现我真的作完了,便说:“习题也要写,书也不会读,一点也不乖!”
我原先想:妈妈会不会跟我说对不起呢?唉!
假如我是家长,我决不会让子女们做那些乱七八糟的习题,我要让他们自己来编习题,让我们做。重小就了解一切是怎么回事,将来,为祖国做出博大贡献。
假如我是家长,我决不会让他们呆在家里,像颗珍珠似的,放在手里怕冻着,放在嘴里怕化了。我会让他们自己带点东西去郊游自己体会我们祖国妈妈的秀丽景色、美好风光。
假如我是家长,我一定让孩子们自己选择他们喜欢的兴趣小组,不强迫他们老为语数英三科发愁,我会让他们向各个爱好进攻,永远快快乐乐的。
假如我是家长,我一定不当电视上的“太严格家长”,以一个叫做“独立”的理由,让他们孤孤单单的,我一定要抽出时间,陪我的孩子们玩,让他们充分体会到母爱的温暖。
假如我是家长,我一定说到做到,不以一个“没空”的理由,不理他们,我会利用周末的时间带他们出去玩,让他们开开心心生活每一天,永远快乐无比。
假如我是家长,我一定作错事、说错话、冤枉了孩子主动跟他们道歉,让他们觉得我和他们不像母女(母子)倒像朋友,交流得更紧密,谈话得更开心!
水蜗牛
在我家大水缸里,生活着一种水蜗牛。
水蜗牛的壳上有深棕色和白色的条纹,它们的壳上还有螺旋形的花纹。
水蜗牛的眼睛长在头的顶端,但是它的眼睛已经退化了,只能用头顶两侧的触角进行探测。
有时小水蜗牛爬上大水蜗牛的背上,形成了一个水蜗牛城堡。有时小水蜗牛碰面时都用触角打招呼呢!
我觉得我的水蜗牛太可爱啦!
北京海淀区海淀实验二小一年级:周子童
相似题目
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假如我是家长假如你是家长,你会是什么样子呢?这一天,不知怎的,我竟摇身一变成了家长!正好,这是个周末,我早上起来,为我的孩子准备可口的早餐,然后准备出去玩。真希望每个周末都能这样!可是我的孩子却不愿出去,他更想在家打游戏。没办法,我只好留下来开导他。但我用尽浑身解数也没拉动他。他不劳耐烦了,拿起游戏机,气冲冲地回到了他的房间。我无可奈何了。我并不想用暴力教育他,也不能任由他就这样玩游戏。我开始跟他商量。我苦口婆心的劝诫,他竟全当儿戏!突然,我灵光一现。我特意挑了一本他最喜欢的科普漫画,他马上就被吸引了。我又告诉他,在书的海洋里,想这样有趣的书还有很多。瞬间激发了他的兴趣。这以后,他虽然还玩游戏,但不像之前那样了。可怜天下父母心,教育一个孩子,竟如此不易!300字
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假如我是家长假如我是家长,我不会打孩子,因为她们还小,都不懂事,为什么要打呢?假如我是家长,孩子没考好我不会骂她们,因为我知道她们也不好意思。如果我打骂她们,她们会更没有自信。我会抱抱她们,说:“没事,下次可要细心一点了啊!”然后跟她们讲解哪错了,多做这样的练习就好了。假如我是家长,孩子们如果打碎了什么,我也不会责怪她们,因为她们也不是故意的。我会让她们自己认错,告诉她们下次一定要注意,不要讲太多,因为这样孩子会觉得家长啰嗦。假如我是家长,在星期六星期天我不会给她们报那么多的课外辅导班,我会给她们一点自己的时间。上了五天的课已经很累了,一定要给她们休息。当然,不是睡懒觉,要让孩子养成好的作息习惯。有空时,我会多去陪她们,和她们下下棋,一起看一本书,或者去小区玩,或者去远足,或者看一场电影,总之,要多陪陪孩子们。假如我是家长,我会尊重孩子的兴趣爱好,不会说“唉呀,学那些没什么用”。我不会拿我的孩子跟别人家的孩子作比较。“你看你们班某某同学考了满分,你考了多少?”我绝对不会这么说。我还会保护孩子的隐私,不和别人乱讲。假如你是家长,你又会怎么做呢?450字 六年级
