溜冰
200字
三年级
写景
今天,爸爸带我去温洲动物园玩,啊!人好多啊!小摊上一大堆人在买卖.停车场上似乎没有一个空位置.售票处人山人海,热闹非凡.
进入了动物园,一块块指示牌指示着我们所要走的路.
我第一眼看见的就是和平鸽,它象征着和平.
我沿着石级往下走,看到了一只鹰,爸爸说:"那是鸵鸟."我说:"鸵鸟不会飞!"爸爸就和我看了资料图,这是秃鸠
,种类是鹰,当秃鸠展翅预飞的时候,"咔嚓"一声,我拍了一张照片!
一直往下走,我看到了火烈鸟,哇!那么细的腿,竟然能单脚独立,真厉害呀!
还有骆驼非洲象金丝猴长颈鹿狮子等.
走出了动物园,我心里真想把它们放生啊!
自然之音
650字
初三
书信
东方欲晓，晨曦初露，我坐在那一片幽雅恬静的树林里，同大自然倾心交谈，自然美，是最真实、最美丽的，我沉醉于这美的精华，探询着美的真谛。
幻想让我摆脱世俗，我感到我的灵魂在升华，使我拥有了与大自然万物沟通的语言。
一阵微风从树林间徐徐而来，没有欢笑，却只有知吁短叹，我问它：“你为何要叹息？”风儿在抽泣：“我将要到人类生活的城里，那儿的毒气会紧拽着我不放，那儿的车子尾气会让我窒息，那儿的花草失去了活力！我去了除了送死，还有什么意义！唉……”
我回眸向万紫千红的花儿望去，滴滴水珠从花瓣上滚落下来，不，那分明不是露珠，而是炽热的泪水！我问它：“你为何如此悲哀”花儿悲愤道：“不久以后，我们就会被人们摘去，而后卖得罪恶的金币，而我们一旦蔫去，他们就会把我们扔进肮脏的垃圾筒，在虫子的撕咬下逝去！我们拥有的只是一个春天，为什么人类却不懂得珍爱别人的生命呢！嗯……”
溪水在潺潺流淌，没有平静，却只有悲鸣与哭泣，我问它：“你为何如此悲伤？”溪水再也忍不住了，泪珠如同串串断了线的珍珠：“我不得不去城里了，人们用各种饮品代替我食用，可是，我却为他们洗涤污垢！脏东西流入我的身躯，我不堪忍受，可怜我冰清玉洁的身躯，瞬间将化为乌有！呜……”
沉思良久，又闻鸟儿在苦苦诀别。我问他们：“你们为何要早早道别？”鸟儿满脸热泪，“人类会用一种很尖很长的东西，‘啪’的一声对准我们，我们的生命就很快逝去，成为他们餐桌上的美味，我们正在互相诀别，因为谁也不知道谁能幸免于难，即使逃过——唉，不可能的……”
……
我思索着，为舒适难类要伤害这么多的生灵呢？
我要呼吁：地球只有一个，它已充满伤痕，不要再伤害它了，没有它，人类别无去处，没有它，人类无法生活。
珍惜现在所拥有的才能把握未来，成就未来！
保护环境，人人有责！
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溜冰今天一早，我约了张诗蕊和彭伊萱一起去正佳广场溜冰。我们三人欢快地进入溜冰场，开始换溜冰鞋，彭伊萱不会系鞋带，在我的帮助下才系好了。我和彭伊萱技术比较好，张诗蕊溜冰技术差一点，我和彭伊萱便教张诗蕊。可不久，彭伊萱的脚被刮伤了，我便只好拉着彭伊萱的手滑。我们三只快乐的蝴蝶溜得真高兴，妈妈叫我了我们几次出来吃中午饭，我们都说再滑一会。一直滑到中午一点钟，我们才依依不舍地出来了。我们肚子很饿，妈妈便请我们在溜冰场门口旁的黄记煌那里吃了午饭。多么快乐啊！真希望时间为我们远远停留。200字 小学 叙事
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溜冰今天，我妈妈异想天开：她居然叫我去溜冰！来到溜冰的地方，我看见一些高手们在展示“凌波微步”，我真羡慕啊！可光羡慕有什么用？心动不如行动，我以三下五除二的速度穿好了溜冰鞋，费了九牛二虎之力的劲，脚踩“风火轮”绕着拦竿走了一圈。妈妈见我动作慢，又叫我再走两圈。“两圈？谁吃得消呀？”在妈妈的监督下，我只好硬着头皮，使出吃奶的劲走了两圈。。。。。。妈妈见我会走了，叫我不扶栏杆走。可刚刚放手，我和地板来了个“亲密接触”，妈妈见事不妙：“小心点。”可我刚一站起来，就来了个“狗啃泥”。我才走几步，我就来了个“后滚翻”。。。。。。我妈妈不放心，就“冲”了过来，拉着我跑了一圈又一圈。。。。。。过了一个星期，黄天不负有心人，在妈妈的指导下，我终于可以“扬眉吐气”了！“万岁！”300字 三年级 叙事