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假如我是家长假如我是家长,那我就是大人了,我会努力工作、赚钱,好好培养自己的孩子,让他在最好的学校读书。希望她能好好学习,品学兼优。假如我是家长,到了暑假,我会带着辛苦了一个学期的孩子去游山玩水,让她多接触接触大自然,增长一些书本上没有的知识,可以让他写一篇作文,给我看看,我可以借机赞赏一下她。假如我是家长,我会在“六一儿童节”时,给她一个惊喜,告诉她:“要好好学习,也要快乐学习。”假如我是家长,我会以身作则,教他如何做人。如果我的孩子做错了事,我会好好对他说:“你是个好孩子,应该知错就改;而改了嘛,就又是一个好孩子。”如果她真的改了,我会奖励她。如果她一只耳朵进,一只耳朵出,我也不会心慈手软。假如我是家长,我会经常和孩子的老师联系,但是你可不要误解,我不是要探听什么消息,而是要了解孩子的内心,和他做朋友。只要她能快乐生活,我什么都愿意,希望她有一片自己的蓝天,可以自由、快活地飞翔。假如……那么多的假如,也让我知道了做父母的辛苦,正所谓天下父母心,所以,我现在首先要学会尊敬父母,要对得起父母……400字 五年级 叙事
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假如我是家长假如我是家长,我不会给我的孩子布置太多的家庭作业,只要她把当天老师讲的内容再掌握掌握,复习复习就行了!再者,不能有太多玩的时间,劳逸结合就可以健健康康的成长!假如我是家长,我会和老师及时的进行家校沟通,不会让孩子的功课落下,给孩子一个良好的学习环境,让她不受任何事物的影响就可以快快乐乐的学习。假如我是家长,我会在孩子吃饭以前,就准备上一桌香喷喷的饭菜,这样才会让孩子在一天的学习中有兴趣,我还会和孩子经常进行面对面的沟通,这样才可以让我们知道孩子的心里在想什么?我们才能知道孩子需要什么。江西吉安永丰县永丰县恩江小学四年级:李英烁250字 四年级 抒情散文
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假如我是家长假如我是家长,我会让孩子过的无忧无虑,没有烦恼,没有忧愁!每天都是开开心心的……如果孩子上学上累了,回到家后,我就会让孩子轻轻松松的,不要让孩子增加负担,孩子是未来的花朵,我们要珍惜……不过,该教育的时候,还是要教育的,如果孩子犯了错误,我就要给他分析这个错误,让孩子不要伤脑筋,不要伤心……如果孩子需要什么,只要是为了他好,我都会给他买,不需要任何理由!如果孩子被别人欺负了,我会出面帮孩子讨回公道,让孩子不再忍受侮辱……可这些都是幻想,我想,即使是幻想,我们也会让这个幻想长久下去的!吴忠市红寺堡区第二中学初一:杨璇250字 初一 抒情散文
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假如我是你_长安的玄色花绣鞋与白丝袜停留在日色昏黄的楼梯口;红玫瑰奇诡的冷笑定格在大红大紫、龙飞凤舞的血色长袖旗袍上;病态的曹七巧吐着烟气,倚靠着卷着云头的梨花坑……柚子般的寒香,自己不落泪却让人黯然神伤。夜半苍凉,黄卷青灯,美人迟暮,千古一辙。一枝红颜露凝香,云雨巫山枉断肠……假如我是她,我处在十里洋场的意乱神迷、金迷纸醉中,能否像她一样,在酩酊大醉的酒气里,清醒着一处静幽,做一枝气质媚人的蕙兰。用敏感的笔触,红色的激情,喷涌出闺阁的韵味,洋房的欲望,在塑造了一个个淋漓的灵魂后,乘着它们越飞越远,暗洒一路幽香……自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。可怜青鸟不传云外信,深宅大院与神秘金锁尘封了那消瘦了的回忆,丰满着的憧憬……我能否像你一样,撩开红艳微醉的酡颜,打一个美丽而苍凉的手势?假如,我梦幻的倾城之恋破灭,而背上一段不堪回首的姻缘,能否像她一样:当雁语在耳边模糊,当婉约的萧瑟抖落最后一片绿色,辞别枝头的落叶像舞倦了的蝴蝶,借助风的引诱,义无反顾地扑向季节深处,像一朵雏菊,痛成古典诗词里曼妙的伤口;像一朵牡丹,笑得雍容典雅,哭得不失尊严,却仍旧昂起一种高贵和孤傲,身着花样繁杂的旗袍,踩着极细的高跟鞋,在人力车穿行的旧上海,静静地走过一条条阴暗而拥挤的弄堂,跫音在夜幕中回荡……我能否像你一样,拥有一支忠于自己的笔,在扭曲的心灵和脸孔中,找到那件长满虱子的旗袍,在烟雾缭绕的销香炉旁,埋葬青红?假如,在缤纷繁华目不暇接的春天,我开始苍老,开始怀念,追忆在海外壮游,在崇山峻岭上长啸,在冻港内滑冰,在厂房里高谈……当这些当年的豪举都如烟云一般霏霏然地消散后,还能否像你一样,握住时间这把锋利的小刀,在美丽的面孔上刻下深深的纹路,在旺盛的青春日复一日、月复一月地消磨掉后,将一块普通的石头雕刻成灵动的塑像?能否像你一样做一树海棠,浅浅的红,红得“乐而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不伤”,又有满树的绿叶掩映着,秾纤适中?我坐在落英缤纷的树下读信,读你多年前就写下的信,岁月在纸上泛黄,邮寄的地址上写满沧桑,最初的语言经过流年的摇撼,就只剩下一副骨骼,“删繁就简三秋树”,平日所有不见的鸟巢,远远瞧上一眼,恰似一个个黑色的音符挂在树枝上,静待有人挥毫泼墨谱成新的歌谣。她的灵魂是一张琴,因缤纷的极乐而颤抖,冷漠而又充满激情;她是最美丽的孤女,是开在文坛上的奇葩。假如,我接过你的生花妙笔,而旧日的墨汁已无法喷薄出今朝的辉煌,那就注以新鲜的血液,我紧握你的笔杆,犹如握住那颗跃动的心灵,泪流满面而又欣喜若狂。一个单独的诗人不必去唱一支旧歌,相信我不是第二个张爱玲,而是第一个“我”,尽管眼眸中余有她的风韵,我也要用独特的视线来描摹这个世界。旗袍在流亡,隐隐有着流亡的悲哀。云彩很婉约,开放重重的彷徨。尘土的飞扬,激情的碰撞,都散发着世纪末的凄怆。她的车轮在沉默里惊艳的碾过,循着她的方向,而不重蹈她的车辙……版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。1200字 高二 散文
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叫家长我对现在的教育观点有些偏激。我个人认为现在的教师甚至用来填充的。按照我个人的观点来说,我觉得老师是一个值得同情的职业。他们大多数时间都在重复着一个画面,就是上课,重复轮回,我不知道为什么语文课本总是让我们背些优美的句子,我最讨厌的便是高一时的《荷塘月色》,荷塘,月色。大多说文人的散文,诗集,写得好,就一定要模仿牢记吗。背了有什么用,写作文时需要添加背的句子填充吗。那就好比别人嚼过的泡泡糖再吐出来给你嚼嚼。而批改人还傻帽般的喊“抄的好”。大多数的学生写作文的句子也是比较优美的,背那些我觉得是在浪费时间,直到现在我都记不清高一时期背的《离骚》那是什么玩意。还有谁谁的千古名句也没用过几句。在教师中,她们都是辛勤的园学丁,栽培的好,你就是棵枝叶繁茂的大树,栽培的不好,你就坏了。其实每个人都可以当老师,没人知道你的历,但是有些大道理都出自普通人,前提在他们没有成为名人之前。