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溜冰今天在我的苦苦哀求下，我的爸爸给我买了一双600元的溜冰鞋。以前我看着别人在溜冰时特别的羡慕，现在我终于有了一双属于自己的溜冰鞋。我穿上了溜冰鞋，溜冰鞋的八个轮子似乎在和我作对一样，我越是想稳住，它就越是四处滑。它似乎在说：“哈哈！就你还想学会溜冰，这不就是癞蛤蟆想吃天鹅肉嘛！”我怒火中烧，离开了父母的双手，将准备滑出第一步时，“啊！好痛啊！”我在心中喊到，当我正在脱下溜冰鞋，那八个轮子似乎对着我嘲笑道：“我就知道你是不可能学会溜冰的。”我的愤怒再次被点燃起来，我再次穿上了它，一次、两次、三次、四次……在我的坚持下，终于可以滑出了十几步，我的轮子似乎在那小声地说：“我的天，他竟然学会了。”在我的坚持下，学会了许多的“招式”，比如：倒滑，单脚滑和侧身滑等等。我从之前什么都不会的萌新，到现在的“高手”，不知付出了多少的努力。通过这件事，我知道了世上无难事，只怕有心人，没有什么事是学不会的，只怕你半途而废，这就是我学到的道理。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。450字 四年级 记叙文
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溜冰每当我看到大哥哥大姐姐们在溜冰场上自由自在，无忧无虑地溜冰时，总有一种羡慕的感觉涌上心头。瞧！他们多自在呀，有的顺溜，有的倒溜，还有的一边喝着饮料，一边张开双臂，犹如轻盈的燕子在空中翱翔。而我，只能傻傻地呆在一旁看着看着……暑假的一天，表哥来到我家，他把我拖到一边，神秘地说：“咱们去溜冰怎样”？“真的？太好了！”我兴奋地答应着，心里又担心自己摔个四脚朝天闹笑话。来到溜冰场，买了票，换上溜冰鞋。哥哥给我讲溜冰的要领：“身体稍微向前倾斜，腿往下弯一点……”哥哥边说边作示范，可我怎么也不敢挪动半步。于是哥哥又牵着我的手，慢慢向后退，而我紧紧抓着哥哥的手，嘴里还嘀咕着：“你可不能放手啊！”哥哥见状生气地说：“总是依赖我是学不会的。”我赶忙说：“不行，不要嘛。”哥哥还是放手了。我后退了几步，又抓紧了扶杆不肯放，一边像老奶奶走路一样挪动着步伐。哥哥见了，瞪了我一眼说：“这么胆小，怎么能学会呢？”我脸红了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢点才行。想到这儿，我又一次鼓足勇气，学着哥哥的样滑了起来。谁知没滑几步“啪”一下摔了个正着，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起来，继续滑了起来。哥哥在一旁为我鼓掌加油。渐渐地，渐渐地，我好象找到了感觉，越溜越大胆，越溜越顺，乐得哥哥直夸我：“你真棒！比我学得还快。”现在，我溜冰的姿态可美了，不信，就来看看吧。550字 五年级 日记