这就好比瞎猫撞上死耗子,歪打正着,一句比较有深层含义的话,让你一夜出了名。我最讨厌的便是叫家长,虽然我没被叫过。一个电话打过去,说你家孩子在那里犯了错,而父母不得不放下手中的工作到学校一趟,只为了你家孩子没洗脚把整间宿舍熏得臭臭的。这得多缺德啊,父母心里火冒三丈,就为了这件小事浪费了大把时间,值得吗,父母也要给老师留足情面,翻脸吧,自己孩子会不好过,只好当着老师的面打孩子。接着老师顺心了,你可以走了。这就是老师。我们辛勤的园丁。但多数原因也在我们自身。550字 高二 记叙文
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假如我是桥梁设计师桥,不是没有生命的冷冰冰的建筑物,它体现着人类的勤劳和智慧,并给人以美感,人们会情不自禁的用诗词或用诗文来赞颂它,关于“桥”的故事传说也十分丰富。这些都赋予了“桥”的无穷的魅力和令人销魂的情感。人们常说:“我走过的桥比你走过的路还长”这些桥都是我们这些设计师们的创造出来的这些桥不仅具有形式美还具有艺术美。假如我是桥梁设计师,我会修建和设计出一座很长,很高,很大的一座桥,给它取名叫“万年桥”这座万年桥的含含意是这座桥直到永远,而不是一时的。“万年桥”的自身结构也很美,圆的桥洞,方的石块,弧的桥脊,方和圆之间相互和谐,得体,力学的规律往往与美感的规律相拍合。假如我是桥梁设计师,我要设计出一座很完美很精致的桥,使人们一眼难忘。在这座桥的下面有着轻轻流动的小溪,两边有着绿油油的青草。我们这些设计师和匠师们一致追求:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。桥的设计也包蕴着设计师的艺术装饰和美化的内容,还有着审美观的艺术价值。随着当今桥梁事业的迅速发展和发展势头,面对着这一形势,作为一名像我们这样设计师应该怎样去看待这一类的社会问题呢?人们对桥梁的设计师们的要求也越来越高了。但是我们作为国家的一名设计师,我们应该能经受起考验,设计师应该继承前一辈人的优点。同时,又修建出新一代的一个特色桥梁。为了能够成为一名更出色,更好的设计师,我们应该怎样去努力,去实现自己的梦想。世界是你们的,我们应该尽自己最大的力量和努力去建设更加美好的家园。550字 高二 散文
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家长的黄河我的家乡处在黄河中下游的分界处——洛阳市吉利区。以前黄河经常发大水,很容易泛滥成灾。我的家乡也刚好在黄河的不远处,有好几次都差一点儿被洪水淹没。现在,因为上游有小浪底水库、西霞院水利枢纽工程,中下游的水流缓和了、平稳了。石子厂、马场、果园、农家乐、游泳池……也应运而生。每年夏季,小浪底都会调水、调沙。有一年夏天,我们全家去了小浪底水库看调水,我们先晃晃悠悠地走过了马上就要被大水淹没的黄河大桥,过了桥后,我那颗悬着的心,才放下来。我趴在护栏上,看到崖下的河水不知从何处来,也不知到何处去,白茫茫望不到边际。太阳从河水中升起,霞光万道,水天一色,分不清哪儿是河,哪儿是天,仿佛河水就在天边,天边就是岸。近处有一片一片的柳林,参差错落。成片成片的芦苇似乎总是被风压着,橘红色的阳光顺着苇叶的倾斜而闪耀。夏季的下游正是捕鱼的好时候,早上人们早早的拿着捕鱼的工具来到黄河滩,男人们都纷纷跳下河捕鱼,上来后,满脸洋溢着丰收的喜悦,走近一看,原来他们手中拎着一条肥大的鱼。但是,他们自己却浑身上下都是泥乎乎的,孩子们看了,都哈哈大笑起来。黄河给人们带来了财富,快乐,你是家乡人的骄傲,你永远是我们的母亲河!450字 高二 写景
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想象作文 假如我是理科我,是一门学科,又不是一门学科,而是多门学科的组合;我,是一个噩梦,有不是一个噩梦,而是一个个有人喜欢有人愁的夜晚;我,是一种语言,又不是一种语言,而是一种深奥难懂的逻辑。我能与我的孪生兄弟——文科分庭抗礼。我的名字叫理科。我是数学。我用数字和字母组建出丰富多彩的世界,用秩序和反秩序诠释丰富多彩的世界,用代数和几何勾勒出丰富多彩的世界。我是一种抽象的哲学,一种揭示万物秘密的科学,一种用符号组成的文学。一组组共设,一个个定理,一条条公式无不揭示着我的存在。我用我的身躯探索人类未来的光明大道。我是生物。我改变着大自然。从神秘的dna到易变的rna,从普通的光学显微镜到神奇的扫描隧道显微镜,从巨大的生物圈到微小的细胞,无处不留下我的足迹。一个个动物,一种种植物,一粒粒生物药丸,都显示着我们的威力。我所到之处,无不晴川历历,芳草萋萋。我是物理。无论是太阳发出的光,还是电灯发出的光,无论是汽车的力量还是人的力量,无论是苹果的突然砸落还是铁球的同时落地,无不属于我的范畴。起身,坐下,注视,都是我在发挥作用。我不只是一门学科,也是一种深刻的道理,是世间万物运行所遵循的法则,是蕴含在简单、普通的事物中的一种复杂的哲理。我是化学。是一个个复杂的分子式,是一个个有趣的化学价,是一个个耐人寻味的实验结果。在一个个反应中,在一个个分子中,我闪亮登场了。农业生产需要我,工业制造需要我,环境保护也需要我。正是我的足迹,才有了人类生活的火把。我是理科。我是许多人的“瘸腿”,是许多人的噩梦,也是许多人的“用武之地”,也是许多人梦中的快乐。无论别人如何评价,我永远都是一门科学,一门引导世界前进的科学。因为,我是理科,是自己的理科!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。750字 高二
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假如我是家长孩子,就是让他充分展示自己的个性;“皮”是孩子的天性。作为孩子的家长,是要让孩子“皮”有分寸、“皮”有收获。 假如我是家长,在家里我会从来不限制孩子的活动,从不要求孩子要的多么循规蹈矩,但是,我会要求孩子知道什么是对,什么是错。 假如我是家长,我会在孩子的“皮”中引导他发现真、善、美。假如我是家长,我会从孩子的“皮”中发现他的兴趣点,细心呵护,精心引导。假如我是家长,我会宽容孩子的“皮”,是因为我知道孩子在顽皮表现的过程,其实是在不知不觉中的训练动手、动口、动眼、动脑的能力。孩子的童年应该是快乐的。假如我是家长,我希望孩子是在快乐中学习,而不是让条条框框的束缚压抑得没有兴趣。假如我是家长,我希望所有的孩子多是快乐的,这样我们才会快乐无穷!300字 三年级 叙事
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假如我是家长“都要期中考试了,你竟然还在这里看电视!还不快去学习,如果你这回考试不进步,或进步幅度小,看我不打烂你的屁股!快去复习功课!”老妈一边怒吼,一边关上了电视。无奈,我只好回到书桌旁继续与“题海”打交道;想:如果我是家长,那该多还好呀。可惜还要等几十年以后。忽然,我真的变成了家长,玩偶变成了孩子,看到玩偶还在那里复习,想想自己的“遭遇”就不由自主的对她说:“休息一会再学吧。”考试成绩出来了——不及格。老师批评我这个家长做的不合格。