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溜冰寒假里，天天在家，真让好动的我受不了，好不容易有了一个阳光明媚的天气，我便央求妈妈带我出去溜冰，妈妈拗不过我，就让哥哥带我去。到了溜冰场，我便迫不及待地穿上了漂亮的溜冰鞋，由哥哥当我的教练。他先教我基本功：“走路”。哥哥扶着我的手，我慢慢地移动着双脚，因为有哥哥的帮助，所以我觉得有了依靠，就不那么害怕了，居然能放开胆子，快速地迈起大步来。正当我陶醉在其中的时候，哥哥突然松开了我的手，顿时，我心里的恐惧感立刻涌了上来，我吓得面色苍白，手脚怎么也不听使唤了，东摇西摆的像在晃动的秋千……“哎哟”一声，我摔了一个四脚朝天。这时，哄笑声、尖叫声响个不停，我的脸刷地红到了耳根，我顾不上疼痛，迅速爬了起来，想“逃回家”。哥哥似乎看出了我的心里，立刻来我身边，劝道：“弟弟，溜冰可不能老是依赖别人，你只要掌握技巧，把握住平衡，就能溜好。你是个男子汉，可不能一遇到困难就退缩呀！”听了哥哥的一番鼓励，我又有了信心。我按照哥哥教我的方法，再次练习，虽然还是时常摔跤，但是，有一股不服输的精神激励着我，半个小时过去了，一个小时过去了，一个半小时过去了……终于，我可以很轻松自如地溜起来。忽而，我猛地一蹬，来了个空中舞蹈，忽而，表演个三百六十度的大旋转……我的表演引起了周围人们的一阵阵喝彩。看着周围人们投来羡慕的目光，听着他们的赞扬，我的心里美滋滋地，刚才的疼痛早已抛到了九霄云外，我做着一个个的动作，沉浸在这种快乐之中。溜冰这种美妙的感觉，还时常在我的脑海里回想，我真想再次去体验那种快乐。600字 六年级
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溜冰周末的城市广场可真热闹呀!大人们在大树下乘凉，小孩子们有的在放风筝，有的在溜冰，溜冰的人可多了。他们有的非常熟练，像一只只小鸟展翅欲飞的在广场上自由飞翔。刚学的人，一摔一摔的，真可笑!看到这热闹的场景，真让人羡慕!我情不自禁地跟了过去，咦!怎么滑不起来呀!低头一看，呀!真好笑，溜冰鞋还在背上，难怪滑不起来。我迫不及待地拿下鞋子，蹲下身穿上溜冰鞋，带上护膝，冲进人群中。我一脚抬起，张开双臂，像一只展翅欲飞的小鸟飞快地滑向人群中去。正当我滑得开心时，忽然背后有人拍了我一下，回头一看，原来是个小弟弟，他很有礼貌地对我说：“大姐姐我们来比赛吧!”我笑笑轻松地说：“OK”说完，我们就开始比赛起来。我张开双臂奋力向前冲，比赛结束，我领先了小弟弟翘着嘴巴不服气地说：“下次我一定比过你。”这时候，时间不早了，我只好依依不舍地离开广场回家。350字 三年级 叙事
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溜冰周末，我像以前一样来到溜冰场溜冰，今天，教练让我和几个同伴练一个新动作，大家都认真地练了起来。几分钟后，那几个小朋友都练的比较流畅了，就我还是刚开始时的老样子。我很着急，想快点练会，一着急，没控制好平衡，“咚”地一声重重地摔下去。几个小朋友开始笑我，我没理他们，爬起来继续练。终于，我能慢慢地走了，我一开心，便又“咚”地摔到了坚硬的水泥地上，疼死了。这时，连妈妈都开始嘲笑我了，我仍然没理理会，继续练。我就这样反反复复，又不知摔了多少跤，妈妈终于被我感动了，她走过来抱着我，说：“练的好不好并不重要，关键是练得认不认真，只要有认真的态度，就一定能练会。今天不仅不批评，还要表扬，真的很棒！”这次溜冰，我虽然还没能练会，但我懂得了一个道理：不管做什么事，态度认真最重要，只要态度认真，就一定能把事情做好！350字 三年级
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溜冰暑假中最有趣的事情，那可定是姐姐教我怎么样溜冰了。一天下午，我姐姐要带我到楼下广场去溜冰，可我不会。梦泽姐姐说：“没关系，我教你。”我一听这话来了劲头，立刻拿起溜冰鞋往楼下跑去。广场上溜冰的人真多，我迫不及待地穿好了溜冰鞋，可还没来的及迈出一步就跌了大跟头，四脚朝天，疼得我都快要哭出来了。梦泽姐姐在一边看了哈哈大笑，并鼓励我说：“男子汉，大丈夫，不要气馁，再起来溜啊！”我也不愿示弱，强忍着疼痛，扶着栏杆小心翼翼地，艰难地往前走。一步、两步、三步，唉又跌了个大跟头，这次可比上次疼多了，连腿都跌青了，这下我干脆坐在地上不起来了，心想：这溜冰可真难学，早知道就不来了。这时姐姐跑到我跟前说：“怎么了，想打退堂鼓啦？万事开头难，只要能坚持，你一定会学会。”听了姐姐的话，我脸都红了。没有经历过磨难，又怎么能得到成功呢？点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。400字 三年级 叙事