回家之后,我开始反思自己:该学习的时候就得学习,该玩的时候就得玩;不能学着玩着和玩着学着。想到这里,我睁开了眼睛,奥,刚才是睡着了呀。我想:如果我是家长,我将是孩子最好的朋友,孩子想要的东西,只要对她的成长有益,那就买;反之,就不买。我想:如果我是家长,我会引导孩子树立正确的人生观念,消灭邪恶的概念;还会交给她生活的基本技能,并让他树立远大的人生目标,还要鼓励他积极的去实现目标。我想:如果我是家长,孩子犯了错,我会问清原因,并耐心的去开导他,教育他,不能让同样的错误再犯第二遍。如果他只认为他的方法是对的,并不改,那么我就会用天赐的权利——打。但不到无路可走的地步也不这样做。我想:如果我是家长,不会一点电脑游戏也不让玩,因为玩是孩子的天性,但绝不让他沉迷于网络游戏。我想:如果我是家长……五年级:杜芳菲500字 五年级 叙事
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假如我是家长,家长是学生假如我是家长,我要做到一点:不强迫孩子做事思考问题。玩的时候就玩学习的时候的就学。上网的时候有个规定:必须在写完作业的情况下才能上网,总之不能给学生一点心理压力,但也不能光说不干,有时学生不听话,那你也不能打他,要用耐心去忍,有时候学生遇到一点困难就打退堂鼓。你要用信心去帮助学生走出困难。做家长的有的给学生一点心理压力,但这样做是错的,这样会影响学生的学习成绩,甚至有的开始“报复”比如上课不听讲,考试分数差如果这样学生的成绩会大大下降,甚至有的开始倒数,相反如果不给学生压力,学生的成绩会大大上升。所以做家长的要在教育孩子的同时也不能给学生心理压力。海尔希望小学四年级:左展鹏250字 四年级 叙事
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家长?家长!昨天,我看见一个小男孩在玩一块木板,仔细一看,那上面还有几根银光闪闪、寒气逼人的钉子呢!那小孩玩得十分投入,全然没有注意到钉子对他的威胁。我看着他,仿怫看到了一个因手被钉子刺破而哇哇大哭的小男孩。而他的家长在哪里?在那里?记得有一次,我和妈妈一起回家时,看见一个大人在大声训斥一个孩子和一个捡破烂的老奶奶。而且,此时,那小孩脸上已挂满了泪珠。仔细一听,原来那大人在责备那捡破烂的老奶奶不该把他带过马路。看到这一幕,妈妈忙把我拉走了。后来,我快到家时,又看见了那个大人和这个小孩。不同的是,这个大人在揍那个小孩。随着“啪!”的一声响,那根很粗的棍子被打断了。小孩连连求饶,可那大人还在用剩下的半根打。可怜的孩子。放学时,我又看到了与上两次孑然不同的一幕。许多无怨无悔的家长默默站在校圆两侧,孩子们欢蹦乱跳地跑出来,将书包塞到那些家长手中,那些头发白花者立即将棉花糖等好吃的东西递到孩子手中。于是,孩子们跑到前面边吃边玩,而家长们却背着书包,老仆一般紧追慢赶着小主人。可怜的家长。400字 四年级 叙事
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家长今天,我在一本课外书上看到了一则漫画,给我留下深刻的印象,内容是这样的。桌前坐着小时的一家.小时的爸爸张三"激动"地用手指着电视屏幕说:"瞧,我为咱娘七十大寿点的歌."而奶奶正为他们端饭送菜,累得两腿发软,头昏眼花.那么张三又为什么为他妈点歌呢 这里面还有缘帮故.说那个张三哪,他是个不孝之子,一家人吃好的,穿好的,唯独让那位已过七旬的老妈妈吃粗茶淡饭,穿的还是六十年代的老棉袄,一点儿也不挡风.张三也舍不得为他娘制办点新衣服.而他们一家人穿豹皮大衣,高级皮鞋.因此,张三被别人称为"脏"三.他们一家人换下来的衣服,鞋子,袜子等,都要奶奶一个人去洗,连块小手拍都懒得洗.老人毕竟老了,有时大衣服洗不干净,小时妈就把奶奶的十八代祖宗都骂了,奶奶也不还嘴.小时看父母常这样对奶奶早就表示不满,可他人小不顶事,因此,奶奶继续操劳着.一家人高高兴兴地坐在餐桌旁吃饭,多少年来,生活在底层的奶奶吃了她一生中最好的,也是最舒心的一顿饭.点评:这一篇文章叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。400字 四年级 叙事
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我是假如关于我是假如的作文假如我是一滴洁净的水,我会告诉人们:21世纪的地球严重缺水,面临水资源问题刻不容缓。身为地球人,我们应该节约用水,不能浪费水资源。假如我们每个人每天少用一滴水,全世界每天就能节约60亿吨水。让我们每天节约的这一滴水撒满土地,让植物们生长得更加旺盛。假如我是一颗树,我会在黄河河堤上拦截那滚滚的黄河水,如果不拦截住那黄河水,就会给住在黄河周围的居民带来水灾。这样,住在黄河附近的居民就不能安居乐业。我还会告诉人们:树能为空气制造氧气,如果没有树的话,全世界将沙尘遍地,人们生活也会不健康。所以,请大家不要砍伐树木。为了我们呼吸的空气更加清新,为了小鸟能自由自在地在林子里飞翔歌唱,请少砍伐树木!假如我是一只小鸟,我会叽叽喳喳地在森林间歌唱。我要做一只勇敢的小鸟,学习勇于搏击长空的海燕,不怕狂风暴雨,不怕电闪雷鸣,在广阔的天空中与狂风作战,与雷电搏斗;我要做一只快乐的小鸟,自由自在地飞翔在蔚蓝的天空,让和煦的春风轻拂着我美丽的羽毛,让温暖的阳光抚摸着我轻盈身体。我要尽情地享受自由的生活,无拘无束地做自己喜欢做的事情;我要做一只博学多才的小鸟,飞遍祖国,拜所有比我强的鸟儿为师,努力地学习知识,不断地提高自己!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级
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假如我是……假如我是一只小鸟,我要飞想蓝天,获得自由,无忧无虑,无拘无束,自由自在……假如我是一颗大树,我要立在大街上,为人们洒下一片阴凉……假如我是一滴水,我要到荒山,让漫无边际的黄土长出苍翠的青松,红彤彤的苹果,金灿灿的凤梨……假如我是一棵小草,我要在河岸边,长出鲜嫩的绿芽,让大自然变的勃勃生机……假如我是一片云,我会在一个月朗星也朗夜晚出现。去和月亮说说话,去和星星玩玩游戏……大自然的一点一滴,都和我们有着密切的关系,我们要好好珍惜!假如我是一位老师,我会用知识丰富学生思想,用力量激励学生自强,给予他们人格的魅力,陶冶他们的高尚情操,使他们的远大理想变为现实。假如我是医生,我会发明一种治疗绝症的药。首先,我要上网查询医药,跟外国的医生交流他们的最新药方。然后再看很多医书。最后到大自然中去寻找能治疗绝症的药。就能研治出治疗绝症的药啦!到时人们就不会伤心了。假如我是一名音乐家,我会用葫芦丝吹出一首活泼的乐曲送给那些残疾的孩子们,让他们忘记病魔的折磨,来到这个如仙境一般的童话世界,和小朋友们一起玩耍。假如我是大富翁,我会把一些钱送给那些穷苦的、善良的人们,让他们过时丰衣足食的生活。假如我是老板,我会把那些找不到工作的人都招到公司来,给他们安排工作,让他们用自己的劳动换取食物。假如我是一名警察,我要勤勤恳恳为人民服务,不图回报。因为警察注定是为人民而生,为人名而死的,一旦为了一己私利而放过犯法之人的话,那这样的警察就不配当警察,简直是警察节的败类。生活中有许许多多让我们感激不尽的人,我们要更加努力学习、工作,回报他们!假如我是……600字 初一 诗歌