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溜冰一天晚上，我和我的好朋友和她们的妈妈，到小广场上带着溜冰鞋一起学溜冰，看了着朋友们一个一个、学会溜冰，我很着急要穿上溜冰鞋，开始学了，我以为很简单，刚穿好就滑，还来不及站起来就摔到在地上，我的腿受伤了，可我又站起来了，妈妈说：要小心点，你不怕疼吗？我说的话让大家大吃一惊，我说的是：妈妈我不疼我要学会溜冰。我站起来了，朋友的妈妈把我扶起来，扶着我的胳膊教我学溜冰一步一步地学着，很快我就学会了溜冰我好开心呢！只要不怕苦，就能学得一身好本事。200字 三年级 叙事
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学溜冰总评：“学溜冰”本来是个有很多感受的过程，但在这篇习作中，作者带给我们的无非就是一些牢骚式的语言甚至不文明的语言，并没有真切细致地描写出“学溜冰”的过程，也没有生动细腻地刻画自己在“学溜冰”中的心理以及感悟。行文显得杂乱，重点不突出。像这样的习作没有继续点评与交流的价值！希望作者注意。点评人：qzzl今天是个阳光明媚的好天气，军军坐在床边歇息，心中却想着：我要干什么呢？这时，窗边来了几位小朋友，他们穿着溜冰鞋，有说有笑的从窗边经过，军军一拍脑门，心想：我不是也可以滑冰去？姐姐走后不还留下一双滑冰鞋吗？我可以用啊！对了！这真是个好主意啊！军军手忙脚乱的穿上了那笨拙、沉重的滑冰鞋……“哎哟！气死我了，这是什么破垃圾啊！总是摔跤！啊！好痛哎！气死我啦……！就不信学不会滑冰！”军军气愤极了，拿起一块小石头扔出了好远。军军又穿上滑冰鞋，盯着它，心想：就不信制服不了你！军军在院子里滑啊滑啊，可后果是摔得浑身是伤，军军丧气的坐在石头上，心想：我如果学会后一定要滑给大家看！让他们羡慕！可是……我这么容易放弃，怎么让大家羡慕啊！唉！好好学吧！这是命！唉！军军爬了起来，摔跤、起来……“啊！我会滑冰了耶！”军军突然高兴的说，“我会滑冰了耶!啊！喔！哈哈！好高兴耶！”他得意忘形，一下子跳了起来，摔得倒在了地下：“啊！怎么会这样气死我啦！哦NO！我的屁股好痛啊！”『未完待续……』500字 三年级 写景
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第一次溜冰今天晚上，舅父带我和表姐一起去好世界真雪溜冰城溜冰。我心里甭提多高兴了，因为这是我第一次真雪溜冰。我走进溜冰场，虽然溜冰场里寒气阵阵，可冷却不了我的热情。我急忙左顾右盼，只见场上的人穿梭般地滑来滑去，有的像燕子一样飞行，有的像舞蹈明星在表演，还有的初学者战战兢兢地挪动着步子。于是我连忙换上溜冰鞋，一开始先抓紧栏杆，在冰上慢慢滑行，滑了一会儿，我又尝试离开栏杆滑，正当我得意的时候，忽然脚下一滑，身子一仰，手向后甩了一圈，就摔个仰面朝天，真疼呀！我边摸屁股边后悔真不该来。可当我转念一想：要做一样事情，就必须得付出代价。想到这里，我又仔细观察那些学会了滑冰，而且动作优美的人的动作。我看准了，就大胆的学着他们的动作滑，跌倒了爬起来，再跌倒了又爬起来……时间到了，我就依依不舍地离开了。300字 三年级 写景
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