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我当家长我当家长山东省济宁市 山东省岱庄生建煤矿子弟学校六年级一班 黄山你当过家长吗?我当过!虽然时间不长,但却很有趣。中午,妈妈突然对我说:“黄山,现在起今天你当家长吧,报纸上说的这样能培养孩子的自主能力。”我一口答应下来,接下来,我就开始了“家长生活”。首先,我应该解决我们三口人的温饱问题,我宣布道:“老爸到“西河堂”去买一只酱鸡,我来熬稀饭。”刚说完,就遭到了老妈的抗议。“不行,我的胃不好,不容易消化!”我又经过“严肃”的思考,说:“鉴于老妈肠胃不好,决定到新华书店旁边的那家水饺店去吃饺子。”这个决定得到了爸妈的赞同,于是,我们三人便骑自行车到街上去。到了饭店以后,老妈点了水饺,老爸要了羊肉汤,我还想要一盘土豆丝,老妈说:“咱家里也有土豆,别点了,下午回家给你炒一盘不行吗?”我昂起头,撅起嘴,摆出一副领导的架子,老爸立即就说:“行行,就再点一盘土豆丝,不过,谁要的谁必须吃完。”嘿,当家长还真好!别人得听你的话。吃饭的时候,爸爸要了一瓶啤酒,因为妈妈和我不让爸爸喝酒,我便对老爸说:“谁让你喝酒了,你竟敢擅自行动,无组织,无纪律,个人主义思想这么严重,回去后,我要关你三小时禁闭!”爸爸哑口无言,妈妈却在一旁窃笑。过了一会儿,我从妈妈碗里夹了一个水饺,妈妈便说:“怎么样,你这个小馋猫,还是忍不住嘴吧!”我又端起领导的架子,说:“你竟敢批评领导,没大没小,回去我再关你一小时禁闭!”这回又该老爸笑了。回来以后,爸爸倒是“执行”了我的命令—睡了一下午的觉;妈妈一到家就又去美容院了,谁都没听我的“指示”,我又恢复到以前的那种“奴隶身份”。当家长真“爽”,当家长又真让人操心“生气”呀!指导教师:黄国华写的比较真实,有趣。600字 六年级 叙事
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假如我是电我是电,我是电,哈哈!我唱着欢快的歌儿来了!喂!小朋友,我的本领可不小,人们缺少我就会恼!也许你认为我在吹牛吧!我嘛,既不是吹牛也不是王婆卖瓜——自卖自夸,这是千真万确的。如果你不信,就听我来讲讲吧:你们生活在缺我不可的时代。一座城市,如果没有我,咳!那简直是不堪设想的,城市瘫痪,工厂停工,电灯不能亮,电车开不动,广播成了哑巴,电视没有图像,就连你那电动玩具,也动不了了呀、、、、一切的一切似乎都缺我不可。你说是吧!你们看,再努力实现四化的今天,工人使用着机器在做工,农民使用着抽水机,水泵来排灌,潜水艇能用雷达来操纵,飞机、大炮的神威由电脑来遥控、、、、、有了我技术革命显神通;有了我,自动化好威风。也许,你觉的奇怪了,我有这麽大的能耐究竟是从那里来得呢?是上帝创造了我,还是从石头缝里蹦出了我?不!都不是,总而言之,聪明的人类可利用各种途径来创造我,让我来为人类服务。但是,有的时候我也十分苦恼。人们如果不小心碰上我了该怎么办呢?第一:切断电源。第二:给我的人进行人工抢救,使他起死回生。说回来了,我的功总是大于过的吧!特别是线路出故障时,人们点着蜡烛总是恼火的说:怎么还不来电!当我和人们又重逢时,总会听到千家万户欣喜若狂的声音:电来了,电来了、、、、、接着就是电灯亮、喇叭响、电视响、、、、、我心里那美滋滋甜丝丝的劲儿就别提了,我禁不住又会唱起那支快乐的歌。虽然,我是电,但是我也有我的服务宗旨:永不疲倦的为人民服务。如果我是电,我会永永远远的为人民服务到底!600字 六年级